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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-12-27 12:56:43 好文 我要投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇【必備】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇【必備】

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在一個(gè)透明杯里加水,放幾個(gè)雞蛋要熟的再加鹽,轉(zhuǎn)動(dòng),雞蛋就會(huì)浮上來。

  開始做實(shí)驗(yàn)了,我拿了一個(gè)透明杯里面加水,然后小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去,生怕雞蛋從我手上跑掉或碎了,雞蛋就像一頭沉睡的獅子緩緩的`沉入大海,時(shí)間好停了下來,一下全部安靜了下來,只有那獅子正在沉睡,我立刻往里面加鹽,并且轉(zhuǎn)動(dòng),加呀,加呀,雞蛋怎么不浮上來呢?

  哦,我知道了,原來我到的是冷水,老師讓倒熱水,真是倒霉,于是,便重新開始做,這回當(dāng)我往里面加熱水時(shí),雞蛋像一頭覺醒的獅子,并且在水里掙扎,還像一個(gè)女孩跳舞蹈,水面泛起了小漩渦,然后露出了雞蛋殼,最后雞蛋停止轉(zhuǎn)動(dòng)了,像獅子打了個(gè)哈欠,又睡了過去,這真是一場(chǎng)奇特的夢(mèng)了,我用筷子敲了敲雞蛋,皮球般地彈了起來,又好像淘氣的小男孩,可愛極了!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天課上,老師拿起兩張紙,微笑著說:“如果向這兩張紙中間吹氣,會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果?”朱澤楷舉起高高的手,說:“如果向這兩張紙中間吹氣,兩張紙會(huì)分開!蔽蚁耄耗鞘钱(dāng)然了,還會(huì)有別的現(xiàn)象嗎?

  于是,老師讓朱澤楷上臺(tái)示范。朱澤楷接過老師手里的紙,放到嘴邊,用盡全力向兩張紙中間吹,奇跡出現(xiàn)了,這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了:怎么會(huì)往里靠,而不是分開,一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時(shí),許多同學(xué)紛紛舉起手,躍躍欲試。老師請(qǐng)杜劍軍上臺(tái)示范,只見杜劍軍接過老師手里的紙頭,深吸一口氣,鼓起腮幫子,使出九牛二虎這力吹氣,他的.臉都漲紅了。奇怪的是,兩張紙貼得更緊了。咦,這到底是怎么回事呢?

  最后,老師告訴我們:這是自然現(xiàn)象。氣流流越大,壓力就會(huì)變小,所以,當(dāng)我們向紙中間吹氣的時(shí)候,紙中間的氣流流動(dòng)越快,壓力就會(huì)變小,而外面的壓力沒變,紙就被迫靠緊。聽了老師的話,我們恍然大悟,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  我做過很多實(shí)驗(yàn),如磁懸浮實(shí)驗(yàn),連桿實(shí)驗(yàn),凸輪實(shí)驗(yàn)等等,不過這么多實(shí)驗(yàn)中我最喜歡的就是關(guān)于皮帶傳動(dòng)的實(shí)驗(yàn)了。

  因?yàn)槲蚁胫榔鲃?dòng)和鐵鏈傳動(dòng)哪個(gè)最可靠,所以我準(zhǔn)備一輛靠皮帶傳動(dòng)的`小車和一輛靠鐵鏈傳動(dòng)的小車,又準(zhǔn)備了一條終點(diǎn)線。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先把兩輛小車放到同一起跑線上,心里還想著皮帶傳動(dòng)小車必勝,再把它們馬達(dá)的轉(zhuǎn)速都調(diào)到50,接著把兩輛小車的馬達(dá)全部打開,兩輛小車就像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn),可是鐵鏈小車卻最先到達(dá)終點(diǎn),這是怎么回事呢?

  最終老師告訴了我答案,因?yàn)殍F鏈傳動(dòng)是一個(gè)齒一個(gè)齒的,所以很可靠可是皮帶傳動(dòng)就不同了,因?yàn)樗鼪]齒,所以他就很容易打滑,自然就慢了。

  這次實(shí)驗(yàn)既有趣又讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),我很開心!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  在很久很久以前,地球毀滅了,什么動(dòng)植物都沒有,只剩下一小堆橢圓形的雞蛋,必須讓它站立起來,才能繁殖出其他動(dòng)植物。

  可怎么樣才能叫它起來呢?我急得心都快跳出來了,我們議論紛紛!坝辛!”我說,“我用地球上剩下的一些鹽把蛋神給立起來。”

