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感謝有你作文

時(shí)間:2024-01-08 10:38:47 好文 我要投稿

感謝有你作文【精華】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的感謝有你作文,希望能夠幫助到大家。

感謝有你作文【精華】

感謝有你作文1

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  那一次,我想對(duì)你說(shuō),謝謝你。

  記得小時(shí)候,成績(jī)不好的我,在外貌上有一些不足。總是讓人看不起。就在那一天。

  在放學(xué)回家的路上,幾個(gè)小伙伴沖到我前面,他們欺負(fù)我,辱罵我,對(duì)我進(jìn)行心理攻擊,

  仿佛我是他們中的畸形,他們鄙視我。也許吧,我真的有很多不足和缺陷。但是我也有優(yōu)

  點(diǎn)?為什么他們看不見(jiàn)呢?我十分難過(guò)。拖著沉重的腳步回了家。拿起那沉重的鑰匙,開(kāi)了門(mén),剛開(kāi)門(mén),就看見(jiàn)了你。

  臃腫的身體,眼里有一絲絲焦急。我跑到廁所,哭了好久。出來(lái)了,眼睛還紅紅的,還泛著水的漣漪。你蹲下來(lái),用你那溫暖的手,輕輕的,輕輕的撫摸我的頭。說(shuō)“我們每個(gè)人都曾是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,因此我們都是不完美的,也許你的殘缺過(guò)于明顯,那是因?yàn)樯系燮珢?ài)你的美味!笔茄!每個(gè)人都有缺陷,沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的。就像女神維納斯,她沒(méi)有手臂卻一直是那么甜美的微笑著。維納斯,她是愛(ài)與美的化身。她沒(méi)有雙臂,但是她依然美麗。她的殘缺是那么地恰到好處,她的美來(lái)源于她的內(nèi)在,當(dāng)然也來(lái)自于她的殘缺。人生注定有許多殘缺,他是上天賜予我們的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界上所有的`東西都是十全十美:鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋落、月亮永遠(yuǎn)是圓的、太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上,那么我們就不能體會(huì)枯萎的無(wú)奈、殘?jiān)碌钠鄾龊鸵箍盏纳衩亍J茄,媽媽也許我的缺陷也是美的。媽媽?zhuān)娴暮苤x謝你,讓我懂了這么多。

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!眿寢屇阌肋h(yuǎn)是最懂我的人,不管我有多少缺陷,不管我是否完美,你同樣愛(ài)著我,用你那溫暖的手撫摸著我,時(shí)時(shí)刻刻給予我關(guān)懷,給予我關(guān)心。你是一把傘,為我遮風(fēng)避雨;你是一盞燈,為我照亮前程;你是一張紙,為我擦干淚水。你是大樹(shù),我就是大樹(shù)上飽滿(mǎn)多汁的果實(shí);你是大海,我就是大海里的活潑可愛(ài)小魚(yú);你是天空,我就是天空中自由自在的小鳥(niǎo)h。你是我的一片天,幻化出一條虹,為我指引著前進(jìn)的路。

  媽媽?zhuān)x謝你,為我做了這么多。

  祝:我親愛(ài)的媽媽?zhuān)f(wàn)事如意,年年益壽。

  你親愛(ài)的女兒:葉成瑤

感謝有你作文2

  夕陽(yáng)的最后一抹殷紅消失了,在這秋日的黃昏中,遠(yuǎn)處建筑那尖銳的頂也顯得有些孤寂,灰白的鳥(niǎo)兒撲棱著翅膀,飛來(lái)飛去,像是留戀著陽(yáng)光,路邊不知名的花兒隨風(fēng)而彎下了腰,似是在對(duì)著陽(yáng)光感謝。

  我將視線收回,腦海中卻浮現(xiàn)出您的笑臉,一下子,似乎又回到了我們初見(jiàn)的那個(gè)秋天。

  我些許緊張,走進(jìn)這個(gè)陌生的校園,您是我看到的第一位老師,我便向您詢(xún)問(wèn)了教室的方向,您拉起我的手,將我?guī)У搅私淌议T(mén)口,來(lái)不及說(shuō)謝謝,您便說(shuō)道:

  “小不點(diǎn),以后可別再走錯(cuò)教室嘍!”說(shuō)完,您便轉(zhuǎn)身走了。

  正午太陽(yáng)的光亮將您的背影鍍上了金色。

  接下來(lái),我才知道,原來(lái)您便是我們的班主任。那時(shí),心中只想著:

  “這個(gè)漂亮姐姐教我們,真好!”

  時(shí)間一天天的流逝,我對(duì)您的喜歡也一天比一天多。校園古柏旁的石榴樹(shù)又開(kāi)了幾輪的石榴花,花壇中的花兒們也隨著四季輪換頑強(qiáng)成長(zhǎng),競(jìng)相綻放。

  有一次期末考試,我發(fā)揮失常,勉強(qiáng)進(jìn)入了年級(jí)前一百名。您平日中對(duì)我的溫柔都不見(jiàn)了蹤影。我仍記得,您當(dāng)時(shí)那嚴(yán)肅的神情,那像箭一樣的目光,刺透了我的`秘密,您認(rèn)真的告誡我:

  “學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)心致志,不可三心二意,就像賽跑一樣,你一旦停下,后面的人便會(huì)追上你,可要認(rèn)真呀!”我聽(tīng)進(jìn)去了您的那番話,也真正開(kāi)始努力了。

  我的成績(jī)提升上去了,您表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我應(yīng)該感謝自己,但我覺(jué)得最應(yīng)該感謝的人,應(yīng)是您呀!若不是您對(duì)我的諄諄教誨,我又怎會(huì)成為更好的自己呢?

