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說話時(shí)如何妙用手勢(shì)
說話時(shí)如何妙用手勢(shì)1
說話時(shí)妙用手勢(shì)方法一、象征手勢(shì)
用來表達(dá)抽象概念 如“同學(xué)們,讓我們到祖國建設(shè)最需要的地方去!”配合有聲語言,右手向前方伸出,象征邊疆、農(nóng)村、礦山等最需要的地方。
說話時(shí)妙用手勢(shì)方法二、象形手勢(shì)
用來描摹、比劃具體事物或人的形貌 如“什么是愛?愛不是索取,而是奉獻(xiàn)!”配合有聲語言,雙臂在胸前平伸,臂微彎,手心朝上,模似獻(xiàn)物狀,會(huì)加深對(duì)方對(duì)愛的理解。
說話時(shí)妙用手勢(shì)方法三、指示手勢(shì)
用于指明要說的人、事、物、方向等 如“要振興中華,只有一個(gè)選擇,就是必須走建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義道路!迸浜嫌新曊Z言,右手上舉于頭側(cè)握拳伸出食指,引起別人對(duì)這一神圣選擇的關(guān)注。
說話時(shí)妙用手勢(shì)方法四、情意手勢(shì)
主要用來表達(dá)談話者的情感 如在演講中說道:“我們一定要把改革開放堅(jiān)持下去!”配合有聲語言舉起右手掌,由右上方向左下方劈下,并在句尾的“去”字順勢(shì)握成拳頭(在“去”上握拳),顯得有力而果斷,給人以信心和力量。
手勢(shì)可以根據(jù)手的動(dòng)作范圍分為三個(gè)區(qū)域:上區(qū)為肩部以上,多表現(xiàn)宏大、積極、張揚(yáng)的、有氣勢(shì)的、鼓舞似的內(nèi)容和感情,在演講、辯論中應(yīng)用較多。中區(qū)為肩部至腰部,多用于一般性的敘述事物和說明事理,表現(xiàn)坦誠、平靜、和氣等中性意義,這是用得最多的一個(gè)區(qū)域。下區(qū)為腰部以下,多表示憎惡、不悅、不屑、不齒、排斥、否定、壓抑等貶義。
手勢(shì)的動(dòng)用場(chǎng)合很多,在日常的實(shí)際運(yùn)用中,手勢(shì)包括握手、拱手、招手、揮手、擺手、搖手、伸出手臂或手指等動(dòng)作。
以上各種手勢(shì)動(dòng)作,不管是哪一種,都要做到有感而發(fā),準(zhǔn)確、自然、優(yōu)雅而不生硬,一定要從實(shí)際出發(fā),使動(dòng)作恰當(dāng)而簡(jiǎn)明地說明問題,表達(dá)感情。
手勢(shì)動(dòng)作還應(yīng)精當(dāng),那種自始至終手舞足蹈的做法會(huì)分散聽者的注意力,也容易引起聽者的`反感,也不會(huì)有好的表達(dá)效果。頭部動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,但運(yùn)用得當(dāng)也能傳遞一定的信息。如頭表示肯定、贊許;搖頭表示否定、拒絕;歪頭表示懷疑、深思或撒嬌。
腳的動(dòng)作除了表達(dá)強(qiáng)烈的感情時(shí)有跺腳的動(dòng)作以外,一般不宜使用。腳站立時(shí)不應(yīng)抖動(dòng),這樣給人不穩(wěn)重或不耐煩的感覺。
說話時(shí)如何妙用手勢(shì)2
手勢(shì)在我們?nèi)粘=徽、生活、學(xué)習(xí)等場(chǎng)合經(jīng)常用到,最常見的是上課時(shí),老師沒有用教鞭,就直接用手指著黑板上的板書,一邊說一邊指,這樣同學(xué)們會(huì)很快明白老師所說的是什么地方,視線會(huì)跟著老師的手所指的方向移動(dòng)。
