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一堂有趣的課作文(匯總15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的一堂有趣的課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一堂有趣的課作文1
今天是廈門(mén)入冬以來(lái)最冷的一天。想想要出門(mén)去打羽毛球，面對(duì)這么冷的天氣，我打起了退堂鼓。在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我們急匆匆地來(lái)到了球館，時(shí)間剛剛好，還好沒(méi)遲到!
首先，教練讓我們要做運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備動(dòng)作。教練讓我們先開(kāi)始慢跑，我們就你追我趕，最后累地上氣不接下氣。接下來(lái)，教練讓我們集合，今天上的.是練習(xí)接發(fā)球。黃知睿是第一個(gè)，她總是嘻皮笑臉，教練批評(píng)了她，讓她要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。教練發(fā)了一個(gè)球給她，她懶洋洋地?fù)]了揮球拍，球正好打在我的頭上。我很生氣，她竟然沖我扮鬼臉，教練又批評(píng)了她。唉，這個(gè)調(diào)皮的家伙!
接下來(lái)打球的是林奇，她很認(rèn)真地在聽(tīng)教練上課，每一個(gè)球都接發(fā)的很好，教練表?yè)P(yáng)了她。
最后一個(gè)是我，我也很認(rèn)真的聽(tīng)教練上課，認(rèn)真的按教練的規(guī)范動(dòng)作來(lái)接發(fā)球，雖然我很努力，但是也有球沒(méi)接到。不是動(dòng)作慢了就是揮拍不到位，看來(lái)我還是要多加練習(xí)才行啊!
這真是一堂有趣的羽毛球課!
一堂有趣的課作文2
一堂有趣的作文課今天，常老師的作文課上到尾聲時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“今天我要變一個(gè)魔術(shù)’大變活人’�！比嘁幌戮头序v起來(lái)了。老師又壓低了聲音說(shuō)：“我之前也變過(guò)魔術(shù)，那都是雕蟲(chóng)小技。”我想：是怎么歌變法呢？只見(jiàn)老師拿出了3本書(shū)，其中有一本《對(duì)世界有杰出貢獻(xiàn)的人》，老師說(shuō)：“我看著看著，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人物，竟然是我們班上的人。”
老師繼續(xù)說(shuō)：“我要點(diǎn)一位同學(xué)上來(lái)看看，他（她）肯定不會(huì)說(shuō)里面的人是誰(shuí)�！崩蠋燑c(diǎn)了王紅玉，讓她閉上眼睛，在她臉旁繞了繞，讓她看。她一看，捂著嘴，頭一縮，肩膀一聳。老師問(wèn):”你說(shuō)不說(shuō)啊？”“我不說(shuō)，打死我也不說(shuō)”王紅玉回答道。
后面上來(lái)幾個(gè)人，動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言幾乎一樣。我想：“怪了！老師的`魔法還真顯靈了�！焙髞�(lái)我們的同學(xué)高元露了陷，他說(shuō)里面有面鏡子。我一下明白老師的用心良苦，老師通過(guò)一個(gè)魔術(shù)游戲，表達(dá)了老師希望我們成為對(duì)世界有杰出貢獻(xiàn)的人，成為祖國(guó)的棟梁之才。
一堂有趣的課作文3
今天我們上了第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
首先，老師告訴我們這節(jié)課要學(xué)的知識(shí)，于是我們開(kāi)始觀(guān)察了。我們看的是鹽能不能在水里溶解，首先老師給我們點(diǎn)上了火，有用蒸發(fā)皿蓋住，我們看到水里一開(kāi)始什么都沒(méi)有，慢慢的鹽在水里溶解后，水就慢慢的蒸發(fā)掉，在這時(shí)候，我想：難道鹽真的可以讓溶解水嗎？
