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我的特長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-26 23:24:40 好文 我要投稿

我的特長(zhǎng)作文[優(yōu)選15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的特長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的特長(zhǎng)作文[優(yōu)選15篇]

我的特長(zhǎng)作文1

  問(wèn)我體育愛好是什么,我一定會(huì)說(shuō)足球,其次是羽毛球、籃球……我為什么喜歡足球還要從頭說(shuō)起……

  記得二年級(jí)的時(shí)候,我們對(duì)足球一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,班主任王老師就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)的草坪上踢球。當(dāng)我們接觸到球完全是一個(gè)陌生的物體,不知道應(yīng)該怎么踢,直接來(lái)上一腳,有時(shí)候不僅踢住了同學(xué),自己的腳也非常疼,只能抱著自己的`腳在地上打轉(zhuǎn)。

  漸漸的我們熟悉了技巧,知道怎樣帶球、傳球、過(guò)人、射門……我記得三年級(jí)的冬天,我們因?yàn)榕艿貌缓,又繞了籃球場(chǎng)跑了幾圈,當(dāng)時(shí)大家都?xì)獯跤,王老師就說(shuō)了一句話:“累的人站出來(lái),站到左邊。”女生嘩啦啦全跑到了左邊,男上也有很多人站出來(lái)了,當(dāng)時(shí)畢航就站在我后面他當(dāng)時(shí)挪了挪腳,又收回去,結(jié)果有伸出來(lái),就沒(méi)有收回去了,他也站到了左邊,隊(duì)里就剩九個(gè)男生了:我、蘇高森、王安鑫、于翔飛、胡通洋、李思元……王老師就問(wèn):“沒(méi)人出來(lái)了么?”我們一起喊:“沒(méi)了!闭f(shuō)完這句話我有點(diǎn)后悔了,為什么不站出來(lái),哎,算了既然說(shuō)了。王老師就說(shuō):“這是我們班的第一支九人足球隊(duì)。”我立刻發(fā)現(xiàn)我選擇了一個(gè)正確的答案,我們抱著棉襖跑到了教室……

  我們的年級(jí)足球賽次次第一,王老師還在網(wǎng)上給我們一人買一身恒大球服,有時(shí)還晨練,現(xiàn)在想想心里挺舒服的。

我的特長(zhǎng)作文2

  我既擅長(zhǎng)書法、畫畫,也擅長(zhǎng)下圍棋、打籃球,但我更擅長(zhǎng)游泳。游泳是我的特長(zhǎng)。

  說(shuō)起游泳,我還有一段故事呢!在我五歲那年的夏天,我和家人一起去萬(wàn)錦大酒店的游泳池游泳。下水后,我開始試著自己游,但我的手腳都不聽指揮,身體慢慢地往下沉,于是我拼命地向上游,可是也無(wú)濟(jì)于事,不一會(huì)兒身體又沉下去了。正當(dāng)我的全身都差不多沉到水里時(shí),我的家人趕緊跳下水,把我從水里抱了出來(lái)。

  可我不服氣,一次又一次地試著在水里自己游,可是我怎么也游不好,總是往水里沉。我即失望又傷心。

  爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“不要因?yàn)槭《鴤,只要努力就?huì)有收獲!讓我來(lái)教你吧!”于是,我下水跟爸爸學(xué)起游泳來(lái)。

  我按照爸爸的.要求,雙手合一向前一伸,再用力向兩旁一撥,同時(shí)仰頭換氣,腳再向后一蹬,我的身體就向前移動(dòng)了。!我終于找到了一點(diǎn)感覺(jué)了!我感到非常興奮。爸爸說(shuō):“再用點(diǎn)力就更好了!”我按照爸爸說(shuō)的去做,又有了一些進(jìn)步。在爸爸的指點(diǎn)下,我的游泳技藝突飛猛進(jìn),很快就能自由自在地游泳了。這時(shí),我激動(dòng)得快哭了。

  我趁熱打鐵,在游泳池里堅(jiān)持不懈地練習(xí)。每當(dāng)我從家人的旁邊游過(guò)時(shí),他們都非常地開心,我也特別自豪。這時(shí),我已經(jīng)能像一條小魚一樣在水里輕松、自由地戲水,一會(huì)抬頭換氣,一會(huì)低頭猛游;一會(huì)奮力前行,一會(huì)蹬腿轉(zhuǎn)身。我不僅學(xué)會(huì)了蛙泳,而且還學(xué)會(huì)了仰泳。如果要比賽,我一定會(huì)充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì),選擇最好的姿勢(shì),像箭一般沖向終點(diǎn)。當(dāng)其他選手還在后面慢慢地游的時(shí)候,我已經(jīng)勝券在握了!

