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觸摸春天作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的觸摸春天作文,歡迎閱讀與收藏。
觸摸春天作文1
春天邁著輕輕的腳步向我們走來(lái),讓我們迎著春天的腳步,去感受春天吧!
春風(fēng)輕柔地吹拂著我,像媽媽的手撫摸著我一樣,和藹可親。
春雨細(xì)細(xì)的,如同細(xì)針一樣灑落而下,讓人清爽涼快。
小草趁人不注意,自己慢慢地長(zhǎng)大了,變得郁郁蒼蒼。
花兒們也在綠葉中長(zhǎng)大了,露出了燦爛的笑臉。我們家也有花,有牽;ňG蘿,一帆風(fēng)順……它們像美麗的小天使,天天陪伴我們。
對(duì)了,還有大樹,樹的種類很多,柳樹優(yōu)雅大方,柳條好像小姑娘飄柔的長(zhǎng)發(fā)呀,多么迷人呢!
水也是人們不可缺少的東西,我們喝的水是淡水。淡水是從河流或地下水過(guò)濾出來(lái)的。一提到河水,大家都知道河流是數(shù)不盡的.,很多很多。
湖大家也知道,我們這里有黎明湖,我想別的地方也有叫黎明湖的吧。
小溪是山區(qū)里的,它既窄又短,但是里面有很多小魚,里面的水清澈見(jiàn)底。
最后要寫的是小孩子啦,小孩子們?cè)诖蟮厣贤嫠#鞓?lè)極了!
這就是我感受的春天。春天是陽(yáng)光向上的,你們覺(jué)得呢?
觸摸春天作文2
通過(guò)學(xué)習(xí)《觸摸春天》和《生命生命》,我們知道了安靜、飛蛾、香瓜子、杏林子的頑強(qiáng)、勇敢的精神令我們敬佩。
安靜雖然看不見(jiàn)五彩繽紛的世界。但是她可以用心去感受世界的美好。其中有一句話令我印象深刻---誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
飛蛾雖然被捉住了,但是只要有一絲逃生的希望,它就決不死心。因?yàn)樗笊挠麖?qiáng),所以作者才放了它。
香瓜子生命頑強(qiáng),為了生存下去。它選擇了生活在極其惡劣的.環(huán)境---墻角的磚縫中。它生命頑強(qiáng),即使它僅僅活了幾天······
作者杏林子意志堅(jiān)強(qiáng),不自卑,不顧一切地生存下去。要是我是作者,我一定會(huì)想:“我不管怎么著,我就要活下去。畢竟生命是父母給的,我不能這么自私!”
安靜的樂(lè)觀向上、飛蛾的求生欲望強(qiáng)、香瓜子的生命頑強(qiáng)和杏林子的意志堅(jiān)強(qiáng),使我明白了一個(gè)道理---生活下去不是靠外貌,而是你能不能好好活著!
觸摸春天作文3
在《觸摸春天》中我清楚的看見(jiàn)了一個(gè)名叫安靜的盲童。她整天在花叢中穿梭,好像花叢中的萬(wàn)物都在為她而綻放出新的生命,而她那充滿靈性的雙手,竟然攏住了月季花上的一只蝴蝶,蝴蝶在她手中撲騰,小女孩心中充滿自信,因?yàn)檫@是一個(gè)全新而不可思議的經(jīng)歷。這個(gè)情景讓安靜充滿,自然是蝴蝶鼓勵(lì)了她,在這一瞬間,我深深地感受到即使是一個(gè)盲童也能用自己多姿多彩的內(nèi)心世界來(lái)創(chuàng)造一個(gè)不可思議的`奇跡,而在我失去信心是老師在鼓勵(lì)著我,在我沒(méi)考好時(shí),老師也會(huì)在我耳邊輕輕地說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系,凡事還有下次,可以努力”。而我回到家時(shí),爸爸也會(huì)對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)的好壞不要緊,要緊是你曾經(jīng)有沒(méi)有努力過(guò)”。身邊的人都是這樣的和藹可親。他(她)們都曾鼓勵(lì)過(guò)我,所以他們幫助過(guò)我,我當(dāng)然要把感恩送給曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,我也要學(xué)幫助需要我?guī)椭娜恕?/p>
