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辯論會(huì)作文

時(shí)間:2024-01-10 01:22:43 好文 我要投稿

(精華)辯論會(huì)作文13篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的辯論會(huì)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(精華)辯論會(huì)作文13篇

  辯論會(huì)作文 篇1

  今天語(yǔ)文課上,我們班開(kāi)展了一場(chǎng)小小辯論會(huì),這場(chǎng)辯論會(huì)分三個(gè)主題。

  第一個(gè)主題是:同學(xué)過(guò)生日要不要送禮物。曹老師老師請(qǐng)了10名同學(xué),分成了兩隊(duì)。何怡然等五位同學(xué)是正方,我和謝恬、呂欣悅、李毅誠(chéng)、荊一峰作為反方。

  辯論會(huì)開(kāi)始了,首先正方一辯何怡然走上講臺(tái),她陳述:“我方認(rèn)為,同學(xué)過(guò)生日要送禮物,畢竟是要在一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué),我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)了近五年,且每年只有一個(gè)生日,送禮物很有必要!敝С终降耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)拍手叫好。我方一辯不甘示弱,立刻反駁:“我方認(rèn)為,同學(xué)過(guò)生日不要送禮物,買(mǎi)禮物的錢(qián)不是你自己掙來(lái)的,表達(dá)不出你的真心!本瓦@樣,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)激烈辯論著,我一邊仔細(xì)聽(tīng)著,一邊在腦子里醞釀著自己應(yīng)該說(shuō)些什么,怎么說(shuō),心里不免有些小緊張。輪到我發(fā)言了,我深吸了一口氣,鎮(zhèn)定而又大聲地說(shuō)出了自己的`觀(guān)點(diǎn):“我認(rèn)為同學(xué)過(guò)生日只要送幾句祝福語(yǔ)就可以了,這樣既能表達(dá)你真摯的祝福,也不會(huì)浪費(fèi)錢(qián)!

  辯論愈演愈烈,其中令我印象最深的是我方三辯的陳述,他的一句“金錢(qián)收買(mǎi)不了人心。”我十分認(rèn)同。金錢(qián)不是萬(wàn)能的,大家只要以誠(chéng)相待,一定能成為好朋友。

  接著,我們還圍繞“要不要參加補(bǔ)習(xí)班”和“要不要相信廣告”展開(kāi)了另外兩場(chǎng)辯論。

  這場(chǎng)小小辯論會(huì),我收獲很大,因?yàn)槲覈L試著做了一次辯手,鍛煉和豐富了自己。當(dāng)然啦,我很期待有朝一日能走上賽場(chǎng),成為真正的辯手。

  辯論會(huì)作文 篇2

  今天,我懷著沉重的心思來(lái)到學(xué)校,因?yàn)槲覀儼嘁_(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì),題目是“開(kāi)卷有益嗎?”,老師將?艱難的任務(wù)讓給了我們女孩子,那就是我們女孩子是反方,因此我很煩惱,想知道為什么嗎?那就繼續(xù)看下去吧。

  啊,今天我們會(huì)不會(huì)贏(yíng)呢?正節(jié)方可能有很多的資料可以查,比如故事、名言等等,而我們只能查讀了壞書(shū)而做壞事的'例子。這好像正方贏(yíng)的機(jī)會(huì)比較多吧?在路上,我心情忐忑不安,來(lái)到學(xué)校,個(gè)個(gè)女孩子似乎也跟我一樣。時(shí)間像水一樣溜走了,一下子就到了辯論會(huì),老師一聲令下,辯論會(huì)就開(kāi)始了,同學(xué)們你一言我一句,每當(dāng)一個(gè)同學(xué)講完后,臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲……