  我們的撒鹽官先在桌子上撒了許多鹽,鹽像士兵一樣被歸攏在一起。再把蛋神立起來,鹽像蛋神的腳一樣?刹恢趺椿厥,蛋神似乎在說:“我就立不起來!彼褚粋(gè)淘氣的孩子一樣,我們?cè)嚵艘淮斡忠淮,終于把它立了起來。這時(shí),狂風(fēng)魔來搗亂。他像強(qiáng)盜一樣,悄悄地來,想把雞蛋給吹倒,可是吹不倒,只好灰溜溜地走了?纯磩e的小組,一個(gè)個(gè)臉上都是興奮的表情,比吃了蜜還要甜。同學(xué)們有的.像中了彩票一樣歡呼,有的欣喜若狂,還有的一蹦三尺高……

  這個(gè)實(shí)驗(yàn),老師告訴我們驗(yàn)證了力量的平衡,在最少的三顆鹽下,雞蛋也能穩(wěn)穩(wěn)站住。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  今天,老師帶我們?cè)诮淌依镉梦涷谱鰧?shí)驗(yàn)。我們問老師:“為什么用螞蚱做實(shí)驗(yàn)?zāi)?”“因(yàn)槲涷剖呛οx!”  螞蚱有綠色的也有灰色的,頭上長著一對(duì)觸角,胸部還有一對(duì)翅膀。老師說:“我們現(xiàn)在開始吧!贝蠹铱匆娎蠋熌贸龅奈涷贫?xì)g呼起來,熱鬧得像開聯(lián)歡會(huì)似的! ±蠋煱l(fā)螞蚱時(shí),很多女生不敢拿,有幾個(gè)還嚇得尖叫起來,王子豪雖然是個(gè)男生,但膽子很小,擺著手喊:“我不拿!”吳晨赫哈哈大笑著把螞蚱接過去! ∥覀兎殖蓛山M,一組拿著螞蚱的肚子把螞蚱的頭放進(jìn)水里,一組拿著螞蚱的頭把螞蚱的.肚子放進(jìn)水里。放頭進(jìn)水里的螞蚱,腿不斷地動(dòng),放肚子進(jìn)水里的螞蚱開始腿不斷踢動(dòng),漸漸地就不動(dòng)了……20分鐘后,老師叫我們把螞蚱拿出來放進(jìn)她手中的托盤,讓我們觀察。我們發(fā)現(xiàn),把腦袋放進(jìn)水中的螞蚱還是活蹦亂跳的,把肚子放進(jìn)水里的螞蚱已經(jīng)死了。  真是有意思,螞蚱竟然不是用頭呼吸,而是用肚子呼吸!大自然的奧秘可真多。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  今天,我來小桔燈課堂上課,我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  老師拿了兩個(gè)杯子和一個(gè)雞蛋,老師把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋掉到底下去了,老師到了一點(diǎn)鹽,用筷子慢慢攪拌,可還是無濟(jì)于事。

  老師倒了半袋鹽,用筷子又拌了拌,漸漸地,雞蛋浮了上來。我們也開始大聲討論了。

  老師一聲令下,我們回到了自己的'位置上。老師問:“誰知道這是什么原理呢?”我回答:“因?yàn)辂}分過多,雞蛋會(huì)浮起來。和死海一個(gè)道理。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我們提議說:“用熱水會(huì)怎么樣?”于是我們接來一杯熱氣騰騰的開水,放入雞蛋,加入鹽。不像之前那樣要等很久,鹽融化得很快。

  原來加了鹽的水,密度變大了,雞蛋受到的浮力也會(huì)變大,所以就浮了起來。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  早晨,我們來到作文班上課。老師進(jìn)來了,手上拿著一只塑料杯和一包食用鹽,同學(xué)們開始紛紛議論起來。這時(shí),老師笑盈盈地說:“今天我們做個(gè)試驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。”

  接下來,老師小心翼翼地將一只雞蛋放入裝有一半水的杯子中,雞蛋像一名優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員慢慢地沉入水底。然后老師在杯子里加入三勺食鹽,并開始攪拌,過了幾分鐘,看上去沒什么變化,雞蛋還是懶洋洋地躺在水底。老師又往水中加了兩勺食鹽,并繼續(xù)攪拌,雞蛋漸漸地發(fā)生了一些變化,它像一位快沒氧氣的潛水員一樣,慢慢浮上水面。這時(shí)一位同學(xué)好奇地問:“雞蛋明明比水重,為什么還能浮上來呢?”“在清水中加入食鹽后,水的`密度增加,雞蛋就會(huì)浮起來!崩蠋熃忉尩。

  這次試驗(yàn)給我受到了一個(gè)啟發(fā),只要我們細(xì)心觀察就有所收獲。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天,老師給我們做有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始之前,我非常好奇放在杯子里面的紙會(huì)不會(huì)濕呢?

