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春滿校園作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的春滿校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春滿校園作文1
因為最短促的春天,也還是春天,可以看得見積雪里萌生的小草,枯枝上吐出的嫩蕾;可以看見綠色,這生命最基本的色素;可以看見鮮紅,這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩,也就沒有了旋律,沒有了詩歌,沒有了舞蹈,沒有了運動,沒有了這一切!春天賦予世界以色彩,賦予希望,賦予未來。
——蘇叔陽《春天的夢》
盼望著,盼望著,春天的'腳步近了——爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇;山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了——春水碧于天,畫船聽雨眠;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去——喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸。我們對春天的所有遐想,莫過于此。
時光不語,流年寂寂,微風(fēng)輕起,春天,帶著生命和希望,步履輕盈的來了,她用生命的色彩裝點著美麗的校園,春天在哪里?
清晨,步入校園,映入眼簾的是希望的綠色,枯枝嫩芽“萬木春”,春天,在這里。
午后,春光蕩漾,自信的黃色,搖曳的迎春花,展示她的蓬勃朝氣,春天,在這里。
夕陽西下,白玉蘭簌簌而落,高潔的白色——“束素亭亭玉殿春”,春天,在這里。
走進教室,沐浴在和煦春光中的同學(xué)們都在全神貫注的學(xué)習(xí),瑯瑯書聲與清脆鳥鳴交匯在一起,形成了一曲優(yōu)美的交響樂,每位同學(xué),都是一抹靚麗春色。
春天,在校園的每個角落,悄然而至,一年之計在于春,在這個季節(jié),校園的每個角落都是美麗的。
一日之計在于晨,正如高爾基所說:如果不想在世界是虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子,也正是哈佛校訓(xùn):你荒廢的今天,正是昨日殞身之人所祈求的明天。而我們現(xiàn)在要的是——茅盾:過去的,讓它過去,永遠(yuǎn)不要回顧;未來的,等來了時再說,不要空想;我們只抓住了現(xiàn)在,用我們現(xiàn)在的理想,做我們所應(yīng)該做的。
“肅肅花絮晚,菲菲紅素輕”春滿校園,靜聽花開。
春滿校園作文2
春天的校園,是生機勃勃的。
校園的花壇里長滿了綠油油的小草,四季青仍然守衛(wèi)著校園……
柳樹長出了嫩綠的紙條,新生的柳芽從枝條上蹦了出來,仿佛春姑娘給垂柳脫去了灰白的衣裳,又換上了淡綠的外套。但是,在新生的枝條當(dāng)中還是有一些殘枝和敗葉。那柳樹嫩柔的枝條像許多纖細(xì)的小手愉快的接受春姑娘的愛撫,要是有一縷春風(fēng)吹來,柳樹的枝條就會時而隨著春姑娘的`節(jié)奏跳起婀娜多姿的舞蹈,時而直垂向地面表演著精彩的雜技,每個動作似乎都在向給它們生機的春姑娘表示感激之情。!柳樹。
柳樹身旁就是一種跟橡樹差不多的樹,它結(jié)滿了“小葡萄”。
咦,這是什么味道?
哇!我一看,原來是白玉蘭呀!
那傲立枝頭的白玉蘭,像位身披白紗的少女,亭亭玉立,清爽圣潔。我仔細(xì)一看,白玉蘭欣然怒放,露出了像細(xì)棍一樣的花蕾,有的白玉蘭還是花骨朵兒,有的含苞待放,有的已經(jīng)開花。那白玉蘭的花骨朵兒上呈青綠色,中間呈粉紅色,已經(jīng)吐花展瓣的白玉蘭,正在玉紫玉蘭爭榮競秀呢!
紫玉蘭現(xiàn)在只有個別露出了真要開放的花骨朵兒。校園里的花正在比賽,比誰的花果碩大,比誰的花香醉人,比誰的枝繁葉茂,比誰的花資俊美……
學(xué)校過道的兩邊,一邊有一棵高大的松柏,它不僅有“保衛(wèi)戰(zhàn)士”的稱號,還有不屈不撓的品質(zhì):不管是烈日炎炎,還是大雪紛飛的嚴(yán)冬,它蔥蔥郁郁,昂首挺胸,它都是樹中的硬骨頭!