我們繼續(xù)觀(guān)察，慢慢的水快蒸發(fā)掉的時(shí)候，有的一粒一粒的鹽就往外嘣。水越來(lái)越少，越來(lái)越少，水終于沒(méi)了，老師就用燈帽把它熄滅了。我們開(kāi)始觀(guān)察，有的人說(shuō)鹽變成了黃色的，有的人說(shuō)現(xiàn)在的一些地方有的像哈密瓜的皮，有的人說(shuō)鹽如果被蒸發(fā)掉就會(huì)變顏色……
這節(jié)課很快的結(jié)束了，我自己學(xué)到了水是怎樣溶解鹽的'，被溶解的顏又怎樣的改變。這就是我們有趣的實(shí)驗(yàn)課！一個(gè)令人難忘的第一次讓大家開(kāi)心的實(shí)驗(yàn)課。
一堂有趣的課作文4
星期五上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師教我們玩木頭人的游戲，我們可開(kāi)心了！
它的玩法是不許用手摸，在三分鐘內(nèi)只可以和它說(shuō)悄悄話(huà)，也可表演節(jié)目，最后必須把人逗笑。
我最喜歡的'徐天宇和尚凱航的表演。尚凱航先讓徐天宇把身子轉(zhuǎn)到黑板那邊。尚凱航先把拉鎖拉下來(lái)，再把頭放到衣服里面。最后用手拉著衣角，不讓自己看見(jiàn)。尚凱航再叫徐天宇把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。尚凱航先是走著走著快到講臺(tái)旁邊的時(shí)候，不小心摔了個(gè)大跟頭，他又走了不到一分鐘就撞到門(mén)了。再次走上講臺(tái)又摔了一跤，可他再次走到老師講桌邊的時(shí)候又向左走了一點(diǎn)不小心又撞到黑板上。他又耐著性子繼續(xù)往前走了一分鐘，才來(lái)到講臺(tái)的另一邊再次摔了一個(gè)跟頭。終于把徐天宇逗笑了。
尚凱航最后也把我們大家和老師都逗笑了。
老師笑的臉都紅了像是熟透的紅蘋(píng)果一樣美麗好看。
最后，我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課，希望多開(kāi)展這樣的課堂。太生動(dòng)有趣了！
一堂有趣的課作文5
今天早上，老師給我們出了一道搶答題：我要給舟山的什么海鮮點(diǎn)個(gè)贊?為什么 還讓我們做一道海鮮菜肴——蛤蜊蒸蛋湯，就在這個(gè)熱烈的氣氛中，我們的實(shí)踐活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，我們都饞的口水直流了。
這堂課真的.與眾不同，我們看到桌子上擺了兩碗雞蛋，鹽，蔥。 開(kāi)始做了。我先右手拿起蛋。我怕它砸破的聲音太重就輕輕地在桌上敲了敲,咔咔,蛋完好無(wú)損，我再敲了一次可還是發(fā)出咔咔的聲音真是不敢下重手第二次雞蛋還 是安然無(wú)恙。我來(lái)火了，一下子把蛋殼都砸進(jìn)了碗里，這下死定了，蛋黃，蛋清和蛋殼攪合在了一起辛虧我同桌及時(shí)搶救，不然就白費(fèi)了。接下來(lái)輪到我同桌打蛋 了，把蛋黃打得透明的，乳白色，整個(gè)教室充滿(mǎn)了香味鹽，再倒入半碗水，就立即端盤(pán)子去蒸。過(guò)了十分鐘后有一股清香從鍋里飄來(lái)，撲入鼻孔，我深深呼吸，好 香，舌頭舔舔，手摸摸肚子。
這節(jié)海洋教育知識(shí)課即好玩，又增長(zhǎng)了做菜的知識(shí)，又培養(yǎng)了我們的獨(dú)立能力。
一堂有趣的課作文6
今天，在語(yǔ)文課上，我們開(kāi)始寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，薛老師為了提高我們的興趣，讓我們更好的完成練習(xí)冊(cè)。組織了一場(chǎng)別開(kāi)勝面的競(jìng)賽。我們被分為男生和女生兩組。比賽時(shí)兩組各出一名同學(xué)，回答練習(xí)冊(cè)的題目，哪組答的.對(duì)，哪組就勝利。
最開(kāi)始女生組一路領(lǐng)先，我們男生組焦急萬(wàn)分，這時(shí)，有人大聲叫嚷道：“楊卓恒哭了�！毖蠋熥哌^(guò)去，摸著楊卓恒的頭問(wèn)他為什么哭？楊卓恒低頭不語(yǔ)。我在想一定是因?yàn)槟猩M輸了兒難過(guò)吧�？戳宋覀円煤门W(xué)習(xí)了，下次一定要超過(guò)女生組。這節(jié)競(jìng)賽課真有趣，我很喜歡。
