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我最喜歡的一篇課文作文[錦集11篇]
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的一篇課文作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一篇課文作文 篇1
在眾多生動(dòng)有趣的課文中,我最喜歡《滴水穿石的啟示》一篇。它讓我受益匪淺。
的確,一滴水并不起眼,但它貴在持之以恒。千千萬(wàn)萬(wàn)滴水夜以繼日地滴在石塊上,千百年來(lái)從不間斷,終于滴穿了堅(jiān)硬的石頭。那光滑圓潤(rùn)的小洞,就是歲月的痕跡。
世間萬(wàn)事,貴在堅(jiān)持。
去年6月中旬,我開(kāi)始了我的“70天日記系列”,到現(xiàn)在,已是第3個(gè)“70天計(jì)劃”了。很佩服自己能堅(jiān)持下來(lái)。記得有次,我們一家人去外地玩,由于沒(méi)有提前預(yù)定好住的地方,又趕上節(jié)假日,我們一直晃悠到8點(diǎn)都沒(méi)有下落。我們只好先吃了晚飯,訂好明天的住處,然后寄宿在一位熱心腸的大媽家里。我艱難地蹲在地上,把本子放在小柜子上,快速寫(xiě)完。我每天都不曾間斷,現(xiàn)在已經(jīng)積累了3萬(wàn)字左右,連同我的作文,一起發(fā)表在我的公眾號(hào)“小黑貓的'春天”上。
回想這些天,有風(fēng)有雨,也有雨過(guò)天晴后最美的彩虹!
盡管中途無(wú)數(shù)次想放棄,但我總有能激勵(lì)自己的方法——課文中說(shuō):目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。是啊,只要找準(zhǔn)目標(biāo),持之以恒地為其奮斗,就一定能成功。
我最喜歡的一篇課文作文 篇2
滴水穿石是什么?滴水穿石是堅(jiān)持不懈、持之以恒的可貴精神。滴水穿石是什么?滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。這學(xué)期,我們學(xué)過(guò)許多課文,其中我最喜歡的要數(shù)《滴水穿石的啟示》這篇了。
本篇課文用了著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍、美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生、現(xiàn)代著名畫(huà)家齊白石這三位人物事例。這些古今中外所有成就事業(yè)的`人,都是靠著這種滴水穿石的精神,他們始終銘記著一句話(huà):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),最終才滴穿一塊塊頑石而取得成功的。
滴水穿石是什么?滴水穿石是堅(jiān)持不懈、持之以恒的可貴精神;滴水穿石是什么?滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。我的體育成績(jī)不太理想,每年總得“B"。這是為什么呢?原來(lái),我沒(méi)有滴水穿石的精神,沒(méi)有堅(jiān)持鍛煉,所有才會(huì)造成這樣的后果,使每年的“三好學(xué)生”與我插肩而過(guò)。以后,我一定要堅(jiān)持不懈,加強(qiáng)體育鍛煉,讓體育成績(jī)后面有一個(gè)“A"!
雖然,《滴水穿石的啟示》只是一篇普普通通的課文,但在我的腦海中印下了一個(gè)深刻的道理:目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想!
滴水穿石給予了我們的啟示,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
我最喜歡的一篇課文作文 篇3
上學(xué)期我寫(xiě)了許多課文,可是我卻最喜歡《少年王冕》這篇課文。文中講到王冕勤奮好學(xué)、孝敬母親的精神值得我們學(xué)習(xí)。
那時(shí),王冕的父親去世了,全靠母親做些針線(xiàn)活養(yǎng)家。因?yàn)槟赣H實(shí)在沒(méi)錢(qián)供王冕讀書(shū),所以只能讓他到鄰居家放牛。王冕為了體諒母親,就說(shuō)道:“娘,我在學(xué)堂里也得慌,不如幫人家放牛,心里倒快活些!弊屛腋械酵趺崾且粋(gè)通情達(dá)理的人。雖然她很喜歡讀書(shū),但他還是答應(yīng)了母親。
后面,王冕更加孝敬母親!坝錾锨丶抑笮╇玺~(yú)臘肉,他總是要不得吃,用荷葉包了回家孝敬母親!蔽冶煌趺嵘钌畹馗袆(dòng)了,和轉(zhuǎn)念一想,王冕那么孝敬母親,我為什么不能呢?這里,我想到了母親辛勤的汗水,不禁留下了眼淚。王明不僅孝敬母親,也勤奮好學(xué)。每天給的點(diǎn)心錢(qián),他也舍不得花,積攢一兩個(gè)月,便偷空來(lái)到村學(xué)堂,從書(shū)販子那里買(mǎi)幾本舊書(shū)。我要想王冕學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的'那種精神。
我深深地喜歡上了這篇課文,更喜歡上了王冕。
我最喜歡的一篇課文作文 篇4
“在漫長(zhǎng)的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運(yùn)打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云!边@句話(huà)出自我最喜歡的課文――《厄運(yùn)打不垮的信念》。它就是這篇課文的點(diǎn)睛之筆,現(xiàn)在也成為了我的人生格言。
