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【必備】猜字謎作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的猜字謎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜字謎作文1
“猜字謎”游戲開始了。老師說：“‘一口咬掉牛尾巴’，你們猜是什么字？”大家都認真思考起來，有的托著腮，有的皺著眉，還有的嘴里在小聲嘰咕。我想：牛尾巴被咬掉了，還不是“午”字嗎？于是，我和幾個同學不約而同地舉起手。老師說：“請劉紅起來講講吧！”劉紅充滿信心地站起來說：“是‘午’字�！崩蠋熜χf：“你說的是什么‘午’？請你寫在黑板上�！眲⒓t走到黑板前，把“午”字寫在黑板上。我看他寫的和我想的一樣，就情不自禁地拍起手來，不少同學也跟著鼓起掌來。老師問劉紅說：“為什么是‘午’字？”劉紅說：“牛尾巴被咬掉了，上面沒有了，不就是‘午’字嗎？”
正在我們高興的時候，老師開口了。他問：“牛尾巴長在頭上嗎？”大家笑著說：“不是，是長在屁股上的�！边@一下，我和劉紅都愣住了。老師叫我們再認真想一想，我想：牛尾巴長在屁股上，尾巴被咬掉了，不就變成“生”了嗎？可這又不是個字呀！可能大家和我想的.一樣吧！我向四周看看，只見托腮的更多了。正在這時，劉蘊舉起了手。老師指著劉蘊說：“你起來說說看。”劉蘊說：“是‘告’字。”老師問：“為什么是告字？”劉蘊解釋說：“牛尾巴是被口咬掉的，‘�！窒旅娌怀鲱^再加上個口字。就成了‘告’字了�！苯淌依镱D時響起了一陣熱烈的掌聲�！安轮辛耍〔轮辛�！”大家一起叫起來。我和劉紅也咧開嘴笑了。
猜字謎作文2
一年級孩子識字以來，我就不斷教給孩子識字記字方法。剛開始孩子們會說：“我寫一寫就記住它了�！薄拔視盟M詞來記住它�！比缓蠛⒆觽冇謺眉右患�，減一減的方法記字。我準備教孩 子猜字謎來記字。黑板上今天學習的新字有“要”，我說：“孩子們，我給大家出一個字謎，謎底就在黑板上，看誰能猜出來。一個女孩，頭上頂著西瓜�！焙⒆觽兒芸煺页鰜砹�。乘勝追擊，我又把語 文百花園中的字謎說出來“一點一橫，兩眼一瞪�？诎藦��！焙⒆觽円埠芸觳鲁鰜砹恕！澳隳芙o大家猜個字謎嗎？”最先舉手的是楊振宇：“口中一根小木棍。”孩子們爭先恐后地舉手，勝券在握。接 下來丁澤準說了個“大口套小口�！倍际菄@“口”字做文章啊，好期待有與眾不同的，只見紫露舉起了手，自信滿滿“人的下面一個王，兜里揣著兩顆糖�！蔽乙粫r沒想到“金”字，正迷茫時，孩子 們?nèi)滩蛔〈蠼校骸熬G色的小金魚的.金�！薄ぁぁぁ�
孩子們真了不起，從此迷上了猜字謎，還看字謎，謎語一類的書，更是天天要給大家出謎語�？磥恚媸恰爸灰憬�，孩子們就有；不教就沒有。”只有想不到的，沒有做不到的。
猜字謎作文3
我一向頭腦反映較慢，數(shù)學題總是做不出來。瞧！今天又讓我們猜字謎，我的小小的`心肝兒仿佛又遭受了一萬多點暴擊……不過，我還是硬著頭皮參與我們小組討論。
首先一題：“一字十八口�！蔽倚南胗悬c難，我沒希望猜出謎底。只是右手機械地在本子上胡亂寫：十字下來八字再下來口？八字下面十字，下來口？口字下來十字再下來八……總之我沒猜出來，寫了這么多的答案一個也沒對。抬頭看下正確答案“杏”、“困”……哎呀！這么多。我怎就沒想到呢？
之后還有“十月十日�！�、“一個星期”、“二小姐”……十輪下來，我一個也沒猜對。