一堂有趣的課作文7
我很喜歡綜合實(shí)踐課，因?yàn)橛邢矚g我的李老師，而且每一堂課都非常有趣。今天也不例外，我們要去8樓烹飪教室做水果拼盤(pán)。我們2組要做的是一位漂亮的“小公主！”
首先我們要分工，吳懿芯負(fù)責(zé)清洗水果，然后我、姜余涵和詩(shī)洪嫻等小伙伴切水果�？简�(yàn)刀工的`時(shí)候到了，我拿著水果刀對(duì)著草莓無(wú)從下手，這時(shí)我看到姜余涵正在切獼猴桃，獼猴桃在他手里也不聽(tīng)話(huà)，滾來(lái)滾去的，切的有的厚，有的薄。我總結(jié)了他的經(jīng)驗(yàn)，一手按住草莓，一手拿刀小心翼翼地切了下去……
接下來(lái)我們一起拼裝果盤(pán)了。草莓?dāng)[成一卷漂亮的頭發(fā)，然后用黑葡萄做眼睛，蘋(píng)果皮做嘴巴，一片一片的奇異果做裙子，第一層放一片，第二層放兩片，第三層放三片……漂亮的“小公主”做好了。
我們還用剩下的材料又做了一條小魚(yú)，金黃色的小魚(yú)活潑可愛(ài)，像在游泳一樣，好看極了！同學(xué)們把做好的水果拼盤(pán)拿到展示臺(tái)拍照留念。
最后我們把“漂亮的小公主”水果拼盤(pán)送給了李老師品嘗。
一堂有趣的課作文8
今天老師帶我們上了一節(jié)創(chuàng)意手工課雪人撕畫(huà)。
撕畫(huà)前，我準(zhǔn)備了白紙、畫(huà)筆、水彩筆、固體膠和綠色卡紙，等一切準(zhǔn)備就緒，我們就要開(kāi)始撕畫(huà)啦！首先我在白紙上專(zhuān)心致志地畫(huà)出所需要的圖形，我先畫(huà)出一個(gè)小圓圈作雪人的頭部，再畫(huà)出一個(gè)大圓圈作雪人的身體。為了讓雪人更加可愛(ài)，我給雪人畫(huà)了一頂帽子和兩只小手，并把帽子涂上黑色，給小手涂上棕色，之后把畫(huà)好的每個(gè)圖形沿著線(xiàn)小心翼翼地撕下來(lái)擺放在桌子上，然后在白紙上再畫(huà)一塊雪地并撕下來(lái)擺放好。接下來(lái)就是貼畫(huà)了，我先把雪地涂上膠水貼在綠色卡紙的.中間，再把雪人的每個(gè)身體部位涂上膠水后依次粘貼在雪地上，最后給雪人畫(huà)上眼睛和鼻子，一幅可愛(ài)的雪人撕畫(huà)就做好了。
看著做好的作品，我心里美滋滋的。老師看了后，夸我很棒呢！還給我獎(jiǎng)勵(lì)了三顆貼紙，我開(kāi)心極了！這真是一堂有趣的手工課，我好喜歡這節(jié)手工課，因?yàn)樗屛腋惺艿搅恕坝袆?chuàng)意”的快樂(lè)。
一堂有趣的課作文9
我們?cè)瓉?lái)排練的是借鋼筆，內(nèi)容是我忘記帶鋼筆了，周星宇借我鋼筆，然后我就謝謝他。后來(lái)又改成了借修正貼。
表演開(kāi)始了，楊老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)表演？”有一對(duì)同學(xué)舉起了手�！昂茫銈儍缮蟻�(lái)表演”楊老師又說(shuō)。她們表演的是借橡皮，表演開(kāi)始了，一個(gè)人忘記帶橡皮了，另一個(gè)人借給她橡皮，另一個(gè)人說(shuō)謝謝。雖然說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，但還是得到了巧克力�，F(xiàn)在只能夠表演四次了。我就舉起手，可是周星宇卻不舉手，所以就無(wú)法表演了。先是看第四組的暈倒了，先是一個(gè)人寫(xiě)完作業(yè)出去玩了，回頭后迷迷糊糊地暈倒了，另一個(gè)人把醫(yī)生請(qǐng)來(lái)為他掛水，那一個(gè)人就感謝另一個(gè)人。還有一個(gè)買(mǎi)書(shū)表演，一個(gè)人想要買(mǎi)這本書(shū)，另一個(gè)人也要買(mǎi)這本書(shū)，于是另一個(gè)人把書(shū)給了這個(gè)人……大家還是覺(jué)得還是第四組好，所以獲得了最佳表演獎(jiǎng)，其他人都獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，這節(jié)語(yǔ)文課真有趣。
