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(薦)真相的作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的真相的作文，希望能夠幫助到大家。
真相的作文 篇1
感喟陳小姐對(duì)這1元錢(qián)的執(zhí)著，這執(zhí)著讓自己深陷輿論；感喟司機(jī)對(duì)公交公司規(guī)則的遵守，這種遵守卻傷害了職業(yè)中服務(wù)的對(duì)象。小小故事已然超越自身，直指?jìng)�(gè)體生命成長(zhǎng)體驗(yàn)——執(zhí)著與固守固然是一種美好的品德，但若過(guò)甚，則這份堅(jiān)守的行為就值得商榷。
毫不否認(rèn)，陳女士的確是一位合格，甚至是優(yōu)秀的母親，舉手投足之間編織出來(lái)的，是母親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。然而，正是這份濃得化不開(kāi)的“愛(ài)”，使她在與司機(jī)對(duì)峙時(shí)義正言辭；使她只記得自身權(quán)益而忘卻了作為公民該肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。
倘若是在不涉及他人權(quán)益的前提下，從白天對(duì)峙到晚上也是沒(méi)事的，只要事主雙方愿意；但這是在公家車(chē)上，當(dāng)只為了執(zhí)著于自身權(quán)益而無(wú)視公共利益時(shí)，那么，這份執(zhí)著還那么義正言辭嗎？同樣，也毫不否認(rèn)司機(jī)是一個(gè)合格甚至很優(yōu)秀的司機(jī)，他的堅(jiān)持也是對(duì)公交公司規(guī)則的固守，但當(dāng)這份固守傷害到公眾利益時(shí)，他的這份固守也就失去了當(dāng)初的'意義。
同時(shí)，深深感到，他們這樣的各執(zhí)一詞、各行其是在深層次上是一種潛意識(shí)的駁不下面子；在人的內(nèi)心深處都希望讓他人看到自身的存在；陳小姐站在“情”的層面以母愛(ài)的形式希望司機(jī)認(rèn)可自己的存在進(jìn)而認(rèn)可自己的行為
而司機(jī)則是站在“理”的層面“綁架”全車(chē)乘客希望陳小姐知難而退。正是這樣的潛意識(shí)，演出了一場(chǎng)為1元錢(qián)對(duì)峙數(shù)小時(shí)甚至讓警察兩度出警，車(chē)上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車(chē)的荒唐戲。當(dāng)車(chē)上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)移時(shí)，不禁要問(wèn)，這曲戲由始到終難道只有兩個(gè)主角嗎？
不，還有滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的乘客；準(zhǔn)確地講，是一車(chē)看客。當(dāng)陳小姐與司機(jī)潛意識(shí)之爭(zhēng)演變?yōu)橐鈿庵疇?zhēng)時(shí)，我們民族文化的劣根性在陳小姐和司機(jī)以及眾多乘客的身上得以淋漓盡致的體現(xiàn)。陳小姐與司機(jī)意氣之爭(zhēng)是一種“看誰(shuí)耗得過(guò)誰(shuí)”的賭氣之爭(zhēng)，中華民族的謙恭禮讓在那意氣之爭(zhēng)時(shí)蕩然無(wú)存；而眾多乘客則是“事不關(guān)己高高掛起”的看客心態(tài)，這種心態(tài)推動(dòng)事件向不好的方向發(fā)展，最終導(dǎo)致了我們看到的這一幕。
讓人感到痛心的是，太多的人只關(guān)注到司機(jī)和陳小姐的爭(zhēng)執(zhí)，卻很少有人看到在背后推波助瀾的正是那滿(mǎn)車(chē)被迫轉(zhuǎn)車(chē)的乘客；表面上看起來(lái)乘客是無(wú)辜的、是受害者
實(shí)質(zhì)上他們只是咽下了自己釀造的苦果而不自知。
荒唐在于此，痛心也在于此。
試想，當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，有一個(gè)乘客上前解圍嗎？或有乘客起身讓座使陳小姐能夠安置BB車(chē)嗎？如果有，還會(huì)導(dǎo)致后面發(fā)生的一系列的事情嗎？
魯迅先生當(dāng)年就曾痛斥那些伸長(zhǎng)脖子的看客，為此棄醫(yī)從文、以筆為刀來(lái)醫(yī)治國(guó)人麻木的靈魂。悠悠八十載，先生的聲音依舊振聾發(fā)聵。
真相的作文 篇2
“一個(gè)不關(guān)注真相的民族，是一個(gè)沒(méi)有前途的民族，一個(gè)不追求真相的社會(huì)，必然是一個(gè)墮落的社會(huì)�！本W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，自媒體的興起，人們獲得信息的途徑更為便利但真相卻蒙上了一層面紗。新聞來(lái)回反轉(zhuǎn)，輿論來(lái)回倒戈，人們被裹挾在謊言的糖衣炮彈中，但我們須知即使是最痛苦的真相也好過(guò)最甜蜜的謊言，人人心中都應(yīng)視真相為信仰。
客觀來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息更新速度過(guò)快，一個(gè)個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題接踵而至，上一個(gè)熱點(diǎn)還未查清，公眾的關(guān)注點(diǎn)卻已被下一個(gè)熱點(diǎn)吸引去了。“假疫苗”還未解決，“metoo”運(yùn)動(dòng)的浪潮又掀起了波濤，信息飛速更替，讓人們沒(méi)有時(shí)間思考，沒(méi)有時(shí)間去追尋事件的真相。有的`不良媒體也正是抓住看客的這一軟肋，用一個(gè)熱點(diǎn)壓制另一個(gè)熱點(diǎn)，轉(zhuǎn)換看客的關(guān)注點(diǎn)，達(dá)成自己的利益，賺人血饅頭的錢(qián)。此外，熱點(diǎn)問(wèn)題爆發(fā)后，或真或假的信息層出不窮，混淆著人們的視聽(tīng)，真相和謊言交織成一張大網(wǎng)，人們?nèi)缑院降姆床磺宸较�，�?duì)于真相的探索也就此擱淺了。
從主觀來(lái)看，人們沉溺在情感的狂歡中，卻忽視了真相的可貴。“小鳳雅”事件的起因是媒體報(bào)道不實(shí)，扭曲了其家人形象引起全網(wǎng)討伐，然真相澄清后辱罵卻仍喋喋不休。對(duì)于這些缺乏同理心的利己主義者而言真相并沒(méi)有那么重要，對(duì)鳳雅家人的辱罵也只是一種情緒宣泄。他們?cè)谔摂M世界里成為“站在道德制高點(diǎn)的強(qiáng)者”以掩飾自己在真實(shí)世界的失敗。
朱自清的荷月世界，陶淵明的桃花源，失望的現(xiàn)實(shí)讓人遁入心中的理想世界。然而因?yàn)檎嫦嗵珰埧�，人們便望而卻步，在真相和自己面前筑起了高高的圍墻，這就是逃避主義者為了保護(hù)脆弱的自己而舍棄真相的錯(cuò)誤行為了。
當(dāng)下的中國(guó)犬儒主義已成為普遍的社會(huì)心態(tài)，犬儒者雖憤世嫉俗針砭時(shí)弊卻也只是“口頭批判者”，他們雖對(duì)真相心知肚明卻為了個(gè)人小利選擇裝聾作啞。難道我們要成為這樣的人，在沉默中等待著自我的毀滅嗎？
