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小能人作文

時間:2023-12-27 11:05:43 好文 我要投稿

小能人作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小能人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小能人作文

小能人作文1

  從外表上看,她長得非常清秀,皮膚白白嫩嫩的,讓人不禁覺得她很柔弱,但跑起步來她健步如飛,快得就像一陣風(fēng)。她,就是我心目中的體育小能人施崇玥。

  她之所以被我稱為體育小能人,不僅僅是因為她短跑速度快,而是她經(jīng)常積極自覺地參加體育鍛煉。有一次,我去安大運動場跑步,剛巧碰見了正在活動筋骨的她。我高興極了,趕緊提議道:施崇玥,待會兒我跟你一起練長跑吧!開始跑步啦!只見她向前探著身子,閉著眼睛,拼命向前沖,要知道長跑時這樣拼是很傷體力的,可是她卻用跑短跑的速度全速跑完了第一圈。

  到了第二圈,常人絕對會跑得上氣不接下氣的,可她依舊面不改色心不慌,大步流星地朝前奔去。看到她跑步的'這個陣勢,周圍的人都不由得加快了前進的腳步。三圈、四圈、五圈豆大的汗珠從施崇玥的臉頰上滾落到橘紅色的跑道上,可她緊握雙拳,咬緊牙關(guān)死命地朝前跑。跑最后100米的時候,只見她像打了雞血一樣地甩著馬尾辮,風(fēng)馳電掣般地沖向終點。跑完這十圈,她還不罷休,又讓我?guī)退郎y跑100米、200米、400米分別所用的時間。最后,她又練習(xí)了跳遠(yuǎn)和擲壘球,這才依依不舍地離開運動場。

  正是因為有了這種奮力拼搏的精神,她在校運動會上跑800米時經(jīng)常名列三甲,在她所參加的各項比賽中都脫穎而出并獲得好名次。就說在今年的校運動會上吧,她一個人就為班級掙得了14分,為咱班奪得年級第二名立下了汗馬功勞呢!她超強的體育能力讓其他同學(xué)都甘拜下風(fēng)。我覺得,體育小能人這個光榮稱號,施崇玥當(dāng)之無愧,我要為她點贊!

小能人作文2

  清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高鼻梁上架著一副高倍“望遠(yuǎn)鏡”。他很帥,也很斯文。他不但學(xué)習(xí)好,還有很多特長。他就是我的鄰居小陳哥哥。

  小陳哥哥今年15歲,上初三了。他小學(xué)時練過乒乓球。別看他斯斯文文的,打起球來可一點也不含糊。一旦發(fā)威,那樣子可真像一頭兇猛的老虎。他為學(xué)校拿過柳州市小學(xué)生乒乓球比賽團體項目的'第一。我問了他的媽媽那天比賽的經(jīng)過,他的媽媽繪聲繪色的給我講述起來:“那天決賽,前兩名選手為他們學(xué)校全取兩分。關(guān)鍵一局,哥哥狀態(tài)不佳,一上場就連輸兩局。在經(jīng)過一番調(diào)整后,哥哥以扎實的基本功為基礎(chǔ),開始體現(xiàn)他兇狠的球風(fēng)。哥哥不斷調(diào)動對手的兩個小三角,是對手防不勝防,屢次出現(xiàn)失誤。這些失誤大多都在于回球太高,一旦有高球,哥哥就會把‘好禮’——精準(zhǔn)大力扣殺‘送’給對手。最終他反扳成功,3:2力克對手,為學(xué)校爭得冠軍!甭牭竭@兒,我覺得他能在絕境中反扳,真是很了不起。

  哥哥不僅球打得好,書畫方面他也是能手。哥哥從小學(xué)就開始練習(xí)書法,他很刻苦,也很認(rèn)真,所以進步很快,是老師的得意門生。他小學(xué)畢業(yè)時,寫了很多作品。我去他家玩,看見已經(jīng)裱好的作品擺滿了整個家,讓我大開眼界。有一次,他們學(xué)校(中學(xué))舉行集會時,女同學(xué)在舞臺上彈古箏,哥哥在舞臺下寫字。當(dāng)女同學(xué)一首優(yōu)美的古箏曲結(jié)束了,哥哥的字也寫好了,而且十分漂亮,字的骨架剛勁有力。在場的每一位同學(xué)和老師都說哥哥技術(shù)高超。告訴你一個小秘密,哥哥可是中國書畫協(xié)會的會員哦!

