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【優(yōu)】保護(hù)小樹作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的保護(hù)小樹作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)小樹作文1
星期天早上，萬(wàn)里晴空，艷陽(yáng)高照，是個(gè)難能可貴的天氣晴朗，小明拿著一根繩子，高高興興地到花園里去跳繩。
“一、二、三、四、五、六……”。小明正跳得高興，只聽到“啪”的'一聲，繩索居然打在一棵新種的小樹上，小樹彎下了“腰”，險(xiǎn)些斷掉。小明看見(jiàn)小樹，他瞠目結(jié)舌，回身就跑。忽然，吹來(lái)啦一陣大風(fēng)，小樹猛烈地晃動(dòng)了起來(lái)，仿佛在狂叫道：“小明同學(xué)們，趕緊來(lái)救救我吧。我好痛啊。”小明停住了步伐，一邊回身，一邊惦記著：我該把小樹救活啊。假如我不會(huì)把它救活，那麼全世界不就少了一棵樹嗎？然后，他又想了想用什么方法讓小樹復(fù)活小明沖著小樹左看一下，右看一下，便是搞不懂了方法來(lái)。突然，他見(jiàn)到自身的跳繩，靈機(jī)一動(dòng)：正確了，可以用跳繩來(lái)捆住小樹啊。因此，小明就舉起了跳繩，提心吊膽地綁在了小樹上，還打個(gè)死扣，小樹也漸漸地拉直了！
這時(shí)候，一陣輕風(fēng)吹了回來(lái)，小樹略微晃動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“感謝你！小明！”
小明激動(dòng)得了不得。他哼著小曲，一路狂奔，歡歡喜喜地跑回家。
今日，小明非常高興。由于他救活了一棵新種的小樹。
保護(hù)小樹作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，小紅和小光在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一棵小樹苗，那棵小樹苗有氣無(wú)力地垂著身子，葉子枯黃桔黃的，它的樹根露了出來(lái)，它周圍的`土地都裂開了，上面還留下了深深的腳印。小紅和小光想：“這棵小樹苗一定被小朋友們破壞過(guò)，我們得保護(hù)它�！�
想到這兒，小光先找了一些干樹枝，插在了小樹周圍的泥土里;然后，又迅速地跑回家拿了一條結(jié)實(shí)的粗繩，把它圍在了干樹枝上;接著，小紅把小樹苗扶正了;最后，他們?cè)谛涿缗圆迳狭艘粋�(gè)牌子，上面寫著：“愛(ài)護(hù)小樹�！�
這時(shí)，小光拿著水桶去灌水，水桶里的水灌滿了，小光又拎著沉甸甸的水桶走走停停地來(lái)到小樹苗跟前，用力地給小樹苗澆水。這時(shí)候，小紅也把噴水壺灌滿水，給小數(shù)苗澆水，烈日炎炎，太陽(yáng)都把他們曬得滿頭大汗。
過(guò)了不久，在小光和小紅的精心照料下，小樹苗明顯比原來(lái)長(zhǎng)得好多了，小樹苗的葉子變得枝繁葉茂，樹干也挺直了。老師走到他們跟前，連連夸他們非常懂事。
是啊!大自然是人類的母親，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)她，善待她，這樣，我們的生活不就更美好，快樂(lè)了嗎?
