[熱門]尋找春天作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的尋找春天作文，歡迎閱讀與收藏。

尋找春天作文1

　　尋找春天春天來了，我們在尋找春天。春天在哪里呢？百花爭放，百鳥爭鳴，小草微微探出頭來看看周圍的景色。來到一片綠色的草地，我們看見了春天姐姐那綠色的裙帶，那綠色的帶有一顆顆黃色的、閃爍著光芒的黃寶石。我們在這片草地上盡情地奔跑，盡情地玩耍，趴在草地上聞著小草的清香和小花的芳香。找呀找，我們在草地上找到了春天姐姐，接著春天姐姐就不知了去向。找呀找，我們在花園里找到了春天姐姐，找到了在春天姐姐裙邊的那條花帶子。這條帶子五彩繽紛，引得許多蝴蝶到處亂跑。

　　紫的花、藍(lán)的花、白的花、紅的花……它們一起隨著風(fēng)，跳著舞。我們躺在花叢中，允吸著花的芳香，看著蜜蜂們忙忙碌碌采蜜的樣子，我們開心極了。走過了花叢，我們來到了小河邊。我們又找到了春天姐姐，找到了系在春天姐姐腰帶上的那顆藍(lán)寶石。清澈的河水像一面明鏡。我捧起一捧水，清澈的河水好像在問我：“你好嗎？”我又回問清澈的河水：“你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？”我看見了河里的魚兒在快樂地游來游去，河里的`石子圓圓滾滾，河里的一切都是那么的奇妙。找呀找，最后，我在山林里找到了春天姐姐，我找到了春天姐姐頭上的飾品。在山林里，我們玩捉迷藏、比賽爬樹。

　　玩累了，玩渴了，我們就拿山中的小溪做水，拿山中的平原坐床，高興的事候，大喊：“尋找春天！”越過山林，我們走到了海邊，我們找到了春天姐姐那深藍(lán)色的戒指，海水就是戒指上的那塊深藍(lán)色的寶石，而沙灘就是指環(huán)。我們在沙灘上追逐、玩耍。玩累了，躺在沙灘上，柔軟的沙灘讓我們感覺像是躺在家里那柔軟的床墊上。這時(shí)我才知道，不必尋找春天了，因?yàn)榇禾炀驮谖覀兩磉叀��?/p>

尋找春天作文2

　　春天來了，太陽照在身上暖暖的，我打算帶著弟弟一起出去尋找春天，把春天搬回家。由于爸爸媽媽工作太忙，所以只有我和弟弟倆人去。

　　我們要怎么找春天呢？采一朵花？釣一桶魚？我和弟弟商量了一番，決定出去拍幾張照。我們帶好各自的相機(jī)，一切準(zhǔn)備就緒，事不宜遲，快出發(fā)吧！一晚的風(fēng)雨過后，空氣十分清新，高高的大樹上還沾著幾滴露珠，空氣中也混著淡淡的泥土芬芳。弟弟一出門就撒腿亂跑，似乎已經(jīng)迫不及待地去擁抱春天了。我們一路步行來到濱河大道，哇！真是人山人海，出來踏青的人可真多！有采花的的、打球的，還有放風(fēng)箏的……為了不讓弟弟要這要那，我?guī)е�他疾步來到了河邊�？�！河邊的花都開了，金黃的迎春花、粉嫩的桃花……還有許多我叫不出來名字的花�？靵砜�！弟弟的一聲招呼，把我從花的世界里拉了回來。過來了！我連忙跑過去。順著弟弟的`方向看去，哇！一只小蜜蜂趴在花蕊中，吮吸著香甜的花蜜。蝴蝶在旁邊翩翩起舞，我剛要拿起。我剛要拿起相機(jī)拍下這個(gè)畫面，可弟弟一吹氣，把蝴蝶和蜜蜂給趕走了。無奈，我只好拍了幾叢花后，又去尋找下一個(gè)春天。

　　咦！那是什么？哦！原來是一片葉子上的露珠要掉下來呀！如果能拍下就好了！還沒等我拿起相機(jī)，它已經(jīng)掉進(jìn)濕潤的泥土里了。唉！又沒拍成，我就不相信我拍不成，我氣得直跺腳。這時(shí)，弟弟跑過來拉著我跑到一邊：姐，快看這個(gè)。我抬頭一望，一群燕子圍著一棵剛剛發(fā)芽的柳樹轉(zhuǎn)。這下我可不能再像之前那樣失誤了，我拿起相機(jī)咔嚓一聲，耶！拍下來了！太棒了！

