(熱)花開花落作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的花開花落作文，歡迎大家分享。
花開花落作文1
春夏秋冬，花開花落，意義何在？
還記得，在四年級上期的考試中，在考場中的我奮筆疾書，在家里的我認真復習，終于，我用我的努力換來了“第二名”�！盎ㄩ_了”，開得那么艷麗，那么引人注目，那么令人自豪�？粗盎ā�，用我的`努力換來的“花”，我默默祈求：明年，一定要開得更美！
第二年，“花”落了。接到成績單，語文95.5，數(shù)學97.5，可已排到了班級19名，年級99名！花落了，落得那么凄涼，落得那么悲慘，那么令人心碎。我心愛的“花”，眼看就要開了，可我又看見它未開花就莫名其妙地落在了地上，無聲地落了，落了……花落了，我的心似乎也跟著花落了，再也找不著了。我傷心，我氣憤，我氣憤我為什么不天天勤勞地給花“澆水”，“施肥”，讓“花開”成為現(xiàn)實？為什么我不給花捉害蟲，導致后來讓“粗心”這條害蟲害了我的花？這一切都是為什么？但，不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹？不見花落，怎見花開？
花�。￠_吧！在下一學期里，我會精心呵護你，讓你開出最燦爛的花朵！花啊，勇敢起來，開吧，讓人們見證你的奇跡！
花開花落作文2
可花總有開敗的時候。所以，花哭花瓣飛。
在成長的經(jīng)歷中，友誼對我是很重要的一部分。一個知心好友，讓我可以有莫大的安慰。對我來說，它是我快樂的源泉，精神的支柱和受傷時的避風港。我小心翼翼的呵護它，照料它，畢竟它猶如一朵美麗的鮮花，是嬌嫩的是經(jīng)不得風吹雨打的。
一天天的過去，我一直在細心的呵護照料著它，它越開越美，開在我眼里，也開在我的心田上。它在我得心底扎了根。就這樣，開著開著。
那是一個陽光明媚的早晨，一切都是那么的平靜。可是，突然我和好友之間因為瑣事而發(fā)生了爭執(zhí)，仿佛一陣狂風暴雨降臨，心田上的花在盡全力支撐�？勺罱K嬌小的花朵抵抗不過那強勢的暴風雨，花最終被吹打的傷痕累累。花，慘敗了。
花敗了，花瓣離開了，只剩下花蕊一個孤孤單單的在那里，沒有了依靠，花哭花瓣飛。
花瓣離開了，我不知道她要去哪里，只希望它記得我們曾經(jīng)有過的燦爛，開過的'美麗。
只希望她照顧好自己。飛吧！
飛吧！
一定要找到一個好的歸宿，記得，一定要開花，要開的最美麗最鮮艷，就像我們曾經(jīng)的完美！
是��！
花開花落會有時，盡管你是百般的呵護它，但終究美麗抵不過時間，也無法與風雨抗衡，總有一天會開敗，花瓣也會離開！
那開在我心田上的友誼之花在我心底早已扎了根，雖然花已經(jīng)慘敗，但那曾經(jīng)有過的美麗永遠讓我難忘，令我懷念！
在我的心底，它永遠存在！
花開花落會有時，所以，花哭花瓣飛。
花開花落作文3
四季花開花落，奏出鳥兒的鳴唱；四季五彩斑斕，綻放醉人的花香。四季，帶給大自然一份神秘的色彩，用美好的幻想，譜出新的篇章。