保護(hù)小樹作文3
星期日上午，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的好天氣，小明拿著一根繩子，開開心心地到公園里去跳繩。
“一、二、三、四、五、六……”。小明正跳得開心，只聽見(jiàn)“啪”的.一聲，繩子竟然打在一棵新種的小樹上，小樹彎下了“腰”，差點(diǎn)兒斷了。小明看著小樹，他目瞪口呆，轉(zhuǎn)身就跑。突然，吹來(lái)了一陣大風(fēng)，小樹劇烈地?fù)u晃了起來(lái)，好像在尖叫道：“小明同學(xué)，快來(lái)救救我吧。我好痛啊�！毙∶魍Ｏ铝四_步，一邊轉(zhuǎn)身，一邊想著：我應(yīng)該把小樹救活啊。如果我不把它救活，那么世界上不就少了一棵樹嗎？接著，他又想：用什么辦法救活小樹呢？小明對(duì)著小樹左看看，右看看，就是想不出了辦法來(lái)。忽然，他看到自己的跳繩，靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，可以用跳繩來(lái)綁住小樹啊。于是，小明就拿起了跳繩，小心翼翼地綁在了小樹上，還打了個(gè)死結(jié)，小樹也慢慢地變直了！
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小樹微微搖晃，好像在說(shuō)：“謝謝你！小明！”
小明高興得不得了。他哼著小曲，一路狂奔，高高興興地跑回家了。
今天，小明特別開心。因?yàn)樗然盍艘豢眯路N的小樹。
保護(hù)小樹作文4
星期天到了，太陽(yáng)公公暖洋洋地照著大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑著，嬉戲著。我約了幾個(gè)小伙伴一起出去玩。
玩著玩著，突然，我們看見(jiàn)了一棵“垂頭喪氣“的小樹，它好像是在哭喪著臉向我們求救：“小朋友們，快救救我吧，剛才一個(gè)頑皮的小孩拿我當(dāng)秋千蕩，我的腰都快被折了�！蔽覀儙讉�(gè)伙伴都不約而同地說(shuō)：“我們來(lái)救救小樹吧!”于是我們馬上行動(dòng)起來(lái)。我先去找來(lái)一根木棍和一條繩子，然后讓田星宇和祁亞軍把小樹扶正，用木棍支撐直小樹，再用繩子把小樹和木棍捆在一起。
這時(shí)，田家圣也釘好了一塊寫著“愛(ài)護(hù)樹木”的.木牌子，并把這塊木牌插在小樹旁邊。小樹扶正了，木牌也插好了，大家你看看我，我看看你，汗流浹背的我們都成了“小花貓”了，我們都哈哈大笑起來(lái)。
今天我們真是累呀，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了小樹!
保護(hù)小樹作文5
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，王阿姨像往常一樣把衣服拿出來(lái)晾。
早上，冬冬放學(xué)了，背著書包回家，看見(jiàn)王阿姨在兩棵小樹的枝頭上系著一條繩子，上面晾著兩件衣服，再看看小樹已經(jīng)壓彎了腰，似乎很難受。冬冬自言自語(yǔ)：“王阿姨為什么要傷害幼小的樹？如果這樣小樹會(huì)沉死的�！边@時(shí),王阿姨出來(lái)看看衣服晾得怎么樣，卻發(fā)現(xiàn)冬冬在外面。冬冬見(jiàn)王阿姨敬起了隊(duì)禮，親切地說(shuō)：“你不應(yīng)該傷害小樹，要知道小樹會(huì)死的�！币魂嚽鍥龅娘L(fēng)吹過(guò)，小樹搖搖擺擺，好像在說(shuō)：“救命，救命！你別欺負(fù)我，我好重�！蓖醢⒁搪犃�，滿臉通紅，慚愧地說(shuō)：“我不應(yīng)該傷害小樹苗，我以后再也不傷害小樹了。”急忙收起衣服，解開繩子，對(duì)冬冬說(shuō)：“你真是小樹的.好朋友�！倍犃送醢⒁痰脑捥鹛鸬匦α�。王阿姨看著冬冬離去的背影，想：冬冬真懂事。想到她再一次臉紅了。
保護(hù)小樹作文6
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在是溫暖的春天了。在這個(gè)季節(jié)里萬(wàn)物復(fù)蘇，小草綠了，桃花開了，動(dòng)物也從冬眠當(dāng)中醒了過(guò)來(lái)。啊，春天真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)！
