(合集)雞蛋浮起來了作文
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雞蛋浮起來了作文1
今天,老師帶來了一包鹽,一個裝滿大半杯水的杯子,一個雞蛋,還有一雙筷子。同學們見到后,便議論紛紛。有的同學說:“今天一定要做實驗!庇械耐瑢W打趣道:“今天老師要用鹽水煮雞蛋給我們吃!比嗦犃酥,哈哈大笑。
這時,老師親切地說:“今天,我們來做一個實驗。這個實驗叫‘雞蛋浮起來了’。”老師小心翼翼地把雞蛋放進了水里,只聽“撲通”一聲,雞蛋沉入杯底。老師往水里放了一些鹽,用筷子在水里攪拌,雞蛋伸了個懶腰,之后又不動了。老師繼續(xù)往水里加鹽,同學們個個都瞪大了眼睛,生怕自己少看了一個細節(jié)。忽然雞蛋翻了身,站了起來!鞍!太神奇了!”同學們都尖叫了起來。
老師又繼續(xù)加鹽,雞蛋慢慢浮出水面。同學們一擁而上,圍在老師周圍,怕錯過這個神奇的景象。有同學在一旁,指著雞蛋說:“真像是一顆漂亮的`大珍珠。
雞蛋露出了小腦袋,在水里“跳舞!卑嚅L問老師:“雞蛋是怎樣浮起來的?”原來在水中加了鹽后,水的密度變大了,雞蛋受到了浮力就變大了,就浮出了水面。
生活中處處有學問,需要我們去探索。
雞蛋浮起來了作文2
雖然那堂實驗課已經過去很久了,但課堂上有趣快樂的畫面還深深地印在我的腦海里,激發(fā)我的好奇和探索欲,從而讓我愛上了科學。接下來我給大家講一下那堂有趣的實驗課吧!
首先,老師準備了一個透明的.杯子、一個雞蛋、一些食鹽、一個勺子、一根小木棍。
實驗開始了,同學們伸長了脖子,睜大了眼睛,用期待的眼神看著老師,只見老師先把雞蛋放入水杯,雞蛋像魚雷一樣沉進了水底。
接著,老師又加了三勺鹽,鹽像雪末一樣分散在水中,水由透明清澈漸漸變成乳白色。在用木棒攪拌后,雞蛋還是乖乖地躺在杯底。同學們疑惑地想:這次實驗能否成功呢?大家一頭霧水。
只見老師胸有成竹,不慌不忙又加了六勺鹽,在攪拌均勻后,雞蛋慢慢地浮上來了,實驗成功了,大家高興地一蹦三尺高。
通過這個實驗,我知道了許多知識,真是大開眼界。我們要好好學習科學知識,長大了去探索更大的世界。
雞蛋浮起來了作文3
“哇,雞蛋浮起來了!”教室里傳來了陣陣驚嘆聲。什么?難到雞蛋寶寶被我們吵醒啦?帶著好奇心,我趕緊走進教室看個究竟。
我們做了個實驗,實驗工具有:水杯、水,還有雞蛋和食用鹽。我們先把杯子裝滿水,再把雞蛋寶寶放入清水中。這時,雞蛋寶寶來了個360度大轉彎,慢悠悠地沉入杯底。我們又往杯子加入了一勺鹽,白色的鹽粒一下子就沉到了水底,可雞蛋寶寶一動不動,但是水變得渾濁了,變白了。我們又往水里加入了第二勺鹽,水變得又白了許多,水底下堆積了一個白色的`沙丘,但是雞蛋寶寶還是一動不動。我們又加入了第三勺,只見雞蛋寶寶一下子就跳了上去,像是剛吹起來的氣球一樣。我們又加入了一勺,發(fā)現雞蛋寶寶探出頭來,好像在說:“里面好咸啊,我要出來呼吸新鮮空氣!”
這個小實驗讓我們明白了清水加入鹽使水的浮力變大,水的浮力變大,雞蛋就會浮上水面。我們要有一顆善于觀察的心,生活中處處有發(fā)現!
