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我的閱讀故事[匯總15篇]
我的閱讀故事1
在我讀幼兒園的時(shí)候,媽媽每天晚上給我講故事,《丑小鴨》、《白雪公主》、《皇帝的新衣》……讓我對(duì)故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。
剛會(huì)拼音時(shí),媽媽給我買了我的第一本書《投降,不許動(dòng)》。當(dāng)時(shí),我只喜歡聽故事,對(duì)于這個(gè)有二百多頁的書相當(dāng)沒有興趣。媽媽只得拿著書讀給我聽,聽著聽著,我開始喜歡上了這本書。這本書講了主人公小時(shí)候的一些游戲,斗雞、滾鐵環(huán)都成了我向往的游戲。從此,我早晨睜開眼睛的第一件事,就是捧著這本書津津有味的看起來。書中的主人公遇難了,我也緊張了起來;反派人物得到了報(bào)應(yīng),我很欣慰;主人公終于脫險(xiǎn)了,我才長長地呼了一口氣……
就這樣,癡迷于聽故事的我,也慢慢地把閱讀當(dāng)成我每天的習(xí)慣。睡覺前看書,早晨醒來看書,甚至在同齡孩子玩耍時(shí),還在看書。書已成了我生命中的一部分。一年級(jí),《西游記》讓我懂得孫悟空的厲害,外面世界的多姿多彩;二年級(jí)《三國演義》讓我認(rèn)識(shí)了異常勇猛的'關(guān)羽,上知天文、下知地理的諸葛亮……三年級(jí),《水滸傳》里的宋江豪爽大氣;四年級(jí),《紅樓夢(mèng)》里的賈府讓我大開眼界,林黛玉的憂愁、賈寶玉的活潑……五年級(jí),《簡(jiǎn)·愛》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);六年級(jí),《巴黎圣母院》讓我認(rèn)識(shí)到人間美丑不能只看外表……這些名著都是我的最愛。
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺f:“書是打開智慧之門的一把金鑰匙。”
我的閱讀故事2
“哎喲,小周,原來你還讀了不少書。 边@是我的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說的.大家都知道我擅長理科,殊不知我也是很喜歡讀書的.
我自幼就喜歡讀書,據(jù)我爸爸說,我小時(shí)侯不聽上兩三個(gè)故事就不肯睡覺.上了小學(xué),學(xué)了拼音,我就開始自己讀一些帶拼音的書,雖然幾乎都是故事書,倒也確實(shí)讀了不少.到了五年級(jí),我漸漸的`喜歡上推理小說,光是《福爾摩斯》就買了六七本。六年級(jí)之后,我的涉獵范圍就更廣了:都梁的《家國四部曲》,劉慈欣的《三體》,JK羅琳的《哈里波特》,二月河文集……我都讀了一遍又一遍,但我認(rèn)為最引人入勝的,還是孫皓暉先生的《大秦帝國》。
《大秦帝國》一共六部十一本,帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠(yuǎn)時(shí)代,在那時(shí),我親耳聽到了張儀那激越的聲音:誰用儒家,誰家滅亡……三日不見君王,其心惶惶;一月不入官府,不知所終……儒家在這個(gè)大爭(zhēng)之世,充其量,不過是一群無用的蛀書蟲而已……”在那時(shí),我親眼見證了秦國強(qiáng)大的過程:從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書國恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國,短短七代君主,卻因?yàn)樯眺弊兎,在不到五百年的時(shí)間里,完成了歷史性的轉(zhuǎn)變!那極心無二慮,盡公不顧私的商君!商君商君,法圣天神,忠魂不滅,佑我萬民,商君商君,三生為神……”這是當(dāng)時(shí)百姓對(duì)為維護(hù)新法而犧牲的商鞅的悼念!嗚呼,哭我商君!
我的讀書計(jì)劃暫時(shí)還不會(huì)停止,我似乎已經(jīng)看到《左傳》,《戰(zhàn)國策》,《指環(huán)王》在向我招手,我確信它們不會(huì)讓我失望!
