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猜猜他是誰作文(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的猜猜他是誰作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
這個家伙個子高高的,今年十歲,身材偏胖,眼睛有些小,眼皮一個單一個雙。
這個家伙非常愛讀書。他本來不愛讀書,知道了毛主席的一句話后才愛上了讀書,那就話是:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!
這個家伙讀書的'范圍很廣,什么種類的書都看過(除了漫畫),小說、童話、寓言、歷史、科普......這個家伙也很喜歡讀世界名著,如《哈利波特》、《小海蒂》、《論語》、《史記》等,真是數(shù)不勝數(shù)。
這個家伙很喜歡讀新書。有一天,他媽媽給他買了六本書,他看見后,欣喜若狂,把那六本書搶走,躲在屋里如饑似渴地讀著。半天只喝了幾口水,轉(zhuǎn)眼又“消失”得無影無蹤了。最后,他的知心老媽在書房里找到了他,發(fā)現(xiàn)他正在讀《圣經(jīng)》。他媽一下子把他手中《圣經(jīng)》搶走,說:“你還小,看不懂的!彼瘩g道:“書讀百遍,其義自見!彼麐寙】跓o言,只好把書還給他。
這個家伙愛打籃球。三步籃命中率為百分之四十,三分籃命中率為百分之二十,二分籃命中率為百分之八十。他的身高有天然優(yōu)勢。他的身高很高,投球時很輕松,太遠(yuǎn)就沒什么優(yōu)勢了。有一天,他爸帶他打籃球,他竟說要練三分籃。他爸很驚訝,說:“我都投不好,你能投好?”但是他仍然要練。終于,他把概率從二十提到了三十。
這個家伙就是我,你猜到了嗎?
猜猜他是誰作文2
他身子瘦瘦的,和我一樣高,留著一頭清爽的短發(fā),長著一張瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,一對濃濃的眉毛,還有一張能說會道的嘴巴。他笑起來特別可愛,還有一個小酒窩呢!
他是個十足的“書迷”。有一次下課了,同學(xué)們有的興高采烈地出去玩了,有的在教室里談天說地,而他卻端端正正地坐在位子上。我好奇地探頭一看,哇,他正在專心致志地看書呢!我心想,教室里吵吵鬧鬧的,他怎么能靜下心來看書呢?再說了,書本都是枯燥無味的,有什么好看的'?于是,我便疑惑地問他:“你為什么這么愛看書呢?”他抬起頭,笑容滿面地回答:“讀書破萬卷,下筆如有神!甭犕赀@句話,我恍然大悟,只有博覽群書,運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手。
他不僅愛看書,而且脾氣也很好。有一次,有個同學(xué)不小心把他絆倒了,并且磕傷了他的膝蓋。那個同學(xué)嚇得全身發(fā)抖,連聲道歉:“對不起,對不起,我不是故意的!倍麉s微微一笑,若無其事地說:“沒事的,你也不是有意的!
他還特別樂于助人。有一次,我急著用橡皮,卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,便像無頭蒼蠅一樣?xùn)|翻西找?晌艺伊艘蝗,還是一無所獲。我無可奈何,只好向他借橡皮。幸好他是個熱心腸,二話不說就把橡皮借給了我。
說了這么多,大家知道他是誰嗎?他就是我的同桌金沙江哦!
