我想對(duì)你說(shuō)作文優(yōu)秀【14篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
爸爸，您好，您的優(yōu)點(diǎn)很多：工作時(shí)踏實(shí)、認(rèn)真，給我檢查作業(yè)時(shí)，一絲不茍……，但，您也有一些缺點(diǎn)，我向您提出一個(gè)最嚴(yán)重的，希望您能改正！
您每天都回家，并且下午5、6點(diǎn)鐘就可以回來(lái)了，每次您回來(lái)后，我都能完成作業(yè)，便把作業(yè)放在電腦桌上，等著您來(lái)檢查。您便打開(kāi)電腦，邊玩邊為我檢查。您每天除了給我檢查作業(yè)和為我和媽媽做飯，其余時(shí)間都浪費(fèi)在玩電腦身上了。我不怕您玩，可就怕您一玩打牌游戲“斗地主”就忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。一下子就玩到了凌晨1、2點(diǎn)鐘呀。您每天早上5點(diǎn)就要起床，去北京上班，這樣下來(lái)，您睡覺(jué)的.時(shí)間是多么短暫��！您一進(jìn)家門(mén)，首先印入我眼簾的，就是您那深深的黑眼圈。周一至周五，您都這樣熬下去，周末，您休班的時(shí)候，你的安排是這樣的：早上一起來(lái)，先打開(kāi)電腦，在洗臉?biāo)⒀�，然后做早飯。然后就玩電腦，我寫(xiě)完作業(yè)大約需要2小時(shí)，那時(shí)你還在玩電腦，我把作業(yè)交給您，您就邊玩邊檢查，然后繼續(xù)玩，就連吃飯，您也邊玩邊吃，周六日，每一整天您都這樣玩。我很希望您能改變這個(gè)壞習(xí)慣。希望您可以控制好每日玩電腦時(shí)間，不能超時(shí)，這樣，會(huì)使您的身體更健康！每天晚上，也可以讓我和媽媽睡個(gè)好覺(jué)。
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
每當(dāng)我看到你那忙碌的身影，看到你鬢邊的白發(fā)，看到你用雙手捶著雙腿，口中喘著粗氣時(shí)，我多想抱住你，向全世界喊一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
媽媽?zhuān)阍谒l(xiāng)還好嗎？你的工作還順心嗎？你可知道，看到你每天那樣操勞，我多想一下子長(zhǎng)大，來(lái)分擔(dān)你的辛苦。我也從想過(guò)輟學(xué)外出打工掙錢(qián)減輕你的負(fù)擔(dān)，而每到這時(shí)，我的`耳邊總會(huì)一次次回響起你的話：孩子，無(wú)論如何你也得把書(shū)讀好，這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有文化不行啊，不識(shí)字就是睜眼瞎！媽媽不想你將來(lái)也和我一樣，一輩子受苦受累！”每當(dāng)想到這些，我的鼻子總是酸酸的，眼睛紅紅的。
人們都說(shuō)“世間的愛(ài)有千萬(wàn)種，為由母親的愛(ài)是最無(wú)私的�！睍r(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但卻帶不走母親的愛(ài)，因?yàn)樗陨钊肓宋业墓撬�，融入了我的血液。這愛(ài)深植于我的心中溫暖著我的生命歷程。“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自于母親”，媽媽?zhuān)医裉斓囊磺幸捕际悄憬o予我的呀！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你對(duì)我的恩惠！媽媽?zhuān)阌袥](méi)有聽(tīng)見(jiàn)兒子的呼喚？如果有來(lái)生，我還最你的兒子！
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
時(shí)光，時(shí)光，你慢點(diǎn)走吧！
時(shí)光，如果你走慢一點(diǎn)，那些偉大的科學(xué)家也許會(huì)提出更多的奇思妙想，比如說(shuō)愛(ài)因斯坦如果還沒(méi)去世的話，很可能我們的科學(xué)會(huì)比現(xiàn)在更加進(jìn)步；那些才高八斗的文學(xué)家也許會(huì)寫(xiě)出更多流芳百世的著作，比如說(shuō)王勃如果沒(méi)有英年早逝，他會(huì)有更多類(lèi)似《滕王閣序》的佳作；不單單是那些偉大的人，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，如果時(shí)光能夠走慢一點(diǎn)，那么我們就有足夠的.時(shí)間完成自己想做的事，而不會(huì)遺憾終身。