四季之美春天最美是黎明。東方—點兒一點兒泛著紅紅的彩霞，把人們從睡夢中叫醒，每家每戶把燈打起，讓有點兒黑的街道瞬間亮起。路上旁的櫻花，木蘭花的香味至少前后十幾家都能聞到，一派春意盎然的景象。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，皎潔的月光從每戶的竹簾格兒里“溜”進來，照到了家里每個不起眼的角落，這感覺愜意極了！屋外的螢火蟲翩翩飛舞，即使是下著蒙蒙細雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲閃著光在飛行，這情景著實迷人。
秋天最美是黃昏。夕陽斜照下來時，動人的是大鳥們急急匆匆地朝窠臼里飛去，大雁在高空中一會兒排成“一”字，一會排成“人”字的比翼而飛，這情景更是讓人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
冬天最美是早晨。不管落雪的早晨還是寒風凜冽的清晨都別有一番韻味，在家里把手放在熱乎乎的暖氣片上時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧��！暖和過來之后，穿上厚厚的'羽絨服，和小伙伴們一起在霜天寒地的冰雪世界”里溜冰，堆雪人，打雪仗，弄得滿頭，滿身是雪。
四季輪回，大自然不停地把四季之歌唱響，把愉悅的心情和美麗的景色都饋贈給了人們。我愛四季迷人的景色，我愛四季和諧的樂曲，更愛四季豐富多彩的活動！
花開花落作文4
記憶中，每至夏日，無數(shù)的花朵競相開放；每至深秋，所有的花朵又一一凋零，一年又一年，周而復始，似太陽，每日東升西落，日夜循環(huán)，莫不是衰后必盛，盛極必衰？視角縮小，鏡頭定格于平凡，每個人的身上都正在經(jīng)歷或已經(jīng)經(jīng)歷過的變化，拉近鏡頭，一個學生，日�？荚�，每一次的`結果亦是不同，或好或壞：再說當因成功而心情愉快的時候，遇上挫折時，我們的心情亦會隨之哀傷憂郁沉悶和悲痛；這些鏡頭在日常生活中平凡普通到比比皆是，因此，我們要學會串聯(lián)兩者的奧妙關系。
我們在經(jīng)受磨難，心情悲痛的同時努力用快樂的事情去撫慰我們的心靈，就像花兒盡管已經(jīng)衰敗，但根基仍在！
只要等到春天到來的時候吸足營養(yǎng)，照樣可以再次怒放！
那是貯藏了一冬的驕傲，會在這個春天華麗麗的綻開。
每一次的整裝待發(fā)，都是一種新的延續(xù)，大至國家的興衰存亡，小到個人的喜怒哀樂，都在經(jīng)歷一個循序循環(huán)的過程，只要我們學會把持住度，學會串聯(lián)的技巧，生命之花會永遠為我們再精彩的瞬間而綻放生輝。
似曾相識的一句話“三代鄉(xiāng)紳可以誕生一代貴族�！倍F族之后就又是平民。希望大家用心去呵護，用意志去奮斗。讓花朵不在凋零。即使是偶爾的枯萎也可再生，讓鮮花永遠為我們盛開，讓光彩永遠耀眼！
匹極太來，花開不落，閃耀永恒！
花開花落作文5
十幾年光陰如同箭一般飛逝，門前的槐樹長了新芽。我在人生的的道路上與你越來越疏遠，在一道道坎坷路前你已經(jīng)停止不前了。我也只能離你越來越遠，我在他鄉(xiāng)聞著桂花香，讓清風捎去安康。我在長大，但你的背影越來越模糊，直至看不到。我想回家，見一見你，但你卻拒絕。是不是我又做錯了什么？對，我做錯了，我對家鄉(xiāng)少了一份思念。路遠，樹高，山清，水秀。��！家鄉(xiāng)，我曾經(jīng)在你那踩過的腳印還沒抹去嗎？我曾經(jīng)躺在草地上仰望這漫天星空，他還在嗎？是不是已經(jīng)跑走了？還是被黑幕遮住了?我只有閉著眼睛才能看見模糊的影子�？矗∧嵌浒自莆以�(jīng)追過�？矗∧侵圾B兒我曾經(jīng)偷它的蛋�？�！那白馬我曾經(jīng)拍過他的屁股。那昨日的憂傷啊，你們?nèi)缃裨诤畏?花開花落，風吹雨過，我已經(jīng)記不得回去的路了，是不是，那崇高的'山嶺看不到了；是不是，那悅耳的鳥鳴聽不見了；是不是，那粗糙的巖壁碰不到了。
