猜猜她是誰作文精選【15篇】
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文,希望能夠幫助到大家。
猜猜她是誰作文1
她,綁著兩個小辮子,走起路來一甩一甩的。一雙銅鈴般的大眼睛下面長著一個微微上翹的小鼻子,還有一張櫻桃小嘴。她不僅長得漂亮,而且學習成績優(yōu)異,是個不折不扣的學霸。
她很聰明。有一次下課了,大家都興沖沖地跑出教室玩耍了。我倆也沒閑著,拉上幾個小伙伴玩起了捉迷藏的游戲。游戲開始了,蘇冠燁慢慢地數數,我和她小聲地商量了一會兒,然后躲在一起。可是沒過多久,她眼珠子一轉,悄悄地對我說:“曾經有人告訴我,兩個人或兩個人以上的人躲在一起會很容易被找到。所以,我們還是自己藏自己的吧!”我覺得她說得很對,就趕快躲到另一個地方。果然,蘇冠燁怎么也找不到我們。最后,我們倆贏了,多虧她想出來這個妙計!
她還很樂于助人。有一次考試,我們班有一位同學考砸了,一直怏怏不樂。這時,我卻和她在一起愉快地玩耍。當她看見那位同學正在為自己的成績而懊喪時,就對我說:“我們等一下再玩行嗎?我先過去教教他!蔽掖饝恕S谑,她就匆匆忙忙地跑過去,耐心地教他。結果,在后來的一次考試中,那位同學得了滿分,這可都是她的'功勞呀!
這就是我的好朋友,你們猜到她是誰了嗎?沒錯,她就是我們的班長宋凌希。
猜猜她是誰作文2
要說我們班,可真是男弱女強——倒過來了,暴力女數不清,她們追著那些“身材玲瓏”的男生,覺得自己就像個巾幗女英雄,天下就屬她最厲害。
暴力女,當然會有個排名。而她,就是那個排行第一的“暴力女”!
“哎!別打了!別打了,疼死了!”又是哪個可憐蟲?原來是蔣昀,難道他又說錯了話?我走近一看,原來是她搶了蔣昀的`卷子,蔣昀可不愿意了,伸手就去搶,不料手被“暴力女”死死地握住了,蔣昀沒有善罷甘休,還在垂死掙扎,“暴力女”終于使出了大招:轉手!只見她把蔣昀的手使勁一轉,我就聽到了蔣昀的骨頭發(fā)出了“咔嚓”的聲
不僅是男生,就連我們“女同胞”也怕她,可我就不信邪,主動招惹她,看看她會有什么反應。
“暴力女”見到我招惹她,先使出了“獅吼功”對我大吼一聲:“余果!你煩煩!”這一喊,就讓我嚇得半死,好在我事先做好了心理準備,便又碰了碰她。這會兒她可是真的生氣了,一下站了起來,揪住了我的辮子!不!我可不會梳頭啊,你把我頭發(fā)揪散了,誰來負責。∥抑缓霉怨郧箴垺绨。∩稌r候你可以溫柔點!
各位看客,這“暴力女”排名第一,可還名副其實?猜猜她是誰?猜中有獎!
猜猜她是誰作文3
有一個姑娘,她整齊的劉海下是一對淡黑色的眉毛,而且那對眉毛還會跳舞呢,一上一下地動起來,神奇極了!會跳舞的眉毛下是一雙綠豆小眼,笑起來的`時候就會瞇成一條細縫。最特別的是她的耳垂,厚厚的有點像如來佛祖的耳垂。
她最大的缺點就是愛睡懶覺。有天早上她的鬧鐘又響個不停,可她怎么也關不上,她生氣地一把把鬧鐘拿起藏塞進被子里,她想:這下,它不會再打擾我睡覺了吧。沒過一會兒,她又開始了她的美夢,等她再次醒來迷迷糊糊地摸到鬧鐘拿起一看,才發(fā)現快要遲到了。這下她連臉也顧不上洗就飛快地往學校奔去。因為這個缺點,她遲到過好幾次呢,現在的她正暗下決心一定要改正它。
雖然她有愛睡懶覺這個缺點,但她也有優(yōu)點,比如她的數學非常好。有一次考試,同學們都被一道題難住了,而她卻不慌不忙讀了題,并且快速做出了題目交了試卷。發(fā)卷時,只有她考了100分哦。
你們一定很奇怪,我怎么會對她這么了解呢?告訴你一個秘密吧,其實這個姑娘就是我!
