我做了一項小實驗作文15篇（熱門）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我做了一項小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

我做了一項小實驗作文1

　　今天，我和爸爸做了一個有趣的小實驗。

　　我看到一本書上寫著--放大鏡可以把一張白紙給點(diǎn)著。我半信半疑，放大鏡真的可以把一張紙點(diǎn)著嗎?我找到爸爸來解答，他笑瞇瞇的對我說:“你試一試不就知道了嗎?”我拿了一張白紙，一個放大鏡在我家陽臺做起了實驗。

　　一開始的時候我和爸爸一起耐心的等待。10分鐘過去了，20分鐘過去了，時間一分一秒的過去了，可是白紙還是沒有被點(diǎn)著，我有點(diǎn)坐不住了，可爸爸還在那個地方不急不躁，穩(wěn)如泰山地等著，又過了一段時間我實在是坐不住了，爸爸看出了我的心思，嚴(yán)肅的對我說:“做什么事情一定要有耐心，不能半途而廢，懂不懂這個道理�！蔽衣犃�。慚愧難當(dāng)，于是，耐心隨爸爸一起等待著，靜心觀察。果然過了一會兒，白紙上出現(xiàn)了一個被烤焦的.小黑點(diǎn)，不一會兒，那黑點(diǎn)出現(xiàn)了小小的火花，我興奮極了!我開心地大叫:“著了著了，是真的。”爸爸示意我，靜下心來繼續(xù)觀察。又過了一會，這一張紙被燒掉了，我和爸爸開心地?fù)粽贫�笑�?/p>

　　我疑惑不解地向爸爸刨根問底:“為什么紙會燒掉呢?”爸爸呵呵一笑，緩緩道來:“照射在放大鏡上的太陽光會被放大鏡全部聚集一個點(diǎn)上，也就是我們常說的放大鏡焦點(diǎn)，隨著焦點(diǎn)上的太陽越來越多，光線的密度越來越大，焦點(diǎn)上的溫度也越來越高，當(dāng)達(dá)到紙的燃點(diǎn)時，紙自燃就會燃燒起來了。

　　哦!原來如此，這一次實驗實真有趣，讓我懂得了生活中處處有科學(xué)。

我做了一項小實驗作文2

　　相信大家都見過過山車吧。大家有沒有像我一樣好奇，過山車為什么可以倒著個跑而不掉下來呢？今年的五一假期，我就在家做了關(guān)于過山車的小實驗。

　　為了本次實驗，我準(zhǔn)備了底板、柱子、夾子、兩根細(xì)長的白管和一個小鐵球。

　　首先，我用底板、柱子、夾子搭建了橋梁，再用兩根白管搭建了具有水平直線、立式圓圈的軌道，這樣一個簡易的過山車模型就搭建好了。激動人心的時刻到啦！我把小球放在軌道的起點(diǎn)，小鐵球加滿油門飛快地向下沖去，但是，立式圓圈爬到了一半時，小鐵球就失去了動力跌了下來。小鐵球為什么不能爬滿一圈呢？我想是不是圓圈有點(diǎn)大了，于是我把圓圈縮小了一點(diǎn)，小鐵球終于沖過了圓圈的最高點(diǎn)，順利地爬滿一圈。我又想，如果把軌道的起始點(diǎn)加高一點(diǎn)，它能不能闖過稍微大一點(diǎn)的圓圈呢？于是我把軌道的起始點(diǎn)加高并把圓圈擴(kuò)大了一點(diǎn)，小鐵球再次順利地闖過了圓圈。

　　通過本次實驗，我明白了小鐵球能不能闖過圓圈，不僅跟圓圈的'大小相關(guān)，還與小鐵球的起始高度相關(guān)。

　　我問爸爸這是為什么？爸爸說這是著名的圓周運(yùn)動定律：在圓周上運(yùn)動的小球，只有向外的離心力大于向內(nèi)的重力分力，才能順利通過整個圓周而不掉下來，起始點(diǎn)越高、圓圈越小，離心力越大，而向內(nèi)的重力分力不變。

　　經(jīng)過本次小實驗，我明白了過山車能夠倒著個跑的原理，還明白了地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)也是同樣的原理！

