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【通用】半截尺子作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的半截尺子作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
半截尺子作文1
在我的文具盒里,始終收藏著一截只有一半的尺子。有人說,那是垃圾;有人說,那是破爛……不!不是!這半截尺子對我印象中記憶非常深刻。
三年級的時候要期末考,我碰巧忘記帶尺子。在我焦頭爛額的時候,我的好朋友出現(xiàn)了。
“你怎么了?快考了,還不復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?別轉(zhuǎn)悠,我頭都轉(zhuǎn)暈了……”她疑惑地望著我。
“萱,我尺子沒帶,數(shù)學(xué)肯定考不好了!嗚嗚嗚……”我淚眼汪汪地看著她,她淺淺地笑了。
“琪,這事怎么不早說?我們是好姐妹,有福同享有難同當(dāng)嘛!”說完,只聽見“啪”的一聲。
我抬頭一看,是她把她媽媽送她的'生日禮物(尺子)給折成了兩截!
我慌了:“萱你這是在干什么?有必要嗎?這是你媽媽出差前送你的生日禮物啊!”
“呵呵!彼匚乙粋微笑,“為了好姐妹,值得啊!”我的眼里好像蒙上了一層“白紗”,淚水在眼里打轉(zhuǎn)。
我知道,那是她媽媽出差前送她的,她媽媽要好久才能回來。所以她一直很珍藏著。
考完試,她把這半截尺子送給我了……
這半截尺子,維護了我的自尊心……
謝謝萱,我的好姐妹……
半截尺子作文2
說起我的小伙伴有很多:鄰居的,小學(xué)里的,但是要說最親密的伙伴就要數(shù)我過去的同學(xué)——xx。
從二年級開始,一條友誼的鎖鏈就把我和xx連住了。我們之間從未發(fā)生過爭吵,常;ハ鄮椭H密得就像一對好姐妹。一次期末統(tǒng)考,還有幾分鐘就就要開始了,同學(xué)們都在做考試前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒,忽然,我發(fā)現(xiàn)尺子忘了帶!皼]有尺子哪行啊?回家去拿一定會來不及!蔽壹钡靡蘖似饋,正在這時候,我的'好伙伴xx看見了,便走過來。對我說:“你怎么啦?”我心急如焚地說:
“都怪我,偏偏在這時候忘記帶尺子!眡x看見我急成這樣,便毫不猶豫地跑回自己的座位上,只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看,只見xx手里拿著兩截折斷的尺子,她將另一截遞到我的手上,我愣住了,“啊,這多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下xx,手里緊緊地握住那截尺子,不知說什么好。她呢,沖我微微一笑,說:“快拿去用吧!边@時候,上課鈴響了,我坐在座位上,等待考試。
放學(xué)回家后,我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子,像欣賞一樣珍品,愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來,因為在短短的版截尺子凝聚著我們之間的深厚友誼和xx那永遠值得我學(xué)習(xí)的助人為樂的好品質(zhì)。
半截尺子作文3
在我的文具盒里,自始至終個人收藏著一截僅有一半的尺子。有人說,那是廢棄物;有人說,那是破爛不!并不是!這半截尺子一件事印像中記憶力十分刻骨銘心。
三年級的情況下要期末考,我恰巧忘記帶尺子。在我愁眉不展的情況下,我的'好朋友出現(xiàn)了。
你怎么了?快考了,還不備考數(shù)學(xué)課?別轉(zhuǎn)悠,我頭都轉(zhuǎn)暈了她疑慮地望著我。
萱,我尺子沒帶,數(shù)學(xué)課毫無疑問考不好了!嗚嗚嗚我淚眼汪汪地看見她,她淺淺地笑了。
琪,這事怎么不早說?講完,只聽到啪的一聲。
我慌了:萱你它是在干什么?必須嗎?這是你媽媽公出前送你的生日禮物!
呵呵呵。她回我一個笑容,為了更好地好姐妹,非常值得!我的眼中好像蒙上一層白紗,眼淚在眼中打轉(zhuǎn)。
我明白,那是她媽媽公出前送她的,她媽媽要好長時間才可以回家。因此 她一直很真藏著。
考完試,她把這半截尺子贈給我了。
感謝萱,我的好姐妹。
半截尺子作文4
看著這把殘缺的漂亮尺子,我的心中不禁涌上一股暖流,腦海中回放起一幅幅使我至今難忘的畫面。
星期六,我來到奧林匹克學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)。這是開班的第二節(jié)課,班里的同學(xué)基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打亂的,所以早到才能占到好位子。
“我可以坐在這里嗎?”一個唯美的聲音打斷了我的`思緒。我抬頭一看,只見一個大眼睛,長頭發(fā)的女生正微笑的望著我。我不由的點了點頭,示意她坐下。她很禮貌,心腸也很好,而且我們很談得來,所以我們便成為了朋友。
一次期末考試,我忘記帶尺子了,我已經(jīng)向很多人問過了,可他們都沒有多余的了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時,她手中握著一把精致的直尺,帶著一如既往的微笑,一蹦一跳的來到了我跟前,我略帶疑惑的望著她,“啪!”一聲清脆的聲音在她手心響起,尺子分了家。她把長的一截遞給了我。我愣住了,這把尺子好像是她舅舅從美國給她帶來了。她視為珍寶,可……我心中涌里一種說不出來的感動!皠e忘了,我們可是朋友哦!”她留下這句話,便跑回了座位。望著她遠去的背影,我想到:是的,我們是朋友,永遠的好朋友。
想著想著,那半截尺子,依然被我緊緊的攥在手中。
半截尺子作文5
每當(dāng)我想起同桌借我尺子的事情,我就會非常感動。
一個風(fēng)和日麗的下午,老師抱來一沓試卷發(fā)了下來。當(dāng)我做到最后一題,發(fā)現(xiàn)需要用小尺畫圖,我翻開文具盒,才發(fā)現(xiàn)我沒有帶小尺,我猶如熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn),我輕聲對同桌說:能借我一把小尺嗎?她翻了一下文具盒,又翻了一下書包,說:哦,我今天只帶了一把小尺。哎!看來今天完蛋了,我嘆著氣,擺弄起手中的鋼筆……
正當(dāng)我唉聲嘆氣時,我的'同桌遞過來半截小尺,說:拿去用吧!我用詫異的目光看著她,接過了小尺,心想:她不是說沒有尺子嗎!怎么還能借我呢?真是奇怪,直到后來被尺子尖銳的一角刺了一下,我才明白:原來她把尺子折成了兩半。我激動地對她說:謝謝!她說:沒事,不用謝!
那半截尺子至今還保存在我的家里,每當(dāng)我看到它,心里就充滿了感動!
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