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再來(lái)一次作文常用【12篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的再來(lái)一次作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
再來(lái)一次作文1
“不要緊！再來(lái)一次！”教練的聲音在我耳邊回蕩。
那是二年級(jí)的事了。然而時(shí)隔兩年，我仍記憶猶新——我站在水里，教練鼓勵(lì)我，可我還是遲遲不敢下水。因?yàn)樯洗蔚摹奥渌录苯o我造成了陰影，現(xiàn)在還心有余悸呢！“不要緊！再來(lái)一次！”教練的目光里充滿(mǎn)期待，我終于鼓起勇氣，游了起來(lái)。一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，我只差一點(diǎn)點(diǎn)就要到終點(diǎn)啦！可就在這最后關(guān)頭——“咳咳咳……”我嗆水了！
教練走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“游得好極了！再來(lái)一次！肯定沒(méi)問(wèn)題的！”這番話(huà)像微風(fēng)一樣，把我心中的恐懼和懊惱吹散了�！班牛 蔽夷貞�(yīng)著，又游了一個(gè)來(lái)回，手掄得更帶勁兒了，腳打得更用力了。不知不覺(jué)，我竟游完一個(gè)來(lái)回了！漣漣池水在我胸口輕輕拍打著，像是在唱和著一曲歡歌。我突然發(fā)現(xiàn)，泳池的水顯得格外溫和，就像教練目光里的.微笑。
就這樣，我沉浸在游泳的快感中游了好幾個(gè)來(lái)回，越游越自信，越游越輕松……“再來(lái)一次！”當(dāng)我遇到困難時(shí)常給予我力量：跳雙飛，跳不好，我再來(lái)、再來(lái)，總能跳好一些了；練鋼琴，曲子不熟，我再來(lái)、再來(lái)，行云流水地彈奏，竟不成問(wèn)題了……“再來(lái)一次！”漸漸地成了我的座右銘！
再來(lái)一次作文2
人生在世會(huì)不會(huì)有重新開(kāi)始的時(shí)候，假如重新開(kāi)始的時(shí)候會(huì)在什么時(shí)候？閑暇之余我就在這里想，如果我再一次的人生開(kāi)始于中學(xué)時(shí)代，那么會(huì)是一個(gè)什么情況！
那時(shí)間就是在五六年之前，那個(gè)時(shí)候的社會(huì)還沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，有許多商機(jī)，而且許多的問(wèn)題也沒(méi)有發(fā)生，而我在這個(gè)時(shí)代就已經(jīng)知道了未來(lái)的事情了！
不過(guò)未來(lái)的生活會(huì)有什么情況，我們?cè)谶@里也不會(huì)知道，我們?cè)谶@里只能猜想，想象一下未來(lái)的生活是什么？
我在那個(gè)時(shí)候還是一個(gè)學(xué)生，不過(guò)我也不知道許多的事情，我似乎在這個(gè)時(shí)代背景下許多事情都沒(méi)有了解過(guò)，或許這是因?yàn)槲疫@個(gè)人真的不適合重新生活一次，然而有這樣的'機(jī)會(huì)一定要把握住，人生再次出現(xiàn)了新的開(kāi)始，瘋狂一次又如何！
在這個(gè)時(shí)候的我年紀(jì)輕輕，而且很多的事情也可以再做一次，那么這個(gè)時(shí)候的我一定要不留遺憾，我不會(huì)再次讓我的未來(lái)走上原有的軌跡，這都是我的想象，也是我自己往好處想！
可是如果真的重新開(kāi)始，那么我的未來(lái)會(huì)不會(huì)改變，我會(huì)不會(huì)如同現(xiàn)在一樣走上一條老路，這一次都是一個(gè)謎！
再來(lái)一次作文3
在人生的道路中，一定會(huì)遇到不少挫折與收獲，有成功播撒的快樂(lè)，有失敗編織的氣餒，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷。