猜猜他是誰作文3
在我們班有這樣一個小男生,個頭和我差不多,經(jīng)常留著短短的小平頭,十分可愛。
他的眉毛又濃又粗,圓圓的臉上鑲嵌著一雙銅鈴般的大眼睛,總是一眨一眨的,就像兩顆頑皮的星星似的,透漏出智慧的光芒。高高的鼻梁下方長著一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,說起話來聲音又清脆又溫和。兩只耳朵就像兩扇貝殼一樣緊緊地貼在他紅撲撲的臉頰兩側(cè)。
他的性格時而活潑時而安靜,每當(dāng)跟我在一塊時,總有說不完的話,他還喜歡講笑話,每次都把我逗得哈哈大笑,肚子都能笑痛,簡直是我的開心果。但是,他跟不熟悉的人在一塊時,就顯得十分安靜,不了解他的人都以為他是個靦腆的男孩子,只有我知道他是個又調(diào)皮又活潑的小機(jī)靈。
他還喜歡看書,小小的`腦袋里裝滿了知識,我們經(jīng)常一起去書店看書,每當(dāng)找到一本有趣的書,我倆便一起埋頭看的津津有味,看一遍又一遍。除此之外,我倆還有一個共同的愛好喜歡彈鋼琴,希望我們長大后可以經(jīng)常一起彈奏美妙的樂曲。
生活中,他也經(jīng)常幫助我,有一次上美術(shù)課,我忘記帶彩筆了,急得像熱鍋上的螞蟻,他看見了,連忙把他的借給我。
你們猜到他是誰了嗎?他就是我最好的朋友一個集帥氣、可愛、聰明、善良于一身的小男孩。
猜猜他是誰作文4
他是一個小男生,頭發(fā)烏黑烏黑的,個子不高,圓圓的臉上,嵌著一雙明亮的眼睛。
他酷愛踢足球和跑步。有一次我和他一起踢足球,我先把球傳給他,他如一陣風(fēng)似的來到對方球門附近,盡管他想踢球射門,但似乎已被對方球員看穿,他趕忙用右腳把球傳給我,沒等守門員反應(yīng)過來,我又傳回給他,他來了個側(cè)踢沖擊,足球飛進(jìn)了球門。
還有一次,小伙伴們一起進(jìn)行接力跑比賽。雖然我跑得有些慢,但我一聽到他的呼喊聲,我就來勁了,越跑越快,當(dāng)我快跑到他面前時,我把接力棒遞給了他,他像踏上了風(fēng)火輪一樣,把其他對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,不過最終我們還是只得了第二名。我有些懊惱,可他說:“只要我們繼續(xù)努力,下次一定可以奪得第一名的”。緊接著在他的個人100米賽時,他果真得了第一名。他的`獲勝讓我們?nèi)鄽g呼雀躍,我問他:“你為什么會跑得那么快?真是不可思議。”他說:“只要每天早上起來堅持鍛煉跑步,你就可以跑得越來越快了。跑步速度快是訓(xùn)練出來的,不信你可以試一試!
從那以后,我也每天早晨起來鍛煉跑步,結(jié)果真的跑得比以前快多了。這真是付出就有回報啊!
你們知道他是誰嗎?快猜猜吧,他可是我的好朋友呢。
猜猜他是誰作文5
他長得矮矮的,兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船,行駛在茫茫大海中;一雙眼睛跟黑葡萄似的,兩個“黑葡萄”不時眨巴眨巴的.,又像兩顆小星星;鼻梁平平的,像一個沒有扶手的滑梯一樣;笑起來臉頰上還有兩個可愛的小酒窩。
他愛運(yùn)動,有著一股不服輸?shù)木。有一次運(yùn)動會田徑比賽,裁判“吁”一聲哨響,所有運(yùn)動員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運(yùn)動員都“飛”出去,他也“飛”了出去。由于比其他運(yùn)動員晚出發(fā),被落在了后面。為了給班級爭一口氣,于是他便硬著頭皮沖刺出去。這招果然有效,漸漸地超過了其他隊員。但是他超過其他隊員沒有多久,他的腳就扭了,整個身子摔倒在地。一位隊員從他身邊跑過,他趕緊爬起來,奮力向前追去?僧吘顾ち艘货,受了傷,比賽只得了個第二名。
所謂:金無足赤,人無完人。他也有缺點(diǎn):雖然運(yùn)動好,可學(xué)習(xí)不咋地。他每次作業(yè)寫得都很快,但總是被退下來,因為字寫得不工整。
現(xiàn)在,我該揭開謎底了,他就是我們班的運(yùn)動健將黃浩然。
猜猜他是誰作文6
在班里,我有一個形影不離的朋友,你們猜猜他是誰?
