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那些花兒作文

時間:2024-01-15 17:22:44 好文 我要投稿

【精華】那些花兒作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的那些花兒作文,歡迎大家分享。

【精華】那些花兒作文

那些花兒作文1

  在一片安寧、幽揚的冀中平原中。一聲槍響,讓戰(zhàn)爭的點點星火逐淺蔓延,那些在戰(zhàn)火中的花兒也悄悄綻放……

  一、飽經(jīng)風霜雨雪,不屈梅花

  慧秀的人生,正如梅花四季。春,她平常如態(tài),享收過微風輕柔。冬,她卻與眾不同,生活在殘酷的寒風中,但她永不低頭。

  慧秀,也是一個平凡的女人。在她年輕時,毅然的選擇了去廟里,當一名,頭尼姑。但上天仿佛給她一份希望,她愛上了一位年輕人,并懷了身。但上天又給她開了一個玩笑,讓她傳舍棄自己的孩子。她對于生活的壓迫,決定參加到摧殘的戰(zhàn)爭。生活,給她雪上加霜,她也曾想過放棄這一生,但她如梅花一樣,站起來,頑強不屈,對于打擊與嘲諷,百折不撓。只有站在死亡邊緣的人,才知道生命有多么可貴。對于戰(zhàn)爭的欺凌,她奮力不顧,用一位女性力量,打倒了日本鬼子。在她的春天,變成熱情、活潑的一朵梅花。

  二、隱意之者,默默蓮花

  水生嫂,她的一生壓力所大。家庭的變故,丈夫的`參軍,讓家庭負擔越來越重。水生嫂看著家庭的一切,毅然決然的承擔所有重責,安心的讓丈夫全心投入到打仗戰(zhàn)爭中。正如蓮花一樣,默默承受一切。她知道丈夫也許會離開,她的身體會疲倦不勘。她愿意與蓮花一樣,做一名隱士,為他人付出。

  三、此花開盡更無花,堅強菊花

  她不受家庭的束縛,全身心的加入到一切戰(zhàn)爭中,她不畏懼生死斗爭,與菊花一樣努力,堅強,此花開盡更無花,成一名新女性,偉大的成功。

  那些花兒,不懼風雨。只有面對生活的冷淡,才能更加熱情對待向往生活。只有面對生活的嚴酷,才會更加期待美好未來。每一朵花兒,都用自己那最崇高的品質(zhì),填充那最憧憬的未來美好!

那些花兒作文2

  冬日的雪讓輕柔的暖風一吹,化了。那晶瑩的冰塊也被小河叮叮當當?shù)厍盟榱。淡綠色的小草悄悄地探出頭來,春天來了。

  她在那高原上長出根,又冒出了小小的頭,快活地望著世界!巴饷娴降资窃鯓拥陌?”她心里想著,從不向他人吐露心聲。日子一天天過去了,她也拼了命地成長。直到春天的第十個夜晚,她長到總算是可以看見這個世界的高度時,望著漫天璀璨的星星,她眼里也是一片星光,俏麗的臉上淌著淚。

  這一天下雨啦。大伙兒都告訴她,雨是甘甜的。當那片雨云飄過來時,她感覺臉上熱熱的,原來是一滴雨珠。她迫不及待地想要把雨珠含在嘴中,可那七色的光芒又太過耀眼,她舍不得。又一顆滾燙的雨珠落下來,她很納悶,雨珠怎么這么燙?抬頭一看,原來是一個小女孩,她那迷人的大眼睛里蓄滿了淚水。女孩用潔白的手輕輕地撫摸著它,輕輕念著:“雪白的……花!庇晖:,遙遠的彩虹橫跨天際,從此她知道自己有一個極為好聽的名字——花。

  又下了幾場雨,花望著草木和飛過的小鳥,又望望自己,世界這么大,世界萬物是怎么延續(xù)下去的呢?