在我邁出家鄉(xiāng)的那刻，是浩浩蕩蕩，可現(xiàn)在我卻混混沌沌。到最深處，沿著記憶的路線，縱然那只是瞬間。在家鄉(xiāng)的草原上，那白馬在奔跑，就像我與時間在奔跑。輕輕的一天又一天，在草原上蹦跑，是如此的輕松。我們都有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，仰望星空回望以往，一年又一年。時間宛如花一樣綻放，又宛如花一樣枯萎。
風吹雨過，時間有沒有欣賞過世間呢？還是我沒有欣賞過世間？
花開花落作文6
年年歲歲花相似，唯獨那幾株牡丹花開景致一年勝一年。那十里的桃林，討不得我的歡心，那妖艷的芍藥也不得我的喜愛只因我心中有著一種摯愛之花，“落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王�！彼闶悄档�。
清明前后，正是牡丹綻放風華的'時節(jié)。綠葉襯托著花瓣，花瓣襯托著花蕊�；ㄈ锇亮⒂诨ǘ漤敳�，下面就是密密層層的淡紅的花瓣。這些花瓣嬌滴滴的，顏色也是從淡淡的粉紅色，漸漸地，漸漸地，變成了純潔的雪白色，看上去仿佛一碰就碎。它的香氣不像玫瑰那般濃郁，也不像梔子花那樣若有若無，只有一股沁人心脾的馨香，令人迷戀。
牡丹之所以被稱為“國色”，不是因為它的外貌，而是因為它的氣質，它那高貴、典雅的氣質。芍藥雖美，可卻讓人覺得浮夸，華而不實；而玫瑰則是因為它身上的刺，令人望而止步。
幾天過去，牡丹快要凋謝了�？墒撬⒉辉谝庾约哼�能活多久，只是希望能在最后這段時光做出最后的貢獻。
我愛牡丹，愛它花開時的高貴，愛它花落時的無私。
花開花落作文7
那株雪白的茉莉伴我度過了一個被幽香浸滿了的暑假。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，最外層的花瓣之間一個個小小的斑點在慢慢的爬著，那意味著什么？是枯萎、凋零。我深知，花落對花來說的.確是一件十分殘忍的事。
一陣風吹過，似乎已帶去了陣陣暑氣，但也帶去了那片花瓣最后留在花朵中的一點兒時光。我看見，那片花瓣顫動著，從花朵上脫落，在風中輕盈地飛舞著，打著旋兒，依然是如此的美麗、自由。我看得出它對枝頭的留戀，但它的身影卻又如此的堅定、毅然，也許，這就是“化作春泥更護花”的氣概吧！就這樣，它靜靜地飄落了，靜得讓人看不出它曾有一絲含淚卻坦然的微笑……
花落，的確是一個殘忍的過程，但無論怎樣都要坦然面對，因為，我們要堅信，今朝的落花雖然深深地埋在了泥土之中，但來年，在春光的照耀下，它仍會孕育出一朵朵更美麗的生命之花！
后記
花開，是煎熬后的那一絲幸福的微笑；花落，是犧牲后的那一株更美的花朵。花開花落，生命就是這樣快樂與悲傷交錯縱橫。但是，只有這樣的生活才會精彩，才會有意義，才能夠讓我們在悲歡之中懂得生活，享受生活，創(chuàng)造生活，不是嗎？