我的閱讀故事3
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!庇袝r(shí)候,一本好書就像一張書簽,給人帶來美好的回憶;有時(shí)候,一本好書就像一顆糖果,給人以甜美的味道;有時(shí)候,一本好書就像一個(gè)伙伴,讓你感到不在孤獨(dú)。而對(duì)于我來說,一本好書就像媽媽,它給予了我許多知識(shí)。
在家里,爸爸媽媽經(jīng)常叫我“小書蟲”,因?yàn)槲抑灰慌跗饡蜁?huì)深深地陶醉在書的海洋中。有時(shí)我在房間看書時(shí)突然大笑,搞得媽媽總說我神經(jīng)兮兮的。
有一次,爸爸剛買回來的書,還沒換好鞋,我就已經(jīng)把書拿到房間去津津有味地讀了起來。就怪爸爸回來的太晚了,我才讀了一小半會(huì),媽媽就要讓睡覺了。沒辦法,媽媽發(fā)話誰敢不聽。我只好乖乖的把書放好。可等媽媽一走,我又拿起書看了起來,我越看越入迷,一看都看過時(shí)間了。第二天,我在一聲叫喊中醒了過來。“哇!我竟然睡在書桌上!眿寢屨f:“下次再出現(xiàn)這樣的情況,我可不饒你!”
甚至還有一次,爸爸媽媽要出去,走之前媽媽特地叮囑一定要喝牛奶,可他們一走我就把媽媽的.話拋到九霄云外去了!敖K于把這本書看完了!蔽易匝宰哉Z到。一看鐘,已經(jīng)兩點(diǎn)了,爸爸媽媽要回來了。這時(shí)門打開了,爸爸媽媽回來了。媽媽問:“牛奶有沒有喝?”我吞吞吐吐地說:“沒···沒有!薄澳蔷秃葍杀!”媽媽邊說邊瞪了瞪我,我調(diào)皮地向媽媽吐了下舌頭。
我從閱讀中得到了無限的快樂。
我的閱讀故事4
在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗;在炎熱的盛夏飲一口冰爽的飲料;在溫暖的春日享一縷縷的暖陽;在宜人的秋季觀一片片的紅楓。這里有我的閱讀故事。
我的閱讀曾是蜀道之難!盡管我心知“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,“書是人類的精神食糧”……但仍沒有勾起我對(duì)讀書的一絲絲欲望。我認(rèn)為讀書太磨人,消耗時(shí)間,現(xiàn)在是快時(shí)代生活,我應(yīng)當(dāng)加快步伐,而不是沉浸在書里的悠哉生活。但是在后來,我的這種觀點(diǎn)慢慢的被打破,我開始逐漸的.接受閱讀,享受閱讀,接受閱讀對(duì)我的熏陶。
人常說“腹有詩書氣自華”是一點(diǎn)也不假,偶然的某時(shí)某地,一幅“一間陋室,一壺清茶,悠哉一人,黃昏之下,有書相伴”的美景,以及那位讀書人自帶的華麗光環(huán)映入我的眼簾,我決定改變。當(dāng)代人們的生活被繁忙和瑣碎充盈,為世俗人情而苦惱,讀書或許是讓我們靜下來的一個(gè)捷徑。在書中我們不必去看他人的眼色,不必?fù)?dān)憂過多讓我們心累的事情,我們可以與書為友,方知天下事。古人說:何以解憂唯有杜康。我說:何以解憂唯有讀書。
閱讀是一個(gè)心靈成長的過程,可能這當(dāng)中會(huì)非?菰锓ξ叮悄憧倳(huì)有一些收獲。讀書可以讓我在別人的冷嘲熱諷下有回?fù)舻臋C(jī)會(huì),可以賦予我氣自華。讀書之難,沒有難于上青天。
在時(shí)代潮流的沖擊下,我們可以放下腳步看看四周的風(fēng)景,品味人生百態(tài)。讀書的過程一定是讓你有收獲的,讀書會(huì)讓你事半功倍。我的讀書之路剛剛開始,我的繁忙生活漸漸隱去!
