[通用]我的蛻變作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的蛻變作文，歡迎大家分享。

我的蛻變作文1

　　從小學(xué)步入初中，似乎只是又上升了一個年級的簡單事情。但我知道，我即將面對著更多的科目、更多的作業(yè)，以及——更激烈的競爭。

　　在小學(xué)時期的班級里，我的成績也算是拔尖的，但在我印象中似乎只要聽聽課就可以得到不錯的成績。于是，步入了初中的我仍想像以前那樣做班里的強者。誰沒有屬于自己的雄心壯志呢？五中強者如云，想達到我的目標(biāo)可不是一件簡單的事情。我想要改變，但只靠小學(xué)時的方法是絕對不行的。小學(xué)時的班主任曾經(jīng)說過，積累的力量是強大的。我的母親也說，你就是一天背一個單詞，一年也可以背365個單詞。就這樣，積累成了我改變自己的第一步。

　　早在四年級，我就開始使用背詞軟件。但每次都是“三天打漁兩天曬網(wǎng)”，心情好、有時間就背一下，沒心情、沒時間就不背。如今想起來真是羞愧難當(dāng)，以前的我竟是連每天背背單詞這種事情都做不到�，F(xiàn)在，我肯定不會這樣了，為了不再發(fā)生此類事情，我使用背詞軟件加入了一個小班，只要你有一天不背單詞它就會把你“踢”出去。在我的努力下，每天背單詞、練字、做題已經(jīng)成了必不可少的`事情，若是有一天沒做都會感覺十分難受，心里空落落的。就是出門旅行，我也不忘帶上作業(yè)本，回家再晚也要把這些做完。當(dāng)然，每次做起這些，我都感覺離自己的目標(biāo)更近了一步，這種感覺可是以前從未有過的。

　　雖然目標(biāo)很難達成，但是我會努力，會努力改正自己的缺點，讓自己變得更好。如果說我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是化繭成蝶的過程，那我是不是正在蛻變中呢？

我的蛻變作文2

　　一只蝴蝶，需要蛻變，痛苦的蛻變，才能破繭成蝶。一個人，也需要蛻變，通往成功的蛻變。如若我長大了，回憶起我的童年，會欣慰吧！也會痛苦吧，因為我經(jīng)歷了蛻變。

　　記得三年級升四年級的暑假吧，我進入北斗星錢老師的數(shù)學(xué)班。第一節(jié)課，我不知我聽到了什么。懵懵懂懂聽完這節(jié)課的我，告訴母親：我聽不懂。我不知該怎么辦，痛苦不已。

　　我買了一本厚厚的奧數(shù)習(xí)題，每天晚上，我坐在書桌前，背公式，記“套路”�！疤觳攀前俜种�一的靈感加上百分之九十九的汗水”，我知道我腦子可能不是最聰明的，但我，可以努力。我相信，我能行。慢慢的，我在錢老師的班里名列前茅。我知道，我變了。

　　我在香溪中心小學(xué)待了四年，那四年，我成績優(yōu)異，年級第一也非我莫屬。我也是作文大王，被老師捧在手心，掛在嘴邊�？晌也桓市陌�，我的志向可不僅如此。因此，我向母親提出了：我要轉(zhuǎn)校。母親倒不說什么，她相信我。辦了許許多多令人頭大的手續(xù)，終是轉(zhuǎn)進了實驗小學(xué)的5班。

　　到了新環(huán)境，我又一次感受到了——壓力。在那個高手云集的.班級里，藏龍臥虎，班上不只幾個尖子生�？晌沂钦l？困難和挫折，我不怕。有夢，就去拼搏，去闖。我買了許多本五上的練習(xí)。每天的半夜三更，小小的腦袋看著題目，手中的筆卻飛速運轉(zhuǎn)。一個個公式在腦中排列。母親也在一旁陪我，我心疼她，她心疼我。

　　終于，我的努力沒有白費。我在班上迅速嶄露頭角，成了人們口中所謂的“學(xué)霸”。我知道，我又變了，我又變了，從從前那個專抓一門的女孩到現(xiàn)在的全能。

　　不久，我成功進入了北斗星那令人羨慕的尖子班，甚至在那個班，也是數(shù)一數(shù)二的。我知道，我在蛻變，我離成蝶，不遠了……

　　人生需要蛻變，需要破繭成蝶的痛苦。我便是如此。人生是一條長長的路，童乙珂啊，加油吧！成功因蛻變而精彩！

我的蛻變作文3

　　我在貴州貞豐縣一個山村中長大，從未見過城市的繁華與美麗。我的家是一座用一塊塊整齊的巖石堆積起來、頂上蓋著茅草的小石屋。下雨時，雨水總會淘氣地鉆過縫隙，溜進家中來。樓下是牛棚。當(dāng)我們吃飯吃得正香時，牛棚里總會傳來一陣陣牛糞味。我們餐桌上擺的“美味佳肴”，除了青菜就是野菜。每到新年，城里的孩子穿新衣領(lǐng)壓歲錢，而我過年的衣服也只是哥哥姐姐穿下的舊衣服。