不，我們不做利己主義者，對(duì)他人要懷有同理心，我們也不做犬儒主義者，對(duì)社會(huì)要負(fù)有責(zé)任感，我們更不能做逃避主義者，對(duì)真相更要有直面的勇氣。
同時(shí)媒體人對(duì)這個(gè)時(shí)代也要有視真相為信仰的使命，。包月陽(yáng)曾任《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》的主編，在疫苗事件爆發(fā)后他在微博上說(shuō)：“有時(shí)候，時(shí)間能改變一切。有時(shí)候，時(shí)間什么也改變不了�！弊屢粋�(gè)社會(huì)熱點(diǎn)記者發(fā)出如此的感慨難道不是這個(gè)時(shí)代的不幸嗎？21世紀(jì)初，中國(guó)深度調(diào)查行業(yè)處于蓬勃向上的黃金時(shí)代，曾經(jīng)，身為《南方周末》的記者是一種無(wú)上的榮耀，然十幾年過(guò)去后深度調(diào)查業(yè)的衰敗了，轉(zhuǎn)而興起的卻是娛樂(lè)八卦業(yè)，這難道不能引起人們的思考嗎？媒體人的存在應(yīng)是告訴大眾事情的真相，而非用不實(shí)言論蒙蔽大眾的視野，是要像魯迅一樣點(diǎn)醒人們而非愚化人們讓人們沉睡。
“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。”網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，虛假和真實(shí)交織在一起，追尋真相甚是不易，但是失了對(duì)探索真相的熱情的生命又怎能稱(chēng)之為活著？
真相的作文 篇3
某高中學(xué)校舉辦“交通安全宣傳教育”活動(dòng)，其內(nèi)容配有一張慘烈的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)照片，引來(lái)個(gè)別同學(xué)的擔(dān)憂(yōu)，認(rèn)為照片沖擊力太強(qiáng)，不太適宜。這種“溫馨提示”可能對(duì)小學(xué)生而言有一定的道理，但是，我以為在高中做安全教育宣傳活動(dòng)還是直接放真實(shí)的照片為好。
絕大多數(shù)高中生都已經(jīng)有了獨(dú)立思考的能力，面對(duì)看似“慘烈”的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該有較強(qiáng)的接受和面對(duì)能力。不僅如此，許許多多高中生極有可能親自見(jiàn)過(guò)車(chē)禍的現(xiàn)場(chǎng)，何況是照片呢？如果不痛不癢地改成漫畫(huà)等“溫馨提示”的方式，高中生不僅難以產(chǎn)生興趣，而且會(huì)嗤之以鼻，也達(dá)不到宣傳的目的。
因此，還是用真實(shí)的照片為好。不要以為一些漫畫(huà)就可以解決問(wèn)題，漫畫(huà)只是虛構(gòu)的情景，很難觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，讓人難以感受到鮮活生命被猛于虎的車(chē)禍奪走的強(qiáng)大沖擊力。馬克﹒吐溫曾經(jīng)慎重地警告世界：真實(shí)比虛構(gòu)更陌生。許多同學(xué)交通觀念冷漠，平日里闖紅燈也是家常便飯，如果不親眼見(jiàn)到慘烈的車(chē)禍場(chǎng)面，遑論從內(nèi)心深處產(chǎn)生真正的交通安全意識(shí)呢？也許這些高中生就會(huì)成為將來(lái)的“中國(guó)式過(guò)馬路”群體中的一員！高中生對(duì)漫畫(huà)式的車(chē)禍場(chǎng)景的確難以真正產(chǎn)生心理觸動(dòng)，為何不直接使用真實(shí)的車(chē)禍場(chǎng)面照片呢？讓學(xué)生走近真實(shí)場(chǎng)景，加深印象，這樣才能達(dá)到教育目的，保證自己在以后的交通行駛過(guò)程中規(guī)規(guī)矩矩距地按照交通規(guī)章制度進(jìn)行。
另一方面，交通安全問(wèn)題在高中校園進(jìn)行宣傳背后的反映的事實(shí)讓人揪心，透露出目前交通安全教育的現(xiàn)狀堪憂(yōu)。對(duì)比國(guó)外，瑞典幼兒２周歲時(shí)就開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行交通安全教育，使他們掌握交通法規(guī)最初步、最基本的知識(shí)；丹麥孩子８歲時(shí)，就具備了相當(dāng)強(qiáng)的安全意識(shí)，知曉安全過(guò)馬路等常識(shí)。然而，中國(guó)高中校園交通安全宣傳教育僅僅是掛了一幅真實(shí)的車(chē)禍照片，就引來(lái)個(gè)別人的擔(dān)憂(yōu)，難道中國(guó)的`高中生的心理接受能力就真的那么脆弱嗎？連高中生都還要進(jìn)行交通安全教育活動(dòng)，不正是從一個(gè)側(cè)面反映我們國(guó)家其實(shí)處于嚴(yán)峻的交通安全形勢(shì)嗎？如果不放一張真實(shí)的車(chē)禍照片來(lái)驚醒更多的人，讓他們認(rèn)識(shí)到交通安全意識(shí)的重要性，認(rèn)識(shí)到生命的難能可貴，暫時(shí)接受一點(diǎn)點(diǎn)刺激的可能性與保全可貴生命的必然性相比，那一個(gè)更重要？不言而喻。
的確，那張真實(shí)的照片已經(jīng)包含著一個(gè)甚至好幾個(gè)家庭慘劇了，真實(shí)的照片用真實(shí)告訴讀者：請(qǐng)?bào)@醒！這是真的！請(qǐng)你注意交通安全！回過(guò)頭來(lái)看，該校校長(zhǎng)肯定是懂得教育理論的人，他掛出真實(shí)的車(chē)禍照片，他的內(nèi)心又多么無(wú)奈，對(duì)高中生的安全問(wèn)題又是多么重視！寓言家伊索認(rèn)為：災(zāi)難能證明真實(shí)。我認(rèn)為，災(zāi)難的照片不僅能證明災(zāi)難的真實(shí)，還能驚醒更多忽視災(zāi)難的人！
真相的作文 篇4
閱讀是一個(gè)反芻的過(guò)程。
當(dāng)時(shí)我們并未注意的故事和情節(jié)會(huì)那么契合地詮釋我們很多年以后才有的心境。于是，一種驚喜和滄桑交合的歲月感徒增。
自《公民凱恩》標(biāo)志著蒙太奇手法的興起，便相應(yīng)地出現(xiàn)了一大批詭秘壓抑，主題含蓄的電影。真正讀懂一部電影的時(shí)間能有多長(zhǎng)呢？也許是當(dāng)時(shí)，也許是數(shù)年后，也許是一輩子。
俄羅斯電影《小偷》便是我很多年后才讀懂的電影。
整部影片以罕見(jiàn)的勇氣質(zhì)疑了父與子，個(gè)人與祖國(guó)之間糾纏不清的關(guān)系，以一個(gè)孩子的記憶書(shū)寫(xiě)了蘇聯(lián)的歷史并試圖走出童年的創(chuàng)傷。桑亞從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的爸爸，可是爸爸卻在他的夢(mèng)境中出現(xiàn)過(guò)，直到另一個(gè)“爸爸”——英俊帥氣的托揚(yáng)叔叔走進(jìn)了他的生活。6歲的小桑亞看見(jiàn)火車(chē)下面的鐵軌上，在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的'父親向飛奔而去的桑亞揮手道別，從此，父親再?zèng)]有出現(xiàn)在桑亞的夢(mèng)境里，托揚(yáng)把他帶上了一條不歸之路。
