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精彩的我作文15篇(精華)
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的精彩的我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩的我作文1
我的小臺燈是我過生日的時候,爸爸送給我的生日禮物。它可是我的心肝寶貝,我愛不釋手。
它的形狀大體上是一個長方形。先說左邊的部分吧!它主要由一大塊草地和四條柵欄組成。碧綠的草地上有許多的小動物;有奔馳的駿馬、可愛的小綿羊、胖胖的老牛。四條柵欄圍著一大塊草地,我想是為了防止里面的動物跑掉吧!
再說中間的部分吧!它有一個圓形的筆筒和幾顆嵌在筆筒上的小鉆石組成。筆筒由長方形、正方形和圓形組成。長方形是用來裝橡皮和直尺的。圓形是用來裝透明膠的。正方形是用來裝我的'修正貼的。怎么樣?這像不像一個活生生的文具盒。
右邊的部分大家都知道了吧!那就是臺燈了。它的燈罩是圓形的,下面還有隨意調(diào)節(jié)高度的滑輪。對了,它的燈罩是綠色的,燈一開,墻上反射出形狀各異的影子,挺神秘的。
這個小臺燈整體上還有許多的裝飾。如:小紅花、紅旗、絲帶和蝴蝶結(jié)等。把小臺燈點綴得更漂亮更美麗。
我時而在淡淡的乳白色的燈光下背背單詞、看看圖書、聽聽音樂,好愜意哦!
精彩的我作文2
我從小到大體弱多病,運動場上沒有我飛揚的身姿;我性格內(nèi)向、不愛說話,常常不敢回答老師的提問,很少受到老師的表揚;我笨手笨腳不善操作,不能拿出制作精美的模型換取周圍一陣陣的贊嘆聲。我仿佛是一個默默無聞的人,一個普通的`配角。
我渴望著在自己的人生中演繹出與眾不同的精彩,卻常常只能默默坐在教室的角落。但是,即使是這樣的我,也有自己的一片天地,那就是讀書和寫作。
我不曾行萬里路,書籍卻帶我領(lǐng)略無數(shù)的名山大川。春花秋月,時光流逝,我在名人佳作中徜徉于文字的美麗,品讀文字背后的思想境界。我用自己的文字記錄生活中的一幕幕,寫下的文章已經(jīng)達到了幾萬字。
一次,在作文競賽征稿的時候,我選出了一篇自己的文稿,認真地抄寫投遞。那篇文章里,我寫下了人生之路上的迷茫,也寫下對文字的深愛,稿紙成了我盡情揮灑的舞臺,手中的筆描繪出青春色彩涌動的畫卷。
后來,在我以為投稿石沉大海的時候,獲獎通知書來了,老師對我贊揚有加,全班同學也不僅嘖嘖贊嘆。
那一次,我被同學們羨慕不已,而后來的幾次投稿成功和競賽獲獎又讓我大放異彩,展現(xiàn)自己。
默默無聞的我,也有屬于自己的精彩!
精彩的我作文3
未來的我:
你好!
也許你會感到驚訝,是誰會給你寫信呢?我就是那個二十年前你,那個活潑可愛、熱情好動的小女孩。二十年后的你的夢想是什么呢?當一名老師還是其他工作?你的生活過得好不好?這些問題還需要你來一一解答。
小時候的你常常愛闖禍,總是讓大人為你解圍。記得那一回,你和小伙伴們一起走在放學的路上,你看到了一棵大榕樹,你對大家說:要不我們比賽爬樹,敢不敢?大家也不知怎的就答應(yīng)了你,你放下書包,像一只猴子似的往樹上爬,大家為你加油。你一個不小心踩了個空,從樹上摔了下去。大家見你摔了下來,跑得快的就去叫大人,還有的詢問你有事嗎,你的眼睛掃到了你的傷口:足足有2厘米長,它就像魔鬼一樣纏著你。不一會,你被媽媽抱走了,包扎了一下傷口。媽媽還不時的`罵上你幾句話。俗話說:一朝被蛇咬,十年怕井繩從那以后你再也不敢爬樹了。童年的你是那么可愛,又是那么天真。
好了,就說到這里吧,希望早日收到你的回信。
再見!