手勢(shì)可以用來表達(dá)和加強(qiáng)說話時(shí)的情感,例如揮動(dòng)拳頭表示憤怒。而當(dāng)我們說到一些物體的大小、形狀等特征時(shí),為了讓聽眾明白,我們通常會(huì)不自覺地用手勢(shì)來比畫,例如講到“李玉的爸爸周末釣了這么大一條魚”時(shí),我們會(huì)用雙手比畫一下,這樣其他人就可以明確地知道這條魚大概有多大了。
手勢(shì)還可以引起你的聽眾產(chǎn)生心理上的聯(lián)想,例如,在舞臺(tái)上唱《感恩的心》時(shí),我們用雙手做出心的形狀,會(huì)使聽眾產(chǎn)生“心”的聯(lián)想。在教師節(jié)演講上,你說老師為同學(xué)們奉獻(xiàn)了青春、熱情和一顆火熱的心,那么你可以做出雙手捧物向上舉的動(dòng)作,以表達(dá)奉獻(xiàn)的意思,從而使你的表達(dá)更生動(dòng)、有力。
手勢(shì)的使用是加強(qiáng)說話感染力的一種輔助動(dòng)作,但決不能代替說話。說話時(shí),身體應(yīng)自然地坐著或站著,手自然放好,必要時(shí)用面部面情配合你的語調(diào),真正要加強(qiáng)語氣和引人注意時(shí),才讓手幫你的忙?傊,不要以為把手靜放不動(dòng)是笨拙的事情,真正的笨拙倒是說話時(shí)無節(jié)制地?fù)]手。有人統(tǒng)計(jì)過:說話時(shí)70%無須動(dòng)手動(dòng)腳的.。
感情與手勢(shì)是一致的。演說時(shí)兩臂垂直,手掌向后,手指半彎,把大拇指觸在大腿上等動(dòng)作,會(huì)弄得笑話百出,無法體現(xiàn)說話人的精神和活力。
那么,正確的手勢(shì)又是如何呢?有人把常見的手勢(shì)分為以下4種:
1、象征手勢(shì)
用來表達(dá)抽象概念,如“同學(xué)們,讓我們到祖國建設(shè)最需要的地方去!”配合有聲語言,右手向前方伸出,象征邊疆、農(nóng)村、礦山等最需要的地方。
2、象形手勢(shì)
用來描摹、比劃具體事物或人的形貌,如“什么是愛?愛不是索取,而是奉獻(xiàn)!”配合有聲語言,雙臂在胸前平伸,臂微彎,手心朝上,模似獻(xiàn)物狀,會(huì)加深對(duì)方對(duì)愛的理解。
3、指示手勢(shì)
用于指明要說的人、事、物、方向等,如“要振興中華,只有一個(gè)選擇,就是必須走建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義道路。”配合有聲語言,右手上舉于頭側(cè)握拳伸出食指,引起別人對(duì)這一神圣選擇的關(guān)注。
4、情意手勢(shì)
主要用來表達(dá)談話者的情感,如在演講中說道:“我們一定要把改革開放堅(jiān)持下去!”配合有聲語言舉起右手掌,由右上方向左下方劈下,并在句尾的“去”字順勢(shì)握成拳頭(在“去”上握拳),顯得有力而果斷,給人以信心和力量。
手勢(shì)可以根據(jù)手的動(dòng)作范圍分為三個(gè)區(qū)域:上區(qū)為肩部以上,多表現(xiàn)宏大、積極、張揚(yáng)的、有氣勢(shì)的、鼓舞似的內(nèi)容和感情,在演講、辯論中應(yīng)用較多。中區(qū)為肩部至腰部,多用于一般性的敘述事物和說明事理,表現(xiàn)坦誠、平靜、和氣等中性意義,這是用得最多的一個(gè)區(qū)域。下區(qū)為腰部以下,多表示憎惡、不悅、不屑、不齒、排斥、否定、壓抑等貶義。
手勢(shì)的動(dòng)用場(chǎng)合很多,在日常的實(shí)際運(yùn)用中,手勢(shì)包括握手、拱手、招手、揮手、擺手、搖手、伸出手臂或手指等動(dòng)作。
以上各種手勢(shì)動(dòng)作,不管是哪一種,都要做到有感而發(fā),準(zhǔn)確、自然、優(yōu)雅而不生硬,一定要從實(shí)際出發(fā),使動(dòng)作恰當(dāng)而簡(jiǎn)明地說明問題,表達(dá)感情。