緊接著的是竹子,它們拼命地吮吸這雨露,一個勁地生枝長葉,互相擁抱著,一叢叢竹子就像一把大傘!我喜歡竹,我喜歡竹的靜,高雅而文靜,瀟灑而斯文;我喜歡竹的風(fēng)度,節(jié)節(jié)向上,高風(fēng)亮節(jié)。
四季青還是毅然地站在那里一動不動,不愧叫“四季青”,一年四季都在那里站著,一年四季都那么綠。
春天,是百花爭奇斗艷的季節(jié),是樹木枝丫重疊的季節(jié)……
啊,春天啊春天!
春滿校園作文3
春姑娘帶著禮物,越過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。你瞧——到處都有她的蹤跡:田野、公園、學(xué)校……讓我們隨著她的腳步,一起去學(xué)校尋找春天吧!
春姑娘吹綠了柳梢,吹青了小草,吹鼓了花苞。走進校園,最顯眼的要數(shù)那幾棵櫻花樹了。櫻花是那樣的潔白無瑕,遠(yuǎn)看就像一朵朵白云,又似朵朵棉花糖,叫人垂涎三尺。抬頭望去,一朵朵嬌小的櫻花,就像一個個玲瓏的精靈。走近一看,那花瓣白里透紅,潤澤透明,花的中央還點綴著淡黃色的花蕊,很有點冰清玉潔的韻致。
在櫻花樹旁,幾簇火紅的山茶花正競相開放。在綠葉的映襯下,山茶花的顏色顯得越發(fā)鮮艷。它的花瓣是層層疊疊的,非常自然。地上,調(diào)皮的小草鉆出了地面,正好奇地張望著四周,觀察著這個全新的世界。一眼望去,操場旁邊幾棵高大挺拔的香樟樹,就像一排正在檢閱的士兵,神氣極了!
最惹人喜愛的是操場后面的.海棠樹。樹上開滿了密密層層的花,有的已經(jīng)綻開了笑臉,正在傾吐芬芳;有的剛剛綻放,粉嫩得像嬰兒的笑臉,甜美純潔;有的半開著,害羞地張望著;有的還是含苞待放的花骨朵兒,好像正養(yǎng)精蓄銳呢!我撿起一朵隨風(fēng)飄落的海棠花,定睛細(xì)看,其姿態(tài)是那樣嬌柔美麗,摸一摸,它的葉面像涂了蠟一樣滑溜溜的,在陽光的照耀下顯得特別亮澤。
春光,竟會這樣地飽滿,這樣地爛漫!這時,一陣微風(fēng)拂過,掀來泥土的芬芳,夾雜空氣的清新,帶來片刻的清爽。那幾棵櫻花樹隨風(fēng)搖曳,白里透紅的花瓣似窈窕淑女在半空翩翩起舞,飛到了我們頭上、肩上,香樟樹也好像在為我們伴舞,樹上的小鳥也趕來伴奏,好一幅和諧美好的畫面!學(xué)校餐廳旁的冬青、龍爪槐和小楓樹也抽出了新枝,就像換了一身新衣服,給學(xué)校增添了許多生氣。
春姑娘踏遍了學(xué)校的每個角落,伴隨著同學(xué)們的陣陣歡笑,校園的春意更濃更艷了。如此美麗的校園,怎能叫人不喜歡呢?
春滿校園作文4
“春色滿園關(guān)不住”,讓我們來欣賞一下美麗的建新街校園吧!
伴隨著朗朗的讀書聲,太陽公公微笑著巡視著校園的每一個角落,它和藹可親的撫摸著校園的花、草、樹木,悄悄來到了我們溫馨的“讀書屋”,透過窗戶和門縫,好奇地觀察著我們小朋友在干什么?
風(fēng)兒呼呼地跑著,似調(diào)皮的孩子在嬉戲。它時而跟那可愛的小草玩,小草像是迎接那調(diào)皮的風(fēng)兒,微笑著點了點頭;時而吹在那蒼翠欲滴的大樹上,小樹葉兒也興奮地跳起了婀娜的舞姿!這“調(diào)皮的孩子”變得輕柔了,如同水霧飄在臉上,讓人神清氣爽!不像那冬天的風(fēng)兒一樣,發(fā)著怒氣,宛如冰雹打在臉上,刀割一般!校園里春天的風(fēng),真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”!
大樹上,那忽之欲出的枝芽似乎向人們展示它那頑強的`生命力!又像個頑皮的孩子不由自主探出了頭,偷偷巡視周圍的世界。鳥兒也歡樂地來和大樹作伴了,你聽那“吱吱吱”聲音,似乎在給大樹唱歌。大樹的枝干如同長龍一樣蜿蜒,盤曲而上,又像狂奔的野牛努力向前!
