明星的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的明星的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　明星的作文 篇1

　　光陰正濃，歲月靜好，用閱讀沉淀心靈也許是對(duì)人生最美好的饋贈(zèng)，這個(gè)小小的女孩就這樣用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起了不負(fù)韶華的誓言。時(shí)光流轉(zhuǎn)，四季如歌，每一季都有她最優(yōu)美、最醇厚的旋律?? 春夜怡人，繁星如斗。她正手捧心愛(ài)的童話故事，讀到會(huì)心之處，她喜歡仰望星空，放飛心靈到星際去看灰姑娘與王子跳舞，美人魚(yú)的故事更是凄美得讓她不知流了多少眼淚，她真想插上翅膀飛到美人魚(yú)的海底城堡中，聽(tīng)那清脆的歌喉唱出美妙動(dòng)人的樂(lè)曲。童話世界在她眼里是那么神圣和美好，童話讓她學(xué)會(huì)了想象，學(xué)會(huì)了思考??

　　夏草如茵，百花競(jìng)放。她開(kāi)始專注于楊紅櫻的校園小說(shuō)：閱讀楊紅櫻的成名作《女生日記》，她如沐甘霖，面對(duì)這部“現(xiàn)代女孩子成長(zhǎng)啟示錄”，品味這首“女性生命成長(zhǎng)的圣歌”，那份少女羽化成蝶的美麗心事在她心理悄悄地扎下了根。

　　還有那本妙趣橫生的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，讓她認(rèn)識(shí)并發(fā)現(xiàn)了生活中的很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，并學(xué)會(huì)用各種方法來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，她由此領(lǐng)略到了文學(xué)世界里不一樣的'數(shù)學(xué)天地，文學(xué)土壤里同樣有理性的種子將要發(fā)芽。校園小說(shuō)給予她太多真實(shí)的體會(huì)，真實(shí)的關(guān)于成長(zhǎng)的思考。 秋風(fēng)拂面，遍山紅葉，她又瘋狂地迷戀上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，動(dòng)物世界里太多太多精彩紛呈的畫(huà)面讓她大開(kāi)眼界，《狼王夢(mèng)》里草原狼對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守，《太陽(yáng)鳥(niǎo)》中動(dòng)物對(duì)親情的不離不棄，還有那么多動(dòng)物世界里不為人知的生活與情感，一次又一次感動(dòng)她，震撼她，她也因此懂得了珍惜，懂得了堅(jiān)守、懂得了付出。曹文軒的作品也讓他愛(ài)不釋手，她喜歡《孤獨(dú)之旅》中杜小康的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡《紅瓦黑瓦》中道義的力量，更喜歡《青銅葵花》中美麗的苦難??

　　冬雪飛舞，大地銀裝，她早已沉醉于中外名著，走進(jìn)《魯賓遜漂流記》中的孤島生活，她為魯賓遜超凡的智慧與毅力喝彩，與《老人與�！分械闹魅斯�共同搏擊風(fēng)浪，她為老人不畏生死與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗的勇敢而驕傲，更為老人窮困貧寒卻終無(wú)所獲的結(jié)局而傷心難過(guò)，《鋼鐵是怎樣煉成的》也是她的心儀讀物，保爾·柯察金的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，但他依然樂(lè)觀的精神力量和生命之光同樣讓她為之震撼。她知道了在人生旅途上要堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求夢(mèng)想，才可以邁向生命之巔。

　　多少個(gè)春秋，無(wú)數(shù)個(gè)朝夕，這個(gè)小女孩像一個(gè)虔誠(chéng)的朝圣者，在閱讀之旅上她頂禮膜拜，在深深淺淺的詩(shī)行里灑滿了忠貞和摯愛(ài)，她始終貪婪地吮吸著這份墨香，在書(shū)香縈繞中，她和簡(jiǎn)·愛(ài)促膝長(zhǎng)談，和祥子同舟共濟(jì) ，陪黛玉多愁善感，隨三毛一起流浪荒漠，任憑歲月如水淙淙，任憑流星倏然劃過(guò)，她靜候生命的雨打風(fēng)吹，歡快地傾聽(tīng)花開(kāi)有聲，落葉低吟，然后，鄭重地為成長(zhǎng)著色，為生命著痕?? 腹有詩(shī)書(shū)氣自華