時(shí)光，時(shí)光，你快些走吧！
時(shí)光，如果你快些走，那么我就能更快地去做一些事：早點(diǎn)放學(xué)，早點(diǎn)完成作業(yè)，早點(diǎn)兒過(guò)生日，早點(diǎn)兒過(guò)年，早點(diǎn)兒長(zhǎng)大……總之可以早些做任何事。時(shí)光走得快一些，我們的科學(xué)技術(shù)也會(huì)更加先進(jìn)，就能早日研發(fā)出太空飛船，可以在星際間往來(lái)穿梭，到那時(shí)，外星人是否存在不再是一個(gè)未知的謎，宇宙中是否還有適宜人類(lèi)居住的星球也能夠探索清楚。
時(shí)光啊，時(shí)光，你若是能夠按照我的心意來(lái)流逝，那該有多好呀！
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
"我害怕你了"
當(dāng)我說(shuō)出這句真實(shí)的不能在真實(shí)的話之后，所有的力量都灰飛煙滅。須臾間經(jīng)歷了日本海嘯。
可我真的怕了，無(wú)論這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的不可思議。世界末日都沒(méi)有這么恐怖。我笑不出來(lái)了，即便是最生硬的扯嘴角。
只有有感覺(jué)時(shí)才會(huì)寫(xiě)出來(lái)的東西，在這個(gè)"左手倒影，右手年華"的時(shí)代——左手書(shū)本的倒影，右手卷子的年華。不得不說(shuō)是一個(gè)感覺(jué)遺失的年代。一個(gè)麻木的，年代。是我們的悲哀。
當(dāng)我望著一個(gè)爛熟的題目腦袋一片空白時(shí)。
當(dāng)我握筆十五分鐘遲遲下不去手時(shí)。
當(dāng)我望著醒目刺眼的分?jǐn)?shù)，帶有諷刺和安慰的波浪線時(shí)。
那種不可名狀的感覺(jué)。指尖的敏銳如同蛇一般，悄悄的溜走。心中的摯愛(ài)被活生生的.剝離，留下我血淋淋的恐慌。那張紙?jiān)谖沂种幸稽c(diǎn)點(diǎn)粉碎，無(wú)形中詮釋了我內(nèi)心的憤怒，和絕望。
紅色的圓珠筆潦草的說(shuō)：沒(méi)有寫(xiě)出你的風(fēng)格。
我的風(fēng)格？嘴角掛起一抹自嘲，也不知道在嘲些什么。
每天毫無(wú)表情的演算各種冰冷的公式，糾結(jié)于壓力和壓強(qiáng)之間，以及揉著酸痛的腰恨恨的想今天跑了十幾圈幾十千米。大概可以聽(tīng)得到爵士鼓點(diǎn)單調(diào)急促的節(jié)奏。
愚鈍的筆尖，消逝的靈感，這一切讓我手足無(wú)措，近乎絕望。
我希望我們還是朋友，但我還是還怕你了，作文。
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
當(dāng)老師不在課室，許多學(xué)生必定開(kāi)始說(shuō)話，玩耍。仔細(xì)觀察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng)，然后把它寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)出班長(zhǎng)會(huì)做什么?你從圖片里又看見(jiàn)什么事?老師知道后的反應(yīng)，這些都是文章里主要內(nèi)容。
上英文課時(shí)，校長(zhǎng)利用廣播器來(lái)叫各班主任開(kāi)會(huì)。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的`功課后，便出去開(kāi)會(huì)了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠(yuǎn)后，便開(kāi)始搗蛋。
有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機(jī)后拿去丟、四處走動(dòng)、談天…… 簡(jiǎn)直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的，拿起一本書(shū)來(lái)閱讀和溫習(xí)功課�？墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧，影響到他們專(zhuān)心閱讀。
班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)一直喊 “安靜”�？伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说�是沒(méi)有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里，然后把名字交給班主任。