  細(xì)細(xì)回想,您與我相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是美好的,令我充滿(mǎn)感激的。就像是花兒感謝土壤的養(yǎng)育之恩,世間萬(wàn)物感謝陽(yáng)光的照耀之恩。

  又到了秋天,可早已不是你我相見(jiàn)那時(shí)的秋天。小學(xué)六年,原本以為它遙遙無(wú)期的我到分別時(shí),卻忍不住哭了,我不想這樣,就這樣倉(cāng)促的和您道別……

  一瞬間,您對(duì)我的教誨,對(duì)我的幫助,對(duì)我的關(guān)心,那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

  我又抬起頭,向窗外望去,天已黑了下來(lái),原以為天是漆黑的幕布,沒(méi)想到,還有繁星點(diǎn)點(diǎn),微涼的風(fēng)時(shí)時(shí)透過(guò)窗紗朝我拂來(lái)。

  我笑了,因?yàn),在我心中像?shī)人珍念夜空中的月亮,像畫(huà)家牽念山腳下新綻的丁香。

  日月星辰,江河湖海,都不及那句我想對(duì)您說(shuō)的:“感謝有你。”

感謝有你作文3

  又是一個(gè)下雨天,我獨(dú)自一人走在回家的路上。踏著這條小徑,我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊已長(zhǎng)出了一朵朵五顏六色的小野花:紅的花,紅的傲慢、紅的清爽;紫的花,紫的透亮、紫的文雅;粉的花,粉的美麗、粉的漂亮······我第一次被野花震撼!只要走進(jìn)這其間,你一定會(huì)被他們?yōu)橼A得人們目光而努力生長(zhǎng)的精神所震驚。 “花兒們都知道要努力生長(zhǎng),我也應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)啊!”看到這一幕,我腦海里漸漸幻起羅老師對(duì)我無(wú)微不至的鼓勵(lì)。

  羅老師原本寥寥無(wú)幾的'白頭發(fā),不知什么時(shí)候,被一群“怪物”給染白了,金色的老花鏡在他上課時(shí)吸引著每一個(gè)同學(xué)的眼睛,學(xué)習(xí)中我常常受到他的指導(dǎo),以至于遇到絞盡腦汁也思考不出的難題時(shí),我走會(huì)第一時(shí)間飛奔到他的辦公桌邊。

  在那時(shí),路邊還沒(méi)有野花,但這并不代表沒(méi)有令我發(fā)奮讀書(shū)的事。記得那一天,我因?yàn)槌煽?jī)考砸了而忍不住落淚,在我認(rèn)為,這件小事不會(huì)有人知曉,誰(shuí)又會(huì)注意我的一舉一動(dòng)呢?終于——放學(xué)了,回家的路上,我抬起頭,悵望著天空,眼睛里充滿(mǎn)了懊惱······就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的摩托車(chē)聲,“嗡嗡嗡”。我剛想回頭,突然從聲音中聽(tīng)出,車(chē)主好像望見(jiàn)什么似的,緩緩?fù)A讼聛?lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身掃視——“咦,羅老師,他不會(huì)是來(lái)罵我的吧······真是這樣?”很快,我得到了答案——“我車(chē)你回家吧?”羅老師這樣對(duì)我說(shuō)!鞍?”我吃了一驚,“不用了,我自己回去”我過(guò)了半天才小聲嘀咕。以為這樣一回,羅老師一定會(huì)立馬就走,剛才的話只是出于同情心罷了。沒(méi)想到羅老師不僅沒(méi)走,還繼續(xù)堅(jiān)持:“快點(diǎn)吧,我車(chē)你回去!辈恢遣幌氲⒄`羅老師回家的時(shí)間,還是出于別的什么原因,我還是拒絕了!昂冒,下次考試不要再粗心啦,老師看好你哦!”聽(tīng)了這句話,我心里像吃了蜜一樣甜,再三的決絕,依舊能換回一句暖心的話。此時(shí)此刻,我不再沮喪······

  老師啊,您是辛勤的園丁,像花兒一樣教我知識(shí),讓我懂得了一個(gè)至關(guān)重要的道理?!

感謝有你作文4

  20xx的春節(jié),少了熱鬧,多了冷清;少了團(tuán)聚,多了別離。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們的生活節(jié)奏,我們的城市被按下了暫停鍵。從我家窗戶(hù),向外望去,道路上的車(chē)水馬龍和熙熙攘攘的人群全都消失了,連每天早上向我問(wèn)好的小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了蹤影,春天被擋在了每個(gè)家庭的門(mén)外。

  爸爸媽媽每天都關(guān)注著疫情的發(fā)展,他們臉上的神情越來(lái)越沉重。春節(jié)還沒(méi)有結(jié)束,媽媽的工作電話就多了起來(lái)。我的媽媽是一名警察。她告訴我,她身邊的許多戰(zhàn)友都奔赴到了不同的抗疫前線:他們有的負(fù)責(zé)交通卡口的值守、有的負(fù)責(zé)路面的勤務(wù)糾察、還有的在醫(yī)院里駐點(diǎn)看守……這其中有一名我認(rèn)識(shí)的'叔叔,他的妻子是中心醫(yī)院的一名護(hù)士,他們有一個(gè)兩歲的女兒。為了安心工作,只得把這個(gè)可愛(ài)的寶寶留在了老家。

  媽媽還跟我說(shuō),由于疫情的發(fā)展,她也有可能去發(fā)熱病人集中診療的醫(yī)院,參加值守任務(wù),讓我做好獨(dú)自在家學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。這一天很快就來(lái)了,看著媽媽穿著警服,消失在門(mén)外的身影,我不免有些擔(dān)心,我怕媽媽會(huì)感染病毒。但是如果沒(méi)有他們,這座城市的安寧又有誰(shuí)來(lái)守護(hù)呢?想到這,我的心里又生出一絲自豪。慢慢地,我也習(xí)慣了沒(méi)有媽媽陪伴的日子。