  從此,游泳就成了我的特長(zhǎng)

我的特長(zhǎng)作文3

  人都有自己的特長(zhǎng),并且每個(gè)人的特長(zhǎng)都各不相同,畢竟尺有所短,寸有所長(zhǎng)。

  我欣賞自己的奧數(shù)方面,作文方面等特長(zhǎng)。

  在奧數(shù)方面的特長(zhǎng)我還真不是吹出來(lái)的,而是一步步積累起來(lái),并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上!”

  由于我在低段年級(jí)時(shí)打下了好的基礎(chǔ),所以現(xiàn)在奧數(shù)才會(huì)越學(xué)越簡(jiǎn)單,現(xiàn)在,對(duì)于我而言,奧數(shù)幾乎是小菜一碟。別人做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間,我可以做三張。因?yàn)槲艺莆樟艘恍┓椒ǎ?/p>

  20xx年的那一天,我在奧數(shù)班寫著奧數(shù)作業(yè),忽然,我遇到了一只“攔路虎”——數(shù)據(jù)龐大、題目復(fù)雜,難找單位“1”的一道題。我左思右想,抓耳撓腮,怎么冥思苦想,我都解不出來(lái)。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),老師走了過(guò)來(lái),看見我疑惑不解的樣子,老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開,這真是“柳暗花明又一村”。根據(jù)老師的.方法,我得出了一個(gè)結(jié)論:面對(duì)復(fù)雜的應(yīng)用題,要適當(dāng)刪去一些無(wú)用的信息,再根據(jù)精粹部分中的信息,找對(duì)單位“1”,進(jìn)行解答,關(guān)鍵要認(rèn)真仔細(xì),一絲不茍。

  后來(lái),為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確,我詢問(wèn)了老師,結(jié)果證明我這想法是對(duì)的,只是要到期中后才要教到。

  知道了結(jié)論是正確的,我就反復(fù)進(jìn)行溫故,因?yàn)闇毓识。后?lái),只要老師一提到XX題型的結(jié)論,我就兩眼發(fā)光,就像孩子吃棉花糖一樣,將它牢牢地記住。

  正是因?yàn)槲冶е@種態(tài)度在學(xué)習(xí),所以在學(xué)校中,數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎是滿分,即使沒(méi)滿分,差不多也就是差一兩分了,并且奧數(shù)也名列前茅。

  我十分欣賞我自己的特長(zhǎng),尤其是奧數(shù)。

我的特長(zhǎng)作文4

  大家好,我的名字叫馬銳杰,是一個(gè)性格開朗的小男孩,現(xiàn)在是美術(shù)室的一員,小朋友們想知道我是怎樣加入美術(shù)室的呢?好吧,聽我一一道來(lái)吧。

  有一天美術(shù)課,老師教我們畫雞。下課后,老師對(duì)我講:“馬銳杰,你畫的很好。你再交一幅平時(shí)比較好的畫給我看一下!

  第二天,老師說(shuō):“馬銳杰,你中午來(lái)我辦公室一趟!

  午休時(shí)間,我來(lái)到辦公室。老師對(duì)我說(shuō):“馬銳杰,你愿意進(jìn)美術(shù)室學(xué)習(xí)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里很高興。就這樣,我加入了美術(shù)室。

  我畫畫好,是因?yàn)槲耶嫷锰貏e仔細(xì),也特別有耐心。我仔細(xì)地畫每一筆每一畫,仔細(xì)涂抹每一筆顏料。

  除了學(xué)校里,我在家里也經(jīng)常畫畫。有的時(shí)候是老師布置給我的作業(yè),有的時(shí)候是我自己對(duì)自己的要求。有的時(shí)候稍微有點(diǎn)晚了,媽媽會(huì)心疼的說(shuō):“先睡覺(jué)吧,明天可以再畫!蔽覔u搖頭,說(shuō):“我一定要把作品完成!

