- 搶橡皮作文 推薦度：
- 搶橡皮作文 推薦度：
- 搶橡皮作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
搶橡皮作文范例15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的搶橡皮作文，希望對(duì)大家有所幫助。
搶橡皮作文1
盼呀，盼呀，終于盼到小桔燈的課堂了，今天我們玩的'是——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：兩名選手對(duì)面站立，手不可以碰到桌面，裁判發(fā)出口令，“左手”或“右手”，兩名選手聽(tīng)到口令馬上伸出手，如果出錯(cuò)則對(duì)方獲勝。
游戲開(kāi)始了，第一局參賽者是小劉和小范，裁判是老師，同學(xué)們馬上跑到參賽者的旁邊，將周?chē)鷶D得水泄不通，教室里熱鬧非凡。此時(shí)，小劉正胸有成竹地看著橡皮，好像要一口吃掉橡皮了，而小范雙手緊握拳頭，老師開(kāi)始數(shù)了：“三、二、一，左手�！毙ⅠR上伸手去抓，而小范還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，桌子已經(jīng)空空如也了。最后小劉贏了。
到了第二局我和小思比，我心里默默地想：小思反應(yīng)慢，這下我贏了。老師開(kāi)始數(shù)了：“三、二、一�！崩蠋煿室獍崖曇敉祥L(zhǎng)，我不管三七二十一馬上伸出手，最后我很開(kāi)心得贏了。
這一天我真的很開(kāi)心。
搶橡皮作文2
“今天，我們來(lái)玩搶橡皮的游戲�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。侯佳怡的臉上笑開(kāi)了花，劉文碩拍手在那歡呼雀躍。
比賽開(kāi)始了，老師還沒(méi)說(shuō)到“三”的時(shí)候，侯佳怡的`眼神被老師手中的橡皮緊緊吸引住了，像兇猛的老虎盯著獵物一般。劉文碩早躲到桌子底下，他想撿個(gè)大便宜，盼望老師會(huì)把橡皮扔到桌子底下去�？上�，前兩局都是北組勝，看著他們那得意洋洋的勁頭，恨的我牙癢癢。
第三局開(kāi)始了。橡皮剛落到地上就被我發(fā)現(xiàn)了。我怕動(dòng)作太慢沒(méi)用手去搶?zhuān)鸵粨浒严鹌旱搅硕亲拥紫拢�，這下他們可搶不走了。突然，我又發(fā)現(xiàn)了一塊，剛想伸手去搶?zhuān)蛇�是慢了一步，被別人搶去了，真恨自己沒(méi)有三頭六臂。后來(lái)，他們知道我肚子下有橡皮都來(lái)?yè)�。哼！我怎能讓他們得逞，我就是不起�?lái)。當(dāng)我把橡皮給老師的時(shí)候，真沒(méi)想到我們組搶到了五塊。哈哈，這次我們組終于扳回了一點(diǎn)面子。
搶橡皮真是斗智斗勇的游戲！
搶橡皮作文3
今天第二節(jié)課，老師帶我們做了一個(gè)很好玩的游戲，游戲的名字叫“搶橡皮”。
游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一，二，三——右手！”我的手像火箭一樣伸出去，但還是被同桌搶先一步。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，第一局結(jié)束了。
第二局比賽在同學(xué)們的加油聲中開(kāi)始了，我的心真的十分忐忑，心想：我能贏嗎？對(duì)手好像勝利在握的`樣子，我可不能輸！老師喊：“一，二，三——左手！”這次我的手像離弦的箭一樣快，捉住橡皮，贏了！我樂(lè)得一蹦三尺高！
在同學(xué)們的笑聲中，游戲繼續(xù)著……
搶橡皮作文4
今天我剛進(jìn)教室就聽(tīng)到好消息，老師要帶我們玩搶橡皮的游戲了。
