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有趣的游戲作文匯編[15篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的有趣的游戲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有趣的游戲作文1
今天早上,我到紅蜻蜓作文班學(xué)習(xí),老師和我們玩了一個(gè)好玩的游戲,叫“看動(dòng)作,猜成語(yǔ)。”
首先,老師請(qǐng)了于溱上去,老師在本子上寫(xiě)了個(gè)成語(yǔ)給于溱看,于溱看了看又想了想,接著就把一只腳往后翹,再把雙手張開(kāi)來(lái),當(dāng)同學(xué)們冥思苦想時(shí),一位同學(xué)站了起來(lái),說(shuō):“是‘金雞獨(dú)立’!蓖瑢W(xué)們恍然大悟,老師滿意地笑了,教室里響起熱烈的掌聲。
第二個(gè)上臺(tái)的是林帥。他大步流星地走上了講臺(tái),老師在本子上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ),他就把手放在頭上,一上一下,那樣子就像燃燒的火焰,同學(xué)們是一頭霧水,林帥一急,又用一只手出示數(shù)字了,一幅兇神惡煞的`樣子,有位同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“火冒三丈!”老師笑了。老師讓那位同學(xué)解釋?zhuān)f(shuō):“有火有三,然后又很氣憤,一定是‘火冒三丈’!
游戲終于在歡笑聲中結(jié)束,這個(gè)游戲不僅讓我們得到了快樂(lè),還可以讓我們學(xué)到知識(shí)。
有趣的游戲作文2
星期三那天的下午,姚老師教我們一個(gè)好玩的游戲,叫水上建筑。姚老師先給我們示范了一遍,然后叫我們找好自己喜歡的朋友組成一組,我和嚴(yán)健陽(yáng)組成了一組,我先拿著臉盆倒水去,游戲開(kāi)始了,我們先把杯子裝滿水,再小心翼翼的一層一層往上放,當(dāng)我們放到最上面一層的時(shí)候,杯子都掉了下來(lái),我們重新把杯子再放上去,這樣的`動(dòng)作重復(fù)了好幾次,還是沒(méi)有成功,這時(shí)候游戲結(jié)束了,姚老師表?yè)P(yáng)了表現(xiàn)最好的小朋友,還獎(jiǎng)勵(lì)了他們一顆小星星。
在這次的游戲里雖然我們好多的同學(xué)沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng),但是我們都玩得很開(kāi)心。
有趣的游戲作文3
你的小腦袋靈不靈?你的眼睛反應(yīng)快不快?……今天老師就和我們一起做了這個(gè)有趣的游戲。考驗(yàn)了自己的腦袋靈不靈,眼睛反應(yīng)快不快。
規(guī)則是:老師的手向下,你的腦袋就要向上。老師的.手向上,你的腦袋就要向下。老師的手向左,你的腦袋就要向右……總而言之,老師的手向哪,你都要和她唱“反調(diào)”就像“造反”一樣。
游戲開(kāi)始了,老師先進(jìn)行了一輪,把我們分成了兩組,每組五人,第一組先,就是我們那一組,哎,真不走運(yùn),剛開(kāi)始,前三人,只對(duì)了兩個(gè),還有一個(gè)輸了,不過(guò)那也不能怪她,是老師太好了,似左似右,連我都暈了!開(kāi)了個(gè)雞頭,就注定不會(huì)有鳳尾,就拿我來(lái)說(shuō)吧,準(zhǔn)備上場(chǎng)時(shí)還說(shuō):“往反、往反!”可開(kāi)始游戲了,我卻變成了,“就聽(tīng)你的指揮。”輸了,第一局還都沒(méi)玩好呢,我們就輸了,第二組每個(gè)人都身手不凡,像一個(gè)個(gè)小猴子似的,一連玩了5局,算分時(shí)1:5我“軍”慘!
雖然這局我們輸了,可心里卻是心花怒放!