  老師有的'時(shí)候看見我的作品會(huì)夸獎(jiǎng)我一番,但有的時(shí)候也會(huì)指出各種各樣寶貴的意見。比如有一次我把畫交上去,老師把畫還給了我,他說(shuō):“你這個(gè)人臉用肉色涂,再肉色加紅色,再加白色混合在一起,臉蛋的效果就出來(lái)了。竹子的顏色再加深,讓它更加明顯!庇谑,我拿回去改。再交給老師后,老師笑著說(shuō):

  “這樣感覺(jué)就好多了!

  我知道了學(xué)畫畫只要我努力,就一定可以進(jìn)步。當(dāng)然也少不了老師對(duì)我的教誨。我希望你們聽了我的故事,更加珍惜自己的特長(zhǎng),好好努力,一定有發(fā)光的一天。

我的特長(zhǎng)作文5

  每個(gè)人都有特長(zhǎng),有的人的特長(zhǎng)是唱歌;有的人的特長(zhǎng),是跳舞;還有的人的特長(zhǎng),是朗誦。但你可能會(huì)問(wèn)我:“你的特長(zhǎng)呢?難道你沒(méi)特長(zhǎng)嗎?”那么我會(huì)果斷的回答你:“我的特長(zhǎng),是繪畫!”

  我的這個(gè)特長(zhǎng),不是后期練出來(lái)的',是先天就有的,這,就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啦(路人甲:“你現(xiàn)在才多少歲呀!還說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)!焙俸。)

  在小班的時(shí)候,老師叫我們畫畫,于是,我便提起筆來(lái),一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過(guò)去了,描線和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí),老師對(duì)我媽媽說(shuō):“瑤瑤的想象力非常好,就拿瑤瑤今天的畫來(lái)說(shuō)吧。”說(shuō)著,老師拿出了我今天畫的畫,“看,這就是她今天畫的畫,一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好(此省略八百字)?梢宰屗ザ鄬W(xué)學(xué)繪畫!”

  媽媽聽了,星期天就拉著我到少年宮報(bào)我名?赡闹缹W(xué)的是油畫呀!我喜歡的繪畫是漫畫呀,唉!這可愁死我了,每次去的時(shí)候,我就找這個(gè)借口,找那個(gè)借口逃避,可媽媽罵了我一頓,我只好硬著頭皮學(xué)了下去。

  就是五年級(jí)上期時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我來(lái)到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫,于是,我興高采烈地來(lái)到了老師那,開心的學(xué)起了畫。

  當(dāng)學(xué)到畫眼睛時(shí),由于我沒(méi)學(xué)漫畫學(xué),自己經(jīng)常自學(xué)漫畫,而且眼睛畫得非常好,那時(shí),老師就夸我:“你畫眼睛畫得非常好呢!你是不是學(xué)過(guò)畫呀?”

  于是,我得意得“飛上了天”。

  這就是我的愛好特長(zhǎng),繪畫,而且是擅長(zhǎng)漫畫。

我的特長(zhǎng)作文6

  我的特長(zhǎng)是“神通手!”我會(huì)拼7、8個(gè)魔方。有一次,不對(duì)!是有兩次,第一次是我在學(xué)校魔方展示,有100多個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀,我得意洋洋地拼著手里的“風(fēng)火輪,”我只用了2分鐘的時(shí)間把它拼完了。還有一次,還是學(xué)校里魔方展示,這次有200多個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo),我太興奮了。我拼得飛快,二階、三階、鏡面……我飛速地拼著,攝影師還給我拍攝了特寫,我還上大屏幕了呢!每天早上去上學(xué),剛進(jìn)到教學(xué)樓,就看到大屏幕上有我的照片,我是又激動(dòng)又自豪。照片上的我正在認(rèn)真地拼著三階魔方。!我太厲害了!

  我不僅有靈活的大腦,還有健壯的體魄,我還有一個(gè)特長(zhǎng)是跳繩。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì),我是跳繩運(yùn)動(dòng)員。比賽開始了,我拼命著跳著。繩子在我的周邊形成了一個(gè)圓兒,我就在里面,像是太乙真人用乾坤圈把哪吒封印起來(lái)似的。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……幫我數(shù)數(shù)的大哥哥小聲的.自言自語(yǔ)道“唉呀媽呀,這個(gè)人跳繩也太厲害了。”比賽結(jié)束時(shí),我完美的一個(gè)雙跳結(jié)尾,大哥哥更是大吃一驚。之后決出,我跳了165個(gè),這個(gè)成績(jī)讓我很滿意。我雖然不是我們班第一,但是也排進(jìn)前三名了。我們班第一個(gè)跳了178個(gè),第二個(gè)跳了168個(gè),我是第三名,只跟第二名差了3個(gè)。