春光明媚的一天，小明在綠草如茵的.草地上玩他最擅長(zhǎng)，喜歡的游戲——跳繩。小明會(huì)玩許許多多的跳繩動(dòng)作，比如單腳跳，往后跳，跳大餅油條等等......小明在草地上輪流換著方式跳，他跳的實(shí)在是好的無(wú)法比喻！小明看見(jiàn)有一棵還沒(méi)有長(zhǎng)成枝繁葉茂的小樹已經(jīng)折斷了。他看見(jiàn)了大吃一驚，嘴巴張得很大，心想：這到底是誰(shuí)做的呀？我要把它變成原來(lái)美麗的樣子。他思忖了一會(huì)兒，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，一道靈光在他腦海中閃過(guò)。心想：我要把小樹綁起來(lái)。他看了看自己心愛(ài)的繩子說(shuō)：“犧牲一下你吧，就能救活一棵小樹�！闭f(shuō)干就干，他先把小樹斷掉的一部分放在樹上，然后把小樹一圈一圈的圍起來(lái)，最后把繩子打了一個(gè)死結(jié)。心想：這樣應(yīng)該不會(huì)掉下來(lái)了吧。小明心里甜滋滋的哼著小曲走了。
這時(shí)一陣春風(fēng)吹來(lái)，樹枝搖搖擺擺好像在說(shuō)：“謝謝你把我救活了！”
保護(hù)小樹作文7
春天，藍(lán)藍(lán)的天空飄著絨毛似的白云。今天，艷陽(yáng)高照，有許多花兒開放了，有紅的、白的、藍(lán)的'……老師帶著同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上植了許多小樹苗，小樹苗挺著身子站在那里像可愛(ài)的同學(xué)。
有一天，小紅和小明到操場(chǎng)上玩耍，看見(jiàn)一棵小樹苗彎著腰，垂著頭，樹葉枯萎了，顯得無(wú)精打采。小紅和小明很著急，想：“這可是我們辛辛苦苦種的小樹苗，死了多可惜，要馬上把它救活�！�
小紅和小明連忙上去把小樹苗扶正，可一松手它又彎了。小明的眼睛一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好辦法，它拿來(lái)了兩塊木板，用繩子緊緊地綁在小樹苗上。小樹苗在他們的照料下挺直了腰。為了保護(hù)小樹苗，他們找了許多木樁，圍成護(hù)欄。順便再中間立了塊牌子，上面寫著：“愛(ài)護(hù)樹苗，人人有責(zé)”。從那以后，他們每天都給它澆水，在他們的照顧下，小樹終于活了過(guò)來(lái)，這件事情讓老師知道了，老師伸出大拇指夸他們是愛(ài)護(hù)樹苗的好孩子！
保護(hù)小樹作文8
今天，我無(wú)意中看見(jiàn)了一幅圖，這使我震驚了，我的心就好像波濤洶涌的大海，久久不能夠平靜。
這幅圖是一個(gè)人正拿著斧頭砍樹，一只啄木鳥停在那個(gè)人的脖子上，那個(gè)人的頭很好像木頭，啄木鳥說(shuō)了一句令人震驚的話：“這段木頭里一定有蟲�！�
這只啄木鳥說(shuō)的話一語(yǔ)雙關(guān)，點(diǎn)出人類愚蠢的特性。樹無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們釋放氧氣，樹不僅能夠吸收二氧化碳，釋放出氧氣，還能夠美化環(huán)境，成片的樹林冬暖夏涼，是一個(gè)避暑療養(yǎng)的好地方，是我們休息渡假的.首選。樹具有遮蔭避風(fēng)、樹木呼吸和蒸騰作用。而我們?yōu)槭裁匆撤淠灸�？為了自己的利益，相信大家都看過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)村子，為了自己利益，不停的砍伐樹木，后來(lái)洪水來(lái)了，由于沒(méi)有樹，洪水把村子都淹沒(méi)了。這多么令人傷心，人類居然去砍伐樹木，沒(méi)有了樹木，人類就等于失去了保護(hù)傘；沒(méi)有了樹木，鳥兒們就失去了家；沒(méi)有了樹木，地球就失去了它的色彩。
人類��！快醒醒吧！你們聽，樹在哭泣，鳥在哭泣，地球在哭泣！
保護(hù)小樹作文9
一天聰頭和小乖出去玩，走著走著，聰頭發(fā)現(xiàn)一棵彎了的小樹氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)那么沒(méi)有公德心那！把小樹給弄彎了！”小乖說(shuō)：“就是，就是。哥哥你也別生氣，我想到了一個(gè)好主意！”“什么好主意？快說(shuō)，快說(shuō)！”哥哥急忙問(wèn)道。小乖急忙說(shuō)道：“哥哥別急，就是……先賣個(gè)關(guān)子，你先把小強(qiáng)見(jiàn)車和修車的木牌拿來(lái)。”
“終于做好啦！其實(shí)我想做一個(gè)柵欄和一個(gè)‘保護(hù)樹木’的木牌……”小乖的話還沒(méi)說(shuō)完，聰頭插嘴說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)，早知道我把皮蛋他們也叫來(lái)�！彼麄儼研涞腵“腰”扶起來(lái)，然后插好柵欄和木牌。