托揚(yáng)叔叔其實(shí)是一個(gè)職業(yè)慣偷，最崇拜的人卻是斯大林，他以竊取鄰居的財(cái)物為生，將善良而輕信的鄰居的財(cái)物席卷一空后又前往另一個(gè)城市，直到一切敗露，托揚(yáng)被抓住。小桑亞不顧一切地追逐著警車(chē)，他不停地摔到在雪地里，又不停地爬起來(lái)，他對(duì)著鏡頭喊出了“爸爸”。這個(gè)時(shí)候的桑亞已經(jīng)把托揚(yáng)當(dāng)做了“父親”，他的童年卻已經(jīng)在不堪中結(jié)束了，如此殘忍的真相。
但一個(gè)孩子是永遠(yuǎn)無(wú)法讀懂真相的，于是當(dāng)還是孩子的我坐在銀屏前看完整場(chǎng)電影時(shí)，并不知道小桑亞迷惘的眼神不僅是創(chuàng)傷，還是令人心痛的憤怒。直到幾年后的今天，通過(guò)斷斷續(xù)續(xù)的重溫，“找尋”“被竊取的生活”等字眼漸漸化成了一泓清水，仿佛傷口一樣，格外醒目地散發(fā)著光澤，然后平靜地愈合，消褪。
但真相，真相，真相，它一遍遍地呼喊。這個(gè)殘忍的字眼從未離開(kāi)過(guò)。它一遍遍地告訴我，不是這樣的，也不是那樣的，所有的結(jié)局都無(wú)以言說(shuō)。
不久前，一個(gè)我很想念的孩子回來(lái)了，然后是一場(chǎng)也許不太歡快的聚會(huì)。我清晰無(wú)比地看到了那孩子的掙扎與彷徨，他溫柔地倒向了讓他繼續(xù)傷痛的一邊。我輕輕吁了口氣，又是一個(gè)真相。我等的原本是一個(gè)典型化的成長(zhǎng)，我希望看到的是一個(gè)經(jīng)受打擊后堅(jiān)強(qiáng)起的人，然而，并不是每個(gè)人內(nèi)心都那么堅(jiān)定啊，我沉靜地坐在熱鬧的對(duì)面，一種淡淡的傷感纏繞指間，原來(lái)真正的真相是，并不是每一個(gè)故事都朝我想象的那樣去發(fā)展，即使是，那也是別人的故事，而不是你所構(gòu)想的。
真相被揭開(kāi)了，第一次，呼吸覺(jué)得很輕松，心情慢慢地飽和。
也許，
知道真相并未成長(zhǎng)。
接受真相才是成長(zhǎng)。
不甘心讓那些典型化的，被美化的思考方式束縛、左右著我們的生活方式和人生選擇——或許有些時(shí)候謊言也是善意的，可是任憑真相被掩蓋卻是對(duì)別人和自己的不忠�！彼�，接受真相吧，就像接受生活一樣。
或許生活本身就是真相？我們只是奔波在謊言和真實(shí)所維系的網(wǎng)絡(luò)中，努力地扯掉謊言，搭建真實(shí)。只是那過(guò)程，疼痛而美麗。
真相的作文 篇5
文竹的童年充滿(mǎn)了推理色彩，他的父親叫做文白，是一名偵探推理小說(shuō)家，著有受萬(wàn)人矚目的小說(shuō)《暗夜》。他的母親叫做方艷，是一名剛出道兩年就退隱的歌手。居住在他家他的表妹文冬冬是一名小學(xué)生，她做事比較嚴(yán)謹(jǐn)。他還有兩個(gè)得力助手兼保鏢，他們就是夏曉雨和秋果果。
暑期的八月，驕陽(yáng)似火，好像所有人都被太陽(yáng)的溫度嚇怕了，都不怎么出屋了。文白和方艷去了外婆家，家里只剩下文竹和文冬冬。文竹和夏曉雨經(jīng)常聚在一起看《名偵探柯南》，而秋果果和文冬冬是女孩，她倆經(jīng)常去與小伙伴們一起玩。這天，文竹要完成一項(xiàng)假期作業(yè)，那就是拿布條做一幅畫(huà)。文竹笨手笨腳的，不會(huì)撕布。便問(wèn)文冬冬“剪刀在哪里”，“阿姨拿走一把，還丟了一把”文冬冬說(shuō)，“那你就幫我撕布吧！”文竹只得擺脫文冬冬幫他撕布。
一天，文冬冬想向文竹借二十塊錢(qián)，文竹的零花錢(qián)都花掉了，就隨便說(shuō)了一句“我沒(méi)有，自己生去”夏曉雨在一旁哈哈大笑。文冬冬氣憤的想“昨天還說(shuō)有一、二百塊那，今天就沒(méi)錢(qián)了？我讓你知道我的厲害”
文白和方艷他們回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)文冬冬就立刻哭著沖了過(guò)去，說(shuō)“叔叔阿姨，哥哥把我的新衣服故意弄壞了”“那他是怎么弄的啊”文白問(wèn)，“我只知道他不是用手撕的，就是拿剪刀剪的”，“好，他回來(lái)我就收拾他”方艷說(shuō)。文竹回來(lái)了，他一到家就發(fā)現(xiàn)家里氣氛不對(duì)，父母都用眼睛瞅他，他說(shuō)：“我今天沒(méi)犯什么錯(cuò)誤��！”方艷說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，你為什么整壞她的新衣服”“我沒(méi)有��！”文竹說(shuō)，“那這件衣服是怎么回事”文白舉起衣服問(wèn)道，文竹看了一下父母，又瞥了一下文冬冬，發(fā)現(xiàn)她的臉上留露出一種表情，那就是奸笑。文竹明白了，這是文冬冬故意誣陷他的，而衣服應(yīng)該就是文冬冬剪壞的。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這次事件不是我干的，是妹妹干的，雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有證據(jù)，明天晚飯之前我告訴你們我的證據(jù)�！蔽陌状饝�(yīng)了。
第二天，文竹讓秋果果去秘密的拿文冬冬身上的東西，自己在家研究那件奇怪的衣服。下午三點(diǎn)，離吃晚飯還有兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)候，秋果果交給文竹一樣?xùn)|西，文竹看后終于知道文冬冬犯下這次事件的鐵證了。晚飯時(shí)間，文白和方艷在飯桌前等待文竹，文冬冬悄悄攥住拳頭，深深的為自己捏了一把汗。這時(shí)，文竹出來(lái)了。對(duì)著三人說(shuō)：“我已經(jīng)找到能證明文冬冬犯罪的鐵證了”文冬冬驚了一下，隨即向衣兜摸去，摸完后她不盡哆嗦了一下，文竹說(shuō)：“證據(jù)就是這個(gè)”說(shuō)著舉起一張大紙，上面寫(xiě)著“報(bào)復(fù)文竹計(jì)劃”他接著說(shuō)“你這個(gè)人做事太為謹(jǐn)慎，每次要做什么事的時(shí)候都先打個(gè)草稿，這張紙當(dāng)然是我讓秋果果幫我弄到的。另一個(gè)證據(jù)就是這個(gè)”說(shuō)著指向了那件衣服，“你們不覺(jué)得那件衣服的口子開(kāi)的很不自然嗎？那是因?yàn)樾∶糜檬炙旱腵，那為什么不用剪刀剪？是因?yàn)樾∶酶艺f(shuō)過(guò)咱家的剪刀一把丟了，一把讓媽媽帶走了，而我的撕技大家眾所周知，那是相當(dāng)?shù)牟缓冒�！咱家�?huì)把布撕的整整齊齊的只有兩個(gè)人，一個(gè)是媽媽?zhuān)粋�(gè)是文冬冬。媽媽去外婆家了，就沒(méi)可能了，那么能把布撕的整整齊齊的也就只有你一個(gè)了”文白拍著手說(shuō)“好，這確實(shí)是鐵證�！�
從此，少年文竹便開(kāi)始從文白身上學(xué)習(xí)偵探的本領(lǐng)了。
真相的作文 篇6
我不奢望那所謂的公平，我只想作為一個(gè)成年人，一個(gè)長(zhǎng)輩，可以給我們這些中學(xué)生一個(gè)讓我們有堅(jiān)持正義的理由。——題記
