沉淀的作文（精選25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的沉淀的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
沉淀的作文 1
回憶里總是有大片的潔白，像棉花糖一樣軟軟地滯在夢(mèng)的深處。不經(jīng)意間，時(shí)間又改變了許多要銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些走過(guò)的路，卻越發(fā)的清晰起來(lái)。
一
我站在晴朗的天空下，陽(yáng)光就在身邊輕輕地唱歌。往事就像風(fēng)一樣輕輕地從耳邊經(jīng)過(guò)，留下一句沉淀在時(shí)光里的輕音。
記憶里的紅領(lǐng)巾和小黃帽總是帶著暖暖的氣息，在陽(yáng)光的照射下，幻化做眼底一片幸福明媚的色彩。放學(xué)拐彎的路口，總是有自己的影子斜打在地面上。我就安安靜靜地對(duì)著影子想象著自己長(zhǎng)大的樣子。
那時(shí)的記憶很美好，因?yàn)橛嘘?yáng)光填滿了心底深處。一場(chǎng)雨無(wú)聲息地來(lái)臨，降臨在了初三的夜晚。我清楚地知道自己是個(gè)念舊的人，但也不得不去面對(duì)逝去的時(shí)光。我依舊希望陽(yáng)光來(lái)臨，我便學(xué)會(huì)了仰望天空。
一場(chǎng)雨之后，我學(xué)會(huì)了仰望天空。
二
小孩的世界沒(méi)有失敗者，因?yàn)樗麄兏静辉诤醭晒Α?/p>
求風(fēng)乍起，秋雨不絕�？諝庵薪z絲冷意開(kāi)始大舉侵襲。在這樣一個(gè)忙碌冷漠的季節(jié)，我沒(méi)有準(zhǔn)備一星期以后的考試，反而看起了小時(shí)候的照片。照片上的笑容那樣明亮溫和，傳遞著發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)和幸福。我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是那么快樂(lè)，以至于回憶起來(lái)都不曾感到失敗的傷心。
小孩是快樂(lè)的。我們也是快樂(lè)的。但許多時(shí)候，回憶起來(lái)又有那么多不同。
長(zhǎng)大很快，長(zhǎng)小卻很慢。
很多年后，也許我會(huì)再次想起屬于童年的那種簡(jiǎn)單而巨大的幸福，微笑，然后繼續(xù)前行。
三
總是以一種相反的姿態(tài)與生活背道而馳。年幼的時(shí)候討厭童話，覺(jué)得那是一種虛偽，所以拒絕。后來(lái)丟失了童年，卻一發(fā)不可收拾地喜歡上了童話，只以為童話的那種純凈，那種與世無(wú)爭(zhēng)。善良的人在童話里總會(huì)有一個(gè)美滿的結(jié)局，壞人都會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，真是天真的可以，可以讓人安靜的微笑。
我不在乎周?chē)娜巳绾卧u(píng)價(jià)我的幼稚。我知道自己并沒(méi)有在幻想，我只不過(guò)需要通過(guò)童話這種干凈純粹的方式，來(lái)讓自己感受那種純凈的美好和天真。
童話是安靜的`，攜著大片的溫暖，讓我感到久違的平靜和安然。
四
回憶總是靜默地守著時(shí)光里的沉淀，思緒也只是在不經(jīng)意時(shí)觸碰到了那瞬間的冰涼。過(guò)往的時(shí)光，如在空氣中停留飄飛的落葉，輕劃過(guò)掌心，留下淺淡的溫柔。
伸開(kāi)雙手，手背上已經(jīng)沒(méi)有了夏天溫潤(rùn)的感覺(jué)，涼涼的，一種滲入皮膚的冰涼。每當(dāng)想起手指的溫度，便默然地想起這個(gè)安靜的季節(jié)。許多相似又不同的記憶在腦海里來(lái)回碰撞，于是才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝帶來(lái)了那么多不易覺(jué)察的變化。升入初三，作業(yè)開(kāi)始瘋長(zhǎng)，不再去看窗邊那些陌生熟悉的風(fēng)景。曾經(jīng)天真的朋友，開(kāi)始變得冷漠而難以接近。
“人總是會(huì)變的�！辈恢獮槭裁矗�(tīng)到這句話時(shí)竟有一種淡淡的失落。不知是想念那些已逝的時(shí)光，還是不愿接受與曾經(jīng)反差太大的現(xiàn)實(shí)。我只知道，許多事情必須要學(xué)著接受。
這些回憶中的一段一段的快樂(lè)和失望就隨著時(shí)光沉淀。那些用傷心、快樂(lè)鋪成未來(lái)的路，印滿了我深深淺淺的腳印。
隨著時(shí)光的推移，許多東西變換了許多，來(lái)時(shí)的路也變得彎彎曲曲。但，不變的是路。
路，一直都在。沉淀在時(shí)光里的輕音，回響青春的耳畔。
沉淀的作文 2
我們沒(méi)有諾亞方舟，我們卻有孔子杏壇；我們沒(méi)有上帝的救贖，但我們有圣人的濟(jì)世；我們沒(méi)有上帝的博愛(ài)，我們卻有圣人的人道。
——引《說(shuō)孔子》
酒的醇香是時(shí)間的磨痕，濃厚的是時(shí)光所沉淀的精華。
而孔子是所有中國(guó)人共同的心靈密碼，在空間上，他是無(wú)法弗屆的；時(shí)間上，他又是無(wú)時(shí)不在的。但首先，他是有性情的圣人。他對(duì)人對(duì)事，常常是動(dòng)情的：自身受到羞辱，他動(dòng)情；顏淵死，子路死，伯牛有疾，他都動(dòng)情；在泰山腳下見(jiàn)位可憐的婦人，他也動(dòng)情。顏淵死，子曰：“噫！天喪予，天喪子！”孔子在控訴命運(yùn)的不公，他是在感慨人在命運(yùn)面前多么的渺小，這是他的哀。情感構(gòu)成了人，而人也創(chuàng)造了感情。鮑鵬山老師曾說(shuō)：“道德修養(yǎng)的最高境界是情感的豐富而不是情感的枯竭，是情感的充盈而不是情感的萎縮，凝滯是情感的敏銳而不是情感的麻木，是情感的自然天成而不是情懷的人為矯情。孔子的一切表現(xiàn)都是自然的，他高興的時(shí)候就笑，痛苦的時(shí)候就哭，生氣的時(shí)候就罵，他“時(shí)然后言，樂(lè)然后笑。
內(nèi)心高貴的人一定是害羞的，就像小人永遠(yuǎn)不害羞一樣。所以，孔子在朝廷，很拘謹(jǐn)，在鄉(xiāng)黨，很羞澀�！抖Y記》上講到禮的本質(zhì)是五個(gè)字：“尊人而自卑。”孔子有五個(gè)特點(diǎn)：溫，良，恭，儉，讓。他是溫柔的，善良的，恭敬的。他總是有一種謙遜的心態(tài)面對(duì)這個(gè)世界，他不因是圣人，而自高自大，不傲慢，不狂妄，這就叫“小心”�？鬃幼鹬卮笕耍鹬氐匚桓叩娜�，也用同樣的態(tài)度尊重社會(huì)最底層的人。
毫無(wú)原則，無(wú)所堅(jiān)持的人肯定是小人：但是執(zhí)著一端不知變通的人肯定是忍人。有堅(jiān)持又有權(quán)變的'人，才是真正的君子。孔子是瀟灑的，他周游列國(guó)，不就是想在政治上找到一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)嗎？但他卻說(shuō)：“用之則行，舍之則藏�！边@是何等的灑脫，假如他執(zhí)著于做官，恐怕早就墮落了。一個(gè)人不執(zhí)著可能沒(méi)有成就，太執(zhí)著又往往沒(méi)有了趣味�？鬃踊甑摹翱裾摺保褪沁@類(lèi)人，他有熱情有干勁，卻孜孜以求，心無(wú)旁騖，不知世界之大，價(jià)值多元�？鬃拥臑⒚�，造就了他的心境，而心境有造化了他的成就。唯大瀟灑才有大快樂(lè)，放得下才能拿得起，舍得出才能得著來(lái)。
孔子的思想里，有逍遙的一面；孔子的骨子里，有拯救的一面。人的偉大不是因?yàn)樗穆斆鳎说膫ゴ笸且驗(yàn)閳?jiān)定。聰明人好找，堅(jiān)定人難求。
我們跨越兩千年的歷史，再回首當(dāng)下，昔日民族的精魂是否依然蕩然回存于我們的耳畔�？鬃拥摹八 �，‘“德”，“禮”是否早已被燈紅酒綠的虛假所遺忘。我們一味追求表面的風(fēng)光無(wú)限，卻早已把中華的精髓所拋棄初中，紙醉金迷的生活把“恥辱”皆忘�？鬃�，兩千年的學(xué)說(shuō)，味的，等待的，亦是這個(gè)結(jié)局。日韓流取代了中國(guó)最初的古典，矜持，日益興起的學(xué)說(shuō)書(shū)刊吸引了我們的雙眼�？鬃�，是否在黯然淚下？為他，為中國(guó)，還是為人民？我不知。
千年的時(shí)間，鑄就了千年的文化。時(shí)間的沉淀是文化的精魂。
沉淀的作文 3
時(shí)光鑿去狂妄，磨出溫潤(rùn)。——題記