精彩的我作文4
看到這個作文題,一下子讓我想起了去年我們班一次難忘的班會——詩歌誦讀會。
常老師要求我們班每一位同學都積極參與,都要背誦一首古詩,而我和王一帆被確定為班會主持人;氐郊,媽媽幫我做了詳細的準備,找了每位同學要表演的古詩原文和注釋,依據(jù)作者的身份和當時的歷史背景,編寫了一篇很好的主持詞。
誦讀會開始了,因為準備得很充分,我們現(xiàn)場發(fā)揮得也很好,我聲音洪亮,字正腔圓,站在講臺上,我看到同學們都向我和王一帆投來羨慕的眼光,而老師也在一旁贊許地點著頭,我心中充滿了自豪。
我覺得我這次的精彩表現(xiàn)和爸媽的付出是分不開的.,媽媽在我很小的時候就為我報名上朗誦班,不管是驕陽似火的夏日,還是寒風凜冽的冬天,爸爸媽媽都會按時送我上課,每次考級或參加比賽,他們都會認真輔導(dǎo)我,為我做各種準備,遇到難懂的段子,媽媽會認真的給我講解、分析,陪我一起聽錄音,直到滿意為止,使我在朗誦方面取得了不小的成績,還獲得過全國金獎呢!
我很感謝我的父母,他們?yōu)槲覄?chuàng)造了那么好的學習和生活條件,培養(yǎng)我做一個好人,做一個對社會有用的人,我一定努力學習,報答他們的辛勤養(yǎng)育之恩。
精彩的我作文5
寒冷的春天過去了,同時迎來了美如天仙的春天。
春天是美好的,春天是美麗的,春天帶給我們生機和希望。
就那天我們迎來了一個新春天。我走在百花園里輕輕吹動著,春風,吹起了柳樹新生的柳條,柳條就像一雙手,輕輕撫摸著你的臉。一陣陣春風吹過,不禁讓人心曠神怡。春天的確很美,可美的不只是環(huán)境,而是一瞬間的動作。
那天在下課時,我正一個人在走廊上散步,突然一位小女孩映入我眼簾,這是一位大哥哥快速沖了過去,撞到了她,它卻像沒看見是的沖了過去。另一位大哥哥卻扶了起來,說了一聲:“沒事吧?”這是一個不起眼的動作,可卻在我心中牢牢的'扎下了烙印,讓我感動不已。
我心中的春天不只是優(yōu)美迷人的環(huán)境,還有那令人難忘的一瞬間。
精彩的我作文6
走進學校,看見草坪上一朵朵花兒在開放,一千多位同學圍著升旗臺看著五星紅旗高高升起。今天是星期一,同學們在參加升旗儀式呢!它們站得多直!
我的老師很溫和。特別是譚老師,她留著一頭濃密的長發(fā),兩只眼睛透著智慧的光芒。上課時同學弄不懂的地方,她會耐心的講解,直到說那位同學弄懂為止。要是我們不敢舉手發(fā)言,她會利用正話反說來刺激我們,嚇得我們立刻集中精力,認真聽老師講課,刷刷地舉手回答老師的問題。這就是我的老師,一個嚴格而充滿愛心的老師。
下課時我和同學們一起玩游戲,玩得很開心。溜溜球、玩積木、堆沙子、捉迷藏,別提有多開心了。
上課鈴響了,同學們飛也似的`跑回教室,朗朗的讀書聲久久回蕩在校園上空。
這就是我的學校,一個愛的搖籃,學習的圣地。
精彩的我作文7
那是一個陽光明媚的早晨,一個享用美食的飯點。我伴隨著一陣哭聲來到了這個絢麗多彩的世界,我從媽媽的`肚子里爬出來,可是卡住了,于是縮頭烏龜退了回去。醫(yī)生以為我不想出來,我卻換了個方向出來。醫(yī)生說我眼睛大,聰明。
大概3歲吧,我按照我們的傳統(tǒng)做了一個小游戲,說這能預(yù)測未來我會怎么樣。一個轉(zhuǎn)盤桌上擺滿了東西:撥浪鼓、筆、書、錢等等。我充滿好奇地拿了一支筆,大家拍手叫好。我歪著頭看了看手中的筆,不知發(fā)生了什么。后來才知道筆代表將來做學霸!太棒了!
7歲,我步入了一個新階段:讀書。當我朗讀第一篇課文,我多么自豪。自己進入了小學,要做作業(yè),學知識。最大的希望自然是年年三好生,門門考一百。不過有點難,每次總是錯一點兒。
8歲,二年級啦!終于不再是學校里最小的弟弟妹妹了。我十分歡喜,但不能翹尾巴,否則會跌落谷底。果然,砰的一聲,哎呀,數(shù)學合格!
9歲到10歲,三年級學生成為中年級學生,我們的比賽項目也越來越多,懂得的道理也越來越多。競選時,看到左邊的人往前,右邊的人往前,不能流淚,即使艱難也要控制住自己,要學會為別人鼓掌。
我愛過去的自己,也期盼未來的自己。
精彩的我作文8
每當我吃著油而不膩,回味無窮的蛋炒飯時,就會情不自禁的想起自己第一次做蛋炒飯時的情景。
由于我已經(jīng)長大了,應(yīng)該培養(yǎng)自己的勞動能力,證明我很精彩!