錢(qián)，是很好的東西。300塊錢(qián)，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，大概也不算少了。
今天是星期4，啊。真冷啊，大冬天的還下著雨，真冷。英語(yǔ)課下課，我正在組長(zhǎng)那里背書(shū)。一會(huì)兒就被上課了，只看見(jiàn)化學(xué)課代表走向來(lái)班上“視察”的班主任，接著就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)的同學(xué)陸續(xù)出去了。見(jiàn)著第一個(gè)（他同桌回來(lái)），我就問(wèn)了一句：“怎么回事？”“化學(xué)課代表錢(qián)掉了�！蓖瑢W(xué)答道。接著又看見(jiàn)我的組長(zhǎng)和他同桌出去了，回來(lái)的時(shí)候我問(wèn)：“掉了多少��？”組長(zhǎng)說(shuō)：“300�！苯M長(zhǎng)剛說(shuō)完，老師就進(jìn)來(lái)找到我，把我拉到班門(mén)口。
“知道我叫他們是什么事情嗎？”班主任問(wèn)。
“不知道�！蔽蚁攵嘁皇虏蝗缟僖皇�，干脆就不知道吧。
“XX掉了300元�！�
“�。俊蔽夜室鈦�(lái)了一聲。
我心想這班主任還挺開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，上來(lái)就跟我說(shuō)一句XX掉了300，我也知道XX掉了300塊啊，難不成要我給他300啊。雖然說(shuō)差生是成績(jī)不好，但是差生就沒(méi)有尊嚴(yán)嗎？課代表掉了錢(qián)，就一定是差生偷的？我心里極清楚，我也只不過(guò)是個(gè)下酒菜而已。我以前一直以為班主任雖然不喜歡我們這一類(lèi)的差生，至少不會(huì)認(rèn)為我們干這種事�，F(xiàn)在……我的心一下跌到了井底，卻依然不動(dòng)聲色。
“你現(xiàn)在承認(rèn)還可以，我不會(huì)把事情抖出去的。”班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，仿佛就是我干的。
“不是我干的，我怎么承認(rèn)啊�！蔽覠o(wú)奈的道。
班主任透過(guò)她那厚厚的啤酒眼鏡睨了我一眼，“走，去趟辦公室�！�
我百般無(wú)奈的跟著班主任去了辦公室。
進(jìn)了辦公室以后，班主任二話(huà)不說(shuō)就要搜我身，看來(lái)她是認(rèn)為錢(qián)鐵定在我身上。我想反正不是我偷的，給他搜搜算了。可是他讓我一件一件的脫。大冬天的'，我脫的就剩一件了。然后他又找來(lái)副班長(zhǎng)汪來(lái)搜我下面，汪是我比較鐵的哥們（但我卻是個(gè)差生），他非常相信我，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)凍的直抖了�？墒前嘀魅芜�是不相信，又找來(lái)一名隔壁班的班主任來(lái)搜我。這個(gè)老師還不錯(cuò)，他也是比較相信我，只是讓我快點(diǎn)，不要著涼了。結(jié)果當(dāng)然還是沒(méi)有……
我只能無(wú)語(yǔ)，怎么辦呢。打掉牙往肚子里咽，這就是差生的待遇。
……一切事情，只因?yàn)槭腔瘜W(xué)課代表丟了錢(qián)，只因?yàn)槲沂遣钌�，只因�(yàn)槠綍r(shí)表現(xiàn)不好，只因?yàn)椤谶@樣的老師面前，我無(wú)言以對(duì)。我還能說(shuō)什么呢？公平，只是好學(xué)生的專(zhuān)有吧！對(duì)于我們這些差生來(lái)說(shuō)，公平，擺設(shè)罷了。Me，悲劇的主角。不折不扣！
300元最后還是沒(méi)找出來(lái)，卻在我心里留下一個(gè)不小的陰影。300元的真相——或許沒(méi)有真相。
真相的作文 篇7
友情是一種美麗而溫暖的情誼，但卻得之不易，所以一定要珍惜給你這種情誼的人，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)傷害了她。
在那個(gè)彌漫著淡淡憂(yōu)傷的雨天，我淋著雨，一蹦一跳的躲避著地上的小水坑，心里想著趕快回家，換身衣服，好好睡一覺(jué)。正胡思亂想著，頭頂上就多了一把傘，遮住了晶瑩的雨滴。我回過(guò)頭，對(duì)上了一張明媚的笑臉，那便是萱。
我們的友情就這樣開(kāi)始了。萱是一個(gè)活潑開(kāi)朗而且很善良的女孩，她會(huì)眨著眼睛遞給路邊的乞丐一張五元或十元的紙幣，她會(huì)蹦蹦跳跳地給我指著路邊的哪家小吃味道好，然后舔舔嘴唇，笑著對(duì)我說(shuō)，你請(qǐng)我吃嗎？她也會(huì)幫我解答那些繁瑣的幾何題，敲著我的腦袋，嘲笑我笨。每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)撇撇嘴，什么話(huà)也不講，等著她道歉。
但是……有一天，萱來(lái)我家玩，不小心把外婆送給我的生日禮物——一個(gè)精致的八音盒弄壞了，那是外婆在世的時(shí)候送給我的，是我最重要的東西。我很生氣，萱卻若無(wú)其事地朝我拌著鬼臉：“要不要我賠一個(gè)給你��？一個(gè)八音盒我還是買(mǎi)得起的。”萱不知道這個(gè)八音盒對(duì)我來(lái)說(shuō)有著絕對(duì)不一樣的意義，這樣的一句話(huà)無(wú)疑是火上澆油。我更生氣了，便大聲質(zhì)問(wèn)她知不知道這個(gè)八音盒對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要。萱被我嚇傻了，站在那一動(dòng)不動(dòng)，愣愣地看著我，好像不認(rèn)識(shí)我一樣。幾秒之后，她突然捂著臉哭著跑掉了，不知道為什么，這一幕竟讓我有些心傷。我靜靜地閉上眼睛，呆坐在地板上，腦海里又浮現(xiàn)了萱那張明媚的笑臉。我想追出去，但哪里還有她的身影？
有那么一瞬間，我覺(jué)得自己好傻，怎么可以因?yàn)橐粋�(gè)八音盒而遷怒于自己最好的朋友呢。那天晚上，我登陸QQ，想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，想告訴她，她對(duì)我很重要。卻始終沒(méi)能鼓起勇氣在鍵盤(pán)上敲擊出這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，只好無(wú)奈地嘆了口氣，畢竟，那樣深的傷害不是一句對(duì)不起就可以彌補(bǔ)的。
第二天，我收到了一個(gè)包裹，是一個(gè)八音盒，正如外婆送給我的那個(gè)一樣精致。上面還附著一張字條，是萱的筆跡：對(duì)于昨天的事，我感到很抱歉，我不奢求你的原諒，只希望你能收下它，這也許是我們友誼的唯一見(jiàn)證了。真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起，明天，我就去杭州了，那是我唯一向往的地方。我會(huì)把這段美好的'記憶好好珍藏，也許有一天，我會(huì)把它寄給你。珍重，你永遠(yuǎn)是我的朋友，今生是，來(lái)世也是！讀完字條，我內(nèi)心最柔軟的地方被觸碰了，鼻子一酸，淚水劃過(guò)了半邊臉頰。