雞蛋浮起來了作文4
“同學們,你們知道死海的秘密嗎?”今天上午,老師用一個實驗幫我們解開了這個死海之謎。
實驗材料有一雙筷子,一顆雞蛋,一包食用鹽和一個裝滿水的玻璃杯。
老師先神秘地問我們:“你們猜,我該先干什么?”同學們七嘴八舌地議論起來。突然,小紅舉手說:“先放雞蛋!”老師點了點頭,表示同意她的意見。只見老師小心翼翼地拿起雞蛋,輕輕地放進玻璃杯里,雞蛋晃晃悠悠地沉了下去。老師不動時,它就像一個人在舒服的`享受著陽光。接著,老師又放了一點食用鹽,拿起筷子攪拌起來,這雞蛋像一條活潑可愛的小魚,在開心地游泳。
最后,老師把食用鹽倒了一大半,然后說:“你們不要動,讓我們看一看它會不會浮起來?”我在心里說:“快點!快點!浮起來吧!”果然,雞蛋慢悠悠地上升,最終浮了出來。“耶!我們成功了,雞蛋浮出來了!”這時的雞蛋,像一個孩子的頭,露了出來,真是可愛啊!
可是,為什么雞蛋會浮上來呢?最終老師解了謎團。原來加鹽后,水的密度變大,浮力也變大了,所以雞蛋就浮上來了。死海也是這個原理。
生活里處處都有科學,只要留心觀察就可以發(fā)現。
雞蛋浮起來了作文5
今天上午,老師帶來了一個杯子,里裝滿了半杯水,一個雞蛋和一雙筷子!袄蠋,這是干什么呢?”同學們在底下議論紛紛。有人嚴肅地說是做實驗;有人嘻嘻哈哈地說是鹽水煮雞蛋;還有人說是要吃雞蛋……
老師親切地告訴我們是做實驗。實驗開始了,老師先把雞蛋拿在手上,小心翼翼地將雞蛋放入水中,雞蛋沉下去,像一個睡懶覺的孩子。開始放鹽了,老師右手拿著鹽袋,左手拿著筷子,一邊倒鹽一邊攪拌。只見雞蛋動了一下,伸了個懶腰,抬起頭又不動了,好像又睡覺去了。同學們興奮極了,爭先恐后地往講臺面前沖,想看個究竟。
老師又開始加鹽了,這次放的比較多,雞蛋又動了,還轉了個圈,似乎在跳舞。同學們更激動了,又在底下討論了起來。
最后老師幾乎把所有鹽都倒了下去,我們都瞪大眼睛,等待著奇跡的發(fā)生。雞蛋慢慢上浮,露出了一個小腦袋。同學們有的驚叫起來:“雞蛋浮起來了!”有的.指指點點地說:“真像個大珍珠!”還有的目不轉睛地看著杯子里的雞蛋。我們連忙問老師怎么回事?原來在水中加了鹽之后,水的密度變大了,雞蛋受到的浮力也變大了,就浮出了水面。
!生活中處處有學問,我們要認真觀察,才能有所發(fā)現。
雞蛋浮起來了作文6
不久前我看了一個動畫片,動畫片里面說,把一枚硬幣放進一杯裝滿水的玻璃杯里,水也不會涌出來。我有點疑惑,于是就讓媽媽和我一起做實驗。
實驗開始了,媽媽先把玻璃杯里倒?jié)M水,然后從口袋里掏出一枚硬幣,放進倒?jié)M水的玻璃杯里,水竟然沒有涌出來。我想∶是不是硬幣放少了,所以水沒有涌出來。于是我又從我的儲蓄罐里拿出幾枚硬幣放入水中。結果水還是沒有涌出來,只是玻璃杯的水面凸起來一層,這是為什么呢?