有趣的游戲作文4
今天,老師要讓我們玩貼“鼻子”的游戲。
老師先在黑板上畫(huà)了一雙眼睛,再畫(huà)頭發(fā)和嘴巴,同學(xué)們看了感到非常奇怪說(shuō):為什么沒(méi)有“鼻子”呢?老師耐心的說(shuō):因?yàn)槲覀兘裉煲嬉粋(gè)貼“鼻子”的.游戲。同學(xué)們聽(tīng)了都一蹦三尺高,非常高興。
游戲開(kāi)始了,大家很激動(dòng),第一個(gè)上場(chǎng)的是萬(wàn)姿雅,她首先戴上眼罩,轉(zhuǎn)三圈,往前走去,她一會(huì)兒撞到了桌子,一會(huì)又跟椅子來(lái)個(gè)親密接觸,費(fèi)盡了九牛二虎之力,才來(lái)到黑板前面,她立馬信心十足,迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩,看見(jiàn)貼到了指定的地方,她得意洋洋起來(lái)。
輪到我了,我十分緊張,我戴上眼罩,轉(zhuǎn)三圈,頓時(shí)失去了方向感,我跌跌撞撞地向前走過(guò)去,到黑板前面,我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面,我拿下眼罩,看見(jiàn)“鼻子”貼在了旁邊,同學(xué)們哄堂大笑。
現(xiàn)在我還是念念不忘貼鼻子的游戲。
有趣的游戲作文5
我們多彩的課間有許多好玩的游戲,但我最喜歡的還是既快樂(lè)有好玩的老鷹捉小雞了。
一個(gè)晴朗的'上午,我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。南亞彤當(dāng)“老鷹,”張碩妍當(dāng)“母雞,”我和一些同學(xué)當(dāng)“小雞仔!
游戲開(kāi)始了,“母雞”張開(kāi)手臂左一擋,右一擋,我們“小雞”也跟著“雞媽媽”左躲右閃,躲避著“老鷹”地捕捉。連續(xù)饒了好幾個(gè)來(lái)回!袄销棥北焕@得氣喘吁吁,忽然,“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),只見(jiàn)她聲東擊西,她先是往東跑,“雞媽媽”也趕快往東擋,突然,“老鷹”猛的一掉頭,抓住了隊(duì)尾地王銘燦。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,操場(chǎng)上馬上安靜下來(lái)。雖然游戲結(jié)束了,但那段快樂(lè)美好的時(shí)光印刻在我們的腦海當(dāng)中。
這真是一次有趣的游戲呀!
有趣的游戲作文6
昨天,我們?cè)谛露嫉耐卣够乩锒冗^(guò)了快樂(lè)的一天。在基地里,我們玩了很多游戲。有“突破臘子口”、“匍匐前進(jìn)”、“同舟共濟(jì)”……在這些游戲中,我最喜歡“匍匐前進(jìn)”這個(gè)游戲。
玩這個(gè)游戲要把人分為兩組,一組是男生,一組是女生。現(xiàn)在沒(méi)組的組員們要從一個(gè)很矮的網(wǎng)下用手,腳一起爬過(guò)去,然后翻過(guò)一堵高高的障礙墻,最后再走過(guò)一條窄窄的獨(dú)木橋。
兩組的組員們要比賽啦!只見(jiàn)教官一聲令下,我就飛快地爬了出去,好了,到終點(diǎn)了,趕緊翻過(guò)這堵墻吧!接著,我又飛快地走上了獨(dú)木橋,獨(dú)木橋走完了。我又像一根離弦的.箭一樣,“飛”回了我們組,拍響了下一個(gè)組員的手掌。
激烈的比賽結(jié)束了,女生贏了,我們歡呼了起來(lái)……
有趣的游戲作文7
今天我來(lái)到教室,看到同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),我滿心疑惑來(lái)到座位上把書(shū)包放下,跑去問(wèn)楊桃老師,原來(lái)今天玩“擊鼓傳花”的游戲。