我輕輕地取出八音盒，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)它的下面還壓著一本病例，幾個(gè)字赫然出現(xiàn)在我的眼前：凌芷萱，血癌晚期。怎么會(huì)這樣，我愣了一會(huì)兒，什么都明白了，原來(lái)這一切都只是萱精心策劃的一場(chǎng)美麗的預(yù)謀，目的是為了讓我有個(gè)充分的理由把她趕走，而不感到有什么遺憾。因?yàn)樗诤跷遥圆幌胱屛覟樗碾x去感到難過(guò)和惋惜，所以她才會(huì)用這種方式請(qǐng)求我的原諒。知道了真相的我，淚水打濕了字條。原來(lái)我們都一樣的傻，卻彼此守護(hù)著，不想讓對(duì)方知道。
我捧著八音盒，向著杭州和天堂的交接處，默默地為那個(gè)叫萱的傻女孩祈禱著，祝福著。萱，讓我再為你唱首歌吧，你能聽(tīng)到嗎？
真相的作文 篇8
“二戰(zhàn)”期間，軍方通過(guò)彈痕分布確定加強(qiáng)位置，多彈痕處則多防護(hù)，少?gòu)椇厶巹t忽略。而沃德意見(jiàn)卻相反，少?gòu)椇鄣奈恢猛侵旅鼈�，所以那些不能返回的飛機(jī)就是遺失的數(shù)據(jù)真相。事實(shí)證明他是正確的。而今天我們將這件事拋在崇尚科學(xué)與真理的現(xiàn)今代海洋中，依然會(huì)掀起驚天巨浪，因?yàn)樵跍\薄的真相中人們自認(rèn)為獲得了前所未有的真理，而背后的真理卻在一寸寸湮滅。這個(gè)故事無(wú)疑是一個(gè)完美的榜樣。
女性從一開(kāi)始的母系社會(huì)，位高權(quán)重，直至之后漫長(zhǎng)歲月里被菲薄、被輕視，白晝黑夜盡是悲愴。到近現(xiàn)代，人們的思想慢慢改變，認(rèn)為女性應(yīng)當(dāng)被尊重，女性的地位仿佛在慢慢提高。當(dāng)然這世間上所有的事都不可能一蹴而就，關(guān)于女性的話(huà)題從未中止。在之前的空姐滴滴打車(chē)事件，空姐被****后身上又被刺十幾刀而死到網(wǎng)民爆出在車(chē)上被司機(jī)襲胸，的.哥說(shuō)出“你穿的好少好漂亮”等話(huà)。之后湖南某圖書(shū)館又出政策，女性穿的少不能進(jìn)入該圖書(shū)館，或視為擾。想必就是短裙吊帶太過(guò)性感可能讓其他非女性讀者不能集中注意力，甚至引發(fā)惡*事件。防患于未然，將罪惡的胚胎扼殺在母胎中大概就是如此。
一波接著一波的女性受害事件被曝光后，群眾自然不會(huì)攤手不管，各種言論層出不窮。有網(wǎng)友曬出受害空姐照片，有女妖且麗形容不過(guò)分，穿著時(shí)尚，巧笑嫣然實(shí)乃美人。大家討論認(rèn)為是空姐長(zhǎng)得太好看才會(huì)遭此毒手，太不幸了。又有各種網(wǎng)友爆出自己曾經(jīng)遭遇咸豬手事件，呼吁女性朋友出門(mén)一定要穿著保守一點(diǎn)，這樣才不會(huì)被某狼盯上。什么女子防身術(shù)，防狼噴霧，如仲夏期間的鮮花艷艷麗麗的登場(chǎng)了。很多人都認(rèn)為有必要“丑”一點(diǎn)了。
看到大部分言論皆是如此，針對(duì)女性，對(duì)癥下藥，仿佛沒(méi)有什么不對(duì)的地方。可是我們要的真理是如此嗎?女性受到傷害就該是女性的問(wèn)題?古羅馬奧維得在《論容飾》中說(shuō)，姑娘心里最珍視的東西是她們自己的美貌，愛(ài)美之心人皆有之。在幾千年前的唐代，仕女妃子皆穿著艷麗，甚至達(dá)到今天我們所說(shuō)的暴露。而在幾千年后的今天，穿著暴露成了犯罪最有利的借口，女性的美麗成了很多人指摘的對(duì)象，這就是我們要的真相嗎?
康德曾說(shuō)，有兩樣?xùn)|西值得我們終身仰望，那就是我們頭頂璀璨的的星空和心中高尚的道德律。女性受到侵害，大家的注意力全在那些受害女性的身上，但我們卻忽略了最重要的一點(diǎn)，那些犯罪的人，那些要防的狼。難道不應(yīng)該考慮這些人的道德觀與價(jià)值觀?除了成人女性被，幼童案件也屢禁不止，難道這些也要責(zé)怪穿著暴露和美麗外表，實(shí)在是蒼白可笑。在疲倦之時(shí)去思考我們心中的道德律，我們?cè)谶@樣的約束下才能更加尊重生活從而熱愛(ài)生活。大眾的道德觀與社會(huì)風(fēng)氣文明息息相關(guān)，我們學(xué)校的兩性教育，家庭的道德教育，大背景下的風(fēng)氣養(yǎng)成，才應(yīng)當(dāng)是被考慮的問(wèn)題，也是我們應(yīng)該全力去解決的問(wèn)題。
真相的作文 篇9
作為一名高校英語(yǔ)老師，我參加過(guò)兩次四六級(jí)作文閱卷工作�？戳�7月8日《新京報(bào)》“30秒批改四六級(jí)作文”的報(bào)道，我有話(huà)說(shuō)。
四六級(jí)作文閱卷工作制度是這樣的，在閱卷過(guò)程中，考試中心要求每位閱卷老師在作文右下角標(biāo)上自己的編號(hào)。閱卷進(jìn)行幾天后，每個(gè)小組會(huì)抽出一兩本已經(jīng)批閱的試卷，把分?jǐn)?shù)擦掉，采取自評(píng)或互評(píng)的方式，然后對(duì)兩次的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，以考察老師的改卷情況，同時(shí)對(duì)分?jǐn)?shù)相差太大的進(jìn)行調(diào)整�？荚囍行倪�會(huì)對(duì)每位閱卷老師的改卷情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析。如果該老師的評(píng)分波動(dòng)太大，考試中心會(huì)給予批評(píng)，評(píng)分比較平穩(wěn)，中心可能會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
如此的制度，按理可以保障分?jǐn)?shù)的客觀性，對(duì)考生負(fù)責(zé)。但事實(shí)上，問(wèn)題重重。閱卷時(shí)間安排太緊張。歷年的閱卷時(shí)間安排一般為一星期左右。為了節(jié)省開(kāi)支，考試中心聘請(qǐng)的'閱卷老師的數(shù)量是有限的。在有限的時(shí)間內(nèi)，閱卷老師承擔(dān)了負(fù)荷過(guò)重的任務(wù)。如果閱卷老師要看得仔細(xì)一點(diǎn)，仔細(xì)權(quán)衡一下作文到底該給多少分，總是時(shí)間不夠。經(jīng)常這樣做，結(jié)局就是你面前堆放的沒(méi)有批閱的作文越來(lái)越多，最后大家都改完了或提前離開(kāi)或閑聊輕松地等著下班鈴的時(shí)候，你還在埋頭苦干或請(qǐng)人幫忙。筆者改了兩次作文，每次都是落在小組最后，壓力極其大。據(jù)說(shuō)，與四六級(jí)作文不一樣的是，研究生入學(xué)考試的閱卷每天的批閱量并不是規(guī)定的，但改得快的人能夠得到獎(jiǎng)勵(lì)。也就是說(shuō)，現(xiàn)行制度鼓勵(lì)老師做“快刀手”。
個(gè)別老師責(zé)任心不強(qiáng)。今年在閱卷量大的情況下，平均30秒需批閱一篇作文。即便是在閱卷量不是特別大的情況下，這種情況也是常有的。在工作量的壓力下，不少閱卷老師經(jīng)常是看看開(kāi)頭和結(jié)尾及每段第一句話(huà)就給作文評(píng)分。
因此，出現(xiàn)了不少開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)得精彩，主體胡言亂語(yǔ)、甚至抄襲閱讀理解的內(nèi)容的高分作文。在這種閱卷方法下，開(kāi)頭和結(jié)尾不夠精彩的作文的命運(yùn)可想而知。