春天,更在同學(xué)們身上,同學(xué)們穿著美麗的衣裳,花花綠綠,色彩明麗,露出那又可愛又甜蜜的笑臉。同學(xué)們不由自主地贊嘆“真美。
“一年之計在于春”,“一生之計在于少”,“十而又五志于學(xué)”?纯窗,教室里,同學(xué)們面帶微笑滿懷憧憬和希望,坐得端正,態(tài)度認(rèn)真,回答問題時,個個像是搶肉的老虎:“我…我…我…”在這溫暖的春天里,在這草長鶯飛柳芽俏的季節(jié)里,同學(xué)們都在一點一滴進步?!同學(xué)們的作業(yè),個個寫得整齊,同學(xué)們個個遵守紀(jì)律,個個學(xué)得認(rèn)真。在這美好的季節(jié)里,我們要加油啊!
在這春天里,同學(xué)們充滿了愛心。操場上,同學(xué)們嬉戲著,開心的做著文明游戲!“呵呵…該我了…謝謝…”有一個一年級的小朋友,不小心摔倒了,五年級的一位大哥哥趕快把他扶起來。這樣的愛心還有很多很多……
“能不憶校園?”春天,撒滿了校園的每個角落,希望春色永駐。
春滿校園作文5
“井然和諧,團結(jié)奮進,我們的校園鳥語花香”正如我們學(xué)校的校歌里唱的那樣,我們校園-——明溪縣第二實驗小學(xué)是一座美麗的花園式學(xué)校,四季都有一番景致,尤其是春天。
走進校園映入眼簾的就是一座巨大的雕塑——金鑰匙,它是我們學(xué)校的標(biāo)志,它寓意著表示打開智慧和知識大門的鑰匙,讓我們在里面快樂地學(xué)習(xí)。鑰匙的底部是一個花壇,上面擺放著各種各樣漂亮的花。鑰匙的左邊是一個名人名言欄,那兒擺放著各個名人的`雕塑:孔子、華羅庚、雷鋒等等,激勵著我們好好學(xué)習(xí)。右邊是一個綠化帶,綠化帶后面是體藝館,經(jīng)過體藝館,就來到了學(xué)校的操場,我們每周在那升旗,每天在那做操,這個操場上留著我們的足跡。離開操場,就來到了我最喜歡的小花園,這里是最充滿春天氣息的地方;這里是讓人心曠神怡的地方;這里是讓人心情愉快的地方。小花園是一個春天時鐘,每當(dāng)春天來到,這里的花草樹木都競相給人報時:可愛的小草從大地母親的懷抱里蘇醒過來,從地下探出小腦袋,嫩綠嫩綠的一片,真好看;還有一種叫瓜子黃楊的小樹,它的葉子像瓜子一樣,一簇蔟的,像一大片綠色的地毯,漂亮極了;與瓜子黃楊一般高的還有細(xì)葉女貞和紅花季木,細(xì)葉女貞的葉子是黃色的,從遠(yuǎn)處看,像一群身穿黃色紗衣是仙女在翩翩起舞。紅花季木的花朵火紅火紅的,條形的花瓣組成的花朵如扇子一般在風(fēng)中搖擺;咦?哪來的花香,濃郁醉人。四處找找,原來是月季花,怪不得那花香沁人心脾。一朵朵俏麗紅艷的小花開在枝頭,真美!站在大理石鋪成的小路上,欣賞著美麗的花,看著對面的教學(xué)樓——那一幢幢乳白色的大樓,心中對學(xué)校的喜愛不禁涌上心頭。
在這樣優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí),難道不是一件美好的事嗎?
我愛你校園!