在這里我要對(duì)曾經(jīng)教過(guò)我的老師說(shuō):“謝謝您們教會(huì)我怎樣做人,怎樣做任何一件事”。我還要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō):“謝謝您讓我可以背上新書包,讓我可以看見(jiàn)這五彩繽紛的世界,讓我拜托重重困難,讓我在最無(wú)助的時(shí)候想起來(lái)你們我的父母。在些我深深的向你們致敬。
觸摸春天作文4
冬爺爺慢慢地走了,春姑娘悄悄地來(lái)了,看呀!到處都有春姑娘的蹤影。微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀,輕輕地吹過(guò)田野,吹過(guò)田野旁邊的小問(wèn)。春天已經(jīng)來(lái)了,春姑娘喚醒、世間萬(wàn)物。
清新的春風(fēng)悄悄地走進(jìn)了田野里,小草被喚醒了,從土里鉆了出來(lái),花兒被喚醒了,在風(fēng)里開著笑臉穿著美麗的'衣服在風(fēng)中自由地跳舞,樹木們脫下了厚厚的衣服,又開始蓬勃的生長(zhǎng),不只那些植物被喚醒了,我們?nèi)タ匆豢茨切┛蓯?ài)、善良的小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
動(dòng)物們都醒了,它們到了和煦的地方開始生存、玩耍?蓯(ài)的大熊、淘氣的小猴子。鮮花吸引了小蜜蜂、小蝴蝶,它們?cè)诨▍仓锌鞓?lè)地飛舞,一會(huì)兒從這朵花飛像那一朵花,一會(huì)兒又叢那一朵花飛到另一朵花的上面。
我愛(ài)春天的一草一木,一年之季在于春,春天是一年之中最美好的季節(jié),這讓我情不自禁想起了一首唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
啊,我明自了!春天是五彩繽紛的,有紅色的、黃色的、綠色的……就像夏天雨后的彩虹……
觸摸春天作文5
我的鄰居安靜是個(gè)盲童。春天來(lái)了小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了,月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩整天在花香中流連。早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來(lái)。
她慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了,因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ,正停著一只花蝴蝶。安靜的`手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在他的手指間飛騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
我靜靜地站在一旁,看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界,一瞬間,我深深地感動(dòng)了。在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一條美麗的弧線,蝴蝶在他八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著飛翔的概念。
我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。
觸摸春天作文6
誰(shuí)說(shuō)春天看不見(jiàn),聽(tīng)不到,聞不見(jiàn),摸不到?
我看見(jiàn)了春天:小草抽出了嫩芽;蝴蝶翩翩起舞;桃花、杏花綻開了笑臉;人們脫下了笨重的冬裝,穿上了輕松的春裝;小朋友們幸福的臉上洋溢著春的氣息……大地變得井然有序,春天來(lái)了,你看見(jiàn)春天了嗎?
我聽(tīng)到了春天:小燕子在枝頭唱歌;小魚兒在魚缸里竊竊私語(yǔ);風(fēng)兒從我身邊呼呼的刮去;奶奶開始嘮叨別脫衣服,別脫的那么快,小心著涼……大地到處都有美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音,我聽(tīng)到了春天,你呢?
我聞到了春天:油菜花香飄十里;柳葉也散發(fā)迷人的.香氣;小蜜蜂身上沾滿了花蜜,看它陶醉的樣子,一定是被花香迷倒了……大地被香氣籠罩著,我聞到了春天。你陶醉了嗎?
