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搶課風(fēng)波作文(匯編5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的搶課風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
搶課風(fēng)波作文1
盼望著星星月亮，我們終于盼望來了一個(gè)陽光明媚的早晨。窗外有雨聲好吧,它還沒吃東西.怎么又下雨了?似乎我們不能輕易地希望再次上體育課。鈴聲響起，下午的閱讀課剛下課，同學(xué)們正躺在窗口，站在門外看著走廊！大家都期待著中文老師來為我們上課。
鈴聲響了，每個(gè)人都坐在他們的座位上，直接向后。滴答，滴答。高跟鞋的聲音來自遠(yuǎn)方，我知道是孫老師。她輕輕推了教室門，對(duì)學(xué)生說：這節(jié)課我們打開作業(yè)做了一個(gè)聽力部分。張老師來到教室�？吹綄O老師站在講臺(tái)上，他的臉發(fā)生了很大的變化，他的'的臉上露出尷尬的微笑。我拍拍孫老師的肩膀說，出來。他走出了教室。討論結(jié)束后，張老師對(duì)我們說：代表中的代表特別復(fù)習(xí)論文記下來了！因此，張先生占據(jù)了第三節(jié)音樂課的地位。一陣風(fēng)吹過，每個(gè)人都再次沉思。
過了一會(huì)兒，教室門又出現(xiàn)了楊老師那匆忙的身影。兩位老師開始了這次新學(xué)校討論。一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了，大家開始默默地賭老師贏了。又過了十分鐘，兩個(gè)老師，你一句話我一行大聲，課堂上的學(xué)生都不開心。
最后，楊老師得到了這個(gè)教訓(xùn)。把所有與英語有關(guān)的事都放在座位上！楊老師生氣地說。但是不等聲音落下來，鈴就會(huì)來，這可以讓我們看到一場(chǎng)好戲！
搶課風(fēng)波作文2
下一節(jié)是體育課，同學(xué)們歡呼雀躍。以往每節(jié)課都昏昏欲睡的瞌睡蟲，現(xiàn)在像一只小猴子一樣動(dòng)來動(dòng)去；以往每節(jié)下課都在看書的小書蟲，現(xiàn)在竟然和同學(xué)們玩了起來；原本常做作業(yè)的學(xué)霸，現(xiàn)在正把作業(yè)放在抽屜里，決定放松一下。
叮鈴鈴，上課鈴響起了。同學(xué)們的臉上露出了平日難得一見的`笑容。突然,一陣清脆的高跟鞋聲傳入耳簾，幾個(gè)偵察兵連忙把頭伸向門外，OH,NO，女魔頭語文老師來了。
同學(xué)們的心情頓時(shí)從云端跌入了谷底，正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，門前閃現(xiàn)出一個(gè)身影，那是誰呀？哦！原來是救星體育老師呀！我們心中的希望又被燃起了。可沒過多久，體育老師就像踩了西瓜片一樣，一溜煙的跑了，大概是看到語文老師在了。
語文老師生氣地重重地拍打著桌子，并說：“昨天的考試很不好，今天來分析試卷！”話音剛落，滅絕師太數(shù)學(xué)老師“閃亮登場(chǎng)”，這真是雪上加霜。數(shù)學(xué)老師叫道：“誰讓你來的，這節(jié)課是我先預(yù)定的！”語文老師也說：“你懂不懂先來后到的��！”
呵呵，我們就坐山觀虎斗吧！突然，英語老師躡手躡腳地走了進(jìn)來，輕輕地把門鎖上，并開始上課。真是鷸蚌相爭，漁翁得利呀！
終于下課了，數(shù)學(xué)語文老師才領(lǐng)悟原來吵架是徒勞的。
搶課風(fēng)波作文3
下一節(jié)課是體育課，教室里熱鬧非凡�！邦x”不再像以前一樣埋頭看書寫作業(yè)了，“書蟲”更不再像以前一樣走到哪兒，就把書帶到哪兒了，所有的同學(xué)都在盡情地玩耍，因?yàn)橥瑢W(xué)們知道，下節(jié)是體育課，狂歡的時(shí)刻。
忽然，從走廊傳來了一陣“咚咚咚”的腳步聲，偵察兵迅速跑到教室門后面，觀察外面是誰。突然，偵察兵大叫一聲：“快點(diǎn)，快點(diǎn)坐端正，語文老師‘女魔頭’來了！”剎時(shí)間，同學(xué)們的心情從云端跌入了谷底�！芭ь^”走進(jìn)來了，大聲宣布：“上次考試成績非常不理想，班長，發(fā)試卷！”正當(dāng)同學(xué)們已經(jīng)快要絕望的時(shí)候，體育老師出現(xiàn)在了教室門口，同學(xué)們突然間又開心起來，仿佛看見了救星似的。但令同學(xué)們意想不到的'是，體育老師看見語文老師，腳下好像踩了一塊西瓜皮似的，一溜煙，比兔子跑的還要快得多。體育老師敗下陣來了，語文老師勝利了。
