- 我與書(shū)的故事 推薦度：
- 我與書(shū)的故事 推薦度：
- 我與書(shū)的故事 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我與書(shū)的故事(必備15篇)
我與書(shū)的故事1
人是活的，書(shū)是死的，但可以讀活。讀書(shū)就是一盞引路的照明燈。我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)已經(jīng)成了我生命里的一部分，讀書(shū)的時(shí)候，我自己也融入其中了。
記得四五歲的時(shí)候，開(kāi)始讀一些故事書(shū)，如《白雪公主》、《海的女兒》、《小裁縫》，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字。漸漸地這一類的書(shū)又變得乏味了。我在榮昌新華書(shū)店看書(shū)時(shí)，那些少兒書(shū)像磁石一樣吸引著我�？破瞻倏迫珪�(shū)真是太好看了，什么地球，月球、行星讓我看的`如癡如醉，其內(nèi)容有趣極了，可以用超級(jí)超級(jí)有滋味來(lái)表達(dá)。書(shū)買回來(lái)了，我就愛(ài)不釋手，先親三下，就開(kāi)始啃！早上、中午、晚上都在看，睡覺(jué)時(shí)也得翻上十頁(yè)！
書(shū)讓我明白了許多道理，一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)安慰靈魂的教父。
我與書(shū)的故事2
我——江柳菁，非常喜歡讀書(shū)。同學(xué)們都叫我書(shū)呆子，我表面上對(duì)這個(gè)稱謂漠不關(guān)心，其實(shí)心里還是很高興的。
如果你問(wèn)我：你是怎么愛(ài)上讀書(shū)的呢？其實(shí)這一切都得歸功于我的媽媽。
幼兒園時(shí)我整天都在玩，媽媽也不太管我�？勺詮奈疑狭艘荒昙�(jí)，媽媽就開(kāi)始親自教我讀書(shū)、識(shí)字了。我心里那個(gè)怨啊，我總覺(jué)得那張大大的、寫(xiě)滿子的表格十字表占領(lǐng)了我玩的時(shí)間，好幾次都差點(diǎn)把那張紙撕了�？僧�(dāng)時(shí)間一天天過(guò)去，那張識(shí)字紙上的字快被我學(xué)完時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那張紙也沒(méi)有那么可惡了。因?yàn)樗�，我學(xué)到了許多同齡人學(xué)不到的知識(shí)。
二年級(jí)時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我買大量海內(nèi)外名著：《綠野仙蹤》《西游記》《愛(ài)的'教育》等等，摞起來(lái)都有我兩個(gè)人那么高了，還跟我說(shuō)一年以內(nèi)一定要看完。我看著眼前的“龐然大物”，有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了。本來(lái)我想讓媽媽繼續(xù)給我買書(shū)的，但是媽媽居然先斬釘截鐵的吿訴我：因?yàn)槿昙?jí)后面有書(shū)架，所以就不給我買書(shū)了。于是，我就開(kāi)始借閱書(shū)柜中的書(shū)了，“書(shū)呆子”這個(gè)稱謂也與此而來(lái)。
讀書(shū)，是我的作文水平提高了；使我的知識(shí)更豐富了；使我的生活更精彩了……讀書(shū)，使我受益無(wú)窮。
我與書(shū)的故事3
讀書(shū)，使人思想插上翅膀，使感情展開(kāi)花蕾；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更美麗。我非常愛(ài)讀書(shū)，今天，我就跟你們講講我與書(shū)的故事吧！
我愛(ài)看書(shū)，只要有書(shū)在手，就能看個(gè)天昏地暗，即使放下書(shū)本，腦子里也全是書(shū)中的'故事情節(jié)。我常常因故事中的主人翁高興而心情愉悅，因他們的悲傷而悲傷。有一次，同學(xué)李桂丹借給我一本《一年級(jí)的小豆豆》，我當(dāng)時(shí)心花怒放，感覺(jué)自己都要飛起來(lái)了，要知道，這本書(shū)我早就想看了。放學(xué)回到家后，我用最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，然后如餓狼一般打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)一會(huì)兒就到睡覺(jué)時(shí)間了，爸爸已經(jīng)反復(fù)催了好幾回，我只好依依不舍地放下書(shū)，爬到床上�？墒�，我卻一直睡不著，腦子就像裝了一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，轉(zhuǎn)個(gè)不停：小豆豆后來(lái)怎么樣了？會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)……結(jié)果，我經(jīng)不住誘惑，躡手躡腳地下了床，拿起書(shū)，靠在窗戶下，借著外面微弱的燈光如癡如醉地看起來(lái)。