站在碧綠的田野里,身后一望無(wú)際的麥田,我張開雙臂。!春姑娘拉著我的手,告訴我春天的美麗,向我講述春天的故事,我觸到了春天,這感覺(jué)真美妙。春姑娘把我?guī)У搅舜旱耐鯂?guó),我和春姑娘唱著、跳著。
觸摸春天作文7
春天來(lái)了,綠地上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草,開滿了五顏六色的小花。濃郁的花香吸引著我來(lái)到這片美麗的草地,我靜靜的在花香中流連,用心靈去觸摸春天的美。
早晨,我在公園的小徑上散步,在噴泉旁邊來(lái)回穿梭;在花叢中品味花香的濃郁。我在流水聲的引導(dǎo)下,慢步走到噴泉的`長(zhǎng)椅旁停下,我靜靜的欣賞著眼前那一道動(dòng)人的場(chǎng)面,因?yàn)槟莻(gè)椅子上正停著一只小麻雀。
我輕輕的伸出雙手指,生怕驚嚇住那只小麻雀,我悄然合攏雙手,竟然捉住了那只小麻雀,真是一個(gè)奇跡!我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)。我睜大眼睛凝視著那只小麻雀,小麻雀也默默的睜著眼睛看著我,我們彼此用心靈交談著,猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀,想要掙扎著飛出去,我忍不住將它放飛了。
我張望著小麻雀飛走的影子,我驚奇的想:小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢?我的心怦然一震,這一震,使我明白了是——生命的勇氣,誰(shuí)都有保護(hù)生命的權(quán)利。
在這個(gè)裊裊的早晨;在這個(gè)美麗的春天,我感受到了春光。我愛(ài)春天。
觸摸春天作文8
蝶在她的手指間撲騰,盲姑娘安靜的臉上充滿驚訝,不由自主地想“為什么——為什么我的手,癢癉的?是什么東西在我的手里動(dòng)?它動(dòng)得好快啊,我從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。這個(gè)東西會(huì)是什么樣子的呢?我真希望自己能和正常人一樣,擁有一雙明亮的雙眼,看見(jiàn)各種東西,可以既能摸到它們,又能看到它們。但我已經(jīng)感受到了,我手里的.東西,是有生命的!边@是一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來(lái)到一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰頭來(lái)張望,眼睛雖然看不見(jiàn),那眼神卻像在對(duì)蝴蝶說(shuō):“你有生命,就應(yīng)該有生活。飛吧,你自由了!
此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著飛翔的概念。
觸摸春天作文9
春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊,讓我們?nèi)ビ|摸春天吧!
一陣輕柔的春風(fēng)撲面而來(lái),像一個(gè)少女輕輕的撫摸著我的面龐。我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥優(yōu)美的歌聲,大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
公園里、山坡上、田野里,到處開滿了鮮艷的花,或紅、或粉、或紫、或紫紅、或粉紅、或粉紫……嫩綠的`小草伸出了可愛(ài)的小腦袋,睜開大大的眼睛,好奇的四處張望。
小河里有一些小金魚,小河涼涼的又很清澈,小金魚在小河里自由自在地玩耍,好像對(duì)我說(shuō):“你好!快來(lái)跟我們一起玩兒呀!”一不小心我摸到了小金魚的身體,小金魚的身體非常光滑,“撲通”一聲,小金魚跳進(jìn)了小河里,濺了我一身水。
忽然毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái),落在小河里,“滴答”“滴答”地響著,柳樹的葉子隨著風(fēng)在飄蕩,像一個(gè)小女孩的辮子。我摘下了一片葉子,葉子的正面是深綠色的,而且還很光滑。另一面是淡綠色的,很粗糙。
春天是美好的場(chǎng)景,觀察就能有收獲,那么真正的大自然呢?讓我們一起去感悟春天,觸摸春天吧。
觸摸春天作文10
春天到了,萬(wàn)物恢復(fù)了勃勃生機(jī),我決定去濱河公園觸摸春天。
沿著市河散步,我發(fā)現(xiàn)一叢叢迎春花吹著金色的小喇叭,“嘀嘀嘀……”歡迎春的到來(lái);大樹的枝干也抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的`新葉,為春天裝點(diǎn)色彩;小草睡醒了,從土地里探出頭來(lái)......