　　在我上小學(xué)二年級時，我的人生發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，爸爸媽媽帶我和弟弟到富裕的濱海城市——寧波打工。我來到了鳥語花香的靈山學(xué)校，成了這個學(xué)校的一份子。

　　在我的同學(xué)中，大多數(shù)都是獨生子女，在家里享受著“小皇帝”的待遇。我雖生長在逆境中，但并沒有屈服，沒有逃避，反而像野菜一樣，自強不息，仍有著令父母感到驕傲的地方。我愛讀書，因為我知道學(xué)習(xí)是我走向未來的唯一出路。上課，我認(rèn)真聽講，把老師的一言一語記在心底。課間，抓緊時間做家庭作業(yè)。放學(xué)，我會飛快地跑回家，燒飯、炒菜、洗衣，然后在昏暗的燈光下做自己用零花錢買的試卷，一邊看答案，一邊改，做錯了，把答案牢牢記在心上。雖忙碌，但很充實。我明白只有這樣，才能跟上同齡人的腳步。

　　我有一顆熾熱的心。聽到四川發(fā)生了里氏八級的特大地震，我趕忙把一角一角省下來的'零花錢全捐了出去。當(dāng)班上的同學(xué)遇到困難時，我也總會熱心地幫助他們。

　　在艱苦的生活中，我早就懂得了，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。沒有經(jīng)過破繭掙扎的蝴蝶，是無法享受到飛翔于花海中的甜蜜的。我會用自己的行動來證明，來自貧困山區(qū)的00后，絕不是溫室的花朵，絕不是寄生蟲，我會讓時間來見證我驕人的成績！

我的蛻變作文4

　　中學(xué)時代，有我難以忘卻的回憶，那里有并肩戰(zhàn)斗的同學(xué)、有真實的我……。中招考試是我們學(xué)生時代的第一次轉(zhuǎn)折性的突破，在此之前我們可謂是經(jīng)歷過了“十年寒窗”，九年如一日的堅持，又有多少人能體會得到學(xué)生的艱辛、學(xué)生的不易�！翱荚嚳荚�?yán)蠋焸兊姆▽殻�分�(jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)廣大學(xué)生的命根”，每一次大型的考試，我們都要努力的復(fù)習(xí)三天以上，終于送走了這次的考試，拿著不如人意的成績，滿臉的憂傷，卻還要想著如何瞞過家里的兩位。

　　為了迎接學(xué)生時代的第一次轉(zhuǎn)折，我下決心努力的復(fù)習(xí)，考上高中。幾經(jīng)周折，經(jīng)過漫長的一年的辛苦復(fù)習(xí)，終于有了成績：看著比平時多了近九十分的成績無疑是種激動，這是我的勞動果實，這樣的成績證明了高中生活離我并不遠了。可是，我改變了主意，高中的學(xué)習(xí)壓力出了名的大，我害怕自己承受不了，悲劇會發(fā)生在自己身上。我這樣想、這樣做不代表我就是個懦夫，相對而言，我更向往有活力的生活。經(jīng)歷過中招后我更加清醒了，也想通了許多，知道自己該干什么了。死板乏味的學(xué)習(xí)，我不喜歡，曾經(jīng)的種種只是我年少無知。如今的社會很現(xiàn)實，即使你有驕人的學(xué)歷，若沒有驕人實力，照樣會被社會所淘汰。這也正是我選擇職業(yè)學(xué)校的原因。說我不后悔那是不可能的，有誰不想變得優(yōu)秀，開學(xué)至今，我曾多次思考當(dāng)初的選擇是否正確，很多次我都否定了當(dāng)初的選擇，“我是不是真的`錯了……”近一年的學(xué)習(xí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)生活才正是我長期以來所期待的。所以，我沒有錯，我也不后悔當(dāng)初的選擇。

　　兒時的我被時間鎖塵封，現(xiàn)在的我被環(huán)境改變，未來的我改變所有。在這里，我變了，成為了一個全新的我，這樣的我才是最真實的�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)長大有了自己的思維和做事方法；無知、依賴、順從、悶葫蘆，那是曾經(jīng)的我。兩個都是真實的我，每個人都會像蟬一樣的蛻變，蛻掉過去，變成新的自己。

