溫故知新作文（通用8篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的溫故知新作文，歡迎閱讀與收藏。

　　溫故知新作文 1

　　“溫故而知新，可以為師矣�！边@是孔子的一句名言，出現(xiàn)在我們初中的課本里。對這句話，我有很深的體會。

　　記得那次，我拿著僅僅四十分的數(shù)學卷子找爸爸簽字。一路風吹日曬，路上經(jīng)歷了春夏秋冬，嚴寒酷暑，如西天取經(jīng)那般的難。滿分可是一百呀！我心想：爸爸不撕了我才怪。想著想著，已經(jīng)從我的小屋里來到了間隔兩米的爸爸屋門前。我輕輕地推開門，里面的一切仿佛都是那么耀眼，卻都帶著一股殺氣。爸爸像一尊活佛，慢慢的轉(zhuǎn)頭向我看過來。我像一只犯了天條的小蟲，滿眼憂傷的望著他。我什么也沒說，也不知道說什么，便把卷子給了爸爸，順口說了：”簽字。“便打算逃之夭夭。可是，他怎肯輕易放過我？”等等。“一句低沉、恐怖、厚重的話語正正的.砸在了我的腦袋上。像是雞蛋碰石頭，砸得我頭昏腦漲，神志不清。當我從惡魔老爹的掌中逃出來是時，已經(jīng)皮開肉綻了。這頓打，我已經(jīng)銘記在心了。我記住了”勤學苦練出人才“這幾個大字。

　　不久以后，又迎來了第二次考試。這次我有了充足的準備。信心滿滿，胸有成竹這種詞語，非我莫屬呀。可是到頭來還是熱情貼了個低分數(shù)。六十。我有一種絕望的感覺。這不像我呀，成績優(yōu)異，活潑開朗，這才是我呀。而現(xiàn)在，死氣沉沉，成績很差，這、這、我又像上次一樣，無奈的找爸爸簽了字。

　　我暗下決心，再不能像這樣。每次考試前，等我都會想一想爸爸打我的那兩次。第三次，八十六。不知道為什么，爸爸又打了我。我有些生氣，決定于爸爸較勁，非要考個高分給他看看。第四次，九十六。這次爸爸沒話了，勝利的曙光終于照到了我的腳下。

　　以后的每次考試，我都會想起那三次挨打，可是想著想著，卻變了味道。我明白了。

　　它不再疼痛，不再傷心，不再讓人憤怒，而只是讓人感慨，感慨一個偉大父親對兒子的愛。那種愛，不體現(xiàn)在表面，不顯現(xiàn)在平時，而體現(xiàn)在父親對孩子的期望上。它促使著每一位父親，用最偉大的父愛去管教孩子。

　　溫故知新作文 2

　　爺爺哭了。我第二次看見他握住病床上的奶奶的手哭了。再次回顧這個畫面的我，心里有了不同的感受，正所謂“溫故知新”，但這份“新”注入我心底時，沉甸甸的。

　　還記得我第一次看見爺爺流淚是在奶奶躺下的第一天。那時的我還很小，還不明白這個愛跳舞愛打扮的老太太被“貼”上植物人的標簽后會怎么樣，我以為那不過是一個長長的覺，誰知道她就不醒了？那時的爺爺顯然知道，這個貪睡的老太太不會再醒了。他坐在病床前，后背弓得很彎，我看見他把頭靠向奶奶，哭了。

　　他的'淚水在臉上的溝溝壑壑中淌過，淌過他曾經(jīng)上揚的嘴角、棱角分明的臉龐。那時的我還不懂是什么讓這位老兵哭了。我們不知道他年少時面對日本鬼子時是如何倔強與堅強。我們不知道他從一個大地主家的二少爺變成一個土地里打滾的窮小子時是怎樣的樂觀。我們不知道他在哈軍工讀書時，在八月十五的夜里被叫起來去抵御幾十年難遇的洪水時，泥土大堤上的他可曾怯懦……我們只知道，他沒有哭。