手勢(shì)動(dòng)作還應(yīng)精當(dāng),那種自始至終手舞足蹈的做法會(huì)分散聽者的注意力,也容易引起聽者的反感,也不會(huì)有好的表達(dá)效果。頭部動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,但運(yùn)用得當(dāng)也能傳遞一定的信息。如頭表示肯定、贊許;搖頭表示否定、拒絕;歪頭表示懷疑、深思或撒嬌。
腳的動(dòng)作除了表達(dá)強(qiáng)烈的感情時(shí)有跺腳的動(dòng)作以外,一般不宜使用。腳站立時(shí)不應(yīng)抖動(dòng),這樣給人不穩(wěn)重或不耐煩的感覺。
說話時(shí)如何妙用手勢(shì)3
方法一、象征手勢(shì)
用來表達(dá)抽象概念,如“同學(xué)們,讓我們到祖國建設(shè)最需要的地方去!”配合有聲語言,右手向前方伸出,象征邊疆、農(nóng)村、礦山等最需要的地方。
方法二、象形手勢(shì)
用來描摹、比劃具體事物或人的形貌,如“什么是愛?愛不是索取,而是奉獻(xiàn)!”配合有聲語言,雙臂在胸前平伸,臂微彎,手心朝上,模似獻(xiàn)物狀,會(huì)加深對(duì)方對(duì)愛的理解。
方法三、指示手勢(shì)
用于指明要說的人、事、物、方向等,如“要振興中華,只有一個(gè)選擇,就是必須走建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義道路。”配合有聲語言,右手上舉于頭側(cè)握拳伸出食指,引起別人對(duì)這一神圣選擇的關(guān)注。
方法四、情意手勢(shì)
主要用來表達(dá)談話者的`情感,如在演講中說道:“我們一定要把改革開放堅(jiān)持下去!”配合有聲語言舉起右手掌,由右上方向左下方劈下,并在句尾的“去”字順勢(shì)握成拳頭(在“去”上握拳),顯得有力而果斷,給人以信心和力量。
手勢(shì)可以根據(jù)手的動(dòng)作范圍分為三個(gè)區(qū)域:上區(qū)為肩部以上,多表現(xiàn)宏大、積極、張揚(yáng)的、有氣勢(shì)的、鼓舞似的內(nèi)容和感情,在演講、辯論中應(yīng)用較多。中區(qū)為肩部至腰部,多用于一般性的敘述事物和說明事理,表現(xiàn)坦誠、平靜、和氣等中性意義,這是用得最多的一個(gè)區(qū)域。下區(qū)為腰部以下,多表示憎惡、不悅、不屑、不齒、排斥、否定、壓抑等貶義。
手勢(shì)的動(dòng)用場(chǎng)合很多,在日常的實(shí)際運(yùn)用中,手勢(shì)包括握手、拱手、招手、揮手、擺手、搖手、伸出手臂或手指等動(dòng)作。
以上各種手勢(shì)動(dòng)作,不管是哪一種,都要做到有感而發(fā),準(zhǔn)確、自然、優(yōu)雅而不生硬,一定要從實(shí)際出發(fā),使動(dòng)作恰當(dāng)而簡(jiǎn)明地說明問題,表達(dá)感情。
手勢(shì)動(dòng)作還應(yīng)精當(dāng),那種自始至終手舞足蹈的做法會(huì)分散聽者的注意力,也容易引起聽者的反感,也不會(huì)有好的表達(dá)效果。頭部動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,但運(yùn)用得當(dāng)也能傳遞一定的信息。如頭表示肯定、贊許;搖頭表示否定、拒絕;歪頭表示懷疑、深思或撒嬌。
腳的動(dòng)作除了表達(dá)強(qiáng)烈的感情時(shí)有跺腳的動(dòng)作以外,一般不宜使用。腳站立時(shí)不應(yīng)抖動(dòng),這樣給人不穩(wěn)重或不耐煩的感覺。
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