我做了一項小實驗作文3

　　我從一本書上讀到有一項試驗，可以讓蠟燭吸水，真的有那么神奇嗎？我想親自動手做一做。

　　這個實驗需要的材料有：一個玻璃杯、一根比玻璃杯矮一些的蠟燭、一個盤子、最后就是一些水和打火機(jī)了。

　　準(zhǔn)備好了這些材料，我迫不及待的開始做這項試驗了。先將少許的水倒入盤子中，為了便于觀察，我滴了幾滴藍(lán)色的色素，用攪拌棒攪了攪，水馬上變成了天藍(lán)色，可真漂亮�。∥以侔严灎T用打火機(jī)點(diǎn)燃，放在盤子上面，紅色的火苗在蠟燭上輕輕跳躍著，就像在跳舞似的。終于到了最后一步，就是要把杯子倒扣在蠟燭上，我拿起杯子，心砰砰的跳著，要是失敗了該怎么辦呢？我心里十分不安，小心翼翼地把水杯倒扣在盤子里�？墒�，因為我放的太慢，蠟燭早已經(jīng)熄滅，什么都沒有發(fā)生，難道是我做錯了嗎？

　　我沒有放棄，而是吸取上次失敗的教訓(xùn)，快速的將杯子倒扣在蠟燭上面。這次，奇跡發(fā)生了：在杯子里的蠟燭慢慢的熄滅了，蠟燭剛一熄滅，就見盤子里的水全都一涌而上，被吸到杯子里面了，而且，杯子和盤子緊緊的吸在了一起。我把杯子往上一提，盤子好像像吸鐵石似的跟著杯子，它們就像形影不離的好朋友，可真神奇呀！

　　哇！我竟然成功了，我一蹦三尺高，興奮極了。

　　那么，為什么會產(chǎn)生這樣的`現(xiàn)象呢？原來，燃燒的蠟燭使倒扣的水杯內(nèi)溫度升高，空氣膨脹，將水排出杯外，緊接著，杯中氧氣耗盡，蠟燭熄滅，杯內(nèi)空氣冷卻，氣壓迅速下降，同時燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，也使杯內(nèi)氣壓下降，因此杯外的氣壓高于杯內(nèi)的氣壓，將杯外的水壓進(jìn)了杯內(nèi)。

　　通過這次“會吸水的蠟燭”試驗，我知道了，科學(xué)不僅充滿智慧和奧秘，而且還非常有趣、好玩呢！

我做了一項小實驗作文4

　　今天，我從書本上看到了一個可以讓尺子吸附紙片的小實驗，我感到十分好奇。這是不是真的？如果是真的，那是怎么做到的？難道尺子有魔力？一個個疑問從我的`腦中如雨后春筍般地冒了出來。

　　于是，我迫不及待地想要做實驗。首先，我準(zhǔn)備了一張A4紙和一把鋼尺；接著，我把A4紙撕成若干個小紙片；然后，我把鋼尺在身上摩擦了一分鐘左右；最后，用手拿著鋼尺慢慢靠近小紙片。本以為小紙片會吸附在鋼尺上，卻沒有想到小紙片竟然紋絲不動。這時，我感到十分失落，但又非常疑惑。于是我跑進(jìn)房間去問媽媽：“這個實驗怎么失敗了？書上說的是不是錯的？”媽媽問清緣由后，告訴我說，要用塑料的尺子。隨后，我又抱著懷疑的態(tài)度，重新開始做實驗。同樣將塑料尺子在身上摩擦了一分鐘左右，抱著忐忑的心情慢慢靠近小紙片，這時，奇跡發(fā)生了——小紙片像聽到了召喚似的，爭先恐后地向尺子飛去。不一會兒，尺子上就粘滿了紙片，我高興得一蹦三尺高。

　　為什么會這樣呢？我通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尺子通過摩擦后帶有靜電，當(dāng)帶有靜電的尺子靠近沒帶靜電的小紙片時，由于“靜電感應(yīng)”，沒有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊會聚集與帶電物體所攜帶電荷相反的電荷，由于異性電荷互相吸引，就會出現(xiàn)“靜電吸附”的現(xiàn)象。

　　這個實驗不僅讓我增加了知識，而且讓我更加地?zé)釔劭茖W(xué)。

我做了一項小實驗作文5

　　今天我在做科學(xué)作業(yè)的時候，看到了一個關(guān)于植物的根吸水性的問題。我不太會做，就想起了老師說科學(xué)實驗可以幫助我們解答一些不明白的問題。也許做個關(guān)于根的實驗，能讓我更加理解這道題目。