監(jiān)督制度實(shí)施不徹底�？荚囍行碾m然對(duì)每位老師的閱卷情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，以確保合理、公平地閱卷，但是由于種種原因，這種分析也是流于形式，制度實(shí)施并不徹底。
雖然作文有一定的閱卷標(biāo)準(zhǔn)，但各老師的要求有高有低。同時(shí)，雖然對(duì)于那種時(shí)而要求高、時(shí)而要求低，評(píng)分波動(dòng)大的老師進(jìn)行了批評(píng)，但是這種情況都是事后行為，對(duì)于這種閱卷老師已經(jīng)批改過(guò)的作文只能不了了之。由于閱卷量大，小組的自評(píng)和互評(píng)工作進(jìn)行有限。在這過(guò)程中，對(duì)兩次閱卷差別較大的作文，只是進(jìn)行分?jǐn)?shù)調(diào)整而已，而對(duì)于導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因，并沒(méi)有從根本上解決。
備受關(guān)注的英語(yǔ)四六級(jí)改革后，將會(huì)有更多的主觀題出現(xiàn)。如何建立一套完善的閱卷制度，盡可能給予每一位考生相對(duì)客觀的分?jǐn)?shù)，是目前急需解決的問(wèn)題。
真相的作文 篇10
記得張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“生命是一襲華美的袍，上面爬滿(mǎn)了虱子�！比A美的袍，是假象，里面的虱子才是真的。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很好的朋友，我們兩人宛如親姐妹。我們一起吃飯，她喜歡吃的我讓給她吃，我喜歡吃的她讓給我吃。我們一起逛街，一起看電影……我們一分開(kāi)，就會(huì)立刻想念對(duì)方，忍不住用手機(jī)聊起來(lái)。我們仿佛心有靈犀一般，只要彼此會(huì)心一笑，便能立刻明白對(duì)方的心意……那時(shí)候，我們一起跑步，一起歡笑，一起流淚……一起干過(guò)許許多多的傻事。
有一天，突然發(fā)生了一件怪事。那時(shí)候，正在上體育課，她突然一臉慌張地向我跑來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“不好了，你……自己去教室看看吧！”我急忙向教室跑去，跑到自己的位置上，不由得大吃一驚：只見(jiàn)我的書(shū)全部散落在地上，桌子、椅子，也四腳朝天，杯子里的水灑得到處都是，作業(yè)本濕了，一些筆斷了……我最?lèi)?ài)的東西，幾乎全被弄壞了。我默默地拖地，整理書(shū)包，把濕了的本子烘干……還有些東西，只能扔了。
一開(kāi)始我以為，這只是一個(gè)偶然�？墒呛髞�(lái)事實(shí)證明，我想得太天真了。從那之后，我愛(ài)的東西，想要保護(hù)的東西，統(tǒng)統(tǒng)會(huì)被莫名其妙地弄壞。我不能喜歡一樣?xùn)|西，就算喜歡，也只能將這份感情埋藏心底，不讓它流露出來(lái)。如果不小心流露出一點(diǎn)點(diǎn)，那些東西必然毀滅，再也見(jiàn)不到了。我一直疑惑不已，到底是誰(shuí)在背后搗鬼？為什么？但我始終找不到答案。
直到那一次，真相終于浮出水面。科學(xué)課上，我有東西落在了教室，需要去拿。我下了樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)教室的燈還亮著。有人！這是我的第一反應(yīng)。我下意識(shí)地放慢腳步，輕輕地走到后門(mén)，朝教室里張望：
只見(jiàn)，一個(gè)熟悉的身影——是她！我有些驚訝。但她接下來(lái)的動(dòng)作，更讓我錯(cuò)愕萬(wàn)分！就像上次體育課那樣，她正在親手制造那樣的慘劇！我忘了拿東西，忘了我是怎么轉(zhuǎn)身離去的，忘了自己是否落淚……只記得嘴角揚(yáng)起一抹凄慘的笑。如今，我還能說(shuō)什么？如果不是我親眼看見(jiàn)，我是永遠(yuǎn)也無(wú)法相信這一切是她做的！
下課后，我走進(jìn)廁所，“啪嗒”一聲鎖上門(mén)。但是在那一瞬間，我覺(jué)得我鎖上不是門(mén)，而是我的心。我無(wú)力地靠在墻上，哭泣著。往事在腦海中翻飛，如放電影一般……播放到前不久的小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選時(shí)，我突然明白了——我搶了她的名額，而她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不會(huì)輸給任何人……就因?yàn)檫@個(gè)，值得嗎？
上課鈴響了，我回到教室。我依然待她如從前，只是我的`心，變得冰冷。我發(fā)誓，不會(huì)再對(duì)任何一個(gè)人好了。只因?yàn)�，我可以�?duì)別人好，但別人不但不一定會(huì)對(duì)我好，反而會(huì)借此傷害我，欺騙我，這是最可怕的。但，這就是真相。
真相，對(duì)所有人都是殘酷的。但我知道，鐵匠的錘子對(duì)鐵也是殘酷的，但卻把它鍛煉成鋒利的寶劍；寒冬的風(fēng)雪對(duì)梅花也是殘酷的，但是卻逼迫出梅花的芳香。我想，殘酷的真相，終究會(huì)把我變得堅(jiān)強(qiáng)。
因此，請(qǐng)?jiān)试S我，提前感謝真相。
真相的作文 篇11
當(dāng)冰川沒(méi)有棱角，當(dāng)河水不再流，當(dāng)酷熱難耐四季不分，當(dāng)花草樹(shù)木全部凋殘，人還能享受生命，閑賞山水？當(dāng)田園沒(méi)有收成，當(dāng)海水不再安寧，當(dāng)旱澇并行疾病輪番，當(dāng)萬(wàn)種生靈化為虛有，人還能坐享繁華，活得瀟灑？
我們坐在一枚定時(shí)炸彈上——美國(guó)前副總統(tǒng)戈?duì)枮槿蜃兣瘜?xiě)的《難以忽視的真相》預(yù)示著人類(lèi)面臨生態(tài)浩劫的真相。全球變暖使大氣、海洋環(huán)流規(guī)律變化，加劇“厄而爾尼諾”、“瑪尼娜”現(xiàn)象的危害，導(dǎo)致大面積旱、澇災(zāi)害頻繁發(fā)生。長(zhǎng)期干旱使非洲幾百萬(wàn)人餓死，上億人營(yíng)養(yǎng)不良。東南亞連年洪水使上千萬(wàn)人流漓失所。全球變暖還使極地冰川溶化，海平面上升。每升高1米，將使直接受影響的人口達(dá)10億，土地為500萬(wàn)平方米公里，約占世界的三分之一。全球變暖的利劍就像恐怖主義一樣沒(méi)有國(guó)界，它給人類(lèi)帶來(lái)的危害并不亞于核武器等大規(guī)模殺傷性武器。英國(guó)氣象學(xué)家休頓在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，“我可以毫不猶豫的用大規(guī)模殺傷性武器來(lái)比喻全球變暖的危害�！蹦切┖禐�(zāi)、海嘯、熱浪不是新聞，不是一時(shí)，它會(huì)一而再，再而三地不斷降臨，而且越演越烈。
