溝通作文14篇【精】
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的溝通作文，希望對大家有所幫助。
溝通作文 篇1
溝通——打開對方“心門”的鑰匙。
溝通是什么？溝通是一把可以打開對方“心門”的鑰匙；溝通時一部留聲機，可以讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤著那干裂的、缺少“理解”的心田……
要創(chuàng)建和諧社會，溝通必不可少！人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會產(chǎn)生代溝。
我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時，由于社會、工作、家庭的'壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或?qū)W習名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態(tài)度要么是頂撞，要么是沉默。每當這時，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自己的父母想想呢？養(yǎng)你這么大了，當然希望你有一個好的前途，但父母同時也應該反思一下，這樣過度的嘮叨，會不會給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表達出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實這一切的一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當?shù)姆绞浇鉀Q矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個小時去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然后共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關系融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實也很容易，不需要復雜的語言來表達。它可以是一個微笑，一次握手，一個溫馨的問候。不過，你一定要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開對方“心門”的鑰匙！
溝通作文 篇2
在你眼中，書會給你的人生帶來怎樣的驚喜?是如那醇美的香茗，讓你回味無窮;還是如那神圣的階梯，引領你攀登上至高無上的寶座?在我看來，它們像一盞盞光芒四射的指路明燈，引導我走向遠方。
小時候，總愛看一些天馬行空，充滿幻想的童話故事，那時候識字不多，便纏著媽媽給我講那些神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話故事之中，做一個個有愛又刺激的美夢。
剛讀小學一年級的時候，就纏著媽媽買了《三國演義》。可當我真正翻開它的時候卻遇到了難題。我覺得自己還是太天真了，以我的理解能力完全看不懂古代的話本，漸漸就把它遺忘了。直到五年級整理書架的.時候再次翻出了這本書，靜下心來慢慢閱讀和理解，我才真正愛上了這本書。它就像一個大寶藏，一排排文字像清泉一樣汩汩地流進了我的心。我仿佛走進了故事，神機妙算的諸葛亮，情懷寬厚的劉備，謹慎多疑的曹操……
現(xiàn)在的我漸漸被古詩詞吸引，我神往“明月松間照，清泉石上流”的意境，我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲壯，我期盼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我也會因“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志滿懷而感動不已。
每當我在生活中遇到不快時，翻開書本就能使我忘卻煩惱。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，也是明天的希望。
溝通作文 篇3
接受我的關懷，
期待你的笑容。
人字的結構就是互相支撐，
都進我的視野，
從此不再陌生，
人類的面孔就是愛的表情，
告訴你一個發(fā)現(xiàn)，
你我都會感動。
世界很小，
是一個家庭。