沒過多久，數(shù)學(xué)老師“滅絕師太”也來了。她和“女魔頭”吵了起來�！懊髅魇俏蚁鹊搅�！”“明明是我先預(yù)定的！”兩個(gè)老師你一言我一語，而且同學(xué)們卻是坐山觀虎斗，兩個(gè)女魔頭從教室戰(zhàn)到了走廊。
就在這時(shí)，語文老師和數(shù)學(xué)老師才進(jìn)來了。這時(shí)英語老師考完試走了，語文老師也無奈地拿起教材氣沖沖地走了。
一場(chǎng)搶課風(fēng)波結(jié)束了。
搶課風(fēng)波作文4
我們班的幾大“巨頭”素來喜歡占非主考學(xué)科的課，考試之前，抓得更是緊，大有你方唱罷我登場(chǎng)的氣勢(shì)。這不！英語老師在幾天前便和地理老師說好，今天下午第二節(jié)課改上英語。她還不放心，下第一節(jié)課后便將教本和錄音機(jī)丟在了講臺(tái)上。
上課鈴還沒響，歷史老師便捧著一疊試卷走進(jìn)教室。大概是看到了講臺(tái)上的情景，她和第一排的同學(xué)嘀咕了兩句，然后面朝我們：“課代表上來，把試卷發(fā)下去。第三節(jié)課我們分析試卷�！闭f著丟下試卷，戀戀不舍的離開教室。
Oh! My god! 生物課又沒有了！我們沒敢叫出聲來，原來歷史老師還沒有走遠(yuǎn)，正在走廊上與手持教材的數(shù)學(xué)老師遇上了。沒說兩句，數(shù)學(xué)老師來到門口，命令前排小兵將講臺(tái)上的英語教本與錄音機(jī)送走�！靶”币赶聤A著教本，手上拎著錄音機(jī)剛到門口，英語老師就從走廊那頭風(fēng)風(fēng)火火的趕來了。
這下教室門口熱鬧了，三位老師在那激烈交鋒。教室里也好不熱鬧，就差為各方吶喊助威了。歷史老師最先退出戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樗龏Z取了第三節(jié)課的`高地。也不知數(shù)學(xué)老師最后用了什么絕招，英語老師從“小兵”手中接過教本和錄音機(jī)，一路抱怨的遠(yuǎn)去。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師春風(fēng)滿面的走進(jìn)教室，教室里瞬間恢復(fù)平靜。自此，英語老師也總結(jié)了教訓(xùn)，每次剛打下課鈴便走進(jìn)教室站到了講臺(tái)上……
搶課風(fēng)波作文5
臨近考試，我們班的三大巨頭最喜歡吧非主考科目課程占為己有，好有一種三王比誰稱王的感覺。
第一節(jié)課剛下課，我們歡呼著，因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課。但還沒剛跑出教師，班長大汗淋漓地把英語老師的錄音機(jī)和教本送進(jìn)了教室。從班長口中得知，英語老師昨天就和體育老師商量好了，這節(jié)課改上英語。
oh，my god！我們?cè)镜腵熱情立刻煙消云散了，正當(dāng)我們要抱怨出聲的時(shí)候，語文老師抱著一沓試卷走進(jìn)了教室，大聲吆喝：“體育課別上了，改上語文！”正在這時(shí)，語文老師看到了桌子上的錄音機(jī)和英語教本。老班眉頭一皺，趕快讓班長把這些東西送回英語辦公室。這可讓班長左右為難了，是英語老師叫她送過來的，她還要送回去？正當(dāng)班長不知所措的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師拿著教案風(fēng)風(fēng)火火地趕過來了。他見了此時(shí)這一場(chǎng)面，眉頭比語文老師皺的還緊。結(jié)果，英語老師又跑過來了。毫無疑問，都是想占課。
這可好了，三大巨頭正面交鋒，該稱王了，有好戲看了。同學(xué)們只管在教室里坐山觀虎斗，各自為各自喜歡的老師加油。語文老師最有才華，說的英語老師甘拜下風(fēng)，英語老師氣沖沖地跑回教室，也不知道數(shù)學(xué)老師用了什么招數(shù)，搶到了這節(jié)課，班里是幾家歡喜幾家憂，爭當(dāng)數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)走進(jìn)教室時(shí)“叮鈴叮鈴�！毕抡n鈴?fù)蝗淮蝽懲瑢W(xué)們歡天喜地，數(shù)學(xué)老是心不甘情不愿地走出教室。
從這以后，三大巨頭都嚴(yán)加防備，制訂了新的搶課計(jì)劃，同學(xué)們只能在心里抱怨啦
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