花開花落作文8
“花落花開常思間，誰用巧手換流年�！备∩鐗簦髂晁扑�，白駒過隙，又一個秋的輪回悄然而至。站在校門前，遠望這座充滿回憶的校園，落葉翩躚，一如我們初來之時。
初來時的我?guī)У暮⑼奶煺鏍�漫與無憂無慮，懷著無比激動和期待的心情跨進了這個大門，而現(xiàn)在沒多久離別這座校園，離別昔日的'回憶，心中五味紛至。這里有我三年來太多的回憶與快樂。
置身操場，環(huán)顧四周，還能看見我們在操場上奔跑、跳躍，揮灑著汗水，揮灑著青春，揮灑著九天豪情的我們�；蚴俏覀冊跒閰⒓舆\動會比賽的同學們吶喊助威。
走上臺階，又仿佛看見自己和同學談吐著班上趣事，有說有笑好不快樂。
穿梭樓道，凝望過客，依然如織的人群中仿佛看見當初熟悉的面龐，如今我們的笑容含著一點憂傷和不舍。
回想著曾經(jīng)的音容笑貌，回想著曾經(jīng)共同走過的日子，心緒難平。如今我們和這座充滿回憶的校園在看不見的時間里悄悄改變著。
我們看見了多少花開花落，我們有改變了多少。從最初的懵懂到現(xiàn)在的即將中考的滿心憂慮，從最初的陌生到現(xiàn)在的最熟悉，時間在悄然流逝。正如：花開花落，似水年華。
花開花落作文9
記憶中，每至夏日，無數(shù)的花朵競相開放；每至深秋，所有的花朵又一一凋零，一年又一年，周而復始，似太陽，每日東升西落，日夜循環(huán)，莫不是衰后必盛，盛極必衰？
視角縮小，鏡頭定格于平凡，每個人的身上都正在經(jīng)歷或已經(jīng)經(jīng)歷過的變化，拉近鏡頭，一個學生，日�？荚�，每一次的結果亦是不同，或好或壞：再說當因成功而心情愉快的時候，遇上挫折時，我們的心情亦會隨之哀傷憂郁沉悶和悲痛；這些鏡頭在日常生活中平凡普通到比比皆是，因此，我們要學會串聯(lián)兩者的奧妙關系。
我們在經(jīng)受磨難，心情悲痛的同時努力用快樂的事情去撫慰我們的心靈，就像花兒盡管已經(jīng)衰敗，但根基仍在！只要等到春天到來的時候吸足營養(yǎng)，照樣可以再次怒放！那是貯藏了一冬的驕傲，會在這個春天華麗麗的綻開。
每一次的整裝待發(fā)，都是一種新的延續(xù)，大至國家的`興衰存亡，小到個人的喜怒哀樂，都在經(jīng)歷一個循序循環(huán)的過程，只要我們學會把持住度，學會串聯(lián)的技巧，生命之花會永遠為我們再精彩的瞬間而綻放生輝。
似曾相識的一句話“三代鄉(xiāng)紳可以誕生一代貴族�！倍F族之后就又是平民。希望大家用心去呵護，用意志去奮斗。讓花朵不在凋零。即使是偶爾的枯萎也可再生，讓鮮花永遠為我們盛開，讓光彩永遠耀眼！
匹極太來，花開不落，閃耀永恒！
花開花落作文10
張浩是一名在名校學習的學生，成績優(yōu)秀，他有一個弟弟張明，兩人雖有時會鬧些小矛盾，但哥哥卻十分愛著自己的弟弟。在一個陰云密布的傍晚，突然張浩的手機響了，是媽媽打來的。電話里，媽媽幾乎用肯求的語氣道：“張浩啊，你能不能回來啊，你弟弟現(xiàn)在考試不理想，你能不能幫他一下啊。”
這時張浩沉默了，他也在準備高考，接到媽媽電話后只回答道：“讓我考慮下先�！北銙炝耸謾C，他想幫弟弟，但幫后自己就會將時間浪費，這對于一個辛苦這么多年的高中生是多大的打擊，他無能為力，只能在教室中哭著。