我喜歡看書(shū)，書(shū)就像一位博學(xué)的朋友，教給我很多很多知識(shí)和道理，我愿在書(shū)的海洋里暢游無(wú)阻。
我與書(shū)的故事4
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”書(shū)是我的朋友，當(dāng)然我與書(shū)之間也發(fā)生過(guò)許多令人哭笑不得的事。
有一次，我在房間里津津有味地看書(shū)。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，能幫我下樓買包鹽嗎？”媽媽的命令我不得不聽(tīng)從，于是我放下手中的.書(shū)說(shuō)：“好的媽媽�！闭�(dāng)我要出發(fā)時(shí)，我的腦子里蹦出了一個(gè)餿主意“可以把書(shū)也帶下去呀！”想到又可以繼續(xù)看書(shū)，我興高采烈地帶上錢(qián)和書(shū)下了樓。
再去買鹽的路上，我讀到了一則十分吸引人的故事。于是我便忘記了買鹽這個(gè)任務(wù)，坐在小區(qū)公園的板凳上，再一次津津有味地看起書(shū)來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我看書(shū)入了迷。忘記了還有買鹽這件重任。突然，一個(gè)熟悉的身影邊跑邊抹著眼淚跑我到身邊。我仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是媽媽。媽媽抽泣著，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，怎么在這看書(shū)。不是叫你去買鹽嗎？我還以為你被壞人抓走了呢！”我?guī)蛬寢屇ㄈパ蹨I說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了”媽媽又傷心地說(shuō)：“下子可不要這樣了！”我立即說(shuō)：“是的，母親大人小的下次再也不敢了！”媽媽看到我這一本正經(jīng)，滑稽可笑的樣子，紅撲撲的臉上再一次露出了燦爛的笑。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是啊！高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我們要多多看書(shū)，但也不能想我一樣忘了做正事呀！
我與書(shū)的故事5
第一次見(jiàn)到書(shū)的時(shí)，是我懵懂著在床上時(shí)，母親為我講的故事，那是煉石補(bǔ)天的女?huà)z，是挽弓射日的后羿，更是開(kāi)天辟地的盤(pán)古，這一個(gè)個(gè)傳奇，給我的童年烙下了深深的印記。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我開(kāi)始走進(jìn)了學(xué)校。稚氣中，卻仍沒(méi)有淡化那份對(duì)千萬(wàn)年前傳說(shuō)的熱愛(ài)，對(duì)其他的書(shū)籍不屑一顧。那時(shí)，在我的心中，有著一個(gè)個(gè)英雄的輪廓，卻只是缺少一個(gè)破土而出的契機(jī)。直到一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了一家書(shū)店。
滿目琳瑯，我卻視而不見(jiàn)，只是被緊挨著的`幾本書(shū)深深地吸引。它們的封面上，有手持長(zhǎng)刀站在荒漠上的士兵，有坐在木椅上舉著手談經(jīng)論道的詩(shī)人們。他們的身影，打開(kāi)了那扇啟迪的大門(mén)。
那是歷史書(shū)，是我多年來(lái)致力閱讀的書(shū)——
曾見(jiàn)識(shí)盤(pán)古開(kāi)天地，認(rèn)知女?huà)z造人類，也明白炎黃的傳承，五帝的輝煌，那些事沉朽的傳說(shuō)。曾隨夏啟見(jiàn)王朝，看商湯統(tǒng)亂世，也恨夏桀的昏庸，商紂的殘暴，那些是奴隸王朝的興盛沉浮。曾感概春秋的混亂，戰(zhàn)國(guó)的硝煙，也哀嘆英雄的隕落，秦王終六合，那些是時(shí)代的更迭。漢的傳奇，晉的短暫，隋的二世，唐的繁榮，宋的懦弱，元的剽悍，明的軍權(quán)，清的恥辱……
那一本本歷史書(shū)，帶給我的不再是熱血與沸騰，而是沉凝與穩(wěn)重。年歲的長(zhǎng)大是我從書(shū)中看到了官場(chǎng)的爾虞我詐，看到了戰(zhàn)場(chǎng)上源于人心的兵法，看到了權(quán)力背后更多的東西，也看到了歷史人物成敗的緣由。
于是我一直認(rèn)為，歷史，可以代替其他的書(shū)籍，如今，我才明白自己錯(cuò)的如此之遠(yuǎn)。
我是從初中才開(kāi)始接觸了作文書(shū)，老師的強(qiáng)烈吹捧一度讓我充滿了不解。但當(dāng)我真正開(kāi)始閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的眼前不是宏觀的往事，而是人生的百態(tài)，一時(shí)間，我竟是百感糾集。
曾經(jīng)的我背上了錯(cuò)誤的包袱，淡忘了這些來(lái)自身邊的伙伴。我讀到了人世的真情，讀到了親情的幸福，讀到了愛(ài)情的震撼，讀到了友情的真摯，當(dāng)我讀到一篇文章中那生命絕唱的蘋(píng)果雕塑時(shí)，淚水不由自主地涌出。以往的對(duì)作文書(shū)的不屑與輕蔑變?yōu)榱死⒕魏突诤蕖?/p>