  這個(gè)城市里,像媽媽和她的戰(zhàn)友們一樣的“逆行者”還有很多,他們是救死扶傷的醫(yī)生、他們是為小區(qū)運(yùn)送生活物資的志愿者、他們還是那些駐守在小區(qū)出入口的社區(qū)工作人員……是他們,幫我們筑起了一道道安全防護(hù)之墻,守衛(wèi)了這個(gè)城市的安康。

  現(xiàn)在,我們的城市啟封了。馬路上恢復(fù)了昔日的車(chē)來(lái)車(chē)往、公園里也有了三三兩兩踏青的人們、每天早上我又聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)清脆的鳴叫,生活重回了正常,春天也真正地來(lái)到了我的身邊。

  感謝這場(chǎng)疫情里默默奉獻(xiàn)的逆行者們,他們像一群天使,護(hù)送我們走進(jìn)了這個(gè)難忘的春天!

感謝有你作文5

  那是一個(gè)烏云壓頂?shù)纳衔,進(jìn)了學(xué)校,我才發(fā)現(xiàn)自己忘記拿水杯了,我不停地敲擊著我的這顆愚笨腦袋,心里也暗暗叫苦:“沒(méi)水杯,怎么辦?難道一天不喝水嗎?”

  在課堂上,我無(wú)心聽(tīng)課,一直為這件事煩惱著。“嘿!”突然我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我名字,抬頭一看,站在門(mén)口的人竟是父親,父親手中拿著我的水杯。走到父親面前,父親輕輕地敲了一下我的腦袋,笑著說(shuō)道:“回來(lái)再收拾你!闭f(shuō)罷便走了,我慢悠悠地回到座位,心中甚是吃驚,這怎么可能?父親最近的工作很是繁忙,怎么會(huì)給我送水杯呢,難道……

  我恍然大悟,感謝有你,我的父親。

  那是一個(gè)寧?kù)o而寒冷的夜晚,四周一片漆黑,風(fēng)“嗖嗖”地刮著,身體冷得不住地顫抖。我正在回家的路上騎著自行車(chē),突然,一股莫名的撞擊力將我連人帶車(chē)撞翻在地。頓時(shí),全身沒(méi)了知覺(jué)。

  過(guò)了一會(huì)兒,全身慢慢疼痛起來(lái),眼淚不住地往外流。那肇事者詢(xún)問(wèn)我父母的電話,原來(lái)是他開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)將我撞倒在地。不一會(huì)兒,只見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)模模糊糊的身影向我飛奔而來(lái),離我近了,才知道正是父親。他二話沒(méi)說(shuō)就攔了一輛三輪車(chē)將我送進(jìn)醫(yī)院。治療的時(shí)候,父親坐在我的.身旁,握住我的手,不停地說(shuō):“忍住,忍住!

  霎時(shí),我感覺(jué)傷口并沒(méi)有那么疼了,感謝有你,我的父親。

  那是一個(gè)寂靜無(wú)聲的深夜,雖然很是困倦,我卻仍然不能休息,正在緊張地寫(xiě)作業(yè)。還差最后一道題了,加油,加油,我不斷地自我鼓勵(lì)。一道“壓軸題”讓人百思不得其解。

  正在這時(shí),父親走了過(guò)來(lái),溫和地說(shuō):“孩子,不要心慌,先靜下心來(lái),再好好想一想!备赣H的話語(yǔ)似乎帶著魔力,慢慢地,我靜下心來(lái),再?gòu)念^到尾梳理了一遍思路,最終發(fā)現(xiàn)了出錯(cuò)的原因。父親笑道:“這不就好了?要記住,無(wú)論做什么,靜心方能成事。”

  是的,靜心方能成事,感謝有你,我的父親。

感謝有你作文6

  愛(ài),沒(méi)有理由,感恩,更不需要理由--題記

  感謝天下父母,是父母賜予我們生命,是父母養(yǎng)育我們,是父母教導(dǎo)我們。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。感恩,是人們甘于奉獻(xiàn)的原動(dòng)力,更是凈化人們心靈的使者。

  鹿乳奉親,臥冰求鯉從小我就是聽(tīng)著這些故事長(zhǎng)大的,這些故事一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)著我那幼小的心靈。它們?cè)谖倚闹辛粝铝穗y以磨滅的`印象,給我的人生大廈開(kāi)啟了一扇大門(mén)。

  父親曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:一代帝王漢武帝劉恒乃簿太后之子。后來(lái),太后臥病三年不起,劉恒便每天親自為母親煎藥,喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親,并祈禱能救回母親,他愿折壽三年。父親教導(dǎo)我說(shuō):一代帝王尚且都能有如此作為,能夠秉承中華民族的傳統(tǒng)美德,擁有一顆感恩之心,對(duì)比我們都自愧不如,捫心自問(wèn)一下,我們?nèi)羰遣荒軗碛幸活w感恩的心,整個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子呢?你要時(shí)時(shí)刻刻將這個(gè)故事是銘記于心,希望你長(zhǎng)大以后能夠做一個(gè)懂得感恩的人。

  不僅如此,父親還用實(shí)際行動(dòng)告訴我要感恩。

  那是一個(gè)蚊蟲(chóng)肆虐的夏夜,奶奶突然倒了,一家人可謂是慌張至極,我連忙打120,也告訴了爸爸。平日里穩(wěn)重的爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息也著急起來(lái),連忙從船上回到家。還好奶奶只是低血糖,當(dāng)一家人真為這個(gè)好消息高興時(shí),殊不知爸爸為了趕回來(lái)看望奶奶,拋下了一切事情,連睡覺(jué)都忘了。奶奶沒(méi)醒的時(shí)候,爸爸一直守在旁邊。我告訴爸爸讓他先回去休息,可他執(zhí)意不回,只說(shuō)了兩個(gè)字:不用!從爸爸的眼中和口中,我知道了明白了父親的心情,似乎懂得了感恩的重要。