　　讀書(shū)是美麗的。“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人對(duì)話”，因此，一個(gè)善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的人應(yīng)該是一個(gè)走近高尚的人。讀書(shū)是美麗的，皮日休說(shuō)：“惟書(shū)有色，艷于西子”，一個(gè)相貌平平的人，如果能與書(shū)為伴，她就會(huì)美比西子的。讀書(shū)是美麗的，我想這樣說(shuō)：“趙修臻是一個(gè)正在走近高尚的美麗的女孩”，因?yàn)闀?shū)籍不僅極大地豐富了她的視野，厚重了她的文學(xué)積淀，使她成為了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，更重要的是，讀書(shū)涵養(yǎng)了她的氣質(zhì)。正像她的名字——修臻，修身修心，臻于完美。盡管趙修臻年齡尚小，價(jià)值體系還尚未成熟，但她的是非觀念已經(jīng)趨于穩(wěn)定，也許這是她熱愛(ài)讀書(shū)的最大收獲。日常學(xué)習(xí)生活中她能夠表現(xiàn)出與眾不同的氣質(zhì)和修養(yǎng)，與人交往時(shí)，她從不斤斤計(jì)較，總是謙遜大方，禮讓在先；別人遇到困難時(shí)，她從不袖手旁觀，總是熱情援助，慷慨大氣；面對(duì)不正之風(fēng)，她能保持義正嚴(yán)詞，不卑不亢；在挫折困境中，她能表現(xiàn)出一個(gè)女孩子少有的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)??

　　明星的作文 篇2

　　在這個(gè)世界上，總有這樣一群人，他們?nèi)紵�自己，照亮他人�？偸窃跓o(wú)私奉獻(xiàn)，而從來(lái)不求回報(bào)。他們肩負(fù)著未來(lái)與希望，他們將畢生所學(xué)傳授給他人，望著自己的孩子們?cè)斤w越高，已經(jīng)爬上皺紋的臉，笑意滿滿。

　　在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，我們，在柳蔭下含淚分別。離開(kāi)了心愛(ài)的母校。畢業(yè)，一個(gè)敏感的詞匯。在離別之際，有許多的難忘與不舍。有許多的感恩埋藏在心底。而在這些感恩之中，我最想感謝我的啟蒙老師——吳寶香老師。這六年來(lái)，吳老師帶給了我多少啟迪，多少鼓舞，多少感動(dòng)。她總是那個(gè)幽默的老師，總是那個(gè)溫柔的老師。用愛(ài)與關(guān)懷，去溫暖孩子們的內(nèi)心。從學(xué)前班開(kāi)始，我就與吳老師結(jié)緣。是吳老師親切的牽起我的手，帶我走進(jìn)校園。老師的愛(ài)，總是在無(wú)私里透露著平凡，她總是微笑著面對(duì)學(xué)生們。在一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的內(nèi)向孩子，有一次和同學(xué)們一起出去玩，大家都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地玩耍。而我卻自己在一邊，吃午飯的時(shí)候，我的面包被其他同學(xué)給踩到了。而我一聲不吭，自己哭了起來(lái)。事后是吳老師敏銳的察覺(jué)到了我的性格問(wèn)題，和奶奶溝通。在奶奶和老師的鼓勵(lì)和幫助之下。我逐漸變成了一個(gè)開(kāi)朗的男孩。開(kāi)始和同學(xué)們一起玩，一起歡笑。而吳老師為了給我樹(shù)立威信，任命我為班長(zhǎng)。鍛煉我怎樣交朋友和管理班級(jí)，怎樣以德服人。還把我叫到面前，告訴我八個(gè)字“近朱者赤，近墨者黑”。讓我自己去品味和體會(huì)其中的深意，成為了我一生受用不盡的道理。也成為了我選擇朋友的黃金法則。也許，就是老師這種潛移默化的教導(dǎo)，讓我逐漸變得更加成熟與開(kāi)朗。身邊也開(kāi)始有了很多朋友，我也變得善談起來(lái)。老師便開(kāi)始為我買(mǎi)書(shū)，還總是借給我書(shū)看。從字里行間，我感受到了老師的愛(ài)，老師因材施教的教育方法也讓我受益匪淺。正是因?yàn)槲覐男��?duì)文字的敏感和天賦。老師從很小就開(kāi)始培養(yǎng)我的寫(xiě)作能力和口才。漸漸地我便在寫(xiě)作和口才方面初露鋒芒。一次次的即興話題，主持任務(wù)，每天的日記和有感而發(fā)，流露于筆尖的稿子。這些都是鑄就我今天輝煌的原因。老師給予我的一次次機(jī)會(huì)，一次次鼓勵(lì)，都是我的徽章和前行的力量！每一篇稿子，都是老師為我精心修改，為我上傳到各個(gè)報(bào)社，各個(gè)網(wǎng)站。為了讓更多的人能夠看到我的文章，還為我建立了博客。即使是工作再忙也會(huì)為我傳稿，我每一點(diǎn)的進(jìn)步與成績(jī)，老師都會(huì)露出會(huì)心的微笑，每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，都有老師的'汗水和付出。老師見(jiàn)證了我的蛻變，在這個(gè)過(guò)程之中，老師是我的向?qū)�，是我的目�?biāo)，是我的衛(wèi)士，是一直陪伴著我的信念。這六年來(lái)，多少次表?yè)P(yáng)與鼓舞，多少次批評(píng)與告誡。這些，都是我的財(cái)富，都是我記憶里的溫馨與幸福。