“好了，你們出題我來猜。”老師滿懷信心地說，“每組選一個人�！甭牭竭@句話，可把我樂壞了，嗖——我是第一個舉手的，笑道：“初一到十五，打一字。”謎題說完，我仿佛看到了老師和同學們頭上的一個個問號。直到最后，老師只好讓我說出答案——“‘胖’，實際上就是半個月，月過一半。”大家這才恍然大悟，個個稱贊。
總的來說，這節(jié)課我還是挺開心的。只有一個遺憾，就是我始終沒有猜對過一個！頭腦還是“慢一拍”��！
“對了，要多多訓練此類題�！蹦X子會越來越靈活的。下次……呵呵……
猜字謎作文4
“再來一個！”“再來一個！”咦，什么聲音這么熱鬧！原來是我們快樂作文班在玩猜字謎的游戲。下面我就來講講這有趣的.字謎課。
今天上午，上課鈴聲響了，老師走進了教室，對我們說：“今天我們來玩一個游戲——猜字謎！”同學們聽了，都迫不及待地說：“好，好，那就快點開始吧！”
首先是蘭斌宸出謎，他大聲地說：“東、南、西、北，打一字！”蘭斌宸一說完，同學們就開始議論紛紛，有的寫寫畫畫，有的小聲商討著，我也在抓耳撓腮地想。突然有人說：“是‘十’�！� “對了！”蘭斌宸說。答對的同學得意洋洋地說：“真簡單！”
比賽繼續(xù)進行著，“一只狗，兩張口，誰遇它，誰犯愁！”吳童雨說。大家又沉浸在了字謎中，過了一會兒，我興奮地說：“是不是‘哭’， 因為一只狗是犬，犬在兩個口下面，就是‘哭’�！眳峭瓿泽@地說：“答對了，是‘哭’，居然被你猜中了！�！辈轮辛俗种i，我心里像吃了蜜一樣甜。
游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我喜歡這節(jié)有趣的猜字謎課。
猜字謎作文5
今天，老師帶我們玩了一個妙趣橫生的“猜字謎”游戲，教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語。
游戲開始之前，老師向我們說明了游戲規(guī)則：首先，用“手心手背”的方法選出一人，然后由他從老師手里抽一張紙條，并讀出紙條上的內(nèi)容，最后，他選出一個人回答，答對了加一分，分數(shù)最多的人就是這次游戲的.冠軍。
游戲開始了，我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂，由她來說第一個謎語。只見她慢吞吞地走上講臺，從老師的手里抽出一張紙條，仔細端詳了一會兒，然后說出了謎面：“手提包，打一字。”其他同學有的冥思苦想，有的抓耳撓腮。突然，楊芮舉起手來說：“我知道了，是‘抱’。”其他同學頓時恍然大悟。
終于輪到我說了。我大步流星地走上講臺，從老師手里抽過一張紙條，然后抑揚頓挫地讀了出來：“七十二小時，打一字�！苯淌依锼查g鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句：“我知道了，我知道了，是‘晶’�！崩蠋焼柕溃骸盀槭裁�？”她回答道：“因為七十二小時是三天，三天就是三日，所以是‘晶’�！庇械耐瑢W聽到是‘晶’字，才徹底明白。最后，原佳樂得到了冠軍。
謎語看似很難，其實答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀！
猜字謎作文6
在涼爽的秋天，我們在教室里玩著妙趣橫生的“智慧大挑戰(zhàn)”猜字謎游戲。
首先，老師把我們分成了兩個組。游戲開始了，第一組先猜。他們看了題目后，就開始絞盡腦汁的想。一會兒看看這，一會兒看看那，一會兒又用手抓自己的后腦勺，都很著急。此時，教室里鴉雀無聲，最后時間到了，他們還是沒有猜出來，一個個垂頭喪氣的。