  我常想是父親給了我血肉之軀,父親的形象又是怎樣的呢?明月松間照,清泉石上流的美景是父親;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)是父親;衣帶漸寬終不悔,為衣消得人憔悴的執(zhí)著的父愛(ài)

  面對(duì)如此偉大的父親,我愿從心底說(shuō)一聲真誠(chéng)的祝福:爸爸,父親節(jié)快樂(lè)!請(qǐng)讓女兒唱一首歌給你聽(tīng):感恩的心,感謝有你,伴我一生

感謝有你作文7

  為有你,我才完美。

  ——題記

  風(fēng)輕輕地吹著,喚醒了懸掛在窗邊的風(fēng)鈴,傳出扣人心弦的清脆聲響,光靜靜地照著,溫暖了那些綠色的生命,跳著默契而又熟悉的舞蹈,泉緩緩地流過(guò),愉悅了那些美麗的小生靈,唱出一支久違而又陌生的歌,你徐徐的走過(guò),有如清風(fēng)牽動(dòng)我心。

  “間一分一秒轉(zhuǎn)動(dòng),候鳥(niǎo)結(jié)伴飛過(guò)天空,這么多年知道的夢(mèng),能不能重來(lái)過(guò)……”是畢業(yè)考試后的四天,終于打開(kāi)了電腦,播放了她推薦的歌。

  就在那個(gè)炎熱的夏天,我們即將迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)考,就在那樣焦慮的時(shí)候,班上轉(zhuǎn)來(lái)一位清秀的女生,她就像一顆薄荷糖,融在我們這顆焦慮的心里,清新無(wú)比。

  臨近畢業(yè)考的倒數(shù)一個(gè)月,氣氛真的緊張起來(lái),蟬在外面拼命的喊,仿佛是在提醒我們,好好復(fù)習(xí),同學(xué)們也變得不茍言笑了,這群孩子昨日還在嘻嘻哈哈的,今天卻埋在書(shū)里了,畢業(yè)考真的來(lái)了。

  “干杯!”到了畢業(yè)聯(lián)歡了,我很開(kāi)心,也很傷心,因?yàn),也許過(guò)了今天,我們這些同學(xué),就要奔向四面八方了,也許,都沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了,我們很珍惜。我有注意到那個(gè)插班生,她穿了一條白色及膝長(zhǎng)裙,襯得出她那種出污泥不染的氣質(zhì),以前,一直想去與他交朋友,但一學(xué)期下來(lái),卻也沒(méi)有什么交際,現(xiàn)如今,終于有機(jī)會(huì)了!我微笑著朝她走去,令我驚訝的是,她竟微笑地迎上來(lái),說(shuō),出去走走吧!要不然沒(méi)機(jī)會(huì)了,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,與他一起走了出去。

  一棵又一棵香樟樹(shù)被我們路過(guò),我留戀地望著他們,眼里滿(mǎn)是不舍,她對(duì)我說(shuō)“青春就應(yīng)該去闖去練,要不怎么叫青春呢!”我微笑地回應(yīng)著她,她接著說(shuō)“時(shí)光真是一去不復(fù)返呢!想想我第一次去學(xué)校,眼里滿(mǎn)是恐懼,但是,一晃6年都過(guò)去了,好快哦。”是啊,好快!不知不覺(jué),我們已經(jīng)走回了教室,同學(xué)們都準(zhǔn)備回家了,我也走了。

  ……

  剛上爸爸的車(chē),就聽(tīng)見(jiàn)有人在喚我的名字,我抬眸,是她,我飛快的'跑到了她面前,她氣喘吁吁地拿出一張光碟說(shuō)“聽(tīng)聽(tīng)這里面的歌吧!你會(huì)懂的!蔽医舆^(guò)光碟說(shuō)“謝謝,我走了!”我向她招手,然后上了爸爸的車(chē),在車(chē)窗內(nèi)看著她,直到消失不見(jiàn)。

  溫和的春風(fēng)吹動(dòng)青春的風(fēng)鈴,柔和的細(xì)雨滋潤(rùn)嬌美的花朵,溫暖的陽(yáng)光灑在我臉上,有種說(shuō)不出的味道。

感謝有你作文8

  今天的感恩節(jié),英語(yǔ)老師要求我們用英語(yǔ)給自己的父母,寫(xiě)下幾句感恩的話,這讓我不禁回憶起前幾天與你的通話,你那輕松如常的語(yǔ)氣,現(xiàn)在想起,我不禁濕潤(rùn)了眼眶。

  因?yàn)閯偵洗髮W(xué),而且自己還是讀如此費(fèi)用昂貴的學(xué)校,你一聲不吭地把我送了進(jìn)來(lái),每當(dāng)我打電話回家,你總會(huì)穿插一句,還有生活費(fèi)嗎?夠用嗎?要我給你打錢(qián)嗎?你的小心思讓我感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福,我總會(huì)隔著電話極力搖頭,說(shuō)不用,你開(kāi)學(xué)給了很多,而且我找到了一份兼職,可以兼顧一下生活費(fèi)。我知道你的生活壓力很大,家里的弟弟妹妹也要生活費(fèi),家里每個(gè)月的支出都是很大的,而你只是名普通的農(nóng)民。所以我總會(huì)想辦法拒絕你的給予,自己盡量節(jié)儉。

