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翅膀作文

時(shí)間:2023-12-24 16:01:45 好文 我要投稿

【優(yōu)選】關(guān)于翅膀作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的關(guān)于翅膀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】關(guān)于翅膀作文

關(guān)于翅膀作文1

  我有一雙隱形的翅膀,平日,它會(huì)收斂在我的心里,不為人知。

  時(shí)間久了,我也漸漸淡忘了這雙翅膀,開始與常人無(wú)異的生活。每天,我往返與家、教室與食堂之間,在同樣的時(shí)刻做同樣的事。終有一天,我開始厭煩這樣平淡而規(guī)律的生活。年少任性,管不住日趨驕傲的心靈。家庭、同學(xué)、老師、成績(jī),各種各樣的煩惱襲來(lái),我只覺(jué)困頓不安。我開始焦躁、冷漠,我想,我就要這樣庸庸碌碌地度過(guò)一生了。

  但是我沒(méi)有。突降的成績(jī)排名猶如給我當(dāng)頭棒喝,我的不作為在此時(shí)便顯出了效應(yīng)。我開始反思過(guò)去,試圖在我身上揪出一個(gè)個(gè)毛病。我迫切需要改變,因?yàn)槲业木S持原狀在周圍同學(xué)的努力下形同退步。我日漸失望、感傷,卻仍然不肯放棄最后一絲希望。在這時(shí),我還是沒(méi)有想起那雙隱形的翅膀。

  我的心中所想并未較大影響我的生活,我依然如往常般學(xué)習(xí)。在此刻的我想來(lái),那時(shí)我實(shí)在是太虛度光陰了。沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有自制力、沒(méi)有毅力、一沒(méi)壓力就退縮……現(xiàn)在的我?guī)缀跄苷f(shuō)出當(dāng)時(shí)的十來(lái)個(gè)缺點(diǎn)(雖然有些我現(xiàn)在沒(méi)改),但那時(shí)的我實(shí)在是一個(gè)沒(méi)有方向、甚至有點(diǎn)消極的人。在那之后,學(xué)校升起了一股“名校熱”,其來(lái)勢(shì)之洶涌,影響之深遠(yuǎn)難以概述。但在潮流的裹挾下,我也去試了一番。在這過(guò)程中,我仍是一種順天命的心態(tài),仿佛早已忘了我有一雙隱形的翅膀。

  結(jié)果自不消我說(shuō),以慘敗告終。這時(shí)我的'心中除了一點(diǎn)點(diǎn)失望外,便是自欺欺人的安慰了。我一副平靜的樣子,母親卻看不下去。世上哪一個(gè)母親心里不掛著兒女呢?她便用冷嘲的語(yǔ)氣說(shuō):“你根本就沒(méi)想考上!”我不知道她這是氣話,還是對(duì)我的激將,但在后來(lái)的日子里,我才幡然醒悟是她一語(yǔ)道出了我的心情。

  “做任何事情,盡力而為還不夠,而應(yīng)該是全力以赴!爆F(xiàn)在,我有些明白這句話的道理了。也許我有一雙隱形的翅膀,能夠帶我飛過(guò)重重阻礙。但那還不夠。因?yàn)槿绻麤](méi)有足以扇動(dòng)翅膀的強(qiáng)大動(dòng)力,什么都形同需設(shè)。

關(guān)于翅膀作文2

  我想有一雙翅膀,這是我的夢(mèng)想。小時(shí)侯,我總是想,如果我有一雙翅膀,那該多好。∮辛怂铱梢原h(huán)游世界,做一個(gè)有翅膀的飛行家。不用浪費(fèi)國(guó)家資源就可以到處觀光。不用帶上任何的食物只帶水。到哪去風(fēng)餐露宿都不用帶錢。不會(huì)污染環(huán)境就可以想去哪里就去哪里!吃的東西就是大自然的天然食物。還不會(huì)生!

  來(lái)到空中,我突然覺(jué)得自己的視野是如此開闊。我一邊向前飛,一邊俯看著大地。天哪!陽(yáng)光下廣袤無(wú)垠的大地上,青山與綠野相間,其間閃閃發(fā)亮的是大小的湖泊和河流。好美喲。我一路飛一咱欣賞高空俯視的美景。咦,怎么會(huì)突然出現(xiàn)這么多的垃圾,一大片一大片,地上是光禿禿的樹樁,那些植物怎么都被砍掉了呢?當(dāng)我飛過(guò)一個(gè)橡膠廠上空時(shí),我簡(jiǎn)直要暈了過(guò)去,橡膠廠高大的煙囪排放出的廢氣讓人感到窒息。我只好用力扇動(dòng)翅膀向遠(yuǎn)處飛去。