猜猜她是誰作文4
我有一個好朋友,我對她再也熟悉不過了。她有一張瓜子臉,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),總愛扎著一個丸子頭,淡淡的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛。她特別愛笑,一笑就露出兩顆“耀武揚威”的大門牙。
她的愛好十分廣泛,比如彈琴,跳舞,書法等等。我們兩家離得很近,有一次快到12點了,我正在專心致志地做作業(yè),突然一曲優(yōu)美的彈琴聲傳來,我循聲而去,便停在了家門口,我沉浸在這優(yōu)美的`旋律中,不管媽媽怎么叫我都不應答,直到那優(yōu)美的鋼琴聲停止了,我才意猶未盡地轉身去吃飯。后來我才知道原來是她在家里練習彈琴呢!
她還是一個樂于助人的好孩子。記得有一次,我們在小區(qū)玩,看到一位小妹妹踩到香蕉皮不小心摔倒了,她急忙跑過去把小妹妹扶起來,溫柔地說:“沒摔疼吧,是誰把香蕉皮扔在路中間,太不文明了!”說著,她利索地把香蕉皮撿起來扔進了旁邊的垃圾桶。我被她這細心的一面感染了,決定以后也要做一個樂于助人的好孩子!
說了這么多,你們猜到她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文5
無論你什么時候來我班,他都能第一個吸引你的注意力。
他長得很可愛。個子跟我差不多;眉毛細又彎,像兩個小月牙一樣;眼睛雖小,但那黑黑的眼珠卻像寶石般閃閃發(fā)光;臉蛋圓圓的,像兩個紅彤彤的大蘋果,讓人看了就想咬上一口,可愛極了。
他的.聲音很洪亮。上課同學們向老師問好時,他的聲音最大,一下子就能聽出來。有一次,上數學課,老師剛提出一個問題,他就馬上高高地舉起了手,大聲答道:“小明寫完作業(yè)花了40分鐘!蹦锹曇粽骓懥粒嗟耐瑢W都聽得一清二楚,連站在教室外面的人都能聽得很清晰。老師也表揚了他:“非常好,聲音很響亮,真棒!”
他很喜歡畫畫。他會畫童話故事里的神獸,尤其是他素描的鳳凰,雖然沒有涂上美麗的色彩,但把鳳凰展翅高飛的形態(tài)畫出來了。因為他畫的神獸栩栩如生,我們都很喜歡用他畫好的神獸玩游戲。美術課上,他的畫經常被老師表揚,用來當成示范在同學們當中傳閱。去年他參加了全國“我是小畫家”的比賽,獲得了金獎。
可愛的他,大嗓門的他,愛畫畫的他,你現在能猜出他是誰了嗎?
猜猜她是誰作文6
我們班有這樣一個小女孩,她的個子很矮,才到我的眉毛。她很瘦,好像一陣風就能把她吹跑。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),梳著一個丸子頭;她有一雙黑寶石一樣的大眼睛;高挺的鼻梁非常秀氣,粉紅色的小嘴巴能說會道。每次一下課的時候,她就叭叭著小嘴給我們講故事。
她特別愛干凈,每天來到教室后,總是把地面打掃得干干凈凈。記得有一次,我不小心把墨水灑到她的桌子上了,我拿我的紙巾已經給她擦的很干凈了,但是,她還是拿她的手絹擦了又擦,把她的'桌子擦得干干凈凈。
她不僅愛干凈,還樂于助人。有一次,我有一道數學題不會做了,我想了又想,怎么也想不出來。她走過來對我說:“怎么了?是不是這道題不會呀?”我說:“對呀,這道題我怎么也想不出來了!彼f:“交給我,沒問題。”她給我講了一遍又一遍,我終于會做了。
她最喜歡跳舞。她剛開始學跳舞的時候,老師讓她下腰她都下不去。我說:“我勸你別學了!彼f:“媽媽說了,一定要堅持下去!彼毼璧溉炅,現在已經非常厲害了。她參加過葫蘆島市舉辦的舞蹈大賽,還得了一個跳舞達人的獎項。
你猜到她是誰了嗎?她就是我們班的小美女——小麗!她是我的好朋友,我要向她學習!