　　太陽已偏西，我們已疲憊不堪，于是便回家了�；氐郊�，正好爸媽回來了，我拿著相機(jī)給他們看我們搬回來的春天，爸媽的嘴角微微上揚(yáng)……

尋找春天作文3

　　春天，我在草坪中悠走�？粗�看著，原來小草也不甘寂寞，爭先恐后地掙脫出大地母親的懷抱，悄悄地享受著春天的氣息……還有的聽到了春姑娘的“沙沙”腳步聲。就偷偷地從土里鉆出來……有的收到了春姑娘的請柬后，興沖沖地穿上綠禮服，迫不及待地沖出地面，等待春姑娘的到來。

　　再到湖邊去看看。湖水可活躍了，興高采烈地邊唱著“嘩啦嘩啦”流行曲，還邊閃動(dòng)著粼粼的波光，像小姑娘那迷人的眼光，在四處拋媚眼呢。小魚也閑著無聊，躲在綠油油的.碧荷葉下，聽見了小河那歡快的歌聲，邊興高采烈，“撲通”地沖出水面湊熱鬧。它們也隨著歌聲伴舞：有的魚兒還沒有興趣，便躲在荷葉下，聽著自然的“MP3”；有的魚兒可瘋了，各個(gè)拍動(dòng)魚鱗，縱身一躍，在河面無憂無慮地跳著新編的“蹦極”；有的魚兒還挺斯文，跳起了優(yōu)雅的“華爾茲”。

　　來到花園里�？�，鮮紅的花兒爭先恐后地怒放，就像一團(tuán)燃燒的火焰，越來越旺；紫色的花兒也不甘示弱，盡情地展現(xiàn)自己的“東南亞風(fēng)情”，熱火朝天地跳著“芭拉芭拉”舞；而金色的花兒呢？它們像性格剛烈的小姑娘，熱情奔放，一朵朵撐得格外飽滿，金燦燦的花瓣在陽光下更加閃亮、耀眼。

　　不知不覺，天空下起了蒙蒙春雨，在這縹緲的裊裊素紗的境界里，小草貪婪地喝著貴如油的春雨；小花在舒舒服服地享受著“天然沐浴露”；小樹在擺動(dòng)著腰肢，好像在說：“快下吧！春雨！讓我能茁壯成長吧！快下�。　痹谶@蒙朧細(xì)雨中，我走雨里，看到小花小草都是那么高興，我情不自禁地喊了一聲：“我找到春天了！”

尋找春天作文4

　　美麗的春姑娘身披五彩的連衣裙，邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間。霎時(shí)，五顏六色的花朵盡情開放，綠草成茵，花紅柳綠，處處鳥語花香、充滿生機(jī)。那就讓我們一起去看春天繁花似景的迷人景致，用鼻子去聞那朵朵花兒的清新芳香，用耳朵去傾聽春天優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。用心靈去感受美好的春天。

　　春天在哪里��？春天就在我的腳下，小草從地里悄悄的探出小腦袋，揉了揉那雙天使般的雙眼。動(dòng)瞧瞧，西望望，貪婪的吮吸著甘甜的雨露。太陽公公從東方冉冉升起，露珠便成了晶瑩的寶石。此時(shí)，春風(fēng)婆婆吹過，小草向春風(fēng)婆婆打了個(gè)招呼，然后就翩翩起舞。小草像是一位年輕美貌的女舞蹈演員，正在專心致志的為我們表演優(yōu)美的舞蹈，宛轉(zhuǎn)的旋律。這似乎是小草送給春天最美好的禮物。綠色的波浪隨著春風(fēng)一層趕著一層，涌向遠(yuǎn)方。草坪綠的鮮亮，綠的活潑，這似乎比翠綠更加明艷，比墨綠更加青，但每個(gè)人看了它立刻會(huì)感到心曠神怡。我閉上雙眼，心想：躺在草坪里，自由自在地呼吸著新鮮的空氣，快活的空氣，快活的沐浴著溫暖的陽光，耳旁陣陣徐徐吹來，是多么的舒服�。�

　　春天在哪里�。看禾炀驮谖业纳砼�，柳樹姐姐從夢中醒來，披上了新裝。瞧！柳樹姐姐從夢中發(fā)芽了。嫩小的綠色的`小芽就像美麗的春姑娘用神奇的畫筆，點(diǎn)綴著無數(shù)顆綠珍珠。這正是柳樹姐姐為我們表演優(yōu)美的舞蹈，又好像是千萬條淘氣的綠彩帶向大地問候，告訴大家“迷人的春天來了！”柳絲猶如一扇神奇的門簾。幾條神奇的門簾。幾條滿，好象在跟水面撓癢癢，溪水蕩漾著笑渦向遠(yuǎn)方逃去。你們猜，現(xiàn)在的柳樹姐姐在干什么呢？對了！原來柳樹姐姐也是一位愛美的姑娘，對著鏡子欣賞自己阿娜多姿的倩影。

　　春天在哪里呀？春天就在小燕子婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌喉里。幾只頑皮的小燕子，飛入如同明鏡般的河面，打破了明鏡，鏡片在陽光下閃閃發(fā)光，美極了！小燕子唱出了動(dòng)聽的歌聲，似乎是在贊美美麗的春天迷人的景象。

　　我愛這迷人美麗的春天。

尋找春天作文5

　　人們不是說“春天來了”嗎？她究竟在哪里呢？

　　讓我們一起去尋找春天吧！

　　剛一出門，活潑的喜鵲就來報(bào)喜了：“喳喳喳，喳喳喳，花園里的迎春花開了！可好看了，快快去看看吧！快去看看吧！”

　　哦，迎春花開了，一定很美吧。

　　加緊了腳步，不一會(huì)兒就來到了花園。

　　映入眼簾的，是一片橙黃的色彩，美得讓人驚心動(dòng)魄、瞠目結(jié)舌。連還未開放的花苞都急著開放，外面的一切，似乎都是那么神秘、未知。好像太陽一不小心跌落到了這里，灑下了一片橙黃。

　　哦，我看見了。春天就躲在這些消小花里，沖我們笑呢！

　　走出花園，身披綠裝的青蛙一蹦一跳地跑來了：“呱呱呱，池塘邊的柳樹抽出嫩芽了！”

　　哦，柳樹抽出嫩芽了，一定很可愛吧。

　　跑到池塘邊。這兒剛剛下過一場“貴如油”的春雨，柳樹的葉子都綴滿了“鉆石”，在溫暖的陽光照耀下，一閃一閃的，好像真的'鉆石啊！柳樹看起來像重新獲得了生命，又一次披上了“翡翠裝”，喚起了去年的綠色記憶。柳樹倒映在碧綠的湖水中，顯得格外婀娜多姿，新抽出的嫩芽點(diǎn)綴其間，像精靈一樣可愛。

　　哦，我瞧見了。春天正藏在柳樹的后面，指揮音樂呢！

　　離開池塘，輕盈的蜻蜓又飛來了。草圃里的小草綠了，快去看看吧！

　　哦，小草綠了。一定很壯觀吧。

　　來到草鋪，一片翠綠鋪滿了草地。真壯觀��！置身其間，仿佛置身于夢幻的世界里，風(fēng)一吹，就會(huì)蕩漾起陣陣漣漪。草地非常柔軟，真想躺下來，美美地睡上一覺。

　　哦，我望見了。春天就在這柔軟的草圃中，甜甜地睡覺呢！

　　春天，我找到你了！

尋找春天作文6

　　春天是大家再熟悉不過的季節(jié)了。說到春天你會(huì)想到什么呢？是滿山姹紫嫣紅的花朵嗎？是放飛風(fēng)箏的最好的季節(jié)嗎？還是萬物復(fù)蘇的景象呢？你是否尋找過春天呢，或許你會(huì)說：春天有什么可尋的，只有無聊的人才做的事罷了。但是你有好好的體會(huì)春天嗎？春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，是一個(gè)播種希望的季節(jié)，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)…在這個(gè)季節(jié)我們放飛了自己的希望，向大地訴說了自己的心事。