  我好想有一雙翅膀,有了翅膀可以在碧藍(lán)的`天空中自由飛翔,還可以永遠(yuǎn)在天上,擺脫一切煩惱與不開心。

  我好想有一雙翅膀,展開雙臂用盡全部的力量飛向天空,不受任何約束,想怎么樣就怎么樣,在空中翩翩起舞,自由自在的;我好想有一雙翅膀,在受委屈時(shí)可以飛向天空,找云姐姐訴說(shuō)、談心,悄悄地流淚,不讓任何人知道;

  我好想有一雙翅膀,可以游遍全世界的名山大川,看見許許多多的風(fēng)景,大飽眼福,永遠(yuǎn)都忘不了;

  我好想有一雙翅膀,能飛向傳說(shuō)中的蝴蝶谷,和它們成為好朋友,傷心時(shí),它們安慰我唱歌給我聽,高興時(shí),同我一起分享快樂(lè);

  我好想有一雙翅膀,飛向天空的盡頭,做我想要做的事———幫助貧困山區(qū)里的人,讓他們感受到溫暖;

  我好想有一雙翅膀,飛過(guò)任何艱難險(xiǎn)阻,飛到我向往的地方,飛到我理想的地方,讓自己的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想,而變成現(xiàn)實(shí)。

  我好想有一雙翅膀。

關(guān)于翅膀作文3

  “夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要努力,一定能夠觸摸得到!”

  這是航天員王亞平在分享自己的“飛天夢(mèng)”時(shí)所談到的。十年前,在看到楊利偉成功飛天,她便在心中埋下了夢(mèng)想的種子:沖出大氣層,去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后,靠著堅(jiān)持不懈的努力,乘著夢(mèng)想的.翅膀,她飛向了浩瀚的太空,并首次在太空授課。 有人說(shuō),追逐夢(mèng)想的過(guò)程太辛苦,而且沒(méi)有閃光燈的照耀,沒(méi)有華麗的音樂(lè)。

  寂寞的逐夢(mèng)旅途讓人望而卻之。但付麗娟在她13歲時(shí)就成為空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)的隊(duì)員。這都是夢(mèng)想的動(dòng)力。她一度無(wú)法承受訓(xùn)練的辛苦,但想到自己的夢(mèng)想,她咬牙堅(jiān)持到了最后。皇天不負(fù)有心人,她成功了!就像歌詞中說(shuō)的那樣“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)……風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn),為什么”,想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該付出辛勞。 每一株樹苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹,為此茁壯成長(zhǎng);每一只雛鷹都?jí)粝霌肀{(lán)天,為此堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開翅膀。 在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智,并沒(méi)有因失去了雙腿而絕望。她的生命中缺少不了舞蹈,她也忘記不了翩翩起舞的快樂(lè)。

  所以,她忍受巨大的疼痛,十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走,一個(gè)月后重新開始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明:一旦你不再恐懼、害怕,困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。 朗朗、閆銘威他們的故事告訴我:夢(mèng)想不會(huì)拋棄任何人,只有自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功,所以,盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難,必須經(jīng)受多重考驗(yàn),或許會(huì)給我們帶來(lái)疼痛,但是,如果放棄那就什么都沒(méi)有了。

  所以,堅(jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑!

關(guān)于翅膀作文4

  希望是一盞燈,照亮我們追夢(mèng)的路;希望是一雙手,撫平我們失敗的痛;希望是一條船,通向光明的彼岸;希望是一條路,通向燦爛的成功。

  春秋時(shí)期,堂堂一國(guó)之君——勾踐,若不是心存希望,又怎么會(huì)忍辱人生,臥薪嘗膽,茍且于世呢?他,若不是有復(fù)國(guó)的希望在,又怎么會(huì)將吳國(guó)一舉拿下呢?著名鋼琴家——貝多芬,當(dāng)他雙耳失聰時(shí),若不是希望支撐著他,又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢?若不是他對(duì)音樂(lè)的希望,又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢?還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐,若不是有著對(duì)生命的希望,又怎么會(huì)有那么高的成就呢?還有諾貝爾、愛迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡,都體現(xiàn)了希望偉大的力量!

  相反,一個(gè)人如果沒(méi)有了希望,那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的人生。№(xiàng)羽,大名鼎鼎楚霸王,因?yàn)橐粫r(shí)的失敗,就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望,為何不能重整軍鼓,奪回天下呢?因?yàn)槭チ讼M,造成了他一生?悲哀!