人際交往就是人與人的交流和往來。人一出生，就落入了人際交往之中：首先是依賴父母的照顧，然后就是和同伴一起玩耍，之后，我們從家庭到學校，再從再從學校走出社會，我們與各種各樣的人建立了不同的關系，有親子關系，同事關系，朋友關系……可以說人生的歷程就是人與人交往的歷程。人需要交往，沒有人能夠脫離他人而獨立生活�！叭恕弊值慕Y構就形象的'詮釋了人與人之間的這種互相依賴的關系。在“人”字的結構中，如果說“撇”代表我們自身，那么，“捺”就代表他人。沒有他人的支持，我們也無法立足于社會。
與人交往，是人類心靈的精神的內(nèi)在需要如果交往的需要得不到滿足，就會導致心靈的孤獨和精神的寂寞。我給大家講個故事吧！在法國的一個監(jiān)獄里，有一個被單獨囚禁的囚徒，除了一日三餐能看到獄卒外，他見不到任何人，更談不上和他人說話，囚室的墻縫里長著一株小草，他精心呵護它，并對他訴說自己的思想感情。有一天，獄卒發(fā)現(xiàn)了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。從此，囚徒變得郁郁寡歡，很快死去了。由此可以得出：如果交往的需要不能得到滿足，不僅會影響人的心理和精神的健康，甚至會危害身體健康。美國心理學家詹姆斯·林奇在《寂寞會致命》中寫道：“可見，人際交往對人是多么重要��！”
溝通，不僅能得到樂趣，還能得到寬容、理解、安慰等其他的幫助，往往能使人得到滿足。
溝通作文 篇4
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風風雨雨，而他們總是坦然面對，
才成就了他們現(xiàn)在的風光無限。 在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問爺爺：“蝴蝶是怎 么形成的？"爺爺笑著對我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上，讓它們從半圓形的卵細胞經(jīng)過復雜的`發(fā)育成為一個幼蟲，從出生它們就是一個獨立體，自己從卵殼出來，自己找食物成長，無論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強的成長，雖然在這個時期，大家把它們當做害蟲，因為它們啃食植物，但是它們還是那樣樂觀向上的成長，在這努力的過程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時蛹已經(jīng)成形了。
最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。 蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長，自己也想到了很多，蝴蝶從來都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主。”家長賦予我們最大的任務就是好好學習，然而我們卻不知足，在學習中，遇到一點小困難，就覺得受不了，這太難。
而蝴碟呢？它們不是從來都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，我要向蝴蝶學習那種自食其力，樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無限的光芒。
溝通作文 篇5
涓涓小溪與涓涓小溪的交流，便有了碧波連天的湖泊和浩渺無邊的大海;太陽和月亮的交流，便有了陽光明媚和群星燦爛的美麗晝夜;山花和山花的溝通，便有了繁花似錦的春天;陽光與云嵐的溝通，便有了天空五彩繽紛的彩虹……
我看到這段話，挺喜歡，就把它工工整整的抄在我的日記本上。后來在看到這段話的時候，我不禁想：山花、小溪、太陽、月亮、云嵐的溝通都能產(chǎn)生這么多的美好事物人就更需要溝通啦!我記得有一個真實的故事證明了溝通的重要性：有一位巖洞科學家，把自己關在一個不見天日的山洞里，沒有電話、沒有電腦、電視，失去了一切外界的聯(lián)系，雖然巖洞里有一個模擬的花園，客廳、臥室，還有一些健身器材。但是沒有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的'創(chuàng)傷。一年后，這個科學家從巖洞里出來以后，他的免疫系統(tǒng)抵抗力降到了最低點，如果有兩個人同時向他提問，他的大腦就會亂。他幾乎不會溝通，每天癡癡呆呆、沒有精神、眼睛只盯著一處發(fā)呆。過了很長的一段時間的調(diào)理才恢復徹底。由此可見，溝通是多么重要啊!
溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情，溝通可以讓我們有一個美好的前途它如雨，可以滋潤一顆孤獨的心靈，讓它充滿活力。
溝通是人類不可缺少的能力，如果人類都互不溝通、交流，那么世界將死氣沉沉。也就接近毀滅!所以，溝通吧!