春滿校園作文6
春姑娘悄悄地來到我們身邊,冰雪融化,萬物復(fù)蘇。那青的草,綠的葉,各種各樣色彩鮮艷的花綻開笑臉,構(gòu)成了校園里一幅美麗的春色圖。
校園的春天五彩繽紛,踏入校園大門,一幅美麗的圖畫映入眼簾。泮池旁的鐵樹像衛(wèi)兵一樣,每天守護著校園,保護著學(xué)生。泮池上有一個三孔拱橋,每天許多學(xué)生會在拱橋上來觀魚。
走過前教學(xué)樓,我又來到了通向操場的“花間小道”,為什么叫“花間小道”呢?因為在這條小道上,開滿了美麗的花朵。它們以特有的色彩,特有的香色吸引來到學(xué)校的客人們。有兩種最吸引人的花,一種是拐角處那婀娜多姿的花,我并不知道那花的名字,但我給她取了個名字“醉梅”,“醉”是因為她的香氣,聞著讓人陶醉,“梅”因為她的形狀像一支寒梅。上次我來時,她光禿禿的顯得那么蒼老、無力,而這次來時,她的枝上長出了嫩綠的新芽,在陽光的照耀下閃著翠綠的金光,充滿了無限的生命力。一只翠綠的小鳥從我眼前閃過,我隨著它的腳步,向前走去。
沒想到,它與我不約而同的.,來到逸夫樓下的茶花前。我見過國色天香的杜鵑花,賞過婀娜多姿的醉蝶花,可我卻沒有見到這么美麗無比的茶花。從前有首歌就是“美麗的山茶花,開滿我的家;我愛山茶花,我愛我的家。”可我才知道茶花原來這么美。茶花真大啊!一朵朵開滿了枝頭;茶花真紅!紅得像一團團火紅的火焰;茶花真香!香得像誘人的裊煙直入心田。我仿佛就是那茶花,每天聽別人贊美我,我心中樂得開了花,我已經(jīng)進入了渾然忘我的境界。突然,我想起身邊的那只小鳥,它竟還在與我共享這美景。我在想,它可能也和我一樣已經(jīng)和茶花融為一體了,你們想來試試嗎?
校園風(fēng)景美如畫。如果我是畫家,我要用最美的色彩畫下來;如果我是詩人,我要用最美妙的詩句寫下來;如果我是音樂家,我要用最動聽的音符唱出來。我美麗的校園!
春滿校園作文7
"當(dāng)早晨的第一聲鳥鳴,打破清晨的時,我們的校園就像一位老人,在若有若無的晨霧中蘇醒了。
早上,當(dāng)我們踏著輕快的步伐上學(xué)時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,撲入眼簾的是我們那如藍(lán)色般的學(xué)校。它坐落在新河弄的盡頭,坐北朝南,周圍是呂府和一中初中部,顯得那么。
踏進校園門口,我一下子看到了那鑲嵌在花崗巖上的校訓(xùn):“德為先,行為本!弊哌M校園,撲入我們眼簾的'便是左邊那一個生機勃勃的大。沿著蜿蜒的鵝卵石小來到里,便看到遠(yuǎn)處的圍墻邊上長著一叢婀娜多姿,郁郁蔥蔥的翠竹。再看身旁,一樣是花紅柳綠:一株株紫荊花開得十分茂盛,一朵朵花展開米粒般大小的紫色花瓣,爬滿枝頭。旁邊,一棵棵榆葉梅也不甘落后,一朵朵白色的小花在樹枝上連成一串,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像白銀打造出的枝干,晶瑩剔透;不遠(yuǎn)處,一株玉蘭撐著粉紅色的含苞欲放的花骨朵,好像一不留神,就會展開花瓣,將自己最美麗的一面展示給你看。繼續(xù)往里走,穿過紅色大理石鋪成的大廳,便看見一條寬闊的走廊,走廊連接著二樓與三樓。走廊兩旁,又是。里種滿了各種各樣的果樹:櫻桃樹、琵琶樹、釉子樹……讓人仿佛置身于果園中。除了果樹,還有花葉蔓常春藤,那小小的翠葉,圍繞著一圈白色,就像點綴了精致的花邊。
不知不覺中,我已來到紫藤架下,幾株紫藤盤根錯節(jié),相互纏繞著向上伸展,褐色的枝條上已長出了一個個翠綠的芽苞,好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人煥發(fā)著青春。站在紫藤架下,我仿佛聽到了紫藤老人在向我們訴說著北小輝煌的百年歷史。
紫藤架的西邊,便是我們學(xué)校的大操場。體育課上,我們列隊整齊地站在操場上,隨著老師的令,我們開始各種體育運動。那時,操場上到處都是孩子們矯健的身影。下課時,我們在紅色的塑膠跑道上奔跑、玩耍,操場上留下了我們的汗水,留下了我們的歡呼聲,也留下了我們揮之不去的笑聲。
我愛我的學(xué)校,愛這里的一草一木,愛這里的同學(xué)和老師,這里正是讓我放飛夢想的地方!"
春滿校園作文8
冬天,不留痕跡地走了;春天,無聲無息地來了。我?guī)е优c快樂的心情,在校園中尋找春天。
花壇里、小山坡上的小草,似乎已經(jīng)聽到了春姑娘的呼喚,紛紛探出頭來,貪婪地呼吸著清新的空氣,沐浴著溫暖的陽光。草坪上的花兒,迎著春風(fēng),舒展出嬌嫩柔軟的花瓣。它們驕傲地昂起頭,仿佛想要向每一個人綻放出燦爛的笑臉。是的,春天已經(jīng)挨挨擠擠地占滿了校園每一寸泥土!