  哥哥有這么多高超的本領(lǐng),誰能不佩服他呢?哥哥真不愧為我眼中的小能人。

小能人作文3

  我身邊有許多小能人,如繪畫高手施佳言,下棋高手丁金浦,唱歌高手顧瑾瑜……,但是最讓我佩服的是體育健將陳志謙。

  陳志謙長得白白的,個子矮矮的,一張能說會道的嘴巴,一雙明亮的眼睛。陳志謙不光是我們的體育健將,也是一本“百科全書”。為什么說他是體育健將呢?原因可多著呢!體育課上測試跑步,我們十分緊張,他卻是一副若無其事的樣子,好像在說:“不就是跑跑步嘛,太簡單了”!當(dāng)老師一聲令下,陳志謙像離弦的箭一般沖了出去,其他人都被丟在后面了。陳志謙不但在體育上表現(xiàn)突出,在體育比賽上也為我們班取得了優(yōu)異的成績。上學(xué)期在學(xué)校舉行的足球比賽中,也有他的參與,我們班獲得了季軍。

  陳志謙的體育特長在很多方面都得以展現(xiàn)。他的'跳繩也是一流。有一次,我和他在小區(qū)里比賽跳繩,我們各自拿著自己的繩子,我們同時喊:“1、2、3開始”。我們馬上跳了起來。讓我失望的是,我才跳了十下就已經(jīng)沒力氣了,而陳志謙的兩條腿就像風(fēng)火輪一樣來回轉(zhuǎn)著,看似很輕松的樣子。到做后我索性不跳了,就在旁邊看著他,哇塞!他簡直太厲害了,繩子從他腳下像流星一樣一閃而過,我連忙豎起大拇指稱贊他是體育小能人。

  我真的非常崇拜陳志謙,崇拜他有個好的體育成績,他可真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀!

小能人作文4

  你覺得什么人能稱為“能人”?是偉大的科學(xué)家?是去探索星球的科學(xué)家?是上知天文、下曉地理的史學(xué)家?又或是出口成章、文思泉涌的文學(xué)家?還是……其實,我們口中似乎遙不可及的“能人”,就藏在大家的身邊呢,我們班就一位活潑開朗的鋼琴小能人。

  你瞧,她個子中等,長而挺的鼻梁上通常夾著一副紅黃交替的眼鏡,一張櫻桃小嘴兒,能說會道。稀稀疏疏的長發(fā),總是卷著搭在肩上。一雙白暫的大長腿,令人羨慕極了。她聲音甜甜的,美美的,柔柔的,卻又尖尖的。細(xì)而長的手指幾乎一天也離不開鋼琴。她,就是我們班鼎鼎大名的鋼琴家——王胤然。

  記得在藝術(shù)節(jié)參賽選拔的時候,有三位參賽者都想競選小樂手,哈哈,這種場所怎能少了王胤然呢?王胤然第二個展示,只見她爽快地甩著稀稀疏疏的馬尾辮,自信滿滿地走上講臺,來到鋼琴前,剛一坐下,就忍不住練練手,隨后便彈了起來。這首曲子叫做《秋日的'私語》,大家耳熟能詳,曲調(diào)升騰跌宕,委婉連綿,時近黃昏,我們好似沉浸在一場王胤然所描繪的秋日美景中,不由得跟隨著音樂搖擺著身軀……鋼琴聲在寂靜的教室里戛然而止,隨后就是轟鳴一般的掌聲,大家都聽得意猶未盡,紛紛嚷嚷著“再來一首”,“再來一首……”接著就是緊張的投票環(huán)節(jié)了。輪到選王胤然的時候,全班人一下子都把手舉起來,全票通過,王胤然無疑選上了她滿心渴望的小樂手。

  一次偶然的機會,我一不小心看到了蔣老師寫的獎狀,我們班所有的參賽者都獲獎了呢,王胤然同學(xué)榮獲了鋼琴特等獎!當(dāng)然了,如果沒有她平時的勤奮練習(xí),又怎能取得這么優(yōu)異的成績呢!