  雖然自己夠節(jié)省,但有的東西還要買(mǎi)的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要,在大學(xué),沒(méi)有電腦是件很不方便的事,不會(huì)電腦的操作,更是萬(wàn)萬(wàn)不能的。本來(lái)我所思到下學(xué)期或大二再買(mǎi)電腦,可是最后還是迫不得已跟你提了買(mǎi)電腦的'事,因?yàn)殡娔X是件貴重的物品,舍友并不會(huì)能接我用圖書(shū)館也并不是每次去都能有位置,每當(dāng)在圖書(shū)館找不到位置,自己真的會(huì)有點(diǎn)不開(kāi)心又無(wú)可奈何,因?yàn)槲易霾坏揭淮笤缭鐏?lái)占位置,我有時(shí)有早課,或要兼職,這樣做就會(huì)很匆忙,加之我對(duì)電腦還不熟練,花的時(shí)間就會(huì)很多。我想買(mǎi)臺(tái)二手的電腦將就用,你卻大氣地說(shuō)買(mǎi)新的,擔(dān)心舊的問(wèn)題多,怕容易壞。但在我的堅(jiān)持下,決定買(mǎi)了臺(tái)二手的,我托了在廣州工作的表哥幫忙在實(shí)體店留意一下二手電腦,過(guò)了幾天,你突然跟我說(shuō),買(mǎi)電腦的錢(qián)可以跟表哥說(shuō)讓他先幫我出,以后你再還他。那時(shí)我也沒(méi)覺(jué)得哪里不對(duì)勁,直到打電話跟媽聊天時(shí),她透露你已經(jīng)好多天沒(méi)有做水工了,這幾天一直在家忙農(nóng)田里的莊稼,這讓我覺(jué)得有些心疼你了,你總是這樣隱瞞,就是為了能讓我們?cè)趯W(xué)校安心學(xué)習(xí)。

  我想借著這個(gè)節(jié)日,表達(dá)對(duì)你的感恩,感謝你給我的支持,把最好的留給我,感謝你偶爾的小關(guān)心,感謝一路有你,伴我成長(zhǎng)。

感謝有你作文9

  “天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)空”,我的耳邊又輕輕地響起了這幾句話。然而,這并不是我們班級(jí)同學(xué)的朗讀聲,而是自己情不自禁念叨出來(lái)的話。感謝有你,一位比我們大的同窗。

  “同窗”這一個(gè)詞,本用于比喻同學(xué)。但我認(rèn)為,老師便是我們的同窗。

  雖然已經(jīng)升入了中學(xué),但我還會(huì)時(shí)常想起我小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師,他可稱(chēng)得上是我的啟蒙老師。他年紀(jì)不大,就已經(jīng)做起了我們的班主任。他喜愛(ài)古典文學(xué),享受詩(shī)意的生活。雖然我們?cè)诒车乩镎f(shuō)他“娘娘腔”,但這卻是對(duì)老師最親切的稱(chēng)呼。老師一接手我們班,就肯定了我們的能力,給了我們信心。他把原本枯燥乏味的'語(yǔ)文課,講得活靈活現(xiàn),連他自己都眉飛色舞,喜不自勝。所以,我們常把他作為一個(gè)朋友一樣,從他那里汲取知識(shí)。我們又把自己的學(xué)習(xí)成果向老師匯報(bào),在這種互相學(xué)習(xí)的氛圍下進(jìn)步成長(zhǎng)。

  老師也一度對(duì)我的寫(xiě)作潛能和動(dòng)手能力進(jìn)行發(fā)掘,記得在一個(gè)寒冷的冬夜,我坐在電腦前正在為任務(wù)而苦思冥想時(shí),老師告訴我,時(shí)間不早了,如果還在做任務(wù)的話,就停下來(lái)去休息吧!我可不曾告訴他我在做什么呀?我認(rèn)為這正是師生間的互相了解!感謝有這樣一個(gè)互相了解,噓寒問(wèn)暖的老師!

  由于中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力漸漸變大,我已經(jīng)很少和老師聯(lián)系了。但是在前幾天,我晚飯過(guò)后出去散步,看到一個(gè)人坐在車(chē)中看手機(jī),我也沒(méi)在意。但當(dāng)我走出一段路后,發(fā)現(xiàn)有人在叫我;仡^一看,原來(lái)是老師。我是何等的慚愧,一個(gè)學(xué)生竟然認(rèn)不出自己的老師,而老師竟然能從一個(gè)變化很大的背影中,一眼認(rèn)出了自己的學(xué)生來(lái)。這不正是一個(gè)老師對(duì)他學(xué)生的關(guān)心嗎?我感謝這樣一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。

  在一番談話之后,老師又坐回了車(chē)?yán),繼續(xù)做他的一份事去,然而這一別,不知何時(shí)再相遇。感謝您給予我知識(shí),感謝您一段時(shí)間對(duì)我的關(guān)心,感謝您像朋友一般與我們相處,感謝有你!

感謝有你作文10

  假若,一掬清水可以洗濯人心,您就是一掬水;

  假若,一彎新月可以倒映心情,您就是一彎月;

  假若,一鏤暗香可以平靜心靈,您就是一鏤香。

  呵!我那可愛(ài)的老師。

  當(dāng)額畔的青絲想西子湖畔的楊柳被微風(fēng)輕佛時(shí),心中就會(huì)顯得十分平靜。偶時(shí),飽滿(mǎn)的余輝罩上那三尺講臺(tái),視之,漣汔便會(huì)在心中會(huì)微微泛起。是!我們只有一秒年的緣。

  “飛花輕似夢(mèng),絲雨細(xì)如愁,”僅僅少了“自在”與“無(wú)邊”你們不覺(jué)的少了些許意境嗎?是了,少了一份放當(dāng)不,少了一份自然的味道。九年級(jí)的我們不也是“飛花輕蒙”那般?少了自己的一群小鳥(niǎo)罷了。

