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夢(mèng)里花落知多少作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)里花落知多少作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)里花落知多少作文1
青春本是不該止步的，我們本是不該流淚的。但，四季更迭，花開(kāi)花落，我也只有在夢(mèng)中，才能看到槐花滿枝頭，鶯聲遍天際。遂，我終究忍不住用幾滴青淚為我的青春留念。想問(wèn)一句：誰(shuí)知夢(mèng)里花落知多少？
（一）夢(mèng)里
人們一直喚夢(mèng)為迷離的，而我卻認(rèn)為它很實(shí)在。
我的夢(mèng)是不拘束的，但不管如何離題，多是那些可愛(ài)的人的行蹤，所以我認(rèn)為我的夢(mèng)是對(duì)人性的揣測(cè)。我喜歡做夢(mèng)的感覺(jué)，在那兒，我是編導(dǎo)，我控制著整個(gè)世界。那里滿是我朋友的笑臉，他們的一舉一動(dòng)，一頻一笑，都深深的感動(dòng)的著我，讓我心情為之舒暢，精神為之亢奮。于是我把做夢(mèng)當(dāng)成一種享受。每天我大步流星的邁向那兒，并樂(lè)此不疲，因?yàn)槟抢镉形业呐笥褌�，他們正微笑著向我招手呢�?/p>
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經(jīng)過(guò)了一季的開(kāi)放，它該落了。經(jīng)過(guò)了一年的奮斗，我們?cè)撋⒘恕?/p>
杜甫有感時(shí)花濺淚，我在這邊為了離別而黯自神傷。肆無(wú)忌憚的十六歲就這樣成為記憶了�；錈o(wú)聲，蕩開(kāi)一圈圈淺淺的漣漪。
桃花爛漫時(shí)，我并沒(méi)留下那美麗的瞬間。而今桃花一落無(wú)，我能做的也只有懷念了，那是流著淚的微笑。
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葉子的.使命是歸于養(yǎng)育它的大地，雪花的使命是覆蓋骯臟，凈化萬(wàn)物，使之純潔唯美，而我們的使命是相識(shí)了又相離。想離后，思念象翩躚的蝶，舞動(dòng)在我寂寞的世界。朋友們，我對(duì)你們的思念你們知道多少？
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夢(mèng)里，花落，知多少。我僅僅走過(guò)了一個(gè)季節(jié)，卻完整的感受了一個(gè)靈魂的輪回。
夢(mèng)里花落知多少作文2
捧一杯茗茶，坐在窗前，翻開(kāi)一冊(cè)好書(shū)，步入作者的意境，閉上眼，細(xì)細(xì)品，慢慢讀，看看文學(xué)四季花開(kāi)花落。
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“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！笔撬木駥�(xiě)照，“金杯清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然，”是他內(nèi)心茫然時(shí)的行動(dòng)。
閉上眼，靜靜想，回憶他的種種作為，回憶他的英雄氣慨，撥開(kāi)時(shí)光的年輪，去回到那個(gè)夜晚，看他站在窗前，回憶家鄉(xiāng)；看他俯瞰滔滔黃河，道出心中的無(wú)奈。
穿越時(shí)空，沉浸于古人的詩(shī)詞歌賦中。
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“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著。”這是對(duì)他精神的高度評(píng)價(jià)，《狂人日記》為中國(guó)使用白話文開(kāi)辟了道路，《朝花夕拾》則充滿了對(duì)舊中國(guó)的批判。
閉上眼，靜靜想，回憶他的詩(shī)句，回味他的墨香，打開(kāi)時(shí)光的枷鎖，去回到那個(gè)夜晚，站在他的窗前，看他伏案寫(xiě)作，以筆為矛；看他大喝一聲，揮起心中的怒火刺向奸佞之輩。
穿越時(shí)空，潯游于近代文人的文采中。