突然，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樾犹谵D(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當(dāng)場(chǎng)流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕，都不知所措。正著時(shí)候，班主任回來(lái)了。班主任看到這一幕，連忙叫班長(zhǎng)把它帶到校長(zhǎng)室搽藥。過(guò)后，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。
經(jīng)過(guò)這件事情后，很多同學(xué)都很守紀(jì)律，不會(huì)再那樣了。
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈兊膶氊惻畠�。感謝你們這么多年來(lái)對(duì)我的照顧。
爸爸媽媽?zhuān)銈兂３Z叨我，叫我動(dòng)作快一點(diǎn)；說(shuō)我做事粗心大意；說(shuō)我沒(méi)把時(shí)間安排好……我聽(tīng)著很不舒服，但我又從打心眼里知道，嘮叨也好，批評(píng)也好，這兩種方式都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是——愛(ài)。我也知道，你們是因?yàn)閻?ài)我才這么喋喋不休的。但我更希望你們少念我，這樣大家都開(kāi)開(kāi)心心的。
雖然你們常嘮叨我，但是我覺(jué)得快樂(lè)更多一些。在平常，我常給你們講笑話，或是逗你們開(kāi)心。我真的很喜歡這樣的氣氛。每次看到你們因?yàn)槲�，而開(kāi)心地笑，我總是心里暖洋洋的，好像吃了蜂蜜一樣甜甜的。
爸爸媽媽?zhuān)颐刻煲换丶揖秃芨吲d，你們知道為什么嗎？因?yàn)榻?jīng)過(guò)了一天忙碌而又有趣的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了不少東西，所以我迫不及待地想展示給你們看一看。在晚上，你們又能聆聽(tīng)我優(yōu)美的'琴聲，那是一件多么美妙的事情��！
在我彈琴時(shí)，你們也常常念我：“手?jǐn)[好！”“不要用指腹彈！”這時(shí)，我就會(huì)幻想：如果沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)俏揖筒挥寐?tīng)這嘮叨了！但又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一想：如果沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)疫B吃飯都成問(wèn)題了！那我的命運(yùn)就比賣(mài)火柴的小女孩更悲慘了！到那時(shí)，嘮叨也成了一種奢侈。
不管是煩人的嘮叨也好，還是愉快的笑也好，只有一句話能表達(dá)我此時(shí)的心情：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍∥覑?ài)你們！
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我做為你的朋友，我有很多心里話要對(duì)你說(shuō)：
以前，我是坐在你后面的，記得有一次，我和同桌在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你把我們的作業(yè)搶去，不讓我們做作業(yè)，你還把我們倆抽屜里的書(shū)一本一本地拿出來(lái)，還往我們抽屜里扔垃圾，弄得我們很厭煩。有時(shí)候下課了，我不小心碰你一下，你說(shuō)：“干嘛呀？”然后用手用力地打我一下，我說(shuō)：“干嘛打我呀？”你卻說(shuō)：“怎么樣是你先打我的，哼！”還有些，我有些題不會(huì)，我問(wèn)你，你說(shuō)：“你自己做，連這都不會(huì)，笨蛋！”我聽(tīng)了，心里難受極了。有一次，別人對(duì)我說(shuō)：“你竟然把自己吃過(guò)的東西的包裝袋偷偷放在我的抽屜里�！蔽覍�(duì)你的行為而感到不滿，因?yàn)槟氵@樣做是非常不文明的.，而且你還很懶，自己的垃圾本來(lái)就是自己扔的，但你還放在別人的抽屜里，這是不對(duì)的。
同學(xué)，你做的很多事情都是不對(duì)的，以后再也不能這樣了，如果你把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，你將會(huì)失去很多朋友，你這樣是把朋友一個(gè)一個(gè)地推開(kāi)，以后，你可能會(huì)形單影只，不能再和同學(xué)們一起玩耍了。希望你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