  但總是在厭倦的時(shí)候會(huì)有一個(gè)溫暖的生影,疲勞不倦。想一絲陽(yáng)光溫暖、更溫柔。會(huì)在心靈深處喚醒我們。總是那般溫柔,怎叫我們不愛(ài)?渴望藍(lán)的天,您帶我去夢(mèng)中與5他無(wú)爭(zhēng)荒野,還讓昂我們向前看……渴望淚淚細(xì)流,你讓我們潛溪似鯉,有朝一日躍過(guò)龍門(mén)……

  渴望蒼郁木林,您讓我佇立不動(dòng),讓我們高聳入云……

  老師,一個(gè)如均重的名詞;九年級(jí),一個(gè)苦澀的“量詞”。對(duì),是量詞。權(quán)衡家長(zhǎng)態(tài)度的量詞,權(quán)衡試卷,資料多少的量詞?偸且拱霘w宿,總是街燈忽命忽暗,花兒禿敗調(diào)殘,總是孤寂。

  惘然,猛然回著……“為把青梅嗅,只有倦梳頭”當(dāng)我們奮戰(zhàn)書(shū)頭,而身后總有默默關(guān)注的老師,只因有您的照顧,有您的`期盼,讓我依舊亢奮。

  熟不知,當(dāng)青春的頑石被時(shí)間打磨的斑斑伯伯時(shí),心中依舊有你辛勞身影,在心中紛飛,迷漫……

  當(dāng)拋棄,叛逆,邪惡充軹我們的青春浮華,總是有您的安慰,鎖繞在耳邊。一遍一遍的深思。眼淚可能無(wú)法釋?xiě)盐覍?duì)您感謝,對(duì)您的愛(ài)。

  感謝有您!噢,我親愛(ài)的老師,您讓我們的生活變的精彩,

  感謝有您!噢,我親愛(ài)的老師,您讓我們懂得了青春的真諦,

  感謝有您!噢,我親愛(ài)的老師,您讓知識(shí)飽和了我的心靈。

  十分感謝!感謝有您。當(dāng)遙遠(yuǎn)的夜空中劃出一道流星,相信您的嘴角會(huì)永遠(yuǎn)上揚(yáng)。會(huì)的,永遠(yuǎn)。

感謝有你作文11

  謝謝你在我最需要你時(shí),曾留在我的身邊,讓那些孤獨(dú)黑暗的日子,都有了色彩。

  小學(xué)時(shí)的我,很內(nèi)向,不善言辭,只有幾個(gè)的朋友。在四年級(jí)的時(shí)候,我和我最好的朋友因?yàn)橐恍┱`會(huì)吵架了,我們負(fù)氣的說(shuō)絕交。那時(shí)的我們,年級(jí)尚小,根本不懂什么是絕交,那時(shí)候的我們覺(jué)得只要跟好朋友吵架,就一定要用這個(gè)詞。不善言辭的我,不會(huì)跟她解釋?zhuān)欢湴寥缢,更不?huì)跟我道歉。我們就這樣僵著,她人緣好,很快就有了替代我的人。平時(shí)跟我關(guān)系還算可以的人,也都有自己的小團(tuán)隊(duì),不愿讓我加入。我也沒(méi)理由怪她們,畢竟錦上添花者多,雪中送炭者少。我只能孤獨(dú)的在讀書(shū)角看書(shū),其實(shí)一個(gè)人看書(shū)也挺好的,只是看著她們成雙成對(duì)的身影,難免有些失落。

  人若一直孤獨(dú)還好,可一旦習(xí)慣了陪伴,就很難回到孤獨(dú)的境地中。

  我們鬧僵了的那段日子,《奔跑吧,兄弟》特別火,校園里都是在玩撕名牌的,我們班大部分人也在玩這個(gè)游戲,其中也包括她。她告訴大家不可以帶我,大家也都聽(tīng)她的,不帶我,開(kāi)始孤立我。后來(lái),我后桌的.小崔把我?guī)У剿男F(tuán)隊(duì)里。不記得是因?yàn)槭裁此屛壹尤胨男F(tuán)隊(duì)里了。小崔是一個(gè)特別活潑的女孩,跟她在一起,我也變得開(kāi)朗了。那段時(shí)間我身邊的朋友開(kāi)始多了起來(lái),雖然不如孤立我的那個(gè)女生,但至少?zèng)]那么孤獨(dú)了。

  在那段日子,我也分清了誰(shuí)真心,誰(shuí)假意,被孤立也挺值的。但友誼也似乎容不下第三者,小崔和她的朋友因?yàn)槲页臣芰,因(yàn)樗呐笥延X(jué)得我們孤立她,其實(shí)并沒(méi)有,也或許有,只是我們不曾發(fā)現(xiàn)罷了。反正最終只剩下我和小崔了,我們的友情逐漸升溫,在學(xué)校,我們下課黏在一起,就連上課都傳著小紙條。平時(shí)放假我們也會(huì)一起出去玩,看看電影,逛逛街。

  小崔,謝謝你的陪伴,我不會(huì)忘記我們一起看的《閨蜜》,不會(huì)忘記我們一起過(guò)的跨年,同樣也不會(huì)忘記你!

  孤獨(dú),是一生的底色。也正因?yàn)槿绱,才讓陪伴顯得格外珍貴!

感謝有你作文12

  轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè),在這將要離開(kāi)母校,就要離開(kāi)您的時(shí)刻,我最想做的一件事,就是要為您畫(huà)張像。我雖不是畫(huà)家,也不是班里畫(huà)畫(huà)最好的,但我要用我的心作畫(huà)筆,情作顏料,描繪出世界上最美的畫(huà)像。

  老師,您坐好了,我開(kāi)始為您畫(huà)像。您的眼睛那么深沉、那么明亮,與眾不同的是,您的眼睛還可以發(fā)出母親般的慈愛(ài)!