　　春，給予我們的不只是溫暖、陽光、希望還有快樂！在春天里，你能看見嫩綠的小草破土而鉆的渴望，能看見春天的使者向人們傳遞信息，能看見百花競相開放的繁榮景象。春天是農(nóng)民伯伯播種的好時(shí)期，是我們希望的始點(diǎn)。嚴(yán)厲的冬天剛剛走，初春的細(xì)雨就紛至而來為這春早的來臨增添上一層蒙蒙的詩意。春天在家鄉(xiāng)母親的眼里是一個(gè)淘氣的孩子，每當(dāng)那伶仃的.雪花落在植物嫩芽上，它就頑皮的攀到樹上與雪一起嬉戲。春的足跡也漸漸明晰，當(dāng)樹枝上的小雪不見了蹤影便知春已悄然來臨，當(dāng)迎春花的盛開便是春來前的征兆。

　　尋找春天，我在慢慢的尋她！在寒冬未走之前尋找春似乎是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但還是有尋得的可能。如果你來到公園的一角仔細(xì)發(fā)現(xiàn)便會(huì)看見臘梅花正在努力的等待開放，臘梅盛開后便是有了春的氣息，梅花的芬芳會(huì)讓你想起“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”嗎？是的，既然梅花能在寒冬盛開，那么春也能在他的威逼下到來。在春樹的新芽上你也能找到春的足跡，你看，綠芽在向我微笑，這是春的杰作呢還是感染呢？

　　嫩芽在樹上受著春光的沐浴，受著春風(fēng)的愛撫，漸漸迎來了早春母親。以前的我認(rèn)為春的到來是與伙伴玩的佳節(jié)，是與風(fēng)箏作伴的天空，是看百花爭艷的場地，但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了，春：是向?qū)W習(xí)邁步的起點(diǎn)，也是我的動(dòng)力，還是收獲“溫暖”頗多的時(shí)期。我相信有了春的作伴我們一定會(huì)像放飛理想的風(fēng)箏飛向自己的夢！你看，春天的足跡在這留下了痕跡，我想我已找到春天了！

尋找春天作文7

　　冬爺爺邁著沉重的步伐，慢慢移出人們的視線；春姑娘羞答答的來了，可害羞的'她看到欣喜若狂的人們后，一時(shí)緊張竟一溜煙跑了。人們沒了春天，急成了一鍋粥�？�，春姑娘的腳印，我們一起把她找回來吧！

　　我們順著草地上綠瑩瑩的小草，到了一片蒲公英地。黃燦燦的小花們，正向太陽公公迎著笑臉。我趕緊問：“小花，小花，你們看到春姑娘啦嗎？”花兒們議論了一番后，一位年長的花，說：“我們東邊的花看到春姑娘淚流滿面地跑了，你快去吧，把春姑娘找回來吧！”

　　我來到東邊，看到已經(jīng)解了凍，正在歡樂流淌的小溪�！靶∠�，小溪你看到春姑娘了嗎”我問�！翱吹搅�，她還幫我解了凍了太謝謝她了”小溪?dú)g樂地說�！澳撬�現(xiàn)在在哪里？”“好像去百花園了！”“謝謝啦”我焦急的走了。

　　哇，一進(jìn)百花園，一陣香氣撲面而來�？�，有那么多各具特色，芬芳迷人的花朵。可是，春姑娘呢？“春姑娘？春姑娘？”我焦急地喊著。突然“嗚嗚”一陣凄涼的哭聲從噴泉后面?zhèn)鱽�。我悄悄繞到后面，“啊”原來是春姑娘。她正傷心地哭著，我鄭重地對她說：“人們是喜歡你，希望你去讓萬物復(fù)蘇，才一時(shí)激動(dòng)，我知道你害羞也膽小，但是人們不能沒有春天，萬物不能沒有你，你想逃避嗎？”她慢慢停止了哭泣，堅(jiān)定地說：“嗯，我不能懦弱，我現(xiàn)在應(yīng)該讓大地充滿綠色，讓人們感到溫暖！”春姑娘蹦蹦跳跳地跑了出去。

　　她聞了聞小花，百花齊放；她扶了扶小樹，長滿綠葉；她摸了摸河水，河水也立刻流淌起來；春姑娘開心地笑了，萬物都在春天里生機(jī)勃勃了。

　　她牽著太陽公公的手，大地立刻充滿了懶洋洋的陽光。人們找回了春姑娘，找回了溫暖的陽光。春姑娘也在歡笑聲中，與大家一起玩耍，沒有了往日的膽小和害羞。

　　終于找到了春姑娘，可我汗流滿面，“看來，春天到了，衣服也不用穿那么多了！”我自嘲道。

　　我招了招手，對著小草、小花、小樹、山川、河流以及那些因?yàn)榇汗媚锏絹矶�生機(jī)勃勃的萬物。

尋找春天作文8

　　春天的色彩真是五彩繽紛：太陽是金燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是焦黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺袥]的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，著五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇在春天來到大地。

　　春天的雨是連綿的，柔和的'，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地：在人們不知不覺的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成啦小河，積成了深譚，啊，原來是春雨給潭水帶來啦綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的，早春帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒啦萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”。寫得多么好啊!但又何止是“綠”?