在這如同逆水行舟的.世界里，只有不斷奔跑，超越自己，才可有一塊小小的立足之地，你若不小心，腳下的土地就會(huì)被兇猛的江水沖走，會(huì)再次掉入水中。
用汗水換來(lái)的成功一瞬即逝，取代而來(lái)的是失敗，有的人會(huì)抱怨不平，坐以待斃，等待機(jī)遇；有的人會(huì)更加努力，總結(jié)自己失敗的原因，去創(chuàng)造機(jī)遇，最后他們成功了。他們堅(jiān)信，只要努力，沒(méi)有不可能的事，失敗乃成功之母！不要?dú)怵H，再來(lái)一次！
失敗不可怕，失敗了不去繼續(xù)努力，才是真正可怕的。不要?dú)怵H，要每天告訴自己一次：我是最棒的！再來(lái)一次！失敗是可能的，努力了成功也是必然的，不失敗怎么會(huì)成功？在人生的賽場(chǎng)中，跌倒了不是終點(diǎn)，而是新的開(kāi)始，不要停步不前，要更加努力，去彌補(bǔ)自己的失敗。
不要?dú)怵H，再來(lái)一次！
再來(lái)一次作文4
風(fēng)揚(yáng)起泛黃的書(shū)頁(yè)，重現(xiàn)垓下之別；墨香熏黑了紙頁(yè)，熏不去歷史的滄桑；虞姬淚襲卷霸王心，霸王何苦一曲離別…“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！比绱艘磺x別。
奈何一生心血傾灌，不過(guò)劍起，人亡，命終。只因無(wú)顏面見(jiàn)江東父老，故鍛造殷紅劍，霸王嘆息止�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”不盡愁苦，如何傾。
假若再來(lái)一次霸王還會(huì)如此嗎？我想：不會(huì)了�！皠贁”沂虏黄�，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”是啊，如若霸王擇另路，定可東山再起，何須拱手讓江山于劉邦爾等。
多者為“霸王自負(fù)”，剛愎自用。霸王自大目中無(wú)人，不顧及他人感受、不善取他人意見(jiàn)；再者霸王優(yōu)柔寡斷，做事缺乏主見(jiàn)，同時(shí)固執(zhí)己見(jiàn)，棄江東父老任人宰割。也便造就垓下之別。
“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。霸王亦有不足，但卻不可否認(rèn)霸王的驍勇善戰(zhàn)、英勇無(wú)畏；不可否認(rèn)巨鹿中霸王以一當(dāng)十的'氣魄；不可否認(rèn)霸王“寧為玉碎，不為瓦全”的豪邁！楚漢相爭(zhēng)，離別曲。戰(zhàn)甲里藏不住累累傷痕，絕唱‘垓下’。
假若再來(lái)一次……卻終沒(méi)有假若。
“蓋世英雄力拔山，豈知天意主西關(guān)。范增可用非能用，徒嘆身亡頃刻間”。
再來(lái)一次作文5
人生的道路不是一帆風(fēng)順的，挫折與困難是在所難免的，只要繼續(xù)嘗試，最終必將會(huì)擁抱燦爛和輝煌。
去年，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場(chǎng)去練習(xí)跳高，老師對(duì)我們講了要求，并做了示范，讓我們一個(gè)一個(gè)來(lái)，輪到我了，我把兩條腿分開(kāi)，使勁地向前跑，但是不知道為什么沒(méi)有踩到起跳點(diǎn)，量的.是２２步呀。我?guī)е唤獾哪抗饪粗页霭l(fā)的位置。“再量一次吧！”老師對(duì)我微笑著說(shuō)，我對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的”。老師又對(duì)我說(shuō)：“你剛才跑了六步，卻超過(guò)起跳點(diǎn)了，又重新量了一遍步點(diǎn)，這次我心里想，這回應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)了吧，我用堅(jiān)定的目光看著老師，準(zhǔn)備預(yù)跑。我又像上次那樣跑向起跳點(diǎn)，可還是沒(méi)有到那兒，”再來(lái)一次“，我堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，細(xì)心地走好了每一步。我在新的起跑點(diǎn)上充滿(mǎn)著懷疑，可看著老師堅(jiān)定的目光，我充滿(mǎn)了自信，奔向起跑點(diǎn)，起高，起高，我輕松地跳過(guò)了1米的高度，我不由地做出了勝利的動(dòng)作。之后我又成功地跑出了1米14的高度，心里樂(lè)開(kāi)了花。