  關(guān)鍵的時(shí)候到了,“在第一輪環(huán)節(jié)的時(shí)候!甭(tīng)到從老師嘴里蹦出來(lái)的話(huà),我的心立刻懸了起來(lái),群班的人都屏息凝視,等待老師的第二句話(huà)!罢胶头捶蕉家粯雍谩!蓖瑢W(xué)們都要長(zhǎng)嘆了一口氣,而我的心也被放了下來(lái),“第二輪環(huán)節(jié)!蔽业男脑俅螒伊似饋(lái),同學(xué)們也再次屏息凝視,聲音再次響起“正反比反方要好一點(diǎn)點(diǎn)!闭降耐瑢W(xué)臉上露出了驕傲的表情,而我頓時(shí)泄氣了,“而第三輪環(huán)節(jié)反方比正方要好很多,正方?jīng)]有準(zhǔn)備好充足的資料,所以這場(chǎng)辯論會(huì)反方贏(yíng)了!狈捶降耐瑢W(xué)像一個(gè)個(gè)被吹漲的氣球,還不忘尖叫一聲呢。

  今天,我真開(kāi)心,不僅因?yàn)槲覀冓A(yíng)了,也因?yàn)槲覀儎?chuàng)造了奇跡。

  辯論會(huì)作文 篇3

  在星期五的班會(huì)課上,我們班全體同學(xué)舉行了辯論會(huì)。辯論的話(huà)題是:開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。

  全班八個(gè)小組分為正反兩方,正方觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益,反方觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。辯論會(huì)一開(kāi)始,正方發(fā)言人小亮不慌不忙地陳述自己的觀(guān)點(diǎn),他說(shuō):“我覺(jué)得開(kāi)卷有益是對(duì)的,因?yàn),多看課外書(shū)可以讓我們?cè)黾痈嗟闹R(shí)!毙×猎(huà)音剛落,反方代表昊昊反駁道:“希特勒出了一本書(shū)叫《我的奮斗》,很多人讀了就開(kāi)始?xì)⑷,走上了犯罪的道路,所以,我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。”同學(xué)們對(duì)他的發(fā)言報(bào)以熱烈的掌聲?墒,他的觀(guān)點(diǎn)正方代表并不認(rèn)同,胖乎乎的翔翔亮開(kāi)了他的'大嗓門(mén)兒說(shuō):“人們都知道希特勒是個(gè)大壞蛋,為什么還要買(mǎi)他的書(shū)來(lái)讀呢?”反方代表小王不緊不慢地回答說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,因?yàn)橛械娜巳鄙僮钥啬芰Σ粫?huì)選擇書(shū)的好壞!毙∽诎l(fā)表了不同看法,他說(shuō):“可以讓家長(zhǎng)幫自己選書(shū),家長(zhǎng)有更好的自控能力和辨別能力------!敝宦(tīng)辯論雙方你一言,我一語(yǔ),唇槍舌劍,氣氛異常緊張、激烈。最后,老師肯定了正方觀(guān)點(diǎn)——開(kāi)卷有益,并鼓勵(lì)大家多讀課外書(shū)。

  我認(rèn)為開(kāi)卷有益,多讀課外書(shū)可以讓我們豐富更多的知識(shí),還可以積累好詞佳句,對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助,所以,我今后要多讀課外書(shū)。

  老師批語(yǔ):小作者用生動(dòng)、具體的語(yǔ)言記敘了辯論賽的過(guò)程。語(yǔ)句詳實(shí),若書(shū)寫(xiě)再美觀(guān)些會(huì)更好。

  辯論會(huì)作文 篇4

  “啪啪啪啪啪啪啪!”這是從哪里傳來(lái)的掌聲呢?

  原來(lái)啊,這是五年一班正在開(kāi)展辯論會(huì)呢!

