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校園流行風(fēng)作文

時間:2024-01-23 17:01:40 好文 我要投稿

校園流行風(fēng)作文合集7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的校園流行風(fēng)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園流行風(fēng)作文合集7篇

校園流行風(fēng)作文1

  我們的校園就像一個流行樂壇,我們喜歡的各種小玩意兒就像是流行榜上的一首首歌曲。前一階段,我們班流行“貼花紙”、“悠悠球”、“賽車”、“奧特曼”……真可謂是大家都使出了渾身的勁兒在比拼。最近,一種名叫“哆來夢”的水晶筆套在我們班流行開來了。

  這個小東東起源于我們班的.王文軍。早自習(xí)上,他鬼鬼祟祟地從書包里掏出自己心愛的筆套,得意地對大家說:“這可是我昨天放學(xué)時摸到的獎品,有些人摸了好幾次都空手而歸,我的運氣真好,一下就摸到了!苯淌依铩稗Z”的一聲,同學(xué)們爭先恐后地跑到王文軍的座位上,里三層,外三層,你一言我一語,議論紛紛。正當(dāng)鬧得不可開交時,吳超拿起自己的筆套,大聲地說:“這有什么稀奇的,我有好幾個呢,哈哈!”同學(xué)們一聽,“嗖”的一聲,像一陣風(fēng)似的跑到了吳超的旁邊,擠得水泄不通。同學(xué)們個個贊嘆不絕,都想看看水晶筆套。我看得眼珠子都要冒出來了,看看吳超,多么像一位呼風(fēng)喚雨的大將軍,帶領(lǐng)了幾百名士兵一樣,臉上樂開了花。再看看王文軍,耷拉著腦袋,一連沮喪的樣子。

  以放學(xué),我便纏著媽媽幫我買筆套,在我的軟磨硬泡下,媽媽答應(yīng)了。我來到小攤上,老板指了指筆套說:“你很幸運,今天剛到了許多新貨很搶手的!蔽亿s緊挑了幾個,喜滋滋的回家了。

  回家后,我迫不及待地拆開包裝紙,仔細地觀察起來。有一個像海盜模樣的筆套,手提寶劍,威風(fēng)極了。還有一只小豬的筆套,他手拿釘耙,頭戴豬帽,一副憨厚的樣子,讓我哈哈大笑。

  第二天早上,我?guī)еP套興致勃勃地來到教室,得意地將筆套拿出來炫耀道:“我有十個筆套!本箾]有昨天下午的反應(yīng),沒有一個人圍過來。“咦?”我覺得有點奇怪了,朝四周望望。原來,他們的桌上也擺著各種各樣的水晶筆套呢!“物以稀為貴”,大家都有了也就不足為奇了。就這樣,水晶筆套一傳十,十傳百,在校園里流行開來了。

  新聞天天有,趣事天天有,校園里不斷上演著一幕幕有趣的故事,給我們的校園生活增添了不少樂趣。

校園流行風(fēng)作文2

  “忽知一夜春風(fēng)來。千樹萬樹梨花開。”不知怎么回事?我們校園刮起了一陣風(fēng)-起泡膠風(fēng)。

  開學(xué)的第二天。我一走進教室,就聽見“啪啪啪啪啪”的聲音,尋聲望去,只見一位女同學(xué)手里拿著一團黏糊糊的像泥巴一樣的東西往桌上一砸,這聲音聽得我毛骨悚然。

  我想:唉這些女生怎么都喜歡玩泥巴?真是一點也不要好呢!還女生呢,這么不愛干凈!