  小蜜蜂解開了她的疑問。它們“嗡嗡”地叫著,把她的花粉傳到各個角落,芬芳鋪滿大地;ㄐ牢康匦χ瑥臎]這么滿足過。她完成了作為一個母親的.全部使命。

  炎熱的夏天過去,秋天到來,花一天天看著自己身邊的伙伴衰弱、凋零,心中有說不出的難受。

  冬天來了,這年的第一場雪也來了。纏綿的雪紛紛揚揚地灑了下來,如鵝毛般細膩的雪落在了花光滑的臉上。她感覺好舒服,好想睡一覺。

  可是,她一切的夢幻破碎,只剩下漫天飛舞的花瓣。

那些花兒作文3

  獻給那些蹉跎的歲月

  ——題記

  十五歲的我坐在床沿,喝著可樂,拿起筆,又再次放下。嘗試著去努力回憶的感覺如同午夜中從熟睡醒來,想再度入眠,卻難以自己。努力地去喚醒,如同使勁敲打廟宇中的古鐘一般。就那么開始吧。

  說起來,記憶真是有趣。那時那刻的感受到了如今回想時分卻換了另一種滋味。

  小學時候,和同學家住的離學校近,放學時,總是一起回家。比起如今只身一人,自然是幸福不少。往往是如此瞎聊著。

  “我這次考試又沒認真,若是不粗心就會考好了呀!

  “我也是”

  “今天放學得早,到我家一起玩吧”

  “隨便”他不經(jīng)意的答道。

  我們一同踩著一地的楓葉,踢著她們,踢地咔嚓,咔嚓響。

  穿過馬路,橫過小巷,回到家中。打開電腦,開始玩——無聊之至的`格斗游戲。玩著玩著便忘了時間。但意識到時,以為時以晚。媽媽以來到身后,只得快快關掉電腦,“夾著尾巴”,落荒而逃。

  就這么逃走了,花開的時節(jié)。

  在中學的食堂里,熟悉的人又再度重逢。

  “今天吃什么”

  “來晚了,沒有飯了,只能去吃面了!笨嘈Φ馈

  能再多一點回答嗎?坐在那里一同聊著。聊著小學時的趣事。聊著曾經(jīng)擁有的快樂。

  今天我的確是失去了。失去了那許許多多的說不完道不盡的話題,失去了那些再簡單不過的問候。見面時,更像兩個陌生人。

  我找不到答案。

  “那片笑聲讓我想起,我的那些花兒,曾在生命中靜靜開放,我曾以為我會永遠守在他身旁。而她們已經(jīng)被風吹走散落在天涯!

  “有些故事還沒講完那就算了吧那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假如今這里荒草叢生,沒有了鮮花。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏!

那些花兒作文4

  沒有一株草不是花。那些花兒曾開得那么艷,那么美,那么多。當它們的種子一顆顆地被種進土里時,我的心中也萌發(fā)了一種生的希望。

  每天,我們都要迫不及待地去看那些花兒,它們每長出一個小芽都會讓我們驚喜不已。我們爭搶著給它澆水,施肥,都盼望它快點長大。有時我們也會在石凳上出神地想,它什么時候能開花呢?然后靜靜地看著它發(fā)呆。傍邊的`野草像疼愛自己的孩子一樣疼愛花們。

  有一天,它伸出了細嫩的枝條,像在朝我們招手問好,又好像在說:“請耐心等一等吧!心急吃不了熱豆腐!”我們興奮地對著窗外大聲喊喚,以表示內(nèi)心的興奮。

  漸漸地,從枝上長出了一個個含苞欲放的花骨朵兒。有一天,它終于開花了,那花紅得刺眼!綠葉映著紅花,那些花兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑快樂。我們把花放在石桌上,與花合影。風一吹,那花朵弱不禁風的樣子令我們心急如焚,生怕那花被風一吹就會掉下來?赡腔B強地與風拼搏,像一位戰(zhàn)士,像一位凱旋歸來的將軍,在風中昂著頭,不屈不撓。這里春色已謝,沒有蜂圍蝶陣,有的只是生的喜悅和精神的寧靜,在暴風雨中,我仿佛聽風它內(nèi)心的聲音,那是一首《水手》歌:“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢……”

  慢慢的,夏天過去了。那些花兒從枝上一朵朵凋謝了。在泥土中,它成了土灰。它辛辛苦苦等了九個月,花開就一個夏天,這個夏天,也許是它最快樂的時候,這就是它生命的本色。我明白了“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”的深刻含義。

  斜陽里,想起那些花兒,我心里充滿感動。

那些花兒作文5

  那片笑聲/讓我想起/在我生命每個角落靜靜為我開著/我曾以為我會永遠守在它身旁/今天我們就要遠去在人海茫茫?