　　站在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回首望去，那個(gè)親切而又慈祥的身影一直都在眼前。是她教會(huì)我為人處事，是她教會(huì)我口吐蓮花，是她教會(huì)我以德服人，是她教會(huì)我勇往直前。六年級(jí)，是百感交集的一年。面臨著備戰(zhàn)畢業(yè)考試帶來(lái)的奔忙，滿懷即將失去的無(wú)限感傷。再一次拿起這六年來(lái)老師給我買(mǎi)的書(shū)，翻開(kāi)那書(shū)頁(yè)，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都讓我感受到了無(wú)比的溫暖。正如同夏日里這一縷縷斜陽(yáng)，燦爛而又輝煌。我的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是她耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是她奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，都讓我感受到親情和無(wú)限的愛(ài)。老師，一種神圣的職業(yè)。在寂靜的夜空中，細(xì)數(shù)天上的繁星，吳老師，正如最亮的那一顆啟明星，照亮我前進(jìn)的方向。不想分別，但是終究要告別，在相擁的那一刻，老師的淚水奪眶而出，也滴我的心里。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)您的感恩，我只想說(shuō)，我愛(ài)您！未來(lái)的路，道阻且長(zhǎng)，您的身影，終身不忘。

　　明星的作文 篇3

　　在童話王國(guó)里，小紅帽一家生活了很久很久，從大灰狼口中逃生的奶奶更加疼愛(ài)小紅帽，而小紅帽的勇敢也傳遍整個(gè)魔法王國(guó)。

　　有一天，小紅帽蹦蹦跳跳去看奶奶，剛到奶奶的籬笆小院，小紅帽高聲的喊“奶奶，奶奶，小紅帽來(lái)看你了”，屋里沒(méi)有人回答，咦，平時(shí)奶奶一聽(tīng)到自己聲音就會(huì)笑呵呵迎了出來(lái)，今天奶奶怎么沒(méi)有出來(lái)呢？是不是大灰狼那個(gè)壞蛋兒子又來(lái)?yè)v亂了，要是再來(lái)欺負(fù)奶奶一定叫你好看，小紅帽心里想著，緊緊握著拳頭，躡手躡腳來(lái)打屋門(mén)前，扒著門(mén)縫往里瞧，發(fā)現(xiàn)奶奶倒在地上。

　　小紅帽不知哪來(lái)的力氣一下子撞開(kāi)門(mén)，三步并作兩步，奔到屋內(nèi)，扶起奶奶，焦急地喊道奶奶你醒醒、奶奶你醒醒，我是小紅帽，奶奶閉著眼睛，沒(méi)有任何動(dòng)靜，這可嚇壞了小紅帽，沒(méi)有辦法，小紅帽只好去找山羊大夫幫忙，山羊大夫給奶奶把了把脈，對(duì)小紅帽說(shuō)，孩子：“奶奶是年歲大了，生了病，只有去魔法城堡去找黑龍錢(qián)無(wú)敵，用金幣換來(lái)魔法藥丸才能救奶奶，但是黑龍錢(qián)無(wú)敵是個(gè)吝嗇家伙沒(méi)有金幣誰(shuí)也無(wú)法從他那里得到藥丸”。