　　但是，兩次的男兒淚，他都因為奶奶而滴落。

　　曾經(jīng)，我年幼，無知，不懂。而今，再次重溫這個畫面，我，模模糊糊地懂了。爺爺?shù)哪橗嫳粴q月無情地奪去了光彩，只留下更多的皺紋。淚水就這樣從深陷的眼窩中、皺紋中跋山涉水地流出，爺爺毫不客氣地想把淚水全部獻出，他怕這是永別了，若這個可愛的老太太走了，他的淚還未誰？人老了，不過就意味著注視你的人、愿花時間注視你的人越來越少，但爺爺對我說過，他愿用一生的時間注視著奶奶，無論奶奶是否已無法睜開雙眼。

　　再次回顧、感受這份淚水的滴落，我，模模糊糊地明白了，我也許一直都明白，不過只是經(jīng)過歲月的沉淀，我更明顯地感受到了�！澳阄纯创嘶〞r，此花與汝同歸于寂，你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外”。

　　溫故，知新，我心中的花被爺爺?shù)臏I潤出不同的色彩，干凈純潔，就像爺爺對奶奶的愛，沉甸甸的、永不黯淡。

　　溫故知新作文 3

　　時間一分一分地流逝，不知不覺中學入學后，一個名叫“班”的大家庭感到那么溫暖和不和諧，不知不覺打開了手中的一張專輯。

　　我的眼神停留在一張照片上，上面有37張燦爛的微笑進入了我的眼睛。思想不知不覺地回到了那個時代。那是中學2年級我們班“紅五月”歌曲比賽時的記憶。在那個學業(yè)繁重的日子里，我們只能抽出時間排練，到了上課時間，同學們趕緊互相討論，揉搓，那時只是為了把最美的歌聲獻給自己。，學習)在驕陽似火的正午，大家努力唱一個字，做好所有動作，汗不相信地流下來，噪音啞了，沒關(guān)系，胳膊酸了，沒關(guān)系，最后我們。

　　我們滿懷信心地登上了舞臺。伴隨著優(yōu)美的旋律，我們盡情地唱歌�！段蚁嘈拧返乃�有歌詞都像我們的聲音。第一次見面時的驚訝，初二時見面時的滿足，初三離別時的遺憾。 。好像我們在解釋。禮堂里的每個人都被我們感動，舞臺上的37顆心相連，歌聲一落下就響起掌聲，經(jīng)久不息，我激動的`眼淚。由于我們的努力沒有白費，我們終于取得了成功。閃光燈閃光，記錄我們的歡樂，我的心也記錄著難忘的瞬間。

　　就像歌詞寫的那樣，“我相信我是我。我相信明天我相信青春沒有地平線。拋棄苦惱，勇往直前。 。我堅信未來的我們會成功。

　　照片上也記錄著老師和我們的良師益友的感情。老師教了我們一句歌，唱出了心中的理想。老師教我們連接電路，連接生活的階梯。老師教我們實踐，實踐人生真諦。這些我永遠忘不了。

　　輕輕地關(guān)上專輯的時候，我的思緒又回到了眼前，一陣風輕輕拂過臉。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫。我的心久久不能平靜。我好像意識到了。即將離開這個群體。三年年初中的時間會和我在一起。以后不管遇到什么風雨，我都會把它珍藏在心里。

　　溫故知新作文 4

　　時光一分一分地流逝，轉(zhuǎn)眼來到了初三，自從升入初中以來，感覺“班”這個大家庭，沒有原來那么溫暖融洽了，不知不覺地翻開了手中的一本相冊。我的目光停留在了一張照片上，上面37張燦爛的笑臉，映入我的眼簾。思緒不禁回到了那段日子。那是初二我們班“紅五月”歌詠比賽時的記憶，在那段學業(yè)繁重的日子，我們只能抽出時間來排練，一到課間同學們就趕忙互相討論，切搓，那時只為了將最美的歌聲獻給自己，獻給聽眾。在驕陽似火的正午，大家努力地唱好每一個字，做好每一個動作，汗水不信的往下流，噪子啞了，沒關(guān)系，手臂酸了，也沒關(guān)系，終于我們盼到了比賽的那一刻。