如今，我的腦海中承載著各類的叢書(shū)，每時(shí)每刻，我的路上都與書(shū)相伴。
我與書(shū)的故事6
我與書(shū)生來(lái)有緣。緣分，是多么美妙的事情！
我與書(shū)的故事，很大一部分要?dú)w功于我的父母。他們一直認(rèn)為博覽群書(shū)十分重要，將來(lái)一定會(huì)收益無(wú)窮的。三歲的時(shí)候，爸爸就給我買了一本林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。一開(kāi)始是媽媽讀給我聽(tīng)的。可是媽媽要上班，不在家的時(shí)間很長(zhǎng)。漸漸地，我不滿足等著媽媽給我講故事，我要自己聽(tīng)故事。媽媽給我買了這本書(shū)的`mp3光盤(pán)，我學(xué)會(huì)了自己操作DVD機(jī)。從此我就整天守在DVD機(jī)旁邊，雙手托著小腦袋，聚精會(huì)神地聽(tīng)故事。皮皮的故事總把我逗得哈哈大笑。我非常羨慕她力大無(wú)窮，自由自在，還有一個(gè)在海島上當(dāng)國(guó)王的酷炫老爸。漸漸地，我開(kāi)始拿起被我冷落一旁的書(shū)，學(xué)著與這些神秘的方形符號(hào)交朋友。就這樣，《長(zhǎng)襪子皮皮》不但成為我的啟蒙讀物，也成了我的識(shí)字教材。到最后，我?guī)缀跄馨堰@本書(shū)的內(nèi)容倒背如流。
我十分享受讀書(shū)時(shí)愜意的感覺(jué)。我認(rèn)為世上最舒服的事情，就是在一個(gè)陽(yáng)光柔和的下午，坐在一張靠背椅上，端一杯熱茶，舒舒服服地看書(shū)。我讀過(guò)很多書(shū)，并且漸漸覺(jué)得我與書(shū)融為一體了。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了主人公鋼鐵一般的意志；讀《福爾摩斯探案全集》，這位叼著煙斗、不計(jì)名利的偵探縝密的推理讓我深深折服；讀朱自清的《背影》，我被作者父親對(duì)兒子的愛(ài)深深打動(dòng)……
媽媽在大大的書(shū)架里給我騰了一個(gè)只屬于我的閱讀空間，還給我買了一個(gè)漂亮的鐵書(shū)架，這兩個(gè)書(shū)架很快就被我的書(shū)填滿了。爸爸喜歡給我買世界名著和歷史書(shū)，媽媽喜歡給我買傳奇和科普書(shū)，還有一些故事書(shū)。所以我的閱讀面十分廣泛。媽媽每次在網(wǎng)上給我買書(shū)，都是按“箱”作為單位的。五年級(jí)的時(shí)候，家里的書(shū)架開(kāi)始超載，媽媽又給我購(gòu)置了一個(gè)木制書(shū)柜，可這書(shū)柜實(shí)在是小了點(diǎn)，用到現(xiàn)在也基本處于超載狀態(tài)。豎的書(shū)放滿了，頂上再塞橫著放的書(shū)，最上一層還摞起更多的書(shū)。每個(gè)到我家的親戚朋友都會(huì)豎起大拇指，夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
古話說(shuō)得好：活到老學(xué)到老。相信我與書(shū)的緣分沒(méi)有止境。
我與書(shū)的故事7
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)，可以自由自在地上網(wǎng)。惟有讀書(shū)，只能一個(gè)字一個(gè)字地看，一句話一句話地分析，一段一段地去理解。既沒(méi)有美麗的畫(huà)面，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)，更沒(méi)有好玩的游戲。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”�。�
在我的書(shū)架里，大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識(shí)的、記載歷史的'書(shū)都有，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》……只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
我從書(shū)中了解到了許多知識(shí)，如：銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些……書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我漸漸地明白了，書(shū)就像一個(gè)充滿神奇的世界，書(shū)就像一個(gè)金光閃閃的寶庫(kù)，書(shū)就像一個(gè)歡樂(lè)天地……
書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量，給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理；詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求；童話故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū)成了我每天的習(xí)慣�！独卒h的故事》讓我懂得了做人的道理，我要做一顆永不生銹的螺絲釘！《愛(ài)的教育》教會(huì)了我要每時(shí)每刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖別人……