輪到我們猜了，謎語是“西瓜里有子”，我想了好多字都不對，在我冥思苦想的`時候，忽然，我眼前一亮，是“孤”！我小聲地說：“是不是孤兒的孤�！崩蠋熣f：“對！”同學們都恍然大悟�！霸瓉砣绱税 ！蔽腋吲d極了，心里就像吃了蜜一樣甜。
到另一組了，看著他們百思不得其解的樣子，我心想：千萬別猜對，我們一定超過他們，加油！哎呀，他們猜對了。這次我一定要猜對，在心里我默默地為自己加油。可是我們抽到了一個非常難的題目：“草上飛”，我們怎么也想不出來，時間就像飛馳的駿馬，到最后我們也沒有猜出來。老師公布了答案，是“早”，我們都恍然大悟。不過，經(jīng)過了激烈的戰(zhàn)斗，最終還是我們勝利了。
老師給我們隊里所有人都發(fā)放了獎勵，我心里樂得像綻開的花朵。教室里依舊笑聲不斷。
通過這個“智慧大挑戰(zhàn)”我知道了，無論做什么事情都要團結(jié)一致，盡自己最大的努力來解決困難。
猜字謎作文7
咦，明明上課了，為什么我們班還是這么吵鬧呢？哈哈，告訴你吧，我們在猜字謎！
今天，老師突發(fā)奇想，給我們準備了一場猜字謎比賽。聽到這個消息，全班炸開了鍋：有的同學興奮地從椅子上跳起來，臉因激動漲得通紅，雙腳在地上跺來跺去，著急地催著老師，讓她快快開始；有的同學一聽到這個消息，眉毛馬上皺成了一團，緊張地抓著亂蓬蓬地頭發(fā)，嘴里像念經(jīng)一樣嘀咕著：“怎么辦，我對字謎一竅不通��！”有的同學只是平靜地坐著，眼睛直勾勾地盯著黑板，流露出一絲自信，嘴角不經(jīng)意地上揚，一看就是早有準備。
比賽開始了，只見老師輕輕一點鼠標，白板上出現(xiàn)了“五十對耳朵”這個字謎。咦，這個是什么啊？全班突然安靜，大家都開始沉思。我有些愣，看了看周圍的同學，他們似乎也不會，眉頭緊鎖著，嘴唇緊緊地抿了起來，手托著下巴，安靜地思考著。突然，在大家還沒有反應(yīng)過來的時候，一只手舉了起來，是班里的學習委員小馮。大家都很疑惑，同時也很好奇。小馮看了一眼老師，老師點點頭，示意他開始講。他清了清嗓子，說：“你們想一想，五十對耳朵是多少只耳朵呢？這樣就知道了�！焙芏嗤瑢W一聽到這句話，馬上有了思路，都爭先恐后地舉起了手。老師點開了答案，是“陌”。哈哈，還真是百耳，猜對了的同學互相擊掌，滿臉都是笑容，別提有多高興了；猜錯了的`同學也恍然大悟，雖然沒有答對，但失敗乃成功之母嘛！
猜字謎比賽還在激烈的進行中……
猜字謎作文8
今天，我們大家玩了一個有趣的游戲。游戲的名字叫猜字謎，相信大家都玩過這個游戲吧!
先由五(一)班出題，只見陳燕不緊不慢地說：十八乘六!一聽到這個謎面，啊?的.一聲，我當場叫了出來，心想：今天上課老師雖然教過我們從意思入手，從拼字入手的意會法、組合法等，可還沒教過怎么破解數(shù)學題呢!但在響亮的倒計時中，我馬上回過了神，進入計算當中：十八乘六等于一百零八然后呢?我的臉漲得通紅，可萬萬沒想到這題也是從拼字入手。等公布了答案，我才恍然大悟：十木+六交=校!
緊接著，第二題又接踵而來，謎面是一曲高歌夕陽下。我再次陷入沉思：夕陽下，那應(yīng)該是上面有個日吧!一曲高歌，是樂嗎?但問題又來了，不論我左拼右拼，都不是個字。再看看沈峰，他似乎也在冥思苦想，找不到頭緒。于是我便把希望寄托在林海旭的身上，但她也是熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。只聽三，二，一，零!原來答案是曹啊!哦，對!一+曲+日=曹。唉，我們班最終以零分結(jié)束了比賽。
猜字謎不但讓我的想象力更豐富了，還讓我了解了有趣的漢字，相信下一次比賽我們絕對不會拿零分了!