他圓嘟嘟的臉蛋,看起來就像一個光滑的雞蛋一樣,十分可愛;淺淺的眉毛,好似用筆畫上去的一樣;下面還有一雙黑珍珠似的'大眼睛,總是閃爍著聰慧和靈氣。
他可是一個羽毛球高手呢!記得有一次,我跟他一起打羽毛球,我覺得自己很厲害,就得意地想:他肯定打不過我的。比賽開始了,我球拍一揮,向他左側(cè)打了個高遠(yuǎn)球,球在空中劃了一道完美的弧線,迅速落到了地上。他卻不慌不忙地彎下腰,低下頭,把球撿了起來。我想:哈哈,憑我的球技,你贏不了我的;貋砗,他緊握球拍,擺好姿勢,信心滿滿地繼續(xù)迎戰(zhàn)。這次我又來了個“趁虛而入”,球飛向了他防守空虛的右方。只見他疾步向前,縱身一躍跳到網(wǎng)前,用力一揮來了個大猛扣。我還沒來得及移步,球如離弦的箭一樣,急速扎向地面。我之前的自信一掃而空,立刻變得十分緊張。后來,他連續(xù)反超,轉(zhuǎn)敗為勝,我佩服得五體投地,以后便跟他學(xué)技法。
聽了這么多介紹,你們猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文7
瞧,他正大搖大擺地向我們走來,那胖嘟嘟的肚子里像揣了個球,走路時身上的肉還一晃一晃的。他有一張能說會道的嘴,講起話來滔滔不絕。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一雙炯炯有神的大眼睛宛如天上最閃亮的星星。想知道他難過還是高興,看他的眼睛就知道了。
他喜歡運(yùn)動,特別愛打籃球。只要一有時間就讓我陪他打。別看他胖,打起籃球來可帥了。只見他帶著球在場上左左右右地奔跑,時快時慢,連續(xù)不停地運(yùn)球。他好像一位魔術(shù)師給球施了神奇的法術(shù),讓球變得老老實(shí)實(shí)的,一會兒好像沾在他手里,一會兒掉落在地上,一會兒又彈回到他的手里,真像一名專業(yè)的籃球運(yùn)動員,讓人羨慕不已。每次籃球比賽,他都能為我們這個組贏得勝利,同學(xué)們都為他豎起大拇指,為他精湛的球技?xì)g呼雀躍。
他不僅球打得好,人也特別好。有一次放學(xué)的時候,我們看到一位老爺爺顫顫巍巍地準(zhǔn)備過馬路。可是馬路上人來車往,川流不息,老爺爺幾次把腳抬起來準(zhǔn)備走時,都聽見汽車的'喇叭“嘀嘀”地叫著,老爺爺只好又把腳收了回來。他看見了這情景,連忙拉著我說:“我們一起去幫助老爺爺吧!”我們分工合作,我用手勢示意來往的車輛讓司機(jī)停下來;他扶著老爺爺從斑馬線安全過了馬路。老爺爺感激萬分,夸我們是好孩子。
你們猜到他是誰了嗎?他就是我的好朋友,一個樂于助人的籃球小子!
猜猜他是誰作文8
他有一張國字臉,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),他有兩只黑黑的大眼睛,他還有一個扁扁的鼻子,好像被按了一下,鼻子的兩邊就是他那對大大的耳朵。你知道他是誰嗎?他就是我的好朋友——李兆豐。
在我不會做作業(yè)時我坐立不安,心想怎么做呢?到底怎么做呢?他會主動走過來,給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數(shù)學(xué)題目,正當(dāng)我想放棄的時候,李兆豐走了過來對我說:“你是不是碰到什么困難了?”我說:“是呀,這個題目太難了,我不會做。”他就仔細(xì)的.把這題的細(xì)節(jié)分析給我聽,然后用期待的目光看著我,可是我還壓根兒沒有聽懂。他就又改用了別的方法,到了后來我終于明白,原來這題是這樣子做的,看我明白過來,他的臉上也是終于露出輕松的笑容。
他的字寫得也是一流的,我常常向請教。他也很大方,有一次我們一起在外面玩的時候,我餓了,他就用自己的零花錢給我買了好吃的。當(dāng)然,我也常常給他買一些好吃的。這樣才算是沒有虧掉他呢!
他是我從小的玩伴,我們從小玩到大。雖然在這個過程中我們有次鬧了脾氣,但我們還是永遠(yuǎn)的伙伴。
猜猜他是誰作文9
他有一雙大大的眼睛,個子高高的,身子總是挺得直直的,走起路來風(fēng)度翩翩,儼然一位紳士的樣子。一張帥氣無比的臉上,掛著銀色的`眼鏡,經(jīng)?煽匆娝男θ輳哪晴R片底下透出來,臉頰上的兩個小酒窩惹人喜愛。
他有一個愛好,就是非常喜歡看書,是我們班出了名的“小書蟲”。你看,下課時間同學(xué)們都出去玩了,就他還在座位上專心看著書,就是放學(xué)了他也會留下來看一會兒書,再收拾書包回家,好像他的生活離不開書一樣。
記得有一次,我在書店里看見了他。我輕輕走過去,他居然沒有發(fā)現(xiàn),只顧自己埋頭翻著書。我連叫了他三聲,他都沒有應(yīng)我,還是若無旁人地在看著書,他是對書中的內(nèi)容入迷了。于是,我過去拍了他肩頭一下,他嚇了一跳,站起來叫道:“誰?”唉,也只有這樣才能讓他從書海中回過神來了,我笑著沖他說:“是我呀,小書蟲!彼行┎缓靡馑,笑著臉應(yīng)道:“對不起,我沒注意到你來了。”他就是這樣喜歡書,而且開朗隨和,從不生氣。我喜歡與他交朋友。
你們猜猜,這個男孩子是誰呢?