一堂有趣的'課作文10
今天下午是作文課，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)做一個(gè)游戲——錯(cuò)位。”
老師要求我們每一個(gè)同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫(xiě)上班級(jí)里一個(gè)同學(xué)的名字，再叫第二排同學(xué)在紙上寫(xiě)在什么地方，又叫第三排的`同學(xué)在紙上寫(xiě)干什么事情。當(dāng)然在什么地方、干什么事情都是隨便編的。紙條寫(xiě)好了，老師叫每排的一個(gè)同學(xué)，讓他們把寫(xiě)的內(nèi)容讀出來(lái)組成一句話(huà)。
開(kāi)始念了：“陳意達(dá)在馬肚子里吃鞋子。”剛念完，同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。鞋子怎么能吃呢？而且在馬肚子里吃，又開(kāi)始念了：“郁楊雷在月球上吃飯�！薄肮蓖瑢W(xué)們又是捧腹大笑。接著老師又請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)站起來(lái)讀自已手中的紙條：“施歡歡在樹(shù)上捉老鼠�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑得眼淚都流出來(lái)了。
一堂有趣的課作文11
今天馮老師給我們上了一節(jié)作文課，講的是如何寫(xiě)“慢動(dòng)作”這個(gè)主題，用填字游戲教會(huì)了我們，讓我感觸頗深。
馮老師先在黑板上寫(xiě)了“心胸寬廣，胖胖的”幾個(gè)字，然后叫了一個(gè)同學(xué)來(lái)參加比賽。馮老師先用手指指心，同學(xué)馬上說(shuō)了“心”字。然后馮老師用筆記本指著桌子的`寬度，問(wèn)同學(xué)這是什么意思。同學(xué)猶豫了一下，趕緊說(shuō)了“寬”字。這時(shí)，教室里突然想起了一陣掌聲。馮老師接著說(shuō)：“下節(jié)課學(xué)生在樓下干什么？”馮老師用力踢了一腳，伸手，同學(xué)撓了半天，也沒(méi)想明白是什么。老師用另一種方式表達(dá)，說(shuō)“運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)趺崔k？”老師跑著跳著。同學(xué)馬上說(shuō)“運(yùn)動(dòng)”，老師笑著說(shuō)：“不準(zhǔn)確，去掉第二個(gè)字�！薄芭�，是“身體”這個(gè)詞！”后來(lái)，馮老師生動(dòng)地為我們畫(huà)了許多單詞，讓我們記住了許多單詞。
馮老師抓住了我們的心理特點(diǎn)，給我們上了一堂課，讓我們覺(jué)得在這門(mén)課上我們學(xué)得很快，很有意義。希望以后每個(gè)班都這樣。
一堂有趣的課作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，媽媽帶著我去趙老師那上英語(yǔ)課。
上課了，趙老師把我們分成了三組，我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學(xué)到新知識(shí)又可以?shī)蕵?lè)的小游戲。其中我最喜歡玩的'游戲是：看老師口型，猜英語(yǔ)單詞。只見(jiàn)趙老師只張嘴，不發(fā)出任何聲音說(shuō)單詞。所有人都屏住呼吸，瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的單詞說(shuō)出來(lái)，但還是晚了，因?yàn)榘嗬锏摹皳尨鹜酢鳖I(lǐng)先一步答對(duì)了。班里本來(lái)只有一個(gè)“搶答王”，可誰(shuí)知又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，她也答得很快很正確。后面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害，不相上下。其實(shí)我很羨慕他們，因?yàn)樗麄兓旧隙即饘?duì)了，而我只答對(duì)了兩題。
