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我不該這樣做作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我不該這樣做作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我不該這樣做作文1
哈！又在放我最喜歡看的節(jié)目了。我一個勁連忙跑到電視機(jī)前，津津有味地看著節(jié)目。一看就是兩三個小時。
直到深夜，我才昏昏入睡。第二天，才上第三節(jié)語文課，我就無精打采了，老師講的內(nèi)容，就像一首催眠曲，在向我招手，“快睡吧，睡吧�！鳖D時瞌睡蟲纏上了我。眼皮像鉛似的垂下來，腦袋耷拉下去。因為怕老師看見，所以就把語文書擋在了我的面前。這時，老師的話我話我都聽不進(jìn)去，腦子里想的就是兩個字“睡覺”我打了一個哈欠，就跟想睡覺了�！安�，不能這么做，不然……”可沒等我想完，就趴在了桌子上，昏昏沉沉的進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我們夢見了我的巧克力，正在向我眨眼，甜餅干也在向我招手，美好的糖果就……我不停的喊著我的零食，嘴里流著口水，嘴巴發(fā)出“咂砸”的聲音。不一會兒，我又和別的零食重逢了。正在這時，老師辦這個臉，敲著桌子，狠狠地瞪了我一眼。眼熟的.走到我的面前。“你，給我重復(fù)一遍我剛才的話。老師生氣的說。“話，什么話？我剛才好像……”對是教室里鴉雀無聲，連一根繡花針落在地上，都能聽聽得清清楚楚同學(xué)們便在底下竊竊私語、哈哈大笑。全班29雙眼睛直直的注視著我。這一下，我就更害怕了。真恨不得地下有一個洞，讓我鉆進(jìn)去。躲過這一劫�？衫蠋熡稚鷼獾卣f“你今天給我好好的反思一下�！�
我真想對老師說一聲對不起��！我當(dāng)時不應(yīng)該這樣做。
我不該這樣做作文2
每當(dāng)我看到哥哥眉毛上那塊傷疤時，我的心就如翻江倒海一般，很不是滋味。我常常責(zé)怪自己：“我為什么要這樣做?”每當(dāng)這時，以前的那一幕幕便浮現(xiàn)在我的腦海中。這件事發(fā)生在我三歲的時候，那時候，我還小，不懂事。正因為如此，哥哥每次回到我家時，都要把我逗得哇哇大哭。因而我對哥哥沒什么好感。一天，哥哥又來到了我家。來到我家后，哥哥照常和我玩。玩了一會兒，哥哥有點兒不耐煩了，便開始逗我。他一會兒把我的東西藏起來，讓我找也找不著，一會兒又躲起來，等我經(jīng)過時嚇唬我。我氣極了，馬上向哥哥發(fā)動“攻擊”。可哥哥卻滿不在乎，一邊笑，一邊擋住了我的.拳打腳踢。哥哥一邊擋，一邊走，一會兒走進(jìn)了臥室，我也隨之跟了進(jìn)去。
來到臥室，我隨手拿起一塊枕頭向哥哥扔去，哥哥靈巧地一低頭，枕頭打在了墻上。我又拿起一床被子向哥哥砸去，哥哥輕巧地一跳，被子打在了地上。哥哥可能覺得很有意思，一邊笑，一邊對我做著怪模怪樣的鬼臉�？粗@一切，我更加氣憤了，拿起一把掃床用的掃帚，向哥哥砸去，說時遲，那時快，只聽“咚”的一聲哥哥大哭了起來，霎時，鮮血和淚水混成了一體，我嚇得目瞪口呆，也大哭起來。
姑姑、奶奶聞聲趕來，看到這，馬上給哥哥洗了臉。一看還好，只打著了眉毛，沒有打著眼睛。我也松了口氣。每當(dāng)我想到這件事，我便慚愧地低下了頭。
我不該這樣做作文3
在我的成長過程中，發(fā)生過許多令我萬分后悔、羞愧的事，現(xiàn)在我就來給大家講講吧。
有一次，老師說要讓我們回家做一個風(fēng)箏，我心想：太簡單了，一會就能完成�？墒牵氐郊液�，卻發(fā)現(xiàn)，家里沒有釘子，那就沒有辦法將風(fēng)車釘在小木棒上了。媽媽過來見我正愁眉苦臉的坐在書桌前，問：“你怎么了呀，愁眉苦臉的?”我回答道：“家里沒有釘子，做不成風(fēng)車了�！眿寢屝α诵φf：“原來就為了這個呀，走，我?guī)闳コ匈I�！蔽衣犃藡寢尩脑�，臉一下子多云轉(zhuǎn)晴，高高興興地和媽媽去了超市。
進(jìn)了超市后，媽媽和我來到專賣圖釘?shù)牡胤�，只見媽媽從圖釘盒子里拿了兩個圖釘悄悄地放在了口袋里。我驚訝的說：“媽媽，你怎么可以這樣呢，我們這樣算不算偷東西啊?”媽媽說: “哎呀，這哪是偷東西，我們又沒拿什么貴重的物品，再說了，我們買這么一大盒圖釘回去又有什么用，而且又沒人看見�！蔽乙妺寢屵@話也不是沒道理，于是就乖乖跟媽媽回了家。
回到家后，我反復(fù)的想著這件事，總覺得媽媽這么做是不對的，我心想：媽媽這么做是不對的，我明明知道，卻怎么還跟媽媽一起“狼狽為奸”,一起貪小便宜呢，我當(dāng)時怎么沒有阻止他呢?一想到這兒，我便懊悔不已。
世界上沒有后悔藥，我現(xiàn)在都記得當(dāng)時是怎么被媽媽忽悠的.，我做了一件不該做的事，我不應(yīng)該沒有指出媽媽的錯誤，還與她一起犯錯，我真不應(yīng)該這樣做!
我不該這樣做作文4
我有許多壞習(xí)慣，比如：做作業(yè)時不專心，總想著玩游戲、畫畫；做作業(yè)從不設(shè)定時間，無限制的做下去，做到十點也不管...
有一個星期五，放學(xué)晚，回家也晚。我又犯毛病了，邊做作業(yè)邊玩。奶奶提醒了我很多次，可都不管用。七點到了，媽媽快回來了，我還在玩。當(dāng)我意識到媽媽要回來的時候，我著急起來。如果媽媽發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒完成就玩的話，我總免不了要挨打的。我心里特別緊張，很后悔沒有管好自己。果然，媽媽一回來，看到我連一門功課的作業(yè)都沒完成，就痛罵了我一頓。立即給我“約法三章”：1.做作業(yè)前先估計所用的時間，并在本子上記錄下來，用定時器設(shè)好時間。完成作業(yè)后把實際用的實際再記錄下來。2. 所有作業(yè)必須八點前做完，否則就不能再做了。第二天要挨老師批評了。3. 做作業(yè)、休息、看書、畫畫和體育鍛煉時間安排好。每天既要在規(guī)定時間完成作業(yè)，又要留出時間鍛煉身體，和進(jìn)行一定的閱讀。
自從有了這些規(guī)定以后，做作業(yè)時我再也不敢隨心所欲了。每天我按規(guī)定，都能在八點以前完成作業(yè)，還和爸爸媽媽一起做做仰臥起坐，玩玩跳跳球。每天我還能有半小時的.時間做奧數(shù)題。時間仿佛一下子多出來了。我意識到我以前沒有緊迫性是多么的不好啊。做作業(yè)拖拖拉拉，睡覺睡得晚，既影響身體，還影響第二天上課的精神。這樣一來，惡性循環(huán)，多不好呀！
我不該這樣做。
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