小能人作文5

  說起我們五(3)班的小能人,那是數(shù)不勝數(shù),人才濟濟,像樊欣婷、侯濤峰、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛因斯坦——李州罰他的才能是我們班公認(rèn)的。他長得虎頭虎腦,戴著一副眼鏡,這是他才華的鑒定。他的知識非常的淵博,可以說是上知天文,下知地理。他有一個大腦袋,儲存著多年來學(xué)到的知識;他還有一雙大大的耳朵,為他的眼鏡提供了“生棲之處”。

  他之所以被稱為我們班的小愛因斯坦,是因為他在英語和語文兩個方面非常的突出,說起話來像一個小博士:

  在英語課上,壓根不是老師給他講課,而是李州吩詬老師講課,老是讓背的課文,每個人都皺著眉頭,怎么也背不下來,厲害的也只能背上一兩篇。而李州罰背起課文滔滔不絕,有如黃河之流水一樣,永不停息。我們沒有學(xué)過的,他也能倒背如流,沒有一個人不張大嘴巴感到驚訝,英語老師也連連稱贊他的記憶能力。李州犯嫠呶頤牽“其實學(xué)英語很簡單,我的英語也沒有誰教,完全是我的‘錄音機’老師一字不落的交給了我,我們天都要聽一會英語磁帶,只要堅持下去,日積月累,慢慢的就聽會了,再加上每天在英語課上認(rèn)真聽講,不用過多久你就會出師的.”

  在說起他的語文,那也是無人能及,基礎(chǔ)題對他來說是小菜一碟,作文更是他的強項,每次寫完作文,老師都把他的當(dāng)作范文來講。

  這就是我身邊的一個小能人,一個虎頭虎腦,幽默風(fēng)趣的小能人……

小能人作文6

  這周老師布置了一篇作文,叫《我身邊的小能人》,并且規(guī)定我們只能寫上篇日記中寫過的那位同學(xué)——我的好朋友——陳子豪。

  我想來想去,翻來數(shù)去,怎么也找不到他身上有什么小能人的影子。

  語文、數(shù)學(xué)、英語課他從不舉手;體育課立定跳遠(yuǎn)雖說是個優(yōu)秀,但全班同學(xué)中比他厲害的還有一堆呢;數(shù)獨校本課中,雖說他做題速度不慢,但從沒超過我和另外一些厲害的`同學(xué)呀;他唱歌也不好聽;美術(shù)課畫的不咋地;他也不上什么興趣班。數(shù)落來數(shù)落去,怎么也找不到他哪方面算是小能手。

  不過呢,他很喜歡玩電腦游戲,只要他上我家來玩,就一定是玩電腦游戲。他一眼不眨,打游戲的本領(lǐng)相當(dāng)高強。一次我在玩我打了了好幾天也沒打通的一關(guān)時,怎么打也打不過,我就叫他來看看,他一手抓緊鼠標(biāo),一手按住幾個鍵,按鍵速度快得讓人眼花繚亂。不一會兒,敵人就損失慘重,而他幾乎毫發(fā)無損。媽媽把削好的水果端上來,他也無法騰出手來吃。我要是跟他講話,他只是胡亂點著頭,不停地說:“嗯嗯嗯”,根本就不知道我說的是什么。如果他不在我家玩,那他一定就在別的同學(xué)家里玩電腦游戲。反正不管玩什么游戲,他一玩就會,一會就熟,一熟就百戰(zhàn)百勝。我想:如果他長大了成為一個游戲發(fā)明家,那該多棒,他開發(fā)最流行的游戲給我們玩,他的工作收益肯定特別高,并且也是他喜歡的事情,那他的生活一定會很美好。

  其實,我身邊絕大多數(shù)同學(xué)都是這樣,他們無法獲得“小能手”的稱號,但在你想不到的某個方面上,他們卻是個大能手。他們就是這樣一批默默無聞的最平凡的同學(xué),但是,我依然佩服他們的熱情、團結(jié)、集體榮譽感強等優(yōu)秀品質(zhì)!