人生最難熬的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自己。常常也會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生疑問(wèn)，覺(jué)得出發(fā)時(shí)選錯(cuò)了方向，而又不知道該如何更改，便迷迷糊糊地繼續(xù)走了下去。
跨進(jìn)初中的大門(mén)以來(lái)，如同咿咿呀呀童謠的無(wú)憂生活瞬間轉(zhuǎn)變成了快節(jié)奏的青春奏鳴曲。而我似乎從一開(kāi)始就沒(méi)有跟上節(jié)拍，成績(jī)一直處于中上游，離自己夢(mèng)想的高中還相隔甚遠(yuǎn)。然而這卻并沒(méi)有成為我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力，相反，我選擇了逃避，以求得暫時(shí)的安逸。于是每每與家人老師談?wù)撈鸪煽?jī)，我都會(huì)推說(shuō)下學(xué)期再努力。一直克服不了惰性，一直盤(pán)算著拖延。
誠(chéng)然，時(shí)間的洪流不會(huì)因?yàn)槲业臒o(wú)知而減速，初中生涯的最后一個(gè)寒假悄然而至。我手足無(wú)措，陷入極大的震驚與恐慌中，回想當(dāng)初背著新書(shū)包蹦蹦跳跳來(lái)報(bào)道時(shí)的情景，恍如昨日。面對(duì)我期末時(shí)更糟的成績(jī)，媽媽的疾言厲色變成苦口婆心的勸說(shuō)。我始終不為所動(dòng)，并不是不懂她的`良苦用心，畢竟心中還揣著一直以來(lái)的夢(mèng)想。只是始終覺(jué)得自己需要去體會(huì)一下那頹廢的生活，從中獲得拼搏的力量。在寒假剛開(kāi)始的那一周時(shí)間里，我整天對(duì)著電視，對(duì)著電腦，睡到中午才起，不洗臉不整理頭發(fā)，更不出門(mén)。媽媽也不再勸說(shuō)，只有嘆氣，偷偷的抹眼淚。
下學(xué)期就畢業(yè)了，我想我真的不能也無(wú)法不努力了。難道我要看著父母失望嗎？難道那種頹廢墮落的生活是我所期待的嗎？我覺(jué)得眼前有好多問(wèn)號(hào)，心里像是被一團(tuán)棉花堵住了，悶悶的。這次寒假是個(gè)暖冬，雪也不多，日子很長(zhǎng)，該是我好好沉淀，確立自己接下來(lái)目標(biāo)的時(shí)候了。
我接二連三不知疲倦的奔向書(shū)店，購(gòu)買(mǎi)許多有益的書(shū)。在家里仔細(xì)品讀，汲取其中營(yíng)養(yǎng)。作者經(jīng)歷許多風(fēng)霜磨難而總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我得以在涉世未深時(shí)一窺究竟。我享受優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)，輕音樂(lè)舒緩悠揚(yáng)，平息內(nèi)心的煩躁不安；搖滾樂(lè)放蕩不羈，燃起胸腔的熾熱渴望。我感動(dòng)于古今杰出人才的艱難成功之路，并大受鼓舞。冰面是光滑的，但卻容易摔倒，因?yàn)闆](méi)有坎坷。有誰(shuí)不是在淚與汗的陪伴下披荊斬棘博取成功的呢？又有誰(shuí)的人生沒(méi)有迷茫過(guò)呢？
洋溢著書(shū)香、環(huán)繞著音樂(lè)，溫存著感動(dòng)的生活，使得我逐漸自信，擁有了奮進(jìn)的勇氣與力量。沉淀自己的假期過(guò)的異常踏實(shí)，我已經(jīng)做好在初三最后關(guān)頭搏一把的準(zhǔn)備。感謝這個(gè)假期引領(lǐng)我慌亂，悔恨，波濤洶涌的心趨于平靜。暖冬會(huì)帶給每個(gè)人感動(dòng)，將暖流注入我們心中。
人生總有那么一段空白的時(shí)光，不喧囂，不造次，我們?cè)诘却�，在�?jiān)忍，在靜默。用時(shí)間去沉淀，遠(yuǎn)離喧囂，洗盡鉛華，我們都會(huì)成為最好的自己。
沉淀的作文 4
我對(duì)這世界沒(méi)有絲毫留念，悄悄地來(lái)了，也會(huì)悄悄地離去。沒(méi)有人能用方法把我喚來(lái)，也沒(méi)有人能把我留住——我只是江南雨中的雨滴。
一天，我的云姐姐帶著我在天上玩耍。多么藍(lán)的天呵，看上去就像是一面平湖，那藍(lán)色似乎可以掐得出水來(lái)——云姐姐多少有點(diǎn)在意這藍(lán)色，有袖尖輕輕擦了擦這片天，天上真蕩漾起漣漪來(lái)了，真逗！平生第一次見(jiàn)到這般湛藍(lán)的天空，我迫不及待地想投進(jìn)藍(lán)天的懷抱里。
一位小女孩還在原野上與美麗的粉紅色蝴蝶傾述著心語(yǔ)。這不，我狠狠地被無(wú)情的天空咂了下來(lái)，結(jié)果我們這些雨珠是沒(méi)有傷著，卻把那位女孩給澆濕了�！芭丁@雨……小家伙，我得走了，回家去吧！”小女孩喝著那只蝴蝶，用手指碰了碰頭發(fā)上的小水珠，把臉抹得濕漉漉的，往回家的道路上跑了去。我的朋友們把這原野上的花朵打得顫顫巍巍的；小草馱著雨滴，彎下了腰；那只蝴蝶在一朵花的花托下歇著腳，翅膀還張弛著，想念著那位小女孩。我還在千百米的天空上，我的朋友捷足先登，首先落入了大地，首先地消融了。
我應(yīng)該是用來(lái)造福人類(lèi)的呀！作為大自然無(wú)私的饋贈(zèng)，我實(shí)在不想將那位女孩淋濕。我首先將我自己的靈魂從阿施塔特女神的皇冠上偷了出來(lái)，現(xiàn)在我連軀體都獻(xiàn)給了人間，我是帶著愛(ài)、恨來(lái)到這個(gè)世界的。
心愛(ài)的父親、母親，那還在天邊等我的云姐姐，現(xiàn)在肯定在焦急地尋覓我吧？
令我驚詫的是，小女孩竟然又跑回來(lái)了。她獨(dú)自撐著一片芭蕉葉，手里還拿著另一片更翠綠的芭蕉葉。我在天上實(shí)在不忍心將她淋出病來(lái)，便喝止住我的幾位朋友，停下了倉(cāng)促的`腳步，讓雨勢(shì)減輕點(diǎn)兒。女孩在原野上東瞧瞧，西望望，找到了剛才那朵花，在花旁站住了。我此時(shí)適逢降落在了女孩頭頂?shù)陌沤度~上，一晃一晃的，但始終沒(méi)有掉落下來(lái)。雨總算是停了，天邊也投了些許彩虹。我成了唯一逗留在人間的一顆小雨滴。女孩小心翼翼地把頭頂上的芭蕉葉放在小手丫上，又搖了搖那朵花，蝴蝶飛起來(lái)了。“呵呵，小家伙，你還在呀？這雨，沉下來(lái)了�！彼龘崃藫崮嵌浠��！坝晖Ａ�，不知道花兒又沒(méi)有孕育了新的生命�！彼p輕地把花蕊上的小水珠也撥了下來(lái)，那滴水珠落在我的身旁�！昂�！好朋友，你好！”我對(duì)那顆水珠耳語(yǔ)道。那顆水珠很害羞，滑到了葉尖，差點(diǎn)兒掉下去了。
“哎喲，那團(tuán)黑乎乎的東西是？”小女孩往遠(yuǎn)方望去。我首先發(fā)覺(jué)那是一只濕漉漉的死去了的小鳥(niǎo)。小女孩往草叢走去，一下子驚呆了�！斑@小鳥(niǎo)……怎么——怎么？真可憐……”小女孩頓時(shí)傷心起來(lái)了。我不知道她為何哭，我只知道我又打了一只獵物。小女孩不喜歡看悲劇的，她很容易流淚的。她輕輕地將我弄到了她的手指尖上，又將我輕輕地滴在了那只小鳥(niǎo)上，連著一片芭蕉葉將它覆蓋著，喝來(lái)了那只蝴蝶，共同向逝去的生靈哀悼。“我知道，鳥(niǎo)兒，你悄悄地與世界告別，沒(méi)有一個(gè)人送你一程……我希望這滴凝聚了世界愛(ài)與恨的水珠，能讓你的心靈在停息的那一瞬間——再跳動(dòng)一秒鐘。鳥(niǎo)兒，我和蝴蝶跟你告別，你——你不再孤獨(dú)……”女孩哭了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚珠，沉淀在了裹著小鳥(niǎo)尸體的那篇芭蕉葉上——葉子還翠綠著，在淚水的映照下又多了一份蒼翠……
淚水和我糾纏在一起，沉淀在小鳥(niǎo)已逝的靈魂上。我不想家了，我愿意沉淀在這人間……
沉淀的作文 5
曾學(xué)過(guò)素描，可只學(xué)了半桶水，這就注定了我與一切造型藝術(shù)的緣分等于零。
單純的線條描寫(xiě)，看上去很枯燥無(wú)味。粗細(xì)不一的直線，弧線，每一條都要與精確的角度合作得天衣無(wú)縫，再補(bǔ)上深深淺淺的陰影――眼前的目標(biāo)定格了，即使是多么斑斕的色彩也只能被黑白兩色所代替。
這樣未免太單調(diào)了吧?然而，閱歷世故的人卻揣磨出黑白中溫沉，雅馴的美。在他們眼中，輕描淡寫(xiě)不再是一種庸碌;歲月蹉跎，他們用彩筆勾勒出自己的人生軌跡，也許還是需要一種特定的顏色去平衡內(nèi)心的繁麗或者是要拭去多余的顏料。