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成一片，匯成海。人們面對著藍(lán)的'，紅的，黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩，給我們帶來向上的力量和信心!

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。

　　在藍(lán)天白云的照耀下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們同時(shí)也在努力打扮著春天，增添著春天多彩繽紛的色彩嗎?

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會(huì)在悅目的色彩中，發(fā)現(xiàn)還有零星的枯草，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”可是，你不防剝?nèi)ザ�草的冬衣，便�?huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn):嘿!里面是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天

　　我終于明白了春天的色彩為什么那么豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚嫩的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草孕育著。

尋找春天作文9

　　“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……這里有紅花呀!這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”

　　春，飽經(jīng)風(fēng)霜的花朵于晨光中張開干渴的芳唇，歡暢地允吸著天際的甘霖;那傲雪斗霜的梅朵，在輕歌漫舞中作別多情的霜雪，伸出纖巧的手摁響了春天的門鈴。

　　聽，溢滿豪情的春水漲了，漸漸流淌成舒緩的旋律，在明媚的陽光，和煦的春風(fēng)的吹拂下，花草注入生命的血液，蒲公英含羞地舉著鵝黃的小花也向我們走來了……

　　呵，春天來了!讓我們一起走進(jìn)春天的世界吧!

　　瞧，小草悄悄地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的`，田野里，草地上，一大片一大片全是的。農(nóng)民伯伯們在田野里辛勤地勞動(dòng)著，臉上洋溢著期盼的笑容，他們盼望著這一粒粒種子快快地長大，到了秋天有個(gè)好收成。一份耕耘，一份收獲，灑下的是汗水，播下的是希望。愿農(nóng)民伯伯們今年能夠獲得大豐收。

　　草地上，一大群的孩子，奔跑著，追逐著。有的在做游戲，有的在踢毽子，還有的在放風(fēng)箏。孩子們在草地上自由自在地嬉戲著，盡情的陶醉于春這幅美麗的畫卷中。

　　草地上那些晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，放射出萬丈光芒，猶如珍珠般光彩奪目。小露珠們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的水晶寶寶，調(diào)皮地躺在小草姐姐的懷抱里。盡情的享受著太陽公公的沐浴，看它們的表情，實(shí)在是舒服極了。

　　那邊果園的果樹都開了花，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ㄏ鲁汕�上萬的蜜蜂嗡嗡的鬧著。大小的蝴蝶飛來飛去，仿佛在告訴人們，春天來了。

　　春天是一個(gè)洋溢著詩情畫意的季節(jié)!

　　春天是一個(gè)充滿著勃勃生機(jī)的季節(jié)!

　　春天更是一個(gè)百花爭艷的季節(jié)!

　　走，讓我們踏遍春天，去尋找春天足跡吧!

尋找春天作文10

　　“冬”這個(gè)無力支撐鳥語花香的季節(jié)在冗長的沉睡中悄悄逝去，迫不及待地睜開惺忪的睡眼，蘇醒的心靈仿佛也聽到了春天柔曼的扣門聲。于是，擦亮眼睛，帶上照相機(jī)，伴著萌動(dòng)的青春，我要去——尋找春天！

　　我問溪水：“春天在哪里？”溪水潺潺地回答：“我就是春天！”跳躍的腳步如理查德指間翻飛的音符，清除悅耳，無止無息，縈繞的氤氳水氣托出了一片溫潤，這是春天的心跳。于是，隨著：“喀嚓”一聲，我有了第一張春天的記錄。

　　我問巍然挺立的樹木：“春天在哪里？”樹木的聲音充滿了希望，它說：“我就是春天！”樹梢上那今春第一抹新綠在三月的春光中鮮艷欲滴，嫩綠出一片燦爛。我知道，它孕育了春的希翼。于是我捕捉了春的第二縷印記。