  從古到今,希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí),在我們身邊發(fā)生的事,也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。

  在江西電視臺(tái)報(bào)道的一個(gè)小女孩,11歲時(shí)父母因出車禍,母親離開了她,只留下已成會(huì)“植物人”的父親,女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí),照顧不能自理的父親,最終以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)。

  女孩的成功,源于她對(duì)生活的追求,對(duì)生活的希望,對(duì)夢(mèng)想的追求。

  在我們追尋夢(mèng)想的路上,也許會(huì)有挫折,也許會(huì)有失落,但是只要插上希望的翅膀,我們就能向著夢(mèng)想飛翔。

關(guān)于翅膀作文5

  我曾讀過(guò)一篇文章,講的是一位女教師和她的學(xué)生們?cè)诜毙菨M天的夏夜談?wù)撘沟墓适隆R粋(gè)學(xué)生指著夜空問(wèn)老師它像什么,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答說(shuō)上帝的黑板,那些星辰就是它的文字。

  許多年過(guò)去了,教師退休了,學(xué)生來(lái)看望她,她用一個(gè)淺笑和“夢(mèng)想”二字解答了這個(gè)問(wèn)題。

  上帝的黑板,上面寫滿了夢(mèng)想。上帝告訴了每一個(gè)孩子,如果沒(méi)有夢(mèng)想,你就會(huì)成為一只永遠(yuǎn)囚禁在一棵樹上的巢中的鳥,談不上飛翔。即使擁有了夢(mèng)想,也不要欣喜過(guò)早,夢(mèng)想也只是帶你在一片樹林的上空盤旋。因?yàn)樗鼪](méi)有翅膀,是個(gè)“缺翼”的家伙。

  我們往往聽到“擁有夢(mèng)想的翅膀”,其實(shí)不然,我認(rèn)為“擁有夢(mèng)想的翅膀”不及“擁有翅膀的夢(mèng)想”來(lái)得實(shí)在。“擁有翅膀的夢(mèng)想”往往不像“擁有夢(mèng)想的翅膀”所追求的'那么單純和隨意,它所追求的是一種積極主動(dòng)的、有明確目標(biāo)的飛翔,是要飛得更高、更遠(yuǎn),再說(shuō)深點(diǎn),就稱得上是一種境界了。

  童稚時(shí),我會(huì)常常做夢(mèng),夢(mèng)到自己有一雙翅膀,向往著飛翔。

  長(zhǎng)大后,我會(huì)常常聯(lián)想,想著自己會(huì)有一雙翅膀,向往著如何飛向美好。

  而現(xiàn)在,我會(huì)常常深思,想著夢(mèng)想擁有了一雙翅膀,向往未來(lái)。

  朋友,你是否有過(guò)“擁有翅膀的夢(mèng)想”?它有時(shí)真的很神秘,因?yàn)樗菬o(wú)形的,是一種內(nèi)在的意志和向往;然而它又是有形的,具體地體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而振翅奮飛。

  當(dāng)夢(mèng)想需要翅膀的時(shí)候,別忘了給予它。不要吝嗇一雙翅膀,讓夢(mèng)想無(wú)法成真,束縛在心鎖上。

  現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的分寸,夢(mèng)想有夢(mèng)想的光澤;蛟S,它會(huì)為你照亮前方未知的路。

  夜空依舊很黑,仍是亙古不變的上帝的黑板,但上面寫滿了“擁有翅膀的夢(mèng)想”!

關(guān)于翅膀作文6

  年輕的翅膀好想飛,因?yàn)槟贻p,曾試想登高臨遠(yuǎn),指點(diǎn)天下;曾試想,精諳世道,明察秋毫:曾試想科峰探險(xiǎn),為“主星“增輝:曾試想商海一游,榮歸故里:曾迎風(fēng)而唱,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而“;曾激昂陳詞,我不吃苦誰(shuí)吃苦;曾豪情萬(wàn)丈,揮毫疾書,潑墨如云;曾壯志凌云,金戈鐵馬只身遠(yuǎn)行......因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的死訊;因?yàn)槟贻p,更有好多好多幼稚的作為;抑或成功,抑或失敗,抑或失敗到成功,又失敗又成功,都是年輕人上演這一幕幕。

  年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀好想飛,即使被生活的風(fēng)霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷,甚至撕扯得支離破碎,也不改美好的初衷,也不改年輕的勇銳,更不辱年輕的使命。年輕的翅膀承付一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的`翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐.不飛翅膀就會(huì)退化,不飛生命就會(huì)枯萎,新世紀(jì)的曙光已劃破長(zhǎng)空,炎黃子孫,此時(shí)不飛,更待何時(shí)?時(shí)間在分秒中飛逝,空間在萬(wàn)水千山中定格。惜日同窗在天涯,再海角,飛鴻傳書,心與心的碰撞與功名俯首成型.一個(gè)世界與另一個(gè)世界相映成輝,共舞成姿.“老朋友“我將到遙遠(yuǎn)的地方去闖一闖,請(qǐng)祝福我,也祝福你一路順風(fēng)......