　　我們信心百倍地走上了舞臺，伴隨著優(yōu)美的旋律我們盡情的歌唱，《我相信》的每一句歌詞都好像是我們的心聲，初一相遇時的驚喜，初二相知時的滿足，初三離別時的不舍……都好像我們在詮釋。禮堂里的每個人都被我們感動了，舞臺上37條心連在了一起，歌聲剛落，掌聲便響起，久久不息，我流下了激動的淚水，因為我們的努力沒有白費，我們終于獲得了成功。

　　閃光燈一閃，記錄下了我們歡樂的時候，我的心底也記錄下了這個永生難忘的一刻。正像歌詞寫的那樣，“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，拋開煩惱，勇敢的大步向前。我堅信未來的'我們會獲得成功。照片上也記錄著老師和我們濃濃的師生情，是老師教我們一句句歌唱，唱出了心中的理想；是老師教我們連接電路，連接人生的階梯；是老師教會我們實踐操作，實踐人生的真諦。這些我永遠都不會忘記。輕輕的合上相冊，我的思緒又回到了眼前，一陣風輕輕的拂面而來，窗外小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我的心卻久久不能平靜，我似乎似有所悟。馬上就要離開這個集體了，三年初中的時光將會陪伴在我左右，不論以后遇到什么風雨變故，我都要將它珍藏在心底。

　　溫故知新作文 5

　　“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話，相信很多人都知道。但你知不知道，“溫故知新”這個詞，不僅指溫習舊知識，得到新知；而且指對過去經(jīng)歷的重溫，得到新的經(jīng)驗。

　　還記得在小的時候。有一天幼兒園放學，在回家的路上，路過一個廣場。廣場中有一座很大的充氣玩具，玩具上有很多小朋友又蹦又跳，歡快地笑著。這笑聲就像是一只手，直把我的心向那里抓。在征得媽媽的同意后，她把車停在了路邊。沒等車停穩(wěn)，我就像一顆子彈，從車里飛出去，直奔玩具。等到媽媽停好車，我已經(jīng)脫好了鞋，只等著交錢了。

　　進到里面，我也和其他小朋友一樣，一邊跑著，一邊開懷大笑。這時，我聽見有巨大的聲音從背后響起來。我很快轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)有很多小朋友正從一個高臺上向下跳。這激起了我的'探索欲。正巧，我身邊的很多小朋友也要去高臺，于是我們幾個就一拍即合，一起上了高臺。

　　這個高臺雖然在下面看起來沒什么可怕。但我一上去卻有一種頭暈目眩的感覺，這使我直往后退。不過看那么多小朋友跳下去都沒事，我心里不知從哪里來了一種勇氣。就這樣我在向下跳的隊伍后排上了隊。很快輪到我了。我站在跳臺上，緊緊閉上了眼，雙手環(huán)抱，雙腳輕輕一躍，跳了下去。 著陸時，我似乎聽見了自己的手臂響起了一聲清脆的“喀嚓”聲，接著就什么也不知道了。當我再醒來時，已經(jīng)是在家里了，手上還打著石膏……

　　現(xiàn)在回想起這件事，真是心有余悸。記得我剛醒來不久，媽媽焦急的對我說：“你真是太不小心了，聽醫(yī)生說，你差一點就摔到脊柱了�！爆F(xiàn)在想到這，真是能讓我在三伏天能汗流浹背。在政治課上，我學過一個詞，叫“從眾心理”。顧名思義，這個詞就是指許多人都去做一件事時，你也會不由自主地去做。我當時一定是受了這種心理的害了。明明自己想放棄，但是看見那么多人都去了，自己也跟著一起去了。所以，通過這件事，我們得出了一個什么道理呢？那就是：不要盲目從眾，相信自己的觀點。

　　溫故知新，回憶過去，發(fā)現(xiàn)未來。

　　溫故知新作文 6

　　放學啦！

　　不知不覺，結(jié)束了一天的學習回到家，可是，布置的作業(yè)必須要完成。要背誦課文，預習功課。在家里，我的小小學習桌前，沒有課堂上小朋友一起大聲念書，也沒有語文老師掃視在我身上的眼神。我的`小肚子咕咕叫，我的眼睛向窗外瞄，我豎起耳朵聽媽媽在廚房里做飯的聲音，我的小腦袋里總是想著打開房門，往外跑。