溝通作文 篇6
很多人說現(xiàn)在的年輕人很難帶，他們不耐挫、不專心、又像只刺猬似的沒辦法跟別人合作，這些都是年輕人常見的習性。進入職場，多數(shù)年輕人最不能承受的是，念書時只須對自己負責，一人完成即可；當了上班族，你的工作只是整體的一部分，你有義務與，透過協(xié)調(diào)溝通，讓整件事進行得順利完整。
許多年輕人太急于表現(xiàn)，造成過度自我中心、團隊精神很差，總是造成其它人的負擔。舉個例子，多數(shù)做品牌的公司，都會有企劃和業(yè)務部門，企劃部門要能夠組織活動與進行行銷創(chuàng)意，業(yè)務部門在銷售端也要提出各種促銷計劃，兩邊必有重疊，需要雙方進行跨部門的討論。而這“磨合”對于年輕人來說，就是很大的挑戰(zhàn)。
磨合是不易的，卻是進入任何職場都必備的。處理這類協(xié)調(diào)上的“糾紛”時，我也領悟到做主管的，公平的與開放的心很重要，一定要就事論事，不要做非理性的責難；給個機會讓雙方能夠把事情攤開來談，但最后雙方要怎么協(xié)調(diào)，就需要雙方的理解和溝通，這也間接讓年輕人明白，終究你還是得面對問題、解決問題，搞心結是于事無補的，只會不斷絆住自己的`腳步。
帶年輕人往前走的第一步，是要能點燃他們的工作熱情，讓年輕人覺得，他在這里學的每一種本領，以后不論到哪里上班，都能帶著走。
對年輕人來說，主管能不能服人，絕不是靠“罵”打天下，主管自己要，更要能幫助部屬培養(yǎng)解決問題的能力。但適當?shù)囊笫潜仨毜�，所以在工作上，我是個很直接、很嚴格的主管，我會罵人，但一定會把問題清楚說出來，絕不無的放矢。而且只要是功課做足，我不會否定部屬的，討論完畢，一定不忘讓他們知道，你付出的，我看到了。
溝通作文 篇7
今天我做了一回熊孩子。
在上完下午第三節(jié)課后，本來應該接著去上車模課外班的，我想到今天的作業(yè)比較多，在學校已經(jīng)做了半個多小時還沒有完成，為了給自己多留一點玩的時間，于是就決定放棄上車模課，反正車模課也不重要的。于是，我便直接坐班車回了家。
5點多的時候，我接到了爸爸的電話，才知道他去學校接我了。我想像得到他孤獨地站在操場，瞪大眼睛，從耐心地等待我出來，到焦急地尋找我，到最后慌張地打聽我的樣子。想到這里，我感到很抱歉。都怪我沒有及時打電話進行溝通。
后來得知，爸爸16：10就出門了，原計劃是放學后去學校附近的餐館吃晚餐的`，由于我不在，計劃泡湯了。溝通不暢會誤事啊。
事實上，我回家只花了一會兒功夫就完成了作業(yè)，我還有時間畫畫�？磥�，壓力來自于心理作用，只要動手去做了，困難沒有想象的那么大。
我很早就知道今天可能會發(fā)新的車模，并且我把這個消息分享給了爸爸。爸爸考慮到我很在乎這個車模，就決定讓我像往常那樣上學，他自己辛苦一趟去學校接我。哪知我最后還是放棄了上車模課，錯失了一輛新的車模。想到我以前上課的時候不發(fā)新車，等我不去上課就發(fā)新車，內(nèi)心還真不平衡。
今天的教訓是：困難要藐視，溝通需加強！
溝通作文 篇8
人與人之間最重要的是溝通。朋友之間，親人之間，師生之間，一概如此。
一天放學，我孤零零地走在回家的路上，經(jīng)過小區(qū)時，一個八九歲的小女孩，胖乎乎的肥蛋上掛著兩顆豆大的淚珠，蹲在一把長椅的角落里。我好奇地走過去，原來是一棟小區(qū)里的，我常常在樓下碰見她。