  年輕的心比天高,氣沖斗牛;不經(jīng)風(fēng)雨哪里見彩虹,不經(jīng)過(guò)飛翔翅膀哪會(huì)硬?此去可能受傷,甚至?xí)袛喑岬牟粶y(cè),但生命只要擁有,哪怕是一瞬的美麗就遠(yuǎn)勝于平庸的一生。年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問(wèn),從思想境界的上升的生命的自由飛翔,顯示出獨(dú)特的魅力。經(jīng)歷血淚交加的洗禮,你才會(huì)領(lǐng)略痛苦的真正涵義,年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來(lái)。或許在猛一剎那,在你舉手投足之間,就會(huì)感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的力量徒然滲透全身。

  翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),生命永遠(yuǎn)年輕美麗。

關(guān)于翅膀作文7

  每當(dāng)我碰到困難時(shí),夢(mèng)想,猶如一對(duì)翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。

  在我四年級(jí)上學(xué)期時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)非常好,具體就不言而喻了?墒窃谖宜南碌臅r(shí)候,老天似乎要和我開玩笑似的。我生了一場(chǎng)病,因?yàn)槟菆?chǎng)病,我曠了許多課,重新回到學(xué)校的時(shí)候,數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)差到用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)出來(lái)。我就急壞了,因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家成績(jī)差,好比愛因斯坦不懂“狹義相對(duì)論”。由于我基礎(chǔ)變得不好,老師對(duì)我的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了,從熱到冷。我媽幫我請(qǐng)了一位數(shù)學(xué)老師。他哪里都好,就是脾氣有一些壞。有一次那一位數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我已經(jīng)完全掌握了小學(xué)到初中的任意方程。

  結(jié)果他給我出了一道二元一次方程,那時(shí)候,我是一個(gè)聽別人講完課只知道一半知識(shí)的人。所以老師給我出的'這一道題,我確實(shí)是不會(huì)做。朝老師喊了一句:“老師,我不會(huì)做這一道題!睕](méi)想到,老師對(duì)我勃然大怒地吼道:“什么?這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)做?”訓(xùn)罷,便把這一道題留給我,并說(shuō):“下一次我來(lái)之前,必須把這一道題給做完!

  我實(shí)在有一些受不了這一個(gè)老師的教育方法,于是,朝母親抗議。突然母親說(shuō):“還記得你的夢(mèng)想嗎?”聽了這一句話,我怔住了!拔业膲(mèng)想難道不是當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)家嗎?”我咬牙切齒地說(shuō):“不,不能放棄!”

  我頂住龐大的壓力,終于在下次考試中考了一個(gè)九十五分。

  后來(lái)因?yàn)榉N種原因,所遇見的難題不斷地阻撓著我成功的步伐。

  每當(dāng)我想要放棄時(shí),夢(mèng)想猶如一雙翅膀帶我飛過(guò)一個(gè)個(gè)絕望的時(shí)刻。

關(guān)于翅膀作文8

  翅膀寄托著夢(mèng)想與遠(yuǎn)方,支持著那些尋夢(mèng)者,追夢(mèng)人,展開翅膀,飛向遠(yuǎn)方。

  翻過(guò)最末章的最后一頁(yè),目光停滯于五百十一頁(yè)這個(gè)數(shù)字上,緊握書皮。我明白,我又讀完一本。許多人說(shuō),閱讀并不是很重要,考試又不考,只需把那幾本必考書目讀完就行了,換做以前,我也深表贊同,但如今,這句話是徹徹底底的錯(cuò)了。我堅(jiān)信,每一本書都是一種沉淀,一種積蓄,靜侯某天,破繭成蝶。

  這是助我飛向夢(mèng)與遠(yuǎn)方的羽,這片羽,是晨曦前的失眠,候著黎明,等待破曉之刻,照亮一方。

  我心底亦有一個(gè)惡魔,以及一個(gè)天使。惡魔的夜叉,隨時(shí)就可以幻出那生不如死的作業(yè),而天使的權(quán)杖掌控著手機(jī)的領(lǐng)域,誰(shuí)又能辨別惡與善的定義呢?惡魔也會(huì)救淪世于水火,天使也會(huì)棄蒼生于不顧。披上袈裟,持佛珠,當(dāng)真心無(wú)雜念,一心向禪了嗎?心存善念,生來(lái)是妖,便無(wú)入紅塵棄紅塵的權(quán)利了嗎?這次我走向了惡魔,那翅膀瞬間潔凈純白。天使的羽毛也被沾染污穢,變得不再純凈,愿我的翅膀上,沒(méi)有一片臟穢。

  這是我飛向夢(mèng)與遠(yuǎn)方途中必經(jīng)的刀山火海,這是我必闖的鬼門與地府,這是我必渡的.忘川黃泉。

  我未拿那片看似無(wú)邪卻本質(zhì)侵染惡障的羽,我走向,那看似污穢不堪,實(shí)質(zhì)純凈天邪的羽。

  飛向遠(yuǎn)方與夢(mèng)想的翅膀沾染不得半分污穢。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴載著希望,化作羽毛,一絲一縷構(gòu)成那對(duì)夢(mèng)的翅膀。奔遠(yuǎn)方,向遠(yuǎn)方,來(lái)日方長(zhǎng)。