時(shí)間過(guò)得很快，下課的時(shí)間馬上就到了，我和趙老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就走了。這節(jié)課我上得很開(kāi)心，但我下定決心，下次要答對(duì)更多題，超過(guò)那兩個(gè)“搶答王”！
一堂有趣的課作文13
記得有一次上體育課，工老師問(wèn)我們?cè)覆辉傅讲賵?chǎng)上去玩游戲，我們?nèi)喈惪谕暤恼f(shuō)：“好！”說(shuō)完，老師就讓我們站兩隊(duì)。
我們到操場(chǎng)按順序排好隊(duì)。玩了一會(huì)，老師來(lái)了，讓我們站成四隊(duì)。老師讓我們先立正，之后到處收集紅領(lǐng)巾，然后都系在一起，系成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)繩。工老師和我們講游戲規(guī)則，之后，老師和副班長(zhǎng)一人拉紅繩的一頭，飛快的跑起來(lái)。紅繩到我腳下時(shí)，我猛的'往上一跳，紅繩過(guò)去了。這個(gè)游戲太好玩了，有好多同學(xué)不注意，一下子被繩子絆倒了，哈哈，老師宣布馬上進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
一堂有趣的課作文14
今天下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們都在自己的座位上坐好了，語(yǔ)文老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們宣布：“這堂課我們來(lái)做游戲！”話(huà)音剛落，教室里一片喧嘩。有的'說(shuō)：“太棒了，我最?lèi)?ài)做游戲了！”還有的站到了椅子上，大聲喊著：“哦，太棒了！”老師打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，拿起一支粉筆在黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小花貓，可是小花貓沒(méi)有鼻子�！芭�！”頓大家都明白了――老師讓我們給小花貓貼鼻子！
老師先選中了一位同學(xué)，老師把他的眼睛蒙上，讓他在原地了三圈，然后去貼，他一步一步的向前走，上了講臺(tái)，在黑板上摸索了好一會(huì)兒，才把鼻子按在了一個(gè)地方，老師幫他解開(kāi)布，只見(jiàn)同學(xué)們哄堂大笑，他自己一看，把鼻子貼在了胡須上！只好吐了吐舌頭，走下了講臺(tái)。老師說(shuō)：“你們看小貓多傷心呀！”然后又有幾個(gè)同學(xué)貼了，不過(guò)只有一位同學(xué)貼對(duì)了！
這堂課真有趣！
一堂有趣的課作文15
今天下午，陽(yáng)光明媚，我走在滿(mǎn)是黃色枯葉的路上。走在路上的時(shí)候，不知道為什么，心里又興又激動(dòng)。好像要有什么精彩的事會(huì)發(fā)生。
一進(jìn)教室門(mén)的瞬間，我聞到一陣陣香水味，如同花香一樣。我在想，哪里來(lái)得香水味，后來(lái)我才
知道原來(lái)是兩名外教老師來(lái)了��！仔細(xì)觀(guān)察兩位老師應(yīng)該是從英國(guó)來(lái)的，女老師卡莎的臉蛋像洋娃娃一樣可愛(ài)，漂亮。男老師則像英國(guó)的紳士一般，但后來(lái)知道他不是英國(guó)人不過(guò)跟英國(guó)帥哥很像。
上課的時(shí)候，老師先問(wèn)了我們名字，又問(wèn)了我們的愛(ài)好。雖然不是第一次見(jiàn)到外國(guó)人，但是在上外教課的時(shí)候，還是非常緊張的。之后，我們?cè)谡f(shuō)有關(guān)吃的.。比如水果，蔬菜等等。
老師跟我們說(shuō)得全是英語(yǔ)，不能全聽(tīng)懂，但其中一些重要單詞還是能明白的。老師還教我們讀"I would like ……。當(dāng)時(shí)，老師還 跟我們做了許多的小活動(dòng)，我們非常高興。
第一次上外教課，真是太有意思了！
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