  于是我一臉嫌棄地從她身邊走過,回到了我的座位,剛一坐下,我的同桌也就是班長大叫道:“不要坐下!不要坐下!”我嚇得跳了起來,只見班長一邊玩“泥巴”一邊還把“泥巴”砸到了我的座位上,我生氣極了,班長見狀急忙安慰我。班長告訴我:“這是起泡膠,很好玩的,我們都當(dāng)它是減壓神器呢!不信,我送你一盒玩一下,我抽屜還有很多呢!”就這樣在班長的“誘惑”和“帶領(lǐng)”之下,我們班玩起泡膠到了“走火入魔”的境界。我們班平均每個人都有3-5盒起泡膠,各種顏色的都有,有紅、橙、黃、綠、青還有的收藏起了彩色和混色呢!更有甚者,為了比誰收藏得多,我們班的王同學(xué)把整整半個月的早餐錢都拿來買“起泡膠”,他也順利地被當(dāng)選為“起泡膠”收藏家了。可是他的`身材卻日漸消瘦了呢;再看看我們班的謝同學(xué)膽大包天,連上課也開始“蠢蠢欲動”,在起泡膠的誘惑之下,上數(shù)學(xué)課也玩了起來,被老師逮了個正著,老師大發(fā)雷霆,沒收了他全部的起泡膠,他為此哭了整整一天。

  故事還沒有結(jié)束,我們同學(xué)并沒有因此就不玩了,反而愈演愈烈。一到下課,三五成群的同學(xué)圍在一起玩,裁判員一聲令下,大家都拿出起泡膠砸向桌子,看誰的粘合度最強大,起泡膠從一個圓圓的有規(guī)則的形狀被同學(xué)們砸得軟趴趴趴在桌面上,就像平靜的海面上激起了浪花,又飛濺開來了。同學(xué)們高興得手舞足蹈,就像醉漢似的東倒西歪,我們都沉浸在游戲中無法自拔。

  第三單元考試成績下來了,全班同學(xué)成績一落千丈,班級很多同學(xué)“骨瘦如柴”,我們的班主任大人找到了原因,是起泡膠“惹的禍”,班主任大人大發(fā)雷霆,決定對起泡膠“斬草除根”,限我們一日之內(nèi)處理完所有的起泡膠,并明文規(guī)定再看見此物,后果自負。同學(xué)們只好“忍痛割愛”。

  校園流行風(fēng),一股你永遠不懂的風(fēng),你永遠也無法預(yù)測接下來會流行什么風(fēng)。流行風(fēng)啊,你匆匆地來、匆匆的去,讓人歡喜,讓人憂,真不知該說你什么才好。

校園流行風(fēng)作文3

  流行,像風(fēng)一樣,快快到來,也快快離去,這樣來去匆匆的流行,在校園里鬧出了許多笑話。

  “呼”,一陣狂風(fēng)吹過——吹起了叫外號的'流行。走,咱們瞧瞧吧!

  “孫子,你好!”我一看,原來起外號“大王”王海毅在叫我,我暴跳如雷,突然,我心生一計,便脫口而出:“王八,你也早。 被仡^一看,王海毅剛才還幸災(zāi)樂禍的表情,眨眼間就變得陰沉下來,我卻嬉皮笑臉地望著,估計他是啞巴吃黃連——有苦說不出吧!瞧!這就是外號的殺傷力,讓歡笑變沉默的“武器”!

  沒想到,我剛用“孫子外號法”平息了“孫子風(fēng)波”,結(jié)果一個外號又橫空出世,真是防不勝防哇!

  “孫病,你過來一下!笨纂h越叫著,我一聽,“孫臏”,哇!我可沒有他那么才華橫溢,料事如神喔!我本想推讓幾句,沒想孔雋越解釋道:“‘病’,‘生病’的‘病’!”然后就背過身暗笑,我一聽,火冒三丈,想:看我又矮又小,就好欺負嗎?看我面黃肌瘦,就弱不禁風(fēng)嗎?我略一思索,喊道:“恐龍蛋,我馬上就過來!”孔雋越一聽,一臉驚訝,從喜笑顔開到垂頭喪氣,臉紅得像蘋果呀!真是惡語如刀呀!

