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[精]照片里的故事15篇
照片里的故事1
這是一張存在相冊里的照片,若不是因為偶然的打開相冊,或許,它會逐漸消失在記憶里。它被幾千張照片所掩埋,但是當(dāng)我再一次看到時,那份溫暖而又快樂的感覺卻又會重新涌入。
七年前的一張照片,現(xiàn)在已經(jīng)看不清那些小小的細(xì)節(jié)了,但是一個剛上一年級的小女孩的童真笑容卻清晰可見,而她笑容的源頭,就是那張照片里模糊不清的小小毛團。
那六七個小毛團,是六七只可愛的小貓崽,他們算是我最暖心的回憶了。
那個秋天,我剛上學(xué)沒多久,每天悠閑而又平淡,不免覺得無聊了些。于是每天的注意力都放在了家里那只一歲多的小貓身上。我看著她的腹部一天天隆起,就開始幻想起了小貓崽的模樣。我想,他們的爸爸是一只折耳貓,那么他們也一定都是可愛的小折耳貓崽吧!每天,我?guī)е鴮π∝埖母鞣N期盼和想象入眠,激動的心情顯而易見也無法掩蓋。
那個下午,我回到家,丟開書包,匆忙跑到給她專門準(zhǔn)備的小窩那里,出乎我的預(yù)料,小貓并沒有與往常一樣懶懶的趴在那里等我。我有點慌了,在家里近乎于瘋狂的尋找著,幾次險些絆倒。直到自己聽見了好幾聲微弱的貓叫,我的心顫了一下,慢慢的推開儲物柜的門。眼前的一切真是難以置信,七只健康的貓崽安靜的躺在媽媽的.懷抱里,神情自然。我安心了,一下子跪倒在地上,我真的好怕小貓出事,不過,這樣真好。
時間的確過得很快,我的生活還是那么平常,只不過多了幾只每天蹲在門口等我回家的小貓崽。每當(dāng)我開門時,總要小心提防,不然會被小毛團所撲倒。這時,我便會在地上笑成一團,攤開手臂,摟住七只貓崽,蹭啊蹭。這時候的我總想著,我的小貓崽,誰也搶不走。
那天晚上,我摟著自己最疼愛的小貓崽和他們的媽媽,照下了這張洋溢著幸福的照片。我的手里捧著一只毛色純灰,黃色眼瞳的貓,那高傲的神情始終令我無法忘記;盤著的雙腿里藏有兩只黑白相間的貓咪,長得簡直一模一樣,就連那害怕的模樣也無法分辨;雙肩上趴有兩只灰黑色的貓,和他們的媽媽像極了;頭上站著一只小小的折耳貓,血紅色的眼睛有點駭人。他們的媽媽懶懶的趴在我身邊,瞇著雙眼,享受的神情。
后來,小貓崽們依次被送走了,故事或許到頭了。但是既然我有這張照片,那么照片里的故事還會繼續(xù)下去。
照片里的故事2
時光一去不返,記憶未老塵封。而能讓人想起陳年舊事的,怕是只有照片了。它們靜待著偶然的拾起,去溫柔歲月,去驚艷時光。
這一張照片,永遠(yuǎn)在我的成長里,有著不一樣的故事。
那時我五六歲的樣子。
魯迅有“百草園”,我祖父也有一個。一放了假,那兒便是我的天地。祖父別的愛好沒有,只喜歡種花。
后院的花兒朵朵,但我卻不識多少。那一日,祖父正彎腰鋤著水架邊上的一株花,我就惦著腳尖想在祖父頭頂戴上一朵,不料祖父像是看見了,回頭牽過我的手,攆著手上的泥土,教我認(rèn)花:白的叫梔子花,紅的是玫瑰花,那這個小的還抽芽的叫什么?哦,叫茉莉。他慈祥地看著我,摸了摸我的頭。
日子在后院的花開花落中周而復(fù)始,我也終于知道,我們后院春有迎春、月季、杜鵑;夏有梔子、繡球、茉莉;秋有菊、桂、海棠;冬天還有傲然的臘梅相伴。一年四季,萬紫千紅。就這樣,芳香四溢的花在我的腦中生了根:“告你一個秘密!我想種糖!”我的臉激動地漲紅了。祖父先是愣了愣,然后哈哈大笑起來!盃敔斝κ裁囱?難道也覺得種不成嗎?爸爸媽媽也這么說…”我有些失落,手中的水果糖被捏的有些粘了。
“不不,我是想幫你種!”祖父趕忙湊了過來,拿來了花盆、土、小噴壺和小鏟子。忙活了好一會兒,總算是種好了!我開心地蹦蹦跳跳了大半天,祖父微笑著,似乎祖父的.后院都彌漫著糖果的氣息。
從那之后夢都是甜的:水果糖從花盆里抽出枝芽,又冒出白的粉的小花,緊接著結(jié)下了各種糖:奶糖、水果糖、棉花糖…過年的那天果真結(jié)果了!一株茂盛可愛的紫色繡球花上,竟有著糖果!彩色的糖紙包裹著糖果,像一個個嬰兒似的,熟睡在一簇簇淺的深的小紫花里。我歡天喜地地拿了一顆糖給祖父,告訴他,真的成功了,真的結(jié)果了!祖父看著我紅的快熟透的臉,還是笑盈盈的,竟然一點兒也不驚訝,像是早就知道地說:“那快吃吧,別讓它都化了!