猜猜他是誰作文10
陽光灑在教室的玻璃窗上,周圍安靜極了,她全神貫注地在看書。哪怕在一間鬧轟轟的教室里,她也從不受干擾,仍然看得津津有味,她太愛看書了!
有一次,應(yīng)老師就坐在她旁邊,叫她把作業(yè)本交過來,叫了一遍沒聽見,第二遍也沒聽見,第三遍應(yīng)老師提高了音量,她終于聽見了,抬起頭來,一臉的不知所措,誰讓她看書看得實(shí)在太投入了!
每天一到校,交完作業(yè),她就坐下來看書;體育課一下課,喝好水,又捧起一本書;總之她一有空,就看書!
她還喜歡畫畫,每天拿起筆就畫,我看見她畫了一只小白兔,就像真的小白兔一樣,在草地上蹦跳。但她畫人畫得更好,很逼真,簡直和真人一模一樣!
那次,她和我一起去蓀湖玩,我們在畫畫,我才畫完兩個人,她已經(jīng)把一副畫畫好了。要知道她可是學(xué)了四年畫畫,現(xiàn)在還在學(xué)呢!
我們過生日吃蛋糕時,她說她想把蛋糕畫下來,她看見漂亮的東西就要畫,因為她有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
她是我的.好朋友,你猜出她是誰了嗎?反正我是不會告訴你的。
猜猜他是誰作文11
他是一個樂于助人、愛閱讀的運(yùn)動健將。想知道他是誰嗎?那就聽聽我的描述吧!
他就是他,一個帥氣的他,有一雙烏黑明亮的眼睛,還有一個超大的頭,就像一個大西瓜,哈哈……頭大才聰明,對吧!
他就是他,一個樂于助人的他,就像上一次我們在上體育課解散之后,我們在踢足球,我把腳扭到了,痛苦的坐在地上,本以為沒人來扶我的,沒想到快進(jìn)球的他立刻停下腳步,立刻飛奔到我面前焦急的問:康濤,你痛不痛啊,摔到哪里了,我扶你去校醫(yī)室把?有了他的問候和幫助頓時感到?jīng)]那么痛了,我不解疑惑的問:差一秒你就能進(jìn)球了,為什么不把球踢進(jìn)去再來扶我呢?他卻像哲學(xué)家一樣回答我:進(jìn)球不重要,重要的是朋友的身體?此卸嘤押冒!
他就是他,一個愛閱讀的他,他幾乎每天都閱讀,而且在閱讀的時候非常專心,有一次我去找他玩,我打開他們家的門,悄悄的'走到他身邊,他確一點(diǎn)也沒發(fā)覺,正在全神貫注的讀《吹小號的小天鵝》這本書,我故意大聲叫他名字,只見他嚇得打了一個冷戰(zhàn)似的“你什么時候進(jìn)來的?”
他就是他,一個愛運(yùn)動的他,喜歡踢足球、打籃球、賽跑和騎自行車等等,但他最喜歡踢足球,在上次“校長杯足球賽”中,不但顯示出超強(qiáng)的耐力,而且足智多謀,先做一個假動作,把對方引開,然后迅速一腳,進(jìn)球了!那次比賽一連進(jìn)了兩球呢。
大家應(yīng)該都知道他是誰了吧?那就大聲的喊出來吧!
猜猜他是誰作文12
我們班有一個這樣的人:他的個子高高的,體重就不用說了吧?他的體重確實(shí)有些重,身體很強(qiáng)壯,可是個子高看上去并不明顯。頭發(fā)的造型很特別,從上面看有點(diǎn)像花朵,眉毛又黑又濃,眼睛又大又亮,鼻子又高又挺,是個十足的帥小伙。
他有時候愛火上澆油。我不該做錯的題做錯的題做錯了被媽媽批評的時候,他會在旁邊說些這道題真簡單都不會的話,害我再被媽媽責(zé)備一通。有時課間我和其他同學(xué)一塊兒玩的時候,如果發(fā)生了矛盾,他看見了,就會跑過去和我的敵人一伙兒。那群人就不跟我玩兒了,我想他肯定又火上澆油的說了我一通壞話。不過,過不了多久,我和他又會玩在一塊兒。
他值得我學(xué)習(xí)的`地方也有很多。不挑食,身體壯。聽阿姨說:他吃胡蘿卜、青菜,各種對身體有好處的食物都吃。相比之下,我就有些挑食。他愛看課外書,知識面很廣,所以作文寫得又長又好,在往作文本上抄寫時,盡管他寫字慢,他也堅持寫好寫完。他很勇敢,課堂上發(fā)言積極,聲音響亮。勞動也很積極,是老師的得力小幫手,也是我們班的語文課代表。
我們平時經(jīng)常吵吵鬧鬧,也不影響我們成為朋友。說了這么多,大家肯定猜出他是誰了吧?哈哈,他就是我們班的李木子。
猜猜他是誰作文13
我們班有一個同學(xué),他是我們班的“二搖大王”,他個子高高的,門牙偏大,一個刺猬頭,鼻子小小的。
他也有很多朋友如:康思,李宇辰,張佳樂經(jīng)常和他玩。說到這,你們一定知道他是誰了吧?別著急讓我接著說。
為什么說他是“二搖打王”呢?因為有一次三跳運(yùn)動會時,他報了“二搖跳”,他一個三年級的.和一個六年級的拼,我們都替他捏了一把汗。誰知,三二一,開始!他們跳了起來,我的心兒也跟著怦怦跳,我怕他輸了。意外的是,他越跳越快,哇,他真的得第一名了,我都不敢相信自己的耳朵和眼睛,他給我們班獲得了榮譽(yù)!
