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會(huì)跳舞的硬幣作文

時(shí)間:2024-02-01 10:45:42 好文 我要投稿

(優(yōu)秀)會(huì)跳舞的硬幣作文6篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的會(huì)跳舞的硬幣作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)秀)會(huì)跳舞的硬幣作文6篇

會(huì)跳舞的硬幣作文1

  硬幣可以在瓶子上翩(piān)翩起舞?不會(huì)吧?哈哈,別急,請(qǐng)看……

  今天,我就做了“會(huì)跳舞的硬幣”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先拿了裝有半瓶清水的瓶子,把硬幣浸(jìn)濕,接著,往瓶子里放半勺鹽,用硬幣堵(dǔ)在瓶口。然 后,我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子看。咦?硬幣絲毫沒有動(dòng)靜。難道硬幣不合作?我的心中冒出了一個(gè)大問號(hào)。我又把清水換成可樂,這次結(jié)果竟然大不一樣——硬幣跳 起舞來了!

  我查了資料才弄明白:原來可樂中含有大量碳(tàn)酸。食鹽溶(rónɡ)解(jiě)在碳酸里,會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳。而硬幣在瓶口阻擋了二氧化碳 的溢(yì)出。瓶內(nèi)的氣體越積越多,壓力就會(huì)越來越大,當(dāng)壓力超過硬幣的重(zhònɡ)力時(shí),硬幣就會(huì)被頂起。而當(dāng)瓶子里放出二氧化碳之后,硬幣又會(huì) 因重力而落下。這樣反反復(fù)復(fù),硬幣自然就會(huì)在瓶口“跳舞”了。

  原來,許多好玩的實(shí)驗(yàn)都含有一定的`科學(xué)知識(shí)呢,這需要我們平時(shí)在生活中多觀察、多思考,才能有所發(fā)現(xiàn)哦!

會(huì)跳舞的硬幣作文2

  魔術(shù)告訴我們,即使是自己親眼看到的,也不一定是真的。今天,老師帶著我們一起玩魔術(shù),見證了魔術(shù)的神奇。

  首先,老師給我們表演。她拿出一個(gè)空的汽水瓶擺在桌子上,然后小心翼翼地把已經(jīng)打濕的硬幣放在瓶口,接著雙手來回搓了好幾下,捂在瓶子上。這時(shí)硬幣仿佛輕了許多,又像一個(gè)剛睡醒的`娃娃,迷迷糊糊地往上冒,似乎真的在跳舞。有的同學(xué)伸長脖子驚叫,有的同學(xué)拍手叫好,還有的同學(xué)眼睛一眨不眨地盯著。于是,好奇的我也來試一試這個(gè)魔術(shù)。我先把水里的硬幣撈出來,然后放在汽水瓶口,伸出雙手不斷地摩擦,再用手捂住瓶身靜靜地等待?墒菚r(shí)間一分一秒過去,調(diào)皮的硬幣還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里睡大覺。在老師的鼓勵(lì)下,我又試了一次,這次硬幣乖乖地在瓶口翩翩起舞。“哇,我成功了!”我高興得一蹦三尺高。

  后來老師告訴我們,瓶子里的溫度不斷上升,瓶內(nèi)有氣流往上升,所以硬幣在瓶口不斷地跳躍,這是因?yàn)闊崦浝淇s的原理。這節(jié)作文課,不僅讓我學(xué)會(huì)了魔術(shù),還收獲了知識(shí),更收獲了快樂。

會(huì)跳舞的硬幣作文3

  今天,蘇老師布置了一項(xiàng)別具用心的作業(yè)——讓硬幣“跳舞”。我當(dāng)時(shí)一聽,懵了。媽媽也滿腹狐疑:“硬幣還能‘跳舞’?”我胸有成竹地說:“我出馬,一定行。”

  說干就干。我記得有一本書上寫磁鐵可以吸部分金屬物體,我可以用磁鐵試試看?蓡问墙鉀Q硬幣被吸,還是不能跳起來。接著我又想:鹽水不是可以使雞蛋浮在水面上嗎,不如也用鹽水試試看吧!

  我先拿來一個(gè)空的牛奶瓶,然后拿來磁鐵,最后拿來鹽和水。我先用磁鐵吸,可硬幣還是不能自如地“跳舞”。

  于是,我就往瓶子倒進(jìn)去半瓶水加上半勺鹽,然后把硬幣弄濕,放在瓶口上。幾分鐘后,硬幣還是紋絲不動(dòng)。我垂頭喪氣。媽媽鼓勵(lì)我再試試其他方法。我拿出可樂加上半勺鹽,把硬幣放在瓶口上,搖了幾下瓶子,松開手。“成功了!”隨著我的喊聲,硬幣“跳起舞”來。它一上一下,有節(jié)奏地跳著舞,真有趣。