照片里的我,在深深淺淺的綠色后院里,站在一株長著糖果的紫繡球花旁,圓圓的臉上溢出了甜甜的笑,彎彎的眉眼看著拍照的祖父,眼睛里是滿滿的快樂。
照片的故事就講到這里,可那時候和祖父、和花兒們的快樂,怕是一輩子也講不完。
照片里的故事3
我翻開相冊的第一頁,一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是:一個小女孩,也就是我,迎著夕陽的余輝,清風(fēng)的輕拂,瞇著雙眼,吐著舌頭,雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣,讓我忍俊不禁起來。
思緒隨著微風(fēng)飄到6年前的一個黃昏:
我跟隨著爸媽去登山,一直到了下午才肯下山,跑到半山腰時,大概是玩累了吧!我從一只歡快的兔子,變成一只動作遲緩的烏龜,慢悠悠的下著,動作是那么生硬。爸爸見狀轉(zhuǎn)過頭來,鼓勵我說: 琪琪,快點!你太慢了,下面有賣糖葫蘆的阿姨哦!慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍! 一貫享有 小讒貓 美喻的我,立刻來了精神,我馬上又恢復(fù) 本性 ,朝山下狂奔起來,把媽媽的 十大注意拋在腦后。
很快,我便來到了山下,已經(jīng)氣喘吁吁,滿頭大汗了。我也顧不上了,用2.0的視力開始掃遍人群,直到我捕捉到了糖葫蘆的身影,才停下來休息一下。不一會兒,爸就趕上來了,我朝爸爸跑過去,臉上好像寫著:你是逃不掉的!沒等爸爸說話我馬上說: 爸!冰糖葫蘆! 說完,把手伸向爸爸,抓住他的`衣袖,爸爸只好無可奈何的隨著我往 美味 走去。 我要這個,這個,還有那個...... 我開始毫不客氣地 點菜 了。 唉!吃大虧了! 爸爸感嘆完,無奈地掏出錢包,替我付了錢。當(dāng)時,我恨不得多長幾只手,好多拿一點。爸爸又說: 你個小讒貓! 我聽了,沖著他做了鬼臉。說時遲那時快,在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。
相片記錄著我兒時的歡樂,還珍藏著我兒時的美好回憶,也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。
照片里的故事4
翻開照片,回憶過往,滿是幸福,滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好,幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟,那時我才上四年級,弟弟3歲,照片是那次爸爸帶著我們?nèi)ゴ髩紊戏棚L(fēng)箏時拍的。當(dāng)時我和弟弟可真是煞費苦心,剛開始的時候,我們想的很簡單,很有信心,不就是放風(fēng)箏嗎!只要有風(fēng)就行。可當(dāng)我們開始放風(fēng)箏的時候,一開始就跟我們來了一個下馬威,無論我和弟弟怎樣用力,風(fēng)箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡,憂愁的看著風(fēng)箏,心里想著怎樣能把風(fēng)箏放起來呢?突然靈機一動,原來我把風(fēng)向搞錯了,應(yīng)該迎著風(fēng)跑,才能讓風(fēng)箏飛起來。我們稍作休息,我試著迎風(fēng)跑了起來,弟弟也跟著跑了起來,終于我們看著風(fēng)箏慢慢的飛了起來,越飛越高,我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風(fēng)箏線在草地上奔跑,我們一起擺著poss!慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時,爸爸按下了快門,記錄下了這一美好的時刻。
照片上弟弟左手?jǐn)[著剪刀手,右手拿著風(fēng)箏線的`轉(zhuǎn)輪,開心的笑著,左腳跨前一步,腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶,彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個剪刀手,開心的笑著,嘴巴張的大大的,一排整齊的牙齒露了出來,釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖,照耀著我們,折射出最美好的影子。
這張照片,是我和弟弟的溫暖與幸福,它記載著美好的過去,承載著愛與幸福。一張照片,一刻回憶,一段時光,一種心情。每一張照片都是時光的標(biāo)本,走過的只是一瞬間,定格的卻是永遠(yuǎn)。時光我們留不住,唯一留在我們心里的是哪最美好的回憶!