我的蛻變作文5

　　經(jīng)歷了幾天的奮斗之后，終該面對的考試終于從開始走向了結(jié)束，可是這幾天的心情卻異常的復(fù)雜。

　　這幾天讓我發(fā)現(xiàn)我變的很快，一個好友與我在平時無話不談，可在這幾天我兩的話卻很平淡，我不知道她是否也被未來的壓力所脅迫了。不僅僅如此，我還發(fā)現(xiàn)小學(xué)時的好朋友在長時間不見面后也會生疏，我見到那個同學(xué)后，還是沒有說話，我不知道在我們下次見面的時候我們還會認(rèn)識嗎？

　　說實話，這次的考試并不如以往那樣一般緊張，卻是抱以極其平靜的心理面對的，在還沒有公布成績的現(xiàn)在，我不知道這到底是好是壞。最近的我?guī)缀鯖]有如以往那樣的復(fù)習(xí)功課，自己心里想，不知道是因為平時學(xué)的太好的緣故還是早已遺忘了我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，居然在這種不可思議的`思想下糊涂的結(jié)束我初三的上半學(xué)期。

　　剛剛度過青春期的我來到了人生的下一站，這一站要比青春期更危險，因為青春期只是進化自己的身體，而在這個時期進化的卻是自己的心靈以及習(xí)慣，我不知道別人是否有這樣的感覺。青春期的人會變的很快，可是在這種“孤寂期”的人變的更快，如我國的國內(nèi)生產(chǎn)總值的迅速變化一般。但歸根結(jié)底來說，我變了，變的我都不知道是怎么一回事了，但我知道我的心還不壞，不是在向壞的方向發(fā)展，只是有自己此時的壓力抵制的我心，使它暫時不太活躍而已。

　　考完后的下午，我一個人靜靜的坐在回家的汽車上，是最后一排的座位，在沒有知道我的成績之前，我不想見任何人，所以只好無奈的躲在了車的深處。

　　我想說：我變了，可我還是我，我正在努力，我沒有放棄，我還是個好孩子，我希望我的蛻變還沒有結(jié)束，因為我還想繼續(xù)下去，把自己變的更完美。

　　蛻變時的心情就是那樣復(fù)雜，連自己都想不懂。不過，當(dāng)說到這的時候，我的心情好多了，至少我不會迷惘了。

我的蛻變作文6

　　十四歲，青春飛揚年代；十四歲，幻想暢游時光；十四歲，一邊迷茫，一邊向往；十四歲，透著溫柔，伴著憂傷。

　　我的十四歲，正在蛻變，我的十四歲，正在成長，我的十四歲，我向往……

　　夕陽輝映，獨走小路上，回顧自己越拉越長的影子，漸漸變得模糊。我分裂，我滋長！一個我在走過樹影時融入其中，變成童年的回憶。一個我在走出樹影的剎那，開始了一段青春年華——十四歲，天如此蔚藍，讓我展望。

　　你漸行漸遠，我幼稚的臉龐，風(fēng)吹散僅存的香。歡樂？悲傷？釋放？拘束？我無從想象，更無從先前，走過這段美麗天堂。我夢見孤獨一人，悄坐在靜寂之夜，淚浸濕我的臉龐，無人可以安慰，無人與我談笑。我發(fā)現(xiàn)竟要自己背負(fù)苦惱，獨自憂傷，獨自釋放。也許有些殘忍，但夜色中的你說，十四歲，快開始獨立自強。

　　我，何嘗不想？蛻變，我的夢想。我曾故作矜持，我曾偽裝快樂，我一度認(rèn)為我已經(jīng)成熟�？墒牵�就像毛毛蟲，痛苦是蛻變前的掙扎。當(dāng)毛毛蟲因丑而自卑，它也希望，馬上，馬上成長。但等待的'漫長，前一秒的煎熬，就如青春多多少少的磨礪與遺憾。

　　偶爾發(fā)現(xiàn)十四歲少了張揚，只留給自己想象。

　　過去，我可以把欣喜掛在臉上，可以高興地大叫，也能與好友熱情擁抱。青春漸近，心滿意足，開始放于心上。少些歡笑，多些思考，童真童氣越來越少。

　　我哭泣，我在失去。青春，讓人厭惡！

　　不！你說那是成熟，那是心靈的蛻變，是青春給予的美好。

　　是嗎？

　　告訴我，沒錯！我在蛻變——十四歲。

我的蛻變作文7

　　在人生這條漫長的道路上，有許許多多的岔路口，在這些岔路口前，我們必須做出選擇，而這些選擇必定指引我們不同方向，從而會產(chǎn)生不同的結(jié)果。而結(jié)果就像秋天收獲的麥穗，有好有壞。