猜字謎作文9
“哈哈，猜中了！”一陣歡呼聲從我家傳出，那是我們在舉行有趣的猜字謎活動呢！
爸爸開始出謎語了：“上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井�！币幌伦樱蛷d里“唰”地安靜下來。我皺起眉頭，冥思苦想了很久也沒有想出來。我瞅了瞅媽媽，她托腮不語，咬著筆頭子在沉思。突然，愛動腦筋的弟弟站了起來，響亮地說道：“是‘燕’字！”爸爸用贊許的`眼光看著弟弟，說：“回答正確！加10分”爸爸看我們百思不解的樣子，解釋道：“二十萬大軍指‘廿’，四個小兵代表四點，再加上一個‘北’字和一張口就成‘燕’了！”“噢！”我們恍然大悟。漢字還挺有趣呢！第二條字謎是：一個人在內(nèi)。呵，這么簡單，小菜一碟，當然是“肉”字了。我剛要站起來說，媽媽搶先站了起來，只見她胸有成竹地回答：“是‘肉’字！”她的回答得到了大家的喝彩，她高興得手舞足蹈�！皻W陽昊軒暫時落后，要加油了呵！”爸爸繼續(xù)出謎底：“一點一橫長，一撇向左方，路旁兩棵樹，栽在石頭上�！蔽蚁耄骸扒鞍刖淇梢越M成一個‘廣’字，兩棵樹成‘林’，就成‘麻’了，再加上‘石’字，就成‘磨’了�！边@回我可不會再讓別人捷足先登了，我急忙說：“是‘磨’字”大家都夸我聰明，我樂呵呵的。爸爸接著出謎底……
最后，爸爸說：“看，我們中華民族的字就是這么有趣，這些漢字一個個生動形象，希望多去走進漢字，了解漢字的歷史。”
猜字謎作文10
今天下午，老師帶著微笑走進了教室，說：“今天我們來玩一個猜字謎的游戲，大家分成四隊，各給這個隊起個名字�！痹捯魟偮�。大家搬椅子的搬椅子，起名字的起名字。準備好了，各隊分別報了名：“長江七號”、我們的“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)隊”“陽光女孩隊”和“福爾摩斯隊”。各隊也報了自己的口號，我們的口號是“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)隊，越轉(zhuǎn)越聰明�！�
游戲開始了，四隊都信心百倍，我想：到時候我這大腦袋瓜可得轉(zhuǎn)快點。第一個字謎：“石頭旁邊有塊皮。”“皮”字還沒寫完，四隊就異口同聲的大喊道：“破！”老師說：“這只是個預熱。”“只有姐姐妹妹和弟弟�！崩蠋熡殖隽艘粋�。我們組的`腦筋立即轉(zhuǎn)動起來，這一題可把我難住了。不一會兒大家都想出五花八門的答案，當我正想著偏向哪個答案時，古怡景的一句話提醒了我：“‘只有姐姐妹妹和弟弟’，怎么沒有哥哥？”我的腦子突然轉(zhuǎn)動起來：沒有哥哥，不就是欠了一個哥哥嗎！‘欠’和‘哥’一連起來就是�！案瑁 蔽颐摽诙�。老師便給我們組加了一分，“耶！”我們組歡呼著，跳躍著，一齊鼓著掌。
猜到了第七題“退潮”，我想：這不簡單嗎？“潮”就是“水”的意思，“退潮”不就是“朝”嗎！四組都猜出了這個答案 。老師說：“不對！”我們使勁地想著，腦細胞都快死光了，老師才公布答案“法”。我們恍然大悟，原來“退潮”就是水去了。
比賽仍在激烈地進行著，最后的勝利者當然最最聰明的“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)隊”啰！
猜字謎活動真有趣！
猜字謎作文11
今天上午，我們在王老師的作文課上玩了幾局有趣的字謎游戲，下面我來考一考你們吧！
第一個字謎：“一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出站著想一想�！蔽覀儼欀碱^想呀想，突然王振宇舉起手來說道：“答案是立”“為什么？”老師反問道。王振宇說：“點是立上面的點，橫是立的一橫，兩點當然就是立的眼睛，一橫長就是立的'那個長橫了�！崩蠋煾吲d地為他鼓掌，說：“恭喜你答對了。”王振宇反應(yīng)真快，我打心底里佩服他。
老師接著又問我們有沒有別的字謎，張淼淼便張口就來：“一個日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流下四點血。大家來猜一猜吧！”“這也太簡答了吧！”她剛說完我們就全都舉起手來了，王振宇在這時直接站起來，自信滿滿地說：“這也太簡單了吧！答案是照”老師又問王振宇為什么。王振宇說：“一個日本人是日，拿著一把刀就是照的刀，殺了一口人是口，流下四點血是灬所以就是照相的照。”此時，全班都想起熱烈的掌聲。
“千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都說味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……
就這樣，在歡聲笑語中結(jié)束了我們快樂的課堂，這節(jié)課我感受到了漢字的魅力，真希望以后還能上這樣有趣的課！
猜字謎作文12