《厄運(yùn)打不垮的信念》這篇課文講述了史學(xué)家談遷在困境中兩次撰寫(xiě)明朝編年史――《國(guó)榷》,使我深切感受到談遷在逆境中不屈不撓、堅(jiān)定信念、自強(qiáng)不息的可貴品質(zhì)。作者在敘述時(shí)運(yùn)用了許多數(shù)據(jù),更清晰地表現(xiàn)了談遷治學(xué)的刻苦、艱難,也使我懂得:在人生旅途中,面對(duì)挫折、失敗時(shí),只要有厄運(yùn)打不垮的信念,就會(huì)有希望。
在人生的.道路上,確實(shí)不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)有崎嶇和坎坷。在面對(duì)這些困難時(shí),有些人選擇退縮,有些人選擇臣服,有些人選擇躲避……面對(duì)困難,到底該怎樣?談遷就是榜樣。在自己二十多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有時(shí),相信許多人都會(huì)茶飯不思、夜難安寢,但有沒(méi)有想過(guò)重新再來(lái)呢?物品丟了,可以再得,但信念丟了,就很難再振作起來(lái)。我們不能向厄運(yùn)低頭,要勇敢的去面對(duì),才能收獲屬于自己的果實(shí)。
張海迪說(shuō)過(guò):“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來(lái)。”從現(xiàn)在起,做一個(gè)不向厄運(yùn)低頭的人吧。
我最喜歡的一篇課文作文 篇5
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多課文,其中我最喜歡的則是《艾滋病小斗士》,其中主人公恩科西,以他永垂不朽的精神.堅(jiān)韌不拔的意志和生命,譜寫(xiě)了一篇傳奇!
他是一個(gè)生來(lái)不幸的男孩,感染上了一種致命的可怕疾病,艾滋!但他不甘讓本五光十色的人生在這里暗淡!他不甘心!于是,他抱病參加了南非世界艾滋病會(huì)談,在這里,看似弱不禁風(fēng)的他,卻堅(jiān)強(qiáng)有力的說(shuō)下了他的'愿望,以及所以艾滋病病人的愿望:“要愛(ài)護(hù)艾滋病病人,一個(gè)溫暖的擁抱是不會(huì)傳染的!”這短短的二十個(gè)字,卻深深地打動(dòng)了在場(chǎng)每一個(gè)人的心。
時(shí)光轉(zhuǎn)的飛快,轉(zhuǎn)眼間,恩科西已經(jīng)12歲了,他每天過(guò)的快樂(lè),充實(shí),他甚至夢(mèng)想以后要當(dāng)一名艾滋病專(zhuān)家,周游世界,改變?nèi)藗儗?duì)艾滋病的看法?刹∧o(wú)情,20xx年6月1日,恩科西去世了,世界沉浸在悲痛之中......
恩科西雖然去世了,但他的精神永存,他手把手的教會(huì)了我們“堅(jiān)強(qiáng)”,又以生命教會(huì)了我們究竟該如何面對(duì)困難!
恩科西的精神永存!
我最喜歡的一篇課文作文 篇6
我最喜歡的一篇課文是《諾貝爾》。在課文中我認(rèn)識(shí)了擁有熱愛(ài)科學(xué)、造福人類(lèi)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的諾貝爾。
這篇課文的主要內(nèi)容是諾貝爾為發(fā)明炸藥,投入了整個(gè)生命。在發(fā)明炸藥的過(guò)程中,弟弟被炸死,父親被炸成殘廢,有一次自己也被炸得滿(mǎn)身鮮血,險(xiǎn)些喪命。諾貝爾逝世后,立下遺囑,設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng),將自己的遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)的事,表現(xiàn)了諾貝爾的.博大胸懷,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)全人類(lèi)的熱愛(ài)。
在這篇課文中,我最喜歡的一段是諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥,連續(xù)不斷地加緊實(shí)驗(yàn)。有一次,他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn),雙眼緊盯著緩緩移動(dòng)的火星。近了!近了!火星已經(jīng)接近炸藥了!諾貝爾的心怦怦直跳,但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟!巨大的爆炸聲震撼著大地,滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來(lái)。人們慌忙趕來(lái),齊聲驚呼:“諾貝爾完了!諾貝爾完了!”這段詳盡地描述了在一次實(shí)現(xiàn)的大爆炸中,諾貝爾險(xiǎn)些喪命,給我留下深刻的印象,讓我感受到了諾貝爾為了科學(xué)研究而置危險(xiǎn)于不顧的探索精神。
這篇課文讓我明白了只有目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,才能有所成就,實(shí)現(xiàn)理想。
我最喜歡的一篇課文作文 篇7
這學(xué)期,我學(xué)了一篇名為《滴水穿石的啟示》的課文,它使我終身難忘。
文章開(kāi)頭說(shuō)道:太極洞有一塊如臥兔的石頭,這是怎么來(lái)的呢?原來(lái)這石頭上方總有接連不斷的水滴,時(shí)間久了,石頭就有大變化,水滴是依靠持之以恒,一心一意的精神才不怕石頭的障礙,這種精神真讓人震撼!