小能人作文7

  我們班的風(fēng)云人物可謂是燦若明星。不僅在班里,在學(xué)校也是頗負(fù)盛名。因為,他會一項只有少數(shù)人才會的絕活兒——街舞。正因為如此,校領(lǐng)導(dǎo)對他也是刮目相看。

  六一兒童節(jié)那天,老師讓每人報一個節(jié)目,他報了要表演街舞。他排在第14個上場。在這之前,他真是做好了充分的準(zhǔn)備。一上臺,只見他把戴的帽子一轉(zhuǎn),帽檐朝下,感覺很酷的樣子。上身穿黑色短袖,顯得他是個小白臉兒,下身配條黑色寬松褲子,腳上一雙黑色運動鞋。別說,那樣子真有點兒像“黑臉金剛”。

  開始表演了,他首先來一個空翻,成了倒立,雙手成了支點,雙腳在上,只聽有人說:“嘖嘖,還不就是倒立嗎?有什么了不起的,我也會啊!笨伤(zhèn)定自若,仿佛什么也沒聽到。這時,他忽然吐出一句:“嘿嘿,好戲就要上演了,你們可不要眨眼啊。”只見他的`身體開始了360度旋轉(zhuǎn),雙手不停交換變成整個身體的支撐點。剛才說話的那個同學(xué)已目瞪口呆,其它同學(xué)無不驚訝。誰能料到,看似簡單的街舞,竟是這樣難的動作。

  表演結(jié)束了,他跟個沒事人一樣,面不紅,耳不赤,氣不喘,仿佛剛才那高難度的動作不是他做的一般。過了好久,同學(xué)們才從那動作回過神,頓時,陣?yán)坐Q般的掌聲在場內(nèi)響起。

  如果,你也想認(rèn)識這位“風(fēng)云人物”,那么我就把他的真實姓名告訴你吧,他就是——陳天翔。

小能人作文8

  你知道我朋友的愛好嗎?答案是打籃球。

  我的朋友他的鼻子高高的,嘴巴大大的;頭上有個三角形;臉蛋圓圓的;頭發(fā)和臉合起來像個包子。他的耳朵有點大;眼睛不大不小的;他叫羅伯特,他和我一樣熱愛打籃球。

  有一次,我放學(xué)后自己走回家,我走在路上,發(fā)現(xiàn)羅伯特回到家就專心致志的練起籃球來,那時他是打開窗的,我聽見羅伯特繪聲繪色說了一句:“胡天福,明天我會打敗你的!”我想;胡天福不是六年級的一個人嗎?他四年級挑戰(zhàn)六年級打籃球定一名。嗯,不錯!于是我走開了。

  第二天,我的朋友羅伯特和我們學(xué)校六年級打籃球第一名的比賽馬上就開始了,我迫不及待的想觀看,于是我興高采烈的飛奔到公園,看那場比賽。我去到那里比賽開始了,他們打了兩分鐘,還是0:0。突然,胡天福投進了一個三分球,打破了僵局,并給了羅伯特很大的壓力。后來,羅伯特也投進了一個三分球,比分變成平局:3:3。后來,羅伯特跳起來蓋了胡天福的.帽,并來了一個漂亮的轉(zhuǎn)身三步上籃,比賽變成5:3。還有兩分鐘,胡天福像瘋狗一樣搶籃板,一下子投進了兩球三分,比賽變成5:9。

  還有一分鐘,羅伯特?fù)尰亓饲蚝,為了以防萬一就做了假投籃,成功騙到了胡天福,于是,馬上投了一個三分球,比賽變成8:9。還有30秒,胡天福放慢了速度,故意拖延時間,后來他將計就計,慢慢逼近了胡天福,突然,羅伯特像風(fēng)一樣搶過胡天福的球并飛快地靠近籃網(wǎng),可胡天福緊追不舍,后來追到了羅伯特并且想蓋帽,可羅伯特早就布下了羅地網(wǎng),把胡天福騙了,球中了!時間也到了!羅伯特贏了!胡天福也恭恭敬敬地說:“厲害!”就這樣,我的好友變成了籃球高手。

  這就是我的朋友羅伯特,他就是我們班的籃球高手!

小能人作文9

  他的個子高高的,他的耳朵大大的他的眼睛是炯炯有神的.。他的學(xué)習(xí)雖然一般,但是如果提起他做的事,你就會對他目瞪口呆,驚嘆不已,對他高高的豎起大拇指。

  他十分地愛勞動:記得有一次,我們上地方與學(xué)校課程,又稱地校課。這時音樂孟老師急匆匆地走過來,對我們說:“同學(xué)們,明天學(xué)校舉行‘法律講解課’,要我們的音體室一用,急需擦地的人,誰愿意擔(dān)此重任!”這時班里鴉雀無聲,連同學(xué)的呼吸聲都能聽見!罢l愿意去擦地······”孟老師不停地說,頭上都被急出汗了。這時有人說:“我去吧!边@時同學(xué)的眼神緊盯著他。孟老師高興地說:“太好了,孩子,你去接點水,稍微一擦就行了,謝謝你啊。”孟老師開心的笑了,這笑聲十分地舒緩,也有一點恬靜。