我的閱讀故事5
書是我生活中一位必不可少的朋友,因?yàn)槲姨貏e喜歡看書,它天天陪伴著我。我家的書柜可大了,大的像三頭大象的身體一樣子,可以放成千上萬本書。每一本書都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。有科學(xué)類的、數(shù)學(xué)類、百科類、歷史類等等,我從一年級(jí)到現(xiàn)在大約已經(jīng)閱讀一千五百多本書,有《淘氣包馬小跳》系列、《愛的教育》、《藍(lán)色的海豚島》、《魯賓遜漂流記》、《十萬個(gè)為什么》、《秘科學(xué)探密》等等。
我每天吃完飯就拿起自己心愛的書來看,看得津津有味,有時(shí)候奶奶把水果端來叫我吃,我好像也沒有聽到一樣,繼續(xù)看我的書,直到把這一本書看完,我才把水果吃掉。
我每一天閱讀的時(shí)間大約為一小時(shí)左右,但有時(shí)我碰到了特別喜歡的`書就會(huì)不知不覺看了兩個(gè)小時(shí)也有。
我最喜歡看科學(xué)類的書籍了,其中有一本《身邊的科學(xué)》這本書對(duì)我的印象最深刻。書中有玩游戲、做手工、變魔術(shù)等等,在玩中可以發(fā)現(xiàn)非常神奇的科學(xué)知識(shí),在我們身邊也有許多科學(xué)的知識(shí),要善于去探索觀察,發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
書籍給了我許多知識(shí)和道理,是我生活中一部分,也給了我無窮的樂趣,它是我永遠(yuǎn)的朋友。
我的閱讀故事6
我第一次喜歡上閱讀是在我五歲的時(shí)候。那時(shí)放了暑假,我和姥姥回到了老家。我每天就是吃飯、睡覺、讀書、看電視和在院子里玩。很顯然我更喜歡讀書,一讀起書來就愛不釋手。
回到深圳以后,周末的時(shí)候,從早到晚我都在閱讀,有時(shí)我連睡覺之前都還在讀。我把整個(gè)書房的書幾乎都讀遍了。在我讀的書中,我印象最深刻的是揚(yáng)培平先生的《魔石》。這本書原是一個(gè)農(nóng)村長大后來到都市讀書的`孩子的日記。
《魔石》的主人公朱小樂是一個(gè)跟隨進(jìn)城務(wù)工的父母來到城市上學(xué)的孩子,一個(gè)現(xiàn)實(shí)版沒見過任何世面的山里娃,忽然來到大城市,他感到無所適從,覺得困惑。后來,他漸漸知道像他這樣留守的孩子還很多。在六年級(jí)的時(shí)候,他和同學(xué)們一起做了一個(gè)關(guān)于留守兒童的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果引起了關(guān)注,有人專門成立了幫助留守兒童的基金會(huì)。
讀書讓我開闊了視野,了解到不一樣的生活,也讓我獲得豐富的知識(shí)。同學(xué)有不懂的課外問題我基本上都能答出來,有時(shí)候我問的問題都能難到媽媽。
讀書的力量就是這么強(qiáng)大,我喜歡閱讀。
我的閱讀故事7
我很喜歡看書,所以媽媽給我買了很多很多書,我的書架上、桌子上、茶幾上琳瑯滿目,到處是一堆又一堆的書。
我一天能看完300多頁的書,可是爸爸說我不會(huì)看書,我很納悶。有一天晚上,我忍不住問爸爸,“我每天堅(jiān)持看書,為什么在爸爸眼里卻還是一個(gè)不會(huì)看書的人?”我有滿肚子的疑問。爸爸不緊不慢微笑著摸摸我的頭說:“你知道每個(gè)故事的背后都有什么道理嗎?你能把書里的內(nèi)容完整的復(fù)述給別人聽嗎?你對(duì)書中經(jīng)典優(yōu)美的.句子做了記錄嗎?”爸爸搶淋彈雨似的問題徹底擊垮了我的防線。我底下了驕傲的頭,爸爸的每一個(gè)問題在我閱讀時(shí)確實(shí)沒有認(rèn)真思考過。我拽著爸爸的衣角,謙虛地向他討教。爸爸拍拍我的肩示意我坐下,給我講起了他的閱讀方法,他閱讀《三國演義》第一遍粗略的看,大概知道故事梗概。第二遍仔細(xì)地看,熟悉書里講到的每個(gè)故事;第三遍深入地看,熟悉書里每個(gè)人物的形象特點(diǎn),還要邊看邊畫做標(biāo)記,看完一部分還會(huì)進(jìn)行思考。聽了他的話,我終于明白什么才是閱讀。