我繼續(xù)往后讀,發(fā)現(xiàn)了成功的`人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的,比如說(shuō):我國(guó)明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,他曾經(jīng)翻山越嶺,走過(guò)大半個(gè)中國(guó),終于編成了《本草綱目》;美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生,他一生孜孜不倦,竟發(fā)明了一千多項(xiàng)發(fā)明;現(xiàn)代著名畫(huà)家齊白石,他在畫(huà)室里寫(xiě)了一條“不教一日閑過(guò)”的自勉,每天早晚都堅(jiān)持畫(huà)畫(huà),他的技術(shù)才達(dá)到爐火純青的地步……
讀到這里,我不禁想起我三年級(jí)練字的事。那天,我被人嘲笑字寫(xiě)得丑,于是我回家堅(jiān)持練字,可不到三天,我就半途而廢了。有一天,我無(wú)意看姐姐的《滴水穿石的啟示》的那篇課文,我又下定決心練字。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的字大有長(zhǎng)進(jìn),這可多虧了滴水穿石的啟示。
這篇課文使我終身難忘,因?yàn)樗屛业玫搅藛⑹荆鹤鍪虑槟繕?biāo)要專(zhuān)一,不能三心二意,要持之以恒,不能半途而廢!
我最喜歡的一篇課文作文 篇8
從我一年級(jí)到五年級(jí)以來(lái),學(xué)過(guò)許許多多的課文,有令人喜愛(ài)的'童話(huà),有歷史故事,還有告訴人們道理的寓言故事。但讓我最難忘的,還是《推敲》這一篇課文。
這篇課文主要寫(xiě)了唐朝詩(shī)人賈島月夜訪(fǎng)友,見(jiàn)朋友不在,于是以詩(shī)贈(zèng)友,留下了一首《題李凝居》。第二天一早,賈島正準(zhǔn)備離開(kāi)北京城,忽然想起自己昨夜寫(xiě)的詩(shī),覺(jué)得“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧推月下門(mén)!敝械摹巴啤弊钟玫貌煌滋,也許用“敲”字更好。最后經(jīng)過(guò)唐朝另一位大詩(shī)人韓愈幫助之下才解開(kāi),應(yīng)該用“敲”字更好,有三個(gè)理由:即使友人家門(mén)沒(méi)上栓,也不能推門(mén)而入,這樣可以說(shuō)明賈島禮貌。用“敲”字更可以襯托出月夜的寧?kù)o。讀起來(lái)也響亮些。所以說(shuō)用“敲”好。
讀完這篇課文后,我陷入了沉思之中:為什么我們即使明白了這個(gè)道理也不去學(xué)習(xí)賈島、韓愈這種精神呢?如果我們平時(shí)像賈島一樣一字不茍,認(rèn)真推敲,還有什么文章學(xué)不好寫(xiě)不好呢?像我們平時(shí),連個(gè)錯(cuò)別字都懶得改,還有誰(shuí)愿意去像賈島、韓愈一樣一個(gè)字的細(xì)微的小錯(cuò)誤都不肯放過(guò)呢?如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不茍,那我們都會(huì)成為一個(gè)個(gè)小作家,小詩(shī)人。
我非常喜歡這篇課文,《推敲》教會(huì)了我,無(wú)論是讀文章,還是寫(xiě)文章都應(yīng)該“一字不茍”。
我最喜歡的一篇課文作文 篇9
我最喜歡的一篇課文是《高爾基和他的兒子》。
這篇課文記敘了高爾基和他的兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫(xiě)信教子”的故事,表現(xiàn)了父子之間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛(ài)心。高爾基在意大利休養(yǎng),他的妻子就帶著兒子來(lái)探望他,路途遙遠(yuǎn)也隔不斷父子間的深情。就像我和爸爸,雖然爸爸在上海,但我每天都在思念他,過(guò)年時(shí),爸爸就會(huì)回來(lái),回來(lái)的時(shí)候,我總是先給他一個(gè)大大的擁抱,再也不想分離。
高爾基的兒子只有10歲,他顧不上休息就為父親栽花,這也是兒子對(duì)父親的愛(ài)和回報(bào)。高爾基在欣賞花時(shí),不僅欣賞花的美麗,更欣賞他的兒子!他為有這樣的兒子感到自豪!“瞧,那些盛開(kāi)的花朵多像兒子紅撲撲的`臉龐。 蔽覐闹畜w會(huì)到一個(gè)父親對(duì)兒子的思念之情。
“你回去了,可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們,心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會(huì)多么愉快呀!”這段話(huà)給我印象最深,它讓我明白了:奉獻(xiàn),使心靈更加豐滿(mǎn)而充實(shí),也會(huì)使我們獲得更多快樂(lè)!