  當我再次回到住了四年的中學時離畢業(yè)已有快一年的時間了,那天不經(jīng)意間從學校門口經(jīng)過,往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生,這就是我的母校嗎?我一遍遍問自己,簡直不敢相信眼前的'這座陌生高大的教學樓陪伴了自己漫長的4年。想到畢業(yè)證還沒有拿到,我便找到了以前的老班。老板依舊是那樣,與一年前沒有太大的區(qū)別。曾無數(shù)次的幻想見面以后會激動的擁抱,而此刻的我卻傻傻地站在老班面前,不知該說些什么,只是一個勁的傻笑。跟老班聊了幾句,無非是關于現(xiàn)在的學習,大約談了半個小時就跟老班say“Bye__bye”了。

  獨立漫步在幽靜的校園中,往事歷歷在目:運動會上同學們頑強拼搏,課堂上同學們活而不亂。音樂教室仿佛還飄蕩著我們那有些跑調(diào)的歌兒;操場上似乎還回蕩著我們那“加油”的吶喊聲;走進那間熟悉的教室,卻再也感覺不到以往的那種溫度……是啊,此刻這一切快過去一年了。

  光陰似流水,匆匆不返,親愛的同學們?nèi)缃裎覀円迅鞅嘉鳀|,你們還好嗎?相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧?雖然我不能依依記起你們的名字,但我會永遠為你們祝福,謝謝你們陪我走過那段青蔥歲月,那段歲月將永遠刻在我心中!

那些花兒作文6

  那些花兒是美麗的,那些花兒總是奉獻的,那些花兒是會凋零的,那些花兒是我的老師。

  老師永遠站在最美的舞臺上講課——雖然只有三尺;老師永遠拿著最美的筆譜寫樂章——雖然很小會斷;老師永遠在最美的畫卷上寫字——雖然是黑色的,但老師依然享受,十年如一日;正像那些花兒把艱難留給自己,把美麗無私奉獻給我們。

  老師,您的頭發(fā)由黑到白,您的皺紋由多到少,您的青春都奉獻給了我們。披星戴月的是您,諄諄教誨我們的是您,休息很少的是您,辛苦最多的總是您!

  但時間總是無情的,正所謂天下沒有不散的宴席。我已經(jīng)走過了九年的校園時光,三年前從小學生變成了中學生,現(xiàn)在要從中學生變?yōu)楦咧猩,已?jīng)有了一次分別,今年又要面對,但老師又何嘗不是呢?他們所承受的應該不只是一次,離別總是令人傷感的,但他們會鼓起勇氣再一次開放,播種下另一批智慧的種子,老師是堅強的`,我敬愛你!

  那些花兒在秋天,為了來年開出更美的花,無怨無悔,慢慢枯萎,直到深入土中,做下一批花兒的肥料,讓自己悄無聲息“化做春泥更護花”。那些老師在九月,在她們慶祝專屬自己節(jié)日的同時,又將在新學期伊始撒下一批智慧的種子,看著一屆屆學生成為更美的花兒,毫無怨言。

  天底下所有奉獻的花兒們,我們這些種子不懂事,總是惹你們生氣,讓您操心,對不起,希望您身體健康,美麗永存。我們這些種子一定會爭氣!來年像你們一樣開出最美的花。

  謝謝天下所用的花兒!那些花兒好美!

那些花兒作文7

  那些笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落靜靜地開著。

  曾以為,有朵花,只為你綻放。有朵花,他是如此非凡,生長在斷崖高處。我渴望著,吶喊著。站在懸崖下祈求著,盼望著。當我艱辛地屹立在最頂峰時,花脫手了。

  那些事兒,那些人兒,雖已成為回憶,卻可以記起。

  它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌著我的靈魂,不知不覺成為我生命的全部。

  從來沒有人認為我適合學這項學科,包括我也這么認為。為了它,我經(jīng)歷了數(shù)二十次的失敗。在沒遇見它之前,我很少在學習上受過挫折。如今大大小小的失敗接踵而至。就連我自己也很難相信,為什么自己可以在如此彷徨和不堪時重新再全身心地投入進去。