雖然失敗讓人傷心，但是它們也是一種財(cái)富，只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出失敗的原因，堅(jiān)持不懈，就能擁抱勝利的碩果。
再來(lái)一次作文6
花開(kāi)花謝自有時(shí)，舊夢(mèng)重追別是一番情。高三，我又來(lái)了。
我敗了嗎？沒(méi)有，因?yàn)槲业牡絹?lái)只是舊路的重走的開(kāi)始。我不后退，是我永遠(yuǎn)堅(jiān)信：成非一時(shí)：敗非一世。夢(mèng)未相逢，不過(guò)是現(xiàn)在而已，并不代表我的將來(lái)也是這樣。
我的到來(lái)，不象王者歸來(lái)那樣霸氣；不象昭君出塞那樣惆悵；不象壯士一去不復(fù)兮那樣悲楚。我不過(guò)是風(fēng)后折腰的小草，鼓起勇氣站起來(lái)去迎接接下來(lái)的暴雨和烈日。
寒冬，何懼。高三，又有何怕。冬去春來(lái)，又是一江綠水，柳岸花明。高三過(guò)后，不也是另一個(gè)天地嗎？
曾經(jīng)何時(shí)，為夢(mèng)瘋狂，又為夢(mèng)流淚。淚干后，還會(huì)為夢(mèng)奮斗，前進(jìn)那是有志者的必然選擇。
我的到來(lái)，是為了拿回我應(yīng)拿回的，有我的淚，有我的汗，有我的輝煌……我的一切的'一切……
我的到來(lái)，并不是想證明我很了不起，我只是想說(shuō)明我沒(méi)有敗，我還存在。命，我沒(méi)有輸給你，天命，我們是可以改變的。永不放棄，追夢(mèng)的執(zhí)著，你不成功，還有誰(shuí)呢？
歲月去不歸，但為夢(mèng)不悔。有夢(mèng)就應(yīng)追，無(wú)待人老空嘆月。
再來(lái)一次作文7
看著那樹(shù)綠了,可很快又枯黃衰落了;看著那花兒開(kāi)了,可很快又凋謝了;看著那鳥(niǎo)兒飛來(lái),卻又匆匆離去;看著此時(shí)的我和天邊那片沉寂的落暮,無(wú)語(yǔ).
初中時(shí)的我,有時(shí)成績(jī)突飛猛進(jìn),優(yōu)勢(shì)卻“飛流直下”;有時(shí)善于表達(dá),有時(shí)卻喉嚨沙啞.自認(rèn)為總能將別人的事情精密策劃,但每當(dāng)為自己考慮是卻總是亂的七上八下.有些事情做了還可以“亡羊補(bǔ)牢”,但機(jī)會(huì)一旦失去只能恨“人生無(wú)再少”.
每當(dāng)閑暇時(shí),我都會(huì)回憶過(guò)去的往事.精彩的時(shí)刻總是我有一種難以形容的快樂(lè),而那些曾經(jīng)的過(guò)去則更讓我萬(wàn)分難過(guò).我時(shí)常獨(dú)自思索,自己為什么只能為別人出謀劃策,若將自己的事情換成他人會(huì)如何去做?可是——我還是我,不論現(xiàn)在想法如何,都事情已過(guò)——無(wú)可奈何.
我詢(xún)問(wèn)父母如何處理事情才不會(huì)出錯(cuò),父母都認(rèn)為我做事情不考慮后果,我該如何去做?我多么渴望回到過(guò)去,告誡那個(gè)迷失的.自我.
假如初中生活不會(huì)那么快的走過(guò),我業(yè)余會(huì)比現(xiàn)在要好許多,假如初中生活可以重新開(kāi)始,我會(huì)努力讓那時(shí)的錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)消失;假如初中生活可以重新開(kāi)始,我會(huì)請(qǐng)求別人原諒我曾做錯(cuò)的事;假如初中生活可以重新開(kāi)始,在學(xué)習(xí)室我會(huì)認(rèn)真的抓住關(guān)鍵的每一個(gè)字.