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是傳承歷史文明的見(jiàn)證。如果生活上沒(méi)有書(shū)，百事將會(huì)荒蕪。如果智慧沒(méi)有書(shū)承載，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。如果全世界都沒(méi)有書(shū)，就好像萬(wàn)物缺少空氣、陽(yáng)光……
我與書(shū)的故事8
說(shuō)起我與書(shū)的故事，那可是“歷史”悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí)，媽媽從書(shū)店里買來(lái)許多磁帶，通過(guò)錄音機(jī)讓我從有聲音的“書(shū)”中聽(tīng)到了許許多多的故事：《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機(jī)的聲音有點(diǎn)模糊不清，但是我不在乎，依然聽(tīng)得津津有味，慢慢地我就感到不過(guò)癮了。
上幼兒園時(shí)，媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我�！稅�(ài)心樹(shù)》讓我感動(dòng)得淚如雨下；《父與子》讓我看了又看，笑了又笑，睡覺(jué)的時(shí)候都把它抱在懷里。一本本繪本激發(fā)了我閱讀的欲望。
漸漸地，家里小書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)不能滿足我看書(shū)的需求了，媽媽就幫我在學(xué)校里訂了報(bào)刊。這樣我的知識(shí)更加全面了。上學(xué)期科學(xué)老師讓我們自主做一張練習(xí)卷。最后一題關(guān)于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想，但怎么也做不出來(lái)。突然，我想起了不久前新一期的《我們愛(ài)科學(xué)》雜志中有一篇關(guān)于石墨的簡(jiǎn)介。我打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有一篇用石墨做炸彈的文章，我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個(gè)字。老師批改后表?yè)P(yáng)我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，這都是課外讀物給我的`饋贈(zèng)。
到了三四年級(jí)，我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書(shū)。讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》，我開(kāi)始思考我為什么而讀書(shū)。我想了半天，也沒(méi)有答案。因?yàn)楫?dāng)我看《宇宙探秘》時(shí)，我就想成為科學(xué)家；看《福爾摩斯探案》時(shí)，我就想成為偵探；看《魯濱孫漂流記》時(shí)，我迫不及待想成為探險(xiǎn)家……這么多的理想、這么多的抱負(fù)使我猶豫不決。爸爸笑著說(shuō)：“你的想法都很好，其實(shí)就是成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人，但是要成為一個(gè)有用的人可不簡(jiǎn)單喲，你知道可以從哪里找到答案嗎？”“知道了！”我揚(yáng)揚(yáng)手里的書(shū)清晰而又堅(jiān)定地回答。
從此，為夢(mèng)想而讀書(shū)再一次點(diǎn)燃了我對(duì)書(shū)的摯愛(ài)。我總是手不釋卷，在書(shū)海中不可自拔。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，一本本好書(shū)就是一頓頓美味的精神大餐，使我茁壯成長(zhǎng)。是呀！我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
我與書(shū)的故事9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”生活里沒(méi)有了書(shū)，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我國(guó)西漢時(shí)期的文學(xué)家劉向也說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”可見(jiàn)我們的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)對(duì)于一個(gè)人的自我完善是多么重要啊!