祝你身體健康！
你的同學(xué)：XXX
20xx年3月12日
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
老師，我想對(duì)你說(shuō)的第一句話那就是：老師，您辛苦了。感謝您多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo)。似乎也只有這句話才能表達(dá)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的感觸。俗話說(shuō)，草心離不開(kāi)土，鮮花離不開(kāi)綠葉，如果我是大地，那你就是滋潤(rùn)我的雨露，如果我是藍(lán)天，那你就是點(diǎn)綴我的白云。
記得你才來(lái)我們班時(shí)，因?yàn)橐郧拔覀円恢睋Q班主任，所以我們班的成績(jī)很不好，班級(jí)里同學(xué)之間很不團(tuán)結(jié)，有一些同學(xué)經(jīng)常在一起打架，班里亂得像盤(pán)散沙。自從你當(dāng)了我們的班主任之后，班里的`風(fēng)氣漸漸好起來(lái)，同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，養(yǎng)成了做文明人，爭(zhēng)光文明班級(jí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的起色。
在最初的記憶中，我認(rèn)為您是一名嚴(yán)肅的老師，上課時(shí)，總是縮手縮腳，不愛(ài)發(fā)言。有一次，要請(qǐng)人站出來(lái)朗誦，你的目光在每人臉上掃了一下，最后停在了我的身上，我看了看你，哆哆嗦嗦地站了起來(lái)，一開(kāi)始，因?yàn)樘o張了讀起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的，讀了一半，覺(jué)得實(shí)在讀不下去，就看了你一眼，啊！你那眼神充滿鼓勵(lì)，讓我頓時(shí)就有了信心，于是便大聲地讀了起來(lái)，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和要注意的地方。讀完后，老師對(duì)我說(shuō)：“加油！恭喜你成功邁出勇敢的第一步�！甭�(tīng)了這句話，我覺(jué)得像吃了蜜一樣甜，漸漸我有了自信，也喜歡上了語(yǔ)文課。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝！”
我們歡樂(lè)地度過(guò)的每一天，都離不開(kāi)您細(xì)心地指導(dǎo)和鼓勵(lì)，您無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。最后，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“您是一個(gè)盡職盡責(zé)的好爸爸!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!您對(duì)我的關(guān)懷，我不會(huì)忘記，您對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)永記在心�！�
爸，我知道你在外面工作非常辛苦，回到家還要監(jiān)督我的'學(xué)習(xí)。每當(dāng)我做完作業(yè)了，你就會(huì)幫我一題一題的檢查，差了，你就叫我重做一遍，還會(huì)幫我解答這道題為什么我是做差的，做差的原因是什么，你都會(huì)耐心地來(lái)給我解答。每當(dāng)我遇到不懂地時(shí)候，你就會(huì)來(lái)教我。到了周末，你對(duì)我的學(xué)習(xí)還是一點(diǎn)也不放松。您規(guī)定了，要在星期五晚上寫(xiě)完作業(yè)，星期六早上要上英語(yǔ)，下午，您要我睡午覺(jué)，醒來(lái)后，要寫(xiě)一篇作文，還要看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記……爸，我知道現(xiàn)在我是畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)要刻苦，但您這樣的叫我做這做那，我不就是沒(méi)有自己自由的時(shí)間了嗎?難道您的童年就是這樣的嗎?爸，您能給我點(diǎn)活動(dòng)的時(shí)間嗎?