教學(xué)樓前的櫻花樹也不甘示弱,瞧,它的.枝干上盛開出一個個大小不一的櫻花。這些花朵白里透粉,很有點冰清玉潔的韻致。仔細(xì)一看,花里還有幾簇淡紅色的花蕊,摸上去軟軟的、毛茸茸的。櫻花三個一堆,五個一群地緊挨在一塊,遠(yuǎn)處看整個櫻花樹就像一把巨大的花傘。當(dāng)風(fēng)兒吹過的時候,櫻花漫天飛舞,下起了帶著幽香的“櫻花雨”。怪不得同學(xué)們都在櫻花樹下伸手接櫻花瓣呢!
校樹石榴也抖落枯黃的樹葉,抽出嫩綠的新芽,急切地告訴給大家,它也同樣生機盎然。月季、結(jié)香、山茶更是爭相競艷,向我們展現(xiàn)自己最美的身姿。是的,春天已經(jīng)鬧鬧嚷嚷地躍上了校園的每一根枝頭!
操場上熱鬧極了,那些脫去厚重冬裝的同學(xué)們有的在參加迎面接力賽,有的進行足球、排球訓(xùn)練,有的只是互相追逐打鬧,也有的干脆躺在地上享受陽光。個個玩得不亦樂乎。那銀鈴般悅耳的笑聲,與小鳥的清脆鳴叫交相呼應(yīng),組成了一首美妙動聽的《春之歌》。是的,春天已經(jīng)悄無聲息地駐扎在每一個同學(xué)的心里!
來到我們的校園,你一定會發(fā)現(xiàn):春滿校園,春滿人間!
春滿校園作文9
春天來了,天氣漸漸暖和了。嫩綠的小草鉆出了地面,給大地披上了綠色的新裝。楊樹、柳樹發(fā)芽了,鮮艷的花朵點綴其間,美麗極了。陣陣春風(fēng)吹過,清香四溢。燕子在天空中一邊飛一邊歡快地叫著,仿佛在祝福春天的來臨。
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”詩人說:春天來到了江南,二月的春風(fēng)像是剪刀,把柳絲剪成一絲絲。我說:春天來到了校園,二月的春風(fēng)就像是仙女,把校園裝扮成了鳥語花香的植物天堂。
陽春三月,我迎著明媚的朝陽走進了校園!青青的草,綠綠的葉,各色鮮艷的花,你不讓我,我不讓你,展現(xiàn)出自己最美的一面。大門前,兩邊的大花盆都種滿了一朵朵小小的“五星花”。它那五片花瓣一片挨著一片,活像一個五角星,難怪人們稱它為“五星花”。快看!那邊的“一串紅”紅得像火,火辣辣的如一只爆竹似的',根上長出一朵朵小紅花。有的用花瓣圍著自己;有的把一個花蕊伸出來,像那調(diào)皮的孩子,吮吸著春天的甘露……
最令人注目的要數(shù)杜鵑花了!一片片綠葉襯托著一朵朵杜鵑花,杜鵑花色彩艷麗,紅如火,粉如霞,白如雪。我最喜歡的要數(shù)粉杜鵑了。它們活像一個個大家庭,那白中帶點兒紅的花瓣就是爸爸和媽媽,那八、九個黑黑的花蕊就是兄弟姐妹,而那最突出的花蕊肯定是剛出生的娃娃,從頭到腳都是新的,所以才那么鮮艷。一個個大家庭湊在一起,組成了 “杜鵑世家”。在這些花中,有一朵特別獨特,那朵花不是粉紅的,而是紫色的。幾只白蝴蝶也在那朵粉中帶紫的杜鵑花上盤旋,它好像也很喜歡那朵花。一陣微風(fēng)吹來,一朵朵杜鵑花翩翩起舞,那紫杜鵑跳得比別的杜鵑更投入,更美麗,就像是領(lǐng)著大家跳舞的老師。一朵朵花瓣發(fā)出 “沙沙”聲,這時,紫杜鵑就成了領(lǐng)唱,和大家唱著春天的贊歌。
春天已經(jīng)走進了校園,真是春色滿園!