  其實(shí),我是一個(gè)多才多藝的人,我還有很多特長(zhǎng),比如跳遠(yuǎn)、跑步、象棋……

我的特長(zhǎng)作文7

  坐在琴凳上,戴上護(hù)甲,翻開琴譜,撥動(dòng)琴弦,讓美妙的音樂(lè)在指尖流淌,這就是我每天樂(lè)此不疲的娛樂(lè)活動(dòng)——彈古箏。

  我是一個(gè)長(zhǎng)得挺可愛的女孩。頭發(fā)又黑又長(zhǎng);耳朵小小的;臉胖嘟嘟的;眼睛大大的、水靈水靈的;鼻子嗅覺(jué)很靈敏,站在大門前,都能聞到一陣陣香味慢慢地飄出窗戶,在空中飛舞。

  剛開始上第一節(jié)古箏課時(shí),我又興奮又擔(dān)心,興奮的'是因?yàn)榻K于可以彈古箏了,擔(dān)心的是因?yàn)榕聫棽缓谩9,我在彈的路上碰見了“攔路虎”,我不知道那許多的音符在哪根琴弦上。不過(guò),老師耐心地教我那幾根我不知道在哪的琴弦,說(shuō)下次課別犯這個(gè)錯(cuò)誤了。可是,第二次課時(shí),我又犯了這個(gè)毛病,找不到琴弦,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我感到心里很難過(guò)。但我又鼓起勇氣,在老師的指導(dǎo)下糾正了這個(gè)找不錯(cuò)琴弦的錯(cuò)誤。第三節(jié)課時(shí),我彈的時(shí)候準(zhǔn)確地找到了琴弦,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里甜滋滋的。經(jīng)過(guò)努力,這個(gè)學(xué)期我榮獲了“進(jìn)步之星”的獎(jiǎng)狀,我挺自豪的。

  又過(guò)了一年,我們走進(jìn)了舞臺(tái)。我們把架子搭起來(lái),把又過(guò)了一年,我們走進(jìn)了舞臺(tái)。我們把架子搭起來(lái),把古箏抬上去,放在架子上,包上護(hù)甲。我坐在琴前,望了一眼臺(tái)下的觀眾,深吸一口氣,把手輕輕地放在琴弦上,手背微微弓起來(lái),手指輕輕一撥,便彈奏起了美妙的音樂(lè)。那音樂(lè)時(shí)而高揚(yáng),時(shí)而低沉,時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而悲傷。當(dāng)我彈好了一首曲子,我站起來(lái),有禮貌地鞠躬,走下了舞臺(tái)。老師看到我沖我豎起了大拇指,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  這就是我,一個(gè)愛音樂(lè)的小姑娘。

我的特長(zhǎng)作文8

  每個(gè)人都有出眾的地方,那就是特長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)是游泳,每到夏天,我和爸爸就成了游泳館的?汀

  剛開始學(xué)游泳的`時(shí)候,我都不敢下到游泳池里去,生怕水太深,自己會(huì)沉下去。那時(shí),爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“想學(xué)習(xí)新的技能,就要勇敢、大膽的去嘗試,否則就什么事情都學(xué)不會(huì)了!甭犃税职謰寢尩脑,我鼓起勇氣,小心翼翼地下了水,雙手緊緊地抓著游泳池邊,慢慢地走著,那速度就像一只爬行的蝸牛。在水里適應(yīng)了一會(huì)兒,我放松了很多。這時(shí),教練教了我一個(gè)技巧--“小鳥飛”,就是手和腳一起拍打水,這樣就不會(huì)沉下去了,這個(gè)動(dòng)作就像小鳥真的在飛一樣。我學(xué)的很快,才一會(huì)兒功夫,就能在水里漂著了。接下來(lái),教練又教了我蛙泳,我在教練的指導(dǎo)下,兩只腳踢水,雙手用力把水往后推,我的身體就像一只小青蛙一樣,非常靈活的沖了出去。我在心里想著“怪不得叫蛙泳,果然游起來(lái)像只青蛙呢!蔽依^續(xù)保持這個(gè)動(dòng)作,很快就在游泳池游了半圈了,爸爸媽媽高興地給我鼓掌加油,我的心里比吃了蜜還甜。