  首先由主持人陳誠(chéng)哲神情莊嚴(yán)地宣布道:“現(xiàn)在“開(kāi)卷是否有益”辯論會(huì)開(kāi)始!在這次辯論中,讓我們以理服人,公平競(jìng)爭(zhēng)!敝鞒秩藙傉f(shuō)完話(huà),李羽嘉點(diǎn)評(píng)員就先讓同桌互相交流,頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋一樣,激烈地討論了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘,激烈的辯論會(huì)開(kāi)始了。正方喬正同學(xué)首先站起來(lái),鄭重地說(shuō)道:“讀書(shū)是有好處的,對(duì)我們而言,它是生活中不可缺少的精神食糧,他既能豐富我們的知識(shí),也是一把開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙!”聽(tīng)了他的話(huà),我絞盡腦汁,該怎么反駁他呢?終于想出來(lái)了,

  我站起來(lái),反駁了喬正的觀(guān)點(diǎn),并且一一根據(jù)對(duì)方的論點(diǎn)提出了自己的看法。我這一說(shuō),讓正方同學(xué)習(xí)楞了片刻。我暗暗自喜,覺(jué)得我們反方一定能戰(zhàn)勝正方了,可事情并沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單,正方選手張子輝起立說(shuō)到:“讀書(shū)終歸是有益的,雖然我們有時(shí)也會(huì)看些內(nèi)容不健康的書(shū)籍,但是,我們是有辨別是非的能力的!”我剛要站起來(lái)反駁,我們反方選手劉一鳴搶先說(shuō)道:“如果有些同學(xué)看了之后念念不忘,忽視了學(xué)習(xí)怎么辦呢?不管是多么好的書(shū),總有一些知識(shí)是不好的'!所以我方還是認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!”比賽到了白熱化的程度,正方和反方也請(qǐng)出了主要辯手,進(jìn)行了“規(guī)模宏大”的PK。最后,劉老師對(duì)我們和正方選手所說(shuō)的話(huà)進(jìn)行了最后總結(jié):“看書(shū)是沒(méi)錯(cuò)的,可看一些不良好的書(shū)籍是有害的,所以我們要選擇好書(shū)讀,讓好書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)!

  辯論會(huì)就在一陣陣掌聲中落下了帷幕了,我們也從中學(xué)習(xí)到了讀書(shū)的重要性以及選擇好書(shū)的重要性。

  辯論會(huì)作文 篇5

  今天,陽(yáng)光明媚。我們四一班的同學(xué)在這樣溫暖的氣氛下,進(jìn)行了第一次辯論會(huì)。

  辯論會(huì)開(kāi)始了!大家拿著準(zhǔn)備好的材料,盯著對(duì)面一方。我們正方同學(xué)首先站起來(lái)發(fā)言,胸有成竹地發(fā)表了我方“開(kāi)卷有益”的觀(guān)點(diǎn)和理由,論點(diǎn)清晰,論據(jù)充分,可謂有理有據(jù)。我們正方同學(xué)大喜,心中連連叫好。

  可是,沒(méi)想到反方同學(xué)也夠厲害,快速地表達(dá)了自己的“開(kāi)卷未必有益”的觀(guān)點(diǎn)。他們認(rèn)為書(shū)有好有壞,如果讀了不健康的書(shū)是有害的。我們正方的同學(xué)又迅速地站了起來(lái),說(shuō)出來(lái)自己的意見(jiàn),書(shū)有好壞,我們可以選擇好書(shū)讀。反方同學(xué)毫不示弱又站了起來(lái),反駁起來(lái)……我覺(jué)得這毫無(wú)硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”上火藥味在縈繞呀!

  同學(xué)們你一言我一語(yǔ),好不熱鬧!隨著辯論會(huì)進(jìn)入高潮,同學(xué)們的嗓子像用不完的子彈,激烈地反駁、各抒己見(jiàn)……

  我們還沉浸在辯論之中。不知不覺(jué),下課鈴響起,同學(xué)們才通知了發(fā)言。依依不舍地回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。第一屆辯論會(huì)拉上了紫羅蘭色的簾子。

  辯論會(huì)后,我沉思了一下:“開(kāi)卷有益”、“開(kāi)卷未必有益”都有一定的`道理,都很重要,但我更支持“開(kāi)卷有益”。再者,辯論會(huì)上激烈的辯論各有道理,可能有的辯論對(duì)手,聽(tīng)后會(huì)生氣。我覺(jué)得,聽(tīng)了反駁后一定要沉穩(wěn)心態(tài),不然就會(huì)與對(duì)方失去友誼!友誼最重要。如果失去友誼,同學(xué)們?cè)趺磮F(tuán)結(jié)合作呢?