　　“我好煩惱�！蔽覍ψ约赫f。

　　腦子里蹦出了媽媽的身影：“乖寶寶，好好背誦、預習功課�！�

　　“可是，我想出去玩！” 我煩惱地閉上眼睛。

　　“好孩子要先完成作業(yè)，然后出去玩。溫故知新是每個小學生必須養(yǎng)成的好習慣�！� 媽媽的聲音在我的耳邊回響。

　　我的小腦袋里“背書”和“出去玩”在打架。我咬了下鉛筆，把身體坐端正。要像媽媽說的那樣，溫故知新會學到好多本領(lǐng)。

　　好吧，把煩惱都拋掉，開始背書了！

　　溫故知新作文 7

　　孔子有言：“溫故而知新，可以為師矣。”雖然不為師，但這節(jié)物理課我的確是“溫故知新”了。

　　今天物理課，老師講到了第一個重難點——行程問題的計算。而題目卻出乎意料，單看題目，它們盡皆是小學五年級的基礎(chǔ)題�；厮莸轿倚�學五年級，被各種行程問題“折磨過一段時間”，但今天所講的題放到當時，卻恰恰會因“太簡單”，被忽略，誰又知道小學都覺“soeasy”的`題，會在初中重新講呢！不過，書寫格式可與小學所寫大不相同了，物理計算題有依據(jù)的一定要寫上依據(jù)，而且單位隨數(shù)值一起帶入到式子之中，無須帶括號了。

　　不過，可不要小看這種“小學題目”，當它在物理中又出現(xiàn)時，就是一種全新的姿態(tài)了。想要做對它這類問題，就要按照物理題的要求去書寫。許多學哥學姐都曾對我說：“物理很難�！痹谑罴俚念A習以及這幾天的學習之后，我發(fā)現(xiàn)了它的難點：只要稍不注意，物理題目中的坑就會被你踩到，所以，審題的重要性在物理學中更加凸顯。

　　例如單位之間的換算、計算，或是忘記了寫解、寫式子……這些低級的小錯誤也會是“致命的”。在一些大題中，往往就是因為它們，導制了分數(shù)被扣掉一大半，如果在大考中犯了這種錯誤，就太可惜了。

　　物理前幾節(jié)相對于后面的新知識簡單許多，但也有一定難度，所以，為了打牢基礎(chǔ)，網(wǎng)課一定要用心去聽。況且，不要忘了，你的背后可有一雙“眼睛”在監(jiān)視著你上課呢！

　　溫故知新作文 8

　　孔子是中國古代著名的哲學家，大教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人。他的思想不僅在中國，即使在日本和東南亞也是很有影響的。

　　孔子不只在思想上，而且在教育上也有他的特殊成就。他的治學態(tài)度、求知之法和教育之道等，直到現(xiàn)在也是一直被大家承認的。他對知識，主張“溫故知新”，就是說從以前學過的.知識中，可以得到新的東西�？鬃诱f過“學而時習之，不亦說乎?”這是在孔子追求知識的方法中很重要的部分，是跟“溫故知新”緊密相關(guān)的。我認為“溫故知新”是一個非常好的學習方法:為什么呢?因為知識是聯(lián)貫的，學習新知識時，很容易忘掉舊的。然而，如果你再一次復習舊的，并努力尋找和新知識的聯(lián)貫關(guān)系，通過復習找出鎖鏈或關(guān)系，并從以前學過的舊知識中找到對新知識的理解，又從新知識中找到過去不理解的那部分舊知識的答案，這樣反復幾次，你的知識也就扎實了。

　　比方說，快要考試時，有個人如果認真學習，把學過的舊知識連結(jié)起來，考試后他的學習會大有長進，我想這個人就是從舊知識中找到了新的啟示，新的知識。在溫故中，把新學的知識聯(lián)貫起來思索，成為新的系統(tǒng)，雖然是為了考試用而強迫自己，但可以說，這是“溫故知新”的一個實例吧!

　　所以我想“溫故知新”是一個非常好的追求知識的方法，是孔子教育實踐中非常成功的經(jīng)驗。

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