我走過去，關切的問：“小妹妹，你怎么了，怎么一個人在這里�。】旎丶胰グ�，等一下你家人該擔心了�！毙∨⑻ь^看看我，仍紋絲不動地流著眼淚。我又問：“你怎么了？難道有人欺負你了？跟姐姐說說行嗎？”小女孩這才停止了哭泣。顫抖的喉頭聲音哽咽，她告訴我她們班上在下個周有一個文藝表演，她特別想去參加，但她老師沒有選中她，她鼓起勇氣去跟老師說，老師仍不答應，因為她太胖、太矮了，和其他同學站在一起不太一致，不好看。就因為這件事她傷心了半天，濃密的睫毛都沾濕成了一股又一股的了。
我安慰她說：“不是每個人都是十全十美的，你雖然有自己的短處，卻也有自己的長處啊，你看你胖的那么可愛那么天真，又是一個懂禮貌的`孩子，而且你的聲音是那么地甜美，你是多么一個惹人喜愛的孩子啊!”我笑著摸了摸她的頭，她用一雙大大的眼睛，誠懇卻又疑惑地看著我：“真的嗎？我真是有那么多長處嗎？”我給了她一個堅定的笑容。她高興極了，跳起來就摟著我說：“姐姐謝謝你�！彼o了我一個大大的微笑，轉(zhuǎn)身哼著歌兒，蹦蹦跳跳背著她的書包回家了。
沒想到，一段小小的對話就打開了一個純真小女孩的心結。原來溝通真的會使我們快樂，使我們體會到彼此的心情，一起分享歡樂，一起分擔痛苦，還讓我體會到幫助他人的快樂。
溝通作文 篇9
昨天中午，教室里鬧翻了天。幾乎是全班，在教室里喊：“夏Y，JIAN！”當時夏Y氣得快哭了。接著夏Y揭發(fā)是我提醒盧老師還有3頁的“期中測試”沒做。而袁HX和李QL則在門口充當偵察兵，密切觀察老師的一舉一動。不一會兒，校長駕到，她一下子就把我們鎮(zhèn)住了。今天上午，盧老師用一節(jié)課的時間狠狠地教育了我們，并說：“下午班隊課，不搞活動，就這個話題，展開討論！”
下午第二節(jié)課，班隊課。盧老師在黑板上寫下幾個大字：“我想對同學（老師）說”。盧老師寫完就直奔主題：“今天這節(jié)班隊課，那些侮辱其它同學的'同學要站在講臺上向被侮辱的同學道歉！現(xiàn)在請那些同學上臺來道歉�！�
話音剛落，一些大膽的同學（認錯需要膽量）上了講臺。他們一個接一個地上了臺。
“我今天不該侮辱夏Y同學，我沒有弄清楚事情的真相就亂罵，現(xiàn)在我向她道歉，對不起！”說完，深鞠了一躬�！拔乙呀�(jīng)知道自己做錯了，現(xiàn)在我向唐金潼同學（作者本人）道歉。”說完也鞠了一躬，而且鞠得更深。又有差不多十幾位同學道了歉，我已經(jīng)在心里默默地原諒他們了。
一位同學舉了手，盧老師請他上來道歉，他是張MW。他上臺并不是說他侮辱了我和夏Y，而是為他以前做過的不好的事情道歉。接下來，幾乎每位同學都上了講臺，包括我。
我有了一種想哭的沖動。想為同學之間的那份真摯友誼哭。強忍了下來，然后朝陳KZ笑了笑。
其實，很多誤解可以用溝通化解，只要我們愿意去溝通。
溝通作文 篇10
溝通是什么呢？它是心靈的溝通，它是心靈的橋梁，它溝通在心靈深處。
我從小就喜歡讀書，因為它帶給我知識，教給我做人的道理，它讓我懂得做人的道理。
小時候，看書的我，總能聽到媽媽的嘮叨：“字要寫端正，要學好文明，不懂就問，不要寫錯別字�！蔽揖蜁J真的看書，寫字的時候，就是媽媽的一個“招牌”，一張一張的看書時間，就是媽媽的一個“招牌”，每次都會讓我玩電腦，媽媽就是一個“招牌”。
長大后，我上了小學一年級。我看的書越來越多，媽媽就給我買了很多的書。我每天都會看上幾頁。有一次，媽媽讓我把電腦打開，讓我看書看，她就說：“你怎么不把電腦打開呢？”我說：“我只是把電腦關了。”媽媽說：“那電腦是什么？”我說：“我只是把電腦關了。”媽媽說：“你怎么不關掉電腦？”我說：“我只是想把作文做標點符號，把文章寫好了�！眿寢屨f：“好�！�
現(xiàn)在，我讀初三了。每次我都會看一些課外書，媽媽說：“你看電腦，我也能用。”我只能依依不舍，但是我還是喜歡看。
后來，我上了初三。每次上語文課，媽媽就會說：“這次考試要用‘代’字，你認真的.答題�！蔽抑荒芤酪啦簧�，但是心里總會有一些不舍，但還是有一些不舍。
現(xiàn)在，我上初三了。我要更加努力學習，爭取在各科考試中，取得好成績。因為我知道，我的成績只要不斷努力，就一定會取得好成績的。不論在哪里，我都會牢牢的記住媽媽的話，讓他們永遠都是我的“好孩子”，讓她永遠都是最優(yōu)秀的。
溝通，是我們?nèi)松飞系暮没锇�，它是心靈的橋梁，它指引著我們走進了人生的大道。
溝通，是我們生命的橋梁。
溝通，是人類與生活的橋梁。
溝通，是人類與生活的重要組成部分。
溝通作文 篇11
關于“溝通”，每個人都應該會說，“溝通有什么難的，兩個人一起談論、交流，不都是溝通嗎？”如果你這樣想，那么你就錯了，“溝通”是兩個人敞開心扉，用真心去溝通、去交流，而不是普通的聊天。如果每個人都只是為自己的利益去與人交往，而且必要時會出賣朋友、出賣友情，那么這個世界就將是黑暗的，暗無天日，所以，我們應用心去溝通。
當和朋友意見不合，開始爭論，進而變成爭吵，最后不歡而散，這樣信心就有了一道墻。這座墻雖非巖石所筑，卻堅硬的.隔在兩顆心之間；這座墻雖不高，卻讓原來的友情無法跨越。誤會與流言在這座墻上添磚加瓦。隔了一道墻，風景卻變得迥乎不同了。驀然回首的時候，昔日熟悉的臉已經(jīng)變得陌生，只留下自己和寂寞陪伴。循著記憶的沿岸，發(fā)現(xiàn)問題只是“小顆粒”，只是我們把他無限的擴大了，讓自己的心處于非理智的墻圍之中。
當和父母意見不合，甚至到了無話可說的地步，這樣心里就有了一道墻。這座墻雖不是很長，卻限制了你的視野，你的眼里只有父母的不理解；這座墻孫然不是很厚，卻在親情之間劃了一道鮮明的界限。這道密不透風的強，擋住了關愛，擋住了諒解。猛然發(fā)覺，自己的不了解和拒絕了解，把心關在了荒漠古城。
世界有墻，必定有門。只有及時溝通，做適當?shù)摹巴讌f(xié)”，給彼此一個融化冰點的笑，就會開一扇和解的門…。
溝通作文 篇12
每一個人的心里都是會有秘密的，大家都會好好的去守護 自己心中的 秘密，然而我覺得自己心里的秘密是非常重要的，我們大家也是需要好好的守護秘密。
守護自己的秘密倒不如說是好好的保護自己，好好的愛自己，我們是需要好好的保護自己。老師和我們說大家要好好的保護好自己，不要去做那些不好的'事情，做任何事情都是要講原則，做任何事情都是要保護好自己。現(xiàn)在我就來和大家談一談自己心里的想法，和大家一起來交流一下。
我們守護好秘密之后，不要讓自己變成一個沒有原則的人，不要讓自己變壞了。我們在學學校里面要好好學習，將來做一個對于國家有用的人，做一個正直的人。日子在一天天的過去，我們也在一天天的長大我們也是會懂得愛的，我的朋友非常的少，我不喜歡和一些只喝酒的人去交朋友，只愿意和一些自己喜歡的人交朋友�？墒俏野l(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在依然沒有朋友，那么我覺得我就需要好好學習，好好的愛自己。我相信將來考上好的大學之后我的朋友一定會越來越多的。
太陽每一天都會升起，我的心情每一天都在改變著，有的時候我的心情開心，有的時候我的心情悲傷，不過我相信只要我好好學習，我一定可以培養(yǎng)自己去正確的看待事物。我相信每一個人都會是善良的，我相信自己能夠成功，我相信自己是最棒的。