  第一屆辯論會(huì)就這樣拉下了帷幕,我們都很期待下一屆辯論會(huì)。同時(shí)這次辯論會(huì)更會(huì)促使我多讀書(shū),讀好書(shū),從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng),收獲更多的知識(shí)!

  辯論會(huì)作文 篇6

  今天下午,我們?cè)谡n室里舉行了關(guān)于讀書(shū)的辯論會(huì)。

  老師說(shuō):“今天我們舉行一個(gè)開(kāi)卷有益或開(kāi)卷不一定有益的辯論會(huì),希望大家認(rèn)真思考,積極發(fā)言。”

  幾分鐘后,劉杰紳同學(xué)第一個(gè)舉手,他說(shuō)“我是反方的,我認(rèn)為開(kāi)卷未必都有益。平時(shí),我報(bào)刊亭看到,里面除了報(bào)紙就是黃色的書(shū)、漫畫(huà)世界!

  “劉同學(xué)說(shuō)的也有道理,壞的書(shū)則讓人誤入歧途,不明事理。盲目模仿書(shū)中的大壞蛋走火入魔,走上犯罪的.道路。”我心里想,他說(shuō)的也有一定道理。

  第二位發(fā)言的孔佩珊認(rèn)為:“看書(shū)可以提高我們的作文水平!蔽蚁耄簺](méi)錯(cuò),看書(shū)是可以提高作文水平。許多有名人物都愛(ài)看書(shū),比如:孔子、諸葛亮、錢(qián)學(xué)森……他們才有大成就。

  李汶昊同學(xué)說(shuō):“魯迅說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的階梯!痹(huà)音剛落,“轟!”全班同學(xué)都笑了。老師告訴他這是高爾基的話(huà),他不好意思地低下頭,然后,老師讓他繼續(xù)說(shuō)下去。

  潘雨軒同學(xué)說(shuō):“我們要讀多歷史書(shū),這樣,才能幫助我們了解中國(guó)的歷史,提高識(shí)別是非的能力。”是啊,這樣,我們就可以了解中國(guó)的文化。

  嚴(yán)俊威同學(xué)說(shuō):“我們要多看點(diǎn)科學(xué)知識(shí)書(shū),了解科學(xué)知識(shí)。”聽(tīng)到嚴(yán)俊威這樣說(shuō),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都同意要多了解科學(xué)知識(shí),知道現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)展。

  通過(guò)這次讀書(shū)辯論會(huì),我們知道了讀書(shū)要選擇健康的書(shū),對(duì)于有益身心健康的書(shū)一定要多讀。

  辯論會(huì)作文 篇7

  今天上午第二節(jié)課,在五2班的教室里,在萬(wàn)老師的引導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為正反兩方,開(kāi)展了一場(chǎng)“開(kāi)卷有益”、“開(kāi)卷未必有益”這兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)之間的辯論。

  辯論一開(kāi)始,大家都非常積極。但是沒(méi)過(guò)多久,便陷入了無(wú)意義的反復(fù)循環(huán),直到萬(wàn)老師提醒后,才轉(zhuǎn)入正題。

  正方認(rèn)為:書(shū)是我們的伴侶,書(shū)中自有黃金屋。書(shū)能美化我們的心靈,增長(zhǎng)我們的知識(shí),使我們成為高尚的人。所以,開(kāi)卷有益。而我參加的反方認(rèn)為:開(kāi)卷未必有益,讀了不健康的書(shū),不僅無(wú)益,還會(huì)造成負(fù)面影響,甚至走上犯罪的道路。

  辯論會(huì)從一開(kāi)始?xì)夥站头浅崃。大家你一言,我一語(yǔ),唇槍舌劍,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。遇到精彩的辯語(yǔ),同學(xué)們就會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí),萬(wàn)老師也露出了滿(mǎn)意的'笑容。