  有些路啊,只能一個人走。有些困難啊,也只能一個人擔。漸漸明白了,那朵花已能離我越來越遠了?晌乙恢蔽丛V棺约旱牟椒,無論多遠,多長,我都愿意嘗試。前途漫漫,風雪交加。說不定哪天我就會迷失在這條路上。但我從不追逐名利,只希望你能不負我一回。我可以為了夢想不惜一切,為了這次比賽,我已經(jīng)付出了所有的努力,刷了四本的.題目。這是我小學生涯的最后一場比賽。不出所料,又再一次跌倒了。

  我們終于迎來了離別。就像一對好朋友一樣,望著你漸行漸遠的背影,振動的嘴唇始終喊不出你的名字。

  我無數(shù)次提起筆,腦子卻思緒紛飛,眼淚直從眼眶中溢出。

  再見,那朵花兒!再見,我的童年!

那些花兒作文8

  又一次拿起手機,聽著那首歌:那片笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落,靜靜為我開著。每每聽起這首歌,眼前便浮現(xiàn)出那段情景——

  教室門前就是花壇,一簇簇,美不勝收。我們總愛在花壇四周奔跑、玩耍。

  那次玩耍中,出了意外!皝碜ノ野!小木頭!”我轉(zhuǎn)過身,朝木頭喊道,只見慕辰發(fā)瘋似的向我沖來,我一轉(zhuǎn)身,撒腿就跑。“啊——!”一不留神,我被絆了一下,整個人重重的摔在地上,剛剛還沖我笑的'慕辰,頓時慌了神,梓煜也向我跑來。文琦,沒事吧!疼嗎?我點點頭,她倆輕輕地扶起我,這才發(fā)現(xiàn):皮被擦破了,血滲了出來,我疼地直吸冷氣。

  她倆扶著我,慢慢向洗手臺走去,一路上,她們不時地問我,“文琦,還疼嗎?”“文琦,沒事吧!”這幾句話雖樸實,卻使我心中涌起一股暖流:慕辰,梓煜,謝謝你們的幫助!

  來到洗手臺旁,她們輕輕為我擦拭傷口,還時不時向我的傷口吹氣,涼涼的,很舒服。烈日下,我分明已看見她們鼻尖沁出的細細的汗珠,可她們并沒有停下來的意思。

  水,依舊在“嘩嘩”流淌;她們依舊在暖心地為我擦拭傷口,我的那聲“謝謝”還未說出口,就被他們關切地問候聲蓋過了……

  她們,成了我最好的朋友。受傷時,她們來幫助我;傷心時,她們來安慰我;受挫折時,她們來鼓勵我……

  六年光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝,我們雖即將分別,但這將永遠成為我的回憶,那些人兒,那些事兒,雖已成為回憶,卻可以記起。

那些花兒作文9

  大概是得益于室內(nèi)的溫暖,樓下的海棠一入冬便早早地開了,大朵大朵鮮紅色的花如同從天季邊滾落的火燒云,一簇一簇地擁在枝頭;又猶如一個亭亭玉立的姑娘,鮮艷熱烈,但又不施粉黛,大大方方地開著,從容自然。淡黃色的蕊像是浸了油,卻又不膩,點點干凈的金黃在一邊片火紅中盛開來,如同綴在枝頭的焰火;,開得更熱烈了。

  冬至那天,一朵迎春花冒冒失失地開了,它可能是有些著急,總之,只有它孤零零地立在空曠的枝頭,寒風也發(fā)現(xiàn)了這個糊涂蟲。風,吹得更烈了。迎春似乎后悔了,卻又無法縮回身子去,如同一個立在人潮洶涌中卻又茫然若失的孩子。不過,它不經(jīng)意間給了花園一個驚喜,點亮了蕭蕭瑟瑟的花園中的一方小小的角落。肅穆如漆的'夜里,亮起了一盞小小的燈,盡管它可能被吹滅,但它終將會有勇氣說:“我在這里,燈,就在這里。”