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“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。”是他賦予保爾的精神與內(nèi)涵。看保爾無(wú)所畏懼，看簡(jiǎn)愛(ài)追尋屬于自己的平等自由，看格列佛游遍世界各各稀有的國(guó)家。
閉上眼，靜靜想，回憶他們的.身世，回憶他們的作為，翻開(kāi)歲月的標(biāo)簽，去回到那個(gè)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼的夜晚，站在他們窗前，看他們洋洋灑灑，縱橫俾和；看他們以生活為畫(huà)板，為人們描繪出生死愛(ài)憎的世界。
穿越時(shí)空，徜徉于外國(guó)友人的文學(xué)名著中。
捧一本書(shū)，透過(guò)書(shū)回憶作者，回憶背景�？�，夢(mèng)里花落知多少。
夢(mèng)里花落知多少作文3
夜幕終于降臨，寂靜的街道上，只聽(tīng)到清冷的腳步聲。
街燈昏暗得嚇人，我與弟弟卻疾行在夜色中，誰(shuí)也不敢說(shuō)話，只是一直向前走。秋風(fēng)搖著梧桐樹(shù)，于是大街上就有無(wú)數(shù)黑暗的身影在晃動(dòng)，像是一個(gè)灰色的夢(mèng)。
忽然，視界里拉出長(zhǎng)線的模糊月白色光點(diǎn)，媽媽悄然無(wú)息地站在前方，她扭曲痛苦的臉，還有深陷的眼眶里蓄滿的淚水，被風(fēng)吹開(kāi)成長(zhǎng)線，都像是被放慢了一千萬(wàn)倍的鏡頭，在我的心田上重復(fù)地放映著那種被拉長(zhǎng)了的悲傷的目光。
這是我第二次夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)痛徹心扉的場(chǎng)景，我在夜里哭著醒來(lái)。冷涼的`淚水在臉上滑落，心里很是難過(guò)。
夢(mèng)中感受就是，全世界的人都將離開(kāi)我了，時(shí)光將帶走一切，唯獨(dú)沒(méi)有帶走我，要留我一人獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界。
也許旁觀者認(rèn)為這不是現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)就是夢(mèng)啊�？晌矣X(jué)得這是可能的，我也不敢相信會(huì)這樣�？赡苁且�?yàn)榻?jīng)歷不同吧。媽媽常常帶著我們?nèi)齻�(gè)孩子，有時(shí)我們不聽(tīng)話，媽媽會(huì)很生氣，會(huì)抽泣。有時(shí)她感到很累，會(huì)和我們談話說(shuō)“如果我丟下你們?nèi)齻�(gè)不管怎么辦？"我很多時(shí)候都覺(jué)得這是氣話，覺(jué)得媽媽不會(huì)忍心。可是，人總是會(huì)疲憊的，有誰(shuí)會(huì)一直有那么多忍耐呢？
常常想到這，我就非常害怕。我害怕她離開(kāi)我們姐弟三個(gè)，我們?nèi)齻�(gè)人的媽媽。媽媽對(duì)我們很好，我希望媽媽能一直陪著我們?nèi)齻�(gè)人，我很愛(ài)很愛(ài)她。
夢(mèng)的境界超越了現(xiàn)實(shí)極限，它承載人的所有情感。我從那時(shí)候才意識(shí)原來(lái)媽媽是真的很辛苦，她就像那美麗的花，偶爾有風(fēng)過(guò)，花落下，悄無(wú)聲息。
我不知媽媽為我們付出了多少，但我卻能一直感到幸福。
“花為人落，人卻不知。”
夢(mèng)里花落知多少？或許，在我們背后，有多少花兒為我們而落，可我們卻不曾覺(jué)察到，亦不曾回報(bào)過(guò)她。
夢(mèng)里花落知多少作文4
長(zhǎng)路漫漫，要變成紅地毯。
行走于仟仟塵世，放歌于鼾鼾夢(mèng)境，我們也許遇上小哭小鬧，人間囧事;也許遇上大喜大悲，滄海桑田。有的則 陷入低谷四五年甚至更長(zhǎng)時(shí)間。這是一種悲哀，也是一種機(jī)遇——天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能，身處黑夜，實(shí)則“龍游淺底遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺”，潛能無(wú)限，走出來(lái)，一片光明。我們要正面看人生，對(duì)吧!
但前提是走出來(lái)，那么陷入困境該如何解脫呢?