  老師先把三張干紙巾揉成一團(tuán),再把紙巾放進(jìn)杯子里。然后老師拿出一個(gè)有水的大杯子,把杯子按到水里。后來,老師說:“紙巾有沒有濕呢?”同學(xué)們議論紛紛,都猜紙巾一定濕了。最后,老師把紙巾拿出來給我們摸了摸。當(dāng)我摸到時(shí),紙巾竟然是干的,我感到非常神奇。后來,老師給我們揭開了這個(gè)神奇的謎底,解釋了原因,為什么紙巾沒有濕呢?因?yàn)楸永镉锌諝,?dāng)杯子朝下放入水中時(shí),杯子內(nèi)空氣被壓縮,水進(jìn)不來,紙巾處于空氣當(dāng)中。所以紙巾就不會(huì)濕了。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,我感到非常的.有趣,希望老師下次能做更多的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  今天上課的時(shí)候,老師神神秘秘地告訴我們:”今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),而且絕對(duì)不能模仿。”

  老師做好準(zhǔn)備,她從袋子里拿出一雙筷子、一個(gè)杯子、一塊布、一瓶酒精、一個(gè)打火機(jī)、現(xiàn)在正式開始做實(shí)驗(yàn)啦!

  老師首先把一塊布浸泡在一杯水里,再拿酒精倒在另一個(gè)空杯子里,接著夾起濕透的布沾了沾酒精,打火機(jī)點(diǎn)燃了布。我們緊張不安,目不轉(zhuǎn)睛地盯著正在燃燒的布,覺得這塊布就要葬身火海,粉身碎骨。

  火慢慢地滅了,呈現(xiàn)在我們眼前的是完好無損的布,好像刀槍不入似的。我們的.眼睛瞪得大大的,不敢相信,我們七嘴八舌,議論紛紛。為什么布沒有變成灰燼?但是我們一知半解沒有具體回答過來。最終老師揭曉謎底,原來燃燒的是酒精,而布濕的燒不起來,所以布才完好無損。

  真神奇!我們恍然大悟,知道了濕的東西不可能著起來。

  完整的實(shí)驗(yàn)是可以分為三部分,實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)時(shí)、實(shí)驗(yàn)后,小作者完美的從這三方面將作文完成了。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天我剛到,就聽到老師說:“今天我要給你們上一堂有趣的課!苯淌依镆幌伦泳拖裾ㄩ_了鍋似的`,有的同學(xué)說是游戲課,有的說是科學(xué)課,到底是什么課呢?

  上課了,老師揭開了謎底,是胡椒粉和鹽的分離實(shí)驗(yàn)。老師不慌不忙地拿出一包胡椒粉、一包鹽及一雙筷子。接著,老師給展翼聞胡椒粉,展翼說:“呀,好辣!”吳婧雯也聞了一下說:“好香。 睂⑺麄兊脑捄掀饋砭褪呛贩塾窒阌掷。

  實(shí)驗(yàn)開始了。只見老師把鹽和胡椒粉均勻倒在盤子里,用筷子攪拌。然后,他又像變戲法一樣地拿出一把塑料勺和一件衣服。接著,老師用勺子摩擦衣服。很快,胡椒和鹽就被吸上來了。

  吳靜雯也想試一式,可誰會(huì)想到她居然一邊吃一邊做,真是太貪吃了!我其實(shí)在想,等吳婧雯摩做完實(shí)驗(yàn)了,這些東西也該被吃完了吧!

  今天我又學(xué)到了一個(gè)知識(shí),真開心!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  今天,老師和我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),用尺子或一支圓珠筆粘起一堆小紙,下面就讓我來說一下吧!

  老師叫我們拿出一張廢紙,撕一小張下來,撕成小碎片,再拿出一支尺或圓珠筆在頭上來回磨擦頭皮。然后用尺子或筆把小碎片粘起來。很多人第一次不成功,經(jīng)過多次練習(xí)后都成功了。

  而我,還在后頭磨練呢!我又擦又粘,直到第十二次,我終于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦頭皮再去粘紙才成功。你想知道我成功了多少塊小碎片嗎?我才粘上兩小塊小碎片在尺子上而已。不過這也算我成功了百分之九十九點(diǎn)九了。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)聽起來簡單,但做起來難,如果這么有趣的`實(shí)驗(yàn)我不去做的話我可就虧本了。就算難,我也要做有趣的實(shí)驗(yàn)。

  為什么會(huì)把小碎片粘上來,因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電。通過這次實(shí)驗(yàn),我知道科學(xué)中有很多奧秘,我們一定要多觀察多動(dòng)手。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,開心作文社要做實(shí)驗(yàn),我很興奮。會(huì)是怎樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课移炔患按叵胱鰧?shí)驗(yàn)了!