從此以后他們常常來(lái)除草、捉蟲、澆水、施肥、松土……老師發(fā)現(xiàn)他們常常遲到，就開始了他的“a計(jì)劃”——暗訪。老師看見(jiàn)他們這么愛(ài)護(hù)小樹苗，就評(píng)他們?yōu)椤熬G色環(huán)境·愛(ài)護(hù)樹木”的組長(zhǎng)。以后他們更愛(ài)護(hù)樹木了。
保護(hù)小樹作文10
冬爺爺來(lái)啦！帶著刺骨的北風(fēng)姐姐一起來(lái)啦！
小剛穿上了厚厚的棉襖，圍上了漂亮的圍巾，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
放學(xué)了，小剛興高彩烈地回家，走在路上，他看見(jiàn)路邊有幾棵小樹被風(fēng)刮得東倒西歪、奄奄一息。他似乎聽見(jiàn)了小樹們可憐的悲嘆聲……怎么辦呀？小樹們不能再被北風(fēng)姐姐無(wú)情的吹下去了，要不然會(huì)沒(méi)命的`呀。急中生智，他想到了用稻草繩給小樹保暖的辦法。
小剛找來(lái)了稻草繩，頂著北風(fēng)，把繩子一圈一圈地繞起來(lái)，裹得非常嚴(yán)實(shí)，簡(jiǎn)直密不透風(fēng)。小剛說(shuō)：“可惡的北風(fēng)姐姐，我可不怕你，你看！我穿得多暖和呀，現(xiàn)在，我給我的小樹們也穿上了厚厚的衣裳，隨你怎么刮！”小樹聽見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“謝謝你！小朋友，等明年春天再來(lái)看我為你表演吧！”“好�。≡僖�(jiàn)！我要回家了�！�
保護(hù)小樹作文11
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片欣欣向榮。小明和唱著歌，扛著鐵鍬，提著水壺來(lái)到山坡上植樹。他倆一個(gè)挖土坑，一個(gè)扶樹苗，齊心協(xié)力地種好了一棵小樹苗。雖然累得滿頭大汗，可心里高興極了。他們很愛(ài)他們的小樹，經(jīng)常給它澆水、施肥，盼望著小樹快快長(zhǎng)大。
一天，小明和去看小樹苗，發(fā)現(xiàn)小玲正在跳皮筋，皮筋系在小樹上，小樹被壓彎了腰。他倆傷心極了，急忙對(duì)小玲說(shuō)：“小玲，不能把皮筋系在樹上，它會(huì)疼的'。老師說(shuō)過(guò)，小朋友要愛(ài)護(hù)花草樹木，它跟我們一樣，是有生命的�！毙×崧犃说拖骂^，臉紅了，連忙從樹上取下了皮筋。
小玲輕輕地?fù)崦洌缓靡馑嫉卣f(shuō)：“小樹，真對(duì)不起，弄疼了你吧！以后，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的。”小明、和小玲一起把小樹扶正，給它澆水、培土。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小樹輕輕地點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們�！� 三個(gè)小朋友圍在小樹旁，一邊唱歌一邊跳皮筋，心里樂(lè)開了花。
保護(hù)小樹作文12
星期天上午，小明高高興興地在小區(qū)花園里練習(xí)跳繩。跳著跳著，突然，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，眼看就要下大雨了。正當(dāng)小明準(zhǔn)備回家時(shí)，她看見(jiàn)路邊的一棵小樹被狂風(fēng)吹得左搖右擺，發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲，好象在說(shuō)：“救救我呀，救救我！”
小明見(jiàn)了，心疼地想：樹木能凈化空氣，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，現(xiàn)在小樹苗遇到了危險(xiǎn)，我是少先隊(duì)員，有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)小樹苗。想到這里，小明趕緊跑到家里的曬臺(tái)上，拽下了媽媽平時(shí)晾衣服的'繩子，又找了一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹桿，然后又飛快地跑到小樹苗前。這時(shí)，天空開始下起了雨，豆大的雨珠直往小明身上打 ，可小明全然不顧這些，使勁地把竹桿插 進(jìn)泥土里，再小心地用繩子把小樹苗牢牢地綁在竹竿上……