　　我從融化的冬雪那里找到了春的腳步，從探頭探腦的.漫山新草覓到了春的溫柔，更從爭奇斗艷的花團(tuán)錦簇那里尋到了春的容顏。春光從萬物的肩胛上升起，又無聲無息地飄落，柔曼出一冬后的欣欣向榮。“春天在哪里，春天在哪里……”忽然，稚嫩的童音傳入了耳畔，回首見，卻見山花爛漫之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)著無數(shù)的孩童，那是跳動(dòng)的精靈，散發(fā)著揮之不去的活力；那是春的精靈，要為美麗的春天添上亮麗的一筆。于是，我知道，那也是春的使者。

　　我問一對散步于春天小徑間的老年夫婦：“春天是哪里？”沒想到他們相視一笑，驕傲而自信地拋給我一個(gè)笑臉：“我們就是春天！”我在那飽經(jīng)風(fēng)霜卻孕育著條約的活力的眉宇見看到了夕陽之美，更揣摩出了春天之美。于是，我舉起照相機(jī)，留下了這珍貴的春天一隅。

　　我看見殘疾人在新綠中堅(jiān)強(qiáng)地微笑，我看見下崗職工在春天的每一個(gè)角落里自信地忙碌著，我看見無數(shù)少男少女在街頭巷尾，更在春光中盡自己的 力，奉獻(xiàn)著無數(shù)愛心。

　　我醉了，洋洋春意醞釀出春天的酒氣將我包圍，手中提 沉甸甸的照相機(jī)，仿佛自己也成了這春天的一部分，觸摸到了春天的精髓。

　　來吧，朋友們，讓我們一起來尋找春天！

尋找春天作文11

　　春天來了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，到處一片生機(jī)勃勃的景象。春風(fēng)扭動(dòng)著婀娜的身姿，飄過來對我說：“不如我陪你去找春天吧！”我迫不及待地跟著春風(fēng)去找春天。

　　我跟著春風(fēng)來到了校園，春風(fēng)對我說：“你看，校園多美呀！”我順著春風(fēng)的手指向前走去，操場上一片綠油油的景象，小草從泥土里鉆出來了，正貪婪的吮吸著陽光了，努力挺直腰板生長著�；▋簜円泊┥狭松�彩斑斕的.裙子，紅的似火、綠的如玉、白的似雪、粉的如霞……微風(fēng)吹過，它們便扭動(dòng)著裙子跳起了拉丁舞。河邊的柳樹，也抽出新的嫩芽。遠(yuǎn)看就像漂漂渺渺的綠煙、浮動(dòng)的翠云；近看像綠珠兒串成的門簾。若鉆進(jìn)去，就像置身于少女的秀發(fā)之中。春天，你真美！

　　春風(fēng)帶我去了田野，她對我說：“你聽，田野的聲音多動(dòng)聽呀！”于是我仔細(xì)去聆聽。一陣風(fēng)吹過，麥子發(fā)出“沙沙沙”的響聲，彎著腰向我們鞠躬，歡迎我們的到來；蛐蛐也自由自在地唱著它的歌；流水“嘩啦嘩啦”地響著；小鳥在天空和田野里盡情地飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，聲音此起彼伏，清脆悅耳。這些聲音混合在一起，就像在演奏一首歡快的曲子。春天，你的聲音真動(dòng)聽啊！

　　跟隨著春風(fēng)，我們又去了植物園。春風(fēng)對我說：“植物園多香��！”剛進(jìn)門，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來，越往里走香味越濃，它就像魔法一樣，一聞到就有一種想吃蛋糕的感覺。突然，一陣春雨降臨了，如針尖、如牛毛，密密地灑下來，空氣中夾雜著泥土的氣息，聞著就讓人非常清爽。春天你真香！

　　跟隨著春風(fēng)，春天已經(jīng)被我找到了。春天，你醒來的樣子真美，你的歌聲真動(dòng)聽，你真香！你的到來也喚醒了我，謝謝你！在20xx年，我也要好好學(xué)習(xí)，像你一樣綻放出絢麗的風(fēng)姿。

尋找春天作文12

　　大興安嶺的春天乍暖還寒，當(dāng)南方已是鳥語花香、鶯歌燕舞，肅穆的北國仍然千里冰封、萬里雪飄。在寒冬的盡頭，隨著遠(yuǎn)處不時(shí)的鳥鳴聲，附近孩子的嘻笑聲，陽光愈加變得溫暖起來。是春天真的到來了嗎？我懷著憧憬與希望，走出家門，去尋找春天……

