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記憶深處的那句話作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的記憶深處的那句話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記憶深處的那句話作文1
“記住,書(shū)法不僅是練字,更是練心!”我望著墻壁上懸掛著的行書(shū)字幅,細(xì)細(xì)品味父親這句話的含義。
那天,我無(wú)意碰見(jiàn)父親在書(shū)房里練書(shū)法,便在那駐足了許久。父親懸肘執(zhí)筆,揮毫潑墨。烏黑的墨汁剛觸到潔白的宣紙上,便迅速渲染開(kāi)來(lái),當(dāng)將那片白色都覆蓋成了飄若浮云的行書(shū),看著細(xì)若蚊足的牽絲,他抬起頭,擱下毛筆,父親滿足地自言自語(yǔ),又似在告誡我:“書(shū)法,看似枯燥無(wú)味,但卻是讓人靜心的一味良藥!
看著父親那么投入,我趁父親不在的時(shí)候蹩進(jìn)書(shū)房,學(xué)著父親的樣子練起字來(lái)。正值夏日,烈日肆無(wú)忌憚地散發(fā)著它的威力,樹(shù)上的知了不住地鳴叫著。不一會(huì)兒,內(nèi)心開(kāi)始煩躁起來(lái),或是因?yàn)榫氉值目菰铮蚴切乃家呀?jīng)飛到娛樂(lè)上去了。手開(kāi)始隨意在紙上書(shū)寫(xiě),宣紙破了,曾尖尖的筆鋒也禿了,書(shū)桌上一片狼藉。
父親走了進(jìn)來(lái),撫了撫我的肩說(shuō)道:“練字就是練心啊!內(nèi)心切忌急躁冒進(jìn)。改天我?guī)憔毩?xí)吧!闭f(shuō)罷,便離開(kāi)了。
不久,父親在書(shū)房里置辦了一個(gè)小書(shū)桌,供我使用。父親練字的時(shí)候就將我叫過(guò)來(lái)。惱人的三伏天,連地板都散發(fā)著熱氣的。我克制住自己的情緒取下毛筆,將宣紙鋪在桌上,用鎮(zhèn)紙固定住,往墨硯上倒了些墨汁,濃郁的墨香撲鼻而來(lái)。我深呼了一口氣便提起了毛筆。懸起了手肘,落筆,墨汁在薄如蟬翼的宣紙上迅速渲染開(kāi)來(lái)。三點(diǎn)連寫(xiě),交相呼應(yīng),豎、橫折后帶起下方的'“子”,那龍蛇競(jìng)走的字體便出現(xiàn)了。
忽然,電話鈴聲打破了書(shū)房的寂靜,父親掛過(guò)電話,轉(zhuǎn)而對(duì)我說(shuō):“朋友有些事要處理,不能再陪你練習(xí)了。記住,練字就是練心,內(nèi)心可不能浮躁!如果這點(diǎn)寂寞都耐不住,能成什么大事?”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,電風(fēng)扇“吱吱呀呀”的聲音愈發(fā)清晰。手心的細(xì)汗止不住往外冒,內(nèi)心愈加焦躁起來(lái)。我一會(huì)兒站起,一會(huì)兒坐下,我索性擱下毛筆,不練了?煽粗赣H晾在書(shū)桌上的字幅,耳畔仿佛又響起父親“練字就是練心”的那句話,我又靜下心來(lái),再次提起毛筆。盡管天氣炎熱,手有些發(fā)酸,但要堅(jiān)持下去!直到父親回來(lái),我還在宣紙上揮毫潑墨……
如今,每每提毛筆揮毫,就好像遠(yuǎn)離了塵世的喧囂,置身于深山古剎,憂樂(lè)偕忘,只有翰墨的馨香讓我心靜如水。
記憶深處的那句話作文2
“挫折算什么呢?走過(guò)去,頭頂依然是藍(lán)天,腳下依然是大路!薄}記
我們的人生就像一本書(shū),而上帝就是這本書(shū)的作者,很感謝上帝把我們寫(xiě)在了一起,把那句話寫(xiě)進(jìn)了我們開(kāi)始的扉頁(yè)。
還記得那兩年前的一天下午,天晴了,我望著還有些灰蒙蒙的天空發(fā)呆,你找到了我,對(duì)我說(shuō):“我們可以去操場(chǎng)長(zhǎng)跑嗎?”我顯得有點(diǎn)茫然,面對(duì)這突如其來(lái)的邀請(qǐng),不知如何是好。這是一個(gè)我不太熟悉的.同學(xué),還是去吧,交個(gè)朋友也行,可我又犯了難,我長(zhǎng)跑很弱,為什么要來(lái)找我?我猶豫了很久,才慢吞吞對(duì)你說(shuō):“好……吧。”
來(lái)到操場(chǎng),我們快速約定好了起點(diǎn)與終點(diǎn)。隨著一聲令下,我們都如離弦的箭般飛了出去。四百米可不是一個(gè)小數(shù)目,但是我們都竭盡全力。我與你同時(shí)沖了出去,可是連半圈都還沒(méi)跑到,我早已氣喘吁吁。我望著你,你卻毫無(wú)壓力地飛快的奔跑著。在我心中的怒火也慢慢燃燒了起來(lái),真是“貓哭耗子——假慈悲”,自己明明跑的飛快,還來(lái)找我干什么,我?guī)е,慢悠悠地跑完了全程?/p>
我大口喘著粗氣,你卻輕輕松松地走了過(guò)來(lái),遞上一瓶水,說(shuō):“加油,我們一起努力,fighting!”