  我總算用計謀制了“外號風(fēng)波”,可沒成想,不知什么風(fēng)又吹來了“順口溜風(fēng)波”,唉!一浪未平,又起一浪。

  那天,我正高興地走在回家的路上,這時,邸黃華在我面前跳了出來,嘴里振振有詞:“今天星期四,孫培元去考試,考了四十四,回家看電視,看到少林寺,就去了少林寺,被人打成西紅柿,還說自己有本事!哈哈哈!”我聽完后,氣不打處來,心里更是生氣,經(jīng)過周密思考,便為邸黃華對了個“下聯(lián)”:“我是阿里巴巴,身高一米八八,體重0.88,看你可憐巴巴,給你兩塊鍋巴,如果你是啞巴,請你給我滾吧!”然后一路奔跑,嘴里哼著小曲,心花怒放。再看邸黃華,一臉尷尬,下巴都要從嘴上掉下來了。

  但沒想到我花費心思平息的“外號風(fēng)波”又卷土重來,眼看要平息的“順口溜風(fēng)波”也跟著過來“助戰(zhàn)”……

  后來,我們都習(xí)以為常了,我也因“抵擋”不住,也順其自然了。

  “你好,孫子!臂↑S華說。

  “你好,洗黃瓜!蔽艺f。

  ……

校園流行風(fēng)作文4

  “有陣風(fēng)兒,來得快,去得快!”你知道是什么風(fēng)嗎?等會你就知道了!

  首先是輕風(fēng)——折星星風(fēng)。走進學(xué)校,你肯定會問:“咦!女生去哪兒了?”哈哈!她們正在教室折星星呢!只見,一個個心靈手巧的女孩,桌上放著一疊彩紙,一個玻璃瓶,手一上一下地擺動。不一會兒,一個美麗的星星就誕生了。有的折得又快又好,一會兒就折了一大罐了,正得意地望著別人;有的學(xué)藝不精,她折一顆的時間別人能折3顆!還有的正專心致志地教另一個女孩怎么折得又快又好。

  在這個時候,如果你故意弄壞了哪個女生的瓶子,那就等“死”吧!因為所有女生都會圍過來,你一言我一語:“你這人怎么這樣啊!”“那么多星星她花了很多功夫才折好的!”“快給人家道歉!”……如果你臉皮厚不道歉,就算你有再高強的武藝,也逃不出這里三層、外三層的重重圍擊。

  折星星風(fēng)波剛剛平息,女生中又刮起了十級大風(fēng)——編彩線。你看,我們班的'“彩線公主”——俞佳葉又在編彩線了。只見她拿起三根不同顏色的彩線左一下、右一下、上一下、下一下,彩線像個乖巧的孩子,在她手里任憑她擺布。過了一會兒,一條奇美無比的手鏈誕生了,圍觀的學(xué)生們瞪大了眼睛,周圍一片稱贊聲!俞佳葉把手鏈小心翼翼地收好,怕被別人弄壞了、弄臟了。然后在同學(xué)們羨慕、嫉妒、恨的目光中,開始編下一條手鏈。同學(xué)們想超過她,可沒辦法。誰讓她媽媽把她的手生得這么巧呢!我們只能干瞪著眼盼望她能送我們幾條!

  本以為從此風(fēng)平浪靜,可誰知我們班竟刮起了氣勢洶洶的龍卷風(fēng)——《小蘋果》。上個星期三下午,學(xué)校組織大掃除,正當(dāng)我們干得大汗淋漓的時候,教室里突然飄來一陣響亮的歌聲。我仔細一聽,哦!原來是我班歌王劉峻博領(lǐng)頭在唱《小蘋果》呢!快看,在他手中一直“忍辱負重”的掃把搖身一變,變成了帥氣的吉他。他學(xué)著歌手的樣子彈起了“吉他”。這時,我們班所有人都放下手中的活兒,唱起了《小蘋果》,有的人還妝模作樣地跳起了舞!這一唱可不得了,都驚動了我們班的班主任王亞芳老師。王老師走過來,看到我們這架勢哭笑不得,對我們說:“你們這群小毛孩,唱《小蘋果》比唱隊歌還齊!”

  這就是我們的流行風(fēng),誰也不會知道下次會刮起什么樣的風(fēng)呢!