從那以后,我邊看邊思考,看書不求速度,每一本書的內(nèi)容我都認(rèn)真去理解,有不懂的地方就主動(dòng)跑去問爸爸媽媽,看到特別生動(dòng)優(yōu)美的句子我也學(xué)著畫一畫。等我第二次看,第三次再去重復(fù)閱讀這本書的時(shí)候,記憶就更加深刻了,偶爾對(duì)特別感興趣的書閱讀完后還會(huì)寫短小的感想。
我記得最深刻的是閱讀《查理和巧克力工廠》這本書講了善良的查理遇到了旺卡先生,他幫旺卡先生找回了童年的記憶,找回了父親的愛。書里用了很多耐人尋味、生動(dòng)有趣的句子,深深地打動(dòng)了我。我和媽媽還找出了這部電影看了一遍,書里的內(nèi)容被電影里的人物演繹地活靈活現(xiàn)。真是棒極了!以后我能完整地把這個(gè)故事講給身邊的人聽。
閱讀現(xiàn)在已經(jīng)是我生活的一部分了。
我的閱讀故事8
我愛讀書,書籍像一條小船,帶著我們遨游在知識(shí)的海洋里。
我愛讀童話書。在童話世界里,看著丑小鴨蛻變成美麗的天鵝,跟著小男孩一起嘲笑沒穿衣服的皇帝,為海的女兒變成泡泡而哭泣,看著巨人的花園從凄涼變美麗真替他高興……
我愛讀歷史書。讀史書,讓我知道了夏朝、商朝和周朝的興衰,春秋戰(zhàn)國的五霸七雄,魏蜀吳的三足鼎立,五代十國的短命王朝,元朝的廣闊版圖,清朝的康乾盛世……
我愛讀地理書。讀地理,讓沒有去看遍全世界的我知道金字塔的神奇,雅魯藏布大峽谷的神秘,長江的'奔騰,珠穆拉瑪峰的高聳,西湖的水清如鏡……
我還愛讀詩歌。讀古詩,讓我和李白一起舉杯邀明月,和杜甫一起踏春出游,吟唱春光懶困倚微風(fēng),和孟浩然一起感嘆花落知多少,替陸游惋惜王師北定中原日,家祭無忘告乃翁……
我愛讀書,讀書豐富了我的知識(shí),增長了我的見聞,讓我的世界更廣闊了。
我的閱讀故事9
古有文學(xué)家劉向一語:“書猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愈!苯裼写笪暮栏郀柣f:“書是人類進(jìn)步的階梯!庇纱丝梢,書對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f是必不可少的。而我則是一個(gè)在書香中成長的女孩……
從小,我就愛纏著母親在月光下講那百聽不厭的故事。機(jī)智聰明的司馬光、美麗善良的白雪公主、忠貞不屈的綠珠、心狠手辣的武則天……聽著這些耳熟能詳?shù)墓适,我漸漸走進(jìn)了書的海洋……
閱讀!童年因閱讀而精彩,童年因閱讀而快樂!
漸漸地,我長大了,書也漸漸充實(shí)了我的.生活,充實(shí)了我的夢(mèng)境,我常常會(huì)在睡夢(mèng)中和周公下棋;和李白一同暢談詩詞;同伯牙探討音律;和賈島一起推敲斟酌……夢(mèng)醒時(shí)分,我又和趙飛燕一起跳舞;和大禹一起治水;和愚公一起移山;和東方朔一起偷仙桃……哈哈!真是不亦說乎!
閱讀!少年因閱讀而精彩,少年因閱讀而快樂!
書不僅給予我豐富的知識(shí),給予我智慧,在生活上也給了我不少幫助。當(dāng)我浪費(fèi)糧食的時(shí)候,書告訴我“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”;當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候,書訓(xùn)誡我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;當(dāng)我屢戰(zhàn)屢敗的時(shí)候,書教育我“失敗是成功之母”;當(dāng)我和友人依依惜別的時(shí)候,書安慰我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”……書,教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了我謙遜,教會(huì)了我做人的道理……
閱讀!閱讀充實(shí)生活,生活因閱讀而精彩!
看!這就是我的閱讀故事,大家覺得如何?