  來到教室,老師給我們每桌發(fā)了一顆胖大海,遠(yuǎn)看,就是一顆平平無奇的橄欖。近看,是橢圓形,中間胖,倆邊尖,身上有花紋,就像老爺爺臉上的`皺紋,棕黃色的,可以聞到一股淡淡的中藥味,放在耳邊搖了搖,沒有聲音。

  實(shí)驗(yàn)開始了,叔叔給每一組都倒了一杯開水,放進(jìn)去一顆胖大海,只見胖大海從水底游了上來,張開大嘴喝起了水,它越喝越胖,最后把衣服也撐破了,里面有一些毛絨絨的東西,像一只水母在水面上漂蕩,還很像蜂窩。我們組的人品味了一番后,都說,水的味道像蜂蜜水,還帶點(diǎn)兒苦,老師說胖大海泡的水還可以潤喉呢,真有那么神奇?

  總之,通過這次實(shí)驗(yàn),我喜歡上了科學(xué)和寫作文。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  我很喜歡做小試驗(yàn),在制作過程中不僅可以動(dòng)手、動(dòng)腦,還可以學(xué)到很多知識(shí)。今天,我就要做一個(gè)“瓶子吹氣球”的實(shí)驗(yàn),開始行動(dòng)吧……

  我拿來了檸檬酸、小蘇打、氣球和一個(gè)空的礦泉水瓶,所有材料都準(zhǔn)備好了。我在瓶子里裝進(jìn)了半瓶水和10g檸檬酸,在氣球里放進(jìn)小蘇打,將氣球口套進(jìn)瓶口,然后興奮地等待奇跡的出現(xiàn)。但是氣球沒有吹起來,我思考了一下,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該出在小蘇打的量不夠多,于是我又在氣球里加了10g小蘇打,果然,奇跡出現(xiàn)了。套在瓶口的`氣球吹起來了,越吹越大,我的實(shí)驗(yàn)成功了。

  通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了任何事情都要多動(dòng)腦筋,多動(dòng)手,才能獲得成功。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  大家都知道銅絲可以導(dǎo)電,那么鉛筆芯是不是導(dǎo)體呢?我看見過張琪琪和陳佳衡做過一次實(shí)驗(yàn):鉛筆芯是可以導(dǎo)電的。但我有一些懷疑,所以,我想再驗(yàn)證一下。于是,我就開始了我的實(shí)驗(yàn)……

  我先拿出我的`電路檢測(cè)器放在桌子上,然后拿出自動(dòng)鉛筆芯。

  開始實(shí)驗(yàn)了,我把自動(dòng)鉛筆芯橫著放在桌子上面,然后拿起電路檢測(cè)器上面的導(dǎo)線,輕輕地碰著筆芯……說時(shí)遲那時(shí)快,電燈泡一下子就亮起來,當(dāng)時(shí),我的心里一直在想:應(yīng)該就是弄錯(cuò)了,哎!不行,不行,我一定要再試一次。想著,我就聚精會(huì)神地開始了第二次實(shí)驗(yàn),結(jié)果成功了。

  我心里想:今天的收獲真大呀!以后,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),說不定這次是對(duì)的,下一回就會(huì)錯(cuò),所以,我們一定要認(rèn)真探究,認(rèn)真驗(yàn)證,

  啊,今天我過得真有意義呀!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,媽媽帶我和妹妹去公園玩,于是,我們買了兩條金魚。由于金魚缸沒買,我們就用朔料袋裝著回去的。一向調(diào)皮的.妹妹以迅雷不及掩耳之勢(shì)從口袋里抽出一支筆,戳入我的袋子里。沒想到水一滴也沒漏出來。

  這到底是為什么呢?經(jīng)過我們上網(wǎng)查找,終于搜到了答案:塑料袋是由聚乙烯構(gòu)成,聚乙烯是聚合物,當(dāng)筆穿入袋子里時(shí),聚乙烯會(huì)迅速散開,破裂口四周的分子會(huì)迅速集體聚在一起,圍在筆的周圍,所以用筆刺破袋子后,如果筆不拔出來,水就不會(huì)流出來。比如輪胎如果被刺破,氣體不會(huì)迅速漏掉,這就是運(yùn)用的聚乙烯的這一特點(diǎn)。

  通過這件事,我明白了:我們不能光聽別人說,自己還要去做,才會(huì)深刻理解其中的道理。

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