猜猜她是誰作文7
“賀嘉哲——”只聽其聲,不見其人,穿透了整棟樓房,好像是從高音喇叭里傳出來的。她很急躁,一看到我做事拖拉就會發(fā)狂。
她個子高高的,留著一頭飄逸的長發(fā),彎彎的眉毛下長著一雙會說話的眼睛。有時能從她那笑瞇瞇的眼神里看到一個開心快樂的我,這是在對我說:“寶貝,真棒!”有時能在她那瞪圓的杏眼里看到一個委屈害怕的我,這是在告訴我:“兔崽子,看我怎么收拾你!”有時能在她那噙滿淚水的眼眶里看到一個因為疼痛而哭泣的我,這時仿佛在說:我該怎么減輕你的疼痛……
她對我的學習要求非常嚴,只要我稍有懈怠,她便會嚴厲地訓斥我。有時我懶勁剛萌生,就被她那犀利的眼神瞪回去了。生活上她對我的.照料卻是細致入微。去年大年三十晚上,我的左手被開水燙傷了,她顧不得換睡衣,抱著幾十斤重的我就向市中心醫(yī)院跑去。平時嘴里喊著:你長大了,抱不動你了。這次卻一口氣把我從家里抱到醫(yī)院。寒冷的冬天、焦急的眼神和那被汗水浸透的衣裳,永遠定格在我的腦海之中。從醫(yī)院包扎回來,我的手還是火辣辣地疼。為了照顧我,減輕我的疼痛,她一夜沒睡,一邊拿著我的手像招財貓一樣搖啊搖,一邊向我疼痛的地方輕輕吹著。
你們猜出她是誰了嗎?她就是我的媽媽,一位既嚴厲又慈愛的媽媽,讓我又怕又愛的媽媽!
猜猜她是誰作文8
她,一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆黑寶石似的;櫻桃般的小嘴,總是說個不停;細條高個,跑起來速度很快。因為她的頭發(fā)又黑又長,所以同學們給她起了一個綽號——長發(fā)公主。
她性格開朗,很容易相處。就拿綽號這件事來說吧,同學們習慣了叫她;長發(fā)公主",都忘記她的本名了。可她一點兒也不在乎,每次叫她綽號,她都笑著答應。
她也很有禮貌。有一次班上掛小黑板的釘子掉了,我們找到了釘子,可是光有釘子有什么用呢?沒有錘子我們又釘不上。忽然,她想到了門衛(wèi)張爺爺有一把錘子,就跑到門衛(wèi)室借錘子了。她先敲門,等到張爺爺應聲,她才進去,她把事情的`來龍去脈告訴了張爺爺,并問:張爺爺,您能借我錘子用用嗎?張爺爺和藹可親地說:可以!你這小同學真有禮貌。她笑著對張爺爺連聲感謝。就這樣,她用自己的行動解決了班里的難題,同學們都特別佩服她,我也暗自把她當做了學習的榜樣。
同學們,你們猜到她是誰了嗎?哪怕猜不出來,你是不是也想和她交朋友呢?
猜猜她是誰作文9
我有一個好朋友。
她的頭發(fā)不長不短,又濃又密。每天用橡皮筋扎起一小束頭發(fā),可愛極了!小小的耳朵像兩個小貝殼,貼在腦袋兩邊。眼睛小小的.,像兩個黑葡萄。鼻子扁扁的,像滑滑梯。鼻子下面的櫻桃小嘴,能說會道,是個出口成章的小嘴巴。
她很樂于助人。我記得有一次,我考試沒考好,她主動跑過來安慰我。她問:“李馨怡,你怎么不開心了?”我不耐煩地說:“考試沒考好!”她又說:“李馨怡,一次沒考好算不了什么,這只代表過去!蔽翌D時就輕松一點了,可是過了好一會兒,我仍然不開心。“沒事,我來給你講故事吧!边@個聲音突然出現在我的腦海里,我回頭一看,原來還是她。我沒精神地說:“好吧,你講吧!”于是她開始講故事:“不是魚的記憶只有七秒嗎?我這個故事就是講這個。一天,一只魚問媽媽:‘為什么我們魚的記憶只有七秒?’,魚媽媽開始思考,過了七秒,魚媽媽問魚寶寶:‘啥?’魚寶寶反問:‘啥啥?’”我頓時哈哈大笑,把不開心的事情都忘到九霄云外了。