爸，這么多年來(lái)，您一直“折磨”我。每天，我都要數(shù)比盡的家務(wù)活要干，干完這又要干那。我知道，你想我成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，但你也不能老給這么多家務(wù)給我干啊。每次做家務(wù)都要一直做一、兩個(gè)鐘頭才能做完，而且還是要一刻也不停才行。爸，女兒也會(huì)累的，請(qǐng)您不要給我太多的壓力好嗎?女兒需要一個(gè)輕松的家庭。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“爸，您辛苦了!” 我一定好好學(xué)習(xí) ，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的厚望。
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時(shí)是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時(shí)是你在我身邊慢慢地?fù)崦�，驕傲�(xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時(shí)是你在我身邊……
老師我想對(duì)你說(shuō)：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無(wú)微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個(gè)在夏天的考試，誰(shuí)知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒(méi)有雨傘，是你抓住了我的手說(shuō)：一起吧！還記得嗎？當(dāng)我堅(jiān)持不了想要放棄時(shí)，有又是你給我鼓勵(lì)讓我有展開(kāi)翅膀的勇氣，讓我在風(fēng)雨中堅(jiān)信，有夢(mèng)就有希望！有夢(mèng)定能成功！
老師我想對(duì)您說(shuō)：您是園丁，用汗水換來(lái)我們的`一絲成績(jī)；您是雨水，用露珠換來(lái)了我們的生機(jī)勃勃；您是大樹(shù)，用臂膀換來(lái)了我們的片片綠蔭。
老師我想對(duì)您說(shuō)：正值教師節(jié)來(lái)臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的歌：老師—教師節(jié)快樂(lè)！
老師我還想對(duì)您說(shuō)：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒(méi)有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅(jiān)定、有力！
老師我還想對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)你們而且一直很愛(ài)！希望一直都要快樂(lè)，希望全天下的老師都幸福快樂(lè)！
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
親愛(ài)的小桌子：
你好！
每天回家到家看到臥室的空位時(shí)，我就會(huì)想起你——曾經(jīng)陪我寫(xiě)作業(yè)，伴我成長(zhǎng)的小桌子。其實(shí)今天我是想用寫(xiě)信的方式來(lái)跟你說(shuō)一聲：對(duì)不起！
自從你來(lái)到家里，每天放學(xué)回家，我都會(huì)用你寫(xiě)作業(yè)，直到有一天上學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)自己家的書(shū)桌是一個(gè)多功能書(shū)桌，想放什么東西就放什么東西。我聽(tīng)了之后覺(jué)得很不服氣，暗自想著：我也要把小書(shū)桌改成多功能書(shū)桌，這樣想放多少書(shū)都沒(méi)有問(wèn)題。放學(xué)一回到家里，我就立馬行動(dòng)了起來(lái)。在你身上左敲敲，右打打。這還不算，又在你的'身上釘了許多釘子�？墒菬o(wú)論我怎樣努力，都沒(méi)能把你改造成多功能書(shū)桌，不僅如此，還把你那貌美如花的“臉”弄得面目全非。你不僅失去了你的“美貌”，也失去了你的“人生”。爸爸看到被改造后的你，一氣之下，把你扔出了家門(mén)。我再也看不見(jiàn)你了。
我的小書(shū)桌，我想和你說(shuō)一聲“對(duì)不起”。如果不是我，你怎么會(huì)變成“丑八怪”；如果不是我，你怎么會(huì)“遍體鱗傷”；如果不是我，你又怎么會(huì)被爸爸“趕”出家門(mén)呢？如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好珍惜你，不再羨慕別人的小書(shū)桌，讓你繼續(xù)陪我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng)。
小書(shū)桌，雖然你已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但你讓我懂得了羨慕別人的，不如珍惜自己擁有的。
祝：我親愛(ài)的小書(shū)桌能找到愛(ài)自己的主人。
愛(ài)你的前主人
20xx年6月12日
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
您給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；您給我一個(gè)眼神，我就找到了方向；您放開(kāi)雙手，讓我遨游知識(shí)的海洋……
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：