  時(shí)間在我們的辯論中不知不覺(jué)的地溜走了大半節(jié)課。當(dāng)我們還沉浸在辯論帶給我們的緊張與歡樂(lè)中時(shí),萬(wàn)老師說(shuō):“時(shí)間不多了,請(qǐng)兩方代表作總結(jié)發(fā)言。”正方代表熊勇說(shuō):”一本好書(shū),你能從中吸取好的知識(shí),還能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)。它是你心靈的一碗雞湯,能給你的心靈補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。所以,開(kāi)卷有益!蔽易鳛榉捶酱淼慕Y(jié)束發(fā)言是:”一本書(shū),你能從里面看到好的東西和不好的東西,如果你吸收了不好的東西,你將受到壞的影響。”兩方代表發(fā)完言后,教室里響起了熱烈的掌聲。萬(wàn)老師說(shuō)了結(jié)束語(yǔ)后,我們便結(jié)束了這次辯論。

  一本好書(shū),是你的一個(gè)好朋友;而一本不好的書(shū),則是一個(gè)壞朋友。好書(shū)是你進(jìn)步的階梯,而壞書(shū)將阻擋你在進(jìn)步的階梯上行走的步伐。所以,讓我們好讀書(shū),讀好書(shū),一生都與好書(shū)相伴!

  辯論會(huì)作文 篇8

  今天,我們?cè)诮淌依锱e辦了一次精彩的辯論會(huì)。正方觀(guān)點(diǎn)為“開(kāi)卷有益”,反方觀(guān)點(diǎn)為“開(kāi)卷未必有益”。

  我的心情無(wú)比激動(dòng),興奮,好像從地上飛向了天堂。

  我們先分成兩組,一組是正方,一組是反方,正方一辯是陳妍霏,正方二辯是嚴(yán)晨浩,正方三辯是王雨朝。反方一辯是吳成越,反方二辯是王非池,反方三辯是徐睿涵。老師宣布,爭(zhēng)辯賽正式開(kāi)始!

  “好,正方一辯,開(kāi)始辯論!”李老師宣布

  “我方的觀(guān)點(diǎn)是,“開(kāi)卷有益”,因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯,不看書(shū)學(xué)習(xí)怎么能好呢?我方的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)完了。”陳妍霏說(shuō)

  緊接著,反方第一辯手吳成越也為反方陳述了辯詞。

  “我們并不是這個(gè)意思,我們說(shuō)的是,嗯嗯嗯嗯嗯讀書(shū)是有意義,但不是所有書(shū)都是好的比如……”

  “你先回去,想想好再說(shuō)。老師說(shuō)。

  正方二辯出場(chǎng)了“對(duì),剛才他們也說(shuō)了,讀書(shū)有益……”

  最后一輪了,我們都提起了萬(wàn)分的緊張,心直跳,心都快提到嗓子眼了。到吳成越說(shuō)的時(shí)候,反方越說(shuō)越囂張“你們見(jiàn)過(guò)高爾基看過(guò)壞書(shū)嗎?”徐睿涵奇怪加了一句“高爾基也是有腦子的”這一局,王非池翻著白眼說(shuō)“就是就是”“那就是說(shuō)我們正方?jīng)]腦子哦!”我們憤憤不平地說(shuō)。這一輪就在爭(zhēng)吵中度過(guò)了。

  李老師賣(mài)著關(guān)子說(shuō):“正方獲勝”“耶”我們喊得非常響亮。

  這次爭(zhēng)辯中,我學(xué)到了讀書(shū)有益,我們一定要多看書(shū),多掙長(zhǎng)知識(shí),書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。大家牢記這句話(huà)。

  辯論會(huì)作文 篇9

  今天下午,我們班舉行了一次激烈的辯論會(huì)。辯論會(huì)的內(nèi)容是:正方:開(kāi)卷有益;反方:開(kāi)卷未必有益。

  首先,老師給我們講了辯論會(huì)的要求:

  “辯論會(huì)分為正方和反方,各四人,分別是一辯,二辯,三辯和四辯。首先一辯先介紹自己的觀(guān)點(diǎn),然后二辯,三辯,四辯分別接著一辯說(shuō)。一輪過(guò)后,開(kāi)始自由辯論,雙方互相提問(wèn)題來(lái)反駁。之后臺(tái)下同學(xué)來(lái)補(bǔ)充我們沒(méi)說(shuō)到的。最后一辯總結(jié)觀(guān)點(diǎn)。”

  先以小組為單位選出最佳辯手。我們組的人水平一樣,但組員都讓我去當(dāng)辯手。于是我不滿(mǎn)情愿的上了臺(tái)。

  經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人決定:我是一辯,小明是二辯,小剛是三辯,小紅是四辯。

  主持人說(shuō):“請(qǐng)正方一辯亮明觀(guān)點(diǎn)!闭揭晦q說(shuō)的特別快,但我們并不懼怕。我不緊不慢的上了臺(tái),用平常的語(yǔ)速亮明了觀(guān)點(diǎn)。當(dāng)二辯,三辯,四辯都說(shuō)完時(shí),我們還是各執(zhí)一詞,從來(lái)都覺(jué)得自己是對(duì)的。

  在自由辯論環(huán)節(jié),對(duì)方的四辯說(shuō)得頭頭是道,有一次他說(shuō)一段話(huà),聽(tīng)起來(lái)特別有道理,還很有學(xué)問(wèn),博得了同學(xué)們的喝彩。我們也搖搖頭,有點(diǎn)灰心喪氣。但這時(shí)老師走過(guò)來(lái),說(shuō)正方四辯是在幫我們說(shuō)話(huà)。同學(xué)們都笑了,我們也為他豎起了大拇指,就連他也低下頭笑了。

  最后主持人公布結(jié)束時(shí),全班同學(xué)都給了我們最熱烈的'掌聲。老師讓我們?cè)u(píng)選出兩個(gè)最佳辯手,那就是我和正方的四辯!

  這次激烈的辯論會(huì),是我上小學(xué)一來(lái)第一次參加辯論會(huì),而且是以第一辯手的身份來(lái)參加。我很激動(dòng),也很恐懼,但我最后還是贏(yíng)得了最佳辯論選手。所以讓我終身難忘。今后再有這樣的活動(dòng),我一定積極參加,用心準(zhǔn)備。

  辯論會(huì)作文 篇10

  回想那一次辯論會(huì),同學(xué)們各不相讓的比拼,多式多樣的辯論樣式,至今仍讓我記憶猶新。

  那是一個(gè)下午,同學(xué)們都三五成群的在干什么?嘻,他們正在做這一次辯論會(huì)的辯前準(zhǔn)備,所有人都熱血沸騰,這氣勢(shì),幾乎整個(gè)教室都快爆炸了一般。這邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)想方設(shè)法的改編新穎的`談話(huà)內(nèi)容,其他的同學(xué)互相評(píng)論另一個(gè)同學(xué)的想法,并給他一些自己的建議,在談自己的想法。那邊的同學(xué)才不愿意自己隊(duì)的輸了呢,一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)自己的想法,讓評(píng)論的同學(xué),說(shuō)不過(guò)來(lái)。再看看,選手們的心情格外激動(dòng),忐忑不安。生怕自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà),周?chē)耐瑢W(xué)幫選手們放松心情,以免選手一緊張,就忘了自己該說(shuō)什么。