這就是我的好朋友,你們猜到她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文10
她是我的好朋友,她有一雙水汪汪的大眼睛,看上去非常有神,還長著一頭烏黑明亮的長發(fā),天天梳著馬尾辮。臉白白的,漂亮極了。
她非常的溫柔,因為她說話不僅好聽還不會發(fā)脾氣。我們兩個有著共同的愛好,那就是畫畫啦!每次上美術課,她都非常認真聽講,然后用盡心思去畫好每一幅畫。因此,她總能畫出比我們任何人都畫得好。
有一次,我去找她玩,看見她一個人靜靜地坐在她的.學習桌前,面前放著一沓白紙和畫畫工具,眼睛目不轉睛地盯著我們語文書面上的那幅圖。我想:她這么認真,是不是要畫畫了?我就沒有打擾她的思路,而是在一邊靜靜的等著。過了一會她發(fā)現了我,就讓我坐在她的身邊,對我說:“我們一起畫畫吧!”我說:“我不會,怎么辦呢?”她說:“沒關系,我教你畫吧!比缓笪覀冮_始一起畫畫,她一邊教我一邊畫著。我們先畫了藍天白云,又畫了綠油油的草地。接下來我們畫了幾個小朋友,又畫了五顏六色的風箏,又畫了許多許多的野花。這幅花就算完成了。我問她:“你是怎么學會的?”她像個長輩似的對我說了句:“小孩子,只要功夫深,鐵杵磨成針!笨粗腔臉幼樱覀儍蓚都樂的開懷大笑起來。
通過這件事讓我明白,只要肯努力學習付出,沒有什么是學不會。你們現在知道她是誰了嗎?她就是我的好朋友段小雅。
猜猜她是誰作文11
她今年8歲了,在華融小學上學。
她個子又高又瘦的,皮膚黝黑黝黑的。瓜子臉,蘑菇頭。一對彎彎的眉毛,像柳葉,眉毛下長著一雙大大的眼睛,像一對閃閃發(fā)光的黑珍珠,小巧的'鼻梁,櫻桃小嘴。一笑就會露出一對小酒窩,好看極了。
她是一個小書迷。有一個周末,她約同學去黃埔公園玩,十點整到公園門口集合。同學早早地來到公園,左等右等,不見她的蹤影。喲,她平時很守時,今天在公園怎么沒見到她?同學十分納悶,又等了一會兒,氣沖沖地向她家走去。同學按了按門鈴,她的媽媽打開門,告訴她,女兒正在看書。同學走進書房,她一點也沒有發(fā)現。只見她捧著一本書,時而笑,時而生氣,時而傷心……同學看到她一個人陶醉在書的海洋里,不忍心打擾她,也從書柜中抽出一本書,津津有味地看了起來。過了一會兒,她抬起頭,發(fā)現同學在這里看書,驚訝地問:“咦,你什么時間來的?”同學笑了笑,指著她鼻子說:“你不是說今天咱倆一起逛黃埔公園嗎?你為什么不守時?害得我等一個小時”她疑惑地說:“我有約你?”同學說:“當然有!彼缓靡馑嫉匦α,說:“對不起,這本書太好看了,所以忘了!蓖瑢W原諒了她,她們看了一會書,就開開心心地向黃埔公園走去。
這就是她,一個愛看書的小女孩。你能猜出她是誰嗎?
猜猜她是誰作文12
哎呀!我的腦海中正浮現著她。她天不怕地不怕,但是她怕毛毛蟲、老鼠、蟑螂,以及沒有見過的小昆蟲。你想知道她是誰嗎?就讓我來給你們講講她的故事吧!
她呀,特別愛干凈。我和弟弟晚上如果不洗澡時,她兩手叉腰地說:“你倆上床不洗澡干什么呀?想到外面睡嗎?”我倆只好洗澡了。我和弟弟在玩土時,她生氣地說:“玩什么土呀?你們的衣服都是誰洗的呀?再玩不干凈的東西你們就自己洗衣服!”她會每天都換一身衣服,你們猜到她是誰了嗎?
她呀,特別溫柔。在我生病時,她會說:“你哪里疼呀,是不是上火啦?要不然我給你揉揉吧!”如果我有不會的題,她會給我慢慢講解。我絆倒時,她會說:“加油,遇到困難時一定要鼓勵自己!”我身上有傷口時,她吹著我的傷口說:“還疼嗎?要不我給你貼個創(chuàng)可貼吧!”你們猜出來她是誰了嗎?