我不是一個(gè)世故的人。但我為什么清楚他們的意境?是直覺(jué)吧!純粹的直覺(jué)。然而我的直覺(jué)只能洞察別人而不能解剖自我。我深信的直覺(jué)也會(huì)有預(yù)料不到的事情――突然某一天，我不知從那里來(lái)的`雅興，不由自主地拿起白紙，把眼前的東西用熟悉的線條生硬地描繪出來(lái)。黑、白，互相襯映中散發(fā)的氣息仿佛要超然一切。
街上的行人是麻木的，炙熱的陽(yáng)光不能融化他們心中的冷漠，清純的雨露不能蕩滌他們的靈魂。學(xué)習(xí)、升學(xué)、工作、賺錢(qián)是所有人不謀而合的人生腳印，生老病死成了他們共同關(guān)注的問(wèn)題。真正的心魂在哪里?他們自己不知道，從旁觀者的角度，忙碌、思考、忙碌、思考，他們?nèi)狈Φ氖菍庫(kù)o致遠(yuǎn)的自己的一方天，他們不懂得把一些看擾人心煩的事物素描出來(lái)，不懂得把自己素描出來(lái)。因?yàn)�，所有人認(rèn)為，多彩才是人生的美麗――于是，不斷地添上紅一撇，紫一劃……
正如一雙輕盈的羽翼，飄到波濤上。她渴望著把自己的軀體貼近那神秘而又沉靜的海底。她不斷地用自己雙翼發(fā)動(dòng)起的動(dòng)力，想著靠那股沖勁沖破水屏障――然而這是行不通的。她累了，靜靜地躺在水上，宛如一片落葉。她開(kāi)始拋離喧囂，拋離冗雜，為自己的心素描著……直到滄海桑田，她終于像石沉大海一樣潛進(jìn)深不可測(cè)的海底，與她夢(mèng)寐眷戀著的海底結(jié)合在一起――物理學(xué)上這種現(xiàn)象是說(shuō)不通的，但是她做到了。
可以說(shuō)這個(gè)故事只是我憑空想象出來(lái)的，但是我覺(jué)到這不是全無(wú)意義的。羽翼素描自己，結(jié)果她的心沉淀了，一切繁雜的思緒以不存在，有的只有素描后剩下的單純。素描與沉淀，本來(lái)就是孿生兄弟，只是被人類(lèi)頭腦中的柏林墻所隔開(kāi)了，在潛意識(shí)當(dāng)中未被發(fā)掘。
每個(gè)人都生存得不簡(jiǎn)單，但理智并不是萬(wàn)物的主宰。由于失去了素描的本能，所以他們是沒(méi)有辦法洞悉自己，沒(méi)辦法得知自己心里究竟在想什么――除了嬰兒，只有他們才擁有人間最潔凈的心靈，可他們懂嗎?
一杯水，不經(jīng)過(guò)沉淀，是不會(huì)平靜下來(lái)的;
一縷風(fēng)，不經(jīng)過(guò)沉淀，是不會(huì)化為雨滴的;
不妨閉上眼睛，用頭腦中的線條把自己素描出來(lái)，當(dāng)心里只剩下黑和白，沉淀――升華。
人是需要自我素描，然后沉淀。
沉淀的作文 6
冷冷的月光下，一個(gè)人的影子在空曠的操場(chǎng)上悠�？粗铝粒肫鹉銈�，你們和我就像那月光編織和譜成的曲一樣。我們身處很遠(yuǎn)，但心卻很近，三年，不長(zhǎng)也不短，我們的友誼在三年中慢慢積蓄，看到你們，我知道我不再是一個(gè)人�，F(xiàn)在，仿佛看見(jiàn)一串串影子排在一起，緊緊相連，融為一體。
我抬頭望著天空，是否我們現(xiàn)在都望著同一顆星星呢？也許我們都在想著，懷念過(guò)去，但是，的確回不到我們大家相伴的那三年，那三年，我們大家一下課就鬧成一窩蜂似的。在幾個(gè)月前，我們畢業(yè)的那天，我們笑著說(shuō)再見(jiàn)，卻哭著說(shuō)舌不得。畢業(yè)照上你們的笑臉我很想念；在學(xué)校的你們的身影我想念；那些感動(dòng)你們給的我懷念。我們?cè)?jīng)手牽手一起許下的誓言，我還記得。曾經(jīng)的我們，一下課就可以看見(jiàn)，這樣過(guò)了三年，都覺(jué)得沒(méi)什么不同，但是，畢業(yè)的那一刻，我才知道，以后想見(jiàn)你們有多么難。那時(shí)，我想再有三年的高中和你們度過(guò)，甚至大學(xué)，但我知道這是不可能的……
擁抱的溫度就是我們大家共同的溫度，我們假期中瘋了一天又一天，吃了一頓又一頓的.散伙飯，唱了一次又一次的“朋友”，但是到來(lái)最后大家還是得說(shuō)再見(jiàn)，唱著同一首歌，握著你們的手，淚還是不自覺(jué)的落下了。這個(gè)假期，我們大家都不知道哭了多少次，眼淚都快泛濫成災(zāi)了。畢業(yè)前我們都說(shuō)過(guò)，一定要做勇敢的人，我們是堅(jiān)強(qiáng)的一班，不會(huì)哭。但是，我們都失言了，眼淚中沉淀著我們大家最深的愛(ài)，有你們，我不孤單；有你們，我很快樂(lè)；有你們，我很幸�！�
一次次的道別，深入我心，老師，同學(xué)，都是我初中最美的記憶，以為畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，但真的過(guò)得好快，不能再天天看見(jiàn)你們，真的舍不得。雖然時(shí)間也過(guò)來(lái)這么久，但這份感情太深，我們都無(wú)法忘懷�，F(xiàn)在，我們大家都只能是想，還念以前我們大家在一起的快樂(lè)，即使回不到過(guò)去，我們的友誼也會(huì)在時(shí)間消逝中越來(lái)越深。
如果有一天我們大家再聚到一起，我想聽(tīng)你們說(shuō)：“我現(xiàn)在很快樂(lè)，幸福�！边@一句，很簡(jiǎn)單，不過(guò)幾個(gè)字，但是會(huì)讓我覺(jué)得很快樂(lè)，有你們?cè)诘臅r(shí)候，我會(huì)很快樂(lè)。但是現(xiàn)在，再也找不到那種熟悉的感覺(jué)了。笑，再也不是以前的那種快樂(lè)，有你們?cè)诘哪欠N快樂(lè)，你們給的快樂(lè)是唯一的……
聽(tīng)到你們說(shuō)：“我很想你�！毙睦锱�，我又何嘗不是很想你們呢？我說(shuō)過(guò)，我們的友誼是任何人都無(wú)法代替的，是永遠(yuǎn)的。從我們大家成為好朋友的那一刻起，就注定朋友是一輩子的，真的一輩子……
回到初中的學(xué)校悠，呼吸著熟悉的空氣，還是那個(gè)操場(chǎng)，還是熟悉的教室，卻不再是你們的笑臉和我的笑臉，不再是我們大家互相陪伴。但是依然是彼此想著彼此，念著彼此的友誼。
眼淚沉淀愛(ài)，還是用眼淚在想著你們，淚滴在手背，有點(diǎn)涼，心卻很暖很暖……
沉淀的作文 7
來(lái)這兒已經(jīng)是一年多了，對(duì)這里的一草一木，已經(jīng)留在了心底，從對(duì)年的那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我無(wú)意識(shí)中就對(duì)比上了去年的那個(gè)時(shí)候，我在用盡我最深邃的眼神留意，哪兒多了什么，哪兒少了什么？我不求流住它的繁華，只愿將我最真摯的感情賦予它，尋覓光陰沉淀后它的故事。
多少個(gè)日夜，沿著石梯來(lái)回早晨與下午，石梯依然是石梯，石梯兩旁的草卻換了一季，石梯承載的腳步增加了，腳步的`主人離夢(mèng)想又近許多。
石梯的上空是沉默的松樹(shù)，面對(duì)著附近的伙伴也難得打招呼，它的心事是松針掉落的傷情，還是沒(méi)有風(fēng)把自己的聲音傳遞？松針落地，賦予常青的贊譽(yù)得以延續(xù)，付之于火，一世了結(jié)。
石梯的下頭是平坦的石壩子，壩子中央是石頭桌子，桌面上的墨跡，是誰(shuí)留下的種子，一歲風(fēng)雨，長(zhǎng)出了好些句子，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，空山新雨后，天氣往來(lái)秋。墨香依舊，古韻長(zhǎng)流。
壩子邊，石凳子秋葉印下斑斑痕跡，塵泥是怎么來(lái)到凳子的？記得從春開(kāi)始到冬開(kāi)始，來(lái)自周?chē)娜硕甲谀抢�，犒勞他們的辛勤，是從他們的故鄉(xiāng)帶來(lái)的還是路上沾上的？是成功的一份子，還是夢(mèng)想的一畫(huà)筆？
壩子向西走，是直直的通道，通道上是水泥柱子支撐的梁子，梁上纏滿了落了葉的藤索，把梁子緊緊抱住，我猜沒(méi)了梁子他們爬不到高處，看不見(jiàn)更遠(yuǎn)的風(fēng)景。沿著藤索尋回源頭，在越接近地面的地方。
藤索越粗大越顯力量，他們相互纏綿，相互諧把，自己甘愿壓在下面，卻把一歲又一歲的新藤送往高處，并成為規(guī)矩，永遠(yuǎn)新藤都是最先見(jiàn)到陽(yáng)光，見(jiàn)到最多光景的。無(wú)不感動(dòng)于這傳承的品質(zhì)，也感激這梁子經(jīng)風(fēng)雨不倒，即便是孤獨(dú)也相約成契。