  即使中途被箭所傷,被劍所刺,被魔所困,墜入深淵,萬(wàn)劫不復(fù)。要記得,也要學(xué)鳳凰一般,浴火重生,也要自愈傷口,也要看清路長(zhǎng),不輕易折斷翅膀,步步飛向未來(lái),飛過(guò)夢(mèng)想。

  背后,長(zhǎng)出一對(duì)隱形的翅膀,助我遠(yuǎn)行,伴我成長(zhǎng)。

關(guān)于翅膀作文9

  通過(guò)時(shí)光機(jī)我來(lái)到了9012年,這里荒無(wú)人煙,一片火苗,樹木都倒塌了。只見前方有個(gè)傳送門,我進(jìn)入了傳送門內(nèi)。

  唰我來(lái)到了一個(gè)科技艙。歡迎來(lái)到火星大基地暢想號(hào)聲音隨著廣播傳出來(lái),我隨著聲音來(lái)到了大廳內(nèi),眼前的世界讓我目瞪口呆。大廳由四根柱子支撐,從天花板垂直下來(lái)一個(gè)巨屏電視,上面顯示人口:40億 狀況:一切良好,未發(fā)生意外,未有其他生物出現(xiàn),火星環(huán)境正常。大廳四周環(huán)繞著浮懸車,人們站在浮懸車上,在空中行走。圍繞大廳的還有各種房間,區(qū)域,大廳中還有游泳區(qū),餐飲區(qū),控制中心。

  這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)火星的天堂!

  我一邊感嘆著一邊撞見了一位風(fēng)度翩翩的人士,他手里拿著類似于打磨光滑的石頭樣的東西。我上前問(wèn)清楚了狀況,原來(lái)那是火星錢幣。

  我也站上了一個(gè)浮懸車,跟著人群一起到了二層世界。第二層是各種餐飲店,人們可以在那里吃各種小吃。第三層是居住區(qū),人們的房間都在那里,輸入房間密碼就可以進(jìn)入了。四層就是娛樂(lè)活動(dòng)區(qū),人們?cè)谀抢锓潘桑∩,娛?lè),游戲。第五層是辦公區(qū),大人們?cè)谀抢锕ぷ,孩子們上學(xué)。人們每天就在這里度過(guò),從未出去過(guò)。也許他們并不知道地球。

  說(shuō)來(lái)奇怪,這里仿佛是教科書上聽說(shuō)過(guò)的共產(chǎn)主義社會(huì),干什么都不需要錢:房間是根據(jù)人口而自動(dòng)增加的,人們可以去控制中心申請(qǐng)房間;孩子們上學(xué)不用學(xué)費(fèi);運(yùn)動(dòng)人士健身不用費(fèi)用;人們吃東西也不用錢,自己按需所取就行,當(dāng)然,大人們工作也不拿工資。更美妙的是:這里沒(méi)有種族區(qū)分,國(guó)家區(qū)分,強(qiáng)弱區(qū)分;這里人人平等,沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者,孩子們就讀的學(xué)校也沒(méi)有好壞之分,都是一樣的.。人們雖然擁有不同的膚色,不同的的語(yǔ)言,但卻沒(méi)有爭(zhēng)端和摩擦,沒(méi)有掠奪和算計(jì),非常和諧快樂(lè)。

  如果有一天地球真的老了,人真的可以到火星上面去,這樣也很不錯(cuò)呢。

關(guān)于翅膀作文10

  有一個(gè)故事,已經(jīng)很老了。也就記得個(gè)大概。

  有一只貓,一直渴望飛翔。終于有一天,他撿到了一雙翅膀。于是,它戴上了這雙翅膀,實(shí)現(xiàn)了自己翱翔天際的愿望。后來(lái),它越來(lái)越頻繁的在各個(gè)角落見到能夠飛翔的翅膀,有紅的、黃的、綠的,甚至還有彩色的。五彩斑斕,煞是美麗。于是,它成了一只收集翅膀的貓。而這些掉落人間的翅膀,是天使們?nèi)掏凑廴サ,這只貓很清楚。可是他卻不知道為什么天使們要將翅膀折去。直到有一天,它碰見了一個(gè)正在折翼的天使,天使看見它戴著翅膀的怪模樣,說(shuō):“你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,沒(méi)有翅膀的美好!