我覺(jué)得記得五點(diǎn)：走正道，追求成熟，有主動(dòng)性，回到之前，解夢(mèng)。
走正道
走正道就像坐著一輛汽車(chē)去北京，如果不走正道，只會(huì)迷失方向，慘不忍睹。應(yīng)該說(shuō)無(wú)論你的心境如何，都要走正道。正道途中，且行且吟，會(huì)讓你的大方向不會(huì)出錯(cuò)，是重中之重。
追求成熟
陷入泥潭很大程度因?yàn)槟悴粔虺墒�，成熟是一種狀態(tài)，如高山，似玉樹(shù)。追求成熟，不僅有利于你走出困境，還有利于你的成長(zhǎng)。成熟的`人有有一種成熟美，那是生活的絕釀，是人生的積淀，五光十色，美不勝收。
有主動(dòng)性
男孩追女孩要有主動(dòng)性，失意人走出低谷也要有主動(dòng)性，交流沐人，臺(tái)球修心，閱卷增識(shí)，找找愛(ài)好，主動(dòng)出擊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)天空可以這么藍(lán)!要有主動(dòng)性，主動(dòng)精神。
回到之前
這是一位名叫黑溪的心理咨詢師說(shuō)過(guò)的，意思是陷入困境，要想好起來(lái)，終歸要回到之前。向這位小神致敬!
解夢(mèng)
夢(mèng)里花落知多少?解夢(mèng)自古就有，解夢(mèng)如同望見(jiàn)一塊風(fēng)向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)。
幸福的人都一樣，不幸的人各有不同......讓我們擊破蟲(chóng)蛹，展翅高飛!
夢(mèng)里花落知多少作文5
當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，不知你是想到郭敬明的那幾個(gè)年輕人在都市闖蕩的愛(ài)恨情仇？還是三毛的那段跡遍天涯的驚心動(dòng)魄？——是三毛的驚心動(dòng)魄更讓我心疼罷了。
真正開(kāi)始了解三毛之時(shí)，是偶然從微博的一段音頻中聽(tīng)到的——三毛的原聲錄音。我不能說(shuō)它一定是，但我卻寧愿相信是，因?yàn)槲覐闹新?tīng)到了江南的細(xì)水長(zhǎng)流，撒哈拉沙漠的`滄桑粗獷。三毛的一聲就是傳奇，不需要在杜撰傳奇！
并沒(méi)有刻意去了解這個(gè)奇女子，只是看過(guò)關(guān)于她的兩本書(shū)籍，其中的一本便是三毛自己的作品——《夢(mèng)里花落知多少》。
荷西的死亡，對(duì)三毛來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是心中的一塊疤痕，烙上去的時(shí)候痛不欲生。痛不欲生后的烙印，讓人不忍目睹。心臟里只剩下了接受，心涼，與煎熬。心一跳，愛(ài)就開(kāi)始煎熬，每一分，每一秒。荷西，他又是何等的悲涼？死在他一生最?lèi)?ài)的地方，那個(gè)如鏡面般平靜的，如玫瑰般熱烈與刺骨的——大海！六年的如寒風(fēng)般刺骨的沙哈拉沙漠沒(méi)有結(jié)束他的生命，卻在那個(gè)世外桃源的小島上，遺棄所有。
愿安好——荷西。
三毛的人緣自是好的，但是她停留過(guò)的地方，總能留下過(guò)客們對(duì)她的眷戀，美國(guó)的外語(yǔ)生活中，西班牙的大學(xué)生涯中，臺(tái)灣的成長(zhǎng)歷程中，總少不了他們的身影。
或許說(shuō)是一個(gè)微笑，或許是一句問(wèn)候，或許是一次邂逅，又抑或是在茫茫人海中的一次回眸，這一切的一切，都能讓三毛在意外中結(jié)識(shí)有緣人。彼此的一切或許都只還是一片空白，卻能相談甚歡。不問(wèn)名字，不留地址，有些緣分便是如此得短暫，何苦徒問(wèn)名字？何苦徒留地址？又何苦徒留遺憾？只留下歡喜吧！緣有，就好。
隨心隨意緣隨天意。
夢(mèng)里花落知多少作文6
微風(fēng)過(guò)后，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落，落得滿地清香。一朵一朵拾起，體味芳香。——題記
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“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)。”是李白最好的寫(xiě)照，那是一種桀驁不馴的情懷，誰(shuí)說(shuō)人生就是為了仕途？他選擇了浪跡天涯，乘著自己的詩(shī)句闖蕩四方。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”蘇軾的影子在湖面上若隱若現(xiàn)。壯麗的景觀，正如他寬闊博大的胸襟，容納了多少千古名句！“枝迎南北鳥(niǎo)，葉送往來(lái)風(fēng)�！笔茄拿利惻c才華，淚珠滾落，帶著無(wú)奈，一句詩(shī)奠定了她的一生，在歲月上刻下印跡。