“呵呵,這就是你想看到的結(jié)果?對(duì)不起,我不奉陪了。”我吼道。
“別生氣啊,我只是想要幫你。你不能遇見(jiàn)挫折就放棄!”
我平靜了許多,手里玩弄著紅領(lǐng)巾,沒(méi)有說(shuō)話。
你又接著安慰我:“挫折算什么呢?”走過(guò)去,頭頂依然是藍(lán)天,腳下依然是大路。其實(shí),挫折就是主觀世界到客觀世界的一條溝,如果你爬出來(lái)了,那就是長(zhǎng)大。”
我驚訝地看著你,似乎突然明白了什么,你便又鼓勵(lì)我:“加油,爬出那個(gè)溝,再來(lái)一次!”
我望著你說(shuō)道:“謝謝你的鼓勵(lì),我會(huì)努力的!
于是,我們便練了一次又一次……
終于,我的長(zhǎng)跑可以跑的很快很輕松了。你笑著對(duì)我說(shuō):“相信自己,你是最棒的!”
我們從相識(shí)到相知,相知到相信,乃至相互理解,相互包容,相互依賴(lài),相互支持。從此我們結(jié)上了緣,這是一種幸運(yùn)。
——致我的“腦友”洪大發(fā)
記憶深處的那句話作文3
“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句話靜靜地躺在我記憶深處。
“媽媽?zhuān)也幌刖毩!”放下那沾滿了汗的竹笛,我煩躁地把手上的膠布卸下。手指看上去很僵硬,為了糾正不標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì),每次練竹笛都得用膠布纏住。低頭看了一眼手上被膠布纏出的紅印,心中滿是委屈:“好痛!”
不僅痛,而且枯燥無(wú)味,多久了,每天都要忍受竹笛的折磨,“停下吧停下吧!”心底有個(gè)聲音在吶喊。
臨近十一點(diǎn)鐘,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),內(nèi)心并未覺(jué)得有絲毫放松,反而有些悶悶不樂(lè),腦海中反復(fù)回蕩著熟悉的對(duì)話。
“你還想繼續(xù)努力嗎?”。
“我想!”那是半年前的我,語(yǔ)氣堅(jiān)定。
“你想拿到金獎(jiǎng)嗎?”
“不僅想,而且會(huì)!”我叉著腰,滿臉自信。
“那你得記住,世上無(wú)難事,只怕有心人。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
摸著粗糙的指尖和略微彎曲的關(guān)節(jié),這是常年練竹笛帶來(lái)的'痕跡,雖然每天都要堅(jiān)持相同的動(dòng)作重復(fù)練習(xí),但每次熟稔地把曲子吹出來(lái)后,心中都被滿滿的成就感充盈著,難道就這樣放棄嗎?我緩緩坐起身,拿起那一只只大小不一的竹笛,心中竄出一陣躁動(dòng),再拼一把吧!