  于是,整個冬日里,我獨自守望,守望著燕子歸來,守望著春暖花開,守望著寒風不再,春天回來。

  如今,迎春花鋪滿枝頭,密匝匝的,經(jīng)春雨一淋,仿佛如瀑布一般,傾瀉而下,浩大,但不張揚,令人驚嘆,卻又不夸張。它是春天的使者,它迎接春光的到來。

  茶花正長在花園里的迎風處,風一大時甚至會吹得葉片嘩嘩作響,我想,這可能是她在呻吟吧?可每年她都會開花,準時,準點,肆無忌禪。小小的花柄支撐著碩大的花;ò晔侵剞q的,層層疊疊,一大團一大團的,如同新娘的紗裙。一團團嫩粉色包圍了深綠新綠夾雜的樹葉,飽滿而又充實。原來茶花是溫柔而堅強的,它恬淡優(yōu)雅,卻也鐵骨錚錚。

  達摩東渡一葦以航,我愿乘一葉花瓣漂向遠方。

那些花兒作文10

  一朵花兒

  我固執(zhí)地喜愛那個和我一樣大的孩子,她高傲,倔強,又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺,沒有陰暗,沒有色彩,只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨行,在大人眼中近乎叛逆,為此,一個我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起,然后我離開了那個孩子,雖然只是表面上而已,但我還是看到了她失落孤寂的眼神,藏在她黛黑的發(fā)絲后面。

  又一朵花兒

  我喜歡和那個孩子吵架,打架,然后在1秒鐘之內(nèi)迅速和好。她的頭發(fā)稀疏泛黃,感覺和稻草一樣,她的眼睛細長卻又那么敏銳,在她身上有一中高貴迷人的氣息,像是深紅的玫瑰花,沾滿露珠的那種。她是一個極其厲害的孩子,也同樣是一個極其倔強的孩子,這或許是我最喜歡的特質(zhì)。她是一個和我很不一樣的'孩子,真實得像水滴,能映襯一切本來面目的水滴。我從來沒有離開過那個孩子,從來沒有……

  最后一朵花兒

  這大概是我最了解的孩子了,她安靜,平和,又可愛靈動。她是我最需要去認真理解體會的孩子,她的心像是玻璃做的,純凈透明,很容易被淋濕,卻又不會碎,到底還是個堅強的孩子。她讓我體會到了很多,也讓我開始用心靈看她,或許這個孩子會和我在一起很久很久吧……

  一瓣落花

  我還是很喜歡那個我曾經(jīng)離開過的孩子,她也如此吧。只是現(xiàn)在見面時,會有一些陌生與無奈,還是在心里互相祝福吧。

  又一瓣落花

  那個我從沒離開過的孩子已經(jīng)離我很遠了,小學畢業(yè)后再沒見到過她,我只想在心里默默祝福她。

  最后一瓣落花

  最后一個孩子是唯一我還能直接祝福的孩子,但是我不知道在現(xiàn)實世界里,我們能否安然如水,笑意濃濃。

  有一種痛叫成長,在我的年華里靜靜流淌……

那些花兒作文11

  有一個地方,那里有那樣一些花兒。陽光之下,你們都還開著嗎?

  ————題記

  即使到了現(xiàn)在,誰又說得清這六年究竟是長還是短呢?但這些好像根本不算什么。無論長短快慢與否,我們不得不承認,從未想過的畢業(yè),還是來了。

  有人在感慨流年似水,有人禁不住傷悲離別,但我們無力責怪這難以接受的一切啊。從小到大都沒有經(jīng)歷過分別的我,在現(xiàn)實面前像一顆孤立無援的沙石,無法反抗,又無法逃脫。但在記憶里,一直有一座花園,它那原本模糊的影子,在時間的背影中越發(fā)清晰起來。那里有什么?它告訴我,那里有你們的一笑一顰;有六個春去秋來的痕跡;有陽光下奔跑的身影……有一直為我們留存的`記憶!

  是!有記憶就不會忘了。≡谀莻花園里,一定有很多很多的花兒吧!有依米花,歐石楠,梔子,薄荷……每個里面都有一個故事吧?。∫欢ㄊ堑!我還記得呢,我還沒忘呢。還有那么多事情沒了結,怎么能忘呢?還有那么多人不能忘記呢,怎么會形同陌路呢?