她呀,做的飯可香。比如:青椒炒肉、炒土豆塊、骨頭湯、西紅柿炒雞蛋等等,這菜都讓人回味無窮!每當她做完一桌子香噴噴的飯菜時,我們都會把飯菜吃完的。她擔心地說:“飯菜好吃嗎?如果不好吃的.話,下次我重新做飯!我們就會異口同聲地答道:“今天的飯菜實在是太好吃了,下次繼續(xù)做!”你們現在猜出來她是誰了嗎?
沒錯,她就是天不怕地不怕的媽媽,當然除了昆蟲怕,她什么都不怕!
猜猜她是誰作文13
她是誰?照片說:“她是個活潑可愛的小女孩,有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,紅潤潤的臉蛋好似一個熟透了的蘋果,笑起來的時候兩顆大門牙特別引人注目!
她是誰?舞臺說:“她是個多才多藝的小女孩。”一次,她當上了護旗手,在主席臺上一展歌喉。那歌聲婉轉動聽,如黃鶯吟唱,全場一片安靜,同學們都深深陶醉了。一曲完畢,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
她是誰?老師說:“她是個品學兼優(yōu)的好學生。”上課時,她認真聽講,積極舉手發(fā)言。英語考試時,她審題仔細,答題認真,取得了一百分的`好成績。她深受老師們的喜愛。
她是誰?同學說:“她是助人為樂的好同學!逼綍r,同學們有搞不定的難題,都會向她求援!一次,我被一道數學題難住了,便去請教她。她二話沒說放下手里的書,耐心地幫我講解。聽了她的解題思路,我一下子明白過來了。遇到同學生病,她會上前關心,幫忙倒水。同學摔倒了,她會第一個跑過去幫忙。
她是誰?你猜出來了嗎?
猜猜她是誰作文14
女同學:在我周圍的朋友里有個很漂亮的女同學。她有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛。紅彤彤的臉蛋上長著一張像小櫻桃似的嘴巴,笑起來有兩個小酒窩,一個像一座小山的鼻子,再加上那不高也不低的個子,真是可愛極了!
她的性格很好,我要是不高興了,她總會想辦法把我哄開心。她的愛好是跳舞,喜歡吃的水果有很多,如蘋果、桃子……喜歡吃的蔬菜有黃瓜、白菜,喜歡的運動是跳繩。她喜歡的.顏色是紫色,喜歡看的課外書是《格林童話》,喜歡的花朵是紅色的玫瑰花。怎么樣,我對她的情況是不是了如指掌!
她的學習很好,總是班里的前三名,可是她的膽子卻很小。廁所上有一個蜘蛛網,上面爬有一只蜘蛛。讓人覺得夸張的是,自己離蜘蛛還有兩三米的售后,她都被嚇的捂著眼睛蹲在地上,不敢站起來。這個女孩是我一年級時認識的朋友,我們在一起相處的時間有二年多了。每天都形影不離,一起學習、一起玩耍,就連打掃衛(wèi)生我們都是一起做的。不管學習和生活中,我倆相互幫助,共同進步,共同分享快樂,她就是我心目中的開心果。我很喜歡她。
朋友們,你們都猜出她是誰了嗎?她就是我的同學李若萱,一個文靜,可愛的乖乖女。聽了我的介紹,你們是不是也想和她認識認識呢?
猜猜她是誰作文15
她有著黑黑的皮膚,水汪汪的大眼睛,個子高高的,還留著長辮子呢,她是我的一個好朋友。她很聰明,樂于幫助同學,還是一個組的語文組長呢。
她總是在我背后工作著,一邊工作,一邊說:“第54遍,第55遍,數個不停。”你一定想問她在那數什么呢?她又在干什么呢?告訴你吧,她是辦黑板報呢。每次她和同學們辦的黑板報都能得到老師的一致好評。不過有些同學不聽話,去弄壞黑板報,她只是一遍又一遍的補著。但老師看不下去了,讓她抓是誰在那蹭。這時她可不會心軟,如果你是男生,無法補救,你的分就落在她手中了;你是女生,還有法補救,光補上弄壞的`就行了。怎么樣?她很偏向女生吧!
她很聰明,數學課上無論老師出什么題,幾乎第一個舉手的全是她,答對的幾率是90%呢,怎么樣?她很聰明吧!
她不但聰明,還愛幫助同學。記得上一次我的一道題不會,去問了好多人,他們都不會,這時讓她看到了我在問別人,但一無所獲的場景。她就主動的給我講解做題思路,我聽了一遍就立馬就會了。怎么樣?她很樂意幫助同學吧!
你應該想出她是誰了吧?對啦,這就是我們班的李心悅。
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