照片里的故事5
夜深了,我翻著相冊,望著一張張自己從小到大的照片,不知不覺仿佛沿著一串串深深淺淺的小腳印,回到了過去……
瞧!那張我和幾個小朋友在幼兒園一起做手工的照片,我手里拿著一朵彩紙做的玫瑰花,笑得多開心哪!記得那是個“三八婦女節(jié)”的前夕,老師教我們做玫瑰花,送給媽媽當(dāng)節(jié)日禮物。我們認(rèn)真的做了一個下午,我終于做成了一朵像模像樣的玫瑰花。放學(xué)后,媽媽接我時,我把它送給了媽媽。當(dāng)時,媽媽高興得抱著我親了又親,我感到自己好幸福!
最讓我感慨萬千的,是那張我作為升旗手正在升國旗的'照片。
我一天天長大,上了小學(xué),加入了少先隊。四年級上學(xué)期,有幸當(dāng)了一次光榮的升旗手。那是個陽光明媚的星期一早晨,當(dāng)主持人用洪亮的聲音宣布升旗儀式開始,我和另一名升旗手以及16個護旗手,邁著整齊的步伐走向升旗臺。莊嚴(yán)的國歌響起來了,鮮艷的國旗在全校師生的注視下,在明亮的晨光中冉冉升起……我激動萬分,覺得自己一下子長大了許多,不禁在心里暗暗下定決心:為了祖國的繁榮昌盛,一定努力學(xué)習(xí),讓五星紅旗永遠(yuǎn)在祖國的藍(lán)天高高飄揚!
還有很多很多珍貴的照片,有我第一次做飯的照片,登臺演出的照片,各種獲獎的照片,還有和爸爸媽媽一起出去旅游的照片……一張張照片見證了我成長的一個個瞬間,記錄了我成長的一個個腳印,我將沿著這一串串腳印,一步步走向成熟,走向未來。
照片里的故事6
快,把這兩張照片也幫我存到手機里。奶奶拿著手機對我說。
奶奶,這上面都是誰?看上去是很久以前的照呀。我看著小姨奶發(fā)來的照片,疑惑地問。
幾十年過去了。奶奶低下頭,小聲地說。
六十多年前,隨著一聲啼哭,黃家的院子里又多了一個女孩,她就是我的奶奶。
奶奶在家中排行老四,有三個姐姐一個妹妹。聽奶奶講,當(dāng)時他們家可是一個大戶人家。她的父親有幾個哥哥,還有兩個弟弟。但究竟有幾個哥哥,奶奶也說不清了。
在奶奶七八歲的時候,他的父親好像是違背了祖訓(xùn),被趕出了這個家族,全家人只能跟著奶奶的父親離開。
在那幾年,那個年幼的女孩跟著家人幾乎走遍了江蘇各地,甚至還到過山東,她不清楚父母為何要這么做,也許這就是命運吧。幾年東奔西走后,他們終于在連云港落腳。不知不覺中,奶奶上了初中,她的大姐,二姐都出嫁了,她的父親也老了。
奶奶上完初中就進工廠工作了。那一年,她的三姐也嫁出去了。家中只剩下她與妹妹,還有父母。
又過了幾年,奶奶在工廠里結(jié)識了爺爺。經(jīng)過一段時間,他們結(jié)婚了。在老新浦街的某個巷口里,他們舉行了婚禮。爺爺家里出資,買了一戶平房,這就成了爺爺奶奶的'婚房。
恢復(fù)高考改革后,奶奶的妹妹考上了大學(xué),但最后由于種種原因沒有去上。
為什么小姨奶不去上大學(xué)呢?我打斷正在講的奶奶。
家庭成分。奶奶答道。
不多久,我的父親出生了。他們一直在那棟平房里住到我出生,才搬了家。
就在我出生后不久,奶奶的父親去世了,那時我年紀(jì)尚小,沒太多記憶。沒過幾年,奶奶的母親也去世了。那時我三歲,只記得那幾天,奶奶總是哭
眼前奶奶的眼眶已濕潤,她拿起了一本泛黃的小本子,那是一個電話本,記錄著親朋好友的電話號碼,大部分都是幾十年前的老號碼,基本上都不使用了。奶奶翻看著,仿佛回到了從前,遇見了老友,他們在黃昏下聊著天
照片里的故事7