　　春天在哪里？春天就在街道上。街道上的行人明顯多了起來，他們脫下厚厚的棉衣，換上了充滿時(shí)尚與個(gè)性的服裝，殘雪逐漸消融，在明媚的春光下，一切都顯得煥然一新，街道兩旁房子的屋檐下，融化的雪水在歡快地往下淌，“滴答，滴答”彈奏了一串動(dòng)聽的音符。車的笛鳴聲，孩子的歡笑聲和著鳥兒委婉的鳴啼，正在演奏著一曲春的交響曲。

　　春天在哪里？春天就在我們的校園里�？茨遣賵鲋車�的松柏顯得更加蒼綠，它像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)校園的`士兵，忠實(shí)地履行著崇高的使命；操場的草地，“草色遙看近卻無”，那是多么朦朧的美；樹下邊的草叢里有一種不知名的小花，那小花是淡紫色的，就像是星星在繞在行星周圍環(huán)繞。

　　春天在哪里？春天在希望的田野里。小草偷偷地從土地里鉆出來嫩嫩的、綠綠的，想給大地穿上了一件淺綠色的衣服。看那衣服上花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。一陣微風(fēng)拂過，讓我深深體會(huì)到朱自清《春》中“風(fēng)里帶著新翻泥土的氣息混著青草味和各種花的香都在微微的空氣里醞釀�！泵�句的內(nèi)涵……走在這初春的田野上，沐春光、聽鳥鳴、嗅花香，這一切的一切都在向我傳達(dá)一個(gè)消息：春天真的來了！

　　那一刻，我驀然感悟到，只要心中盛滿希望，春天就蘇醒在山野、流淌在河邊、成長在農(nóng)民的麥田，明媚的春天就永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心間。

尋找春天作文13

　　二月三日，立春。查百度，“立春”是二十四節(jié)氣中第一個(gè)節(jié)氣。“立”，始建也�！傲⒋骸奔创簹馐级�建立也。所謂“一年之計(jì)在于春”，春是溫暖、鳥語花香：春是生長，耕耘播種。

　　望著窗外，我按捺不住心中的寂寞，在這“立春”時(shí)節(jié)，帶著希望和憧憬，出門尋找春天的蹤跡。

　　信步走到大街上，兩旁的梧桐樹光禿禿的，伸手撫摸粗壯的樹干，仍是一般的干燥而粗糙，全無生機(jī)。難道是我來的太早了嗎？心中的疑問驅(qū)趕著我，不知不覺走到了公園，迎面是幾顆松樹，抬頭仰望，樹尖仿佛直插云霄，一束一束針一樣的葉子在風(fēng)中擺動(dòng)。只有它還陶醉在綠色的世界里。兩旁那些不知名的植物，都只有幾片殘葉孤零零地掛在枝頭搖曳著……公園里也是一般的冷清，稀稀拉拉的幾個(gè)行人快步走過，想必是春寒料峭的天氣讓人們步履沖沖。看來，寒冷凍住了人們的心靈。

　　本想駐足而返，忽記起《曾子》中的.一句話“鍥而不舍，金石可鏤”。好吧，古人的話肯定有道理，繼續(xù)我的尋春之路。當(dāng)即，我邁開大步向公園深處走去，翻過一座小土坡，我竟聽到了孩子們的聲音。遠(yuǎn)處，三五個(gè)小孩聚在一起，在玩“老鷹抓小雞”的游戲。你追我逐，好不熱鬧！哈，我找到了克服嚴(yán)寒的方法：一顆享受生活樂趣的心。

　　走過小溪，一簇綠色映入我的眼簾，那是忍受了黑暗和寒冷后，破土而出的一簇小草。這不是那種油綠，而是略帶黃色的淺綠，綠得那般可愛，那般清純，那般生機(jī)，那般讓人心曠神怡！如果你不留意，你必定會(huì)注意不到它。但是它卻象征了春的到來！