拾起紫色的花瓣，我與詩(shī)人散步，喃喃細(xì)語(yǔ)……
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望著父親逝去的背影，感受心重重墜下去的感覺(jué)，或許真如龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫(xiě)到：所謂人生一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地望著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。與朱自清徜徉在《春》的`美好里，觀賞梨花、桃花、杏花開(kāi)滿花趕趟兒的優(yōu)美意境。多想徘徊其中，與自然萬(wàn)物一起欣欣然張開(kāi)眼。
拾起橘色的花瓣，我與名家晤面，草長(zhǎng)鶯飛……
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喜歡讀著高爾基的《童年》，感知人性冷暖；喜歡讀著安徒生的《丑小鴨》，戰(zhàn)勝挫折困境；喜歡讀著法布爾的《昆蟲(chóng)記》，探索生命奧秘；還喜歡讀著泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，給予生活智慧。那是最貼近異域氣息，感悟生命與歲月。我憧憬與他們一道，跟著他們的文字，清洗心靈，升華靈魂。
拾起銀色的花瓣，我與文豪對(duì)話，心醉神迷……
無(wú)事在此靜坐，一樹(shù)舊事，美麗而蒼涼，即使剩下一個(gè)名字，或一本一起走過(guò)的書(shū)籍，夢(mèng)中仍有一墻花影，才曉夢(mèng)里花落知多少。
夢(mèng)里花落知多少作文7
花開(kāi)花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)，我一一與你握手�！}記
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“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親�！笔抢畎鬃詈玫膶�(xiě)照，那是一種無(wú)人親近冷落的情景，他由孤獨(dú)到不孤獨(dú)的復(fù)雜感情。就是這樣他讓他的心情永久的存在了自己的詩(shī)句中，“卻看妻子愁向在漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”，是杜甫最好的寫(xiě)照，是杜甫豪放的情懷。品著李杜詩(shī)篇，品著逝去的歲月。
閱讀唐詩(shī)，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……。
（二）
與他一起放風(fēng)箏，感受鄉(xiāng)村晚上空氣的清新，與他一起高興，感受買(mǎi)書(shū)時(shí)的感動(dòng)，那兆國(guó)的雪就像他說(shuō)的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神讓人震撼，和他一起想著母親再也回不來(lái)了，帶著深深地思與念，淚水模糊了雙眼，那鄉(xiāng)愁已和他的'愛(ài)一起蕩進(jìn)了母親的夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)多么深刻的情感，那樸實(shí)的少數(shù)民族，讓我欣然，
閱讀散文，我跟著作家的腳步，不時(shí)停留……。
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喜歡讀著他的《狼王夢(mèng)》，喜歡讀著他的《這個(gè)歷史挺靠譜》，喜歡讀著她的《目送》，那是貼近現(xiàn)代生活的氣息，那是對(duì)古人的崇敬之情，那是對(duì)動(dòng)物的感悟，我愿意每天都與他們一道，愿意跟他們跟他們的文字，暗暗感動(dòng)……
閱讀當(dāng)代人的文字，我沿著時(shí)代的脈搏，流連忘返……
歷史的天空下，一片片白云飄過(guò)；歲月的光影中，一朵朵鮮花開(kāi)過(guò)。輕輕地我拾起那散落的花瓣，悠悠的投入水中，看心情飄到對(duì)岸。
夢(mèng)里花落知多少作文8