課開(kāi)始了,楊桃老師拿出一個(gè)娃娃。原來(lái)是楊桃老師從他兒子那“偷”來(lái)的,同學(xué)們聽(tīng)到哈哈大笑。游戲開(kāi)始了,一個(gè)同學(xué)在擊鼓,鼓聲響起娃娃飛快地從同學(xué)的手里傳到下一個(gè)同學(xué)手里,大家的心都要從肚子里跳出來(lái)了,當(dāng)娃娃傳到我的手里的`時(shí)候,鼓聲居然停下來(lái),老師叫起了我,可我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),同學(xué)們看到我目瞪口呆,有的笑趴到地上,有的笑得挺肚子都疼了,有的笑得說(shuō)不了話。
第二回,是我后面左邊的同學(xué)中獎(jiǎng)了,老師讓他唱一首歌,他慢慢的走上臺(tái)說(shuō):“我唱《下山》”。聽(tīng)到“下山”這個(gè)詞,大家都一起跟他唱了起來(lái),像一個(gè)大合唱一樣。很快就唱完了,他回到座位又對(duì)同桌說(shuō):“你能不能快點(diǎn)?并傳給我!蓖勒f(shuō):“不能,因?yàn)槲蚁氡憩F(xiàn)自己!彼铧c(diǎn)被這話氣死。
很快游戲結(jié)束了,可我還回味在游戲的過(guò)程中。
有趣的游戲作文8
今天,老師和我們玩了一個(gè)游戲,名字叫“拷貝不走樣”。我一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字,心里充滿了疑惑。這時(shí),老師公布了游戲規(guī)則:先讓同學(xué)們面對(duì)墻壁,然后老師給第一個(gè)同學(xué)出示一張有詞語(yǔ)的卡片,那個(gè)同學(xué)再用動(dòng)作告訴下一個(gè)同學(xué),當(dāng)傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,就走到講臺(tái)上,表演出這個(gè)動(dòng)作,再說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)。
游戲雖然開(kāi)始了,但教室里還是亂七八糟的。只等老師一說(shuō),我們便安靜下來(lái),開(kāi)始玩游戲了,同學(xué)們都忍不住往后看。而我卻心驚膽戰(zhàn)的`,期待著同學(xué)拍我的肩膀。終于,我等到了這一時(shí)刻,只見(jiàn)她雙手旋轉(zhuǎn),好像在甩繩,她的腳又不停的跳,哦,我知道了,是跳繩,我?jiàn)^盡全力的把這個(gè)詞語(yǔ)告訴下一個(gè)同學(xué)......
比賽結(jié)束了,我們?nèi)〉昧说谝,但提起是誰(shuí)知道答案時(shí),我們的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了實(shí)情,我們犯規(guī)了,我的心情一下子從山頂?shù)搅撕住?/p>
雖然這次游戲我們失敗了,下次我們一定會(huì)取的第一名的。
有趣的游戲作文9
今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫做你來(lái)演我來(lái)猜,就是一個(gè)人表演另一個(gè)人來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了,表演的同學(xué)看到了一組成語(yǔ),抓耳撓腮,不知道怎么表演好。我們也被他的表情吊了胃口,眼睛緊緊地盯著他們。
表演開(kāi)始了,表演的同學(xué)用手做了一個(gè)花,然后在教室里走來(lái)走去,忽然眼睛一亮,指了指綠色的黑板,然后指了指朱逸軒的玉。我們一臉茫然,誰(shuí)也不知道。猜的同學(xué)呢?更是絞盡腦汁地想。最后老師公布了答案,原來(lái)是如花似玉!我怎么沒(méi)想到呢?