  有翅膀的貓回去想了很久,終于向明白了天使說(shuō)這話的'意思。于是,他將收藏的翅膀全部扔掉了,又變成了與其他的貓沒(méi)什么兩樣的貓。只是,有些東西,已經(jīng)改變。

  每個(gè)人都是折了翼的天使,降落人間,上演屬于自己的悲歡離合。而我,則是那只渴望飛翔的貓,因?yàn)閴?mèng)想而執(zhí)迷不悟,想開了放棄以后,卻一陣釋然。

  我曾幻想自己是天使。但貓終究是貓,即使有了翅膀,也只能算是半面天使。在飛翔的同時(shí),也感覺(jué)到了自己力不從心。是誰(shuí)說(shuō)過(guò):沒(méi)有翅膀的飛翔,比天使的姿態(tài)更接近天堂。如果說(shuō)你某一天抬頭看見一直沒(méi)有翅膀的貓?jiān)谔焐巷w,不用驚訝,那時(shí)我在以正確的姿態(tài)追尋自己的夢(mèng)想。

  張悅?cè)徽f(shuō):“幸福是生生不息,卻難以觸及的遠(yuǎn)!

  幸福是遠(yuǎn)的,仿佛觸手可及卻無(wú)處找尋。其實(shí),我們都永遠(yuǎn)屬于自己的幸福,或大或小,只是,自己從未察覺(jué)。人們每天都把自己搞得很忙碌,而無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)景,還美名其曰:為了幸福。這不能不說(shuō)是人類的悲哀。連那只夢(mèng)想在天空翱翔的貓也丟棄了它撿到的翅膀,我們還有什么理由去追逐不屬于自己的幸福?人世間的誘惑太多,我們?cè)谄溟g漸行漸遠(yuǎn),可是,不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),而忘了自己是為什么而出發(fā)。

關(guān)于翅膀作文11

  我有一雙隱形的翅膀,它給我希望。我有一雙隱形的翅膀,它帶我飛向遠(yuǎn)方。隱形的翅膀,它給我力量,給我支持,它帶我飛向那片屬于我自己的廣闊天空。

  穿越時(shí)空,我看到一個(gè)挺拔的身影,吟唱著“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”,徘徊在汨羅江畔。看透這世事的污濁,他毅然決然地投入了江中。在那一瞬間,我看到了他的那雙翅膀,承載著他的滿腔熱血和愛國(guó)熱情,飛了起來(lái)。肉體雖然毀滅了,但靈魂卻因此得到永生。

  我又來(lái)到了蓮花池邊,看到一個(gè)身影,愜意地遨游在蓮花叢中。蓮花賦予了他高貴的人格與精神,這就是他的翅膀。他向往的`是“出淤泥而不染”,是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內(nèi)心,世俗的繁瑣被他拋在了身后,他的靈魂隨著翅膀飛入了圣潔的天空。他的人生因?yàn)槟请p翅膀,飛入了一片新的境界。

  在那荒蕪的院子里,輪椅上的那個(gè)背影顯得那么凄涼和寂寞。他徘徊,他迷茫,生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛苦,他掙扎,他時(shí)時(shí)叩問(wèn)著天地,什么才是人生的真諦。終于,看著那一花一草,他領(lǐng)悟到了,那一瞬間,他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅(jiān)強(qiáng)的心而生。雖然他失去了雙腿,但他的翅膀帶他飛上了藍(lán)天,一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的翅膀給了他重生。

  我們每個(gè)人都應(yīng)該有一雙隱形的翅膀,它是一種堅(jiān)持,是生活的目標(biāo),是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人,一定都帶著這樣一雙翅膀上路。有人說(shuō)這翅膀不存在。不,我分明看到那些從我眼前走過(guò)的偉大的先人們,都帶著他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天,它洗滌了人們的心靈,凈化了人們的靈魂。之所以說(shuō)它隱形,是因?yàn)樗癫卦谌藗兊男闹,慢慢地生根發(fā)芽,默默地給人力量和支持。翅膀來(lái)自于自己的心靈。想要擁有強(qiáng)壯的翅膀,就要有一顆強(qiáng)有力的心,讓自己的心變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),我們的那片天空就會(huì)越發(fā)寬闊。

  我期待著,有一天,我也能插上那雙隱形的翅膀,飛翔在屬于我的那片天空。

關(guān)于翅膀作文12

  夕陽(yáng)余輝下一個(gè)蒼老的身影,嘆息著“只能把夢(mèng)想托付給未來(lái)了”,倚靠在木門邊。他若有所思地彈著古琴,在蒼涼的暮色中,我看到了他的那雙翅膀,承載著他的痛苦與無(wú)奈,但在困境中又想起他那意味深長(zhǎng)的微笑,鬢發(fā)斑白,他向往的依然是“禮樂(lè)仁和”,又回想起在風(fēng)雨中,他對(duì)弟子們的諄諄教導(dǎo);再回想起被軍馬包圍時(shí),他那從容不迫的面孔略揚(yáng)起的笑容,使囂張跋扈的敵人的心仿佛被刺中一般;又回想起那句“在痛苦中領(lǐng)悟到的境界”,他領(lǐng)悟到了,周游列國(guó)的艱辛,失去弟子的痛苦,使他領(lǐng)悟到了。他的人生因?yàn)槟请p痛苦的翅膀,飛入了一片新的境界。