通道盡頭不是碼頭，不是館所，是廁所，是人們排除污穢之物的廁所，很少提到廁所，很多時(shí)候，廁所被冠以臭、臟、污、穢之地，不予討論贊美，就偏偏是這臭、臟、污、穢之地，人卻離不了，急沖沖去了，又急沖沖離開(kāi)，到了廁所排放污穢之物是講究衛(wèi)生，是文明。
不在廁所排放污穢之物就是流氓痞子，是陋習(xí)。廁所應(yīng)是文明的象征，有誰(shuí)把廁所寫(xiě)進(jìn)書(shū)本作為文明的象征呢？廁所還有另一名稱(chēng)，是現(xiàn)代文明的結(jié)果，衛(wèi)生間。為什么人們排除污穢之物的地方還叫衛(wèi)生間，衛(wèi)生嗎？
廁所內(nèi)可謂是臭氣熏天，死寂一片，偏偏不巧，就在廁所微小的透風(fēng)窗上，在這個(gè)寒冷的冬天，株株新葉攀墻而上，綠綠新芽顛倒了季節(jié)輪回，為何不長(zhǎng)在大地，而選擇長(zhǎng)在人們常說(shuō)臭死了而又必須前往的廁所呢？
一段路，一段日子，時(shí)序輪回，有多少風(fēng)雨沉淀成故事；一棵樹(shù)，一季春秋，斗轉(zhuǎn)星移，有多少情感幻化成習(xí)俗。熟悉得不能再熟悉的地方，時(shí)常感覺(jué)陌生，即便有再多的語(yǔ)言也無(wú)法表述曾經(jīng)某一刻的情感。隨著時(shí)間推移，也許早已忘記那瞬間的美麗，也或沉淀得更加醇厚香甜。
生活需要發(fā)現(xiàn)，人生需要沉淀
沉淀的作文 8
記得小時(shí)候科技不像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電話，那時(shí)我跟我的小伙伴聯(lián)系都是靠寫(xiě)信。在我的記憶深處，小時(shí)候很要好但是后來(lái)卻失去聯(lián)系的好朋友有兩個(gè)，一個(gè)是幼兒園的同學(xué)敏靜。我記得，那時(shí)每天跟她一起上課、一起玩兒，后來(lái)因?yàn)槲覀兏髯陨狭瞬煌男W(xué)，就再也沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)。
還有一個(gè)好朋友是我上體校二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，那些日子真的是很開(kāi)心啊！因?yàn)橐呀?jīng)懂事了，所以我們會(huì)談心，會(huì)在對(duì)方不開(kāi)心的時(shí)候?yàn)閷?duì)方開(kāi)解，會(huì)在對(duì)方生病的時(shí)候關(guān)心對(duì)方，這種感覺(jué)讓我們的心走得很近，成了真正的知心朋友。
當(dāng)時(shí)，我們兩人的成績(jī)都很好，她是班長(zhǎng)，我是數(shù)學(xué)課代表。最有意思的是，有一次我們剛學(xué)做思路圖，班里的同學(xué)分成了兩撥，一撥在看她怎么做，一撥則看我是怎么做的。結(jié)果她那一撥得了100分，而我那一撥只得了95分，因?yàn)樗龅乃悸穲D才是老師教的那種，而我做的是下一堂課才教的。當(dāng)時(shí)，因?yàn)檫@件事，我倆還笑了半天。
后來(lái)，因?yàn)榧依镒児�，她沒(méi)有繼續(xù)練球，回去讀書(shū)了，我們也就因此分開(kāi)了。剛分開(kāi)時(shí)，我們還一直通信，但有一次不小心把她的地址弄丟了，我們就這樣失去聯(lián)系了。
不過(guò)，很巧的是，我看到她給我的那個(gè)官方qq號(hào)留言，要加我為好友，我覺(jué)得真的是緣分�。∧莻�(gè)號(hào)我已經(jīng)快半年沒(méi)有登錄過(guò)，那天剛好有事我就登錄上去了，沒(méi)想到看到了她的留言。她跟我說(shuō)："阿雯啊，我是阿霞啊，是你小學(xué)的同學(xué)，記得嗎？"感謝現(xiàn)在先進(jìn)的科技，讓我聯(lián)系上了一個(gè)失去聯(lián)系20年的好朋友，也讓我不再遺憾。我去了她的空間，看到了她的文章，是寫(xiě)我的，當(dāng)時(shí)看得我直想哭，原來(lái)這份失去了20年聯(lián)系的友情在我們的心里都是那么的重要。
當(dāng)然，在我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，陸陸續(xù)續(xù)又出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的好朋友，后來(lái)我們又因?yàn)楦鞣N原因分開(kāi)了。每次分開(kāi)都覺(jué)得不舍，分開(kāi)后也會(huì)互相想念，大家會(huì)聯(lián)系，會(huì)互問(wèn)現(xiàn)狀、聊天，但是感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的那份親昵。所以每次跟好友分別時(shí)，我都忍不住要落淚，都有不舍得的感覺(jué)。其實(shí)，現(xiàn)在的通訊、交通那么發(fā)達(dá)，真要聯(lián)系和見(jiàn)面是很容易的事，只是自己知道，分開(kāi)了，感覺(jué)就不一樣了。我們只能為各自的事情而忙碌，慢慢地我們又結(jié)交了新的朋友，慢慢地我們的'聯(lián)系就會(huì)越來(lái)越少。
每當(dāng)想到這些，我就會(huì)很感慨。如果我不是運(yùn)動(dòng)員，我可能不用面對(duì)那么多的分離落淚，我可以跟自己從小到大的朋友一起待著，直到大家都變老。不過(guò)每個(gè)人都有不同的際遇，我還是很感謝羽毛球，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了很多好朋友，因?yàn)樗屛覀兊男淖叩酶�，因�(yàn)樗刮覀儽舜烁恿私�，也因�(yàn)樗屛覀兊挠亚楦訄?jiān)固。
我只想對(duì)我所有的好朋友講："無(wú)論我們分開(kāi)的時(shí)間有多長(zhǎng)、距離有多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。"
沉淀的作文 9
有人說(shuō)，人生就是一個(gè)沉淀的過(guò)程，不斷經(jīng)歷一些事情以后又不斷地忘卻，留下的就是自己最后擁有的東西。在人生的道路上，我們每個(gè)人都有一個(gè)沉淀自己的過(guò)程，一個(gè)不斷揚(yáng)棄、不斷超越自我的過(guò)程。
沉淀需要漸漸積累，有時(shí)候它并不是完全有形的東西，如商人的財(cái)富或平民百姓的舊家具這樣直觀，有時(shí)候我們說(shuō)得清楚，有時(shí)候連我們自己都說(shuō)不清楚，這是一種內(nèi)心的變化和反映。但是，既然是沉淀的東西，那畢竟是精華所在。
也正因?yàn)槿绱�，有些人才打著“沉淀自己”的旗幟，四處作秀，以吸引人們的眼球去關(guān)注或者對(duì)其高看一眼。這種現(xiàn)象在文藝界比較突出，有些人一段時(shí)間沒(méi)事可干，落得在人們的視線中銷(xiāo)聲匿跡，于是便有了“正在沉淀自己”等云云，有些人出來(lái)之后便穿上了“某某沉淀了一份心情，更加成熟”之類(lèi)的'衣服。這些浮華背后的目的，是可想而知的。
其實(shí)，沉淀的真正內(nèi)涵是“吹盡黃沙始到金”的揚(yáng)棄，是去偽存真、棄粗取精。不僅需要有等得千帆過(guò)盡心不動(dòng)的耐心和毅力，而且需要有一雙透過(guò)表層洞穿事物本質(zhì)的慧眼，正所謂“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。但有些時(shí)候，我們?cè)谧分饡r(shí)代步伐的同時(shí)，卻很少靜下心來(lái)想想，自己所追求的東西是否真正的有價(jià)值或意義，是否是人生最重要的東西。更讓我們難堪的是，有些東西，我們?cè)趦A盡全力追求以后也難以得到和實(shí)現(xiàn)。生命的無(wú)常和不可預(yù)知性讓我們?yōu)榇烁冻隽艘恍┎粦?yīng)該的代價(jià)。
當(dāng)今社會(huì)，許許多多的人所追逐的是財(cái)富和金錢(qián)。有些人甚至為此付出了自由和生命的沉重代價(jià)。這些人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中為什么迷失方向，迷失自我？或許在他們看來(lái)，擁有金錢(qián)和財(cái)富就是擁有了幸福。其實(shí)不然，幸福和財(cái)富有直接聯(lián)系，但不是唯一。希望集團(tuán)總裁劉永好說(shuō)：“對(duì)我而言，再多一個(gè)億和多幾百元錢(qián)沒(méi)有什么區(qū)別，當(dāng)財(cái)富足夠生活所需后，它已經(jīng)不是一個(gè)人追求的最終目標(biāo)了。能夠支撐我不斷前進(jìn)的主要原因，是追求和奮斗過(guò)程中擁有的快樂(lè)�！眲⒂篮玫倪@番話其實(shí)就是對(duì)沉淀自己的總結(jié)。正是他的這種觀點(diǎn)，使他在事業(yè)上創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，成為擁有80億資產(chǎn)的富翁。