我說了這么多，只是希望自己能夠去面對人生之中各種各樣的困難，雖然我現(xiàn)在才是一個小學生，有很多的東西我都是不知道的，我相信只要我好好學習，我就是最棒的。
溝通作文 篇13
在人與人之間，永遠也少不了“溝通”這一詞，可在我的身邊就有一位朋友不喜歡和別人交流。
每當我走過她家窗前，都看到她坐在床上，呆呆的望著外面，而我進去和她說話時，她卻把頭轉(zhuǎn)到一邊，讓我把我要說的話活活的咽了下去。我去問她媽媽：“她為什么不喜歡說話呢？”她媽媽也不回答我，只是對我微微一笑就去忙事情。
我把這件事情告訴了我的幾個要好的朋友。這件事情引起了她們的興趣，并決定去調(diào)查這件事情的原因。
我們從她的爺爺開始問起，爺爺對我們說：“她不喜歡和別人交流，那是她的決定，我們曾多次勸說她溝通是一種樂趣，溝通之中的樂趣有很多，你要學會溝通，可她就是不聽，我們也沒有辦法�！苯又秩査膵寢�，她媽媽也沒說為什么。在一旁縫衣服的奶奶對我們說：既然你們想讓她知道溝通的樂趣，那我就告訴你們其原因吧——她覺得她低人一等，所以不喜歡和別人交流，還有一個原因：她受過傷，受傷以后她的語言就沒有以前那么好了，因此她不喜歡和你們交流，希望你們可以幫助她，讓她懂得溝通的樂趣。
聽了奶奶的話后，我與幾個小伙伴一致決定幫助她，讓她知道溝通的樂趣，溝通的.快樂，溝通的美好。經(jīng)過幾個星期的努力，終于讓她開口說話了，不知道是為什么，她開口說話以后，主動和我們溝通，我們問她為什么以前不和我們溝通，她臉紅了，我們有問她為什么現(xiàn)在要和我們溝通，她說：“溝通的樂趣，讓我與你們越走越近。”大家都笑了。
溝通使人得到溫暖，與人溝通的魅力無比之大，我們應該學會溝通，讓自身感到溝通的樂趣。
溝通作文 篇14
朋友們，你們嘗試過去跟別人溝通嗎？也許你會這樣說：“溝通不就是說話嘛，這么簡單的問題！”可是，你可知道，溝通不僅僅是說幾句話呢？
與爸爸媽媽溝通的時候，厲害的總是他們，這是為什么呢？因為，你在與父母交談的時候，他們總是把自己遇到過的、見到過的、聽到過的……都搬出來，也許你會感到很煩，但你細心地觀察一下：父母的眼神，父母的動作，都傳遞著一種愛。
與同學溝通的時候，大家是不分上下的。這又是為什么呢？因為，大家也是把自己平時的新聞拿出來溝通。講得好，大家聽得津津有味；同樣也是同一件事，如果講得不好，那么大家都會感到枯燥。
與老師溝通的時候，勝利者便是老師。因為老師能知道一些我們還未學過的知識，所以，老師總是把那幾個知識翻來覆去的講，但每次講都換一種招式，使我們感到愉快并牢牢記住。
與陌生人溝通的時候，最先防護的就是我們。如今的騙子招數(shù)日日更新，令我們不得不防備，但當你看到對方的眼神是多么友善，那么你就放下了負擔，打開心扉與他人進行友誼溝通。
也許，你會發(fā)現(xiàn)，只是父母的.一些“老掉牙”的故事；只是同學平時的事情；只是老師所講的知識點；只是陌生人的眼神，為何會使人如此愉快？其實，只要我們細心觀察，就會知道，父母是怕我們不認識這個世界；同學的一些小事情講得好也得靠平時的積累；老師需要我們記的知識點，他就利用各種幽默技巧使我們記牢；陌生人的一個眼神，也是一種希望與你做朋友的表達……
溝通，其實并不簡單，卻又不難。因為我們能把平時積累到的說出來，把別人傳遞的意思領悟了，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，溝通，其實也是一件很快樂的事。
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