春滿校園作文10
在無聲無息的學(xué)習(xí)中,我感受到,春天已經(jīng)來了,他悄悄走進我們身邊的角落,叫醒了世間萬物,使大地復(fù)蘇,到處都洋溢著春天的激情與活力。
春天走進校園,使我們脫掉了棉襖,讓我們感到青春的活力,走進樹木,使我們綠葉載出,四月的春風(fēng),如剪刀一樣,走進我的身邊讓我們感到溫暖的所在。
往日的冰雪已消失不見,往日的寒冷已不知跑哪里去了,現(xiàn)在的同學(xué),充滿活力,我們都在操場上戲玩,忘記了學(xué)習(xí)的疲憊,忘記了一切煩惱,呼吸著春風(fēng)的氣息,一切都是那么美好。
學(xué)校的花草樹木已經(jīng)蘇醒,到處都是五顏六色的繽紛世界。放眼望去,眼中無線喜悅,在校園中玩耍,聞著芳香與清涼,心情不知有多怡然。
教室中,因為春天的到來,我們都充滿激情,集中力量去拼搏,去努力!是春天給了我一股強大的力量,讓我們攜手前行,走在春天里。
春天的校園充滿了活力,到處都能聽見人們的.歡快笑聲。看著同學(xué)們有的在籃球場打籃球,充滿激情;有的在操場跑步,充滿力量;有的在跳繩,充滿活力……
春天的到來,讓我們在溫暖陽光下不再感到困倦。偶爾挺不住偷偷在課桌上小睡一會兒,也會被老師嘲笑道:“春困秋乏夏打盹,你少困點兒吧!”師生間充滿了喜悅的理解之情。
最期待上體育課,在室外。春風(fēng)溫和,使我們玩得不亦可乎。又因為中考體育測試,我們鍛煉得更加努力,在操場上揮灑著青春的汗水,在校園里破譯著春天的音符。
春天來了,校園中的一切都改變了外貌。樹木充滿了健康的綠色,到處彌漫的花香令人陶醉,也令在初三拼搏的我們沉醉。因為春天使人感到溫和,寧靜,又充滿色彩和激情。它,悄悄地?zé)òl(fā)著我們的求知欲。
校園的每一個角落都在展現(xiàn)新春氣象的美好。春滿校園,不僅改變了面貌,更讓我們?nèi)缤瑯淠,因春風(fēng)變的更加蔥綠,仿若花朵,因春風(fēng)而努力綻放,綻放一個花香四溢的世界。
春滿校園作文11
春姑娘來了,她送走冬日的嚴(yán)寒,用那雙靈巧的手,把我們的學(xué)校——油田一中,裝飾得猶如天堂一般——
早晨,紅彤彤的太陽從東方升起,校園上空中,幾只燕子從南方飛回來了,一邊飛,一邊叫,好像在說:“春天來了,春天來了!”柳樹醒了,開始梳妝打扮,漂亮的綠頭發(fā)在暖暖的春風(fēng)中翩翩起舞。春暖花開,粉紅的桃花開了,穿著粉色的沙裙,好像在向我們招手問好呢!雪白的梨花開了,黃色的迎春花也開了,所有的小花都開始晨練了。小草冒出了頭兒,看了看這陌生的世界,發(fā)覺沒危險,才站了起來。它像是心靈手巧的紡織能手,用自己星星點點的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。課間,同學(xué)們紛紛奔出教室,脫下厚長的衣服,三人一伙,倆人一組,進行著他們感興趣的比賽和游戲,寬闊平整的操場上,跳躍著同學(xué)們輕盈矯捷的身影。春日校園的`早晨,好一派生機勃勃的景象。
中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向美麗的校園,把氣勢雄偉的教學(xué)樓映襯得好象天上的宮殿。在教學(xué)樓的北邊有一棵美麗的玉蘭樹,春天一到,它就開出雪花一樣的花朵,給春日的校園帶來了一道亮麗的風(fēng)景。它像一位含香天使,在微風(fēng)的吹拂下,讓她的香氣飄滿校園,深深地呼吸,沁人心脾。放學(xué)了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻赝@外走去,浩浩蕩蕩的放學(xué)大軍,更是我們油田一中的特色。同學(xué)們一邊走,一邊聊天,一邊欣賞這美麗的校園春色,盡情地沐浴著溫馨的陽光,心情格外舒暢。
傍晚,夕陽映紅了天空,圍墻下的一排櫻花顯示出比平日更好看的顏色,她們穿著粉紅色的紗裙,在傍晚的微風(fēng)中搖曳著婀娜的身姿,美麗極了。校園里的美景舉不勝舉,那氣派的辦公樓,寬闊平整的操場,干凈明亮的食堂,獨具特色的圖書館,在夕陽的余暉中熠熠生輝,給傍晚的校園增添了幾份情趣和雅致,也讓這個校園更加漂亮……
春日的校園,處處充滿著生機,無一不向人們展示著我們學(xué)校的蓬勃和美麗。
春天,真好!