不久后，張浩回家了，他要幫弟弟。他知道自己可能這次無法考入了，但還是有希望重考，但弟弟失敗了，未考入高中，那他就毀了。他自愿成為那老去的花，在張明看到張浩后他哭了，“為什么你要幫我！你那樣自己不就�！薄耙驗槲沂悄愀绨��！睕]等張明說完張浩便笑著告訴了他答案。
對于哥哥而言自己的'犧牲能換來弟弟成功他便滿足了。
哥哥在幫著弟弟，自己也在復習著，幾十天如一日的。最終弟弟成功了，他沒讓哥哥失望，他成功綻放了他那美麗的花朵，哥哥張浩在知道這一切后也離開了，他作為老花離開了。
花開花落作文11
曾經(jīng)以為，可以永遠永遠在一起。
曾經(jīng)以為，可以牽著你們的手，永不放開。
曾經(jīng)以為，可以一起看夕陽西落。
或許，很可笑。
我們不再是當年那個咬著棒棒糖站在街角傻傻看著陌生人的女孩。我們有了情感，懂得了哀愁。我們有了色彩，不再單調。我們有了溫度，不在冰冷。
回頭來看這一切，好可笑。自己的一怒一嗔都清晰的.印在腦海里，和你們的美好回憶深深埋在心中。只是會痛，倔強說不痛，假裝什么傷都沒有，倔強抬起頭，決不讓眼淚往下流。最痛的不是分離，是分離后的回憶。不是說忘就忘得了的，不是說不痛就不痛的。怎么忘得了，那個地方，那段時間，那些人，讓我笑過，讓我哭過，讓我狠過，讓我愛過。
社會把我們磨練�？梢园岩粋�活潑的孩子歷練的冷漠，可以把一個善良的孩子歷練的狠毒，可以把一個天真的孩子歷練的現(xiàn)實。
我以為噩夢不會再纏著自己，真的不是故意，讓自己變得不像自己。我想回到曾經(jīng)，但是我知道，這是奢望
友情這東西，禁不起歲月的沖刷，所有美好隨著歲月沉淀在回憶里，回憶很美好，真正回到回憶中時，才發(fā)現(xiàn)已回不到過去，不管她們多么在乎你，還是你多么在乎她們，回不去了，回不去了
花開花落作文12
世上的繁華有日，浮生的落寞有時。是否還有人記得遠去的婀娜。曾經(jīng)映紅漫山的嫵媚，曾經(jīng)醉透歲月的笑靨，曾經(jīng)的曾經(jīng)，還可否重溫？花兒謝了，也許還會再開。明日的花開呀，會映紅誰家呢？當東去的流水載著飄零的落花悄然遠行的時候，蒼茫大地的朦朧之中，孕育出了多少癡情的凝望與守侯，浮現(xiàn)起了多少手捧消愁酒的淚灑清江...... 總是在傾聽，輕風中似是而非的鈴聲。那一聲聲悠然的回響，一定是漂流中夢寐以求的追憶風鈴。從不敢奢望，能一見秦關漢月，從不敢想象，落花流水的回首凝眸，能涂滿記憶的長空。在注滿希望與失望的心海岸邊，再一次默默地播灑重疊的幻夢。那一切的執(zhí)著啊，或許會在無意中萌芽于明日的花開之時吧，還能在四海八荒的.旅程里綻放依然。那一杯杯消愁之酒融成的蕭瑟江水，可有斷水之刀將它一擊劈空...... 落花無語，東水永流。再一次的嘗試問候�？偸桥Φ娜ヌ剿髌鞯谋M頭，卻無法找到那段永恒的距離。也許守侯，早已注定是此生的永久。 我知道，花兒的凋零不會是結束，只是開始了又一個旅程。它帶著生生死死的恩恩怨怨，乘著流水的一江春夢，逝去了遠方。沒有人知道它將何去何從。來也匆匆，去也匆匆。宛如清風中的呢語，恰似蝴蝶之夢，讓大地沉醉于對它的眷戀，讓天空豈盼與它的重逢......花兒謝了。落花隨東逝之水，悄然飄零......請不要忘記-----落花也是一種美麗, 飄零是為了——回報大地.