　　為了救奶奶小紅帽決定去一趟魔法城，去找黑龍錢(qián)無(wú)敵幫忙，第二天小紅帽，帶上奶奶給做的紅色帽子，背上水和干糧，冒著炎炎烈日，告別媽媽，前往魔法城。

　　走了一天路，又累又渴的小紅帽，剛好看見(jiàn)路邊有一棵大樹(shù)，決定在那里休息，一屁股坐在地上�！鞍ミ骸保⌒〖t帽突然跳了起來(lái)，地上隱約有一道金光射來(lái)——金子！地上有一代金子，小紅帽瞪大眼睛，擼起袖子，高興的數(shù)了起來(lái)，剛好有10個(gè)金幣，正好可以換魔法藥水，奶奶有救了，奶奶有救了，小紅帽又喊又跳，一下子又變成了那個(gè)天真活潑的小女孩，拾起金子，小紅帽飛塊的向魔法城堡跑去，恨不得一下子拿到魔法藥丸。

　　沒(méi)有走多遠(yuǎn)小紅帽便發(fā)現(xiàn)了一位獵人叔叔，正大汗淋漓，氣喘吁吁，一臉急迫的從前方跑來(lái)，小紅帽連忙打招呼“獵人叔叔，你這是怎么了？”獵人搖了搖頭說(shuō)：“我是個(gè)老糊涂呀！我家婆婆生病了，要我?guī)е�一輩子積蓄的一代金子——10個(gè)金幣去魔城堡換取魔法藥丸，哪想到我把之給鬧丟了，這可怎么辦呀？小紅帽你看到我的金子了嗎？”說(shuō)完獵人嗚嗚的哭了起來(lái)！

　　小紅帽聽(tīng)到這里心里不停念叨我該怎么辦，我該怎么辦“那邊是疼愛(ài)自己的奶奶，有了這代金幣，奶奶就能醒來(lái)，那邊是曾經(jīng)救過(guò)自己的獵人叔叔，小紅帽的心已經(jīng)分成兩半，一半說(shuō)：小紅帽要把這金子留下，忘記奶奶給你做的紅帽子了？你不想救奶奶了嗎？另一半?yún)s說(shuō)小紅帽：獵人叔叔也是好人，還救過(guò)你的命，難道你忘記奶奶的跟你說(shuō)的話了嗎？做人一定要誠(chéng)信，丟掉了誠(chéng)信用多少錢(qián)也換不回來(lái)，人跌倒可以爬起來(lái)，如果誠(chéng)信跌倒爬起來(lái)就難了！如果人人都不講誠(chéng)信，你想過(guò)童話王國(guó)會(huì)變成什么樣子嗎？還有哪個(gè)小朋友喜歡來(lái)童話王國(guó)？還有哪個(gè)家長(zhǎng)愿意讓孩子再來(lái)童話王國(guó)？對(duì)！一定要把錢(qián)還給獵人叔叔。小紅帽搖擺的心變得堅(jiān)定，注視著獵人，深深吸一口氣說(shuō)“獵人叔叔，你的金子在這里，一個(gè)金幣都不少”，說(shuō)著把裝滿金幣的袋子遞給獵人。

　　獵人接過(guò)袋子，感慨的說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，真是一個(gè)好孩子”，然后是一陣哈哈大笑，金光一閃，哪里還有什么獵人，在小紅帽子面前出現(xiàn)一位慈眉善目的'仙人，老仙人對(duì)小紅帽說(shuō)：“我就是黑龍前無(wú)敵，10幾年了就從來(lái)沒(méi)有人通過(guò)我的誠(chéng)信考驗(yàn)，所以他們才會(huì)付出10倍、20倍的代價(jià)換取他想要的東西，你是第一個(gè)通過(guò)誠(chéng)信的人，我不但要治好你奶奶的病，還要送你一顆誠(chéng)信的種子，種在童話王國(guó)，讓它傳遍傳童話王國(guó)的每個(gè)角落�！�

　　小紅帽歸來(lái)了，錢(qián)無(wú)敵治好了奶奶的病，小紅帽在森林里種下的誠(chéng)信果實(shí)，讓它發(fā)芽、成長(zhǎng)，小紅帽誠(chéng)信的故事傳遍整個(gè)童話世界，而來(lái)童話王國(guó)的人類(lèi)小朋友，都要來(lái)看一看小紅帽種下的誠(chéng)信之樹(shù)，在樹(shù)下和小紅帽一起做游戲，一起聽(tīng)小紅帽講誠(chéng)信的故事，勇敢，善良的小紅帽成為童話世界的誠(chéng)信明星。

　　明星的作文 篇4

　　每個(gè)人的心中或許都有一個(gè)偶像吧，這個(gè)偶像或許是歌星，或許是演員，或許是政治家，他（她）能給你前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，他（她）激勵(lì)你朝著夢(mèng)想的方向勇敢奔跑追逐，他（她）就這樣默默的藏在你的心里，為你加油打氣。

　　在我的心中，也住著這么一個(gè)偶像，當(dāng)我想要退縮時(shí)，她給我前進(jìn)的勇氣；當(dāng)我脆弱無(wú)助時(shí)，她給我戰(zhàn)勝困境的堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我彷徨失意時(shí)，她給我指點(diǎn)方向。她就是魔幻小說(shuō)《星愿大陸》里的女主角——星染。

　　《星愿大陸》是作家彭柳蓉著作的一部校園魔幻長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述了主角星染女扮男裝穿越到星愿大陸尋找父親的過(guò)程，其間，星染遭遇了各種各樣的波折，學(xué)會(huì)了光明魔法，遇到了老師莉莉婭，還認(rèn)識(shí)了陰月王朝的王子月紫夕，煉金師鳴幽，還有對(duì)她一直懷著嫉妒的貴族小姐衣梨。

　　整潔的書(shū)桌上，放著五本《星愿大陸》，每一本的封面都是星染銀發(fā)藍(lán)眼的容顏，她時(shí)而微笑，時(shí)而呆萌，時(shí)而可愛(ài)，她的每一個(gè)動(dòng)作和瞬間的表情都記錄在我的心里，如烙印一樣，不易抹去，我很慶幸自己買(mǎi)了《星愿大陸》這套小說(shuō)，很慶幸認(rèn)識(shí)了星染。

　　書(shū)中講道，星染的.母親患了重病，將不久于人世，可她依然想念著星染的父親星瞳，并且深?lèi)?ài)著他，她在生命只剩下最后幾個(gè)月的時(shí)間里，想見(jiàn)一見(jiàn)她一直思念的這個(gè)人，星染為了完成媽媽的心愿，決意去星愿大陸，找回父親。當(dāng)星染女扮男裝，歷經(jīng)艱辛，終于找到自己的父親時(shí)，他卻失憶了，他不認(rèn)識(shí)星染了，而且，還要和高貴美麗的芙蘭公主結(jié)婚。

　　星染聽(tīng)到這個(gè)消息后，并沒(méi)有氣餒，她知道，這是芙蘭公主的陰謀，在莉莉婭老師的幫助下，星染在婚禮上揭穿了芙蘭公主和惡魔做交易的陰謀，喚醒了父親的記憶，最后，終于父女相認(rèn)。

　　就是這樣一個(gè)女孩，她深深震撼著我，感動(dòng)著我，她就這樣不知不覺(jué)的走入了我的心里，成了激勵(lì)我的偶像。

　　有一次，我寫(xiě)小說(shuō)思考了好久都沒(méi)有靈感，我煩躁的把書(shū)桌上的東西扔了一地，還是沒(méi)有任何靈感，眼看著寫(xiě)了大半年的小說(shuō)就這樣半途而廢，我也只能對(duì)著稿紙唉聲嘆氣。驀然，我看到了放在書(shū)桌角落里的《星愿大陸》，鬼使神差的，我拿起了其中一本，看到封面上銀發(fā)藍(lán)眼的星染正對(duì)著我微笑，腦中就像有一縷清風(fēng)拂過(guò)，使得大腦清醒了許多。是啊，星染面對(duì)重重困難，在父親不認(rèn)她的情況下，在芙蘭公主置她于死地的情況下，在各路不懷好意的人對(duì)她追殺的情況下，她都沒(méi)有忘記自己的初衷——尋找父親，無(wú)論遇到什么，她都能振作起來(lái)，從不放棄，她從來(lái)不肯向難為她的人屈服，那怕是她處在生死邊緣，依然不屈不饒，我也要像星染一樣，面對(duì)任何困難，都有戰(zhàn)勝它們的自信。

