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關(guān)于歷練的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于歷練的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于歷練的作文 篇1
小時侯我們在學(xué)游泳時,經(jīng)常抓緊游泳圈。甚至不敢松手,因為有這樣一個東西,我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華,我們沉醉在暫時的安定,涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚,暖暖的艷陽放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢;而如若不到大風(fēng)暴將至狂風(fēng)驟起吹走了我們的依托,我們?nèi)匀徊欢脷v練的意義,經(jīng)歷了風(fēng)雨我們才能掌握好泅水的技巧。我們需要在各方面磨礪自己,在生活方面我們應(yīng)該多自己動手,多去承擔(dān)一些義務(wù),多去自己作出判斷和選擇,我們不能簡單的將事推給父母,正如一棵小草才躲在大樹之下,真正的強者是挺拔在風(fēng)霜雨雪中與自然親吻的'勇士。他們在饑餓面前傲首,在寒冷面前抖擻,在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向,那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長矗。那些小草最終只不過是江湖郎中背囊中一根根草藥,而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松,供騷客吟唱,它們也走向生活底層,它們?nèi)シ瞰I(xiàn),而它們的存在價值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中,在人們仰首觀望的匾頭。
而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要作一位精神勇士,不能依靠他人與書本的條款,所要追求的是真誠與獨立。為真誠,一位女記者在報道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急,她選擇了生命的價值,她拋開了世人對她作秀的評價,她追求了真誠,雖然她沒有救活那位兒童,然而我們看見了她詮釋的真善美,她譜寫的美德歌;易中天教授在央視宣傳文學(xué)與修養(yǎng),有些人卻說他依靠歷史吃飯,他毅然地走自己的路,因為他知道精神是需要時間來見證它本身的好惡,公理自在民心,他選擇世界廣闊無邊卻有自己的尺度,誰能圈定并圈好自己的范圍,誰也就真正理解了歷練。
每一個人在心底總愿意接受歷練,因為人唯有挑戰(zhàn),才有經(jīng)驗與所得,才有更多的情感與成功的機會。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。暴風(fēng)雨的危險終究會成為你的力量,使你強壯。
關(guān)于歷練的作文 篇2
“人生能有幾回搏?”感謝初三,它無私地為我們提供了展示的平臺。在這片平臺之上,我們盡情地?fù)]灑著青春的汗水與淚水。
每日清晨,迎著第一縷朝陽,拋下昨日的憂愁煩緒,我踏上了學(xué)堂路。步伐再疾,也快不過我飛轉(zhuǎn)的思緒。鳥鳴聲中,我回想著第一篇古詩文:“山光悅鳥性,潭影空人心”“采菊東籬下,悠然見南山”……理想與現(xiàn)實在這里融洽地奏出催人奮進(jìn)的旋律。
課堂上,同學(xué)們妙語迭出,與三年前相比,平添了幾分詼諧與幽默,三分知性,更有五分理性相伴。雖然有失落,有批評,但那更印證了我們初三學(xué)生的活力與激情?矗且皇资坠(jié)奏迥異卻風(fēng)格相似的樂音,在相互交流中最終融合,向著理想,向著明天的太陽,大步前行。
課外時間,我們堅持學(xué)習(xí),一份份試卷在我們筆下如流水般滑過。用不了多時,書桌的旁側(cè)變成了“海洋”。透過這“海洋”,我分明看到了父母、老師憐惜的神情。但是,我要通過實際行動告訴他們:放心吧,爸爸媽媽,放心吧,老師,你們的孩子,你們的.學(xué)生,正在旁人看似艱苦的歲月中歷練自己,磨礪自己,品嘗著一份獨特的幸福與激情。
每至夜深人靜,城市漸入夢境之時,我向窗外望去,仍有點點燈光閃爍。我們與臺燈相伴,在照亮各自幾尺見方的書桌前埋頭苦讀,更以燈光傳遞一份份溫暖與關(guān)愛,直達(dá)每一位依舊在“燈火闌珊處”挑燈奮戰(zhàn)的初三學(xué)生的心頭。
我們是初三學(xué)生,注定要經(jīng)歷一段艱苦的歲月,一段提升自己的歷程。但往事如煙云般散去,莊嚴(yán)燦爛的黎明即將到來之際,我們會品嘗到苦盡甘來的滋味。
經(jīng)歷初三,經(jīng)歷磨難,品嘗苦難,把握青春,也是一種幸福。
關(guān)于歷練的作文 篇3
期中考試成績出來了。數(shù)學(xué)卷上的“101”是如此刺目,慌得我趕緊合上卷子,生怕被同學(xué)看見。卻還是沒躲過同位的銳眼。她捂嘴驚呼:“101!比我還低呀!”我的心倏地一沉,偷眼看去,發(fā)現(xiàn)她竟比我高五分,就更郁悶了——日常小考次次第一的我,竟還不如一個…
耳邊,老師與高分得主們的互動笑聲,令我如芒在背,而卷子上的叉號像一張張嘲笑的血盆大口,又令我無地自容。我偷偷轉(zhuǎn)頭,尋找那個熟悉的身影——我的競爭對手。只見他兩眼放光,無疑又是全班第一。而其臉上那份云淡風(fēng)輕表情,在我看來,是如此地刻意,充滿諷刺。他的如常與我的失誤,更加深了我的悔恨。
老師開始講卷子了。我卻抬不起頭來。不爭氣的淚滴在卷子上,把那刺眼的紅叉叉,洇得更加面目猙獰。
看著一道道傻瓜都能做對的'題,我的心里像吃了鹽巴一樣,又咸又苦。老師那有意無意的目光,使我更不敢抬頭直視。
一天的心情像地上的落葉一樣煩亂,終于熬到放學(xué)啦!寒風(fēng)中我把自己包裹起來,但風(fēng)還是像一把把小刀,不僅不放過我的每一寸露在外面的皮膚,也長驅(qū)直入到我的心里去了。回家我又該如何面對父母?
推開門的一剎那,溫暖迎面而來。香噴噴地晚飯已擺好了。父母心照不宣地沒有提考試的事。眼神中卻多了一份關(guān)切與鼓勵。
那個晚上,我未鼓足勇氣說出自己的成績,但卻是我進(jìn)入初中以來學(xué)得最上心的一晚。當(dāng)時鐘悄悄指向11點時,我翻開日記,寫下了這刻骨銘心的教訓(xùn)。把“注意審題”這四個字用紅筆重重地圈了出來。
這何嘗不是一場歷練!而且初中的歷練才剛剛開始,就已讓我跌了一跤,我怎能不牢記心頭?
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