我的閱讀故事10
何以解憂唯有杜康-------題記
有一種美麗是靜謐;有一種青春是奉獻(xiàn);有一種享受是閱讀。在寒冷的冬夜里,品著一杯香茗,翻開書的扉頁,走進(jìn)書的世界亦是一種心靈的享受與撫慰。我的閱讀旅程也就此開始了……
“忍別離,不忍卻又別離……”那甘醇甜美的歌聲又勾起了自己曾經(jīng)的回憶。最初的一幕又一幕浮現(xiàn)在腦海之中。雪后的南京城更顯單調(diào),只見那紛紛的雪花隨風(fēng)飄舞,那一縷縷殘陽透過稀疏的葉間照射在這銀裝素裹的大地上。走進(jìn)一座亭中,坐在長椅上不堪重負(fù)的我卸下了沉重的書包,不禁松了一口氣,心里也不再那么壓抑了。
拉開拉鏈從中掏出一本書來細(xì)細(xì)品讀。在這寒冬臘月的時(shí)節(jié),品讀一部歷史小說別是一番情趣。在不知不覺間便走進(jìn)它的情節(jié)之中?茨抢菬煼榛饚讜r(shí)才能休止,家國似乎在夢(mèng)中已經(jīng)支離破碎。仿佛那年的赤焰之戰(zhàn)就呈現(xiàn)在自己眼前……
這部小說雖已品讀多遍,但心中仍久久不能平靜。唯有寫下二三字來紀(jì)念那位云淡風(fēng)輕而又壯膽豪情賽、的“林殊”。它喚醒了深藏在我心中的期待:期待至善至純的友情;期待披肝瀝膽的忠誠與信任:期待一場(chǎng)最純粹恣意的`生命之舞。
慢慢合上書那時(shí)那刻的心里是五味雜陳的。既有對(duì)男主過人才智的敬佩,又有對(duì)他與霓凰堅(jiān)貞愛情的贊美以及他那一片赤誠之心的歌頌……沉淀在心中的煩惱隨著亭外的雪花悄然散去。靜享那份分離的無奈與家國破碎的悲楚。
在這雪天里依稀看見一個(gè)人影離我遠(yuǎn)去,幸會(huì)能在亭中與您相遇。在人生最迷茫最困惑的時(shí)候,閱讀為我點(diǎn)亮了一盞通往幸福與成功的燈塔。收拾好心情,繼續(xù)以積極的心態(tài)面對(duì)明天。
街道上的行人步履匆匆,只是為爭(zhēng)得那一分一秒,而淡忘了去享受那片刻的寧靜與樂趣。每自品書香之醇。便有幾多感悟,為何不在書中多享受一份陶醉。
展一卷書墨,淡一世心境。
我的閱讀故事11
我的書就像一位良師,告訴你許多人生大道理;我的書就像一位諍友,永遠(yuǎn)為你指出錯(cuò)誤;我的書就像一位朋友,可以永遠(yuǎn)陪伴著你;我的書就像一處故土,你想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去······
從前,我的'媽媽很反對(duì)我看課外書,認(rèn)為有這個(gè)時(shí)間還不如多讀幾遍語文書,多背幾個(gè)單詞或多做幾道數(shù)學(xué)題,可是我通過一件事,讓媽媽改變了對(duì)課外書的看法。
一天,我經(jīng)過一番軟磨硬泡后,媽媽終于答應(yīng)我去書店看一小時(shí)書和買兩本課外書,但前提是回來背五十個(gè)單詞,一百題口算,兩篇閱讀和小古文。來到書店,我快速挑了兩本自己喜歡看得書,用我的“金氏閱讀法”開始了閱讀之旅。首先,我會(huì)自己分析人物介紹,選擇一個(gè)最喜歡的人物作為自己,沉浸在故事情節(jié)中······每遇到好詞好句并會(huì)把它抄寫記錄在隨身攜帶的小本本里;丶液螅矣智Х桨儆(jì)地把那兩本從書店帶來的書,摘錄了里面好多好詞好句。日積月累,漸漸得我的小本本從原先空曠的一頁兩頁現(xiàn)在里面都記滿了我喜歡的字詞句。
一次在作文課上,老師讓我們寫自己最喜歡的季節(jié)中的狀物,好多同學(xué)都寫秋天是個(gè)仙女······而我把樹比作一位慈祥的媽媽,為樹葉寶寶穿上金黃色的新衣裳,而樹葉寶寶們飄到地上變成了一條金黃色的地毯,形成了一道亮麗的風(fēng)景······當(dāng)時(shí),老師表揚(yáng)我寫得別出心裁,好詞好句也用了許多!回到家,媽媽高興地問我怎么寫出來的,我得意地舉起我的寫作“法寶”——好詞好句小本本。媽媽從高興變成了難以置信,從難以置信變成了驚訝,最后又變回了喜悅。現(xiàn)在,媽媽終于明白,只要多閱讀,才能寫出好文章!