這個(gè)民營(yíng)企業(yè)家給我們的啟示有兩點(diǎn)：一個(gè)人追求財(cái)富的最終目的是為了追求生命的快樂(lè)，快樂(lè)本身是一個(gè)人內(nèi)在的感覺(jué)，來(lái)自于心靈的平靜，而不是財(cái)富本身；另一個(gè)是人的內(nèi)心的平靜來(lái)源于對(duì)自己的沉淀，只有沉淀自己，才能不斷超越自我，勇往直前，立于不敗之地。
沉淀自己需要的是不畏浮云遮望眼、靜看碧空云舒卷的人生境界。一切浮躁和急功近利都會(huì)使自己步入歧途，欲速不達(dá)甚至事倍功半。要沉淀自己，就是要清除那些在塵世中所沾染的雜質(zhì)，將人生的要義沉淀在最底層，牢牢守住不放松。
沉淀的作文 10
6月22日星期一第四天小雨
游無(wú)錫。
無(wú)錫是一個(gè)干凈美麗的城市，從前想到無(wú)錫便想到江南的種種：富庶，繁華，明快鮮亮。而惠山古鎮(zhèn)卻讓我看到了整個(gè)無(wú)錫。
漸近古鎮(zhèn)的牌坊，能看到遠(yuǎn)方的青山，輕輕飄著一絲小雨，天涼而不冷，風(fēng)潤(rùn)而不濕。進(jìn)入古鎮(zhèn)，并不像想象的那樣游人如織，而想一處真正的小鎮(zhèn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近遍布著小商攤，賣(mài)些稀奇古怪的玩意兒，街頭坐著拉二胡的衣衫簡(jiǎn)樸的老人，街中央臥著耍賴(lài)撒嬌的小貓，人們或徐行或急趨，卻無(wú)一人神色匆忙。
或許這樣安靜的小鎮(zhèn)真的能讓時(shí)光慢下來(lái)吧。
古鎮(zhèn)中有一寄暢園，為秦鳳山的私人園林，園內(nèi)精致精巧秀麗，我并不懂欣賞，只覺(jué)得景色與其他園林相仿，但相比之下，這里更有幾分閑逸的情致，加之人少空曠，似乎仍能聽(tīng)到歷史的回音。在各個(gè)園子中穿來(lái)穿去一定不會(huì)迷路，因?yàn)楦鱾�(gè)園林互通互聯(lián)，等到走的山窮水盡，便會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，回到起點(diǎn)。
古鎮(zhèn)中最為珍貴的`，應(yīng)該是盲人音樂(lè)家——阿炳的故事了。據(jù)說(shuō)當(dāng)年阿炳窮愁潦倒，在此聞泉心生哀戚，便有了那一曲震驚世人的《二泉映月》。此時(shí)那泉已不再如從前那般澄明，它不知疲倦的靜靜流淌著，似乎在向世人訴說(shuō)著阿炳一生的辛酸悲戚。
二泉旁邊的萬(wàn)書(shū)閣飄來(lái)悠揚(yáng)古樸的古琴聲，旋律典雅流暢，在游人不多的惠山古鎮(zhèn)聽(tīng)來(lái)這種樂(lè)曲，便有隱居于此的感覺(jué)。廊下小憩，腳下蓮池萬(wàn)般嬌美，廊前木屋玲瓏可愛(ài)，耳邊亦有絲竹清亮悠揚(yáng)的余音;抬眼便是翠綠如染的青山，低頭便是苔色斑駁的石路，眼前無(wú)人山人海惟有空空巷弄，耳邊無(wú)人聲嘈雜唯有絲竹靜心，要什么功名利祿、榮華富貴，要什么名垂千古、萬(wàn)世流芳，惟居此，心空而安矣。
古鎮(zhèn)一角有一“人杰地靈”牌坊，放眼望去游人極少，本以為無(wú)何特色，哪知進(jìn)去后卻看到了令人驚喜的東西：入內(nèi)便是眾多古人的祠堂群!向內(nèi)深入，我們竟找到范文正公祠、周濂溪夫子祠以及大儒張載、學(xué)者朱熹、宰相李紳等人的祠堂。這些人無(wú)一不是為歷史推進(jìn)做過(guò)極大貢獻(xiàn)的人，其祠堂也莊嚴(yán)肅穆而又耐人尋味。
臨走之前，本來(lái)已停的小雨又下起來(lái)，為遠(yuǎn)方的惠山蒙上了一層煙雨凄迷的意味。山之翠青與天之墨青幾乎融為一體，山與天的界限也漸漸消失，似潑墨山水，又如蘸了淡墨的筆在此停頓，令人有如在畫(huà)中之感，身心亦不再疲憊。萬(wàn)物停歇，心如止水。
鎮(zhèn)外依舊是早已現(xiàn)代化的無(wú)錫市，但只要惠山古鎮(zhèn)在此留存一日，無(wú)錫就如雨中古鎮(zhèn)那般嫻靜美好，古樸大方。
煙雨江南，煙雨無(wú)錫。
無(wú)錫，江南，漸行漸遠(yuǎn)，好像那一位從歷史深處走來(lái)的女子，微笑著走近我，又微笑著走遠(yuǎn)，只留下婀娜的背影。而她的音容笑貌，她清麗的面容，她謎一樣的微笑，即使依稀莫辨，卻仍耐人尋味，耐人細(xì)細(xì)咀嚼。
沉淀的作文 11
等候明日的歸屬，卻不知還要沉浮漂游多久，天涯人走天涯路，肝腸寸斷，粉淚盈盈，憑倚高樓，空守望斷處。
——題記
長(zhǎng)年在外飄蕩，無(wú)處不是家。卻像無(wú)人掌舵的船只，漸離岸頭，漸向海深處，迷茫不知?dú)w路。在城市的繁華，受繁華迷離，漸陷城市深處，無(wú)法脫離。就這樣飄來(lái)飄去，穿插城市不同的街道。從朝至暮，從暮至朝，在城市錯(cuò)亂迷離的街道上落下無(wú)數(shù)鞋印，風(fēng)塵仆仆，踏碎多少往事，凝為多少愁思，而那遠(yuǎn)航漂浮的船只又能承載多少？
離家多年，深居離生我養(yǎng)我的村莊幾千里遠(yuǎn)的城市，事業(yè)蒸蒸日上，而卻居無(wú)定所，像隨水漂流的浮萍，新家舊家更迭不斷，經(jīng)不住幾點(diǎn)雨點(diǎn)，便愁思滿溢。家在何處？回家看看吧。
有半夜偶驚醒，推窗望月，月光灑滿床前，靜靜流淌，折射幾多離愁。記憶里村莊東頭的小橋流水，枯藤老樹(shù)是否還在？村口的那口水井，還有沒(méi)有人忘里面放下水桶提上一桶一桶清醇的？或者那口水井早已被世俗塵土填埋？而再也無(wú)法見(jiàn)到。還有那條熟悉的古老的小巷，以及那年那人那貓那狗是否都是安然不變，古樸如昔？
記憶字的白紙。像寫(xiě)了字的白紙。只是塵封多年之后，紙頁(yè)藏出了泛黃，上面留下的痕跡有些模糊罷了。
家，記憶里的家曾經(jīng)是多么的`熟悉過(guò)，現(xiàn)在卻陌生了，而無(wú)奈的迷途在回去的路上。回家吧，但該怎樣回去？
家，邊了，而且是變了好多。家的周?chē)沧兞�，而且變得比記憶中的變化還要離譜，幻想都跟不上它的匆忙。搭火車(chē)數(shù)日，終于回到了熟悉了整個(gè)童年的名字的村莊，腳踏在熟悉的土壤上走的卻是陌生的路�？吹降闹皇锹啡说暨^(guò)來(lái)的陌生的好奇的眼神。也許，自己更像個(gè)路人吧。
但，終于還是回到了那個(gè)承載了整個(gè)童年幻想的破房子，感覺(jué)出乎意料的驚喜而又空洞。用手推開(kāi)門(mén)面已經(jīng)凹凸不平還空出了幾個(gè)窟窿的門(mén)，一陣灰塵飛舞過(guò)后，蕩入眼簾的只是寥寥幾件披滿灰塵，纏滿蛛絲的舊家具。一陣寒風(fēng)蕭瑟的感覺(jué)便侵滿全身。好冷，好冷�，F(xiàn)在，昔日那熱鬧的房子里所有的一切都只作為腳剛跨入門(mén)檻而一瞬閃現(xiàn)了好幾遍的陳舊的回憶。也許，這些年來(lái)，回憶也被蓋上了灰塵了吧，厚厚的灰塵。還有一股像很少有人進(jìn)去的地窖里散發(fā)出的刺鼻的氣味。
走進(jìn)了屋里，隨意轉(zhuǎn)了幾圈，卻只是找了只椅子，用手輕輕拂去一層灰塵，又拍打了幾下，然后才輕輕坐下，聽(tīng)著這孤單房子震動(dòng)的安靜，不禁沉溺所有能摸索的到的回憶。那年，那人，那椅，那碗，那湯，都被蓋滿了灰塵，纏滿蛛絲。只是幸好，現(xiàn)在感覺(jué)還很溫馨，比躺在冬天的陽(yáng)光里更溫馨，至少現(xiàn)在坐在這屋里想象不再像之前那樣抽象了。
媽媽。走了。離開(kāi)了。但，媽媽?zhuān)疫�是想和您說(shuō)一聲，“我回來(lái)了。”我回來(lái)了。真的回來(lái)了。
雖然回到了期盼已久的家，但總覺(jué)得自己還得在這塵世飄渺之中飄來(lái)飄去，只是因?yàn)檫@里只是故鄉(xiāng)的家，而沉淀在身上那個(gè)活蹦亂跳的地方里的家已經(jīng)遠(yuǎn)了，漸漸遠(yuǎn)向無(wú)邊的天際……只因這家沒(méi)了那年那人……