花開(kāi)花落，葉綠葉落，看燕去燕歸，看浮云飄蕩，我體味生命的芳香。
——題記
一
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔撬嫘郧榈淖詈脤�(xiě)照。那是一種恬淡閑適的心情。誰(shuí)說(shuō)人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永遠(yuǎn)存在了自己的詩(shī)句當(dāng)中�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流�！笔撬拿利�。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月中留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻下了他們的回憶。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……
二
與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的感覺(jué)。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國(guó)的雪就像他說(shuō)的一樣，有一種“旋轉(zhuǎn)升騰的精神”，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去，帶著深深的思念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已和她的愛(ài)一起蕩進(jìn)母親的夢(mèng)鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽(tīng)云南的歌會(huì)，那樸實(shí)的少數(shù)民族風(fēng)情，讓我欣然。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我踏著作家的腳步，不時(shí)停留……
三
喜歡讀著他的《邊城》，喜歡看他的《品三國(guó)》，喜歡品她的'《論語(yǔ)心得》，還喜歡賞他的詩(shī)集。那是最飽含現(xiàn)代生活氣息的聲響，那是他們對(duì)古人的崇敬之情，那是他們對(duì)生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，追隨著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我讀著時(shí)代人的文字，暗暗感動(dòng)……
曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢(mèng)。一步一步走來(lái)，就像日歷，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，然而夢(mèng)里花落知多少？
夢(mèng)里花落知多少作文9
風(fēng)輕輕地吹拂，怕驚擾了那一片泛黃的梧桐葉？
校園的香樟樹(shù)下，還留有我們青春的氣息，可一陣清風(fēng)卻將我們的記憶吹得遙遠(yuǎn)。
秋已來(lái)臨，野外的芳草地留下我們深深淺淺的足跡，一張發(fā)黃的照片印記著我們?cè)?jīng)的記憶。照片上的我們鮮活而又年輕，嘴角的笑意仍未褪盡，卻因初三的來(lái)臨，記憶中的那些美好回憶已丟在了昨日的風(fēng)中。
難忘那些歡樂(lè)��！那些曾經(jīng)的憂傷，那些曾經(jīng)的爭(zhēng)吵，那些笑容深處的風(fēng)景…。時(shí)光中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都因了初三，被掩埋在時(shí)光的深淵。
猶記得，曾經(jīng)我們?nèi)ヅ罉?shù)，不小心摔哭了鼻子，猶記得，我們因貪玩，沒(méi)有上學(xué)，被老師罰了整整一周的值日，猶記得，上學(xué)路上，我們?cè)?jīng)的形影不離，困難時(shí)借你的肩膀靠靠，失敗后的.安慰，成功后的喜悅……一切一切，都因了初三，皆成為記憶里不可重拾的碎片。
現(xiàn)在的我們，感覺(jué)身上有許多無(wú)形的東西在壓抑著。那些關(guān)愛(ài)，溫馨而感動(dòng)；那些目光，溫暖而慈祥�？晌覀�?yōu)楹螀s分明感到那是一種壓力呢？一切都在悄然改變，見(jiàn)面只是莞爾一笑，不再有以前熟悉的感覺(jué)。那些年少的沖動(dòng)，也許永遠(yuǎn)不再被釋放；一些未知的話題，也許將永遠(yuǎn)鎖在我們緊閉的心扉。茫茫的人生旅途，今后我們有緣邂逅，將會(huì)是怎樣的表情？微笑，低頭，還是擦肩而過(guò)？