  他不僅十分地愛勞動,還拾金不昧。有一次,我和他踢完球,在回家的路上,低頭一看,看到了一個紅色的包,他好奇地?fù)炱鹆四莻包,打開一看,里面有800元人民幣,兩張身份證,一張乘車卡、醫(yī)保卡······他看到了二話沒說,立刻三步并作兩步的跑到派出所門口,將包交給了派出所民警。經(jīng)過民警的不懈努力,成功找到了哪個“馬大哈”失主,并且物歸原主,講了事情的來龍去脈。知道失主來到學(xué)校找到他的時候,我們才知道他做了好事,而且不留姓名。

  講到這里,故事結(jié)束了,他就是我身邊的小能人。哦,忘了告訴你他是誰了,我相信你已經(jīng)猜出來他是誰了,他就是我們班的蓋添龍。

小能人作文10

  在我們班,有畫畫高手高大杰,有乒乓球大神羅帥,還有歌唱大師梅馨月,但其中最讓我欽佩的還是神速跑者——劉永悅。

  有一次我們學(xué)校展開秋季運動會,到了100米短跑時,他挺身而出,與其他五名同學(xué)在起跑線上蓄勢待發(fā)。裁判的口哨聲劃破長空,起跑線頓時沒了人影,原來,六人已經(jīng)飛奔,跑到了全賽程的1/3!

  再看劉永悅,他穿著一身運動衣,穿著一雙輕巧的跑鞋,穩(wěn)穩(wěn)地一馬當(dāng)先跑在最前面,后面的`一位選手已經(jīng)追上了他,可他像是腳下踩著七彩祥云一般一加速立即甩開了那個選手。還有在臨近終點的時候,三名選手同時加速,就要超過他時,他向右一移,瘋了似地加速,咬緊牙關(guān),獲得了15秒65的好成績,也正如此,他的眉頭才舒展開了。

  中途休息,我問道:“你怎么能那么快?”他含笑道:“告訴你吧,從一年級下學(xué)期到現(xiàn)在,我每天早鍛煉都要跑十圈,雖然很累,但我很快樂!”我聽完,不由得為之一振,我們?nèi)嗝總人都只會跑2至3圈,唯有他一直在堅持,真是好樣的!我又問他:“你是怎么堅持下去的呢?”他又莞爾一笑,擦了擦臉上的汗珠,說:“我知道,堅持下去并不會怎樣,不會多一只手,少一條腿,但我覺得這對我有好處,二年級時,我就給自己立下了目標(biāo)——超過所有人!”我又震驚了,能人果然是有能人的理由!

  其實,能人和我們一樣,只是他們比我們更懂得一個道理——有了付出才有回報,或者說——付出=收獲,我真為身邊有這樣的能人感到驕傲。

小能人作文11

  作為“心寬體胖”這個詞的代言人,“體育”二字在我眼里有著永不褪色的著重號;它是一座需要奮力攀爬的高山。而有些人似乎天生就是個中高手,比如我們班的體育小能人浩銘。

  他的國字臉上有著一雙炯炯有神的黑眼睛,凸顯出他的堅毅;大大的蒜頭鼻和厚厚的嘴唇,彰顯出他的憨厚;高大的身軀和健壯的四肢,無一不在展示他仿佛就是為了體育而生。

  別看浩銘長得高高大大,似乎十分笨重,可他跑起來不是一般地快,甚至稱得上“健步如飛”。

  一次籃球比賽,他接到了球,三步并作兩步趕去投籃。動起來的'他好似一陣旋風(fēng),把在后面追趕的我甩下了一大截,又用靈活的假動作晃過了幾個人。然后他的腳像長了彈簧似的“嗖”一下跳起,籃球就像炮彈一樣從他手中射出去,直進籃筐。

  “耶!投中了!”他瞇起眼睛咧著嘴,露出了憨厚的笑容。

  浩銘不光速度快,力氣也特別大。

  在拔河比賽中,他得以大展身手。發(fā)力拔河的他身體向后仰,好似一張結(jié)實的弓。他的臉憋得像茄子一樣,額頭上的汗珠在陽光的映照下發(fā)出熠熠的光芒。他的雙腳好似在地上生了根,任憑對方怎樣使力都拉不動。他的雙手緊緊攥著繩子,隨著同學(xué)們有節(jié)奏的加油聲,他也吼出了“力拔山兮氣蓋世”的氣勢。

  依靠浩銘這位大力士,我們最終贏得了比賽。

  我說:“你可真厲害!我要向你學(xué)習(xí)!