就拿我來(lái)說(shuō)吧，在我很小的時(shí)候開(kāi)始，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從我學(xué)會(huì)拿書(shū)開(kāi)始，就從來(lái)沒(méi)把書(shū)拿倒過(guò)。即使爸爸媽媽故意將書(shū)倒著遞到我手中，我也會(huì)左看看，右瞧瞧，總覺(jué)得哪里不對(duì)勁，接著迅速將書(shū)正過(guò)來(lái)，然后一邊翻著書(shū)，一邊像唱京劇似地“嘰哩呱啦”地念叨著。漸漸地我長(zhǎng)大了，我對(duì)書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)，也越來(lái)越喜歡看書(shū)。我是白天看，晚上看，吃飯看，上廁所看，就連刷牙的時(shí)候也是一手拿牙刷，一手拿著書(shū)。升入高年級(jí)了，作業(yè)越來(lái)越多，看課外書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少了，但我還是像海綿擠水一樣充分利用每一滴時(shí)間去看書(shū)。為了看書(shū)，我還和媽媽發(fā)生了一系列斗智斗勇的故事。
記得有一次，我坐在桌前看新到的.雜志，可媽媽偏讓我先去讀英語(yǔ)。雖然我極不情愿，但在媽媽的“虎威”之下，我只好放下雜志，拿出英語(yǔ)課本裝模作樣地讀了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我讀得認(rèn)真，便放心地忙活去了。我一邊讀英語(yǔ)一邊瞥著一旁的雜志，突然心生一計(jì)。我嘴里不停地讀著一個(gè)單詞，一邊不停地盯著媽媽，趁著媽媽不注意時(shí)，我“噌”地一下將書(shū)拿了過(guò)來(lái)，迅速翻到我看的那一頁(yè)，然后將書(shū)放在了英語(yǔ)課本下面，每當(dāng)媽媽不注意我或離開(kāi)時(shí)，我就將英語(yǔ)書(shū)慢慢推上去，露出下面的課外書(shū)。當(dāng)聽(tīng)到媽媽走進(jìn)的腳步時(shí)，又會(huì)將英語(yǔ)書(shū)拉下來(lái)繼續(xù)裝模作樣地讀著。雖然我一直豎著耳朵聽(tīng)著媽媽的動(dòng)靜，但很快就被書(shū)中的精彩內(nèi)容迷住了，漸漸放松了警惕。突然一聲“洪欣玥，你在干什么”的怒吼著將我從書(shū)中拉回了現(xiàn)實(shí)，我尷尬地對(duì)媽媽笑了笑，媽媽說(shuō)：“你這個(gè)孩子，愛(ài)讀書(shū)是一件好事，可也不能學(xué)習(xí)的時(shí)候看啊!”這次讀書(shū)的的感受和大作家林海音的《竊讀記》差不多，讓我在驚險(xiǎn)刺激中感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
這就是我與書(shū)的故事，每當(dāng)拿起一本書(shū)，我都會(huì)期待里面的故事;每當(dāng)看完一本書(shū)，我都會(huì)久久回味里面的內(nèi)容。因此，我認(rèn)為書(shū)是一個(gè)人的好朋友，你就是讀上一百遍，也不會(huì)感到厭倦，還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的驚喜。也許，這就是書(shū)的魅力吧……
我與書(shū)的故事10
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就十分討厭讀書(shū)。但是在一班父與子的漫畫(huà)當(dāng)中，讓我深深的喜歡上了看書(shū)。
于是我就開(kāi)始喜歡讀書(shū)。而且我覺(jué)得看書(shū)看得入迷的時(shí)候就像在旁邊看這幾個(gè)人演這個(gè)故事一樣。
爸爸媽媽和老師同學(xué)一直勸告我不懂筆墨不讀書(shū)知道這個(gè)名言讓我知道了一筆畫(huà)出書(shū)中的好詞好句抄在積累本。
記得那一次，媽媽和我在新華書(shū)店新書(shū)，媽媽讓我趕快挑選，我看上了一本書(shū)，看著這入迷，媽媽，一生讓我尖叫把我嚇了一跳，把書(shū)店的叔叔，媽媽讓我趕快挑選，我看上了一本書(shū)，看著這入迷，媽媽，一生讓我尖叫把我嚇了一跳，把書(shū)店的'叔叔哈哈大笑。
媽媽就給我買了那本書(shū)。杜甫曾說(shuō)："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”如果你讀了1萬(wàn)本書(shū)，就不愁寫(xiě)不出作文。的確啊，上次期末考試作文我才扣了二分兒。
書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們?cè)诶锩嬉黄疱塾伟桑?/p>
我與書(shū)的故事11