正如高爾基所說的:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蓖瑢W(xué)們,你們有時(shí)間,也可以試試我的“金氏閱讀法”哦!
我的閱讀故事12
最近我讀了一本有趣的故事書,說有趣不光是故事有趣,而是它還有一個(gè)有趣的名字,叫《小熊杜皮大》。它可不是肚皮大啊,而是這個(gè)杜皮大。
杜皮大是一個(gè)小熊的名字,它長得圓鼓鼓的,肚皮很大,所以大家都管它叫“肚皮大”,這下可出名了,成了名副其實(shí)的“肚皮大”了!
這個(gè)“肚皮大”是個(gè)貪吃鬼,而且讓它驕傲的三國語言也都只是“吃”的意思,現(xiàn)在明白它為什么會(huì)肚皮大了吧?都是吃出來的!熊爸爸為了能夠讓小熊更有文化修養(yǎng),決定讓它參加一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子的活動(dòng)。杜皮大得知去那個(gè)活動(dòng)會(huì)有很多好吃的東西,就迫不及待地要去了。到了活動(dòng)的地方,我們的'小主人"肚皮大"就第一個(gè)等在出西瓜汁的地方,別人都是用杯子去裝,而它是用嘴直接接西瓜汁,這接西瓜汁不要緊,可是把弄西瓜汁的機(jī)器也吃進(jìn)肚子了。而且也因?yàn)檫@個(gè)吃進(jìn)肚子的機(jī)器發(fā)生了好多事情:“肚皮大”的肚子冒煙了;肚子會(huì)發(fā)電;肚子會(huì)放電視;肚子里還會(huì)冒出各種各樣的棉花糖,真是有趣極了!但到了最后,機(jī)器在“肚皮大”的肚子里變成了一部愛心電話,也因?yàn)檫@部電話,讓“肚皮大”幫助了很多有困難的朋友,讓它們脫困!
小朋友們,看完這個(gè)故事,你們是想要學(xué)“肚皮大”的貪吃呢,還是想學(xué)它樂于助人的精神呢?
我的閱讀故事13
我從小便很喜歡讀書,書一直陪伴著我。書像一盞明燈,指引著我前進(jìn);又似我的良師益友,深深影響著我;又如我的一彎溪流,滋潤著我。
小時(shí)候讀文言文版的《三國演義》,我?guī)缀跻粋(gè)字也看不懂。碰到不懂的地方,我便去請(qǐng)教大人。但總算是半斤八兩的將全文囫圇背了下來。
上一年級(jí)的時(shí)候,我開始看文言文版《三國演義》,打開書的第一面,我好似一個(gè)孤陋寡聞的嬰兒闖進(jìn)了一群學(xué)識(shí)淵博的大人們的房間,迷惘,困惑。然而,在爺爺?shù)膸椭,我慢慢認(rèn)識(shí)了許多字,也艱難地讀完了第一章。雖然不知道是什么意思,但這正激發(fā)了我的好奇心和探究精神。我努力地一遍又一遍地讀著第一章,終于在一周后能十分流利地讀出來了。大人們的掌聲,也使我更加興奮,我下定決心,一定要將所有的內(nèi)容都讀熟。
那時(shí)候讀書,可謂“知其然不知其所以然”。漸漸的,我長大了些。
到了四年級(jí)的時(shí)候,我開始讀青少年版的《三國演義》。剛買回書,便迫不及待地看起來,原本一個(gè)個(gè)枯燥的古文在瞬間變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事。不到一天的時(shí)間,我便看完了這本書。我知道了陰險(xiǎn)狡詐的曹操,神機(jī)妙算的諸葛亮,心胸狹窄的周瑜……知道了著名的官渡之戰(zhàn),了解了浩大的赤壁之戰(zhàn)。這對(duì)于我今后學(xué)習(xí)歷史有著極大的幫助,培養(yǎng)了我對(duì)歷史的濃厚興趣,以致我如今在歷史上的成績(jī)。透過文字表面,我還知道了如何做人。我知道了要愛國憂民,要保護(hù)好自己的國家,不允許他人侮辱自己的國家,要為建設(shè)國家出一份力,要樂于助人,多多幫助有困難的人。我知道了做事要三思而后行,要先考慮清楚再行動(dòng),不能魯莽行事,意氣用事,要考慮清楚事情的'后果和最壞打算才能行動(dòng)。