  寒風(fēng)凜凜,我看見一個(gè)孤傲的背影,在西湖河畔淺唱著“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。屹立在風(fēng)波亭。但隨后又道“吾誓以身殉城”的偉大決心,與城同亡,視死如歸,明知道前方毫無(wú)希望卻又堅(jiān)守著信念,仿佛讓人聞到了什么。梅花落了又開,梅香卻永遠(yuǎn)不散。有一朵梅花落了,落在夕陽(yáng)斜照的西湖湖畔,一陣輕風(fēng)吹來(lái),它飛起來(lái)了,帶著它那傲骨凜冽的身軀,它展開那雙翅膀,在無(wú)盡的天空錚錚地飛翔……

  在陳舊的實(shí)驗(yàn)室里,木椅上女人的背影顯得那么蒼白無(wú)力。她嘆息,她悲痛,愛人的離去仿佛讓她看不到黑暗的邊緣。她無(wú)奈,她迷茫,她時(shí)常閉眼沉思,什么才是平等。終于,看著那純凈物質(zhì)的`誕生,她看到了,那一瞬間,她的背上決然伸出一雙高潔的翅膀。這翅膀使她堅(jiān)強(qiáng),給予她冷靜與包容,同時(shí)也給了她新生。

  每個(gè)人的背后,都有一雙隱形的翅膀,它是一種堅(jiān)強(qiáng),是生命的綻放,是重現(xiàn)的曙光。這翅膀使他們沖破羈絆,自由翱翔,這翅膀使他們找回自我飛出絕望——翅膀,使他們?cè)谂腔仓袌?jiān)強(qiáng)。當(dāng)你領(lǐng)悟時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),那雙隱形的翅膀就是你有形的力量。

關(guān)于翅膀作文13

  “每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷……我知道,我一直有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。”聽著這首歌,我不禁在想:如果真的有這么一雙隱形的翅膀,那么,我的呢?我的翅膀,又在哪呢?

  我,曾經(jīng)是一只斷翼的鳥兒,生生的折斷翅膀,一心向往藍(lán)天,卻再也無(wú)法飛翔。

  兩年前,中考失利,本以為一切就這樣結(jié)束,本以為再也無(wú)法起飛,本以為……

  斷翼的鳥兒,陷入了絕望,可誰(shuí)又為她安上了翅膀?

  清晨,漫步在淮河畔邊,靜謐而美好,沒(méi)有喧囂,沒(méi)有浮華,青青的麥田,金黃的菜花。微風(fēng)吹過(guò),甜甜的香草氣混著隱隱的讀書聲,就這樣闖進(jìn)了這里。

  是的,在這如畫的河畔,有這么一所學(xué)校,它如一粒未經(jīng)雕琢的珍珠,靜默地綻放著屬于自己的光彩。

  兩年前,我來(lái)到這兒。

  初見這里,像是被人遺棄的搖籃,褪去了華麗的外衣,留下的是那樸實(shí)的心,三尺講臺(tái),一尺教鞭,書寫著的'是那無(wú)華的夢(mèng)。

  您為我安上翅膀,我已愛上這里。

  敬愛的老師,您那深邃的目光里,我讀懂了期待,讀懂了希望,讀懂了——愛。還記得,那天,我病了,您那焦急的神情,讓我感動(dòng),您不知道,您,早已悄悄的為我安上了翅膀!

  親愛的同學(xué),不,朋友?伙伴?不,這些都還不夠,這些稱呼能比得起你我之間的情誼!兩年,風(fēng)雨同舟,那一張張獎(jiǎng)狀,書寫著你我的歡聲笑語(yǔ)。兩年,朝夕相處,那一張張笑臉,已刻在我的心底,兩年,讓我深深的領(lǐng)悟到愛的真諦!

  您——淮可高中!為我安上翅膀,讓愛帶我飛翔!

關(guān)于翅膀作文14

  天黑蒙蒙的,看不到星星,也看不到月亮,只有遠(yuǎn)方微弱的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn),點(diǎn)綴這寂靜的黑夜。獨(dú)立窗前,任思緒在黑夜中游蕩,猛地感覺(jué)心靈無(wú)從依附,靈魂像被抽干了似的,無(wú)所適從,只是呆呆地望向遠(yuǎn)方,想了很多很多……