  現(xiàn)在,我的游泳技術(shù)越來(lái)越棒了!只要我兩只腳輕輕一蹬,手輕輕一劃,我的身體就能像小魚一樣在水里自由自在的游動(dòng)了,有時(shí),我都能超過(guò)爸爸了!爸爸朝我豎起大拇哥,夸我是游泳健將。我聽了之后,心里像開出了一朵花,喜滋滋的。

  游泳讓我不但讓我愛上運(yùn)動(dòng),更是強(qiáng)健了我的身體,我喜歡游泳!

我的特長(zhǎng)作文9

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),喜歡穿裙子,炯炯有神的眼睛。你猜猜她是誰(shuí)?先不告訴你,等一會(huì)兒再揭曉。

  你瞧,她正在練功房里。她像一只蝴蝶一樣翩翩起舞,只見她左一個(gè)前橋,再翻一個(gè)后橋,再一個(gè)筆直的側(cè)手翻,她在空中舞蹈,像一只活潑輕盈的小鳥。老師讓她做示范,別的孩子都看得目瞪口呆。老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái),但是做的都沒(méi)有她好,她呀,跳得真好!

  門外的家長(zhǎng)也被她的舞姿吸引,也許是一個(gè)技巧,使得那些家長(zhǎng)都用嚴(yán)肅的表情望著自己的孩子。她的媽媽也投來(lái)贊許的目光。老師讓每一個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)感受一下她的輕和她的.穩(wěn)。老師深吸一口氣說(shuō):“她已經(jīng)會(huì)了倒立、前橋、后橋、雙飛燕,你們什么時(shí)候才能會(huì),你們先把側(cè)手翻練好!边@時(shí)她聽了高興起來(lái),心里好像在想:我最棒,最厲害!于是她便眉飛色舞的,她媽媽給她使了一個(gè)眼色,她立馬正經(jīng)了起來(lái)。

  有一次,她在跳一支維吾爾族的舞,穿得是那么艷麗,跳得是那么優(yōu)美。下面的觀眾也贊不絕口,都小聲議論道:“唉,你看。她跳得實(shí)在太好看了,你再看她的技巧也不錯(cuò)。真是多才多藝!贝蠹叶季劬珪(huì)神地欣賞著,沒(méi)有一個(gè)不想看這只舞的,老師在臺(tái)下也感到驕傲,這次一定贏。表演完了,大家還在回味剛剛的那一瞬間。過(guò)了幾天老師在教室里宣布上次的舞蹈獲得了第二名。很厲害那第一名是誰(shuí)?她們連忙問(wèn)。是一位跳了十幾年的老手,老師安慰我們不要灰心,也許下一次會(huì)更好。

  現(xiàn)在讓我來(lái)揭曉吧,她就是我。舞蹈是我的特長(zhǎng),我以跳舞而感到自豪。

我的特長(zhǎng)作文10

  如果有人問(wèn)我的特長(zhǎng)是什么的話,我會(huì)毫不思索的脫口而出:“是繪畫!”是啊,我學(xué)習(xí)繪畫已經(jīng)五年多了,其實(shí),回想一下學(xué)畫畫的過(guò)程還是蠻辛苦的,不論風(fēng)吹雨打還是下雪,哪怕老天爺它下冰雹我還是要去畫畫,除非老師放假。但我始終把它給堅(jiān)持下去了。而且由于我的堅(jiān)持與努力,我獲得了輝煌的成績(jī)。我的`繪畫已獲得過(guò)全國(guó)二等獎(jiǎng)!而且說(shuō)書畫不分家,我的書法也獲得過(guò)全國(guó)二等獎(jiǎng)!這說(shuō)明我的書畫在全國(guó)十三億人中已經(jīng)是佼佼者了!其實(shí),說(shuō)句老實(shí)話,我的繪畫能堅(jiān)持到五年之久,除了有很好的意志力之外,還有一個(gè)重要的原因:我在這之前曾放棄過(guò)了羽毛球。羽毛球比繪畫更辛苦,一個(gè)星期有幾天,你就得打幾天的羽毛球。羽毛球在我放棄之后,我就從來(lái)沒(méi)練過(guò)了。直到有一天,我打乒乓球時(shí)興致大發(fā),把羽毛球也拿出來(lái)試了試,可我已經(jīng)連球都接不住了……從那時(shí)起,我就明白了,萬(wàn)事貴在堅(jiān)持,雪一樣本領(lǐng),如果你不堅(jiān)持到最后,那你就會(huì)一事無(wú)成的。所以,從那時(shí)起,我就再也沒(méi)有放棄過(guò)一樣?xùn)|西。因此我所學(xué)的繪畫才堅(jiān)持到了五年,才獲得了如此輝煌的成就!