校園流行風(fēng)作文5

  最近,學(xué)校流行奧特曼卡片。

  這個卡片上印著奧特曼和怪獸的圖片,以及這張卡的攻擊值和防御值。它的玩法是:兩人同時出一張卡,石頭剪刀布,贏的那一方,看自己的攻擊比不比對方的防御值高。如果比對方的高,就可以把對方的牌拿走。如果不比對方高,先把對方的卡拍打一下,下一盤你又贏了,你就可以把他的卡收走了。

  起初,這些都是男孩子玩,但不知是哪個女孩子突然也玩兒了,這種卡就變成在女孩子中間也很流行了。下課玩卡的人成群結(jié)隊。平時下課,男孩子都出去追追打打,女孩子在走廊上玩游戲,看男孩子的熱鬧,F(xiàn)在,多數(shù)同學(xué)都在教室里玩卡牌,我們班的走廊也難得安靜了。

  起初,我對這種卡不感興趣,但是我的同桌和前面的人,都有厚厚的一沓,足足有兩百多張,疊起來有上10厘米高。短短兩三天,他們就買了這么多,真是土豪啊。他們每次都玩得好開心,我也有點手癢癢!巴,你給我?guī)讖埻鎯汉貌缓茫俊薄昂冒,給你幾張,反正我很多。”我高興地接過卡,里面只有兩張奧特曼,三張怪獸。這幾只怪獸好丑啊,丑到不忍直視。我跟幾個女同學(xué)玩,我手氣不錯,贏了幾張,接著我又問前面的同學(xué)和我同桌要了幾張,我一下子有了一二十張,也有一兩厘米高了。不過,比起我們班男生的卡,簡直是少得可憐。所以,我動用我的零花錢,去買了兩塊錢的卡。兩塊錢都只有16張,我有種被坑的感覺。

  結(jié)果沒想到我的好朋友買了很多,又送給了我兩三厘米高。這就像我積累的財富,似乎又有了滿足感。

  這種卡作為娛樂,雖然很好,但它對我們的課堂也有了一些影響。一些男生上課時忍不住把手伸進抽屜里,去翻一翻他抽屜里的那些卡。通常,這些小動作都能被任課老師敏銳的`眼光捕捉到。所以,任課老師會從正在偷偷玩卡牌的同學(xué)處一舉截獲卡牌,一節(jié)課下來能收獲一大把的卡。但這些男生卻不見得太傷心,因為他們還有很多。

  收獲最多的是科學(xué)老師。有一次,他收獲了整整10多厘米高的卡。這是我們班的謝某某貢獻出來的,他哭喪著臉。不用說,這是他全部的卡,這一次科學(xué)老師撿了個大便宜,他這里,至少有二十塊錢呢。

  卡牌是我們現(xiàn)在的黃金娛樂項目,希望它大熱不減。如果全班都不玩了,那我那兩塊錢投資就打水漂了。

校園流行風(fēng)作文6

  多姿多彩的校園生活,無一不是不讓我們向往的。而在這豐富多彩校園生活中,刮起了一股“校園流行風(fēng)”。是怎樣的校園流行風(fēng)呢?就讓我們一起推開學(xué)校的大門,探索一下吧!

  首先映入眼簾的不正是我們身穿校服、佩戴著整齊的紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。他們快樂地交談著,一股股來也匆匆,去也匆匆的“校園流行風(fēng)”。而這個星期,我們的校園流行風(fēng),正是有趣好玩的“東南西北”小游戲。相信這個名字十分陌生,可卻是許多人童年時代的回憶。≡S多大人小時候肯定也玩過哦。

  話不多說,讓我來向你們介紹介紹一下這個小游戲吧!“東西南北”其實是折紙折成的有四個尖角的東西,折好后,再在八個面上分別寫上神秘的任務(wù)與要求。最后,選一個人來選擇開關(guān)的下數(shù),“東西南北”中的`其中一個方向,就行了。游戲的精髓就在于這神秘的任務(wù)與要求了,條件允許的話,還可以設(shè)置一些小獎勵呢!這股校園流行風(fēng)我也不會落下的啦。

  我?guī)е约赫酆玫摹皷|西南北”走進教室,同學(xué)們有說有笑的,有大部分人也拿這“東西南北”在玩呢?我輕車熟路地走上前去,找了一位同學(xué)玩,那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了,并說:“嗯,我選東,15下吧!”我嘴角微微上揚,按她指定的下數(shù)開關(guān)了15下,那同學(xué)生怕我耍賴,盯得仔仔細細。我看了看東,15下的要求,哈哈大笑起來,她一臉茫然,我卻笑的上氣不接下氣,說“快點站在教室門口,大喊‘我是豬,我怕誰’這可是指令,不許反悔。”