隨著汽笛聲“嗚嗚”響起，火車(chē)拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣身，“支呀支呀”咆哮著起程。順著那固定的軌道在平原上孤單的急速拋下后面的一切，奔向同一條方向，不同的遠(yuǎn)方。
下一站。家到了么？
沉淀的作文 12
人就像一臺(tái)每天運(yùn)轉(zhuǎn)個(gè)不停的電腦，獨(dú)處使生命的電腦暫時(shí)關(guān)機(jī)休息，讓心靈沉淀，使靈魂升華，悠游在獨(dú)處的海洋中。
人在獨(dú)處不免會(huì)感到孤獨(dú)，覺(jué)得自己像一只落海的螞蟻一樣無(wú)助，但獨(dú)處時(shí)其實(shí)就是在學(xué)習(xí)如何與自己相處，享受沉靜。獨(dú)處時(shí)有人感到無(wú)助、不安，有人卻怡然自得，每個(gè)人都會(huì)獨(dú)處的時(shí)候，學(xué)習(xí)與自己的靈魂相處是相當(dāng)重要的，獨(dú)處時(shí)有人冥想，有人寫(xiě)作，有人睡覺(jué)，讓心靈中的雜質(zhì)沉淀，忘去煩惱，讓生命的.海洋平靜無(wú)波。
人是群居動(dòng)物，天生怕獨(dú)處，但是現(xiàn)代社會(huì)中我們常常要一個(gè)獨(dú)處，雖然人們怕孤單寂寞，但獨(dú)處是生命中重要的一環(huán)，古代的詩(shī)人從獨(dú)處時(shí)發(fā)現(xiàn)靈感，現(xiàn)代的上班族在獨(dú)處時(shí)沉淀心靈，當(dāng)人們煩惱時(shí)也會(huì)獨(dú)處，使自己冷靜，思緒平靜。群居動(dòng)物需要獨(dú)處，會(huì)獨(dú)處的人類(lèi)需要群居，群居與獨(dú)處是互相依靠，密不可分。獨(dú)處使人翱翔在心靈的藍(lán)天中，是天上的白云，是飛翔的鳥(niǎo)，也是一片隨風(fēng)飄的葉片。
獨(dú)處是人心的沉淀，是生命的升華，是心靈的凈化，它使我們忘去所有的煩惱，讓我們得心如一杯清水一樣清澈。
沉淀的作文 13
生命是一個(gè)自然的過(guò)程，榮枯的樹(shù)葉便是最好的證明。
我沿著路旁慢慢地走，望著落葉在空中已經(jīng)盤(pán)旋，又落入大地的懷抱中。一片樹(shù)葉就這樣悄無(wú)聲息的完成了他的生命，這是一場(chǎng)生命的贊歌。
綠葉從爬上枝頭那一刻便在不停的呼吸，極力為枝干提供養(yǎng)分。沒(méi)有葉的樹(shù)便像鳳凰般沒(méi)有了羽毛，鳥(niǎo)兒般沒(méi)有翅膀。生命本就是各類(lèi)事物互相制約又互相和諧生長(zhǎng)的過(guò)程，缺少任何部分，那都將是不完美的。
落葉的飄搖使我再次陷入沉思，流星劃過(guò)星空的一瞬，曇花的極力一現(xiàn)，他們?cè)谏淖詈笠豢陶宫F(xiàn)著生命極致的輝煌，令人振奮。這不僅使我又對(duì)樹(shù)葉多了一層敬意。
落紅有情，落葉亦有情。即便是不能在枝頭看朝陽(yáng)冉冉升起不能看花兒寂靜凋落，但他仍然選擇落入大地母親的懷抱中，滋養(yǎng)著這一方凈土�；鞔耗嘁惨o(hù)根，落葉的生命是美麗的`。
《飛鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道：“使之生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”大概說(shuō)的都是樹(shù)葉，這樣吧。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。落葉是一首絕唱，一次生命的詮釋。
落葉，沉淀著生命的美麗。
沉淀的作文 14
十一假期的一個(gè)中午我在看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人震驚的消息——中國(guó)人平均每年閱讀的書(shū)籍只有0.7本！0.7本！而美國(guó)、英國(guó)的人均閱讀量卻是中國(guó)的好幾倍。
一個(gè)擁有5000年悠久歷史和深厚積淀的文明古國(guó)的兒女們?cè)趺醋兊萌绱藴\膚，是信息化時(shí)代到來(lái)的緣故嗎？抑或我們已經(jīng)變得驕傲自滿？但我們有何資本呢？
今天的我們過(guò)于浮躁。
作家浮現(xiàn)于水面，忙于快餐文化，卻沒(méi)心思做正餐；商人改頭換面，變成“山寨克隆家”，全然沒(méi)有自己的企業(yè)文化；家長(zhǎng)心浮氣躁，將孩子送如五花八門(mén)的“興趣班”，使孩子輸在起跑線上……
為何我們變得如此浮躁？難道我們有什么偉大的成就嗎？才走向繁榮的中國(guó)就開(kāi)始飄飄然了？
我們應(yīng)該反思，在人人沉醉與快餐文化的同時(shí)，我們能依舊忠誠(chéng)于古典文學(xué)嗎？在人們都追求省錢(qián)的產(chǎn)品，我們能潛下心來(lái)研究自己的產(chǎn)品，做出自己的品牌嗎？在社會(huì)各種各樣的壓力和誘惑下，我們能堅(jiān)持給孩子屬于自己的快樂(lè)，給他們寧?kù)o和諧的'教育嗎？
我們能！所以我們就要將自己所能做到的事做好！就要將自己的本色發(fā)揮出來(lái)！
作為一個(gè)中學(xué)生，我又有了一個(gè)新的目標(biāo)——為中華之沉淀而讀書(shū)！
沉淀的作文 15
腦海中，那份愛(ài)，今天才打撈出來(lái)，回首，那份愛(ài)，竟還在靜靜地等待。
開(kāi)學(xué)了，該換過(guò)一個(gè)新文具盒了，我一提，老媽竟?jié)M口答應(yīng)！我們——上街了！
媽媽陪著我，逛了五六家文具店，卻沒(méi)有一個(gè)合我心意的，當(dāng)時(shí)，正是炎熱的夏天，媽媽熱得口干舌燥，而我，正愜意地吃著剛買(mǎi)的冰棍，這炎熱對(duì)于我而言，是蕩然無(wú)存的。終于，我們走到了盡頭，媽媽的額頭上布滿了豆大的汗珠，我央求媽媽買(mǎi)瓶水，雖然我一點(diǎn)兒也不渴，但是，可以看出媽媽很渴，媽媽也絕不會(huì)給自己買(mǎi)水喝，可是，只要我一開(kāi)口，她立馬給我買(mǎi)。
果然，一瓶擰開(kāi)的.水遞到了我的面前，我假裝喝了一口，留下了大半瓶水給媽媽?zhuān)?jiàn)到這大半瓶水，媽媽臉色全變，硬是要讓我喝上一口水，你知道嗎？我在喝的時(shí)候，竟看見(jiàn)——媽媽咽了一口唾沫，豆大的汗珠慢慢地滴下來(lái)，她的手在抖！這可是老年人的癥狀呀！想到這兒，我的心里很不是滋味兒。我的手慢慢垂落了下來(lái)，媽媽接過(guò)瓶子，正準(zhǔn)備擰上瓶蓋，我也不知哪兒來(lái)的力氣，喊道：“媽媽?zhuān)阕约汉劝桑 蔽业谋亲右凰�，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)……
那份愛(ài)，現(xiàn)在想想，倒也挺溫暖。
沉淀的作文 16
免不了失望，如果無(wú)法忘卻，不如學(xué)會(huì)沉淀。
一杯水，即使落滿灰塵也依舊澄明，因?yàn)樗贸恋�；一口井，即使遇到暴雨也依舊可以清澈，因?yàn)樗贸恋�。沉淀不是一種激昂的反抗，沉淀不是一種憤怒的振蕩，沉淀更不是一種消極的順從。
沉淀是一種胸懷，是一種失意后的恬淡，是一種失敗后的'冷靜，當(dāng)一種事無(wú)法改變，只好選擇沉淀，因?yàn)榭梢猿恋硎б猓恋硎�，沉淀痛苦和不幸……所有難以忘卻的污濁與痛，所有難以抹去的傷痕與愁，全都靜靜地沉淀在心靈的最深處。
痛定思痛，失意后的天空依舊湛藍(lán)。歌德經(jīng)歷了愛(ài)戀破滅的痛苦，他也曾憂傷，也曾彷徨，一次次內(nèi)心的掙扎，一次次苦苦的追尋……。終于，他不再振蕩這種痛苦，靜下心來(lái)，用紙筆沉淀不幸的往事。他在沉淀中，找回了心靈的平靜，完成了一部不朽的著作—《少年維特之煩惱》。有一種痛，無(wú)法選擇忘卻，那就選擇沉淀！沉淀往事，不僅能治愈心靈的創(chuàng)傷，還能升華精神，啟迪靈魂，從而使精神得到洗禮，痛苦得到升華。
沉淀的作文 17
也許時(shí)間長(zhǎng)了，我們會(huì)看清彼此的真面目。也會(huì)在哪些變態(tài)的故事里面，看到那些喪心病狂的成分。
其實(shí)我們也沒(méi)有必要，每個(gè)人都在這種心情里面，去沉淀自己，去放飛自我。如果你的錯(cuò)誤，也曾經(jīng)再這樣的小細(xì)節(jié)里面，有所體現(xiàn)，那么我想我不會(huì)真的去明白，很多東西。
他們也曾經(jīng)想象過(guò)，那么好聽(tīng)的聲音，對(duì)于你來(lái)講，或許都變成了另外一種不同的方式。
你選擇去外地旅游，那些都是屬于你的自由。