　　我上四年級的時候?qū)W習(xí)差的簡直就是“登峰造極”了。那時候的我每天都渾渾噩噩的生活著，生活沒有方向，生活就像一團散沙，日復(fù)一日，我就成了都是口中的差等生，面對這極差的成績，面對著老師的種種責(zé)罵，我實在受不了，我的小宇宙終于爆發(fā)了，輟學(xué)的念頭在我心里愈長愈烈。

　　我把轟學(xué)的念頭對媽媽說了，令我驚訝的是，媽媽的態(tài)度沒有我想象的那么兇神惡煞，而是擺著一副平和的表情語重心長的對我說：“帆帆，你不能就這樣輟學(xué)回家，那樣你這輩子就毀了，現(xiàn)在國家給你們這一代創(chuàng)造了這么好的條件，讓你們，回想媽媽小時候是沒錢上學(xué)，你真是身在福中不知福�。∧阌X得你不是念書的料，那你摸摸自己的良心問問，你在學(xué)習(xí)上有沒有努力過，你有沒有想過好好念書，你整天只知道玩，如果你付出百分之百的努力，結(jié)果又將如何呢？”媽媽的.話句句像箭一樣刺在我的心頭，讓我好生痛苦，又使我恍然大悟。

　　是��！我在學(xué)習(xí)上沒有努力，這么多年一直就沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，從來都沒有正視過自己的成績，我下定決心，從今以后要努力學(xué)習(xí)。在四年級下半學(xué)期的時候，我就像變了一個人似的，因為基礎(chǔ)差，所以每天都會上補習(xí)班，一有空閑時間就會思考不會的問題……。

　　結(jié)果奇跡般的發(fā)生了，我的成績像雨后的竹筍一樣，蹭蹭往上長，到最后成了我們班的一二名。這使心中無比歡喜、自豪……。

　　人生中，難免會遇到許多困難，然而它就算一道道選擇，你選擇了好的方式，就會有好的結(jié)果。讓我們一起認(rèn)真來答這些題吧，只要努力，一定會得到一個滿意的結(jié)果。

我的蛻變作文8

　　紛紛揚揚的雨絲紡出我對你的思念，紡出我對你的敬意，紡出我對你的謝意。六年了啊，老師你還記得我嗎？我們之間發(fā)生的事如同一個珠子串著一個珠子，綴成一條令人羨慕的項鏈。六年了，當(dāng)時發(fā)生的事我仍然歷歷在目。

　　開學(xué)啦！一年級的一個班里，有的人在交朋友，有的人在跑來跳去，有的人在玩弄自己的新文具……幾乎每一個人的臉上都洋溢著快樂的笑容，眼睛里流露出看到新事物的喜悅。但是，在這個班里的一個角落里，有一個小女孩，耷拉著頭，鼻子一抽一抽的，還時不時用小手抹著眼睛，嘴里傳出細微的聲音——她在哭。

　　“好啦！同學(xué)們，請你們拿著自己的東西，找一個你喜歡的座位坐好�！崩蠋熣f，于是，這個班里又呈現(xiàn)出另一番現(xiàn)象——許多人拖著書包，爭先恐后地?fù)屢粡堃巫雍鸵粡堊雷�，有的人甚至把搶來�?椅子和桌子，直接搬到老師的旁邊。待所有人坐好時，老師又說：“好，現(xiàn)在我點到誰的名字，誰就站起來，喊一聲——到�！陛喌搅四莻�小女孩了，她戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地站起來，用正在抽泣的小嘴喊了一聲細微的“到”。便搖搖晃晃地坐下了。老師點完名字后，說：“現(xiàn)在，我們要選一名小班長，就是幫老師做事的人，誰愿意做？請你們舉起你的小手！”話音未落，全班只有那個小女孩沒有舉手�！昂�，就你了�！崩蠋熤赶蚰莻�小女孩，“從明天開始起，她就是我們一（1）班的班長�！毙∨�孩這才意識到她的責(zé)任，她知道上，自己要做好帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)，努力創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體。

　　通過老師細心培養(yǎng)，這個小女孩出類拔萃，老師點名時她的聲音是洪亮的，自信的。她成了自信、陽光的小女孩。那個老師是你，那個小女孩就是我。

　　謝謝您——老師，給了我這個機會，讓我成為一個優(yōu)秀的女孩，如果不是您信任我，給了我這個機會，我一定還是一個內(nèi)向、愛哭的女孩。

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