　　于是我?guī)е鴨栴}開始了實驗。我拿著工具，先去樓下挖了一株草，整理掉根上多余的泥土后，把它放到一個透明的杯子里，再慢慢地沿著杯壁倒了半瓶子的水。為了防止水分蒸發(fā)，我還倒了一些油進(jìn)去。你不用擔(dān)心油會沉到底下去，因為油比水輕，油會浮在水面上，很好地將水和空氣分隔開來。最后在杯壁上用筆沿著水面的位置做好標(biāo)記，就可以放在那兒等植物“喝水”啦。

　　過了一個小時，我迫不及待地跑到杯子旁，發(fā)現(xiàn)水的位置一點(diǎn)都沒有改變。又過了一個小時，水的位置依舊沒有改變。一次又一次的觀察，水位都沒有變化，我變得越來越不耐煩，對老師說的話產(chǎn)生了懷疑。睡覺前，我滿懷期待地又去看了下，發(fā)現(xiàn)水位還是沒有變化。我忍不住抱怨起來：“科學(xué)老師明明說水分會被植物吸收掉，我做實驗的'結(jié)果卻完全不一樣�！睕]有得到滿意的實驗結(jié)果，我只能悶悶不樂地去睡覺了。

　　第二天，我起床正要去刷牙洗臉，無意間看到放在桌上的水杯。咦，竟然有變化！我怕自己眼花，趕緊湊過去仔細(xì)一瞧，水位真的降下來了。我不禁有些驚訝，但很快又特別有成就感。因為通過這個小實驗，我真真切切看到了水分被植物吸收了。

　　看來科學(xué)老師說的是真的，科學(xué)實驗真的太有趣了！通過實驗我不僅理解了科學(xué)知識，還感受到了大自然的神奇和美妙。更重要的是，我明白了科學(xué)探究離不開耐心和恒心。

我做了一項小實驗作文6

　　科學(xué)的世界是奇妙的，我從小就喜歡做各種各樣的小實驗，因為通過實驗，不僅讓我感到其中的樂趣，還能使我學(xué)到很多課本以外的知識，同時也鍛煉了我的動手操作能力。

　　有一次，我看到了一個實驗的名字不起霧的'玻璃，我覺得很有趣，于是迫不及待地想去嘗試一下。

　　我首先準(zhǔn)備了一塊玻璃、兩個杯子、一桶洗潔精和一支記號筆；接著，我拿起玻璃，然后用記號筆在玻璃中間畫上一條線，把兩個杯子都盛上熱水，再把玻璃的其中一半小心翼翼地、均勻地涂上洗潔精；最后我把玻璃放在兩個盛了熱水的杯子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃，生怕錯過一點(diǎn)小細(xì)節(jié)。我的小心臟就要跳出來了，心里默默念叨著：一秒、兩秒、三秒，哇塞！見證奇跡的時刻終于到了，涂過洗潔精的一半玻璃上面清澈見底，沒有出現(xiàn)霧氣的痕跡，可以很清晰地看到杯子的底部，而沒有涂洗潔精的一半起了一層厚厚的霧，杯子里什么也看不清。

　　這到底是為什么呢？帶著疑問我開始查資料，通過參閱資料，我知道了，原來玻璃用洗潔精涂抹后，洗潔精的表面活性劑會在玻璃表面留下一層物質(zhì)，這種物質(zhì)能隔離水汽，玻璃不容易起霧氣。

　　哦，原來是這樣啊！科學(xué)的世界真的是太神奇了，就像魔法師一樣，同時我也明白了：只要細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。生活中時時處處有科學(xué)，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)，感受科學(xué)的無限魅力吧！

我做了一項小實驗作文7

　　今天，我與老爸在書房做了一項有趣的小實驗。

　　只見老爸拿了一個體重計和一個小盤子過來，盤子里有一個固定的“座位”，“座位”上面“頂”著個“黑帽子”的雞蛋。我奇怪地問老爸：“老爸，您這葫蘆里賣的到底是什么藥��？”老爸神秘地說：“今天我們要測一測大力雞蛋的'承重能力。我們要將書一本一本地放在雞蛋上，直到雞蛋被壓碎，這樣可以記錄不同雞蛋的承重。”我聽了連忙叫好。

