[精品]愛(ài)在無(wú)形中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的愛(ài)在無(wú)形中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)在無(wú)形中作文1

　　每一天早晨，我都會(huì)聽(tīng)到一句話，有時(shí)是一句問(wèn)候，有時(shí)是一句鼓勵(lì)的話。

　　每每上學(xué)時(shí)總會(huì)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“上課認(rèn)真點(diǎn)，作業(yè)要認(rèn)真寫(xiě)，不要馬馬虎虎�！币苍S在別人的眼里是一句平凡的問(wèn)候，但是久而久之就會(huì)形成一種依賴(lài)，怎么說(shuō)呢，不管是爸爸還是媽媽?zhuān)�他們每天送我到學(xué)校后都會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)或者是什么要照顧好自己，本人認(rèn)為這不足奇乎。因?yàn)槊刻於悸?tīng)?wèi)T了，還覺(jué)得都是廢話。是的，每一位父母都想要自己的兒女成才，可卻往往不能了解兒女的心思，我和家人也鬧過(guò)矛盾，但是不出兩三天又和好了，讀書(shū)的苦只有讀過(guò)書(shū)的人才了解可能父母小時(shí)候曾讀過(guò)，但是教育程度不同了，作業(yè)是我的煩惱，但是考試更加是，考得不好要挨批，考好了父母有說(shuō)下次考得更好才是好呢，父母的心思是我們所不懂得，而我們的心父母也不懂，我和我父親很談得來(lái)，使得我和他更進(jìn)一步的了解對(duì)方，一直有一句話使我無(wú)法忘卻——“只有自己付出了，才有所回報(bào)�！毙�學(xué)時(shí)的我很無(wú)知，認(rèn)為自己，完成了老師布置的作業(yè)就是有所付出了，但是我現(xiàn)在是一個(gè)初中生了，所有的想法都改變了，時(shí)間的.緊迫感使我喘不，過(guò)氣，往往在早晨我卻出奇的有精神，很長(zhǎng)一段時(shí)間我并不明白，但在日常生活中我察覺(jué)到了，關(guān)心我學(xué)習(xí)的并不是，只有老師一個(gè)，還有我的父母，他們默默的為我付出而我又能怎樣去回報(bào)他們呢？也只有用學(xué)習(xí)了，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)但是我進(jìn)入初中后又何時(shí)記得它是任務(wù)呢？甚至有時(shí)與它為伴，感覺(jué)是一種享受，也許吧，爸爸媽媽的愛(ài)已不能只屬于我了，我有時(shí)還會(huì)妒忌，那是因?yàn)槲乙央x不開(kāi)這個(gè)家了，離不開(kāi)念念叨叨的言語(yǔ)，離不開(kāi)所有的一切，父母，為我做的一切有一切我何曾記得有多少件？又何曾記得有那幾幾件？

　　我愛(ài)這個(gè)家，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但是家就是家，爭(zhēng)執(zhí)會(huì)忘卻，吵鬧會(huì)淡忘，出生在這個(gè)家庭中是我一生最開(kāi)心的事，我愛(ài)我的家！

愛(ài)在無(wú)形中作文2

　　我在愛(ài)的光環(huán)下長(zhǎng)大。有母親的呵護(hù)，有父親的保護(hù)，有老師的輔導(dǎo)。一點(diǎn)一滴，老師為我們付出青春年華。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句問(wèn)候的話語(yǔ)，都包含著老師濃濃的愛(ài)，像春風(fēng)掠過(guò)心田。是老師教會(huì)我不在失敗面前屈服，不在勝利面前驕傲，在老師無(wú)形的愛(ài)中我茁壯成長(zhǎng)！

　　作為一名學(xué)生，我有好強(qiáng)的心理，當(dāng)看見(jiàn)全班語(yǔ)文測(cè)試18人全優(yōu)，也沒(méi)有我份兒時(shí)，表明我在18名后時(shí)。我心頭微微一顫，笑容不覺(jué)消失在了臉上，1點(diǎn)5分，就差1點(diǎn)5分，我到底哪兒做得不足了，我暗自反省著，望這同學(xué)們臉上的笑容，我似乎和這個(gè)喜悅的集體顯得格格不入。老師在全班面前叫這次沒(méi)考全優(yōu)的同學(xué)繼續(xù)努力，不要泄氣。在老師無(wú)形的愛(ài)中，我感到一絲溫暖，我告訴自己不能放棄，要繼續(xù)努力。