這就是我最喜歡的一篇課文,它告訴我們:幸福不在于索取,而在于奉獻(xiàn),快樂(lè)不在于接受,而在于給予!
我最喜歡的一篇課文作文 篇10
我最喜歡的一篇課文是《嫦娥奔月》在課文中我認(rèn)識(shí)了神勇、情深的后羿;認(rèn)識(shí)了美麗、善良的嫦娥;還認(rèn)識(shí)了奸詐、貪婪的逢蒙。
這篇課文的主要內(nèi)容是:后羿為民除害射下了九個(gè)太陽(yáng),大家都很敬重他,很多人都拜他為師。昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥,人吃了這仙藥不但能長(zhǎng)生不老,而且可以升天成仙。但后羿舍不得丟下嫦娥,便讓她把仙藥藏在了百寶匣里。奸詐的逢蒙知道了這個(gè)消息,在八月十五這天晚上,趁后羿不在家,闖進(jìn)他家逼迫嫦娥把仙藥交出來(lái)。嫦娥機(jī)智地與逢蒙周旋,在無(wú)奈之下,她吞下了仙藥,用自己的幸福換取了百姓的幸福,飛向了月亮。文章個(gè)性鮮明,讓人感到回味無(wú)窮。
在這篇課文中,我最喜歡的一段是:嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來(lái),她飛出了窗子、飛過(guò)了灑滿(mǎn)銀輝的郊野,越飛越高,碧藍(lán)碧藍(lán)的`夜空掛著一輪明月,嫦娥一直朝著月亮飛去。這段描寫(xiě)了嫦娥飛天的過(guò)程,美麗的景色給人以無(wú)限遐想,讓我的腦海里不禁勾畫(huà)出了一幅意境優(yōu)美、充滿(mǎn)想象的奔月圖。
這篇課文有著獨(dú)特的魅力,讓我感受到了我國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。
我最喜歡的一篇課文作文 篇11
如果你問(wèn)我最喜歡哪一篇課文,我定會(huì)毫不猶豫地告訴你《少年王冕》是我的最?lèi)?ài)。
今天喬老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《少年王冕》一課。學(xué)完后,我深深地被王冕孝順母親、勤奮好學(xué)的精神打動(dòng)了。
七歲,父親就去世了,王冕只得靠母親做些針線(xiàn)活兒上學(xué)。十歲,無(wú)奈之下王冕去秦家放牛,可遇上些好吃的仍帶回去孝順母親!鞍偕菩橄取,王冕這種孝順母親的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。看看我們,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的好日子。父母每天早出晚歸,日夜為我們辛苦操勞,兩鬢長(zhǎng)滿(mǎn)了白發(fā),F(xiàn)在,已經(jīng)機(jī)會(huì)沒(méi)幾個(gè)孩子做到“孝”,因?yàn)樵诩彝ブ,不?duì)父母亂發(fā)脾氣的孩子,已經(jīng)屈指可數(shù),更何況做到“孝”呢?
為了學(xué)習(xí)畫(huà)荷花,王冕不得不剩下早點(diǎn)錢(qián)攢起來(lái)后再去買(mǎi)顏料,學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。那是,學(xué)習(xí)環(huán)境不好,再加上家境貧寒,王冕一個(gè)月不知可以練習(xí)幾次。可是,才短短三個(gè)月,他的`畫(huà)就大有長(zhǎng)進(jìn),這就是因?yàn)樗芮趭^。華羅庚說(shuō)過(guò):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。是呀,一份耕耘一分收獲,沒(méi)有辛勤的付出,難道就會(huì)有豐碩的成果嗎?
是的,讓我們一起學(xué)習(xí)王冕,做個(gè)孝順父母,勤奮好學(xué)的人吧!
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