再來(lái)一次作文8
時(shí)刻無(wú)法后退，每一天都是簇新的，不會(huì)呈現(xiàn)有能夠回到昨日重來(lái)一次的工作，沒(méi)有再來(lái)一次的時(shí)機(jī)。
阿拉伯說(shuō)過(guò)：國(guó)際上有四樣?xùn)|西一去不復(fù)返：出口之言，射出之箭，曩昔的時(shí)刻，錯(cuò)失的時(shí)機(jī)。假如一向沉浸在失利的曩昔中，你將會(huì)錯(cuò)失成功的時(shí)機(jī)，也只要不行優(yōu)異的人才會(huì)為曩昔煩惱，你現(xiàn)在滿(mǎn)足優(yōu)異，你失利的曩昔才會(huì)被編為成功的崎嶇閱歷。
時(shí)刻是不會(huì)為了誰(shuí)而逗留的。一分鐘能夠決議許多工作，晚了一分鐘，將或許導(dǎo)致你錯(cuò)失回家的.車(chē)，提早一分鐘，或許會(huì)給你帶來(lái)更多的收益。就像高中時(shí)期遲到一分鐘罰站一小時(shí)的規(guī)矩相同，你需要為你的行為承當(dāng)相應(yīng)的職責(zé)。這個(gè)國(guó)際并不會(huì)由于你的失利或許頹喪而中止它的運(yùn)轉(zhuǎn)，究竟時(shí)刻不會(huì)等待著你。
所謂時(shí)機(jī)，便是可遇不可求，錯(cuò)失便是真的錯(cuò)失了。長(zhǎng)于掌握時(shí)機(jī)的人，總是能走向成功，到達(dá)自己的方針。不過(guò)即便錯(cuò)失了一場(chǎng)時(shí)機(jī)，也不要過(guò)于悔恨，不然你將或許再次錯(cuò)失另一場(chǎng)時(shí)機(jī)。
人生是沒(méi)有再來(lái)一次的時(shí)機(jī)的，這和芳華一去不復(fù)返是一個(gè)道理，不會(huì)呈現(xiàn)時(shí)光倒流，也沒(méi)有假如。
再來(lái)一次作文9
時(shí)間無(wú)法倒退，每一天都是嶄新的，不會(huì)出現(xiàn)有可以回到昨天重來(lái)一次的事情，沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
阿拉伯說(shuō)過(guò)：世界上有四樣?xùn)|西一去不復(fù)返：出口之言，射出之箭，過(guò)去的時(shí)間，錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。如果一直沉浸在失敗的過(guò)去中，你將會(huì)錯(cuò)過(guò)成功的機(jī)會(huì)，也只有不夠優(yōu)秀的人才會(huì)為過(guò)去煩惱，你現(xiàn)在足夠優(yōu)秀，你失敗的過(guò)去才會(huì)被編為成功的坎坷經(jīng)歷。
時(shí)間是不會(huì)為了誰(shuí)而停留的。一分鐘可以決定很多事情，晚了一分鐘，將可能導(dǎo)致你錯(cuò)過(guò)回家的車(chē)，提前一分鐘，可能會(huì)給你帶來(lái)更多的收益。就像高中時(shí)期遲到一分鐘罰站一小時(shí)的規(guī)則一樣，你需要為你的'行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這個(gè)世界并不會(huì)因?yàn)槟愕氖』蛘哳j廢而停止它的運(yùn)行，畢竟時(shí)間不會(huì)等待著你。
所謂機(jī)遇，就是可遇不可求，錯(cuò)過(guò)就是真的錯(cuò)過(guò)了。善于把握時(shí)機(jī)的人，總是能走向成功，達(dá)到自己的目標(biāo)。不過(guò)即使錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)機(jī)遇，也不要過(guò)于懊悔，否則你將可能再次錯(cuò)過(guò)另一場(chǎng)機(jī)遇。
人生是沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)的，這和青春一去不復(fù)返是一個(gè)道理，不會(huì)出現(xiàn)時(shí)光倒流，也沒(méi)有如果。
再來(lái)一次作文10
“那么多如果，可能如果我�？上](méi)如果，只剩下結(jié)果。”我正哼著林俊杰的《可惜沒(méi)如果》”，不禁想起我想再來(lái)一次的事。
這件事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正在音樂(lè)豎笛考試。我和我的同桌已先考完了。我正在寫(xiě)作業(yè)而她則在隨便剪紙。
本來(lái)我們兩個(gè)是井水不犯河水的，可她卻突然搶過(guò)我的筆，并把一團(tuán)廢紙扔我桌上。我想拿回我的筆，她不肯。