　　在老師的精心輔導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好，迫在眉睫的期中競(jìng)賽，老師總會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句抱有希望的話語(yǔ)。這是我心理上的'依靠，和遇到難題時(shí)絕不放棄的信念。老師的愛(ài)在無(wú)形中默默地支持我攀向知識(shí)的高峰，一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)仍在我的耳畔回響，當(dāng)我拿到語(yǔ)文期中競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)時(shí)，您的目光中除了為自己學(xué)生而感到自豪，似乎還告誡我們不要驕傲，下一次的成功，你們將用更大的努力才能換來(lái)耕耘后果實(shí)累累的喜悅。

　　老師的愛(ài)在無(wú)形中時(shí)刻關(guān)注著我們。我生病了，老師的第一句話就是，多喝水，注意身體。心中暖暖的，這種愛(ài)滋潤(rùn)著我病時(shí)無(wú)助的心田。來(lái)到學(xué)校后，您常常用您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛關(guān)注著我，下課了，您把我叫到辦公室，噓寒問(wèn)暖，我一不舒服，您就讓我倒熱水喝……打開(kāi)記憶的門(mén)窗，三年來(lái)，您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷數(shù)也數(shù)不清，您為我們付出青春，無(wú)怨無(wú)悔。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就好似這春蠶、蠟炬，無(wú)怨無(wú)悔的付出，教會(huì)我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理，您那無(wú)形的愛(ài)伴隨著我們一步一步的成長(zhǎng)。

愛(ài)在無(wú)形中作文3

　　“常回家看看，回家看看——”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，不得不讓我心中一顫，腦海中顯現(xiàn)出父母為我而繁忙的背影，愛(ài)在無(wú)形中。父母對(duì)我的愛(ài)，使我感受到親情的可貴，使無(wú)知的我感受到被愛(ài)的幸福。

　　陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，一身清爽的我?guī)е鴿M(mǎn)懷的喜悅走在回家的路上。突然，一陣爭(zhēng)吵聲傳入我的耳朵，但是影響不了我的心情，可當(dāng)我踏入家門(mén)時(shí)，心情從熱漲一下子降到冰點(diǎn)。眼前的一切讓我目瞪口呆：桌子，椅子?xùn)|倒西歪，地上散落著一些七零八落的東西，爸爸媽媽在不斷爭(zhēng)吵，為什么一向和睦溫馨的`家庭會(huì)這樣？為什么爸爸媽媽會(huì)爭(zhēng)吵？一個(gè)個(gè)疑團(tuán)在我心中油然而升 。爭(zhēng)吵聲漸漸輕了下來(lái)，爸爸媽媽似乎已經(jīng)意識(shí)到我的存在，而我眼中也是濕潤(rùn)的，不知何時(shí)，眼淚已不為我所控制，像泉水般流下。

　　這天家里的氣氛十分緊張，三雙眼睛都不時(shí)地注視著家中的變化，簡(jiǎn)直連空氣都不敢喘一聲。

　　夜幕降臨，當(dāng)我悄悄走過(guò)父母的房間時(shí)，一陣細(xì)小的響動(dòng)引起了我的注意，我輕輕地靠近房門(mén)，隱約地聽(tīng)到媽媽在說(shuō)話，說(shuō)什么學(xué)業(yè)，成績(jī)這方面的事，我不知道那些事是不是關(guān)于我的，但眼淚卻不知不覺(jué)的在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，一種莫名其妙的欲望讓我停了下來(lái)。為了打消我心中的疑團(tuán)，我堅(jiān)持著聽(tīng)了下去，似乎爸爸也同意媽媽的看法，但我仍弄不清他們?yōu)榱耸裁闯臣�，明明是意�?jiàn)相合，可———當(dāng)時(shí)我的情緒已不能用語(yǔ)言來(lái)描述，一下子推開(kāi)門(mén)，沖上去抱住媽媽?zhuān)�激�?dòng)地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)�我誤會(huì)你們了，其實(shí)你們這樣也是為了我好，對(duì)不起，是我讓你們擔(dān)心啦，我愛(ài)你們�！薄安灰�說(shuō)了，只要你懂就好，媽媽了解你�！眿寢尯�著淚水說(shuō)道。和睦溫馨的家庭又在這次誤解中重現(xiàn)出來(lái)。

　　終于，我明白愛(ài)并不一定要表現(xiàn)出來(lái)，一些不知不覺(jué)的事，一些刻骨鉻心的事，都能體現(xiàn)出愛(ài)的真諦，愛(ài)呈現(xiàn)在有形和無(wú)形中，只有愛(ài)才能呼喚出我們心底那份最深深的愛(ài)。

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