在小學(xué)時(shí)讀書,是透過文字表面,細(xì)細(xì)品味的過程。升入初中了,我又開始鉆研起文言文版的《三國演義》。
進(jìn)入初中,我接觸到了文言文。剛剛學(xué)起來,我感到十分吃力。忽然,我想到了自己以前讀的兩本不同版本的《三國演義》,將兩本書的內(nèi)容結(jié)合,一下子就學(xué)會(huì)了一些古代字的翻譯,所以文言文學(xué)起來就輕松多了。這可真是“古今結(jié)合”。⌒r(shí)候?qū)杀尽度龂萘x》的熟悉,讓我在初中學(xué)習(xí)文言文時(shí)占了一定的優(yōu)勢(shì)。
閱讀,它使我成長了許多,懂得了許多。它就如一盞明燈,如良師益友,如一彎溪流,指引著我,影響著我,滋潤著我,讓我愛上了文學(xué)。
我的閱讀故事14
在《古今賢文·讀書篇》中有這樣一句話“初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知!笔前。瑫褪俏覀兊牧紟熞嬗。自從讀了《魯濱遜漂流記》這本是我終生受益的好書之后,我受了許多啟發(fā)。
記得有一次,小主人報(bào)新聞學(xué)校的老師打電話來說要寫一篇《我與父母比童年》的作文,字?jǐn)?shù)要在800字左右。剛接到這個(gè)消息,我就如晴天霹靂一般。天!我才是一個(gè)五年級(jí)的`小孩,怎可能像初一的大哥哥,大姐姐一樣,寫800字的作文啊!但平時(shí)文思如泉的我現(xiàn)在竟擠不出一滴水。我急了,不管腦海中怎樣,可還是不合適。心中就猶如有千萬只螞蟻在爬,十分難受。心煩氣躁的我就把紙一扔就不管了。就在這時(shí),我想起了《魯濱遜漂流記》中的人物魯濱遜。魯濱遜孤身一人在荒郊野外的孤島生活了28年,遇到了各種各樣的困難,可是,他害怕了嗎?畏怯了嗎?退縮了嗎?沒有。我卻被寫作文這樣一個(gè)小困難給難住了,我將情何以堪?與魯濱遜比起來,我是不是太渺?不!我要挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造奇跡!我鼓起勇氣,重新拾起筆重新開始“創(chuàng)作”。我靜下心來,詢問爸爸媽媽,問問他們小時(shí)候的故事,搜集資料。終于,一篇作文誕生了。那時(shí),難上布滿了汗水與淚水,汗水與淚水交織,也分不清是咸是甜還是苦。我真要感謝《魯濱遜漂流記》這本書,是它讓我學(xué)會(huì)勇敢,并給我勇氣,戰(zhàn)勝困難的勇氣。
以后,每當(dāng)我遇到困難,就會(huì)想起《魯濱遜漂流記》,它仿佛能化成一股力量,使我向前。舒適我們的良師和益友,讓我們與書作伴,多讀書,讀好書,一起快樂成長!
我的閱讀故事15
這個(gè)寒假我讀了《中華上下五千年》著本書,非常好看。
這本書分成6章分別是:上古傳說、青銅時(shí)代、春秋戰(zhàn)國、中華統(tǒng)一、大漢雄風(fēng)和三國兩晉南北朝。這本書里刻畫的人物栩栩如生。
其中我喜歡《三國兩晉南北朝》這一章,這一章從劉備、關(guān)羽和張飛三人桃園結(jié)義到樂不思蜀。劉備為人尊重人才,許多人才都愿意為他效命。諸葛亮鞠躬盡瘁被劉備三顧茅廬請(qǐng)出后一直輔佐劉備完成天下統(tǒng)一的心愿。
我還喜歡《上古傳說》這一章。這一章講了許多神話故事,故事先從盤古開天辟地,然后女媧造人,接著人們一步步走向文明,然后生活的'越來越好。我最喜歡后羿射日這一個(gè)故事,故事講了從前本來有10個(gè)太陽,它們每天輪流值班,一天10個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)了,大地被曬得的冒煙,人們無法生活下去了,后羿向天帝請(qǐng)求去為民除害,天帝同意了,后羿拈弓搭箭射下了9個(gè)太陽,他讓最后一個(gè)太陽每天按時(shí)升降為民造福。
《中華上下五千年》這本書很好看,有時(shí)間你一定要好好看看哦!
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