　　實驗開始了，爸爸放好雞蛋，我就一本一本小心翼翼地加書。我的心怦怦直跳，生怕雞蛋不知什么時候碎了。加完一捆書后，突然，“咔嚓”一聲，破碎的蛋殼和蛋液“飛”了出去。這時候，我便記錄下體重秤上的數(shù)據(jù)——6.7公斤。

　　接著，我們拿來了第二個雞蛋開始實驗。我小心翼翼地放書上去，當(dāng)放好一本厚厚的字典時，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有了裂縫。接著，我再放上一本，裂縫瞬間變多，下一秒雞蛋就“面目全非”了。我趕緊再次記錄數(shù)據(jù)——7.9公斤。哇！我大叫著：“雞蛋好厲害！”爸爸告訴我，7.9公斤大約是新生兒體重的兩倍呢。小小的雞蛋真是力大無窮��！我激動地稱它們是“大力雞蛋”！

　　事后，我在網(wǎng)上查了下資料。原來，雞蛋特有的外形可以均勻地分散受力，這樣它不容易被壓壞。今天，我又長知識了。

我做了一項小實驗作文8

　　我曾經(jīng)做過一個關(guān)于兔子的小實驗，是用來測試母兔為了她的孩子會付出多少。

　　首先，我把兔子家的主心骨公兔封鎖起來，接著一天只給公兔喂食，不給母兔和她的.小兔喂食。等到它們又餓又累的時候，把事先準(zhǔn)備好的繩子、玩具狗、玩具熊、玩具蛇和只有一條路的紙箱迷宮拿出來擺好。然后把一根胡蘿卜放在房間里，再把母兔放出來。早已不耐煩的母兔一放出來，我就跟在她后面看她的反應(yīng)。她一出來就聞到了胡蘿卜香，立刻向我房間跑去，她看見了機(jī)關(guān)，正在猶豫中，這時她轉(zhuǎn)過來看我，那眼神，分明就是在求助嘛！我突然涌起一陣憐香惜玉之情，但我轉(zhuǎn)念一想，如果幫她的話，那還怎么做實驗��？所以我沒有幫她，她只好悻悻地轉(zhuǎn)過身去準(zhǔn)備起跳了。她一跳就一下子摔了，腦袋被磕到了，仔細(xì)地看，上面還起了一個小包，我很心疼，但忍住沒去幫忙，漸漸地她越來越熟，最終跳了過去。第二關(guān)更難，雖然玩具對我來說很假，但對她來說卻很真實，并且我把兔子最大的天敵：狗、蛇和熊這三種玩具擺了出來。為了讓第二關(guān)更難，我悄悄跨過防線，來到玩具后面，讓蛇跳起舞，讓玩具狗和玩具熊靠近她，她明顯受了驚嚇。嚇得退了兩步，但很快，她不怕了，悄悄從旁邊繞了過去。第三關(guān)最難，因為只有一條路，而且迷宮很高，從兔子的視角來說，簡直是在一個超級大的花園。我把母兔趕進(jìn)去，讓她找路，結(jié)果過了半小時她還沒出去。我以為她會放棄，可她沒有放棄，繼續(xù)找著出口，終于過了一小時，她出來了，她立刻拿著蘿卜返回，回去一路很順利，不一會兒，她就回到了兔籠。

　　回到兔籠第一件事，就是把蘿卜分好，給她那幾個嗷嗷待哺的孩子，自己卻只吃了一點(diǎn)。這時，我感受到了偉大的母愛。

我做了一項小實驗作文9

　　這個周末，我做了一項有趣的小實驗——夢幻彩虹雨。

　　做這個實驗需要準(zhǔn)備一個透明的瓶子、一個量杯、食油、攪拌棒、色素和清水。我先往量杯里倒入了二十毫升的食油，接著滴入了紅，黃，藍(lán)三種色素，再用攪拌棒均勻地攪拌。然后往透明瓶子里，倒入一百五十毫升的清水。最后我小心翼翼地將混有色素的食油慢慢地倒入瓶子里。

　　一邊倒，我一邊好奇地想象著：彩虹雨是食油和色素變成一道彩虹，然后色素再滴下來的嗎？還是食油和色素交織，像噴泉一樣噴上去再灑落下來形成彩虹雨呢？我越想越好奇，越想越激動。