  忘了嗎?老師,記得我剛上一年級(jí)時(shí),很膽小,離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴,來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里,周?chē)S多陌生的同學(xué),心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低著頭,始終也不敢抬頭和同學(xué)交談,緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我,我只希望早點(diǎn)放學(xué),投身到媽媽溫暖的'懷抱之中。突然,我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭,那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣,我猛然把頭抬起來(lái),啊!原來(lái)是您!韓老師!“怎么樣,對(duì)這兒不習(xí)慣嗎?”您親切地笑問(wèn)道!斑……還好!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。您見(jiàn)我這么緊張,便在我身邊坐了下來(lái),開(kāi)始和我聊天!巴蹩£(yáng),你上課表現(xiàn)得很勇敢,回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚,而且聲音響亮。老師很喜歡你的!下課時(shí)你也要勇敢啊,和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,出去活動(dòng)活動(dòng),要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友。 蹦⑿χf(shuō),“跟同學(xué)交談多了,你就會(huì)有朋友的,你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的。別怕,膽大些!現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話,行嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,大膽地看了老師一眼,韓老師也正看著我,眼睛里滿(mǎn)是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也開(kāi)始放松了。韓老師跟我談了好多有趣的話題,我的臉上漸漸地有了笑容。最后,陳老師對(duì)我說(shuō):“你看,有朋友是不是很好!”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭,F(xiàn)在,因?yàn)槟业呐笥岩呀?jīng)是數(shù)不勝數(shù)了,在這兒,我要說(shuō)一聲:“韓老師,謝謝您!”

  老師,您別動(dòng),快畫(huà)好了。缺點(diǎn)什么呢?噢,還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手,為我削過(guò)鉛筆;您的手,為我系過(guò)紅領(lǐng)巾;您的手,撫摸過(guò)我的頭……

  老師,您的像畫(huà)好了。這是學(xué)生用心作畫(huà)筆,用滿(mǎn)腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧,這是一個(gè)即將離開(kāi)您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛(ài)。

  老師,你是否看到天上的月兒,他帶著我一片感恩的心和最真摯的祝福:愿您天天健康快樂(lè),一切順利!

感謝有你作文13

  我是一個(gè)不幸的孩子,四歲起,父母就離婚,這對(duì)一個(gè)孩子的內(nèi)心是多大的傷害啊!我從小就和爺爺奶奶生活。然而,我又是幸運(yùn)的,我擁有愛(ài)我的親人,關(guān)心我的老師、同學(xué)、朋友……感謝你們的關(guān)愛(ài),讓我樂(lè)觀自信,生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  小時(shí)候就住在爺爺奶奶家的我,和爺爺奶奶的感情是多么深。敔,是你在我小學(xué)時(shí),無(wú)論春夏秋冬,還是烈日炎炎、刮風(fēng)下雨,都按時(shí)送我上學(xué),接我回家。奶奶,是你在我生病時(shí),像媽媽一樣細(xì)心照顧我,疼愛(ài)我。我真的要感謝你們,雖年邁,卻是我的摯愛(ài)親人。

  姑姑,你是一位老師,最能理解青春期的我,是你,在我心生絕望無(wú)助時(shí),鼓勵(lì)我,在我遇到困難時(shí),熱心地幫助我。感謝你!

  我的好朋友——張鈺林,你是一個(gè)幽默樂(lè)觀的女孩!我們一起同窗一年多了當(dāng)初一聲親切的綽號(hào),一段幽默的話語(yǔ),一個(gè)夸張的表情,使我們的友誼之花,在時(shí)間和愛(ài)心培養(yǎng)下,燦爛開(kāi)放!共處的學(xué)習(xí)生活中,在我悲傷時(shí),是你為我擦干淚水,鼓勵(lì)我?jiàn)^進(jìn);在我疼痛時(shí),是你為我撫平傷口,告別孤獨(dú)寂寞。感謝你,我的好朋友!

  我現(xiàn)在的同桌——潘嘉欣。是你,激發(fā)我學(xué)習(xí)的`動(dòng)力,共同討論問(wèn)題,共同制定奮斗目標(biāo),你是我競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,又是我學(xué)習(xí)的榜樣。生活中,你細(xì)心的照顧我,讓我銘記在心,永遠(yuǎn)記得那一次我發(fā)高燒,你從家里帶來(lái)了冰塊,小心翼翼地敷在我的額頭上……冰是冷的,你的心卻是熱的。感謝你。

  我的班主任,許老師。是你,每次考試,為我分析成績(jī)得失,給了我克服困難的勇氣,你諄諄教導(dǎo),我永遠(yuǎn)銘記在心!感謝你;吳老師,你是一位與眾不同的老師,你教會(huì)了我民主平等關(guān)愛(ài)他人,創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們學(xué)好知識(shí),在我生病時(shí),你溫暖的話語(yǔ)會(huì)讓我忘卻病痛,感謝你。

  哥哥,喔,我差點(diǎn)兒忘了你!你和我一起度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光,那時(shí),我們一起跳繩、下棋、做作業(yè),玩得昏天地暗……那泥巴大戰(zhàn)中,你被我打中一刻,你寬容一笑,讓我記憶猶新。感謝你,陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年!