  學(xué)好一樣本領(lǐng),就多了一種生計(jì),多了一個(gè)機(jī)會(huì),豐富了自己的人生!朋友們,好好培養(yǎng)自己的興趣吧!說(shuō)不定有一天你就用上它了呢!

我的特長(zhǎng)作文11

  每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),每個(gè)特長(zhǎng)都獨(dú)一無(wú)二,現(xiàn)在我要和大家介紹我的特長(zhǎng)。

  我的特長(zhǎng)是寫毛筆字,有時(shí)在練習(xí)班上都是第一第二,但是在練習(xí)書法上便有一段艱難的過(guò)程。

  在長(zhǎng)時(shí)間練書法時(shí),有著“酸甜苦辣”。先說(shuō)酸,我每次站著寫字時(shí),站久了都會(huì)覺(jué)得腳又酸又麻的,十分難受,只要?jiǎng)由恚蜁?huì)感到腳不能動(dòng)了,手也不例外,手握久筆會(huì)出許多汗水,油油的可不舒服了。

  說(shuō)到甜,我便會(huì)覺(jué)得十分開心,這是因?yàn)樘鹗翘鹈勖郯桑∶慨?dāng)我很認(rèn)真寫毛筆字或者寫的字很好的話,老師都會(huì)笑瞇瞇的表?yè)P(yáng)我“你看看她寫的多好呀!”“你寫的不錯(cuò),繼續(xù)加油吧!”面對(duì)老師,同學(xué)以及家長(zhǎng)的那帶笑容的臉和贊美,我的'心情都會(huì)像喝了蜜一樣甜。

  另外,第三個(gè)“苦”,平時(shí)練習(xí)十分艱苦,每天每日不斷的練習(xí),總要把字觀察的很很很仔細(xì),有時(shí)候我的筆劃有不會(huì)的,可能有30—40%失敗,要努力記住筆劃。

  第四個(gè),是“辣”。我的辣,是心里辣。我記得有一次書法課,我一般寫字都很好的,但那天我沒(méi)有認(rèn)真寫,在當(dāng)天點(diǎn)評(píng)時(shí),老師當(dāng)眾說(shuō)出了我的錯(cuò)誤“馨慧的德字中間少了一橫,雙人旁要靠近點(diǎn),不要離的太遠(yuǎn)了!”老師的話似乎很生氣,我便感到心像放了一把火油辣,心中辣辣的。

  經(jīng)過(guò)我的一段艱苦的練習(xí),我終于成功了,也便成了我的特長(zhǎng),好了,這就是我的特長(zhǎng),是不是挺有趣,你有自己的特長(zhǎng)嗎?

我的特長(zhǎng)作文12

  我是一名初中生,按理說(shuō),我應(yīng)該埋頭學(xué)習(xí)的,可是,每個(gè)人都會(huì)有一些特長(zhǎng),唱歌便是我的一項(xiàng)特長(zhǎng)。

  我愛唱歌,就像我愛我的媽媽一樣。因?yàn)槲矣X(jué)得,唱歌能給人帶來(lái)歡樂(lè),消除疲憊,消除煩惱。

  我喜歡唱歌,不分任何時(shí)間、地點(diǎn)。唱歌,是我最大的愛好。

  記得那一次,學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié),我去報(bào)名參加,每天練習(xí),非常辛苦。比賽時(shí),我信心滿滿,但宣布結(jié)果時(shí),我卻緊張的把同學(xué)的手都掐青了。公布了,我的了三等獎(jiǎng),雖說(shuō)只是三等獎(jiǎng),但是我付出的努力并沒(méi)有白費(fèi)!唱歌,給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