春滿校園作文12
春季,不像夏季那么火熱;不像秋冬那般寒冷;不像冬季那樣潔白。春季是最富有詩意的。如今,我們的校園又迎來了春姑娘,披上五彩衣,真是春滿校園!
到底有哪些春景呢?你看,操場兩旁原來光禿禿的一片,現(xiàn)在已是破土而出了,小草的生命力可謂“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。你在看,小草上是否一片“繁星”,那像是為小草蒙上一層面紗。
你再朝小草旁邊看看,那有一個小花圃,那兒的花開得可艷了,花朵千姿百態(tài),那翠竹就像“護花使者”,為那花兒擋風(fēng)遮雨,腰板挺得直直的,就這么一個小小的`花圃,就給校園平添了許多生機。因為一到花朵綻放得最茂盛之時,你還能發(fā)現(xiàn)幾位“貴客”停留在上面。
你再往花圃的對面瞧一瞧,那兒有四季常綠的松樹,都說綠葉襯紅花,現(xiàn)在的花:最美的景色就當(dāng)之在綠樹中藏著的幾朵嬌艷欲滴,羞紅了臉的月季,那紅色與綠色形成了鮮明的對比,讓人賞心悅目。
你再望望高處:梧桐樹開始冒出嫩芽,蓄勢待發(fā),用綠色填滿了春。如此美妙的春景,讓人迫不及待地想將它記錄下——-如果我是一名畫家,那么我一定會用彩筆將這幅畫畫下來。
這也許是我們所看到的冰山一角,若你想將整幅春畫觀賞完,那應(yīng)是不太可能了吧。也許可以從書中“看看”春天,春天如此美麗;春天如此美好,我們怎么能不大飽眼福,充實一下自己呢?朱自清的《春》中寫到:“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了……”讓我們先從校園中感受春吧!
雖一飽了眼福,但好像怎么也不滿足,覺得永遠(yuǎn)都看不夠,也看不厭。春滿校園,又怎叫人不歡喜呢?在這充滿詩意,歡聲笑語的校園中,春意顯得更加濃郁,那真是春滿校園,景怡人心呀!
春滿校園作文13
昨夜冰封千里雪,今朝花紅滿枝頭!}記
清晨,窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。我背上書包,傘也不打,就邁進了深深的雨幕。雨一直下,打在我的頭上,一種輕柔冰涼的質(zhì)感;雨打在地面上,滴滴答答的響聲。再沒有其他聒噪的聲音,我獨自一路享受著清晨美好的寧靜。
我緩緩走到校門口,只見遍地是散落的櫻花,一片片殘破的花瓣仿佛折翼的天使鋪成花的地毯。踩上去,松松軟軟;雨水滴上去,神奇的交響樂響起。
拾起一朵完整的櫻花,淡淡的粉,淡淡的紫,淡淡的清香。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是對他們最好的詮釋。
一陣風(fēng)拂過,掀來泥土的芬芳,夾雜空氣的清新,帶來片刻的清爽。一片片花瓣滑落似窈窕淑女在半空翩翩起舞。抬頭望去,樹上櫻花滿開,一朵朵嬌小的櫻花,一個個春天玲瓏的精靈。我不禁感嘆:春天來了!細(xì)密的雨絲順著我的'臉的輪廓,緩緩下流。真是春雨貴如油啊!
大自然純美的沐浴,為枯燥的校園增添了幾分華美。
望著滿樹的櫻花,忽然憶起一個櫻花的傳聞:本校的櫻花具有魔力,櫻花的盛衰象征著中考和高考的好壞。若是今年櫻花開得比去年盛,高考上重本的人數(shù)將會增加;若是今年櫻花開得比去年久,中考升本校高中人數(shù)將會更多。這離奇的傳聞引來一些初三學(xué)長前去許下心愿。櫻花樹下純真的祝愿,為校園增添了幾分神奇。
我掉轉(zhuǎn)方向,向?qū)W校周圍走去。道旁巨樹為我撐起綠色的大傘,擋住雨水的侵襲。拐角處的郁郁黃花,青青翠竹,和我共同埋藏著一次驚喜的遇見。不遠(yuǎn)處一只不知名的鳥兒正演奏著歡快的音樂,長而深的喙,漆黑眼眸,灰色羽翼。
春回氣暖,萬物復(fù)蘇;花紅柳綠,笑語歡歌。好儀幅春潮滾滾的壯麗圖景!