幾個女孩穿著校服,系著紅領(lǐng)巾,圍坐在桌子旁,興致勃勃地包著餃子。每個人的手上和臉上沾滿了白白的面粉。
這是一張照片,這張照片是我在四年級冬至包餃子活動中,和我們小組的其他人一起照的。
那時,我剛剛轉(zhuǎn)到體育路小學(xué)幾個月,和大家不是很熟,但大家對我很熱情。包餃子那一天,我?guī)е、一個長柄勺和一小袋面,走進教室。我們組的同學(xué)熱情地招呼我:王佳璐,這邊!我慢慢走過去,和同學(xué)們坐在一起。
活動開始了,一個同學(xué)和面,面加入了蔬菜汁,面像施了魔法一樣變成了彩色。她的手一上一下揉搓著,不時抓把面粉撒在面上,不一會兒,這團面被他搓成了長條。然后她拿起菜刀,把長條狀的`面切成一塊一塊,另一個同學(xué)飛快地用搟面杖把面搟成圓圓的餃子皮。其他人拿過餃子皮,舀起紅紅綠綠的餡放進去,餃子皮兩邊對折,捏緊,這就是一個元寶餃子了。我們把做好的餃子放在案板上,等老師開鍋煮餃子。
一個同學(xué)突發(fā)奇想,將餃子皮四邊捏合,做出一個星星樣的餃子。大家看了覺得有趣,紛紛效仿。我也照著做,可左看看右看看,不像星星,反而像條小魚。我揪下兩小團面給它安上做眼睛,舉起來炫耀道:看,我做的小魚。她們圍過來嘖嘖贊道:王佳璐做得很棒呀!好漂亮的餃子!我心里很得意,過不多久,大家紛紛開始創(chuàng)新:太陽、元寶、玫瑰案板上很快滿了。
老師的大鍋里全是水,大家的餃子像鵝一樣往鍋里跳,蓋上鍋蓋,不一會兒,絲絲縷縷的香氣飄出來,勾引著大家肚里的饞蟲。餃子剛一煮好,大家捧著碗,爭先恐后地往前擠。不要擠,慢慢來老師笑呵呵地給每個人的碗里放了幾個餃子。我吃到了一個自己包的餃子,皮薄餡嫩,口感極好。
這張照片封存了一段美好的回憶,如今回想起來心中依然暖融融的。
照片里的故事8
當(dāng)我打開相冊時,我就會發(fā)現(xiàn)那張一直在我腦海的照片。
那張照片里有我的全家人,正在走一條彎彎曲曲的元寶我看去像一條長龍,踩在那條“龍”上像我打敗了它一樣。我走了幾步就不能平衡了,就左一下右一下后來爸爸就扶著我。而且這個元寶一個大一個小,兩邊有像西瓜一樣大的古錢,右邊還有一個世界上最大多古錢,上面寫著“五谷豐登”四個大字,走到五谷豐登的古錢后面時,我就看見了一個人拿著相機的攝影師,他叫我把頭抬起來把我照個相。我一點兒也不想抬頭。我不喜歡照相、留影,攝影師想方投法都要把我照下來。他就說看這是什么東西?我就好奇的.抬起了頭,沒想到,我抬頭看正前方,他用照機對著我的頭——“咔嚓”一下我被照下來了。我真后悔不該抬起頭,但是我看了自己的照片以后覺得自己還好看的。
一張照片就是一個美好的故事,一張照片就是一個美好的回憶。
照片里的故事9
一張張照片一個個故事,每一張照片后面都藏著一個個難忘的故事,在眾多照片中令我印象最深刻的還是我剛學(xué)會走路時,定格的一瞬間。
照片上的我扎著一只可愛的羊角辮,臉上帶著興奮的笑容,張開雙手奔向前方。媽媽告訴我,那是我剛學(xué)會走路時爸爸給我拍的一張照片。
那天,爸爸、媽媽、姐姐還有我這個小不點來到三角廣場,媽媽拉著我的小手,我們?nèi)胰硕笺逶≡跍嘏年柟庀。突然媽媽走到前面,把我放在離她前面不遠(yuǎn)的地方,而她自己卻后退幾步,張開雙手等著我主動走上前去。那時候的我走路還東倒西歪的,像喝醉了酒一樣,我想當(dāng)時的我內(nèi)心是十分害怕的,但姐姐說她一直在旁邊為我加油吶喊,我傻呵呵地笑著,看著前方微笑著的媽媽,慢慢地挪動腳步,一步一步踉踉蹌蹌地奔向離我不遠(yuǎn)的'媽媽。終于,我的小腳穩(wěn)穩(wěn)地朝前走了幾步,安全來到媽媽溫暖的懷抱。就在這一瞬間,旁邊的爸爸把我剛學(xué)會走路的樣子給拍了下來。