老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則了：首先我們把橡皮放在桌子中間，當(dāng)老師說(shuō)：“3、2、1右手或左手”時(shí)，雙方就伸出對(duì)應(yīng)的手搶橡皮，先搶到的`一方獲得勝利。
第一局，小軍和小明比，小軍用銳利的眼光瞪著小明，小明也不甘示弱，用同樣的眼光兇狠地回瞪著小軍，那眼神估計(jì)獅子看見(jiàn)了也會(huì)逃走。比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“3、2、1——右手！”小軍反應(yīng)慢了點(diǎn)，橡皮被小明搶走了，接下來(lái)兩次，都是小明贏了。
后來(lái)，第二局是小組比賽，我們組的兩名隊(duì)員在比賽過(guò)程中全心投入，最后，一方取得了勝利，另一方卻愁眉苦臉，無(wú)精打采。
第三局是我和同桌比賽。同桌狠狠地瞪著我，當(dāng)時(shí)我也很緊張，心跳像拍皮球一樣，“砰砰”跳個(gè)不停，前兩局我都順利的贏了，最后一局，同桌反應(yīng)快了些，我最終還是取得了勝利。
這個(gè)游戲真好玩，我真想天天玩這樣的游戲。
搶橡皮作文5
你知道搶橡皮比賽嗎？我看你不知道吧，你只知道搶足球和籃球吧，今天我們?cè)谡n上要來(lái)做搶橡皮的游戲。
比賽規(guī)則是：兩位同學(xué)交叉手抱于胸前，分別站立兩邊，當(dāng)老師發(fā)出口令右手或左手時(shí)，同時(shí)伸出左右手去搶一塊橡皮，伸錯(cuò)手的'為失敗者。
我在比賽還沒(méi)開(kāi)始之前先觀察了一下一塊橡皮，一塊白橡皮它的兩個(gè)角被扣成平了，粉色的橡皮被涂成了黑色，橡皮上滿是橡皮渣，像皺紋一樣。
比賽開(kāi)始了，我雙手交叉抱于胸前，老師說(shuō)：”預(yù)備右手“。我抓住了橡皮，我高興的跳了三尺高，這時(shí)老師說(shuō)道：”你抓錯(cuò)了橡皮。“我想我不會(huì)左右手不分吧，我一看，我把左手當(dāng)右手抓了， 不知道橡皮一下跑到了我的右手里。
第二輪比賽開(kāi)始，老師說(shuō)左手，我這次準(zhǔn)確無(wú)誤的用左手抓住了，我很高興。
這次比賽讓我又知道了一個(gè)新的比賽。
搶橡皮作文6
“哈哈哈！”這些笑聲是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)是小桔燈三班的同學(xué)在玩搶橡皮呢！
游戲規(guī)則是這樣的：兩名選手對(duì)面對(duì)面站立，裁判說(shuō)出左手或右手，兩位選手搶橡皮，搶到橡皮就算贏，但出錯(cuò)手的話，仍判沒(méi)有搶到的那一方勝。
老師請(qǐng)了兩名同學(xué)來(lái)比賽，他們分別是小劉和小白。只見(jiàn)兩人的眼神氣勢(shì)洶洶，仿佛能吃掉一頭雄獅。比賽快要開(kāi)始了，老師說(shuō)：“3、2、1。5、1”兩人的頭上都冒出了冷汗�！白笫�！”一聲令下，小白呆在那里，小劉的手像離弦的.箭射了出去，把橡皮搶走了。
第二局開(kāi)始了，旁觀的同學(xué)都站在桌子上。老師叫小劉和小白擺個(gè)姿勢(shì)，放句狠話。小劉雙手握成爪子的形狀，小白雙手插在口袋里。小劉挖苦對(duì)方：“你是贏不了我的。”小白不服氣地說(shuō)：“我讓你輸?shù)眯姆诜�。”老師�?qǐng)小金當(dāng)裁判，她說(shuō)：“3、2、1”又是小劉贏了。此時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，笑聲震得樓都在晃……
這真是有趣的一節(jié)課呀！
搶橡皮作文7
教室里靜悄悄的，大家都屏住了呼吸。知道我們?cè)诟墒裁茨�？告訴你吧，我們是在玩一個(gè)叫”搶橡皮“的游戲。