你、我、他，都曾在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中生活，都曾感受到藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、土地時(shí)時(shí)刻刻帶給我們的快樂(lè)和希望！隨著時(shí)光的流逝，你，蓋起了現(xiàn)代化的工廠(chǎng)，高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那蔚藍(lán)的天空。我，不知不覺(jué)肆意地在地球母親臉上隨意涂抹著；他，建起了設(shè)備齊全的化工廠(chǎng)，工廠(chǎng)里流出的污水遮蓋了他曾經(jīng)留下的足跡，他說(shuō)，他要追趕現(xiàn)代人的步伐……
藍(lán)天，黯然失色，污穢不堪；綠樹(shù)，無(wú)精打采，痛苦呻吟；土地，傷痕累累，千瘡百孔。你、我、他在夢(mèng)中看到了碧藍(lán)的.天空，飛舞的蝴蝶，綠樹(shù)成陰的花園和那大片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的土地�？尚褋�(lái)后的你、我、他再也尋不到那個(gè)夢(mèng)中五彩繽紛的世界了，只看到灰暗，大霧籠罩的天空、光禿禿的樹(shù)木和那荒無(wú)人煙的沙漠……
你驚覺(jué)了，我醒悟了，他明白了，我們?cè)?jīng)破壞的是我們賴(lài)以生存的家，雖然發(fā)展中避免不了污染，但我們只有一個(gè)地球。于是，綠色通道開(kāi)通了；重污染車(chē)輛開(kāi)始淘汰了；施工企業(yè)肆無(wú)忌憚地?fù)P塵消失了；齜牙咧嘴的渣土車(chē)不見(jiàn)了；空氣質(zhì)量逐步得到保障了；上海世博也將突出環(huán)保，打造“綠色環(huán)保節(jié)約型工地”，建設(shè)者們從節(jié)能、節(jié)水、節(jié)約材料等方面進(jìn)行節(jié)能降耗措施……我們要不斷努力找到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)兩者和諧發(fā)展的平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧同處。
為你，為我，為他，行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出一份看似微薄卻意義重大的力量吧，我們又將再次看到綠水如帶，清澈見(jiàn)底，。樹(shù)木蔥蔥郁郁，一片生機(jī)勃勃。天空明凈湛藍(lán)，新鮮輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動(dòng)著……
真相的作文 篇12
唐僧救出孫悟空后，聽(tīng)說(shuō)他已在五行山下拘押了500年，驚訝道：“徒弟，這500年你都吃什么喝什么？”悟空笑道：“俺老孫雖然拘押在此，衣食卻無(wú)須擔(dān)憂(yōu)，當(dāng)年俺做齊天大圣時(shí)，有不少神仙吃過(guò)俺老孫的回扣，現(xiàn)在俺雖下來(lái)了，可他們還在上面呢，要誰(shuí)下來(lái)，還不是俺一句話(huà)的事？”
高老莊收服豬八戒后，一天，悟空問(wèn)八戒：“呆子，我是因?yàn)樵旆幢涣P的，你犯了什么錯(cuò)，怎么也被遣下界了？”八戒憤然道：“我那真叫冤��！就因?yàn)榭存隙鹛钑r(shí)笑了笑，不想被玉帝看在眼里，于是……”唐僧說(shuō)：“八戒，這就是你的不對(duì)了，玉帝的女人你怎敢有非分之想呢？”
黑水河鼉龍攝去了唐僧，悟空搬來(lái)西海龍王太子摩昂，三下五除二，擒了妖怪。悟空說(shuō)：“這孽畜敢害俺師父，不如交給俺老孫，一棍了賬！”摩昂低聲說(shuō)：“大圣莫下殺手！近年龍官消耗日甚，父王支應(yīng)不開(kāi)，才派這廝在此撈些銀子，以便打點(diǎn)天庭那些差使……大圣就看在父王的面子上，饒了他吧�！�
取經(jīng)途中遭遇鯉魚(yú)精，悟空三兄弟久戰(zhàn)不勝，又去請(qǐng)觀音菩薩。菩薩欣然前往，一舉收服。悟空問(wèn)菩薩：“想當(dāng)年俺老孫大鬧天官，十萬(wàn)天兵天將也不在話(huà)下，為何與這取經(jīng)路上的妖精交手卻常常吃苦頭？”菩薩附耳低語(yǔ)：“你這猴頭，你真以為你有那么大的能耐？大家只不過(guò)看在你師父菩提祖師的面子上，不下死手罷了……”
殺死蜈蚣精后，毗藍(lán)婆菩薩收了盤(pán)絲洞的七個(gè)蜘蛛精，說(shuō)要帶回去打掃庭院，悟空不解：“菩薩，你怎么喜歡這些蜘蛛精�。俊迸{(lán)婆菩薩悻悻然：“沒(méi)辦法�。∧切┯斜臼碌亩急蝗耸杖タ瓷搅只虍�(dāng)童子了，我?guī)讉�(gè)蜘蛛精回去，也算不白來(lái)一趟�！�
唐僧被犀牛精抓走了，悟空去天庭搬救兵，憤憤不平地向四木星君抱怨：“如來(lái)這老兒也真是，俺老孫一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，分分鐘就把真經(jīng)送到大唐了。非要讓唐僧那個(gè)呆和尚去，還要俺做他的徒弟！”奎木狼說(shuō)：“人家唐僧是如來(lái)的弟子金蟬子轉(zhuǎn)世，如來(lái)是借著取經(jīng)這個(gè)由頭提拔親信呢，你們哥幾個(gè)都是陪太子讀書(shū)��！”
取經(jīng)路上老是遇見(jiàn)天庭下凡的`妖怪，悟空不勝其煩，去找玉帝：“玉帝老兒，這么多天庭的妖怪都下凡了，你怎么也不管管？這不是瀆職嗎？”玉帝說(shuō)：“別人不理解，你還不理解嗎？當(dāng)年天庭經(jīng)濟(jì)危機(jī)，你那么大本事都只能安排個(gè)弼馬溫，你說(shuō)那么多關(guān)系戶(hù)怎么辦？我只能派他們到下界掛職鍛煉去�！�
取經(jīng)歸來(lái)，悟空向佛祖提了個(gè)小小的要求――回花果山定居。佛祖為難地說(shuō)：“猴兒，花果山怕是回不去了！你那花果山如今已開(kāi)發(fā)成旅游景區(qū).進(jìn)出都是要收門(mén)票的，你又生性好動(dòng)，喜歡四方閑逛，只怕一年下來(lái)，金箍棒都得當(dāng)了買(mǎi)門(mén)票……”
真相的作文 篇13
“你如果要體會(huì)什么是沮喪，你就在春節(jié)前后到北京或廣州的火車(chē)站去看看。一張張愴惶的臉在人群中涌動(dòng)。你這時(shí)才知道了一個(gè)民族的傷口在哪里�！眲偡值絿�(guó)家計(jì)生委的研究生小M對(duì)幾位作家這樣描述。他工作的國(guó)家計(jì)生委在二十年中使中國(guó)少生了5個(gè)億，這個(gè)數(shù)字推遲了災(zāi)難降臨中國(guó)大陸。但他們要忍受很多來(lái)自國(guó)際上的譴責(zé)以及國(guó)內(nèi)的不理解、甚至基層工作人員被暴力侵害。而且這個(gè)單位一直被忽視……
人口災(zāi)難是否會(huì)降臨，我們不得而知。我們只知道未來(lái)一個(gè)世紀(jì)中國(guó)大陸最大的問(wèn)題（比環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、教育更嚴(yán)峻）是人口問(wèn)題。
大陸老農(nóng)窮貧到極點(diǎn)卻不忘生孩子
“你猜我們家的保姆家里有幾個(gè)小孩，你保準(zhǔn)猜不著，她兄弟姐妹9個(gè)�！迸骷翼�(xiàng)小米對(duì)我嘆道：“太可怕了！他們陜西那什么縣，普遍如此，都是七八個(gè)孩子。沒(méi)活干，沒(méi)田種，樹(shù)全砍禿了，地慢慢變成沙漠，這些人要吃飯，就都跑到城里。把城里弄的臟亂差，犯罪率激升。就沖這我也要把我女兒送到美國(guó)……”