我翻閱相關資料后發(fā)現,其實道理很簡單,因為水有一定的'粘性和張力,當放入硬幣的時候,水面升高,但是在杯口邊沿上的水由于受到水表面的張力而保持連接不脫離,從而形成水平面高于杯口的現象,我沒想到看起來普通的水竟然可以高出杯子的邊緣。
我感嘆道∶沒想到水還有這么大的學問呢!我們要從實驗里、生活中獲得小竅門來學會更好地生活。
雞蛋浮起來了作文7
今天,我們迎來了期待已久的活動課。可誰能告訴我,老師帶鹽干嘛?做飯嗎?
“今天我們來做實驗:讓雞蛋浮起來!
只見老師把柜子上的東西舉在手中,一雙筷子,一個杯子,兩包開過的鹽,一枚雞蛋。實驗開始了,老師把杯子端在手中,另一只手的食指和大拇指捏著雞蛋,小心翼翼地將雞蛋放入杯中。然后拿起一包鹽,倒入少量鹽,鹽一到水中就化了。為了讓鹽充分融化,老師用筷子拌了拌。
雞蛋在筷子的攪拌下,動了動,又沉睡過去,同學們都笑了起來。老師繼續(xù)加鹽,雞蛋還是穩(wěn)如泰山。老師一臉是時候展示真正的技術了的`表情,又一次開始大量加鹽,水逐漸變得渾濁,原來清澈的水失去了透明。不過,我隱隱約約看到雞蛋浮了上來。等水再次變清澈,雞蛋已經浮在水上面了。同學們異口同聲地“哇”了一聲,雞蛋伸出小腦袋,看著外面大千世界。
原來呀,加鹽會使水的密度增大,浮力也增大,所以雞蛋就會浮到水面上了。我心想:以后要多多觀察事物,因為科學就在身邊,等你發(fā)現。
雞蛋浮起來了作文8
今天,我們做了一個實驗,叫“讓雞蛋浮起來”。
老師先拿來一罐水和雞蛋,大家都說雞蛋在水里浮不起來,老師一試,果然浮不起來。后來,老師拿來一包鹽,有一些同學說:“還是浮不起來!”可有一些同學說:“浮得起來!庇谑,老師打算去試一下。
一開始,老師倒了一些鹽,再用筷子攪拌了一下,但雞蛋沒有浮起來。
第二次,老師加了很多鹽,用筷子攪拌了很長時間,雞蛋還是沒有浮起來。有的同學說:“雞蛋一定浮不起來!钡艺f:“雞蛋一定可以浮起來的,只是鹽太少!
第三次,老師又倒了很多鹽,我們把眼睛睜得大大的',看著雞蛋會不會浮起來,果然,雞蛋浮起來了!于是,我們開心地叫著:“雞蛋浮起來啦!雞蛋浮起來啦……”
今天的實驗可真好玩,我玩得非常開心。
雞蛋浮起來了作文9
今天,我做了一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來了。你們猜,我是怎樣讓雞蛋在水里浮起來的呢?下面就聽我仔細講講吧!
首先準備好需要的'材料:雞蛋、敞口玻璃容器、食用鹽和筷子。接下來我把雞蛋輕輕拿起,小心翼翼地放入水中,調皮的雞蛋像一艘潛水艇一樣緩緩下沉了,那么怎樣才能讓雞蛋浮起來呢?
疑惑中,我倒入了事先準備好的食用鹽,鹽一下子沉入了水底,雪白的雞蛋像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣一動不動。我想:“是不是鹽沒有攪拌才導致雞蛋浮不起來呢?”于是,我用筷子輕輕攪拌使鹽完全溶化,可是雞蛋還是在水底沉沉地睡覺。這究竟是怎么回事呢?是不是我加入的鹽太少的緣故呢?
這一次,我加入了大量的食用鹽并再次攪拌使鹽完全溶化。慢慢地雞蛋像一顆皮球一樣浮起來了,我的心情無比激動,歡呼著:“成功啦,我成功啦,雞蛋浮起來了!”
通過這次實驗,我懂得了物體能不能浮起來要看密度比鹽水密度大還是小,當雞蛋的密度大于鹽水的密度時,雞蛋就沉在水底;當雞蛋的密度小于鹽水的密度時,雞蛋就浮在鹽水上面。
你喜歡這樣的實驗嗎?快來動手做一做吧!