那是一個眼光明媚的早晨,我和媽媽來到了收拾得干干凈凈、整整齊齊的廚房,開始做蛋炒飯。首先,我按下油煙機的開關(guān),打開煤氣灶,我一瞅,呀!忘拿雞蛋和胡蘿卜了。
于是,我趕忙把煤氣灶撥小火,手忙腳亂地打開冰箱門,從里面拿出了一個雞蛋和一截胡蘿卜。我又把胡蘿卜切成大小不已的胡蘿卜丁,把煤氣灶又撥成大火,倒入少許豆油,在豆油快開的時候,把雞蛋在鍋沿上輕輕一磕,用手拿到鍋上面,一掰,雞蛋液一下子滑到了鍋里,“嗞啦——”地一下冒起了泡,我趕忙用鍋鏟攪拌,等雞蛋快凝團的.時候,媽媽說:“快倒米飯和胡蘿卜丁呀,要不然就炒散了!”
我趕忙把米飯和胡蘿卜丁倒進鍋里,翻炒了一會,把米飯炒散,我關(guān)上煤氣灶,找了一個碗,把蛋炒飯盛進了碗里,端上了飯桌,和媽媽一起享用著我第一次做的蛋炒飯。
吃著自己的蛋炒飯,我的心里美滋滋的。這就是精彩的我,擁有獨立的生活能力,我的生活會更豐富多彩!
精彩的我作文9
在城建小學對面,有一個可憐的.小狗。每次都被男孩們打。于是,我在家發(fā)明了語言面包。我吃了面包后,對小狗說:“你有什么心事,對我說吧!”小狗問:“你會說(聽)狗語?”我說:“快點說啦,別說廢話!
“你知道嗎?我是狗,但是卻被人們誤會我們沒有智慧,就因為這樣,我……”我確定幫幫小狗。
我連夜發(fā)明了動物語言面包,給了小狗吃。小狗對那些同學說:“同學們,我雖然是狗,但我也是一條生命,如果你是一只狗,被別人打,你會高興嗎?你用很小力氣打我,對我來說是重重一擊!”
果然,那些男孩都低下了頭,雖然認為自己是在夢中,但小狗說的的確有道理。他們走后,我把動物語言面包瀉藥給小狗吃,它感激地看了我一眼,我悄悄的笑了。
精彩的我作文10
每個人都有一個夢想,每個人生階段的夢想也許會是不同的.但是有一個夢想,一個信念對人生的重要性是不言而喻的。
在我還是很年幼的時候,我的人生夢想就是每天都能夠睡懶覺,然后做自己喜歡做的事情
這個想法一直持續(xù)到小學時,那段時間無疑是比之前輕松的時間苦悶的多,而且又有為數(shù)眾多的測驗及相應(yīng)的考試,所以當時所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時間。
知道上了中學,適應(yīng)了規(guī)律的學習生活,這時才不致太過無聊了.在經(jīng)?赐^醫(yī)院里的奶奶之后,看到醫(yī)院里醫(yī)生的盡職盡責.救死扶傷,那在病人痊愈后的.驚喜與自豪,深深的吸引著我。
所以,現(xiàn)在我的夢想,就是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。
我想起了醫(yī)院里新來的實習醫(yī)護人員,他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。 我想,也許在某一天后,我也會像他們一樣,以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領(lǐng)地,我的眼中也會有著和她們一樣的神采,期待能讓世間多一個鮮活的生命。
我一定會向著我的人生夢想努力進發(fā)的!