記者在近一兩年中發(fā)現(xiàn)，這種一家生五六個(gè)、七八個(gè)的現(xiàn)象在大陸許多地方
相當(dāng)普遍。計(jì)劃生育的國(guó)策，各地執(zhí)行是很彈性的，有的地方甚至變成干部斂錢(qián)的工具，你不是要生嗎？拿錢(qián)來(lái)。
實(shí)際上，獨(dú)生子女政策已經(jīng)成為汪洋大海中的城市孤島的一塊招牌。
記者幾年前到國(guó)家貧困縣山西大寧采訪(fǎng)扶貧款被貪污案時(shí)，曾到一個(gè)家徒四壁的山民家里走訪(fǎng)，這家主人，一個(gè)四五十歲的低矮老農(nóng)，連遭不幸，不僅被干部用他的名字領(lǐng)扶貧款，卻分文沒(méi)給他，最小的男孩子還被山草中的蛇咬傷，性命垂危。當(dāng)我們走進(jìn)他山坳中的`窯洞時(shí)，他哭了起來(lái)，我們力所能及地給了他一點(diǎn)資助，他撲通跪在地上以表感激。當(dāng)知道他有多少孩子時(shí)，我們幾個(gè)人都大吃一驚，八個(gè)。
這完全出乎我們的意料，多年來(lái)計(jì)劃生育大好形勢(shì)的宣傳，使我們覺(jué)得農(nóng)村最多能生兩個(gè)，即使那些一味抗法、被扒屋毀灶的人，也只能有三到四個(gè)孩子。
而八個(gè)是什么數(shù)字？那是比1949年前還多的一個(gè)數(shù)字。也可能這些家庭比起1949年前，住房改善不大、食物夠吃了但質(zhì)量沒(méi)好多少，但抗生素等類(lèi)藥品的普及確實(shí)使死嬰現(xiàn)象少多了。1949年以前，一個(gè)農(nóng)民家庭也能生很多孩子，但最終成活的只有一半強(qiáng)。所以雖然現(xiàn)在有計(jì)劃生育的約束，農(nóng)村人口還是猛增。
記者到陜西靖邊采訪(fǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的農(nóng)民雖然被各種雜稅弄得苦不堪言，而且土地日益干旱和荒漠化，生活很艱難，同樣也生很多孩子。一個(gè)家庭有四五個(gè)孩子是很普通的，甚至是數(shù)量最少的。
一位女記者在山西大寧縣一個(gè)很窮的山村金疙瘩村采訪(fǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里農(nóng)民平均六個(gè)孩子。一個(gè)五六歲的小女孩告訴她，她有四個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹。有人指著另一個(gè)紅衣女孩說(shuō)：“這孩子的父親弟兄三個(gè)，每個(gè)都有六個(gè)孩子。”女記者了解到，金疙瘩村幾乎沒(méi)有三胎的，大多是五、六胎，最多的一家七胎，且大部分家中有二、三個(gè)男孩。
在連吃水都困難的地方，卻要生那么多的孩子，他們一起向大地索要，于是大地更加貧困和病態(tài)。
貧窮、愚昧、受欺壓，生孩子，這四者是緊密相聯(lián)的。
真相的作文 篇14
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生，看她那一幅笑得天真爛漫的樣子，我們都不由自主的湊了過(guò)去。
“哎，你叫什么名字啊?你以前哪個(gè)學(xué)校的?”女同學(xué)A問(wèn)她。
“你以前在班上排幾名?你是出了校門(mén)往西走的路么?我可以跟你同路的�！迸瑢W(xué)B問(wèn)她，手上還握了支筆，饒有興致地問(wèn)她。
很快地，因?yàn)樗拈_(kāi)朗，就和我們女生打成一片了。她和我是玩得最好的一個(gè)。
有一天上語(yǔ)文課，老師叫我們把《作文輔導(dǎo)》拿出來(lái)。這時(shí)，聽(tīng)到后桌的夏習(xí)之小聲地嘀咕著：“咦，我的輔導(dǎo)書(shū)呢?昨天明明放在這里啊!”
這時(shí)，我看到老師用手推了推眼鏡，徑直地朝我們這邊走了過(guò)來(lái)，用手敲敲夏習(xí)之的桌子。
“你的輔導(dǎo)書(shū)呢?怎么不快拿出來(lái)?”
“老師……我……我的輔導(dǎo)書(shū)不見(jiàn)了，昨天就放在我抽屜里的啊!”她邊說(shuō)邊翻看自己的書(shū)包，急得就像熱鍋上的螞蟻。
“有誰(shuí)錯(cuò)拿了夏習(xí)之的.《作文輔導(dǎo)》嗎?”老師發(fā)話(huà)了。
一秒……兩秒……三秒，全班同學(xué)一聲不吭，教室里安靜得連一根針落地的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
我不經(jīng)意地望向楚默，那位轉(zhuǎn)來(lái)的女生。怎么……楚默滿(mǎn)對(duì)大汗了，眼神望著地面，嘴唇緊緊地抿著。仿佛有什么事似的，心神不安。
那個(gè)念頭在我腦海里一閃而過(guò)，但我搖了搖頭，她絕對(duì)不是那種人!
這時(shí)，老師拍了拍眼眶紅得像只兔子的夏習(xí)之。
“好了，我們先講課，輔導(dǎo)書(shū)沒(méi)了你就去看一下同桌的，下了課再找，好嗎?”
時(shí)間悄悄滑過(guò)，沒(méi)多久就下課了。這時(shí)，我聽(tīng)到有人叫楚默去辦公室。我便悄悄地跟在她后面，看她進(jìn)了辦公室，我便趴在窗臺(tái)上往里看。
我聽(tīng)不到老師在跟她講些什么，但她一直垂著頭，老師的手在指指點(diǎn)點(diǎn)，表情嚴(yán)肅。
“一定有事!”我突然想到了什么，一路跑回教室。
剛坐下座位，就聽(tīng)到有人在說(shuō)：“哎……聽(tīng)說(shuō)那書(shū)是她拿的哦，平時(shí)看她那樣子覺(jué)得挺好的一個(gè)女生，沒(méi)想到也會(huì)干出那種偷雞摸狗的事�！�
參與議論的人越來(lái)越多。我越聽(tīng)下去越覺(jué)得煩躁，她們沒(méi)有搞清楚事實(shí)前怎么可以這樣說(shuō)別人呢?
我去了辦公室。在門(mén)口，我看到剛從里面出來(lái)的楚默，她的眼睛變得紅紅腫腫的，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但就是不肯落下。
我與她對(duì)視了一眼，便進(jìn)了辦公室。
“老師，那本輔導(dǎo)書(shū)不會(huì)是楚默拿的，請(qǐng)您一定要調(diào)查清楚啊!”我真的很希望老師這時(shí)相信我。
“我知道了，你先回教室吧!”他向我揮了揮手。
“我……”我說(shuō)再多也沒(méi)用，只好垂頭喪氣地回到了教室。
這節(jié)課本來(lái)是數(shù)學(xué)課，沒(méi)想到語(yǔ)文老師卻在上課時(shí)走了進(jìn)來(lái)。
“陳明同學(xué)，請(qǐng)你上來(lái)解釋一下昨天的誤會(huì)�！�
“首先，我向楚默和夏習(xí)之兩位同學(xué)道歉……昨天晚自習(xí)我最晚走，便想借夏習(xí)之的輔導(dǎo)書(shū)看看筆記，沒(méi)想到今天早上匆忙放錯(cuò)了抽屜，關(guān)于這個(gè)誤會(huì)我很抱歉……”陳明掬了躬。
“原來(lái)是這樣啊……”大家恍然大悟。
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