雞蛋浮起來了作文10
上課鈴聲響了,我迫不及待地跑進教室,向大家宣布我要做一個小實驗,雞蛋浮起來了。我準備了鹽,半杯清水,勺子,生雞蛋。頓時,班里就像炸了鍋似的。我把雞蛋小心翼翼地放入清水里,雞蛋慢慢地沉下去,一動不動的。我往清水里加了一勺子鹽,可雞蛋紋絲不動,我有加了兩勺鹽,雞蛋立即跳起來,又沉了下去。這時,同學們說:“再加鹽。”我又加了兩勺鹽,跟上次一樣,跳起來后又沉下去了。
我并不氣娞。這時,我看說明書,說明書上說只要拿勺子攪拌就行。我用勺子輕輕攪拌水中的鹽,水里的鹽像鋪了一層厚厚的雪,我不停地攪拌,水越來越來渾濁了。這時,雞蛋懸在杯子的半空,同學們的心也懸了起來。
大家屏息凝視,目不轉睛的看著,我又加了兩勺鹽,又不停地攪拌,雞蛋終于浮出水面了,同學們目瞪口呆。我把我的實驗成果拿給同學們看,他們都不敢相信。下課了,那些剛才沒看明白的'同學紛紛來問我,我告訴他們:“其實很簡單,只要在有雞蛋的水里加上百分之三十的鹽,然后不停地攪拌,雞蛋就回浮起來了。
這真是一個非常有趣的實驗
雞蛋浮起來了作文11
今天,我一走進就覺得涼爽極了。只見講臺桌上放著一包食鹽、一根筷子、一瓶裝著水的瓶子和一個裝著雞蛋的鐵碗。同學們都紛紛議論著,蔡老師卻一言不發(fā)地打開了大屏幕。
當蔡老師把大屏幕打開時,只見上面顯示了九個大字——“實驗:浮力的`奧秘”!案×有奧秘?”董哲全不解地問道!暗纫粫䞍耗憔椭懒恕!辈汤蠋熣f。
上課了,蔡老師說:“同學們,你們知道浮力的奧秘嗎?”我們都搖搖頭。蔡老師說:“那我來告訴你們吧!”只見他先把雞蛋放入水中,接著一邊倒鹽,一邊用筷子攪拌。漸漸的,雞蛋就像喝醉酒的漢子一樣搖搖晃晃地浮起來了!疤衿媪!”我們不約而同地說。
后來,蔡老師告訴我們:“這是因為鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋浮起來了。”接著,我們還知道了死海不死的秘密。這節(jié)實驗課真是有趣極了!
雞蛋浮起來了作文12
一天,我上網課的時候,老師教了我們怎樣讓雞蛋在水里浮了起來。我覺的很奇怪,又有趣。我要自己做一次
實驗材料有雞蛋、杯子、一杯水、鹽、一根筷子。實驗開始了,我先在杯子里倒入一大半的水,在把雞蛋慢慢的放進去,雞蛋像睡覺的孩子沉入水里。我想:雞蛋都沉下去了,怎么能讓它浮起來呢?我又加了一勺鹽,在拿起筷子開始攪拌,盡可能讓鹽溶解掉。我一邊攪拌,一邊問自己:鹽為什么能讓雞蛋在水面上浮起來呢?我越來越緊張了起來,慢慢的,雞蛋浮起來了一點,越來越高。“雞蛋浮起來了!”我高興的跳起來。
為什么雞蛋加入了鹽水會浮起來呢?我上網查了一下,發(fā)現,雞蛋為何不再水里浮起來,主要是雞蛋的密度大于水的密度的話,這時候就可以讓雞蛋就不會沉下去,而是直接浮起來的。而在水中加入一定量的.鹽,就能讓密度增加,這樣雞蛋就浮起來了。
這個實驗讓我得到了知識,也得到了快樂。
老師評語:
“鹽浮雞蛋”的實驗的過程和原理寫的很清楚,很棒!孩子!