花開花落作文13
靜看庭前云卷云舒，花開花落，是最淡雅，超然的人生境界�！}記
生活不是一顆完美的珍珠，也不會是一枚殘缺的貝殼；生活的路上不會布滿荊棘，也不會插滿鮮花：生活是一首詩，是一支曲，是一幅山水畫，要我們用淡定的心境去品讀。生活不需要過于追求，過于執(zhí)著，因為生活本是質樸面素、寧靜清淺，用雅然一笑去迎接生活中的花開花落，做榮辱不驚、不以物喜、不以己悲的達雅之士，到人生最高的境界暢游。
只飲林中風
聽，那清脆的打鐵聲；風卷著火焰把他的長發(fā)吹得零亂，強健的肌肉流動著紅色的堅毅。他，用烈火的溫度熔鑄一把把鋒利的寶劍；他，用淡然的態(tài)度冷對一切世俗的繁雜；他，以鐵定的信念締造了一次生命的升華。他的才能可與日月爭光，而他從不問仕途之路在何方。因世與愿違，只尋一曲幽徑飄揚而去……嵇康—這個時代的英雄，他放手金錢、名譽、聲望。因為生活不須刻意守住花開，他把燦爛的青春葬進泥土里，迎來了花落的`瀟灑。他用平靜的心去接受命運所有的“饋贈”，一面是金碧輝煌的殿堂，一面是冷冷清清的世態(tài)。他沒有發(fā)出任何感慨，只是輕身一躍，躍入我們難以涉及的崇高境界。
花開花落作文14
聚了，我們相聚在歡聲笑語中。
散了，我們分散在歡聲笑語里。
――題記
那日，我們意外的相聚，又意外的分散，分散在以往的歡聲笑語中；在那段時光你我相知相望，現(xiàn)在我們分散了，你可會偶爾回想起那段美好的時光。
你可會想起你曾問我喜歡誰，你可會想起我那時的答案�；蛟S你已全然忘卻，或許我也該忘卻；忘卻你笑的樣子、忘卻你哭的樣子、忘卻你瞪眼看我的眼神忘卻你的種種。我試過了，但我忘不了，忘不了你笑的樣子、忘不了你哭的樣子、忘不了你瞪眼看我的眼神忘不了你的種種。
我怨恨上帝為什么那樣捉弄我，讓我們相聚又讓我們分離；或許你從沒在意，從沒在意你哭的`時候我在安慰你、你傷心的時候我在哄你開心、你開心的時候我也在開心；或許你從不知道我喜歡的人是誰，我若沒說，你永遠都不會知道，但我說了，說了一個已經(jīng)快淡忘的名字，或許你從沒懷疑過這個答案。
或許我不該告訴你我喜歡的人是誰，或許那時我不該欺騙你，或許更不該欺騙我自己，或許我不該，我不該，不該默默的關注你。
花開花落作文15
冬去春又來，花兒凋謝了又開，花開花落，是自然界中的規(guī)律所循。然而，誰的生命沒有一次花開花落，誰的人生道路又是一帆風順的呢？——題記
大千世界中，植物凋零了又結出新的葉子，花兒謝了又重新結出新的嫩芽，任何事物都會有個新的開始。尋覓歷史，古代史學家司馬遷辛辛苦苦奮筆寫下的《史記》一書被盜，但他并沒有就此而放棄了自己的人生，盡管已經(jīng)年邁花甲，但又重新用筆寫下《史記》一書直到他逝世，給后人留下了極大的財富。乒乓球運動員鄧亞萍，只有一米五，別人說她矮，她就努力的打乒乓球，每天訓練到磨破了一雙又一雙的.鞋，直到為中國得金牌，鄧亞萍并沒有以自己的身高而放棄自己，贏得了人生的一次花開。
在這花開之季，時光并不等人，而花開了又落的季節(jié)，轉眼指間，留下血的蹤跡，只有經(jīng)歷了花開又落的季節(jié)，才能領悟到真正人生的真諦，只有經(jīng)歷了那一道一道的坎兒，才知道花兒的春天。誰知道毛毛蟲破繭成蝶的痛楚，誰經(jīng)歷過人生的痛苦，人生有起也有跌，當人生墜入谷跌時，要有多堅強，才可以站起來走向光明；當自己人生升入最高點，又該能讓自己再次輝煌？
花，乃萬物之靈；花開花落是人生的起伏點，以最好的心態(tài)創(chuàng)造人生的花開花落。
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