老師先講了幾個有趣的小故事，接下來叫我們猜字謎，每個人要過五關(guān)斬六將。
第一關(guān)，字謎“守門員”，這個簡單，這個“門”應(yīng)該是一個部首，這守門員是個“人”啊，對，就是它——閃。哈哈！
第二關(guān)，“有人偷車”，什么鬼？別急，慢慢來。我先試著將“人”和“車”組合起來，變成了“人加車”和“車加人”，不行，沒這個字。把“偷”中的“人”去掉，換成一個“車”旁，原來是個“輸”呀。
第三關(guān)，看見“千里挑一，百里挑一”我就想在“千”字里把“一”拿掉變成單人旁，在“百”里去掉一個“一”變成“白”，組合成“伯”就成了。
第四關(guān)，“四個人搬個木頭”，一開始我想象成了一個宏大的場面，上面一根大木頭“一”，下面四個人“哼啊哈啊”地抬木頭，好像沒有這個字。我又把它想象成一個“木”字，下面還是四個人，不行，也沒有這個字。這時。一個“杰”字跑進我的`腦海，原來這四個點就是四個人啊。
第五關(guān)，也是最后一關(guān)，“一家十一口”。我看了一下，心想：簡單！看我的，我把一家變成個寶蓋頭，下面是一個“吉”字，沒有這個字啊。能不能不管這個“一家”，直接就是“十一口”行不行？當然行，“十一口”組成一個字，不就是一家人嗎？就是它——吉。
終于闖過五關(guān)了，腦細胞也死了一大堆。不過還是很開心，我已大功告成，不知那兩位小朋友怎么樣？
猜字謎作文13
幾天前，我們幾個小伙伴開展了一次有趣的綜合性學習比賽---猜字謎。
小組分好后，比賽開始了。最有趣的是小組搶答題，三個小組一起搶著回答字謎。先是簡單的，大家爭著搶答，整個房間龍騰虎躍。后來難度越來越深，尤其是‘一家有七口，種田種一畝，自己吃不夠，還養(yǎng)一只狗�！D時我們?nèi)齻�小組的人，有的在本子上比比劃劃，終究找不出答案；有的'裝小聰明，眼珠子骨碌一，用大拇指刮了一下鼻子，得意洋洋地說：“我找到答案了。"大家立即把愁眉苦臉拋到九霄云外，仰起頭用充滿希望的眼神望著他。沒想到卻只得到三個字：逗著玩。大家又是一臉憂愁。過了好一會兒，才從第二組聽到一聲清脆又響亮的聲音：“獸！”在旁邊快要打瞌睡的問答員，精神的站起來，充滿笑容對她笑：“回答正確。”
“耶！”第二組的成員歡呼起來，只見其他兩組的成員，像泄了氣的皮球，坐在一旁叫苦連天，怨恨自己太笨了。
這次的猜字謎真有趣，不但增添同學們的反應(yīng)力，還給我們帶來歡樂，讓我們受益匪淺，以后有時間再來一次，我一定要贏。
猜字謎作文14
星期一的下午，班里舉行了猜字謎的游戲。老師提問題，同學們猜出答案。
老師提出了一個問題："是個豆豆入口"。小云脫口而出："喜"。老師說："對"。老師又說："一口咬住多半截"。我脫口而出："名"。老師說："對"。我心里美滋滋的.。老師又提出一道題，是"舌頭舔甘蔗"。小可非常自行的說："甜"。老師露出了滿意的笑容。老師又提出了一個問題是"上有二十萬大軍，下看四個小軍，打開北邊城門，中間一口大井"。這一次就不一樣了，每一位同學都答不出來。老師最后才告訴我們："燕"啊！我哦了一聲，原來是"燕"�。±蠋熯�提了很多問題，有："半個月亮"、"十個哥哥"、"石頭砸中皮"......
叮叮叮，下課了，老師說："下一節(jié)課我們繼續(xù)。我們一起大聲喊"ok！"
這節(jié)課同學踴躍發(fā)言、氣氛活躍，我真盼望下一節(jié)課快點到來！
猜字謎作文15
今天上午的語文課上，董老師為了讓我們更多地了解漢字，特地舉行了一次猜字謎活動。
首先，董老師把同學們分成了四個小組，并宣布了活動的規(guī)則。第一關(guān)：必答題——每個小組都有四道必答題，答對加10分，答錯不扣分。第二關(guān)：搶答題——共有5道題，答對加15分，答錯不扣分。第三關(guān)：冒險題——共有5道題，答對加10分，答錯扣10分。
最精彩的要數(shù)第三關(guān)的最后一題了。題目是：“圣旨”——打一個字。同學們說了很多的謎底，都被董老師否認了。董老師看我們都猜不出來，便把這道題的分值提高到了二十分。正當同學們冥思苦想的時候，第二組的一個同學說是“諦”字，董老師說：“‘諦’字按題意來說也算對，但是還有一個答案，我們先給第二組加上二十分�！崩蠋熆次覀冞�是猜不出正確的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我們：在古代的.時候皇上也可以稱為“王”。經(jīng)過老師的提示，第四組的一個同學終于猜出了答案，是“玲”字。原來圣旨就是王的命令，就是“玲”字�。⊥ㄟ^緊張的比賽，最后第四組獲得了勝利。
猜字謎活動真有趣，不僅能考驗一個人的智慧，還能訓練一個人的反應(yīng)能力，真是一舉兩得。
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