有了小明的幫助，小樹苗又重新“站”起來(lái)了。它挺著“胸”，抬著“頭”，再也不怕狂風(fēng)暴雨的“欺負(fù)”，反而“咕嚕咕�！钡厮蔽晁孟裨趯�(duì)小明說(shuō)：“謝謝你！”雖然小明全身上下都濕透了，但是看著“昂頭挺胸”的小樹苗，心里別提有多高興了。
保護(hù)小樹作文13
生活中，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友喜歡畫畫，有許多大人洗完手用很多張紙擦手，但沒(méi)有想到背面可以再用，擦手可以用手帕代替，我覺(jué)得這樣非常浪費(fèi)。
大家都知道，我們大大小小的紙都來(lái)自于樹木。而樹木又是大自然的“空氣進(jìn)化器”。就連它的葉子腐爛了都會(huì)變成非常好的天然肥料，樹木的根可以牢牢抓住泥土，防止泥石流，沙塵暴等。樹木最大的本領(lǐng)就是樹木能夠進(jìn)行光合作用。光合作用是指綠色植物吸收光能，同化二氧化碳和水，制造有機(jī)物質(zhì)并釋放氧氣的'過(guò)程。有了充足的氧氣，我們的空氣質(zhì)量才會(huì)高，才能呼吸到新鮮的空氣。
但是，你們知道嗎？如果我們每天都浪費(fèi)紙張，這就相當(dāng)于在砍伐樹木。我國(guó)的廢紙回收率極低，每年要進(jìn)口100——200萬(wàn)噸紙。回收1噸廢紙可少砍17棵大樹，可生產(chǎn)800千克紙，減少35％的水污染。如果每人每天使用5張?jiān)偕垼?0個(gè)人一年就可以保護(hù)一棵樹。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)樹木，愛(ài)惜紙張，為浪費(fèi)紙張畫上一個(gè)大大的句號(hào)吧！
保護(hù)小樹作文14
在一個(gè)蟬吱吱叫的夏天，我走在綠樹成蔭的一條路上。盡管有大樹替我遮擋太陽(yáng)光的熾熱，但是我還是非常的悶熱，加上蟬的`叫聲，使我感到心煩意燥。
路邊的那些小花小草被太陽(yáng)照射的有氣無(wú)力，耷拉著腦袋像是被責(zé)罵了的孩子一樣。我沒(méi)帶扇子，這里有沒(méi)有風(fēng)，讓我感到十分炎熱，但我得快點(diǎn)到家去呀！我瞧見(jiàn)前面有一群小孩子，我停住了腳步，他們好像在玩什么。喲！他們正在壓那顆半死半活的小樹呢！有一個(gè)孩子說(shuō)‘‘你用點(diǎn)力！反正它也要死了，讓我們玩玩也沒(méi)什么嘛！’’那個(gè)孩子居然那樣說(shuō)，植物也是有生命的呀，怎么能這樣。我心中的怒氣一下子上升，馬上跑上前，指著那個(gè)孩子大聲說(shuō)‘‘小樹也有生命，即使它活不了了，也不應(yīng)該將它壓死！’’那個(gè)小孩子歪著腦袋看著我說(shuō)‘‘你是誰(shuí)�。枯喌玫侥憬逃�(xùn)我呀�！渌麕讉�(gè)孩子也跟著嘻嘻哈哈的說(shuō)我�！夷樕霞t透了，那幾個(gè)孩子笑著跑開了。
我看著奄奄一息的小樹，想著救活它，我很快跑到家里，去拿了水，我想了想，拿出幾張紙和畫筆，寫上了一些簡(jiǎn)短的句子，關(guān)于愛(ài)護(hù)小樹的，再畫上了幾幅圖。
我又來(lái)到那個(gè)地方，貼在了樹上，我看了看，感到很滿意。真希望那樣大家能愛(ài)護(hù)小樹呀！
保護(hù)小樹作文15
今天是星期六，太陽(yáng)公公照暖了整個(gè)大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑著，嬉戲著。
我約了幾個(gè)小伙伴一起出去玩，玩著玩著，突然，我們看見(jiàn)了一棵“垂頭喪氣“的小樹，他好像是在哭喪著臉向我們求救：“小朋友們，快救救我吧，剛才一個(gè)頑皮的`小孩把我當(dāng)秋千蕩，我的腰都快被折了。”我們幾個(gè)伙伴都不約而同地說(shuō)：“我們來(lái)救救小樹吧!”于是我們馬上行動(dòng)起來(lái)。我先去找來(lái)一根木棍和一條繩子，然后讓李飛和阿匆把小樹扶正，用木棍支撐直小樹，再用繩子把小樹和木棍捆在一起。這時(shí)，韜韜也釘好了一塊寫著“愛(ài)護(hù)樹木”的木牌子，并把這塊木牌插在小樹旁邊。小樹扶正了，木牌也插好了，潮流浹背的我們都成了“小花貓”。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹發(fā)出“沙沙”的響聲，好象在對(duì)我們說(shuō)謝謝呢!
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