“讀書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話�！弊x書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣�，F(xiàn)在我就給大家講一講我與書(shū)的故事。
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)八點(diǎn)多了，媽媽檢查合格后，就說(shuō)我可以去干自己想干的事了。我左思右想，現(xiàn)在干什么好呢？于是我想到了看書(shū)，我在書(shū)架上左看看，右看看，突然眼前一亮，終于找到了一本我想看的書(shū)，《叢林守護(hù)神》，我從書(shū)架上拿下這本書(shū)，坐在凳子上津津有味地看起來(lái)。在我看書(shū)的過(guò)程中，我被其中情節(jié)的生動(dòng)和曲折所吸引，真是“讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)，”時(shí)間過(guò)的`飛快，不一會(huì)，就到了九點(diǎn)三十分，媽媽過(guò)來(lái)催我睡覺(jué)了，我依依不舍地把書(shū)放下，去睡覺(jué)了。
記得還有一次，我為了看一本書(shū)，在廁所里足足待了三十分鐘還沒(méi)出來(lái)，還是老媽叫我出來(lái)，我才出來(lái)的，不然我才不出去呢。我媽媽這一叫，也使得我沒(méi)看完這本書(shū)，只剩個(gè)結(jié)尾，搞得我還想把書(shū)看完，于是我就偷偷摸摸地把書(shū)拿出來(lái)看，渾然不知老媽站在身后，老媽突然問(wèn)了我一句：“很好看吧。”我下意識(shí)地回答：“對(duì)，很好看�！闭f(shuō)完，突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，往后一看，我媽媽在后面怒視著我，看我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把手向前一伸，那意思再明顯不過(guò)了，“把書(shū)給我�！蔽抑缓每迒手槹褧�(shū)給了老媽，老媽怒氣沖沖地一把拿過(guò)書(shū)，走向客廳去了。我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，硬著頭皮，厚著臉皮，去找老媽要書(shū)，我來(lái)到老媽面前，小心翼翼地對(duì)老媽說(shuō)：“媽媽，我作業(yè)寫(xiě)完了，能否把書(shū)給我呀？”我媽看了我一眼說(shuō)：“把作業(yè)拿過(guò)來(lái)我檢查檢查，合格了把書(shū)給你�！蔽曳浅８吲d，急忙把作業(yè)給媽媽檢查，合格了，媽媽就把書(shū)給我了。
“書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師�！边@就是我與書(shū)的故事，你與書(shū)的故事是怎樣的呢？
我與書(shū)的故事12
有句名言說(shuō)的好：“書(shū)籍是一種冷靜可靠的朋友�！辈诲e(cuò)書(shū)是一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)自己不離不棄的朋友，你去到那，它就跟著你去那，書(shū)是你的朋友，那就有一段精彩的故事。
有一次，我到書(shū)點(diǎn)買書(shū)，站在那一排排的書(shū)架前，我覺(jué)得自己變得十分渺小。我不由自主地搓著手，看著那令人眼花繚亂的書(shū)名——《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《快樂(lè)星球》、《格林童話》、《作文大全》……哦，那是一片多么浩瀚的天地。太棒了，我發(fā)現(xiàn)了，我那喜歡看的《三國(guó)演義》，老師說(shuō)過(guò)，它是一本有趣的，富有歷史的書(shū)，我看了一下價(jià)格，邊走邊想：這太貴了，15元錢(qián)，太貴了，買還是不買呢？我走到售貨員面前，把書(shū)拿給了她，嘴里小聲的說(shuō)：“阿姨，這本書(shū)�！笔钟悬c(diǎn)不由自主，捏了捏口袋里的錢(qián)……買！書(shū)有價(jià)，但學(xué)到的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
我終于買到了，我在路上，走著走著，哎呀，摔倒，書(shū)從我的.手中掉出去拉，有車，我想都沒(méi)想，就跑過(guò)去，一手把書(shū)拿走，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊，但我的衣服全臟了，但是，我的書(shū)沒(méi)有損壞，這事沒(méi)有破壞我的好心情，心里還是美滋滋的。
回到家，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，急忙問(wèn)道：“這么弄成這個(gè)樣子?馬上回房間換衣服？”我根本就不知到媽媽說(shuō)什么，我牛頭不答馬嘴的說(shuō)：“太好了，我終于買到了！”