　　在星染的激勵(lì)下，這篇寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)一年零五個(gè)月的長(zhǎng)篇小說(shuō)終于在我手中完工，每一個(gè)人物都被我塑造的栩栩如生，呼之欲出，在這之后，我得到的是粉絲的追捧和無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，就是在這一刻我決定，我要把寫(xiě)小說(shuō)這件事進(jìn)行到底，寫(xiě)完這部小說(shuō)，我還要構(gòu)思新的小說(shuō)，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄！

　　星染，你在我心中就是我的一顆星，在我前路迷茫時(shí)，你為我照亮前方的路，為我指明路的方向，你陪我披荊斬棘，激勵(lì)我完成一個(gè)又一個(gè)在我看來(lái)難以完成的任務(wù)。也許，別人的偶像是某位歌星，也許，別人的偶像在現(xiàn)實(shí)中存在，也許，別人的偶像有一天會(huì)在機(jī)緣巧合下碰到，但哪又怎樣？即使你是虛構(gòu)的，在現(xiàn)實(shí)中并不存在，哪又怎樣？你在我心目中存在就足夠了，你在《星愿大陸》里存在就足夠了，只要能激勵(lì)我，給我前進(jìn)的勇氣，不是真實(shí)的又怎樣？

　　或許，我永遠(yuǎn)都不會(huì)見(jiàn)到你，永遠(yuǎn)都不會(huì)碰見(jiàn)你，你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，你在我心目中的分量，可無(wú)論怎樣，你都是我心中的偶像。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)習(xí)慣心里有你的存在，你在星愿大陸上努力的過(guò)好自己的每一天，而我也會(huì)在現(xiàn)實(shí)中過(guò)好我的每一天，是的，青春寶貴，我們都不要負(fù)了韶華，我會(huì)在你的照耀下，勇敢的去追夢(mèng)，并且去實(shí)現(xiàn)它。

　　星染，謝謝你給我勇氣，堅(jiān)強(qiáng)和動(dòng)力，你就是我夜空中最亮的星！

　　明星的作文 篇5

　　就在剛剛，我看到了那篇文章，關(guān)于我的，那個(gè)網(wǎng)絡(luò)，虛擬世界中的維憶。我不知道該怎么樣去理解文章當(dāng)中所說(shuō)的我的冷眼相待，也不敢去反駁任何。其實(shí)每一個(gè)人都有不同的經(jīng)歷吧，我來(lái)自這里，而你來(lái)自那里。每一個(gè)人都沒(méi)有辦法真真正正體會(huì)另一個(gè)人，因?yàn)榻?jīng)歷不同，所以心理也不同。

　　我的家庭并不是書(shū)香世家，甚至與書(shū)香這二字無(wú)關(guān)。我在外婆家長(zhǎng)大。外公是當(dāng)年大生產(chǎn)時(shí)候的大隊(duì)長(zhǎng)，和我的外婆一起因?yàn)樯屏�，淳樸，和很�?qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力受到所有人的尊敬。舅舅也受了外公的影響，待人真誠(chéng)，在小小的鎮(zhèn)子上也被人處處稱贊。家人的影響，和并不很差的家庭條件，這也使得我受到了很多特殊的待遇，會(huì)得到比別人更多的寬容和關(guān)心。不過(guò)我卻始終是大人們眼里的乖孩子，成績(jī)好，有禮貌，不會(huì)吵鬧，不會(huì)貪玩，喜歡讀書(shū)。我也當(dāng)慣了好孩子，中規(guī)中矩，完成一切自己該做的事情。

　　不少人會(huì)說(shuō)我能力很強(qiáng)。很小就能自己獨(dú)立得干很多事請(qǐng)，不論在生活上，還是在學(xué)校里。這是因?yàn)槲页�了有一個(gè)，要求我早早獨(dú)立自己穿衣服，自己洗漱，自己打掃衛(wèi)生，自己做飯的媽媽，還有一個(gè)給我很大自主權(quán)的老師。