依舊是每天的練習(xí),高亢、低回、悠揚(yáng)、激昂,跟隨著曲子,我的心也隨之蕩漾。那天晚上,正好是正月十五,我走到陽(yáng)臺(tái)上,望著那掛在天上,潔白如玉的一輪滿月,吹起竹笛。晚風(fēng)輕輕吹過(guò),窗外的樹(shù)枝也隨之搖曳,笛聲悠悠,心中不禁想起了唐代著名詩(shī)句,宛如“兮若輕云之蔽月,飄飄兮若流風(fēng)之回雪”。在皎潔的月色下,一首接著一首,我沉浸在樂(lè)曲中,不愿停下……那晚以后,竹笛于我似乎不再僅僅是一種樂(lè)器,更成為我表達(dá)自我的一種方式。
日復(fù)一日,時(shí)光飛逝,臨近比賽的一周里,我依舊沉浸再自己的笛聲中,一曲下來(lái),我緩緩睜開(kāi)眼睛,聽(tīng)到媽媽驚喜的聲音:“你手指姿勢(shì)改過(guò)來(lái)了!”我低頭一看,也是一喜,心中瞬間冒出一個(gè)念頭,果然是“世上無(wú)難事,只怕有心人”!
比賽如期而至,長(zhǎng)期的心血沒(méi)有白費(fèi)。“全國(guó)——金獎(jiǎng)!”捧著那張金燦燦的獎(jiǎng)狀,我心里激動(dòng)萬(wàn)分,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,這句話猶如黑暗中的燈塔,為我指明成長(zhǎng)的方向,更在我人生的道路上,給予我信心,讓我勇往直前!
記憶深處的那句話作文4
隨著父親的金科玉律,落地生根,記憶深處的那句話像一條條粗壯的藤蔓遮天蔽日地生長(zhǎng)著
炎炎的夏日,昭示了漫長(zhǎng)假期的大駕光臨。我盡職盡責(zé)地上完了一整天滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n,心心念念著只要回到家,就可以享受假日的悠閑了。我剛踏進(jìn)屋中,迎面而來(lái)的不是父親關(guān)切的笑容,而是一聲從書(shū)房中傳來(lái)的呼喚:寶貝女兒,到這兒來(lái)。我心中一喜,難道是暑假補(bǔ)課的小獎(jiǎng)勵(lì)嗎?
我腳下生風(fēng)地走進(jìn)書(shū)房,環(huán)視四周,既沒(méi)有看見(jiàn)包裝精致的禮盒,也沒(méi)有從父親神色中捕捉到一絲故作深沉的意味?諝庥嘘幹\的味道在醞釀。父親面色端然地看著我,習(xí)慣性地翹起二郎腿,一副老教授開(kāi)課的樣子,語(yǔ)氣低沉:我知道你已經(jīng)長(zhǎng)大了,并且相信你對(duì)自己有更高的要求。父親緩緩地吸了一口氣,仿佛接下來(lái)要說(shuō)的話格外的沉重。我莫名緊張起來(lái),陰謀的大網(wǎng)正悄無(wú)聲息地裹住了我。
父親繼續(xù)說(shuō)道:從這個(gè)假期開(kāi)始,游戲、電視、小說(shuō)等一切和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,你都要和它們劃清界限。空氣瞬間凝固,時(shí)間變得凝重而又緩慢,劃清界限這四個(gè)字在四周不斷地回蕩,反反復(fù)復(fù),格外清晰,格外悠長(zhǎng)。在父親短暫的宣判后,我未來(lái)的初中時(shí)光從五彩斑斕變得黑白分明,那些澎湃的渴望一一蟄伏。這是我人生第一次感受到強(qiáng)烈的遺憾:還未曾擁有,便已經(jīng)失去。
父親似乎看出了我的失落,莞爾一笑,拍了拍我的肩膀,笑著說(shuō):別擔(dān)心。你仍然有自由的.權(quán)利,我只是讓你對(duì)未來(lái)有更高的追求。僅此而已。我這才放下心來(lái),忙不迭地點(diǎn)頭答應(yīng)。父親再次笑了,笑容中既有遺憾又有欣慰。是啊,當(dāng)孩子不能實(shí)現(xiàn)父母的雄心壯志,哪位父親不會(huì)遺憾呢?即使如此,我的父親仍然在最后關(guān)頭,降低了自己從不下降一厘米的教育標(biāo)尺。父親的嚴(yán)厲和慈愛(ài)交織著,讓那句話深深地印刻在我的腦海里。
這短暫的談話竟能如一生那般漫長(zhǎng),在記憶深處的那句話中,我隱隱約約看見(jiàn)父親為我規(guī)劃的人生藍(lán)圖,那是一座云霧繚繞的山峰,父親站在峰頂上目光灼灼地看著我。此份深?lèi)?ài),唯有勉勵(lì)前行,方能不負(fù)所托。
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