我回到房間，把臟衣服換了，坐在椅子上，懷端著我的寶貝書(shū)，想母親抱這新生的嬰孩一樣……低聲讀起來(lái)。
這個(gè)和書(shū)的故事依然留在我的心中。啊，書(shū)像一只小舟，把我?guī)牒棋臅?shū)海中。
我與書(shū)的故事13
書(shū)，是我最親密的朋友；書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)，必將伴隨我的一生。
小時(shí)候，我不識(shí)字，每天晚上都要把姨媽“請(qǐng)來(lái)”，為我講故事。而媽媽呢，也時(shí)常會(huì)幫我們買一些故事書(shū)，每一次聽(tīng)故事，我都只聽(tīng)劇情，不理解含義。即使是這樣，故事中的主人公的遭遇也總是使我我牽腸掛肚。
雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷流淌，我也認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的漢字，理解了越來(lái)越多的.詞匯，我也開(kāi)始漸漸讀更多的書(shū)。從小學(xué)的課本開(kāi)始，便懂得了更多的知識(shí)，又接觸了許多課外書(shū)，《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《小屁孩日記》等……每次我都積累到了很多的好詞好句，我讀的書(shū)越多，積累的知識(shí)也就越多。
這個(gè)學(xué)期我們第一單元就是提倡我們讀書(shū)的，學(xué)習(xí)完所有的課文后，我懂得了一個(gè)道理，多讀書(shū)才有意義呀。那些貧窮的家庭買不起書(shū)，他們卻努力想盡一切辦法來(lái)讀書(shū)�，F(xiàn)在我們富裕了，又為何不珍惜這個(gè)少年大好時(shí)光，好好讀書(shū)呢？
書(shū)，就像是一個(gè)天使，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著我；書(shū)，就像一個(gè)擁抱，可能會(huì)突然間感動(dòng)我；書(shū)，就想要一碗米飯，讓我的精神世界更豐富。總之，書(shū)，就是一朵我心中最甜蜜的花朵。
我與書(shū)的故事14
鷹使藍(lán)天風(fēng)塵翕張，靠的是健壯有力的翅膀；虎讓深山百獸震惶，靠的是響徹云霄的怒吼；大地得以皇皇，靠的是初綻奇花的點(diǎn)綴；而人能否立足于社會(huì)，難道不是取決于知識(shí)文化的修養(yǎng)嗎？所以，書(shū)就成為我們所汲取知識(shí)的重要渠道。高爾基曾說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！钡矣X(jué)得我好像一滴水，滴在書(shū)上――不是融于紙張，就是在表面凝成水晶，讓陽(yáng)光穿透，折射出我與書(shū)的故事……
從我懵懂記事時(shí)起，書(shū)就開(kāi)始伴隨著我。書(shū)，可以讓我駕駛自己的“鸚鵡螺號(hào)”，穿梭于文化的海洋；可以讓我前往知識(shí)的世外桃源，開(kāi)拓那未知的一片芬芳；可以讓我投入大自然的懷抱，領(lǐng)略萬(wàn)物的悲歡離合……書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像形影不離的摯友。我對(duì)書(shū)的著迷，從生活中便能依稀體現(xiàn)。
“黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。”――這是我這本《中華上下五千年》的封面陳辭。記得前年暑假，我沉浸于古代中國(guó)的亂世歷史，那段英雄四起的歲月：春秋戰(zhàn)國(guó)、三國(guó)鼎立、五代十國(guó)等等。當(dāng)我醉心于此之時(shí)，在茫茫平原上幻出金戈鐵馬、旌旗招展；在江河兩畔意想艦船揚(yáng)帆、乘風(fēng)破浪；在古城舊址憑吊錚錚硬骨、血肉長(zhǎng)城……其中最吸引我的就是秦末之時(shí)的楚漢相爭(zhēng)。但我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于這本書(shū)上的內(nèi)容。
一天下午，趁爸媽不在家，我便想騎車到附近路邊的那家新華書(shū)店。自行車的坐凳好久不擦，灰塵將其搞得“滿目瘡痍”。我只好胡亂一擦，也不管是否干凈，便坐上，使勁踏板，迫不及待地騎向書(shū)店。此時(shí)的天正潛移默化地暗沉起來(lái)，但我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