我站在濃濃春色中,享受著春日的些許喜悅,感受春日的絲絲生機,流連忘返。
春滿校園作文14
春,一個被寫過了千百遍的話題。但迄今為止,依然有無數(shù)人用手中的紙和筆描繪著,贊美著這一季節(jié),盡管如此,在她來臨之際,我仍忍不住把我的發(fā)現(xiàn)寫下,去描繪那些藏匿在身邊各處,春帶來的美好!}記
今天是3月份的一天,臨近4月,也已是深春時節(jié)了,春意早已把泰城浸透。沒有了冬日的蕭條,萬物都在生長;路邊的白楊正在抽枝發(fā)芽,花壇里的迎春花早已競相開放。
這些都是春天路邊就能看到的景象,展現(xiàn)的是一片春意盎然,很是豐富多彩了,但且不說這些,單單是路旁學(xué)校內(nèi)的校園之景,便有無限的趣味。
校門口有幾棵樹,冬天看起來毫無奇特之處,但在春天來臨后,竟都不約而同的攢起了花苞,緊接著便一朵挨一朵兒地綻開了花蕾,粉色的玉蘭,一簇一簇如云的櫻花,落花如落雪的桃花,使得整個校園頓生春意。
花香總是伴著春風(fēng)而來,請閉上眼睛想吧——那種溫暖的微風(fēng),不涼爽,也不燥熱,就那么溫暖的,醞釀著花朵的香甜氣息,仿佛可以把你催眠,還有陽光,一切都是健康的,自由的,一切都在生長。站在校園內(nèi),透過噪雜的人群,去想象花朵開放與樹枝生長的聲音,實在是妙不可言喻的。
這只是教學(xué)樓前的景象,若是在操場上,更是有一番趣味。
操場上是成排的樹,并不開花,卻有無數(shù)蜜蜂在操場上飛來飛去,這些蜜蜂是不怕人的,偶爾停在人身上,竟多了幾分可愛,實在要算春天里要好的.一著。
春,校園的春,城市的春,身邊的春......我無論如何不能把一個季節(jié)所帶來的種種全部寫下,春是一個美好的季節(jié),其中的美好需要我們自己去體驗......
春滿校園作文15
一場落雪,為冬天畫上了圓滿的句號,同時,也悄然拉開了春的序幕。
首先嗅到春的氣息的,當(dāng)數(shù)那草坪里的小草了。我總愛在心中這樣描繪這些綠色小精靈們萌發(fā)的過程:當(dāng)萬物都還在沉睡中時,一個小精靈的美夢一不小心被輕柔的春風(fēng)打破了。于是,揉了揉朦朧的雙眼,充滿好奇而又小心翼翼的,她從地下探出了自己的小腦袋。明媚的春光讓她驚喜不已,她一面盡情地舒展著自己的身體,一面不忘叫醒旁邊的伙伴們。于是這些小精靈們?nèi)齼蓛傻劂@了出來,他們同樣被著明媚的春光所吸引,同樣不忘去喚醒更多的伙伴,就這樣,所有的小精靈都跑了出來,編織成了春的地毯。
小草們的嬉鬧聲,驚醒了立在一旁的柳樹,他們伸著懶腰,盡情地舒展著自己婀娜的身姿,也不忘就著春風(fēng),為自己裁剪一件嫩綠的新衣。你看那些豆粒大的小苞黃中帶著嫩綠,鼓鼓的,好像輕輕一觸就會綻開。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一團綠色的煙霧,輕巧的,朦朧的罩在樹的'周圍。
綠色的柳樹,映綠了那汪原有幾分蒼白的湖水,宛如一塊碧玉,安靜地躺在那里,恬靜的像個江南女子,而當(dāng)春風(fēng)輕輕地拂過,她又變得活潑起來,漾起層層漣漪。
只有綠色的春天不是真正的春天,赤橙黃綠青藍(lán)紫,五彩繽紛的顏色才能組成美麗的春天。初春的溫度,讓許多花兒不愿綻放自己。但是,迎春卻不在乎,她甚至搶在新葉長出之前開花,沒有綠葉的襯托,她依然開得絢爛,那滿枝的嬌艷的黃色小花,散發(fā)著幽幽的芳香,散發(fā)著生命的活力。
春天已經(jīng)悄然降臨在我們的校園,讓我們抓緊時間,盡情享受這美好的春光,在這美好的春天中創(chuàng)造,不要讓她白白的流失。
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