真的，我們很懷念過(guò)去，但時(shí)間讓我們必須學(xué)會(huì)遺忘�；蛟S，遺忘是記憶的美好形式。
每次翻開(kāi)那些泛黃的照片，一幅幅童貞的畫(huà)面就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前，它定格了我們成長(zhǎng)的歡笑和淚水。我們相識(shí)在黃昏前，又將相別在黃昏后。初三的我們，失意了許多，也成熟了許多……
窗外，那些花兒不知何時(shí)已凋謝，是在一場(chǎng)夢(mèng)里嗎？
哦！夢(mèng)里花落知多少。
夢(mèng)里花落知多少作文10
天漸漸轉(zhuǎn)涼，昨晚，風(fēng)又吼了一夜……一窗之隔的我，夢(mèng)見(jiàn)了第一次凋落的花瓣——幽深的江南小巷，讓我不想回頭看，只想一直往前走，繞過(guò)這個(gè)彎會(huì)有怎樣的風(fēng)景？我一直追尋，就在這一瞬間，一片粉紅的花瓣伴這隨風(fēng)落在了我的.肩膀，心想，這大概是給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)一直向前，不回頭。當(dāng)風(fēng)漸漸低沉，我見(jiàn)到滿地的落花。
多浪漫地時(shí)刻多美的季節(jié)，多迷人的巷景，此時(shí)，我突然眉頭凝成一團(tuán)。這并不是我真正需要的！我要尋覓屬于我的那片。用盡全力，終于在花瓣的最下層發(fā)現(xiàn)了它——葉片有些皺痕，邊緣泛出淡淡的黃色。那是我的化身，擁有我一樣的遭遇！被深埋在最下層，被壓得那樣黯然我曾想過(guò)就此被埋沒(méi)，但我不甘心，終于艱難的擠了出來(lái)。當(dāng)風(fēng)停時(shí)，最后一片花瓣也隨之落下，此時(shí)，我感到從風(fēng)中滲出一股凄涼—經(jīng)過(guò)最后的掙扎，花兒還是全部落下，看到滿地的落花，我有了退縮的念頭不想再看到這樣的畫(huà)面，不想看到被風(fēng)摧殘的只剩筋骨的癟樹(shù)，想回頭沉醉于走過(guò)的美好，這時(shí)，又一次起了風(fēng)，我閉上眼，不敢看，不敢想象會(huì)怎樣……風(fēng)住了，竟發(fā)現(xiàn)落花已是四處飄散，我不敢向后看，因?yàn)樗强酀�，我想，還是鼓起勇氣，繼續(xù)向前，即使前方充滿了挑戰(zhàn)，但不一定都是黑暗……
夢(mèng)里，花落了，懵懂的我剛開(kāi)始總想高人一籌，受挫后心沉了下去，到后來(lái)，經(jīng)過(guò)千百次磨難，剛開(kāi)始的銳氣已被消磨的只剩九牛一毛。最后憑著這僅存的勇氣，在人生中飄蕩。
夢(mèng)里花落知多少作文11
有一個(gè)女孩，她很愛(ài)做夢(mèng)。
和小朋友們一起手拉手地做游戲，一起用彩筆畫(huà)出自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，一起在電視機(jī)前學(xué)奧特曼打怪獸的帥氣動(dòng)作，一起拿著自己的小碗等老師盛飯，一起在老師檢查完后說(shuō)悄悄話幼兒園里的時(shí)光一直無(wú)憂無(wú)慮，直到我們一起慶祝離別那一天，老師為我們分蛋糕，我們竟然流淚了。老師安慰我們，不要哭，以后還會(huì)再見(jiàn)面，所以要微笑。我們似懂非懂的點(diǎn)頭，只因還有個(gè)以后。
剛上小學(xué)時(shí)，她的成績(jī)不好，也不敢和同學(xué)們說(shuō)話，一直蜷縮在自己的世界里。但時(shí)光會(huì)沖淡一切，她終于融入了這個(gè)新的大家庭。于是，她不再膽小，并學(xué)著勇敢的做她自己。后來(lái)，她與同學(xué)們的關(guān)系越來(lái)越好，成績(jī)也越來(lái)越好。可她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)習(xí)慣了這里的.生活，這里的一切。當(dāng)她明白過(guò)來(lái)時(shí)，她的小學(xué)生涯已化蝶飛走了
懷著對(duì)小學(xué)的依戀，她走進(jìn)了初中校園。初中的生活不如兒時(shí)悠閑，但也不乏喜悅。她又認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，繼續(xù)著她的夢(mèng)。隨著中考鐘聲的漸行漸近，她知道，即使懷有不舍，一切又將重新開(kāi)始。
畢竟，風(fēng)里的夢(mèng)不會(huì)停留，夢(mèng)里的風(fēng)不必挽留。