　　我瞪大了眼睛，凝神定氣地注視著瓶子。過了一會兒，我并沒有看見一絲彩虹雨。心想：咦，怎么還沒有彩虹雨呢？又過了好一會兒，我看到瓶子中的色素、食油和清水幾乎毫無變化。這時我又有點(diǎn)失望了。

　　我托著腮幫子，看著那毫無變化的瓶子，想倒了它，重新再做一次實驗。正當(dāng)我準(zhǔn)備把它倒掉時，奇跡發(fā)生了！透過厚厚的金黃的油層，一縷藍(lán)色輕煙似的＂雨滴＂往下飄落。接著又是一縷紅色的，再是一縷黃色的。藍(lán)色的和黃色的相交變成了綠色的＂雨滴＂，黃色的又和紅色的交錯在一起，變成了橙色的，紅色的再和藍(lán)色的混在一起，又變成了紫色五彩繽紛的`＂雨滴＂往下灑落著，一場夢幻的彩虹雨開始了。我的實驗成功了！太奇妙了！

　　原來混有色素的食油倒入水后，由于食油的密度小于水的密度，食油將包裹著色素浮在水面。靜置一段時間后，由于色素的密度最大，所以它開始往下沉，且與水相互溶解，于是形成了夢幻的彩虹雨。

　　有趣的科學(xué)實驗總是讓我快樂無窮，科學(xué)世界里還有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

我做了一項小實驗作文10

　　星期天的晚上，我和爸爸媽媽一起做了一個實驗“彩虹雨”。

　　我和爸爸先把實驗的材料拿了出來，材料可真不少啊，有量杯，有滴管，有色素，有攪拌棒等。

　　實驗開始了，我先往一個干凈透明的量杯里倒入了二十毫升的食用油，并先后滴入紅，黃，藍(lán)三種色素各五滴。接著，我又往一個透明的塑料瓶里倒了一百五十毫升的清水，將混有色素的食用油全部倒入瓶中，靜置十秒左右。但是并沒有出現(xiàn)我想要的結(jié)果，我沒有看見我期待的彩虹雨。說實話，我有點(diǎn)擔(dān)心和焦躁了，我一直在想到底怎么了?反復(fù)檢查了實驗器材和實驗步驟以后，我忽然發(fā)現(xiàn)，原來是我忘記了最關(guān)鍵的一個步驟，沒有攪拌。

　　我又開始重新準(zhǔn)備實驗器材，按照實驗步驟做了一遍。這一次，我攪拌了很久，在靜置了十秒鐘以后，奇跡真的出現(xiàn)了!瓶中真的出現(xiàn)了彩虹雨，色素在水中像雨滴一樣飄落下來。此刻我無比高興，欣喜若狂，感覺自己就是一個聰明絕頂?shù)?科學(xué)家，在無數(shù)次的失敗后終于成功了。

　　這是為什么呢?原來是因為混有色素的食用油倒入清水以后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著色素浮上了水面。在靜置了一段時間以后，由于色素密度最大，色素開始沉入了水中，且與水互相溶解，于是形成了夢幻的彩虹雨!

我做了一項小實驗作文11

　　今天，我在一間神奇的，與眾不同的教室里和同學(xué)們、老師一起做了一個小實驗，它就是“鹽水浮雞蛋”！

　　當(dāng)時，有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學(xué)迫不及待地小心地嘗試，還有的`同學(xué)一直不停地問老師：“為什么還不開始�。俊�

　　我們要準(zhǔn)備的材料是：一把勺子、一個透明玻璃杯、一個生雞蛋、一杯水和食鹽。

　　首先，我把水倒入玻璃杯里，接著，我嘗試著把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣，懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來。

　　于是，我皺著眉頭，硬生生地把蛋從水底弄了出來，放在桌上，生氣地對它說道：“我輕輕把你放入水中，你卻無情地呼呼大睡起來，真是討厭極了！哼！”

　　過了一會兒，我想：蛋又聽不懂我的話，我可不想因為這件事兒讓我不開心，這件事就過了吧。于是，我再把一小勺鹽放入水中，這個蛋竟然還是沉到水底睡大覺去了。我無奈地唉聲嘆氣：“這個實驗會不會是假的呀！唉！”