他還很樂于助人。記得有一次,我的腳扭了,不能上體育課了,也不能請假,還是他幫我請的假,老師還在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)了他這種樂于助人的精神,我們要向他學(xué)習(xí)。
他也很愛看書,你猜他最喜歡誰寫的書。我悄悄告訴你,他喜歡看安徒生的書。記得有一次,他給我們講了丑小鴨這個故事,我聽到他講道:“一個小鴨因為太丑被嫌棄,最后卻成了天鵝”。
現(xiàn)在,你們猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文14
今天我來給你介紹我的朋友,請隨同我的作文走進(jìn)他的內(nèi)心世界吧。
他,今年九歲,在石化小學(xué)上三年級。他個子高高的,瘦瘦的',皮膚黝黑。圓圓的臉蛋,頭發(fā)又黑又硬。眉毛像兩道月牙,兩顆黑寶石般的眼珠子炯炯有神、挺直的鼻梁。他一笑就露出一口整齊潔白的牙齒。
他熱愛運(yùn)動,跑起步來像一匹野馬,奔騰而去。運(yùn)動會,他站在跑道上,弓著身子,右腿蹬地,“砰”的一聲發(fā)令槍響起。只見他邁開雙腳,甩動雙臂,像一支離弦之箭,飛快地向終點(diǎn)跑去。一個個對手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后。最后,他第一個跑道終點(diǎn)了。同學(xué)們圍著他蹦啊跳啊,簇?fù)碇⑿鬯频陌阉龅接^眾席上。
他還是個書蟲,每天午讀時間,你總可以在閱讀角邊看到他的身影,書架上的每一本書他都認(rèn)真閱讀過,上至天文下至地理,古有唐詩宋詞今有科學(xué)生物。他無知曉,簡直就是一本百科全書。記得有一次,在學(xué)校舉行的課外知識大比拼中,他一舉奪魁,一下子成為了學(xué)校的明星。
好了,介紹那么多,你該猜到他是誰了吧?
猜猜他是誰作文15
我有一個好朋友,他有一雙水靈靈的大眼睛,一眨一眨地,像兩顆發(fā)光的寶石。高挺的鼻梁下,紅潤的.嘴巴像一顆粉撲撲的小櫻桃,英俊極了。他走起路來,總是大搖大擺的,高大結(jié)實(shí)的身材,渾身上下都透著一股勁兒。體育課上,我們總能看到他飛快奔跑的身影。
他不僅外表英俊,學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異。課堂上,他總是認(rèn)真地聽老師講解每一個習(xí)題,積極舉手回答問題。遇到不懂的時候,課后他一定會追著老師請求解答,然后仔細(xì)地整理好課堂筆記。正是因為他的努力,所以,學(xué)習(xí)成績也一直都是名列前茅。
課余時間,我們會一起看書,一起下棋,一起玩耍。他還教我畫畫。有一次美術(shù)課,老師要求我們要上交一幅作品。我畫了好久,可腦袋里還是一片空白,不知道該怎樣下筆?這時,他輕輕地走到我身邊,拍著我的肩膀說:“我來教你畫吧!”經(jīng)過他的指點(diǎn),我的思路慢慢變得清晰起來,靈感頓時涌現(xiàn),很快我就完成了自己的作品。當(dāng)我滿懷激動想要對他說聲感謝時,他已瀟灑地走遠(yuǎn)。這就是我最好的朋友!我們一起學(xué)習(xí),一起玩鬧,一起成長。
同學(xué)們,你們猜猜他是誰?
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