后記：
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，
你愛(ài)談天我愛(ài)笑，
有一回并肩坐在桃樹(shù)下，
風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫，
我們不知怎樣睡著了，
夢(mèng)里花落知多少。
夢(mèng)里花落知多少作文12
踱步在海邊，感受面朝大海，春暖花開(kāi)；踱步在細(xì)雨中，感受蒙蒙殘雨籠晴；踱步在時(shí)間里，感受光陰，白駒過(guò)隙，髭髯如戟容易成絲。
冷月清秋，月光灑滿大地三兩落葉隨風(fēng)而下——這是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。進(jìn)入初中的我雖然經(jīng)歷了一次蛻變，但我還不是那么堅(jiān)強(qiáng)。一切所謂的歡樂(lè)，童年，都離我遠(yuǎn)去，就算遇見(jiàn)也只是橫眉冷對(duì)。又是一個(gè)夜晚，時(shí)針在一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)，我亦在題海中徘徊。少時(shí)，輕踱到窗邊，仰望天空，看著群星。夜晚，總會(huì)令人想起許多事。頓時(shí)，頭涔涔而淚潸潸。
不禁，再次徘徊到了時(shí)間里。
那時(shí)候，在一陣輕輕的`微風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)時(shí)，我們的臉上充滿無(wú)限快樂(lè)的笑容，我們?cè)陲L(fēng)中伴隨著風(fēng)兒舞。童年的我是多么輕松，是一個(gè)指著飛機(jī)說(shuō)是大鳥(niǎo)的人。童年的我，是一個(gè)流著鼻涕，還津津有味舔著棒棒糖的人。那時(shí)候的我，是多么的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在……
夢(mèng)中讀到過(guò)你的影子，心中回蕩過(guò)童年的詩(shī)歌。陽(yáng)光溫暖稚嫩純真的季節(jié)，一顆糖果就能高興許久的歲月，你可曾想過(guò)，這早已成為鏡中月，水中花。
夢(mèng)里花落知多少，童年流逝知多少；童年就是這樣，經(jīng)歷了就告別；現(xiàn)在想來(lái)，可望又不可及。
夢(mèng)里花落知多少，向往童年。
向往童年，它卻又那么遙不可及。
夢(mèng)里花落知多少作文13
夢(mèng)里花落知多少喜歡一個(gè)人走在湖畔。喜歡流傳千古，淡淡墨香的古詩(shī)詞。喜歡春去秋來(lái)，花開(kāi)花落的美麗�；蛟S正如那些傷感的詩(shī)人，在心底又埋下了多少思緒。。。。夢(mèng)之一：習(xí)慣于醉酒吟詩(shī)的李白，又怎能想到自己會(huì)沉浸在酒中“解脫”自己。不過(guò)他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，在仕途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng)，讓他在自己的文章中尋求快樂(lè)，著或許就是心事的一種寄托方式吧。夢(mèng)之二：柳永的詞可稱(chēng)得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨(dú)，寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更是與何人說(shuō)呢！夢(mèng)之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的.心頭。一個(gè)迷茫的女子在當(dāng)時(shí)的境地又如何擺脫憂愁，她只得用《淑玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式。她的心事也便寄予其中了吧！夢(mèng)之四：我沒(méi)有多少心事，因?yàn)槲視?huì)選擇一種方式擺脫心事。我會(huì)講出來(lái)。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏鄲?ài)我的人�；蛟S我沒(méi)有文采去用詩(shī)詞寄托情感，但我依然會(huì)用微笑去看待世界。當(dāng)我如夢(mèng)初醒，依舊一個(gè)人走在湖畔時(shí)，或許我的心事早已飄到九宵云外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對(duì)岸。。。