記得一年級(jí)時(shí)，您給了我極深的印象。您和善的容貌，風(fēng)趣溫和的談吐使我如沐春風(fēng)，雖不了解所有老師是否都像您一樣親切而又幽默，但因?yàn)槟屛覍?duì)嶄新的小學(xué)生活充滿好奇和期待。我暗暗記住了您——徐老師！
五年前，伴隨著涼爽的秋風(fēng)，我成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。學(xué)校里，幽默開(kāi)朗的王老師、和藹可親的劉老師、溫柔時(shí)尚的陳老師，各有獨(dú)特的風(fēng)采，可我還是最迷戀您——徐老師。在我心中，您既有薛寶釵的端莊優(yōu)雅，又有林黛玉的風(fēng)流清麗，時(shí)而還有史湘云的俏皮活潑，是我最喜愛(ài)、最崇敬的'老師。您有著吸引人心的魔力，讓我們覺(jué)得語(yǔ)文課是那么有趣，在語(yǔ)文園地中盡情暢游，總覺(jué)得聽(tīng)不夠，巴望著能多上一節(jié)語(yǔ)文課。
一二年級(jí)時(shí)，我總是在語(yǔ)文課上積極發(fā)言，渴望得到您的關(guān)注。在我一次又一次的努力下，您終于發(fā)現(xiàn)了我！之后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，榮幸地成為了一名小隊(duì)長(zhǎng)！當(dāng)一道鮮紅的杠戴在身上時(shí)，什么歡樂(lè)都比不上這樣的榮耀！
徐老師，感謝您這六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和培育，沒(méi)有您就沒(méi)有現(xiàn)在的我們！
徐老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
在此獻(xiàn)詩(shī)一首：
三月和風(fēng)滿上林
毒蜂更落花架前
圣賢留有經(jīng)書(shū)卷
手秉紅燭笑語(yǔ)閑
江影風(fēng)花初見(jiàn)月
晚來(lái)妝面勝紅蓮
吟詩(shī)唱曲軟語(yǔ)間
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您一直是個(gè)很有責(zé)任心的好老師，當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí)，您會(huì)耐心地為我們把錯(cuò)題講解;當(dāng)我們考得好時(shí)，您也會(huì)為我們加油，為我們喝采，也會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您還記得這個(gè)星期，您發(fā)了場(chǎng)有史以來(lái)的大“火”嗎?那時(shí)，您課剛上了一半，看到有些同學(xué)在下面講話、開(kāi)小差，便火冒三丈，收拾東西，氣呼呼地走了。
“咣”門(mén)狠狠地關(guān)上了。您知道嗎?我當(dāng)時(shí)都被嚇蒙了!我真想把您追回來(lái)。我知道，班上有些同學(xué)讓您忍無(wú)可忍，很讓您生氣，也很讓您苦惱，但我相信他們總有一天會(huì)理解您，明白您的用心良苦，從而變成一個(gè)好孩子。老師，我想對(duì)您說(shuō)，在期末考試之前，請(qǐng)不要占用我們其他的.課程。
好端端的一堂體育課，大家都帶著球拍，準(zhǔn)備在體育課上大顯身手。上課鈴響了，我們都挺起胸脯，等待體育老師黝黑的面孔出現(xiàn)在教室門(mén)前。結(jié)果，數(shù)學(xué)老師搬著試卷走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“快考試了，大家要有緊迫感了，不能落在最后，知道嗎?”“知道了，同學(xué)們有氣無(wú)力地回答著。“老師，我們也要有自己豐富的課余生活啊!這樣天天考試，天天復(fù)習(xí)，天天講題的生活，讓我們感到學(xué)校是監(jiān)獄，教室是牢房，我們是囚犯。老師，我想對(duì)您說(shuō)，希望您天天開(kāi)心，工作順利!老師，我想對(duì)您說(shuō)……
我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您為我付出了那么多。
我剛到這個(gè)班級(jí)，和素不相識(shí)的同學(xué)們坐在一起時(shí)，感覺(jué)特別陌生。不想和大家在一起嬉戲，一起歡笑。上體育課時(shí)，我看著別人和以前的同學(xué)一起聊天說(shuō)話，我很羨慕。在這里我就是一個(gè)例外，沒(méi)有一個(gè)人是認(rèn)識(shí)的，我只能在操場(chǎng)上踢著石頭，想著以前的朋友，那種委屈就從心底不由自主地升起。
老師，是您注意到了我。那天，您拉著我的手，蹲下身子，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“寧寧，有兩個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)，他們覺(jué)得你人特別和善，想和你做朋友，可以嗎？”聽(tīng)到這句話，我的眼神亮了起來(lái)。于是您喊來(lái)小楊和小黃，對(duì)我們說(shuō)：“那從今天起，你們?nèi)齻�(gè)就是好朋友咯！一定要互相幫助�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里緊閉的'窗戶(hù)一下子就打開(kāi)了，我們從此就成為了好朋友。那天起我的快樂(lè)有人分享，我的困難有人分擔(dān)。如果不是您，我就不會(huì)有那么多的好朋友，如果不是您，我就不會(huì)好好學(xué)習(xí)，如果不是你，我就不會(huì)有那墻上的一張張“三好學(xué)生”。
所以老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您為我付出的一切。
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