  有些東西就像夏天的影子,一閃而過。但我們的友誼不一樣兒啊!即使隨著時間的推移,也不會被埋沒的吧?如果還有人想起,那又怎么會呢?我知道會有很多人不信啊,但是相信會更幸福一點吧。

  也許淚水無法成為澆灌他們的養(yǎng)料。但如果還有人懷念,那么縱使時間再烈再毒,我們一直所期待的花兒也是燦爛依舊。你知道嗎?那些花兒就是為了被人記起的那一天而美麗的活著啊。

  如果不想失去也不想忘卻的話,那就珍藏那個花園吧。多少年以后,愿你還能看見那年——不曾褪色的絢爛。

  那個夏天之后,還有那樣一些花兒,在某個角落,靜靜的開著。

  ——后記

那些花兒作文12

  “那片笑聲、讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落,靜靜為我開著!

  一棵櫻花樹,映入眼簾,粉紅的花兒綴滿枝頭、那種粉,似水中滴入一點紅,慢慢悠悠淡定自若地延伸開去。一陣微風拂過,一片片花瓣如穿著紗裙的小仙女兒,踏著舞步緩緩落到地上。

  在櫻花樹下,一件小事,令我難以忘卻!鞍!”我摔倒了,掀起褲腳,半個拳頭大的'傷口正冒著殷紅的鮮血。淚水劃劃臉頰,打濕了衣襟,滴在了我的傷口上,刺得生疼。這時,小依邁開她的“飛毛腿”箭一般地趕來了:“子墨,沒事吧!”我抬起頭,只見她炯炯有神的眼睛里寫滿了對我的關心!皼]事!蔽倚α耍残α。她把我扶到了衛(wèi)生室,找來碘灑和棉簽,輕輕地為我擦拭傷口,平時大大咧咧的她現(xiàn)在變得異常溫柔。我又笑了,但眼眶里滿是淚水。

  四月末,杜鵑花也開了。玫紅色的花瓣,高貴優(yōu)雅地展開,探出幾根金黃的花蕊,可愛而嬌艷。

  校園里滿花壇的杜鵑花又勾起了我的回憶。記得,小時候,每逢杜鵑花開,我們便跑到花壇邊,吃杜鵑花花蜜。每回摘花,我吃到的蜜總是不甜,正當我愁眉苦臉之際,一只白嫩的小手捧著一朵鮮艷的杜鵑花,遞給我:“給,這個甜!彼芷,跟洋娃娃一般,使我一下就喜歡上了她!拔医卸艃x久,你呢?”她笑了,她的笑很迷人。

  誰說,回憶是回不去的記憶。我說,回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事,那些人兒,雖以成為回憶,卻能憶起。

那些花兒作文13

  回憶如放電影,把那些美好的畫面從你眼前穿過,讓你沒有時間去抓住它。

  ——題記

  推開教室,一字排開的桌椅,44張笑臉的畢業(yè)照,墻角振奮人心的留言板。不敢去想的一幕終究是來了——我們畢業(yè)了。那些美好的時光要拋開我們了。

  走上講臺,我看見了,看見了校長,看見了藍老師,看見了初三所有語文老師。他們來聽老班的課。我看見了自己站起來回答問題,然后自豪的坐下,我看見了大家都在討論著流淚的話題:有人類、有鳥類、還有植物類。那些平時趴桌子的同學也活躍起來了,捂著嘴,不讓其他同學聽到他的答案。李老師嘴角上揚的微笑,同學們活躍的'課堂氣氛,一點點傷感,一點點不舍、涌入這頁開始泛黃的歲月間。

  坐在凳子上,微風拂過窗簾,撫摸我的臉。我看見黑板后面有一個大大的愛心,不是粉色筆涂的而是用便利貼貼的。那是教師節(jié)那天,大家都沒有買禮物,便想出這個“低碳、環(huán)!钡亩Y物,我看見老班進來時眼中流溢出的驚訝,還有大家遮不住的喜悅,一些懷念伴這一些興奮翻過這張駝色的回憶。

  走進窗戶,深深的吸著這一口氣,我看見我們班奮斗的身影,隨著一聲令下,計算著自己的速度。每個人都在拼搏,咬著牙讓自己跳的快些。流下的是汗水,付出的是艱辛。走過籃球場、我們練習著50米,隨著渾濁的發(fā)令音一遍遍的練習者起跑、加速跑、沖刺跑。我看見了自己的淚水,看見了沸沸的淚水,看見了大軍的淚水。所有的不舍涌入這空氣中,讓我重重的合上了回憶。