現(xiàn)在的我也慢慢長大了,又拍了各種各樣的美照,而這些照片串聯(lián)起來就是我快樂的童年,讓我們好好珍藏這些照片吧。
照片里的故事10
這是我的小學(xué)畢業(yè)照,每當(dāng)我看到這張照片時,我都會抑制不住地流出眼淚。
它對我來說勝過每一張照片,但我每次看見都要避開,盡量不去看。因為只要一看到照片上那一張張熟悉的面孔就會勾起我的回憶。不過,每當(dāng)作業(yè)多的時候我就想看,每當(dāng)傷心落淚時我想看,因為那是我最想同學(xué)們的時候。
時間過得太快了,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)畢業(yè)一年了。今天我拿起照片回憶著。在微微的涼風(fēng)中,還有十幾天畢業(yè)的我們終于開始照畢業(yè)照了,我既興奮又傷感。興奮的'是我們又可以一起照相了;傷感的是畢業(yè)后,各奔東西的同學(xué)們在也不能像在一樣一起學(xué)習(xí)了,一起游戲了。拉著手,搭著肩,我們雖歡笑著,但氣氛是傷感的。第一次照畢業(yè)照時,天空竟然飄起了小雨,這場雨好像讓整個校園都安靜下來,柳樹彎著身子,一動不動的站在那,安靜地站在無人的地方。這場雨越下越大,好像在阻止我們照相,我們都默默地回到教室。
到了第二天,太陽出來了,這一天一向愛說話的我們變得鴉雀無聲。我們慢慢地走出了教室,再次來到校園里拍畢業(yè)照,這次我們沒有哭泣,緊緊的握著拳頭,低著頭?墒牵@時,寂寞的校園里突然狂風(fēng)大作,刮起了沙塵暴,很久也沒停下來。就這樣我們又沒有照成功。到了教室我向窗外望去,沙塵暴正在拍打著柳樹,柳樹沒有發(fā)出聲音,只是默默地舞動著它那千萬條手臂。
第三天,我們都不再傷感,因為我們知道雖然分離,但我們的心永遠(yuǎn)在一起,我們要微笑著面對離別,于是,我們緊緊的握著手,每個人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹為背景找了這張畢業(yè)照?吹轿覀冊谒媲罢障,它似乎比前兩天活潑,有精神了。
我看著照片,靜靜地回憶著,那既傷感又幸福的時刻。
照片里的故事11
這張照片是我20xx年9月25日——二年級上學(xué)期時照的。
那時有一個大胖警察在我們店邊巡邏,他經(jīng)常來我們店里溜達。他的頭又胖又大,跟個大南瓜似的`,戴著個大帽子,手里拿著個對講機,騎著輛摩托車。當(dāng)時我還是個小孩,對什么都感到奇怪、好玩。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)文章中,兒歌中贊美警察,也就有幾分欽佩他們了。
有一天,那個大胖警察又來溜達,突然有人找他做事,他就把他的帽子和對講機扔在這兒,走了。
我看著帽子和對講機,覺得很新奇。我想:那帽子上有個什么東西在閃閃發(fā)光呢!還有那個大黑塑料塊,上面有些按鍵,真想按一下,又怕被罵。于是我只好想象著我拿著它打電話。我突發(fā)奇想:那就直接模擬一次唄!我立刻找來了爸爸,留下了這張照片。
看,牙還沒長齊的我正坐在凳子上咧嘴笑,那帽子由于過大了,都沒完全扣上,還穿個校服,一點兒都不像個警官樣。
這件事成了我記憶中的珍藏,現(xiàn)在看了還想笑呢!