  他又憨憨地笑了:“只要努力練習(xí),你也可以!”說完又向操場跑去。

小能人作文12

  我是金都天長小學(xué)六(3)班的鄭宇軒,在學(xué)校里同學(xué)們都喜歡稱我為“數(shù)學(xué)小王子”。數(shù)學(xué)對于我而言,是帶著醉人香味的酒心巧克力,是帶著神奇魔力的寶藏,是助我思維飛上云霄的翅膀……是我生活中一道亮麗的色彩。

  在金都學(xué)習(xí)的六年時間里,我一路囊獲華杯賽一等獎、綠洲杯一等獎、走美杯一等獎、世奧賽一等獎、中環(huán)杯二等獎、希望杯三等獎等各種級別競賽的獎?wù),在六上年級更是取得華羅庚杯全國總決賽銅牌獎和華杯賽一等獎(杭州賽區(qū)第3名)的好成績。

  學(xué)習(xí)之路:

  在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路上,我一直有著堅韌的.鉆研之心,喜歡一個人靜靜地思考,擅長用多種思維解決同一問題,同時也享受著突破難題之后喜悅。

  教一年級的孩子玩魔方

  我還特別喜歡玩魔方,在玩魔方的過程中,我不僅學(xué)會了層先、角先、棱先等解法,對CFOP、CFEC、橋式等高級算法也有一定的興趣。

  玩魔方提高了我的記憶力、判斷能力、推理能力、反應(yīng)能力、空間想象能力、數(shù)學(xué)建模能力。我現(xiàn)在最快可以1分16秒完成6個面,接下來我將挑戰(zhàn)DIY魔方、速擰、盲擰。

  感恩老師:

  除了興趣,我在數(shù)學(xué)上的“小有成就”也離不開學(xué)校老師的發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)。

  單萍老師是我數(shù)學(xué)的啟蒙老師,早在一年級的時候單老師就篤定我是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“好苗苗”,非常注重對我數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),為我后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ);升入高段后我榮幸的遇到了“伯樂”鄭瑩老師,在鄭老師的教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進。一路囊獲華杯賽、挑戰(zhàn)杯、走美杯、世奧賽等各種級別競賽的獎?wù)隆?/p>

小能人作文13

  她長著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙撲閃撲閃的大眼睛,高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。她就是我身邊名符其實的小畫家——汪鈺。

  記得那是一個陽光明媚的上午,我們班正在舉行美術(shù)考試。老師讓我們自由發(fā)揮,這下可把我們難倒了。同學(xué)們個個愁眉不展,有的同學(xué)拿著畫筆,直接發(fā)呆;有的同學(xué)畫了擦,擦了又畫,猶豫不決;還有的同學(xué)趴在桌上,冥思苦想。只有汪玉不慌不忙,只見她輕輕地拿起筆,慢慢地在頭上敲了敲,眼珠咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了兩圈,不一會兒臉上露出了笑容,一副胸有成竹的樣子。只見她一會兒拿起蠟筆,一會兒拿起畫筆全神貫注地畫。著同學(xué)們被她的舉動吸引了,大家都有禁不住伸著脖子去看,可是根本看不到汪玉的畫。

  美術(shù)老師看到了就走過去,她一邊看汪鈺的畫,一邊直點頭露出了滿意的'笑容。這下我們更好奇了,為了滿足我們的好奇心,美術(shù)老師索性拿起她的畫,展示給我們看。這一看,同學(xué)們無不目瞪口呆,好一幅風(fēng)景畫,藍天白云,綠樹鮮花,如此活靈活現(xiàn)的畫真讓人難以置信!