  “。 

  可是誰讓她抽到這個呢,所以不得不執(zhí)行,在走廊上走動的同學(xué)聽到她這喊叫,都不禁笑得前仰后合,我在心里也偷著樂,只有她自己暗自叫苦,可誰讓她自己手氣不好呢!我也很無奈。你可不要以為我的“東西南北”里只有壞的選項哦!我也是有獎勵的,是一根棒棒糖呢!讀到這里,你肯定也很想來玩吧!我在學(xué)校里等著你,不見不散。

  這股“校園流行風(fēng)”來得快,去得也快,也許下個星期一,會有“另一股風(fēng)刮過來!钡牵@流行風(fēng)帶給我們的快樂與笑容,永遠不會變!

校園流行風(fēng)作文7

  最近,我們校園刮起了一陣猛烈的乒乓風(fēng)。很快的,它就像旋風(fēng)一樣,席卷了整個校園。只要“叮鈴鈴”的下課鈴一響,大家就像準(zhǔn)備發(fā)射的火箭,拿起乒乓球拍,“嗖”的一下便沒有了身影。原來大家都跑到乒乓球館去打乒乓球了。

  我們班的很多同學(xué)都被這股風(fēng)潮迷得如癡如醉,不能自拔。我也不例外,只要一有機會,我就跑去打乒乓。我有一雙“紅雙喜”牌的乒乓球拍,它一面是光滑的紅臉,一面是粗糙的黑臉,長得可有意思了。

  在一個風(fēng)和日麗的下午,我又興致勃勃地跑到乒乓球館去打乒乓了。這次我們采用的是打擂主的規(guī)則賽。終于輪到我跟擂主打了,我的心情十分緊張,心都提到了嗓子眼兒。只見擂主雙眼炯炯有神,個子也很高,胳膊顯得十分強壯,只是鼻子下面掛著一條長長的……嘿嘿。

  他用力地吸了吸鼻……,意思是比賽正式開始。只見他右腳突然向后邁了一步,然后輕輕一跳,來了一個猛烈的扣殺。只見乒乓球在空中劃出了一條美麗的`弧線,接著又以急速沖向我。我還來不及反應(yīng),球就落到了地上。我緊張地看了看,提著的心又落了下來。我心平氣和地說:“死球”,這時大家哈哈地笑了起來。

  輪到我發(fā)球了,我嫻熟地拿起球拍,淡定自若地把球打了出去。球撞到了桌邊,輕輕一擦,就穩(wěn)穩(wěn)地落地了。我高興得一蹦三尺高,因為這個完美的擦邊球,我又得了一分!白詈笠磺蛄,我能贏嗎?”我在心里默念道,忐忑的心在不停地跳動著。就在這時,他又恢復(fù)了自信,因為他的“千年鼻涕”不見了,我變得越來越緊張,臉上留下了豆大的汗珠。

  開始了,決定勝負的關(guān)鍵終于到來了。我們沉穩(wěn)地打著,我實力大爆發(fā),又來了一個完美的擦邊球。正當(dāng)我心中一陣竊喜的時候,他輕輕一躍,把球接住了,還來了個迅雷不及,把球扣殺了下來,我輸了一球,這個時候我變得措手不及,接著我又輸了一球。

  正當(dāng)我悲傷的時候,周圍的同學(xué)一直在為我加油鼓勁!于是我又恢復(fù)了我的自信心,重新燃起了斗志!我大喊道:“對!我能打敗他的,我要成為最終的擂主!蔽覀冇珠_始了激烈的比賽,雙方僵持不下,比賽進入白熱化階段。終于我們大戰(zhàn)三十回合后,我打出了人生中第一個扣殺,球,落入板上!蹦起!終于我贏了,成了最終勝利的擂主。我抑制不住內(nèi)心的激動大聲地歡呼起來。

  乒乓球既鍛煉了我們的身體,又陶冶了我們的情操,真希望這股熱烈的風(fēng)潮能夠像溫暖和煦的春風(fēng)在校園吹拂,不管秋天冬天。

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