但是這樣的行程，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，也總是顯得那么不切實(shí)際。每個(gè)人都會(huì)懂得，這樣的風(fēng)險(xiǎn)，其實(shí)并不是每個(gè)人都能擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸬模覀冃枰o自己一個(gè)交代，也需要再這樣的環(huán)節(jié)當(dāng)中，去看到更多的東西。
其實(shí)沒(méi)有那么珍貴。
不過(guò)是你自己的.自欺欺人罷了。
如果真的可以去選擇，那么我們所有的一切，其實(shí)也都在這樣的環(huán)境里面，去看得懂更多復(fù)雜的是是非非。而當(dāng)你真的經(jīng)歷過(guò)這些事情之后，你才會(huì)真的發(fā)現(xiàn)，這些對(duì)于你來(lái)說(shuō)，都是可以控制的小事情。
已經(jīng)難不住你了。
沉淀的作文 18
歷史，真叫人沉重。
從一開(kāi)始，心便無(wú)端地凝重著。
喜歡在泛黃的歷史里尋覓，組裝那些似曾相識(shí)的文字；喜歡看黑白底片的歷史中看王室興衰，看到前人一聲浮沉，喜歡在歷史老師上下翻起的板書(shū)中失落，沉重，哀痛……興奮。
曾經(jīng)尋找蘇東坡歌賦赤壁的'那方碎礫，曾經(jīng)多次夢(mèng)回岳飛。昨天還高唱著“壯志饑餐胡虜肉，笑談唱飲匈奴血。”何等壯志豪情！“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！奔热贿x了精忠報(bào)國(guó)，縱然馬革裹尸，縱然出生入死，但又何妨！一生兢兢業(yè)業(yè)，只可惜那秦檜一記拳一折奏，便毀了他一生風(fēng)云。而今，他只悲吟著“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈�！庇衷鯌z得“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”固然無(wú)用。他的生命，也便如一塵沙礫，慢慢飄落，不斷被歷史壓縮，最終沉淀成浪費(fèi)一闋《滿江紅》，升華了岳飛莊重悲涼的靈魂。
一次次隨著歷史慢溯，看關(guān)山日落，看威武揚(yáng)鞭，登幽臺(tái)，聽(tīng)陳子昂一曲高歌……歷史沉淀了前方的塵路，沉淀了烽火狼煙的喧囂，沉淀了眾多不屈的魂靈……最后，抹平了歷史的滄桑。
歷史只是一記散沙，是時(shí)間，沉淀了歷史，將他綿延成了一河流沙，亙古不息，一代代，傳承著，記錄著，流逝著……
沉淀的作文 19
剛剛看了一個(gè)沒(méi)有結(jié)果青春時(shí)愛(ài)情故事，最后男女主人公在慘不忍睹的成績(jī)和父母的咒罵下選擇分手，可中考已然迫近，最后成績(jī)突出的女主人公落榜了，她沒(méi)有怨恨只是彼此間不再有了歡笑只是擦身而過(guò)后的無(wú)語(yǔ)無(wú)聲，和略顯成熟冷靜的背影......
青春時(shí)的我們情?初開(kāi)，往往會(huì)期待那故事中完美刻骨的愛(ài)情，于是在心底便滋長(zhǎng)了一顆弱嫩的幼苗。我們的愛(ài)情沒(méi)有金錢(qián)利益的熏陶，沒(méi)有身份地位的懸殊，我們時(shí)常會(huì)悉心的關(guān)照對(duì)方，試圖用自己的行動(dòng)拂去他/她心里的暗影，哪怕僅是一個(gè)淡雅的微笑也會(huì)令自己暗下手舞足蹈一陣。未來(lái)的藍(lán)圖被彼此幻想的色彩斑斕，一切都籠罩在紫色的朦朧中。
可青春時(shí)的愛(ài)情也往往會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)所無(wú)情擊碎，物競(jìng)天擇我們沒(méi)有理由再去追尋往昔的`歡樂(lè)，離校了我們不得不去打拼自己的將來(lái)，維持那柔弱的“愛(ài)”實(shí)在不易，心底那弱嫩的幼苗便在果實(shí)還未成熟之際死掉了。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，那段青澀的戀情也被淹沒(méi)在歷史的塵土掩蓋，也許我們會(huì)憶起那時(shí)的點(diǎn)滴，也許也會(huì)嘆氣遺憾自己懦弱的放棄，但只要不后悔那便時(shí)段值得珍藏的故事，真正的愛(ài)忘我無(wú)私，或感天動(dòng)地舒雅平凡。青春的我們本就沒(méi)有余力去感受愛(ài)，也不負(fù)擔(dān)不起愛(ài)的真實(shí)重量。往往動(dòng)情后剩下的僅是落魄，讓那份不成熟的愛(ài)沉淀在心底，用微笑詮釋它的涵義，他日成熟之際再去拂去灰塵掀開(kāi)自己的傾慕也許是一種不錯(cuò)的選擇。
沉淀的作文 20
回憶，是你對(duì)過(guò)去的影片進(jìn)行的真情回放。然而回憶不是復(fù)習(xí)人生的功課，而是對(duì)自己的總結(jié)，是去體驗(yàn)人生長(zhǎng)河中沉淀了的形形色色但卻“飽經(jīng)風(fēng)霜”的石礫。
酒是陳的香，越是好酒，它的歷史也越久，越久就越香。生命也大概如此。時(shí)間在一滴一滴流水中積成大河，生命在一次次經(jīng)歷中積成生活。它就像一條無(wú)止境的絲帶，被風(fēng)吹得一直延長(zhǎng)不見(jiàn)了蹤影，越久越長(zhǎng)，就越美麗越神秘。
回憶生活如同品酒，每一次的品嘗都會(huì)有不同的心得，而且每一次的認(rèn)識(shí)都在提高和變幻。年少時(shí)回憶生活，對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤和反抗會(huì)感到后悔，并會(huì)學(xué)好改正；站在人生中點(diǎn)時(shí)回顧過(guò)去，對(duì)逝去的青春感到惋惜，卻更加明白了生活，學(xué)會(huì)了珍惜；坐在夕陽(yáng)的.木椅上回首往事，卻對(duì)沉淀的一生多一份坦然，心中的寧?kù)o更為坎坷旅途蓋上一層淡淡的迷蒙，生命因而顯得朦朧、深蘊(yùn)，充滿了深遠(yuǎn)，無(wú)盡的神秘。
我喜歡歷史，因?yàn)槟切╇x我們遠(yuǎn)去了的，就如同人類(lèi)對(duì)走過(guò)的人生的回憶，對(duì)那些沉淀了的藝術(shù)，經(jīng)過(guò)幾千年歷史的孕育，更加閃閃發(fā)光，它的神秘與不盡讓多少人傾注一生。
當(dāng)美好經(jīng)過(guò)沉淀，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮成為歷史，它的美被一層薄紗輕輕覆蓋，矗立在不遠(yuǎn)的前方，卻又可望而不可及，因而更加美麗，這樣的美充滿無(wú)盡的神韻。
然而回憶，這種朝花夕拾又更讓欣賞者增添了對(duì)生命的理解與珍重。
沉淀的作文 21
太陽(yáng)的離開(kāi)是倉(cāng)促的，甚至我以為是夢(mèng)境，但可惜不是，我捍了臉發(fā)現(xiàn)很痛。于是，白天，在最后一堂體育課的折磨下，宣告結(jié)束。
在下午五點(diǎn)左右，我疲憊不堪地逃離學(xué)校，晃晃悠悠地騎上自行車(chē)。
涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，疲勞有點(diǎn)一掃而光的感覺(jué)。忽然很希望這條路能永遠(yuǎn)沒(méi)有心頭，讓我能夠這樣一直走下去，不用再費(fèi)心腦細(xì)胞去想肩上背的東西里的任何一道題。
家，還是義無(wú)反顧地立在我面前了。
我一手扶著自行車(chē)，邊往車(chē)庫(kù)中推邊看了一眼殘陽(yáng)的余暉。輕輕推開(kāi)扇鐵制的大門(mén)，空氣中傳送著父母的'爭(zhēng)執(zhí)聲。我習(xí)慣地直接回到自己的房間。也許，我回來(lái)得并不是時(shí)候。
很沉很沉的夜色，無(wú)聲息降臨在七點(diǎn)鐘左右。我推開(kāi)窗戶，迎著晚風(fēng)極舒服地嘆了一口氣。思緒不斷阻擋回憶的“播放”，恍惚間又憶起那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。我不斷追尋，仍空空蕩蕩，找不回的日子。
無(wú)止境地嘆息，在風(fēng)中睡意居然無(wú)了。大人們總認(rèn)為青春應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，陽(yáng)光燦爛，卻不知道那只是一美麗的神話。青春的憂郁同樣是一生中不可承受久重。再?lài)@息。