一急之下，我和她就大戰(zhàn)三百回合：我踢她腳，她掐我手。我拽她長(zhǎng)發(fā)，她拉我小腿。兩人打得不相上下，難分勝負(fù)。雙方都掛了彩。
最后是老師發(fā)現(xiàn)了我們及時(shí)把我們拉開(kāi)，等我們情緒平穩(wěn)后把我們叫到辦公室詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，再讓我們寫(xiě)檢討。導(dǎo)致我們下一節(jié)課一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
現(xiàn)在想起來(lái)，我那時(shí)是多么的沖動(dòng)啊。如果我能再來(lái)一次，我就不會(huì)那么沖動(dòng)，而是選擇先跟她講道理，實(shí)在不行就找老師來(lái)處理，就不會(huì)出現(xiàn)兩敗俱傷的情況了。
可惜的.是，世界上并沒(méi)有后悔藥，不會(huì)讓我穿越到以前去彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)�！凹偃缰貋�(lái)過(guò)，倘若那天，把該說(shuō)的話(huà)好好說(shuō)，該體諒的不執(zhí)著……”我又輕輕哼起了歌詞。
再來(lái)一次作文11
人似乎總是在失去之后才懂得珍惜。
曾經(jīng)，對(duì)于開(kāi)學(xué)，心中總是充滿(mǎn)畏懼與不情愿。每當(dāng)暑假或寒假即將結(jié)束時(shí)，內(nèi)心總是希望時(shí)間能夠放慢腳步，讓假期不要結(jié)束。
而現(xiàn)在，對(duì)于開(kāi)學(xué)，或許只能將它放在心中，不管自己再怎么想都無(wú)法再次去經(jīng)歷，無(wú)論開(kāi)學(xué)有多厭煩，有多令人不開(kāi)心，又或是充滿(mǎn)喜悅與快樂(lè)，都與自己沒(méi)有絲毫的關(guān)系。
當(dāng)自己看著學(xué)校的人群越來(lái)越擁擠，自己的內(nèi)心開(kāi)始明白，又是一次的開(kāi)學(xué)季要到來(lái)，只是這一次的'主角已經(jīng)不是自己，而且接下去都不會(huì)是，終究成了“開(kāi)學(xué)”的旁觀者。
看著學(xué)弟學(xué)妹們拖著行李，臉上是不是露出不愉快的表情，其實(shí)自己心中是多么的羨慕他們，羨慕他們還可以自由自在的享受校園時(shí)光的美好，羨慕他們還有時(shí)間去思考自己的未來(lái)，還有時(shí)間能夠去幻想社會(huì)的各種美好。
對(duì)于開(kāi)學(xué)，多希望能夠再來(lái)一次！
再來(lái)一次作文12
時(shí)光飛逝，年華似水，六年的小學(xué)生活好像是一捧水，悄悄地從指縫間流走。我從一個(gè)新生的蛻變，成了一個(gè)即將畢業(yè)的少年。六年，我們哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)，如今我們各自的羽翼已變得展翅高飛。六年的小學(xué)生活過(guò)去，可我依然戀戀不舍。
我小學(xué)有一件遺憾的'事，那件事讓我忘不了。那就是玩電腦游戲，那時(shí)正是三年級(jí)。學(xué)校新增的電腦課。我進(jìn)了電腦室，打開(kāi)電腦一看。這么多游戲，我便玩起來(lái)，很快就沉迷在此，不能自拔，連下課鈴聲響了也不知道。站起來(lái)一看同學(xué)都已經(jīng)走光了。等我回去教室上課時(shí)，我就紛紛欲睡。老師講了什么？我一無(wú)所知。很快我的成績(jī)也一落千丈，到了60多分。媽媽罵了我，給我報(bào)了三科的輔導(dǎo)班。讓我十分討厭，這能怪誰(shuí)呢？還不是電腦害的。
如果小學(xué)還可以再來(lái)一次，我一定不會(huì)沉迷在游戲。我一定要把三科的成績(jī)提高。不讓媽媽給我報(bào)那么多的輔導(dǎo)班�？荚嚦煽�(jī)提高了，周末的早上不但可以睡懶覺(jué)，也可以對(duì)媽媽和爸爸提出要求。那樣的話(huà)簡(jiǎn)直是一舉多得��！
如果小學(xué)還可以再來(lái)一次，我一定會(huì)把壞習(xí)慣改掉，不讓媽媽爸爸擔(dān)心。讓我自己改正了�？上郎蠜](méi)有后悔藥，我只能接受現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在初中階段提高成績(jī)，向爸媽奪回自主權(quán)。
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