　　不由想起韓愈的《春雪》——新年都未有芳華，二月初驚建草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

尋找春天作文14

　　春天還是綠色的季節(jié)，播種的季節(jié)、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我坐著爸爸的摩托車，來到了郊外尋找春天。一下車我就看見幾個(gè)方方正正的菜地，有綠色的青菜、紫色的卷心菜、紅色的西紅柿、白色的大白菜……看得我眼花繚亂。我慢慢的走到了小溪旁，背靠著后面的柳樹，貪婪的呼吸著春天那新鮮的空氣�！斑�，什么味道？”，一股淡淡的清香把我吸引住了，于是我便有去尋找香氣的來源�！鞍�，找到了，就是這里！”原來是春天綠色的香呀。只見那棵柳樹的柳條上長出了青青的嫩芽，仿佛是剛生出來的小嬰兒一樣，可愛極了。我仔細(xì)地聞聞，果然是它，就是剛才把我吸引住的香味。正在我陶醉于這香氣時(shí)，“嘎——嘎——”幾聲清脆的鳴叫把我的視線又引向空中，原來是我們的朋友大雁回來了。它們排著整齊的隊(duì)伍，一邊唱歌，一邊往自己的`家鄉(xiāng)匆匆趕回。我又來到了小溪邊，只見里面的小魚在湖面上蹦來蹦去，仿佛它們也被這美麗的春景給吸引住了，光想跳出來看看美麗的春天。

　　正在這時(shí)，爸爸對我說：“韶陽，天色不早了，該回家了�！蔽乙豢刺�陽，它已經(jīng)跑到西邊去了。嗨，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到下午了，我真想在這里住，每天都和大自然住在一起，可是那是不可能的，只能作為我的一個(gè)夢想。我便依依不舍的離開了這里。在路上，我無意中發(fā)現(xiàn)馬路上有許多“毛毛蟲”，在仔細(xì)看看馬路兩旁的楊樹，發(fā)現(xiàn)它的樹杈漸漸的變綠了，阿，它也被春天給叫醒了！春天總是使人那么向往，它能讓萬物復(fù)蘇，讓一切生物充滿生機(jī)。今天我也找到了春天，它在大樹上，在河水里，在天空上，在空氣里，春就在我們身邊。

尋找春天作文15

　　老天爺變得真快，前一刻還是冬天那無情的嚴(yán)寒，現(xiàn)在就變成春天溫和的陽光了。我躺在沙發(fā)上，悠閑地閱讀《滬上春歌》，這些老上海的故事，我從小就喜歡看。

　　“遲來的春天，終于來了！”隨著文章的最后一句話，我合上了書，看著窗外那柳樹枝上的嫩芽柳，不禁哼道：“春天在哪里呀，春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里�！闭�唱著，忽然想到一個(gè)問題，我的春天來了嗎？

　　絞盡腦汁也想不出來，一低頭，便看見了《滬上春歌》的封面。對了，既然春歌能迎來春天，那我來可以學(xué)她呀！

　　春歌是誰？她是《滬上春歌》的'主人公，她叫蔣春歌，是上海人，和父母、奶奶、姐姐還有弟弟生活在一條弄堂里。由于長期受不到長輩的疼愛，她十分孤獨(dú)和自卑。后來她的爸爸失蹤了，發(fā)生了一連串離奇的事情。她也在這些事情中變得懂事和自信，最終找到了春天。

　　看著春歌的遭遇，我也想到了自己。我曾經(jīng)也因?yàn)槟懬佣�不敢上臺表演，遇到困難便退縮不前。對于父母，我尤其感到慚愧。從小他們便是疼愛我的，不讓我干任何事，以至于我現(xiàn)在還不會(huì)做一些力所能及的事情。當(dāng)思品課上，老師問我們是否會(huì)燒飯時(shí)，全班幾乎每個(gè)同學(xué)都舉起了手。而我，卻只能將手悄悄地放在桌子里。所以，此刻的我有一個(gè)念頭；為什么不能像春歌那樣？既然春歌可以站在學(xué)校大禮堂上放聲歌唱，為什么我就不能戰(zhàn)勝膽怯抬頭做人？既然春哥可以為了家人在茶樓賣唱，為什么我就不能微笑面對困境，并為家庭做出一些貢獻(xiàn)？

　　想到這兒，我已經(jīng)迫不及待的站了起來，我還有很多事情要做呢！想著，一陣風(fēng)吹來，輕輕地吹拂著我的臉，是春風(fēng)！我笑了，我的春天，也不遠(yuǎn)了吧！

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