  從此汪鈺就變成了我們班同學(xué)們心目中名副其實的小畫家,她不僅自己畫畫好,還經(jīng)常幫助或指導(dǎo)一些花花不好的同學(xué),因此只要一提到畫畫,我就會想到我們班的小畫家,汪玉。

小能人作文14

  我們班上有許多小能人。他們分別是“打架小能人”、“學(xué)習(xí)小能人”和“朗誦小能人”。

  先來講講“打架小能人”吧。此人來無影、去無蹤,會在你不注意時無緣無故打你一下,然后再以“飛”的速度逃跑,讓你無法找到她。她不僅會暗地襲擊你,還會在你做操的時候找借口K你。

  有一次,我一邊做操一邊和蘇鵬講話。這下可好,身為“體育委員”的她沖過來,對我大聲喊道:“嚴(yán)石,你竟敢一邊做操一邊和蘇鵬說話,我要‘殺’了你!”說完,她就把我一通“胡打”,我到最后都不知道哪里惹了她。她,就是令我們班上的.同學(xué)聞風(fēng)喪膽的沈歆宜。

  講完了“打架小能人”,現(xiàn)在來說說“學(xué)習(xí)小能人”吧!

  說起“學(xué)習(xí)小能人”,當(dāng)然非張成博莫屬啦!他非常聰明,是一個“學(xué)霸”級的人物。他從來沒有一次考試低于九十五分以下(從一年級到五年級)。只要有人有題目不會做,總是把眼神投向他。

  他考試時萬分鎮(zhèn)靜,不慌不忙,仿佛考卷上的一道道題目就是他的一位位朋友,而他,正在和一位位朋友敘舊。

  最后,“朗誦小能人”就是我啦!說起我的朗誦,那可是出類拔萃。我拿到一篇陌生的文章時,可以流利地、有感情把它讀出來。而且,我很適合朗誦“詞”。我朗誦過的詩、詞、文章等都可以不忘記。我還可以模仿甜美的女聲,也能朗讀大氣磅礴、渾厚的男聲,這可以說是我的一絕。

  每次老師選拔參加學(xué)校朗誦比賽的時候,同學(xué)們總是第一時間想到我。連這次學(xué)校舉行的讀書節(jié)活動中的“美文誦讀”都是我代表參加的呢!

  這就是我們班的“三大能人”。

小能人作文15

  “離弦的箭”是同學(xué)們給王的一個雅號,為什么呢?這還要細(xì)細(xì)道來。

  黝黑的臉龐、一雙善于聽辨的耳朵,一雙靈活有神的眼睛、一個高挺的鼻子,一張經(jīng)常愛笑的的嘴,這就是我們十分熟悉的王同學(xué),他現(xiàn)在正跟其他同學(xué)如火如荼的跑步呢!

  微風(fēng)輕拂過操場,太陽經(jīng)過的上午微風(fēng)的洗禮后顯得不再那么火熱。王在全班同學(xué)的鼓勵聲中,參加400米的跑步比賽。他在跑道上緩緩壓腿,活動雙腿,向上跳了幾下,放松身體的肌肉準(zhǔn)備比賽。察覺到同學(xué)們給予他鼓勵的目光,向同學(xué)們微微一笑,向同學(xué)們做出“加油”的手勢!案骶臀弧A(yù)備……”王身體前傾,雙腿肌肉繃緊,隨時準(zhǔn)備沖出起跑線。犀利的雙眼緊盯發(fā)令槍,仿佛下一秒就要沖出!芭椤钡囊宦,發(fā)令槍口出現(xiàn)一股青煙,一剎那間,王便如同一支要洞穿跑道的箭,以迅雷不及掩耳之勢射了出去,沖向遠(yuǎn)處,健步如飛。雙眼微側(cè),注視著對手,斜插沖入一道,劃出一道優(yōu)美的弧線,加速,甩下跟在背后的`對手,保持勻速,飛馳過半個操場。

  100米,王開始加速,超越在自己之前的對手。

  20米,全班安靜,屏息,緊盯正在沖刺的王,全神貫注,望著遙遙領(lǐng)先的他,全班同學(xué)吶喊。

  10米,沖線,王繼續(xù)加速,雙臂急速擺動。

  3米,2米,1米,終點……!

  震撼,歡呼!王成功沖過終點,幾位同學(xué)甚至扔出了手中的彩帶,擊掌祝賀。王呼吸,慢走離場,笑容洋溢在流下汗珠的臉上!摆A了!”全班同學(xué)歡呼起來!

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