感謝有你作文14

  若沒(méi)有人陪你顛沛流離,那你就以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華。

  ——題記

  成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠,走進(jìn)田間地頭,聽(tīng)拔節(jié)聲聲;走進(jìn)森林曠野,聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰,追逐與紛爭(zhēng),這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里,彈奏的是輝煌的聲響。

  那年夏天,炙熱的空氣像就焦糖般熔化,樹(shù)垂著,葉子打瞌睡,就連風(fēng)也漸漸凝滯了。她帶我去一家新開(kāi)的商場(chǎng)。我走進(jìn)去,便是琳瑯滿(mǎn)目地裙子。她帶我走進(jìn)童裝區(qū),我的視線卻被對(duì)面櫥窗里的墨綠色裙子吸引,我想,她穿上一定很好看。便拉著她過(guò)去。我興奮地對(duì)她說(shuō):“買(mǎi)這件裙子吧!彼p輕的搖搖頭,蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō):“我有衣服,給你買(mǎi)裙子就好!碑(dāng)時(shí)的.我并沒(méi)有多想,便對(duì)她說(shuō):“等我長(zhǎng)大以后給你買(mǎi)。”她只是微微的笑著說(shuō)好。也不知道是欣慰的還是沒(méi)有將這句話當(dāng)真。后來(lái)這家商場(chǎng)的服裝店變成了奶茶店,裙子里早已過(guò)時(shí),我的那句話也無(wú)從實(shí)現(xiàn)。她卻依舊沒(méi)在每個(gè)寧?kù)o的夜晚,為我蓋被子。

  在我迷茫無(wú)助時(shí),天氣似乎總是不太理想,好像是故意跟我作對(duì)似的。她如太陽(yáng)一樣,一走來(lái)就照亮了整個(gè)世界,甚至很快就驅(qū)散了我心里的黑暗,她走在我前面說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,有些事情必須你自己決定。才能更好考慮決定的結(jié)果如何?你不能一直做父母的小棉襖,你要知道你時(shí)時(shí)刻刻都在長(zhǎng)大,所以你要學(xué)會(huì)反思!蔽翌D時(shí)茅塞頓開(kāi),望瞭望面前的她,月亮溫柔地?fù)崦哪橗,她低頭的瞬間,我隱約看到她頭上如絲般的白發(fā)。

  每部電影都讓我記憶深刻,而她卻唯獨(dú)讓人印象深刻,句子變成自己的口頭禪:不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。對(duì)呀,人生中莫不過(guò)是起起落落。是她愿把每一句金句變成名言,讓我永存心中,激勵(lì)我不斷前行。

  她不是別人,她就是我溫柔可親的媽媽。母親,感謝有你,謝謝你在成長(zhǎng)路上陪伴我。時(shí)間老人在我耳畔輕聲說(shuō)道:“你已長(zhǎng)大了!蔽殷@詫不已,是嗎?我已長(zhǎng)大了嗎?是啊,我正年少的無(wú)知幼稚逐漸走向成熟,走向未來(lái)。成長(zhǎng)道路上留下了我一串串有小變大的腳印。感謝您的一路陪伴!

感謝有你作文15

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”在我們成長(zhǎng)的道路上,有許多關(guān)心幫助過(guò)我們的人。今年暑假我就遇到了一位值得我感謝的陌生人。

  那次,我只身一人去海安參加南通市書(shū)法比賽。盡管高手如云,但我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。要知道為了這次比賽,我可苦練了整整一個(gè)月呀!比賽開(kāi)始了,當(dāng)我把紙的右半邊裁掉,折成十一乘四的格子時(shí)我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題:要是按照我作品格式裁的話右下角的參賽號(hào)碼就會(huì)被裁掉了!我只好向現(xiàn)場(chǎng)老師求助,可那位老師卻無(wú)所謂地說(shuō):“號(hào)碼沒(méi)了,你就沒(méi)成績(jī)了!”一聽(tīng)這話,我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),再看看四周的'選手大部分都折好紙開(kāi)始寫(xiě)了,我急得就像熱鍋上的螞蟻:“怎么辦?怎么辦?難道老天爺就這么無(wú)情,這么久的練習(xí)就白費(fèi)了?”我的臉上劃過(guò)一道淚痕,可好強(qiáng)的我一擦眼淚又繼續(xù)想辦法:要不,就這么寫(xiě)?可一想起要“沒(méi)分兒”我又為難了。

  就在這時(shí),我的紙上突然出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,只見(jiàn)一位瘦瘦高高的男老師不知何時(shí)已站在我的身邊。他向我投來(lái)關(guān)切的目光:“怎么了?”我說(shuō)明情況后,他微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“讓我來(lái)吧!”他輕輕接過(guò)紙,只三兩下就把另一張備用紙上的號(hào)碼裁了下來(lái),拿起固體膠,將那個(gè)“52”號(hào)貼在了我折好的紙上。這一連串?huà)故斓膭?dòng)作在我看來(lái)是那么優(yōu)美,那雙手是世界上最靈巧的手,那“52”號(hào)是我看到的最棒的數(shù)字!“好了,快寫(xiě)吧!”他拍了拍我的頭。我感到了那雙大手無(wú)窮的力量,我提起筆,專(zhuān)注地寫(xiě)了起來(lái):老師,我一定不辜負(fù)您!

  公布比賽結(jié)果了,我獲得了二等獎(jiǎng)。當(dāng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我竭力尋找著那位在考場(chǎng)上幫助過(guò)我的老師的身影,終于在前排找到了他!他正用贊許的目光望向我,微微一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭……

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這旋律在耳邊回響時(shí),每當(dāng)提筆練字時(shí),我都會(huì)想起那位在賽場(chǎng)上幫助過(guò)我卻又素不相識(shí)的老師,想起他那關(guān)切的目光,淡淡的微笑。老師,我想對(duì)您說(shuō):“感謝有你!”我也一定會(huì)像你一樣關(guān)心幫助身邊的人,把你帶給我的愛(ài)傳遞給更多的人,讓他們也能感受到愛(ài)的溫馨!

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