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了十幾個(gè)春秋,一個(gè)無(wú)形的黑洞將時(shí)光從我們的年華中抽走。于是我們漸漸長(zhǎng)大,褪去了一身稚氣,也明白了很多事情。還記得曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一條魚為了完成它到達(dá)高原冰川的夢(mèng)想,穿過(guò)山澗,越過(guò)險(xiǎn)灘,躲過(guò)漁網(wǎng),歷經(jīng)數(shù)月,終于到達(dá)了目的地,卻被瞬間凍成了一條冰魚。就這樣一條勇于為夢(mèng)想而努力拼搏的魚,卻失去了它寶貴的生命。

  我常常在想,它這樣做值得嗎?但是我現(xiàn)在給出了肯定的答案,人生不過(guò)短短數(shù)十載,怎能讓猶豫和對(duì)未知的恐懼阻擋了我們前進(jìn)的步伐呢?青春年少時(shí)追夢(mèng)的季節(jié),擁抱著清晨第一縷陽(yáng)光的我們有足夠的資本與時(shí)間賽跑,與夢(mèng)想齊肩?扇缃瘢苷嬲龅饺绱说娜擞钟卸嗌倌?有多少人是雷聲大雨點(diǎn)小,遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄;又有多少人淺嘗輒止卻美其名曰“等待是為了更好的選擇”;還有多少人在浪費(fèi)自己的生命、渾渾噩噩的.度日呢?在那條魚面前我們是那么渺小和不堪一擊,回頭來(lái)想想自己,頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容,物猶如此,人何以堪?

  現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)沖刺階段的我們疲于枯燥的“X、Y、Z”,痛恨抽象的政治經(jīng)濟(jì)概念,對(duì)整張紙都寫不完的化學(xué)方程式又有太多太多的無(wú)奈,但即便如此,我們又能輕言放棄嗎?想想那個(gè)你寒窗苦讀十年追尋的夢(mèng)吧,它就在前方等待你的到來(lái),不是嗎?

  那熟悉的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的詩(shī)句在耳邊驀然響起。

  思緒重聚,似解開了一個(gè)困惑已久的問(wèn)題,心靈重新找回歸依……

關(guān)于翅膀作文15

  慢慢是一只小烏龜,“龜”如其名,無(wú)論是走路、覓食還是做作業(yè),處處比別的龜慢半拍,他把這一切都?xì)w咎于背上那堅(jiān)硬、厚重的龜殼。他艷羨在高空振翅高飛的鳥兒,做夢(mèng)都想擁有一對(duì)翅膀。在生日那天,他在沙灘上許了個(gè)愿,沒(méi)想到居然得到了命運(yùn)女神的眷顧,愿望實(shí)現(xiàn)了——他的龜殼不見了,取而代之的是一對(duì)翅膀!

  慢慢十分得意。去年和他賽跑的兔子先生,每次蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)慢慢面前時(shí),都不屑一顧地“哼”一聲,驕傲地消失在慢慢的視野里。慢慢看在眼里,急在心頭。但現(xiàn)在,“鳥槍換炮”啦,曾經(jīng)做什么都慢吞吞、慢三拍的小烏龜慢慢,已經(jīng)不存在了,取而代之的是擁有翅膀的飛翔龜!

  今年慢慢不參加賽跑了,他覺(jué)得那太low了,他參加了第七屆森林飛行大賽。只見慢慢輕舒翅膀,不費(fèi)吹灰之力,就把使勁撲騰的蚊子嗡嗡甩在了后面。接著竟然又超越了不停揮舞翅膀的蜻蜓,F(xiàn)在,慢慢正跟蟬聯(lián)6年的飛行冠軍——云雀不分上下,拼得如火如荼。比賽的結(jié)果,讓所有的觀眾都驚掉了下巴:名不見經(jīng)傳的慢慢竟然領(lǐng)先了云雀1秒,贏了!

  慢慢本以為給龜族贏得了巨大的'榮耀,烏龜長(zhǎng)老肯定會(huì)重重地獎(jiǎng)賞他,沒(méi)想到,龜長(zhǎng)老們經(jīng)過(guò)會(huì)議討論,認(rèn)為慢慢不屬于龜族:他沒(méi)有龜殼卻有翅膀,應(yīng)該是鳥類無(wú)疑。

  慢慢不得不去找蝙蝠,但蝙蝠說(shuō)慢慢雖然有翅膀但不是哺乳動(dòng)物,不肯接受他。慢慢又飛到鳥族,希望能被接納,沒(méi)想到烏龜?shù)乃迶场n鷹、禿鷲,一看到慢慢,就像看到珍饈佳肴一樣,猛地朝他撲來(lái)。慢慢本能地想把頭縮到保護(hù)他的龜殼里——咦!怎么那沉重、累贅的龜殼還在背上?

  慢慢偷偷睜開眼睛,原來(lái)是南柯一夢(mèng)。幸好幸好!慢慢這才明白,自己一直嫌棄、覺(jué)得是個(gè)大包袱的硬殼會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己。原來(lái),腳踏實(shí)地遠(yuǎn)比一步登天更安全啊!

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