老師先宣布比賽規(guī)則：兩人一組，面對(duì)面，雙手交叉抱在胸前，老師說(shuō)：”左手“，就用左手去搶?zhuān)蠋熣f(shuō)：”右手“，就用右手去搶。誰(shuí)先搶到誰(shuí)贏，如果出錯(cuò)了手，即使搶到了也算輸。
第一局開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，我很緊張，像有一頭小鹿在胸口亂撞，再看看對(duì)手曉雯，她的眼睛瞪得大大的，全神貫注地盯著那塊橡皮，等著老師的.口令。老師一聲令下：”右手！“，由于緊張， 我出錯(cuò)了手。我垂頭喪氣地低下了頭，再看看同學(xué)們，有的為自己的勝利而歡呼，有的為自己的失敗而嘆氣。
第二局，我的手是出對(duì)了，但是速度卻慢了，等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候橡皮已經(jīng)到了帥曉雯的手中，她高興得手舞足蹈。
雖然沒(méi)能贏得比賽的勝利，我卻從中明白了一個(gè)道理：比賽就是競(jìng)爭(zhēng)，要沉著機(jī)智，更要果斷。
搶橡皮作文8
今天是六一兒童節(jié)，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)游戲—搶橡皮。
開(kāi)始上課了，老師跟我們說(shuō)搶橡皮的這個(gè)游戲的規(guī)則，老師說(shuō)：”一、二、三、左手�！拔覀兙陀米笫秩屇莻�(gè)橡皮。如果老師說(shuō)：”一、二、三、右手�！拔覀兙陀糜沂秩屇菈K橡皮。如果沒(méi)搶 到或者去搶橡皮的手弄錯(cuò)了，就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是顏色雪白雪白帶了一點(diǎn)兒藍(lán)色，我曾在橡皮上用尺子劃了一個(gè)字。它的'形狀方方的，它上面藍(lán)色的穿透了，中間藍(lán)白相間，下面 白白的。
開(kāi)始玩游戲了！老師一說(shuō)：”一、二、三。“我同桌的眼睛死死地盯著那一塊橡皮，手像貓頭鷹的腳爪一樣，張開(kāi)，隨時(shí)準(zhǔn)備去搶橡皮。老師一說(shuō)：”一、二、三、右手。“我同桌就像閃電如雷的 把橡皮奪過(guò)去。我也迫不及待跟著去搶?zhuān)上б呀?jīng)來(lái)不及了。結(jié)果，我輸了，被同桌打了一下手。
今天的作文課可真開(kāi)心！希望下次還能有這樣的作文課那就好了呀！
搶橡皮作文9
今天，我們?cè)趯?xiě)話班玩搶橡皮的游戲。
老師先請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，再拿一塊橡皮擺在桌子中間，然后再喊“一二三左手或右手”就行了。
老師要邵婉心和居曉陽(yáng)上來(lái)，老師叫：“一二三，左手。”只見(jiàn)居曉陽(yáng)飛快地用手撲向橡皮，居曉陽(yáng)贏了，可是再一看，唉！居曉陽(yáng)伸錯(cuò)了手，旁邊的.邵婉心樂(lè)得笑彎了腰，老師說(shuō)：“別嘆氣，居曉陽(yáng)。我們?cè)賮?lái)比一次吧！”居曉陽(yáng)說(shuō)：“好的�！崩蠋熢俅谓械溃骸耙欢�，右手�！笨墒蔷訒躁�(yáng)又錯(cuò)了，旁邊邵婉心可不像剛才那樣了，她樂(lè)得一蹦三尺高。
今天的游戲真好玩。
搶橡皮作文10
自習(xí)課上老師教我們玩一個(gè)好玩的游戲就是搶橡皮。游戲的`規(guī)則是把橡皮放到桌子中間去，然后誰(shuí)先搶到就算誰(shuí)贏，三局二勝的人就是最后的贏家。我把橡皮放到桌子中間，我緊張地想：“錢(qián)志輝 一定比我厲害，我肯定不能贏了。老師喊預(yù)備開(kāi)始，比賽開(kāi)始了，我眼睜睜地看見(jiàn)我的同桌錢(qián)志輝搶先一步搶到橡皮了，他得意地哈哈大笑起來(lái)。第二局比賽開(kāi)始了，教師再次喊開(kāi)始，我不干示弱，奮 起急拿，這一次我差點(diǎn)就搶到橡皮了，只抓到錢(qián)志輝的手，他又搶先一步搶到橡皮了，我的心里急著要命，又輸了第二局。第三局，我想不要比了，肯定也是他贏了，比賽又開(kāi)始了，但我想對(duì)待任保比 賽都要認(rèn)真，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，不能半途而廢。最后由于我的堅(jiān)持贏得了第三局的勝利。