照片里的故事12
那是一個十分炎熱的夏天。我和爸爸媽媽一起去爺爺家玩,由于當(dāng)時正是豐收時期,田地里的莊稼全都長得極其茂盛。為了迎接下一波收獲,我不禁萌生了這樣一個念頭:和全家人一起去收玉米!
這一天我們收獲了不少玉米,更是出了不少汗,當(dāng)時我才明白,原來糧食是那么珍貴,收獲是那么幸辛苦,更是領(lǐng)略到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
在一個陽光明媚的中午,我百無聊賴的翻動著相冊。隨著我的動作,我的`目光停留在了那張載滿故事與回憶的照片上。
真是鋤“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”啊。田地里的玉米挺拔秀麗,這么多玉米光是看著,就讓人出了一大把汗,何況是要收掉它們呢?我放下手中的小板凳就開始干活,本以為是很好干的活,誰知,我剛剝第一穗,就“中獎”了,里面還有一只小蟲子!看到那只不懷好意的小蟲子,我下的扔掉玉米就大叫,哪料,在這千鈞一發(fā)時,又有一只蜘蛛爬上我的手臂,爸爸媽媽聽到我的慘叫,立馬趕了過來。爸爸爸當(dāng)機立斷的捉掉小蜘蛛,在一旁的媽媽則一按快門“咔擦”一聲,這張充滿快樂回憶的照片就“誕生”了。
雖然他只是一張照片,一張普普通通的照片,但它卻能夠喚起你一份寶貴的回憶,讓你再次懂得那曾無數(shù)次明白的道理。
照片里的故事13
前幾天,我在清理手機的時候,意外地發(fā)現(xiàn)了那張我們六年級下學(xué)期去社會實踐時的照片。
那次我們?nèi)チ藲g樂谷,天氣悶熱,太陽仿佛曬化了所有的風(fēng)。大家在遮陽棚下吃午飯,誰都沒有胃口去面對白米飯,油膩膩的雞腿以及清水上漂浮了幾片青菜——所謂的湯。
大家彼此望望,誰都沒有吭聲。不約而同地打開書包,貢獻出了自己的零食。只見陸正航從包里掏出了兩盒不知名物體,我立馬反應(yīng)過來:速煮便捷式麻辣燙。他搖了搖那玩意兒,歪著頭,挑起一邊眉,問:“在座的'各位有誰會煮嗎?”畢竟在家我和老爸“分享”過幾盒,自然會做,便接過去麻利地拆開包裝,將菜包放入,用水將類似于暖寶寶的東西加熱,蓋上蓋子,坐等煮熟。
不久,一股辣味迎面撲來,撓得同學(xué)們心癢癢的,四周響起一陣肚子的“咕咕”聲,餓了。
過了一會兒,經(jīng)過再三確認(rèn),我才讓同學(xué)們品嘗。只見一個個眼放精光,拿手機的也紛紛將手機放下,像八百年沒吃過東西似的,拼命地把更多的菜放入自己碗中。我也沒忍住,加入了搶食的行列。
同學(xué)們不僅搶,而且吃起來也是狼吞虎咽,看也不看便把東西往嘴里塞,也顧不得什么文明、什么形象,什么淑女了。然而這一切早已被饞得不行,可又吃不上的同學(xué)記錄在了手機里。他們當(dāng)天晚上把照片發(fā)到了班群里。幾乎每一個參與了搶食的同學(xué)看到這張照片都會笑得前仰后翻、合不攏嘴。
可如今,我們已經(jīng)畢業(yè)了,不能再聚在一起搶麻辣燙了,不能再互相追逐打鬧了,不能再笑得抱成一團了。我們還天真地以為只要在一個城市,我們就一定能再次相逢、相遇。