  時光正因為美好所以讓人懷念,那些抓不住的片段正是歲月留下的痕跡。懷念讓人成長,失去讓人珍惜。關上教室門,我哼起了讓人掉淚的歌,“今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫,他們在哪里呀,我們就這樣各自奔天涯……”

那些花兒作文14

  “那片笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落,靜靜為我開著。”耳機中靜靜淌出這首歌,那些花兒,那些人兒,思緒飄向遠方——

  那年,山花爛漫;我們,相聚山頂。

  那花正開得熱烈,一叢叢,一簇簇,一朵挨著一朵,一朵擠著一朵,火樣的紅,是杜鵑,一直綿延至天際。一朵是一朵的相悅,一朵是一朵的希望,那樣的暖,是我們,一起走到天涯海角,我們,打小相識的.七人,那年相聚,是在云臺山頂。

  面朝大海,七人中,我與你——可可,小拇指勾著小拇指;面朝山花,我與你——可可,發(fā)誓要做一輩子好朋友。

  折一枝杜鵑,插在發(fā)間,見證著我們溫火一樣的友情,熾烈而和煦。我總記得每次見面,迎上來的是你大大的抱抱;我總記得,你蹦著跳著讓我聽你唱新學會的歌;我總記得,我們間的矛盾只需一個會心的微笑便能解開……我怎能不記得?!

  可可,你記得嗎?在叢花間,你我投入地聞著,只是現(xiàn)在,我們還會這樣嗎?

  你去了武漢讀書,盡管沒有聯(lián)絡,但分別后的重逢,我們總能找到共同的話題,總會想起當年共同的秘密,如果可以,我真想走入記憶,天天見到你。

  又是一年山花爛漫時,杜鵑大朵大朵熱烈地綻放,是你燦爛的笑容,杜鵑在風中搖曳著,是你甜美的歌聲!

  誰說,回憶就是回不去的記憶。

  我說,回憶是回不去卻能記起的回憶。

  那些事兒,那些人和,雖已成為回憶,卻可以記起。

  “有些故事還沒講完,那就算了吧”我輕輕哼著歌,期待著你我今年的重逢。

那些花兒作文15

  孫可可是我的同桌。她不是惹人攻擊的女生:一張?zhí)^平凡的臉,穿著樸素,學習一般,沉默寡言。她也不怎么招人喜歡,從不和人交流她的任何情況,一到周末就匆匆走人。

  有關她的流言本來很簡單:宿舍有人丟錢了,前后一個小時的時間里,現(xiàn)場只有孫可可在內(nèi)的'3個女生。另兩個都急著表白自己的立場,孫可可只淡淡說了一句“我沒拿”就再沒有半句話。

  我說你無辜,就好好解釋啊。她漠然道,我平時說話就這樣,你們不信我有什么辦法?

  謠言鋪天蓋地而來時,又有人先后丟了幾次錢,每次孫可可都在場,于是連我也不得不信了。有人甚至在她面前刻薄地說“看她那窮酸樣就一定是她干的!

  在我們心里,沒有比小偷更可惡的了,但是更可惡的是她驕傲囂張的態(tài)度。

  于是就聯(lián)手整她。她的暖水瓶在拎起的瞬間會“嘩”地碎了,然后有人會善意提醒,“大家注意看好自己的錢包,有人需要報銷了”大冷天,旁邊的女生會“一不留神”端著滿杯水“摔倒”在她的床鋪上。偶爾她晚歸,宿舍插上門,我們會睡的任她怎么喊也醒不過來......

  高三上學期,她轉(zhuǎn)學走了。父親升遷。我們怎么也想不到她是市長的女兒。

  再次有人丟錢時,我們都格外沉默。我們宿舍女生的關系邊的格外微妙。誰也不信任誰,相互像防賊一樣提防著。更長的歲月里,我們都回揣揣不安。孫可可留給了我們一個沉默的背影,也留下了沉默的懲罰,我們怎么知道,青春的傷害回這樣迅速而深刻?

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