  時(shí)間不等人,才剛過(guò)了一小會(huì)兒,辯論會(huì)就開(kāi)始了,老師高聲喊道:“我宣布,辯論會(huì)正式開(kāi)始!有請(qǐng)正方第一位選手,登場(chǎng)!闭剿腥硕鉴f雀無(wú)聲,屏息凝視地盯著第一位選手,而反方卻嘻嘻哈哈的玩鬧著,選手開(kāi)口了,那一句句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ),讓反方的同學(xué)無(wú)話(huà)可說(shuō),過(guò)了一會(huì)兒,老師又說(shuō):“反方選手,登場(chǎng)!”反方選手,雖然聲音小點(diǎn),但句句都有道理,正方觀(guān)眾都看呆了,眼都不帶眨,呆愣愣的看著選手們。一位同學(xué)說(shuō)的好:“只要被稱(chēng)為壞書(shū)的,它必定會(huì)影響人的性格,使人走向歧途,但想想,如果那些壞書(shū),無(wú)法與讀者產(chǎn)生一定的共,使人深入其中………”這一些些話(huà)語(yǔ)深深感動(dòng)人心。這一次又一次的辯論,叮玲玲,叮鈴鈴……隨著下課鈴聲響起,辯論會(huì)結(jié)束了辯論中緊張不安的心情,一下子輕松了,所有的同學(xué)都趴在桌子上,放松一下緊張的心情,教室一片安靜。

  開(kāi)了這次辯論會(huì),我深深感到,任何事物都有好壞的兩方面,我們應(yīng)該理性的面對(duì)。多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。

  辯論會(huì)作文 篇11

  氣勢(shì)昂揚(yáng),雙方針?shù)h相對(duì),有理有據(jù),又通順,一針見(jiàn)血,這便是辯論會(huì)最奇妙的境界。那一顆顆好勝的心,那一次次激烈的辯論,那一句句通順有理的爭(zhēng)辯,深刻地印入腦海,細(xì)細(xì)品味,是那樣回味無(wú)窮。

  下午,在雨水的聲聲催促之下,我班“科技的利與弊”的辯論會(huì)在同學(xué)的迫不及待中拉開(kāi)序幕。黑板上“科技的利與弊辯論會(huì)”九個(gè)大字反映出激烈爭(zhēng)辯的主題。雖然這幾個(gè)字是我寫(xiě)上去的,但我毫不關(guān)心。我在意的,是在接下來(lái)那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.辯論會(huì)。

  “辯論會(huì)開(kāi)始!”雙方代表神采奕奕,大步流星走上講臺(tái),且面帶微笑,顯然,雙方都做了充分的準(zhǔn)備,決定在這間教室之中,一決雌雄。

  正方辯友開(kāi)場(chǎng)陳說(shuō)觀(guān)點(diǎn),說(shuō)得有理有據(jù),紋絲不亂,且浩浩蕩蕩,勢(shì)如破竹,如萬(wàn)馬奔騰朝我方涌來(lái),讓人心驚膽戰(zhàn)。不過(guò),我方代表也不甘示弱,顯得鎮(zhèn)定自若,所向披靡地用一段優(yōu)美動(dòng)人、剛勁十足的語(yǔ)言反駁回?fù),?duì)方的陳說(shuō)顯得如蜻蜓點(diǎn)水,毫無(wú)作用。

  緊接著,雙方代表各派了幾名辯論手互相辯論,陳說(shuō)證明自己的觀(guān)點(diǎn)。在這一點(diǎn)上,我光榮地站起來(lái)了,憑借我精心準(zhǔn)備的資料和無(wú)所畏懼的心情,訴說(shuō)我方“科技弊端”的觀(guān)點(diǎn),為我方盡了一份力量。

  雖說(shuō)如此,正方的辯友還是在主辯的帶領(lǐng)下,增強(qiáng)了氣勢(shì),做好十足的準(zhǔn)備,想給我方來(lái)一個(gè)致命一擊。不過(guò),我方辯友也死力防御,結(jié)果不相上下,讓人十分著急。

  ……

  最后,辯論會(huì)在同學(xué)們的依依不舍下宣布結(jié)束。

  科技的發(fā)展究竟是弊大于利,還是利大于弊?我想,這都不重要。重要的是辯論會(huì)讓我們提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,團(tuán)隊(duì)組織能力與合作能力,我受益匪淺。