然后,老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)猜,其他的同學(xué)表演。
表演開(kāi)始了,有的人立在那兒,有的`人表演雞,猜的同學(xué)眉頭緊鎖,怎么也猜不到。這時(shí),一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我立著,你們演雞!”然后,我們馬上行動(dòng)起來(lái),猜的同學(xué)豁然開(kāi)朗,大聲叫到:“鶴立雞群!”“答對(duì)了”我們大聲喊道。
成語(yǔ)猜猜猜真好玩!中國(guó)的漢字也太有意思了,我要回去和爸爸媽媽一起玩。
有趣的游戲作文10
星期天上午,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然門(mén)鈴響了,我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是表姐呀!表姐來(lái)我們家玩,我非常高興。
我和表姐一起玩捉迷藏,我開(kāi)始數(shù)數(shù),從一直接數(shù)到了二十,之后我便開(kāi)始找了,我轉(zhuǎn)過(guò)身想:“表姐不會(huì)藏在奶奶的房間,奶奶的房間太亂。也不會(huì)藏在衛(wèi)生間,衛(wèi)生間太臭。更不會(huì)藏在我的房間,我的.房間太小。表姐一定藏在爸爸媽媽的房間,爸爸媽媽的房間有足夠的空間讓她藏起來(lái)。”我一邊想著一邊往爸爸媽媽的房間走去,我打開(kāi)房間門(mén)進(jìn)去,看到床上的被子里好像有東西,我掀開(kāi)一看,什么也沒(méi)有。我又悄悄地走到衣柜前,打開(kāi)衣柜一看也沒(méi)有,我這下犯愁了,表姐會(huì)躲到哪里呢?我無(wú)意間看了一眼窗簾,窗簾鼓鼓的,表姐一定藏在窗簾后面。我走過(guò)去掀開(kāi)窗簾一看,!嚇了我一跳,表姐穿著爸爸的衣服、褲子,頭上放了幾顆草,裝成稻草人,藏在窗簾后面。表姐的樣子十分可愛(ài)。我們倆開(kāi)心地笑了。
有趣的游戲作文11
今日上課的時(shí)候,教師教我們玩了一個(gè)游戲,叫“心有靈犀”。
教師給我們講了游戲規(guī)則:她先請(qǐng)兩名同學(xué)上來(lái),一名同學(xué)對(duì)著黑板,一名同學(xué)背對(duì)黑板,教師在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞,應(yīng)對(duì)黑板的同學(xué)做動(dòng)作,背對(duì)黑板的同學(xué)猜這個(gè)詞。
游戲開(kāi)始了,教師在黑板上寫(xiě)了“眉開(kāi)眼笑”四個(gè)字,表演的同學(xué)指指他的眉毛,他不由自主地說(shuō)出了一個(gè)“眉”字。他又假裝做了一個(gè)開(kāi)門(mén)的動(dòng)作,可又不細(xì)心說(shuō)了一個(gè)“開(kāi)”字。然后他指了指自我的'眼睛,最終,再笑一下,因?yàn)榍懊鎯蓚(gè)字說(shuō)了出來(lái),所以猜的一下子就明白是“眉開(kāi)眼笑”。
今日,我們玩得真開(kāi)心呀!
有趣的游戲作文12
最近因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好,爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板,獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)我。我高興極了,立刻做完作業(yè)和爸爸一起去滑滑板。由于這是第一次滑,所以,爸爸需要經(jīng)常扶著我。天已晚了,我還想練,但不行,只好回家了。我失望極了,因?yàn)槲易约夯荒芑住_@時(shí)候我又一想,我為什么會(huì)這樣呢?不是還有下次嘛!再說(shuō)了,人人第一次滑滑板都會(huì)失敗的。失望漸漸從我腦中散去。第二天,我奇跡般地滑了幾十米,爸爸媽媽見(jiàn)了,都很高興。第三天,我會(huì)拐彎了文章。第四天我會(huì)轉(zhuǎn)圈了。第五天,不用爸爸媽媽攙扶,我居然能自己上去滑了。第六天,我會(huì)繞磚頭滑了……
通過(guò)這幾次玩耍,它讓我懂得了做什么事都不是一下子能做成的`,要刻苦練習(xí)。還有我們要有恒心,毅力,失敗不要緊,站起來(lái)繼續(xù)來(lái)做。世上無(wú)難事,只要肯攀登!