當(dāng)我走到一片櫻花林前,櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)隨風(fēng)飄落,我不禁跑上草坪,在櫻花雪中翩翩起舞。再仰頭接下一片片花瓣,湊到鼻前一聞,啊!一絲若有若無(wú)的芳香沁人心脾,令人心曠神怡,連蝴蝶和蜜蜂都陶醉在美麗的春色中。我穿梭在櫻花林中,似乎這里是通向花之國(guó)的通道,令人遐想。在櫻花林中玩累了,躺在草地上,不一會(huì),又有幾片花瓣飄落在我的臉上,似乎在親吻我,我愜意地躺著,享受著大自然的恩賜。玩膩了,站起來(lái),繼續(xù)向前走,來(lái)到了茶花林。茶花開了,漲紅了臉,用綠葉遮住自己的臉龐,像個(gè)害羞的小姑娘。我摸了摸它的花瓣,絲綢般柔滑,很舒服。再放眼遠(yuǎn)方,到處桃紅柳綠,一片春意盎然。
我沉醉在美麗的春光中……
觸摸春天作文11
我讀了《觸摸春天》這篇文章,知道了它講的是:小女孩安靜,是個(gè)盲童,但是她走路很流暢,而且,有一個(gè)早晨,她還準(zhǔn)確無(wú)誤的把手伸向一朵月季花,攏住了花上的蝴蝶,又把它放生了。
一個(gè)盲女孩對(duì)生活的期盼都那么高,我們健全的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。
安靜很有靈性,一只無(wú)聲無(wú)息的蝴蝶,都被她攏住了,真是奇跡! 安靜樂(lè)觀、勇敢,她不像其它的盲人,很少下樓。就算下樓,也要家人陪伴。而安靜不同,獨(dú)自下樓。她勇敢是因?yàn)樗伊鲿车、像正常人一樣大步的向前走?/p>
從這篇文章中,我想起了一個(gè)關(guān)于盲人的'小故事:有一個(gè)人,在一個(gè)村莊里迷了路,這時(shí),他碰見(jiàn)了一個(gè)小男孩,于是那人問(wèn)小男孩該怎樣走出去,小男孩叫那個(gè)人跟著他走就行了,在半路的交談中得知,小男孩是個(gè)盲人,那人震驚了……
就是這樣,有些生理上的盲人,心靈卻不盲,安靜也是這樣的人。他們很有志向!他們對(duì)生活樂(lè)觀的精神值得我們學(xué)習(xí) !
觸摸春天作文12
春天到了,小草從土地里鉆了出來(lái),使得大地一片新綠。柳樹姐姐留起了一頭長(zhǎng)發(fā),在微風(fēng)中扭動(dòng)著自己的身軀。桃花妹妹也不甘示弱,努力地抽出了嫩芽?jī),綻開了花瓣,露出了粉嘟嘟的小臉蛋。哇,她笑得多開心!
我走在校園北邊的小路上,被那清香的花香所吸引。瞧,那高大魁梧的`紅葉李也隨著春天的腳步,開出了潔白無(wú)瑕的花,她可真跟得上“時(shí)代”啊!
這清香素雅的小花,既不像牡丹花開的那樣正艷,也沒(méi)有玫瑰花那樣引人矚目,但但它依然是最樸素大方的。
走進(jìn)校園,乍眼一看,哇!滿樹的“雪花”啊!走近了看:這小花有五片花瓣,中間是發(fā)著黃頭的花蕾,花瓣好像是絲綢布料做成的,摸起來(lái)柔順如頭發(fā),我想,這就是花朵的發(fā)絲吧!
這紅葉李樹上,有著許許多多勤勞的小工人在采蜜,大家都不敢靠近了。這小工人應(yīng)該在保護(hù)這花朵吧,它們也知道,這花朵的壽命并不長(zhǎng),想讓他們?cè)诘蛄阒耙恢倍伎梢越o這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園再添一特別的景色!
紅葉李的葉子是紅色的,花朵是白色的,春姑娘繪制的這幅春意凜然的畫,顏色是多么的搭配啊!
春花爛漫。春風(fēng)拂面。春光明媚。春色無(wú)邊。啊!多么美好的春天啊!真是萬(wàn)紫千紅美不勝收。
觸摸春天作文13
我站在陽(yáng)臺(tái)上,望著遠(yuǎn)處的景色,不由地幻想起春天的景色.