經(jīng)年往事,會隨著淅瀝纏綿的雨,流淌而出!坝S昏,雨打梨花深閉門”,然而,關(guān)閉的只是院門,那心門,又幾時真正地關(guān)閉?半開半掩的門扉,只為等待下一批人來輕叩,而等待,就似這場無窮無盡的煙雨,縈繞一生。
擱筆,天色已晚,窗外百家燈火,縱然熱鬧,卻掩蓋不住夜的蒼涼。有時候,文字是脆弱的,抵不過世間一草一木。又有時,文字是那樣深邃,短句簡語,卻勝過千言萬語。
我們曾經(jīng)在人生的渡口被離別載去遠(yuǎn)方,朝著各自不可預(yù)見的未來,義無反顧地去奔赴。就那樣被拋擲在紅塵的千里之外,從來沒有想過,還有一個渡口,叫重逢!拔璧蜅盍鴺切脑,歌盡桃花扇底風(fēng)”,避處桃花盛開,在下一個春天華麗的花心里,我們的心,早已開到難止難收。
世事飄忽難定,若有緣遇知己,當(dāng)萬分珍惜?v算有一日,終不能相倚,亦無遺憾,亦當(dāng)無悔。
照片里的故事14
今天我偶然從柜中翻出一張照片,是我五年級時拍的。
照片上的我正在埋頭做手工——絲網(wǎng)花,用鐵絲和絲網(wǎng)做成的假花。很好看,不過做起來很麻煩。旁邊是我玩得好的幾個女生,她們也在埋頭“苦干”。我記得這個畫面,是兩年前教師節(jié)的前幾天,我們?nèi)リ惱蠋熌莾簬兔r,陳老師給我們拍的。
陳老師是學(xué)校的心理老師,常有學(xué)生去她那里尋求一些心理輔導(dǎo)或幫助。她也會舉辦一些有益于學(xué)生心理健康的活動,我們也總會求她在我們班舉行——因為我們實在是不想聽班會課,與其聽老師在講臺上滔滔不絕地講著學(xué)校要求我們聽的那些被同學(xué)們私下稱為“心靈雞湯”的'心理教育,不如參加陳老師的活動,她總會把這些變成游戲來讓我們明白。
陳老師很容易讓人親近,像一個鄰家大姐姐一樣。我和同學(xué)們總喜歡往她的辦公室——“花語屋”去。教師節(jié)臨近,陳老師接到學(xué)校的任務(wù),給每位老師準(zhǔn)備一朵絲網(wǎng)花,我和朋友們主動要求來幫忙,她也欣然接受了。
同學(xué)們分工明確,一朵絲網(wǎng)花就在一條流水線上完工。我的工作是最后一步,也是至關(guān)重要的一步——將花瓣纏繞成一朵完整的花。大家都在努力著,偶爾手被鐵絲刮到也不會在意。看著我們都在認(rèn)真地做一件事,想把它做好,陳老師也不禁被我們感動到了,為我們記錄下了這一寶貴的時刻。我自己也有些出乎意料,難得如此希望做好一件事。經(jīng)過一個下午的努力,我們竟完成了兩百多朵絲網(wǎng)花!當(dāng)我們親手一朵朵數(shù)完后,甚至覺得:也許這也是對我們自己的一種幫助吧。作為感謝,陳老師也請我們吃了零食。
后來我去老師辦公室抱作業(yè)時,偶然發(fā)現(xiàn)王老師用一個精致的花瓶裝著一朵絲網(wǎng)花,我認(rèn)出來那正是我做的,微笑瞬間洋溢在我的臉上,成就感涌上心頭。
這張照片帶給我的回憶是無限的,這回憶中既包含了無限趣味,也充滿了我們的辛勤勞動及成熟的果實——而這果實同樣也會給他人帶來快樂。
照片里的故事15
我的手機里一直保存著這樣一張照片:簡陋的值班室里,昏暗的燈光下,一位忙碌了一天的婦女背對著鏡頭,她的背微微佝僂,似乎正在享受著一天之中難得的放松時刻。