  伙伴們,知道硬幣為什么會(huì)“跳舞嗎?”因?yàn)榭蓸分泻写罅康?碳酸,鹽和可樂中的碳酸在一起會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,而硬幣堵住了二氧化碳的去路,當(dāng)二氧化碳的重量達(dá)到硬幣的重量時(shí),二氧化碳就會(huì)像火山爆發(fā)一樣,拼命地將硬幣往上頂,硬幣就會(huì)一上一下、有節(jié)奏地“跳舞”了。

會(huì)跳舞的硬幣作文4

  假期里的一天。爸爸對(duì)我說:“清瑩想不想看爸爸表演魔術(shù)!薄跋肟!庇谑前职帜脕硪粋(gè)啤酒瓶,放在桌上。然后又從口袋里拿出一枚硬幣!氨硌蓍_始了,看清楚了。只見爸爸將硬幣放進(jìn)水里,浸泡一下,拿出來把它放到啤酒瓶口上,接著用雙手捂住啤酒瓶的上部。不一會(huì)功夫,奇跡發(fā)生了,只見硬幣在瓶口處跳動(dòng)著,仿佛像在跳舞一樣。

  ” 怎么回事“。我起身站了起來。使勁瞧,看看有什么奧秘。沒有任何東西,除了爸爸的雙手,還有啤酒瓶和硬幣。太奇怪了!蹦銇硎挂幌隆!啊蔽乙部梢浴。爸爸又從新還原。我握著瓶子上部,緊張極了。奇跡又發(fā)生了硬幣再次跳起舞蹈。我問爸爸其中的原因。爸爸說:”當(dāng)我的雙手握住瓶子上方時(shí),瓶子里面的空氣就會(huì)受熱膨脹,熱空氣不斷往上升。我在瓶口上放了沾了水的'硬幣,如果硬幣沒有沾水,它與瓶子之間有一定的空隙,那樣熱空氣會(huì)從空隙中溜走,硬幣就不會(huì)跳舞。沾了水的硬幣,它能緊貼在上面,使空氣不能溜走。瓶子里的空氣不斷受熱,熱空氣就會(huì)不斷上升,沖擊上面覆蓋的硬幣。于是,我們就會(huì)看到硬幣在瓶口上方不斷地跳動(dòng)。這就是硬幣會(huì)“跳舞”的原因。“喔,原來如此!”

會(huì)跳舞的硬幣作文5

  硬幣竟然可以自己在瓶口翩翩起舞!究竟是什么神奇的力量讓它跳起來的呢?讓我們通過實(shí)驗(yàn)來尋找答案吧。

  今天,我在家里做了“會(huì)跳舞的硬幣”這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我們一起來分享實(shí)驗(yàn)的'快樂吧!

  我先拿出半瓶可樂,然后把硬幣浸濕,往可樂瓶放了半勺鹽,再把硬幣放在瓶口。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子看,哇!硬幣真的跳起來了!

  這是怎么一回事呢?我查了書才明白:原來可樂中含有大量的碳酸,食鹽溶解在碳酸里,二者發(fā)生反應(yīng),會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,而瓶口的硬幣阻擋了二氧化碳的溢出,于是瓶內(nèi)的氣體越積越多,壓力也越來越大,當(dāng)壓力超過硬幣的重量時(shí),硬幣就會(huì)被頂起來。放出一點(diǎn)二氧化碳之后,硬幣又會(huì)因?yàn)樽陨淼闹亓慷湎。反?fù)如此,硬幣就像跳舞一樣,蹦跳起來了。

  原來生活中有這么多有趣的知識(shí),而許多知識(shí)都需要我們?nèi)プ屑?xì)觀察,去認(rèn)真思考啊。

會(huì)跳舞的硬幣作文6

  硬幣可以在瓶子上翩翩起舞?不會(huì)吧?哈哈,別急,請(qǐng)看……

  今天,我就做了“會(huì)跳舞的硬幣”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先拿了裝有半瓶清水的瓶子,把硬幣浸濕,接著,往瓶子里放半勺鹽,用硬幣堵在瓶口。然后,我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子看。咦?硬幣沒有絲毫動(dòng)靜,難道硬幣不合作?我的心中冒出了一個(gè)大問號(hào)。我又把清水換成可樂,這次結(jié)果竟然大不一樣—硬幣跳起舞來了!

  我查了資料才弄明白:原來可樂巾含有大量碳酸,食鹽溶解在碳酸里,會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳,而硬幣在瓶口阻擋二氧化碳的`濫出,隨著瓶內(nèi)的氣體越積越多,壓力也會(huì)越來越大,當(dāng)壓力超過硬幣的重力時(shí),硬幣就會(huì)被頂起;而當(dāng)瓶子里放出二氧化碳之后,硬幣又會(huì)因重力而落下。這樣反反復(fù)復(fù),硬幣自然就會(huì)在瓶口“跳舞”了。

  原來,許多好玩的實(shí)驗(yàn)都含有一定的科學(xué)知識(shí)呢,這稿要我們?cè)谄綍r(shí)生活中多觀察、多思考,才能有所發(fā)現(xiàn)喲!

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