“什么？《史記》啊，沒(méi)有了�！焙貌蝗菀昨T到書(shū)店，售貨員阿姨的話，就好像一盆冷水，澆滅了我的滿腔興奮。正當(dāng)我垂頭喪氣，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，放在柜臺(tái)上的一本嶄新的《資治通鑒》突然讓我眼前一亮。拿起書(shū)瀏覽一番，頓時(shí)讓我欣喜若狂，一看標(biāo)價(jià)……沒(méi)事，不就兩個(gè)星期的零花錢(qián)嗎，哪有書(shū)重要？想罷，我便堅(jiān)決地將沾了點(diǎn)灰的錢(qián)放到柜臺(tái)上，又一把拿過(guò)書(shū)，頭也不回地騎車走了。一路上，我興高采烈地哼起小調(diào)――哈哈，是一本新書(shū)。哪知這天像孫悟空的臉――說(shuō)變就變，傾盆大雨一下子如脫韁野馬，狂瀉而下。我剛想進(jìn)一亭子躲雨，但為了早點(diǎn)能讀上書(shū)，還是一鼓作氣騎回了家，車輪激起的水花一浪高一浪。我緊緊地捂著書(shū)袋，生怕被浸濕了。結(jié)果一到家照鏡子，水珠鏈子從額頭掛起，連衣服上也“懸”著一根根。但我沒(méi)管那沒(méi)多，急匆匆打開(kāi)裝書(shū)袋，還好書(shū)沒(méi)濕，心中一塊石頭終于“咯噔”落下。
在《資治通鑒》中，我對(duì)楚漢歷史有了重新認(rèn)識(shí)：項(xiàng)羽破釜沉舟、血戰(zhàn)巨鹿，劉邦帶兵入關(guān)、約法三章。使我印象至深的當(dāng)屬“鴻門(mén)宴”，劉邦的能屈能伸，張良的臨機(jī)應(yīng)變，樊噲的忠心耿耿，項(xiàng)羽的義氣高傲，范曾的老謀深算，還有那“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，這場(chǎng)沒(méi)有兵戎相見(jiàn)卻讓空氣凝重的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓我的心靈震撼了。在那個(gè)窗外大雨磅礴的黃昏，我領(lǐng)略了在簡(jiǎn)陋的火把下，那古人的智慧與膽識(shí)�！岸ｂ忊彣D―”電話響了，我不舍地放下書(shū)，按下接聽(tīng)鍵�！罢玖宋宸昼娏�，怎么可能？”原來(lái)是爸媽回來(lái)了。他們已敲了五分鐘門(mén)，實(shí)在不行才打的電話。哎，這算不算是書(shū)“惹的禍”呢？
“河出伏流，一瀉汪洋”，是水滴匯成的大海。我愿像水滴一樣，在書(shū)海中汲取每一點(diǎn)知識(shí)。在徜徉知識(shí)與文化的海洋中，我會(huì)像對(duì)自己一般地對(duì)待書(shū)，因?yàn)槲遗c書(shū)的故事，才剛剛開(kāi)始。
我與書(shū)的故事15
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的.好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
一天我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開(kāi)始同情他了�！恢痪椭袝r(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn)，啊！我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書(shū)了我想著想著媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō)：“方雪，快出來(lái)吃飯吧！”咦？媽媽怎么回來(lái)啦？吃完飯，我在床上翻來(lái)覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦？他變身成功了嗎？最后，我想出一個(gè)辦法，去書(shū)柜上拿書(shū)，于是，我躡手躡地去書(shū)柜拿書(shū)，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí)，我房間的門(mén)突然一下被打開(kāi)了我毛骨悚然地問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)呀？”我卻聽(tīng)見(jiàn)：“小鬼，怎么還沒(méi)睡？”哎呀！嚇?biāo)牢伊�！原�?lái)是媽媽呀！“你怎么還沒(méi)睡？是不是在看書(shū)？給我�！卑Γ乙仓荒芊䦶拿�，這是我的第一次“竊讀！”
在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書(shū)！
【我與書(shū)的故事】相關(guān)文章：
我與書(shū)的故事09-10
我與書(shū)的故事08-27
我與書(shū)的故事【推薦】11-08
我與書(shū)的故事作文07-05
(通用)我與書(shū)的故事01-24
我跟書(shū)的故事01-13
我與書(shū)的故事[精]01-13
我與書(shū)之間的故事01-22