搶橡皮作文11
自習(xí)課上，老師和我們舉行了一場(chǎng)游戲活動(dòng)，這個(gè)游戲名叫“搶橡皮”。
老師首先宣布了一下游戲規(guī)則：比賽時(shí)，我們要把手交叉，放在胸前，“一、二、三-左手”或者“一、二、三-右手”時(shí)，我們同時(shí)伸出左手或右手，誰(shuí)先搶到，誰(shuí)就贏，誰(shuí)伸錯(cuò)手，那個(gè)人將直接淘汰。
比賽開(kāi)始了，韋軍與我虎視眈眈地盯著橡皮，你瞧：它是天藍(lán)色的，它是正方形的.，正面印滿了許多字，背面卻留下許多小橡皮屑，看得出來(lái)，它跟韋軍主人走了許多歲月，讓它變得飽經(jīng)風(fēng)霜。
第一局開(kāi)始了，我與韋軍做好了準(zhǔn)備，老師喝道：“預(yù)備！”我們立即把手交叉著放在胸前，“一、二、三-左手！”老師一聲令下，我們一起撲向橡皮，就在那電光火石之間，韋軍搶到了橡皮，老師說(shuō)勝負(fù)時(shí)，我像斗敗的公雞一樣，萬(wàn)分沮喪，而韋軍卻沾沾自喜，還擺了個(gè)“pos”。
比賽落下了帷幕，我們還意猶未盡。
搶橡皮作文12
“叮鈴鈴，上課了，但大家卻嘰嘰喳喳個(gè)不停。我也湊個(gè)熱鬧，原來(lái)要玩搶橡皮游戲。
規(guī)則很簡(jiǎn)單一個(gè)人喊”一，二左“或”一，二右“搶的兩個(gè)人要迅速伸出右手或左手將橡皮搶過(guò)來(lái)，如果出錯(cuò)手就算失敗。
一開(kāi)始我們將進(jìn)行小組淘汰賽，勝利者進(jìn)行抽簽，其中一人直接晉級(jí)。最后在進(jìn)行終決賽。進(jìn)行幾輪比賽，最后剩下了我和陸坷凡、王佳燕。我們?nèi)诉M(jìn)行決賽。
我和陸坷凡開(kāi)始比賽。由于旁邊聲音太大我只好靜下來(lái)。我雙手交叉，眼緊緊盯住橡皮心跳越來(lái)越快，似乎聽(tīng)到了那急促的呼吸聲，我又想：”可能是右手，因?yàn)樯洗我彩怯沂�。“我�?dòng)了動(dòng)右手，把耳朵都要豎立起來(lái)�！币�，二左手“我毫不顧慮的'伸出右手往桌子上用力一拍。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是左手擦了擦汗，像嚇了一跳還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。第二局由于上一局的失敗沒(méi)有了大部分信心，加上沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。拿了個(gè)第三。
玩這個(gè)游戲必須要十分專(zhuān)注，一個(gè)留神就會(huì)輸。
搶橡皮作文13
一個(gè)明媚的上午，在教室里我們和老師玩搶橡皮的游戲。
這個(gè)游戲的玩法有三步，第一步是兩個(gè)人一組，兩人搶同一塊橡皮；第二步是兩個(gè)人聽(tīng)到老師的口令才能搶?zhuān)坏谌绞侨绻闾崆皳尰蛘邠尣坏剑蔷退爿斄�，必須接受同桌的懲罰，那就是讓同桌輕輕地打一下你的手背。
我們要搶的是怎樣一塊橡皮呢？它原本是一塊白色的長(zhǎng)方形橡皮，我用了兩年了，所以成了一個(gè)不規(guī)則的形狀。它和我的大拇指一樣大，我在上面訂了一個(gè)訂書(shū)針。
“1、2……”老師的'口令還沒(méi)喊完，只見(jiàn)我的同桌嘻皮笑臉。從她的眼神上可以看出她根本不在乎誰(shuí)贏。