春天,春風(fēng)把柳樹姑娘夢(mèng)中叫醒了,柳樹姑娘在春風(fēng)下,有姿態(tài)地把枝條擺來(lái)擺去,細(xì)細(xì)地看,那枝條上已長(zhǎng)處嫩嫩的小芽,這時(shí),燕子剛好飛過(guò),看著那燕子的.尾巴,好像燕子在給柳樹姑娘剪葉子.
春天,迎春花開了,像星星一樣閃閃的,是因?yàn)橛夯ㄊ墙鹕,在燦爛的陽(yáng)光下就像星星一樣一閃一閃的.
看那梨花,都開了,花小小的,白白的,是一簇一簇地開花,遠(yuǎn)處看著那密密麻麻的梨花,真像白云啊!如果是一片梨樹,你站在遠(yuǎn)處看,那一片全是白色的,看著那么讓人舒服,那么讓人陶醉,如果你看呆了,可能十分鐘你都覺(jué)得不夠.
一抬頭就看見(jiàn)那滿天飛舞的風(fēng)箏,奇形怪狀,有的是魚,有的是孫悟空,有提龍......花樣很多,看著都數(shù)不清.
向下看小草已經(jīng)睡醒了,探出綠的小腦袋在看這個(gè)神奇的世界,看遠(yuǎn)處,那一片野花已經(jīng)開了,看著那片野花,誰(shuí)都會(huì)說(shuō)贊美的話.
我正在想著的時(shí)候一下醒過(guò)來(lái),原來(lái)媽媽在叫我做事呢!
觸摸春天作文14
請(qǐng)記住,春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天,鳥和花在春天充滿活力。
難怪許多詩(shī)人和作家稱贊春天的畫家用他們的畫筆畫春天。那么,我們也應(yīng)該在春天觸摸春天嗎?在陽(yáng)光明媚的早晨,我?guī)е淇斓男那殡x開家去觸摸春天。首先,我來(lái)到樓下的樹林里,樹木很結(jié)實(shí)。郁郁蔥蔥的職業(yè)覆蓋著陽(yáng)光,在茂密的大樹中間與幾棵新種植的樹混合在一起。葉子又薄又綠。哦,天哪,我情不自禁地欣賞著冬天被砍掉的草,現(xiàn)在它們又長(zhǎng)出來(lái)了。
這讓我想起了著名詩(shī)人白居易的.一首詩(shī)。在漫步樹林之后,我又來(lái)到了附近的花園。這是花朵無(wú)拘無(wú)束的季節(jié);ㄅ枥锏幕ㄊ侨绱嗣利惖奈L(fēng)。花的芬芳也在風(fēng)中飄蕩,不僅在人們的鼻子里飄動(dòng),而且還吸引了蝴蝶和蜜蜂的青睞。蝴蝶和蜜蜂就像一對(duì)好伙伴。蜜蜂正在努力收集蜂蜜,蝴蝶正在為蜜蜂跳舞。假山上的小瀑布飛快地流著,濺在石頭上的波浪滴進(jìn)了水里,水里的小魚似乎在慶祝春天的到來(lái)。不僅如此,有時(shí)還能聽(tīng)到布谷鳥的布谷聲。它必須為春天的到來(lái)感到高興。春天很美。我只是在樓下觀察到家里的場(chǎng)景。我能得到這么多的東西。真的很自然。讓我們一起感受春天,感受春天。
觸摸春天作文15
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文,課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一只蝴蝶。
從這篇課文我體會(huì)到我們不應(yīng)該看不起那些盲人,因?yàn)樗麄円灿猩畹臋?quán)利,他們雖然瞎了,但是他們?nèi)詻](méi)有放棄生存,他們內(nèi)心依然是光明的,是溫暖的,是愉快的。他們還是對(duì)生活充滿了希望,充滿了向往。
文中還有一句話使我激動(dòng)不已:“安靜的手指悄然合攏,竟然捉住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶竟被這個(gè)盲女孩那神奇的靈性捉住了,蝴蝶在她手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,這時(shí),安靜的`心靈來(lái)到了她從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方!边@句話告訴我,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰(shuí)都能把有限的生命 做出無(wú)限的價(jià)值。
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