精彩的我作文11
每個人都是普通的,也都是不普通的。每一朵小花有它的精彩,每一棵小草也有他的精彩。
當太陽升起來的時候,大自然的一切事物都將蘇醒過來。開始它們一天的精彩。
小花吮吸著早晨的雨露,大樹釋放出沁人心脾的空氣。
一顆種子從泥土中冒了出來,來欣賞這大自然的一切。
又是全新的一天早晨,我起床開始刷牙洗臉。
于是我便去食堂吃早飯了,今天是什么日子吶,今天是個我們班打籃球比賽的第一場,是和五班打。
雖然是和五班打,但我們心里卻一點也不緊張,因為五班是所有班級里籃球最弱的一個班了。
雖說不緊張打心里畢竟也是比較正規(guī)的一張場比賽吧,我們還是因該好好對待。
經(jīng)過7節(jié)課的等待終于等來了活動課,我們趕緊去籃球場,看見它們已經(jīng)在練習了,我們也趁比賽前的一會兒時間開始練了。
比賽開始了,我們先拿到的球,然后第一個球是我進的`,之后,我們始終把比分定格在20分以外,當然這么多進球,可以說百分之70都是我進的。
當然我們大比分贏了五班。
在籃球場上我雖然不是最厲害的,但是我有我的精彩,我也能把自己的精彩呈現(xiàn)出來。
精彩的我作文12
人人都有朋友,人人都離不開朋友,可見朋友是多么的重要。誰不想有更多的朋友呢?我也不例外,在我成長的'道路中不僅有老師的教導(dǎo),家長的鼓勵更是有朋友的幫助。
朋友的幫助常常使我感動。有一件事,讓我記憶猶新。記得四年級的一天,數(shù)學課堂作業(yè)本上有一題我感覺特別的難,看見周圍同學做完練習后都奔出教室玩了好一會了,我急得直跺腳。我請教了兩個同學,可是他們都只顧著玩他們的,沒空幫我!正當我山重水復(fù)疑無路時,我的好朋友劉佳宜主動停下了玩游戲,認真地給我講了那道題目,經(jīng)她一指點,我馬上明白了解題方法,真是柳暗花明又一村呀,300字作文大全《我的新年愿望作文300字》。
朋友,讓我學習進步;朋友,讓我不覺得孤獨;朋友,讓我快樂無比。在新的一年里,我要交更多的朋友。
精彩的我作文13
我是一個什么樣的人呢?我常常這樣想,下面我就給大家講一講精彩的我吧!
我是一個膽小如鼠的人,記得上次,媽媽帶我去太行山大峽谷,到了山底,媽媽準備帶我上山,膽小的我一看山上那陡峭的用木梯子架起的橋,便打了個冷顫,又看到那一晃一晃的梯子,我不敢往下看了,媽媽硬拉著我,我也不去,最后媽媽真沒辦法了,才讓我留在車內(nèi),哎!真是虛驚一場。
我不但膽小,而且還很調(diào)皮,上一次,我去弟弟家吃了幾個牛肉干,吃完后,我剛想把包裝紙扔了,這時,我想到了一個好主意,我把桌上的棗核包在牛肉干的紙里,這樣,我做的冒牌牛肉干就大功告成了 回到家后,我把我做的.冒牌牛肉干給媽媽,媽媽剛打開就被嚇了一跳,我得意洋洋的說:上當啦。這時媽媽才明白。
看,這就是精彩的我!
精彩的我作文14
老師是天上的北斗星,為我們指明前進的方向;老師是山間的清泉,用清澈的泉水來澆灌我們;老師是一顆大樹,用強壯的身軀保護我們。
是老師,交給了我們許許多多我們不知道的.知識;是老師,教會了我們許許多多做人的道理;是老師,使我們有同情心、責任感。老師,總是付出,而從不求回報;老師,盡心盡力堅守自己的崗位,直到退休。就像我們的科學老師施老師,她雖然快退休了,但上課仍然和以前一樣,我們一點兒也沒有感覺到歲月的流逝,仿佛現(xiàn)在還是一年級。
一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下——老師,您辛苦啦!
老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。一日為師,終身為父。您就如我的親人,每天教給我知識,不是親人,卻勝似親人!
精彩的我作文15
我的名字叫展越,今年我10歲了。是在下沙學正小學讀書。我有一個優(yōu)點,就是上課最愛思考,舉手發(fā)言。
還記得昨天——星期三,上午有一節(jié)語文課。上課鈴響了,我急忙拿出書本,做好上課準備。上課了,首先,葉老師叫我們打開書本,讀三遍課文做好預(yù)習準備。葉老師提出的`第一個問題是:找出課文的結(jié)構(gòu)。然后,葉老師又在黑板上寫了結(jié)構(gòu)式:分總、總分、總分總。我迅速默讀課文,想了想。突然,我靈機一動找出了答案。但我不知答案是否正確,可不管三七二十一就就舉起了手。當葉老師要準備點人時,我更加興奮了,把手舉得更高了。
可是,葉老師沒有點我來回答,但我卻沒有灰心。
等到了分析完解說完結(jié)構(gòu)后,葉老師又提出了第二個問題,是讓我們從課文中找出一個中心句。我左看右看,終于找到了一句話,怕說錯了又被人嘲笑。我尋思了一會兒,想不出別的,就舉起了手。當葉老師點何珊珊說時,我豎起耳朵仔細聽,發(fā)現(xiàn)何珊珊跟我想的一模一樣,我松了一口氣。雖然,何珊珊說得是錯的,但也沒受人嘲笑,我回答后面問題時,總把手舉得高高的,躍躍欲試。
這就是精彩的我。我的精彩就是上課積極舉手發(fā)言,錯了也不灰心,愛動腦,勤思考。
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