夢(mèng)里花落知多少作文14
朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，我與你們一一握手，體味花落的芬芳。
壯麗
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。這是李白的精神寫(xiě)照。他即使離開(kāi)皇宮也沒(méi)有一絲留戀。試問(wèn)誰(shuí)能像他一樣浪漫不羈？他的灑脫在我心底抹下了濃重的一筆�！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”這句詩(shī)表達(dá)了陸游那種即使在垂暮之年也不忘報(bào)效國(guó)家的豪情。他的忠誠(chéng)在我心底留下了報(bào)效國(guó)家的壯志。讀著詩(shī)詞歌賦，感受著先賢們思想的光輝。
翻過(guò)這厚厚的一頁(yè)，我嗅著那從古代遺留下的墨香，久久沉醉其中……
斑斕
與魯迅一起在百草園抓一對(duì)一對(duì)的蟋蟀，與他一起體驗(yàn)童年的樂(lè)趣。與冰心一起寫(xiě)下一首首小詩(shī)，折成紙船滑向遠(yuǎn)方。與金庸一起，體味那神秘的仙俠世界。與牛郎織女一起，在天上的街市閑游，領(lǐng)略別樣的風(fēng)景。讀著散文小說(shuō)，感受著大家們精神的廣大。
翻過(guò)想和厚厚的一頁(yè)，我踏著那古代的足跡，停留許久……
燦爛
喜歡讀著她的“心靈雞湯”。喜歡讀著他的'《平凡的世界》。喜歡讀著她的《城南舊事》。還喜歡他的《文化苦旅》，她的《野火集》。那是他們對(duì)人生的感悟，對(duì)生命的認(rèn)知。讀著時(shí)代人的文字，感受著華夏大地文化的脈搏。
翻過(guò)這厚厚的一頁(yè)，我品著這一本本佳釀，暗暗感動(dòng)……
愿與文人墨客一起，穿梭在過(guò)去與未來(lái)的時(shí)空……
夢(mèng)里花落知多少作文15
為什么一切都一去不復(fù)返？為什么我總是眼睜睜看它們從我眼前匆匆流過(guò)？如流水般從指縫中逃走，卻永遠(yuǎn)抓不住，留下的只有一片清涼…… 我站在岸邊，看著組成我青春的一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜像流水一樣，從眼前以恒定的速度不可挽回地流走，我在河對(duì)岸觀望我的青春，看得平靜而又憂傷。 而我得到的答案卻是：人生就是一個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程，始終在演繹著不同的畫(huà)面，留下的只有回憶，人從出生走向死亡，不同的人生卻有著不一樣的結(jié)局。
去年的這個(gè)時(shí)候的我似乎很天真，而我在長(zhǎng)大的同時(shí)，同時(shí)我也愈感無(wú)奈，我無(wú)奈時(shí)光的流逝。
總以為畢業(yè)離我還很早，還記得六年級(jí)暑假盼望著上初中的急切心情。而現(xiàn)在我想停留，但我知道我無(wú)法停留下來(lái)了，因?yàn)槲沂且恢贝�，只屬于遠(yuǎn)方。于是我開(kāi)始害怕，害怕哪一天我真的離開(kāi)了校園，因?yàn)槲抑滥鞘俏伊粝碌木椭挥谢貞�，回憶著我的學(xué)習(xí)生涯。
那些年的那些事，總是如夢(mèng)般恍然隨時(shí)光流逝，是那樣的近，又是那樣的`遙遠(yuǎn)，。有些時(shí)候告訴自己，無(wú)需去關(guān)注時(shí)間的流逝，因?yàn)檫^(guò)去的一切都是必然，因?yàn)榛貞洸艠?gòu)成我們的人生，一切只如煙消云散。但是每每想起這些，總會(huì)在內(nèi)心蕩起陣陣漣漪。
那些曾經(jīng)美好的一切，并不因?yàn)槲覀兊耐纯嗑筒淮嬖诹�，就如同痛苦刻進(jìn)了我們生命的年輪一樣，那些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好瞬間，也刻進(jìn)了生命的回憶里，在以后的歲月里響起了雖不嘹亮卻難忘的回聲。時(shí)間啊，你可曾記得這一切？我不知道。
不知什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了像四維那樣用45度角仰望天空。我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱進(jìn)夢(mèng)魘，唱盡繁華，長(zhǎng)斷所有記憶的來(lái)路。夢(mèng)中四維告訴我：“我們都是寂寞的孩子�！�
青春是到明媚的憂傷……