有趣的游戲作文13
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。
我和我的朋友李良博來(lái)到堤岸邊放風(fēng)箏。我要李良博把風(fēng)箏拿在手上,我來(lái)放。我說(shuō)“放”的時(shí)候李良博把風(fēng)箏向上一拋。我一邊拉線一邊跑,我們的風(fēng)箏越飛越高,似乎飛到彩云上面去了。
忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)把我們的風(fēng)箏吹跑了,我都沒(méi)來(lái)得及抓住線。
我們向風(fēng)箏飛走的方向追去,我們追了好久也沒(méi)有追到,我說(shuō):“我們不追了吧!”李良博說(shuō):“我們一定要追到。”“好!我們繼續(xù)追吧!”我們跑呀跑,追呀追。跑累了就在石頭上面休息,忽然我們看到了一個(gè)閃著亮晶晶的光的東西,那不是我們的風(fēng)箏嗎?我們順著光跑過(guò)去,果然是我們的`風(fēng)箏。好高興!
我們把線接好又開(kāi)始放風(fēng)箏啦!這次換我舉起風(fēng)箏,李良博喊“放”我就把風(fēng)箏向上一拋,我們的風(fēng)箏終于再次飛上了天空!
我們玩得可開(kāi)心了!
有趣的游戲作文14
今天,老師讓我們玩了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的規(guī)則是大家圍成一圈,記住左右邊的同學(xué),打亂順序后,再牽回原來(lái)左右同學(xué)的手不松開(kāi),快速還原成原來(lái)的位置。
我們知道了游戲規(guī)則,就迫不及待馬上開(kāi)始玩游戲了。第一次,我們打亂順序以后,一下子變成了一個(gè)死死的結(jié),我們就像無(wú)頭蒼蠅,到處亂鉆。最后我們失敗了。老師說(shuō)是我們不團(tuán)結(jié),所以才解不開(kāi)。
第二次,我們吸取教訓(xùn),又打亂了順序后,慢慢的靜下來(lái),大家看到盤(pán)亂的手在思考,有的.說(shuō):“你先鉆!庇械恼f(shuō):“不,是你先鉆。”還有的說(shuō):“不是,應(yīng)該是他先鉆吧!”盡管大家都是盡力了,最后我們又失敗了。雖然我們沒(méi)有成功,不過(guò)我們知道了一個(gè)新知識(shí),只有“團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助”才能獲得成功。
最后一輪,老師讓我們分組,女生5個(gè)人,男生也5個(gè)人。因?yàn)槿吮容^少,我們就非常容易解出來(lái)了。
這個(gè)游戲不僅好玩,而且讓我們懂得要團(tuán)結(jié)合作、互相幫助這個(gè)道理。
有趣的游戲作文15
今天,我們玩了一個(gè)游戲叫對(duì)著干。有人可能會(huì)問(wèn):“對(duì)著干是什么?”對(duì)著干就是一個(gè)人說(shuō)“站”你就“坐”說(shuō)“坐”就要站。
熱身賽開(kāi)始了,老師先叫三個(gè)男生,兩個(gè)女生。來(lái)上面示范,老師說(shuō)“坐”,他們就“站”著;說(shuō)“抬腳”,他們就“舉手”,但有人舉了兩只手。
熱身賽結(jié)束了,正式賽開(kāi)始了。進(jìn)入了緊張激烈的一個(gè)場(chǎng)景。首先,老師連著說(shuō)了兩個(gè)“站“,我們就一個(gè)個(gè)的坐下。老師又說(shuō)”左手抓右耳朵“這句話說(shuō)的像繞左耳“。
接著老師又說(shuō)抬“右腳”我以為是抬左腳的沒(méi)想到是抬左手心里想:沒(méi)看見(jiàn)我,沒(méi)看見(jiàn)我。還真的沒(méi)看見(jiàn)我,因?yàn)樽鲥e(cuò),犯規(guī)的`都要上去表演。
比賽結(jié)束了退出了緊張激烈的場(chǎng)景;又進(jìn)入喜笑顏開(kāi)的場(chǎng)景,像進(jìn)入了一個(gè)人天天都會(huì)笑的地方。
現(xiàn)在開(kāi)始表演第一位同學(xué)說(shuō)笑話時(shí),他自己也笑了。笑第二位同學(xué)在表演時(shí)走著突然倒在地上老師走過(guò)去拍了拍他突然起來(lái)嚇老師一跳。
這次玩了真開(kāi)心,讓我印象深刻不會(huì)忘記的!
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