照片中的人就是我的媽媽。
我的媽媽是一位老師,每當(dāng)輪到她值周時,她都要和學(xué)生們一起住在宿舍樓里。因為沒人照看我,所以媽媽就帶著我一起住在學(xué)校。
星期天下午我和媽媽去宿舍樓時沒有一個學(xué)生,她們都在上晚自習(xí)。媽媽在一樓生活老師處領(lǐng)了一條床單,一條被套,夾在左胳膊底下,脖子上掛著“值周老師”的牌子,左手腕掛著值班室門上的鑰匙,右手端著洗臉盆,里面放著梳子、化妝品等小物品。我呢?則抱著一個枕頭,戴著紅領(lǐng)巾,背著書包跟在她的后面。當(dāng)我滿懷期待地走進門上寫有“值班室”字樣的房間時,我驚呆了。
在我的想象中,老師的值班室應(yīng)該有柔軟的大床,干凈整潔的桌椅,美麗的窗簾。并且有一扇明亮的窗戶面對著整個校園,當(dāng)老師坐在桌前休息時,會有柔柔的陽光灑進來,輕輕的微風(fēng)溜進來。電腦就算了,可至少應(yīng)該有個電視能讓人在忙碌了一天之后放松一下吧?可這里哪有這樣美好的一切?房子的空間倒是不小,可是卻空蕩蕩的:站在門口望去,左前方的墻角是一張窄窄的雙人床,我和媽媽兩個人勉勉強強可以擠下;床的右邊緊挨著一張木桌,看起來年代已經(jīng)十分久遠(yuǎn)了,像是很久以前學(xué)生用的雙人課桌,桌面上和桌倉里都鋪著一層皺巴巴的報紙;右邊靠墻的是一個簡陋的臉盆架,至于干凈整潔的椅子,我連個尾巴都沒瞅見;右邊的墻角被暖氣片里噴出的水染成了鐵銹色;靠門口的右墻角立著一把掃帚,一個拖把;整個房間環(huán)視過去,唯一好一點的就是那張薄薄的布——窗簾了:淺綠色的布上印著青翠的竹子,旁邊題著優(yōu)美的詩句。我對媽媽說:“你們學(xué)校真是踐行中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德的好榜樣,能不買的東西全都省下來,值班室里連個紙簍都沒有!”
我和媽媽草草收拾完畢后,媽媽又回辦公室辦公了,忙完之后還要趕在學(xué)生下自習(xí)前回到宿舍樓。媽媽每天都非常忙,只有晚上回來不到半個小時的時間可以歇一會兒。趁媽媽坐在床邊背對著我洗腳的時候,我坐在床上拍了一張她的背影。這張照片拍攝角度不好,照得歪歪斜斜,背景是很黯淡的.墻壁,加之光線原因,整張照片有些模糊。照片里的媽媽穿著黑底白點的衣服,長長的頭發(fā)盤在頭頂。她忙了一天了,晚上卻連一個安穩(wěn)覺都睡不了:那些學(xué)生不但晚上吃泡面,弄得整個樓道都是一股濃濃的泡面味,而且還在宿舍內(nèi)大聲吵鬧,更有甚者,有的學(xué)生不時進進出出,開關(guān)門時極為用力,刺耳的聲音使走廊上的聲控?zé)舨煌5亓疗饋恚@種現(xiàn)象常常持續(xù)到很晚,媽媽不得不一次次起床去維持紀(jì)律,經(jīng)常是到很晚才能安心上床睡覺。
我的手機里有很多漂亮的照片,每當(dāng)手機內(nèi)存不夠時我把它們刪了又刪,可我從不舍得刪掉媽媽的這張照片,或許是它給我的觸動比之其他都要更強烈一些吧!
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