  有一次,我考砸了,難受的要命,哭的稀里嘩啦的。這時(shí)好友葉婉婷走過(guò)來(lái),安慰我:“別哭了,你平時(shí)都怎么說(shuō)的?”我這才想起來(lái),我最近老在說(shuō),我們要學(xué)習(xí)王心凌,我們要《不哭》,接著,我們就輕輕哼起了高潮部分:“忍住不哭,我要忍住不哭。望向天空不讓眼淚流出,抬頭看進(jìn)云深處,等待那日出把故事結(jié)束,把從前一筆消除。忍住不哭,我要忍住不哭。不能認(rèn)輸,因?yàn)槲蚁嘈挪屎缈偢§F,會(huì)帶來(lái)幸福,在下一個(gè)叉路,陪我跳全新的舞!笔堑,唱歌可以使我笑起來(lái),不再難過(guò)。

  還有一次,我和好友葉婉婷走在回寢室的路上,突然,她和我說(shuō):“林釗豪,其實(shí)有你在我身邊也挺好的`,你喜歡唱歌,我不開心的時(shí)候聽你唱歌,心情也會(huì)好起來(lái),就像MP3一樣!本鸵?yàn)檫@句話,我高興了好久。是的,唱歌可以消除煩惱。

  在學(xué)習(xí)之余,感到累的時(shí)候,我也會(huì)哼幾句,就會(huì)覺(jué)得渾身精力充沛,非常精神。是的,唱歌可以消除疲憊。

  我愛唱歌,唱歌可以使我感到快樂(lè),那么你也一定可以,唱起來(lái)吧!

我的特長(zhǎng)作文13

  看到這個(gè)題目,你一定知道我的特長(zhǎng)有多么的多了吧!告訴你,我的特長(zhǎng)可不止一兩個(gè),否則那才不叫多呢!

  我的特長(zhǎng)啊有畫畫、跳舞、彈鋼琴、唱歌等,其中跳舞和彈鋼琴是我的最愛。就先說(shuō)跳舞吧!跳舞是要有耐心的.,第一次進(jìn)行舞蹈時(shí)要面對(duì)這么多的陌生人,我有些不好意思,不過(guò)后來(lái)我就慢慢地習(xí)慣了,想起有一次學(xué)跳藏族舞時(shí),那節(jié)奏可歡快了,在我的腦海里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)那優(yōu)美舞姿,歡快的節(jié)奏。我們練習(xí)跳舞時(shí)經(jīng)常會(huì)愛到挫折,但我因?yàn)闊釔畚璧,所以也一直?jiān)持下來(lái)了。

  鋼琴,它是一種聲音美妙的樂(lè)器,每次彈奏它時(shí)我都會(huì)沉浸在音樂(lè)的優(yōu)美旋律之中。想要彈好鋼琴,五指必須自然彎曲,保持彈性,坐姿要端正,精力要集中,這樣才能彈好鋼琴。我目前最喜歡彈的就是《部落舞》這首曲子,因?yàn)檫@首曲子不但旋律優(yōu)美,而且也非常講究彈奏技巧。這技巧首先就是要把音找準(zhǔn),把音彈好。這首曲子的音調(diào)比較低沉,音域?qū)拸V,琴鍵間距比較大,所以要彈好這曲子有點(diǎn)難度。我喜歡它就是因?yàn)檫@首曲子很有挑戰(zhàn)性。彈鋼琴講究的就是心態(tài),心態(tài)不好的人怎么也彈不好聽,所以要保持良好的心態(tài)哦!

  至于畫畫和唱歌等活動(dòng)也常常讓我的課余生活增添不少樂(lè)趣,我就不一一介紹了,相信你看了我的介紹,就知道了這就是一個(gè)真實(shí)而又特長(zhǎng)多多的我。

我的特長(zhǎng)作文14

  我的特長(zhǎng)是下五子棋和轉(zhuǎn)呼啦圈。

  我記得以前每天晚上我都會(huì)吵著要爸爸陪我下五子棋,每次我都會(huì)贏爸爸一次,今天我又要爸爸陪我下五子棋,爸爸答應(yīng)了,我把五子棋拿出來(lái),對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你要黑子還是白子?”我要白子。”爸爸說(shuō),他的心思我知道,肯定是看我是小孩,自己選白子,好讓我先走,意思就是讓我唄!昂撸想著讓我,一會(huì)就讓你知道我的.厲害!”我拿起黑子開始下棋了,幾分鐘后,結(jié)果出來(lái)了,我贏了,我數(shù)了數(shù)棋子,哈哈,我只用了十二顆棋子就把爸爸打敗了,真是不堪一擊!看你以后還敢小瞧我。爸爸看看棋盤,不服氣的說(shuō):“這次我用黑子,咱們重下一盤!薄爸叵戮椭叵隆!蔽艺f(shuō)。