　　但是我相信老師是不會欺騙我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺鹽，然后攪拌使水變得澄澈為止。我無奈地再一次把蛋放入水中，這次雞蛋真的浮起來了，看來老師還真沒騙我。實驗的原理是水具有浮力，而鹽可以增強(qiáng)水的浮力，所以蛋就能浮起來！

　　這次的實驗真是簡單又有趣！

我做了一項小實驗作文12

　　我并不是個十全十美的人，我也有“嫦娥臉上長痣——美中不足”之處，那就是——科學(xué)。正好，今天我很幸運(yùn)和老師、同學(xué)們一起做了一個實驗，名字就叫做：瓶子吞雞蛋。

　　一上課，金成宇就把一個熟了的雞蛋、一塊酒精棉、一雙筷子、一個打火機(jī)、一個瓶子“叫”了過來。你別看看他們一個個身體小，實驗，可是一個都少不了嘞。

　　首先，王老師用一雙筷子把酒精棉夾了起來。接著用打火機(jī)把酒精棉點(diǎn)燃了，然后迅速的把它放到玻璃瓶里面。過了一會兒，再把雞蛋小的那頭放到瓶口。在雞蛋被瓶口吸住的時候。七嘴八舌的我變成了“十萬個為什么”——“雞蛋會不會掉下去呀？實驗會不會成功呀……？”很多的問題都堵在我心口，讓我只想快點(diǎn)找到答案。

　　只聽見“咣當(dāng)”的.一聲，我忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)完全掉了瓶中�！鞍�，太不可思議了”。同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，還伴隨著很多的驚訝聲。這時王老師示意大家安靜，然后仔細(xì)的跟大家說了說這個實驗的原理。原來空氣中存在著大氣壓強(qiáng)，酒精棉燃燒后放在玻璃瓶內(nèi)，玻璃瓶里面的空氣受熱膨脹排出。把雞蛋放在玻璃瓶的瓶口，過了一會兒，瓶內(nèi)的空氣收縮，壓力變小。外面的空氣就把雞蛋推進(jìn)了玻璃瓶內(nèi)。我們聽了老師說的原理后，恍然大悟，趕忙記了下來。

　　這堂課真有趣啊，既玩了，又學(xué)了知識，真是一舉兩得��！我心想：“瓶子吞雞蛋”這個有趣的實驗我已經(jīng)基本學(xué)會了，今天回家一定要試著做一做！做一回小小科學(xué)家！

我做了一項小實驗作文13

　　我從小就喜歡觀察身邊的事物。聽說螞蟻從高處落下，不會摔死，我有點(diǎn)兒不相信。于是，我和同學(xué)商議，決定做一項小實驗。

　　記得那是一個夏日的中午，我先到后院的樹下，抓了幾只螞蟻，然后把它們放在書桌的一張白紙上，同學(xué)們聽說我要做實驗，紛紛圍過來觀看。接著，我仔細(xì)觀察這幾只小螞蟻，它們的身體是灰褐色的，分成3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。也許是對環(huán)境感到陌生，小螞蟻開始四處逃散。我故意把一只鉛筆放在桌子的邊緣，作為防線。

　　突然，一只小螞蟻向桌子邊沿的鉛筆爬去，它爬到鉛筆的上面，不小心滑了一跤，摔到桌子下面去了。它會摔死嗎？我和同學(xué)們急忙順著桌邊向下望去，那只小螞蟻竟然平安地降落在地上。同學(xué)們驚呼：螞蟻真的沒摔死呀！我揉了揉雙眼，確定了螞蟻沒有摔死。最后，我把剩下的'幾只小螞蟻，都趕到了桌子邊緣，它們就像跳傘運(yùn)動員一樣，紛紛落地。我們蹲下來，仔細(xì)一看，幾只小螞蟻全都毫發(fā)無損。只是有點(diǎn)兒驚慌，擇路而逃，好像在尋找回家的方向，我趕緊把它們送回了大樹底下。原來，螞蟻從高處落下，真的不會摔死呀！到底為什么呢？

　　回到家里，我?guī)е�疑問，翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案：原來螞蟻的身體很輕，一般只有30毫克左右，全身都有骨骼覆蓋。當(dāng)它從高處落下來時，會隨著空氣中的風(fēng)慢慢地降落。螞蟻即使從20樓摔下，到達(dá)地面時也會安然無恙。當(dāng)然，還有一些我看不懂的科學(xué)知識。我明白了：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實踐才能出真知��！