　　一整個(gè)小學(xué)，我都是語(yǔ)文課代表，很多同學(xué)心目中最喜歡的班主任老師的課代表。我還是班長(zhǎng)，一個(gè)有很大自主權(quán)利的班長(zhǎng)。我和老師這個(gè)職業(yè)的淵源便由此開(kāi)始。我需要每一節(jié)下課都去老師的辦公室，抱練習(xí)冊(cè)，和老師商量當(dāng)天的作業(yè)，或者和老師商量一些活動(dòng)。但是和大多數(shù)課代表和班長(zhǎng)不同的是，一些作業(yè)和活動(dòng)方案，老師會(huì)全部交給我。她不會(huì)因?yàn)槲业哪挲g小而忽視我的想法的，所以大多數(shù)都是我來(lái)做決定�，F(xiàn)在，很大一部分的主見(jiàn)，我便是從那時(shí)培養(yǎng)起來(lái)。因?yàn)槲乙��?fù)責(zé)，要做到最好，所以所有有關(guān)的事情，我自己必須會(huì)做。結(jié)果也不差，我便就有了比其他人更多的機(jī)會(huì)去鍛煉自己。

　　當(dāng)然，也因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)，我見(jiàn)慣了我的老師，因?yàn)檠�間盤(pán)突出不能久坐，趴在墊子上批改作業(yè)。我也見(jiàn)慣了我的老師，在要坐起的那一刻突然停住，扶著腰，滿滿移動(dòng)。我更是見(jiàn)慣了她不能彎腰，卻因?yàn)閾?dān)心我們的安全，親手為我們扶著我們腳下站著的凳子，讓我們安全的出完黑板報(bào)。

　　這是我的小學(xué)，我很幸運(yùn)的遇到了一個(gè)好老師。我便從此開(kāi)始體諒老師了，老師講課，老師的生活。似乎從那時(shí)開(kāi)始，便不能忍耐任何的說(shuō)老師，其實(shí)很輕松很自由很不負(fù)責(zé)之類(lèi)的言語(yǔ)。

　　初中，我又遇到了一個(gè)好老師，或者說(shuō)是人生導(dǎo)師。她能在考試之前在每一個(gè)人的隨筆本上寫(xiě)下鼓勵(lì)的話，保守著我們隨筆本上的`秘密，傾聽(tīng)著我們的心事，解決著我們的問(wèn)題，排除著我們的煩惱。我那時(shí)候是喜歡講課的。我喜歡站在三尺講臺(tái)上，和底下的同學(xué)一起分享我的觀點(diǎn)，討論新鮮的問(wèn)題。我也因?yàn)槟莻�(gè)老師，有了講課的機(jī)會(huì)。嘗試自己講課的時(shí)候，很激動(dòng)的，興奮的。我講過(guò)和同學(xué)比賽的同課異構(gòu)。也給兩個(gè)班的同學(xué)一起講過(guò)公開(kāi)課。所以我明白，一個(gè)老師要講好一節(jié)課，會(huì)花費(fèi)多少心思，要想多久。

　　因?yàn)槲业捏w驗(yàn)，所以感同身受才會(huì)更多。我也更理解我的老師們，我與老師的關(guān)系也更親密，會(huì)說(shuō)別的同學(xué)不敢說(shuō)的話，不敢聊起的話題。我把我的老師們視做我的安慰，我在人生旅途中戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力。也正是因?yàn)橛辛宋矣H愛(ài)的老師們，才會(huì)有了今天的我。

　　更是因?yàn)槿绱�，在一個(gè)人說(shuō)完老師備課是照著參考書(shū)而已，之后，才會(huì)有我的那句，我本來(lái)就不喜歡你。原因很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)闊o(wú)論怎樣，老師是一個(gè)該敬重的職業(yè)，是一個(gè)該感謝的人，無(wú)論他們是怎樣的不完美。教育本就是如此，就是一個(gè)不完美的人，帶著一群更不完美的人，去追求著完美。與我而言，我更希望對(duì)待老師們更多的是尊重，是感謝。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記，我的人生路上，有他們的足跡，有他們帶給我的一生的影響，讓我有足夠的勇氣，去戰(zhàn)勝一切困難，去做一個(gè)更好的自己。

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