雞蛋浮起來了作文13
今天早上,老師在教室里給我們做實驗,主題是“雞蛋浮起來了”。
老師問我們:“同學們,雞蛋放進水里會沉下去還是會浮起來呢?”大家異口同聲地說:“會沉下去!”老師說:“你們答對了!焙鋈灰晃煌瑢W一邊舉手一邊站起來問:“老師,把雞蛋放進水里雞蛋會沉下去,那怎樣才能讓雞蛋浮起來呢?”老師就說:“就讓我們來做個小實驗看看吧!”
老師先把雞蛋放進水里,雞蛋像塊堅硬的石頭沉到了水底。在水里的時候,雞蛋又像一條正在睡覺的小魚。接著,老師把少量的鹽放入水中,就像下起了小雪,但雞蛋沒有浮起來。最后,老師把大量的.鹽放進水里,就像下起了暴風雪。隨后,雞蛋終于浮了起來,就像一只烏龜慢吞吞地游上了岸。
我驚喜地說:“原來往水里加入足夠的鹽,就可以讓東西浮起來!”
雞蛋浮起來了作文14
今天我在一本書上看見一個小實驗,就是讓雞蛋在鹽水里浮起來。可是雞蛋那么重。怎么能在鹽水里浮起來呢?我非常奇怪,決定動手試一試。
我先拿出一個裝著清水的杯子,然后把雞蛋放入水中,雞蛋在水面上浮了一二秒,就沉入了水底,靜靜地躺在那兒一動不動,好像在呼呼大睡呢,看樣子雞蛋不會在水中浮起來了。
緊接著我拿出了一包鹽,勺了一勺放入水中,再攪拌了一下,可是水中的鹽都已經融化了,雞蛋也沒有在水中浮起來,我為此有些難過,媽媽走過來說:“說明你鹽放得不夠多,再多放一點吧!蔽彝锓帕艘簧子忠簧,用筷子攪拌了幾下,水頓時變得模糊極了。這時奇跡真的發(fā)生了,雞蛋居然真的浮了起來,露出了小腦袋,我用手去碰了一下雞蛋,把它按到底部,可手一松,它又浮起來了,雞蛋真的浮起來了!我開心極了。
可是雞蛋為什么會在鹽水里浮起來呢?媽媽告訴我說:“鹽增加了水里的`密度,一但超過雞蛋的重量,雞蛋就會浮起來了!蔽抑懒嗽瓉硎沁@個道理呀,我以后一定會去多多做這樣的小實驗的。
雞蛋浮起來了作文15
今天,我來到小桔燈上作文課。我剛打開門,就發(fā)現桌上有一杯裝滿水的杯子,一個乒乓球大的雞蛋,一雙細細長長的筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節(jié)課要干什么?老師就宣布說:“這節(jié)課是實驗課!”做什么實驗呢?起初我不知道做什么,受到同學們一點啟發(fā),我就知道要干什么了。原來是雞蛋倒入水中,加鹽,讓雞蛋浮在水面上實驗。
開始了,周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中,生怕把雞蛋弄碎了。然后把鹽袋撕開,倒了大約一勺鹽,之后用筷子攪拌。雞蛋就是不聽話,好像賴在底下睡大覺似的,就是不肯走。周老師心急了,連忙把雞蛋撈上來,加了大約三勺鹽。之后,雞蛋才浮了起來。
可是周老師很遺憾地說:“都怪我心太急,沒讓你們看到雞蛋上升的變化。不如我們再來一次吧?”大家都覺得這個想法挺好的,就同意了。首先倒來一杯熱水,把雞蛋放里面,加鹽攪拌,雞蛋又浮了上來。最后,周老師提出了一個問題:“雞蛋為什么浮了起來呢?”“因為水的密度變大了唄!”我后面的'同學答道。
實驗結束了,可是大家都放心不下這個雞蛋,想把它摁回去“睡覺”?赡茈u蛋不聽話,又浮了上來。
老師點評:字跡工整,語言通順流暢,將實驗的過程寫得清清楚楚,觀察仔細。
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