我做了一項小實驗作文14

　　“飛起來啦！飛起來啦！”我高興地喊著，你們一定會好奇為什么我會歡呼雀躍，因為“太乙飛豬”實驗成功了！那什么是“太乙飛豬”實驗？呢？別著急，我來和你們講解一下吧！

　　實驗開始之前，我們需要準(zhǔn)備一張正方形的紙，先把一個小紙片折成一小段一小段，折到中間，然后把兩角向上卷起，變成一個小豬的大圓肚子，最后兩角交叉，一個“太乙飛豬”完成啦！我還在上面寫了幾個字，想給住在對面的同學(xué)報個平安，可飛豬老是飛回來，媽媽說：“讓我來！”說完，她拿起飛豬，手一松，我原以為飛豬高高地飛了起來，沒想到仔細(xì)一看，飛豬直接掉了下去，我的'飛豬無影無蹤了！

　　媽媽說：“沒關(guān)系，不要泄氣！就當(dāng)積累經(jīng)驗，我們一起再做一個吧！”“好！”我們又做了一個“太乙飛豬”，“飛吧，我的飛豬飛起來了！”我歡呼著。小飛豬在我頭頂上飛來飛去，我和媽媽在家玩得不亦樂乎，就連可愛的小貓咪也來湊熱鬧，我開心得手舞足蹈。

　　大家一定很好奇，為什么“太乙飛豬”可以飛起來呢？讓我來給大家揭秘！其實這是因為它采用了環(huán)翼布局，相當(dāng)于機(jī)翼卷成一個圈，和真正的飛機(jī)沒什么區(qū)別，環(huán)形組成上下兩層機(jī)翼上半部分和下半部分，在空氣快速流動時，可以產(chǎn)生升力，當(dāng)我們的手松開時，它會向下偏折，空氣從而產(chǎn)生升力，所以小飛豬就可以飛了起來。在二戰(zhàn)時期德國發(fā)明了這種飛機(jī)，知道它叫什么嗎？對，它就叫環(huán)翼飛機(jī)，正準(zhǔn)備試飛呢，沒想到二戰(zhàn)就在它正式投入使用前結(jié)束了。哈哈，我講得還不錯吧！

　　這個實驗做完后，我想，我要一直保持著好奇心去做更多實驗，了解更多科學(xué)原理，做一個真正的科學(xué)小達(dá)人！

我做了一項小實驗作文15

　　今天孔老師讓我們做一項科學(xué)實驗并把它記錄下來。我想：我該做什么實驗?zāi)�？我靈機(jī)一動想起熊璟瑤爸爸曾經(jīng)給我們做過一個實驗——燒不著的紙幣。好，就做這個實驗！

　　一回到家，我就準(zhǔn)備了實驗材料：酒精，打火機(jī)，兩張紙幣，和一雙筷子，鐵盆，兩杯白水，一個空鐵杯。我迫不及待地把酒精倒進(jìn)杯子里，把紙幣浸泡在酒精里，用筷子夾住紙幣，盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精，用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃紙幣。我想結(jié)果會是怎樣呢？咦，紙幣居然被燒成灰了！

　　我找出科學(xué)書仔細(xì)檢查了一下實驗條件，原來，實驗用的酒精濃度應(yīng)該是75%，而我使用的酒精濃度是95%。我長嘆一口氣，原來如此！

　　我重新調(diào)整了一下實驗步驟：

　　一：將95%濃度的酒精加水兌成75%的濃度。

　　二：將10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。

　　三：用酒精溶液浸泡紙幣。

　　四：用筷子夾住紙幣，盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精。

　　五：點(diǎn)燃紙幣。

　　我發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過燃燒，紙幣真的完好無損。

　　兩次的實驗結(jié)果不同，在于酒精的濃度不一樣。高濃度的酒精在燃燒時會越燒越旺，而低濃度的酒精火焰卻越變越小，因為紙幣在侵泡時，同時吸收了可燃的酒精和不可燃的`水，由于酒精的閃點(diǎn)和燃點(diǎn)不超過40度，水在氣化時需要熱量，所以火焰的熱量會因此被吸收，在火焰消失的時候，紙幣上就只剩下水了。

　　要是我以后成為一名造錢的專家，我要把紙幣的燃點(diǎn)定到最高， 讓紙幣在火里也是安全的。

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