  辯論會(huì)作文 篇12

  今天是辯論會(huì),要辯論什么呢?是關(guān)于“開(kāi)卷有益嗎”的,我對(duì)這個(gè)問(wèn)題很感興趣,所以我查了一大堆資料來(lái)反對(duì)女同學(xué),葉老師規(guī)定:男同學(xué)是正方,女同學(xué)是反方。我們男同學(xué)經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上的百里挑一挑出反駁極其有力的話(huà)。我就挑了“讀書(shū)知識(shí)多”這個(gè)話(huà)題來(lái)講。

  到上課的時(shí)間了,我們拿出了自己的資料,走到相應(yīng)的座位。我們請(qǐng)梁子昊‘姚史林他們男生里的精英來(lái)做主力,而我就是自由辯論的成員。

  葉老師宣布:20xx年五一班“開(kāi)卷有益嗎”辯論賽正式開(kāi)始!一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起!罢(qǐng)主力站起來(lái)!绷鹤雨凰麄兌颊酒饋(lái)了!罢绞装l(fā)!绷鹤雨徽f(shuō):“我覺(jué)得開(kāi)卷是有益的.,因?yàn)椤碑?dāng)梁子昊說(shuō)完,反方就說(shuō):“我覺(jué)得開(kāi)卷是無(wú)益的,因?yàn)樽x不好的書(shū)籍會(huì)使人誤入歧途,掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵,就像……”我們雖然在聽(tīng),但是我們一邊聽(tīng)一邊整理自己的資料,女生也是這樣。

  到自由發(fā)揮的時(shí)間了,我第一個(gè)舉手,兩三句就把女同學(xué)說(shuō)得沒(méi)人反對(duì),我以為自己很厲害呢,正得意洋洋,可還是有女同學(xué)舉手了,這么極其厲害的“武器”都有人敢反對(duì)?哎,男孩子就是不如女孩子!

  到了第三階段了,我又可以大展身手了!哈哈,我說(shuō)了一句話(huà),沒(méi)轍了吧!嘿,還真的不說(shuō)了!可是葉老師的最后宣布讓我大跌眼鏡:

  反方獲勝!

  辯論會(huì)作文 篇13

  今天下午,我們?nèi)嗯e行了一個(gè)別開(kāi)生面的“開(kāi)卷是否有益”辯論賽,這可是一場(chǎng)充滿(mǎn)火藥味的辯論賽。徐馨甜同學(xué)被推舉成為了辯論賽的主持人。

  辯論賽終于開(kāi)始了,大家都想第一個(gè)發(fā)言。“首先請(qǐng)正方的周周同學(xué)發(fā)言!毙燔疤鹩庙懥恋穆曇粽f(shuō)。周周同學(xué)馬上站起來(lái),從容地說(shuō):“詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’。讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助呢!痹(huà)畢,還掃視了“反方對(duì)伍”滿(mǎn)意地坐下。

  “現(xiàn)在請(qǐng)反方的夏樂(lè)天同學(xué)進(jìn)行反駁”。我突然聽(tīng)見(jiàn)徐馨甜的'聲音再次響起。只見(jiàn)方主辯手夏樂(lè)天迫不及待地站起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“如果是漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū),也會(huì)有益嗎?許多孩子就是過(guò)度沉迷漫畫(huà)而荒廢了學(xué)業(yè)”!皩(duì),說(shuō)得真好!”反方同學(xué)暗暗自喜。

  正方的王純瑤同學(xué)毫不示弱,站起來(lái)說(shuō):“開(kāi)卷總是有益的,在漫畫(huà)書(shū)里也可以學(xué)習(xí)到不少東西呢!”

  童博文突然站起來(lái),振振有詞地說(shuō):“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,漢代劉向曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。’書(shū)既然是藥,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;二是毒藥,置人于死地”。

  大家你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)得面紅耳赤、不分上下,同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。其實(shí),我認(rèn)為:一本好書(shū)勝過(guò)珍寶,一本壞書(shū)比強(qiáng)盜更壞,我們必須有選擇性地看書(shū),否則,不但無(wú)益,反而有害。

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