這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，隨著那句重復(fù)千萬(wàn)遍的“做完早點(diǎn)睡”而再度還原。是啊，別再享受過(guò)去了。盡管我學(xué)籍，過(guò)去是過(guò)不去的。
是的，那些說(shuō)念念不忘手事情總是在念念不忘的過(guò)程中被我們丟失，無(wú)論多么轟轟烈烈。畢竟，生活仍在繼續(xù)。
單薄的青春已被沉淀，快樂(lè)的回憶已被過(guò)濾，而接下來(lái)，新歷程才剛開(kāi)始……
沉淀的作文 22
那天的大街上，一切都如同復(fù)制過(guò)了一樣，依然是那么平靜。
突然一輛搖搖晃晃的垃圾車(chē)打破了這寧?kù)o的時(shí)刻，它笨重的身體被垃圾填得滿滿的.，像一個(gè)初次學(xué)習(xí)走路的嬰兒一樣，左搖右晃，十分不穩(wěn)當(dāng)。垃圾車(chē)前的老奶奶和它一個(gè)樣，很是吃力地拉著車(chē)。
就這樣子走了許久，那個(gè)老奶奶一不留神，腳底一滑，失足跌在地上，她拍拍身上的塵土站起來(lái)，卻看見(jiàn)了令她吃驚的一幕：垃圾車(chē)巨大的車(chē)輪輾過(guò)一粒石子，重心不穩(wěn)竟“轟！”地一聲倒在地上，里面的垃圾如同洶涌的江水似的掉了出來(lái)，散落在地上。
老奶奶呆住了，那是她辛苦了一個(gè)上午的結(jié)果啊，她的臉上擠滿了絕望、憂傷。
許多人捂著鼻子匆匆跑過(guò)，沒(méi)人幫助她。
幾秒鐘后，一個(gè)高大的身影來(lái)到老奶奶面前，那不是路口那個(gè)警察嗎！他扶了扶他那圓圓的眼鏡，彎下腰，他要做什么？正當(dāng)我疑惑時(shí)，他做出了一個(gè)令我震驚的舉動(dòng)：他用雙手，幫老奶奶把垃圾一堆堆捧起，放進(jìn)車(chē)內(nèi)……奶奶臉上的憂傷、絕望也被他一起捧走了。
過(guò)了好久，終于清理完了所有垃圾�！爸x，謝謝……你�。 蹦棠碳�(dòng)得連連道謝，警察叔叔沒(méi)說(shuō)話，只是送給她一個(gè)微笑。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)警察又有了一種新的看法，那是一個(gè)榜樣，一種力量——也是一種愛(ài)。
沉淀的作文 23
歲月總可以讓我們沉淀下來(lái)，讓我們的心也沉靜下來(lái)。亂了一天的秋風(fēng)，亂了一天的心，靜了靜心，發(fā)現(xiàn)今天這一天忙忙碌碌的，卻還是沒(méi)做什么事情。
有些時(shí)候總是忍不住感嘆人性的丑陋，和歲月的流逝之匆匆。我該如何度過(guò)這些歲月，如何度過(guò)我的以后。我該如何努力才能讓大家都開(kāi)心，才算是不負(fù)眾望，我到底該怎么做。我也很迷茫，好像我怎么做，都討不了大家的喜歡，我似乎只能一直這樣。這樣迷迷茫茫的，不知道自己接下來(lái)的路到底怎么做。在我面前總有兩條岔路口，可我總是走錯(cuò)的那條。很難受，這個(gè)時(shí)候卻從來(lái)都沒(méi)有有個(gè)人在我身邊指引著我在哪里走。一切都只能靠我自己，歲月沉淀下來(lái)了什么，我不懂。暑假的日子漸漸的流逝，有些時(shí)候真的感覺(jué)自己挺無(wú)趣的，活的也挺失敗的。
明明有機(jī)會(huì)讓自己的生活都好起來(lái)的，明明可以開(kāi)始好好努力的，可是我就不。我就是不去努力，有些時(shí)候?qū)ψ约憾际遣惶茫@個(gè)世界上果然最難戰(zhàn)勝的就是自己吧， 我實(shí)在是難以克服自己，去好好的'努力。不會(huì)討好，甚至很多事情我都會(huì)覺(jué)得羞恥，很客套的事情我會(huì)覺(jué)得很難受，可是別人卻覺(jué)得沒(méi)有禮貌。但是我偏偏不能過(guò)自己心里的那道坎，就是說(shuō)不出口。仔細(xì)想想，我真的是一個(gè)特別失敗的人啊，哪怕知道怎么走，可是我就是執(zhí)拗的要走自己認(rèn)為的那條錯(cuò)的路�；蛟S別人覺(jué)得很傻，甚至我自己都覺(jué)得，可是有些時(shí)候天性使然，我也很難改變。歲月依舊，可我心迷茫。
是我太怨天尤人，還是太失敗。
沉淀的作文 24
日落時(shí)，昏暗處。
我站在這座小城的最高處，俯視著樓房、商鋪、街道和熙熙攘攘的人流。
炎熱的夏天在落日的余暉下，也許更加熱鬧，而我的世界里寥寥寂寂。
坐下來(lái)，任熏風(fēng)鋪面，汗水微滲。幾只鳥(niǎo)兒從頭頂劃過(guò)，帶著婉轉(zhuǎn)喜悅的歌聲，它們乘風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而走，知我否?
蟬鳴在林間嘶啞著，與鳥(niǎo)鳴應(yīng)和著。靜下心聆聽(tīng)這大自然的背景音樂(lè)，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美。哦!心靈需要這種寧?kù)o，需要沒(méi)有機(jī)械的喧鬧，也需要洗滌。
我抬頭仰望，西方的天空好似鍍了一層金，暈染著姿態(tài)各異的云兒。
紅日漸漸向西邊墜去，在那地平線，云彩與樹(shù)梢與路燈的交界處，紅綠交映時(shí)，日暮漸漸歸山。
在黑暗降臨的時(shí)刻，燈光次第的亮起來(lái)，天上的繁星也閃爍起了微光，一切顯得那么和諧。
在無(wú)邊無(wú)際的夜里，這座小城，沉浸在寧?kù)o而又深邃中，特別的靜謐，也正是這份安靜，讓我在黑暗中可以認(rèn)真的珍惜，屬于我一個(gè)人的時(shí)光;可以認(rèn)真的思考，屬于我一個(gè)人的'印記。
我數(shù)著一顆一顆的星星，希望漆黑的夜晚能照亮我的心房，不，它只會(huì)輪回;我閉上眼睛，希望用眼簾關(guān)閉所有的鏡頭，不，它還會(huì)打開(kāi)。
等待歲月的改變，只會(huì)阻礙前進(jìn)。
低下頭，靜靜思考：很多，總要失去，才會(huì)懂得;很多，即使珍惜，也會(huì)離去;很多，明知是個(gè)錯(cuò)誤，卻也還會(huì)堅(jiān)持。
歲月在走，容顏易逝，只有待時(shí)光靜下來(lái)，讓它沉淀在寧?kù)o里，沖刷喧囂與躁動(dòng)。
時(shí)間散了往昔，而沉寂，就是生命的真諦。
沉淀的作文 25
考前，考生需要適當(dāng)調(diào)整自己的期望值，期望值過(guò)低或過(guò)高都會(huì)引起不良效果。同時(shí)，切忌出現(xiàn)一些負(fù)面的心理暗示，一旦出現(xiàn)情緒波動(dòng)、煩躁不安，盡量采用一些積極的心理暗示進(jìn)行調(diào)節(jié)。
比如，在學(xué)習(xí)煩躁時(shí)，可以這樣想，“我現(xiàn)在真高興，學(xué)了一整天，學(xué)習(xí)了很多東西，真令人高興”“我這門(mén)學(xué)化學(xué)得不錯(cuò)”“剛才我學(xué)習(xí)狀態(tài)真好，繼續(xù)下去吧”……和家人、老師發(fā)生小摩擦?xí)r，可以對(duì)自己說(shuō)：“老師和家長(zhǎng)真辛苦，全心全意為了我們，我要尊敬他們，要向他們學(xué)習(xí)�！痹诳紙�(chǎng)上，可以和自己說(shuō)：“很好，我很鎮(zhèn)靜，我真高興，狀態(tài)真好，別人做得那么快，該出錯(cuò)了吧。”用一些積極的心理暗示進(jìn)行調(diào)節(jié)。
考生們緊張地復(fù)習(xí)應(yīng)考時(shí)，家長(zhǎng)們也承受著巨大的心理壓力。有些家長(zhǎng)請(qǐng)假在家全天陪孩子，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍著孩子轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)自己非常緊張，搞得孩子也感到緊張。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要過(guò)于緊張，該做什么就做什么，保持平常心，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍�！爸锌计陂g，家長(zhǎng)的.任務(wù)就是關(guān)心孩子的身體安全和飲食衛(wèi)生，不要讓孩子在中考期間生病即可。
緊張備考的同時(shí)，希望家長(zhǎng)和考生都可以放松下來(lái)，不要把自己繃得太緊了，讓心慢慢沉淀下來(lái)，讓知識(shí)慢慢沉淀下來(lái)，以一種最好的狀態(tài)去迎接中考。
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