  又一局開始了,這次我用的是白子,爸爸先走,但沒(méi)過(guò)幾分鐘,我又贏了,這次只用了八顆棋子就打敗了爸爸,爸爸往起一站,看樣子想走,我就問(wèn);“怎么不下了?”爸爸不好意思的說(shuō):“越下越?jīng)]面子了,被你八顆子就打敗了,還下什么呀。”我高興地笑了。

  現(xiàn)在再說(shuō)轉(zhuǎn)呼啦圈,有一次,我和媽媽在婆婆家玩,看見一個(gè)呼啦圈,就拿來(lái)玩了,我找來(lái)媽媽,我說(shuō):“媽媽,我轉(zhuǎn)呼啦圈,你幫我計(jì)數(shù),行嗎?”媽媽答應(yīng)了,我開始轉(zhuǎn)呼啦圈,媽媽在旁邊計(jì)數(shù),媽媽數(shù)著數(shù)著,漸漸就站不住了,就坐下來(lái)數(shù),到我停下來(lái),我才知道我轉(zhuǎn)了一百多下了,這次可把媽媽給數(shù)累了,她得好好休息一下了。

  怎么樣?我的特長(zhǎng)很厲害吧!

我的特長(zhǎng)作文15

  人人都有特長(zhǎng),我也不例外,我的特長(zhǎng)就是抖空竹。

  從我剛開始會(huì)走路的時(shí)候,就有了一個(gè)愛好——抖空竹。我的第一個(gè)空竹,還是逛廟會(huì)的時(shí)候,爸爸給我買的,那時(shí)候我還不知道它叫空竹,就是非常喜歡,媽媽說(shuō)剛開始那幾天我睡覺(jué)都要抱著。沒(méi)有空竹的時(shí)候,我就抖鍋蓋。只用一根細(xì)繩吧鍋蓋把兒套住,再反復(fù)拉動(dòng)細(xì)繩,鍋蓋慢慢就浮到空中,這樣就成功了。第一次成功讓我開心了一周。不知不覺(jué)抖空竹就成了我的特長(zhǎng)。

  練習(xí)抖空竹很辛苦,如果一不小心讓高速旋轉(zhuǎn)的空竹打到手上,基本都會(huì)皮開肉綻。不過(guò),我并不在意這些事情。有一次,爺爺帶我在頤和園一個(gè)僻靜的樹林里抖空竹,我玩兒了很多花樣,一會(huì)兒做陀螺,一會(huì)兒做搭橋。我的基本功不在話下,空竹在我的線上飛來(lái)飛去,不一會(huì)兒,就吸引了很多人駐足觀賞。大家很吃驚的看著我,時(shí)不時(shí)張大嘴發(fā)出哇的一聲,他們紛紛議論說(shuō):“真沒(méi)見過(guò)這么小的孩子抖空竹,看樣子不超過(guò)三四歲吧!睜敔斣谝慌蕴貏e得意的說(shuō):“我們剛兩歲!敝車瞬挥傻觅潎@真了不起!身為主演的.我沾沾自喜。高興地同時(shí),我想起就在剛剛,爺爺手把手的教我新花樣,雖然總失敗,卻已經(jīng)是汗流浹背,但是一切太值得了!隨著我的空竹飛快的轉(zhuǎn),發(fā)出了巨大的聲音,劃破了茫茫深藍(lán)色天空下的一片寂靜,練習(xí)也到此結(jié)束了。

  一次小區(qū)里的特長(zhǎng)大會(huì),人人都把絕活使出來(lái),至于抖空竹,我是頭一號(hào)。那時(shí)我已經(jīng)上小學(xué)了,只見一個(gè)六七歲小孩手拿一根細(xì)線,空竹像一個(gè)聽話的小貓?jiān)诩?xì)繩上飛來(lái)飛去,做著各種高難度的動(dòng)作。

  特長(zhǎng)各種各樣,有音樂(lè)、美術(shù)、體育……我的特長(zhǎng)抖空竹,不僅僅是一個(gè)特長(zhǎng),更是一個(gè)陪伴童年的美好記憶。

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