“1、2……”老師還沒(méi)有說(shuō)完我恨不得馬上一把抓住橡皮，這時(shí)的我手不由自主的向橡皮逼近。
“1、2、３右手！”我的手向火箭一樣飛馳過(guò)去，可是我輸了，我的手過(guò)去的快，但是我出錯(cuò)手了。這時(shí)候我垂頭喪氣，我的同桌卻欣喜若狂。
在笑聲中我們的游戲結(jié)束了。
搶橡皮作文14
這幾天,我們玩了三種游戲,我覺(jué)得最好玩的是"搶橡皮"游戲。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”前，鄧?yán)蠋熛雀覀冋f(shuō)了游戲規(guī)則：在桌子的正中間放一塊橡皮，兩位選手面對(duì)面站在桌前，雙手交叉抱在胸前，老師發(fā)口令，如“一、二、三左手�！眲t兩個(gè)人同時(shí)伸出左手去搶?zhuān)绻愠鲥e(cuò)了手，即使搶到了也算輸。“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始啦！我時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張萬(wàn)分，害怕“敵人”搶走橡皮，當(dāng)老師大聲地說(shuō)：“一、二、三”的.時(shí)候，教室里安靜極啦！連一枚針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，老師又開(kāi)始說(shuō)“一、二、三左手。”我的手就像離弦的箭一樣伸出去，結(jié)果是我贏了，我的十分開(kāi)心，而我的同桌卻垂頭喪氣，我安慰我同桌說(shuō)：“不要灰心，還有三局呢，你一定行的�！钡诙质俏业耐磊A了，她興奮不已地說(shuō)：“謝謝你，鼓勵(lì)了我，”我的心里甜滋滋的。
“搶橡皮”這個(gè)游戲真好玩，還可以鍛煉我們的注意力和協(xié)調(diào)力，真不錯(cuò)！
搶橡皮作文15
星期一，老師說(shuō)：“今天我們玩“搶橡皮”的游戲�！�
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則，然后讓我和徐嘉澤上來(lái)參加比賽。我很緊張，心里撲通撲通跳得厲害，十分地忐忑不安。而對(duì)方卻面帶笑容，一臉的輕松，一副自信滿滿、胸有成竹的'樣子。我心想：這次敵人十拿九穩(wěn)的，我要加油了。比賽正式開(kāi)始，只聽(tīng)老師一聲令下，“橡皮大戰(zhàn)，一二一二，左手”我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只見(jiàn)徐嘉澤眼疾手快，伸出左手以迅雷不及掩耳之勢(shì)向橡皮“撲”去，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，橡皮早已落入他的“魔爪”之中了。唉，沒(méi)想到我最終還是輸了�？粗旒螡梢荒樑d奮的樣子，我心里可真是委屈。
接下來(lái)是沈家棟和余森濤兩人的pk。我一看，余森濤體型強(qiáng)壯，目光敏銳，毋庸置疑，這一局肯定是他贏嘛。但是出乎我意料的是，竟是弱不禁風(fēng)的沈家棟囊括冠軍寶座，而且還連勝兩局。真是人不可貌相��！
叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲響起，下課了，時(shí)間過(guò)得好快啊，真想再玩一次呢。
【搶橡皮作文】相關(guān)文章：
搶橡皮作文07-05
搶橡皮作文03-01
(經(jīng)典)搶橡皮作文01-06
搶橡皮作文[精]10-09
搶橡皮游戲作文05-05
搶橡皮作文10篇03-03
搶橡皮作文(10篇)03-05
搶橡皮作文(15篇)10-13
搶橡皮作文【經(jīng)典15篇】10-27
搶橡皮作文7篇03-11