陪伴的作文【通用15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的陪伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陪伴的作文1

　　陪伴，是一抹黃昏中的余輝，“夕陽無限好，已是近黃昏”。陪伴是一絲春天里的細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。陪伴，是一杯離別時(shí)的溫酒，“勸君更盡一杯酒西，出陽關(guān)無故人”。陪伴，無時(shí)無刻，不在我們的身邊。

　　每個(gè)人都是從嗷嗷待哺的嬰兒長大的，每個(gè)人都有親情，必不可少的也是陪伴，但每個(gè)人的陪伴到底怎么樣，是什么？又如何雷同呢？

　　兩個(gè)星期前的'數(shù)學(xué)模擬月考，一向數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的我只考了79.5分，成了全班的倒數(shù)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我猶如五雷轟頂———這對(duì)我來說是多么大的一次打擊呀，我像一只斗敗了的公雞，頭耷拉下來。

　　我向媽媽慚愧地說明了我的情況，媽媽卻什么也沒有說，直接掛了電話，怎么啦，一定是媽媽生我的氣了。

　　當(dāng)我在回午托部的路上踽踽獨(dú)行時(shí)，我的電話手表傳來了一下震動(dòng)。我急忙打開手表的“家庭群聊”，發(fā)現(xiàn)上面有條信息：“寶貝，考砸了，不要難過，媽媽上學(xué)還考過不及格的，加油。媽媽相信你是最棒的”。剎那間，我的眼淚噴涌而去，不知何時(shí)又下起了雨，雨水和淚水逐漸濕潤了我的視線……

　　陪伴有你更精彩，這就是我的媽媽，無時(shí)無刻陪伴在我的身邊。

陪伴的作文2

　　牽著你的手，無論是在哪里，我都感覺像是在朝天堂奔跑。

　　——題記

　　心痛·溫暖

　　光滑的地面上閃映著兩個(gè)小女孩奮力跳舞的身影，而其中一個(gè)是你，另外一個(gè)則是我�？墒牵�現(xiàn)在你卻站在比我多出一級(jí)的階梯上，手里拿著獎(jiǎng)杯，我盯著你手里的獎(jiǎng)杯，似乎它也在張嘴嘲笑著我。我開始心存幻想，幾乎想要放棄。是你把希望唱給我聽，讓我擁有了勇氣，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　因?yàn)槲覀儧]有什么不同/天黑時(shí)我們仰望同一片星空/沒有追求和付出哪來的成功/誰說我們一定要走別人的路/

　　堅(jiān)強(qiáng)·奮斗

　　有了你給予我的希望與鼓勵(lì)，我定會(huì)奮力向前。于是，寂靜的舞臺(tái)又出現(xiàn)我和你的蹤影。有一天，我由于旋轉(zhuǎn)的太過于猛烈而摔倒扭傷腳腕，你為我擦藥，同時(shí)也在為我不斷加油，我被你的笑容而感動(dòng)，終于，我重新站了起來，拿著受人矚目的`獎(jiǎng)杯，大聲地唱道：左手邊的冒險(xiǎn)/右手邊的蛻變/我們在改變/別阻礙了視線/勇敢的向前/從來都不記得有過什么傷痛/……

　　分開·告別

　　不知不覺，己經(jīng)臨近畢業(yè)了，我們舉辦了一個(gè)畢業(yè)晚會(huì)。那天晚上，我們第一次感覺到了離別時(shí)的痛苦，我們做了一個(gè)游戲：關(guān)上燈，我們彼此閉著眼睛摸，伸手摸到誰就擁抱誰。游戲開始了，大大的教室安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。過了一會(huì)，忽然有人唱歌，我們打開燈，看見小千躲在角落里流著淚唱道：總會(huì)有一天再相見/應(yīng)該在字里或行間/僅有幾筆/把我一生都寫滿/如何封緘/……我們抱在一起，多希望能夠永遠(yuǎn)在一起……

　　親愛的朋友小千，如果你在遠(yuǎn)方承受風(fēng)雪，而我無能為力，那么我也會(huì)祈禱，讓那些風(fēng)雪降臨在我的身上。

　　遇見你們，是我人生最美的風(fēng)景…….

陪伴的作文3

　　我們都是有家的，我們都是愛家的，我們都有自己的妻子兒女，我們都有自己的鍋碗瓢勺。孩子是我們的`心頭肉，他們的健康時(shí)刻都牽動(dòng)著我們的心。但我們是光榮的人民教師，我們肩負(fù)著教育學(xué)生的重任，注定我們要早起做飯上班，孩子有病了不能在家陪孩子。那種感覺我想只有做老師的才能體會(huì)吧！

　　三天前，兒子開始流鼻涕，我和孩子?jì)寢尵挖s快給孩子拿點(diǎn)藥，因?yàn)榈街芤晃覀兙鸵�開始一周緊張的學(xué)校生活啦！就沒空給他拿藥，陪孩子了，提前準(zhǔn)備吧！可是一直到今天孩子還是沒有好，昨天孩子幼兒園的老師就給我說：“孩子一天都流鼻涕，不停事擦，鼻子都擦紅啦！不行讓孩子在家歇一天吧！”我是孩子的爸爸，也心疼孩子，可是我知道讓孩子在家歇一天就意味著我和他媽媽要有一個(gè)人要請(qǐng)一天假，他的媽媽也是老師，她明天還要去聽課一天，專家講課很難得，我就給孩子的爺爺說：“不行，你請(qǐng)一晌假，在家看小東一晌吧！我中午回來接班，你下午再去上班！”孩子爺爺也是個(gè)很負(fù)責(zé)很認(rèn)真的人，他說他們園里也很忙。（孩子爺爺在公園里干活）所以能不麻煩他，我也不麻煩他老人家。這段兒學(xué)校的事也很忙，迎接局里的常規(guī)檢查，整理一些材料，還有學(xué)校里那忙不完的雜事！中午吃過飯后去中心校交完材料，我就開車回去，在路上我想：我們?yōu)榱斯ぷ鳎�孩子生病了也不能陪陪孩子，我們做父母的合格嗎？！各種心酸涌上心頭！

陪伴的作文4

　　下塌于金沙濱海灣附近的一家酒店。匆匆放好行李，到唐人街吃飽喝足了，拉著朋友尋覓著沿街琳瑯滿目的攤販。

　　一個(gè)熟悉而又迷離的身影在我面前一閃而過。我拽了拽還在四處張望的朋友，目光定焦在了那條氣沖霄漢的招牌上，細(xì)致地看了看，竟是一家不小的書城。

　　我不禁感嘆。在這人生地不熟的獅城，也有中國大街上林立的'書店。彼此語言與文明不流通的世界，唯有書是橋梁，書哪里都有，原來書是毫無影響相通的啊!

　　走進(jìn)書店。燈光是那么明亮，讀者是那么安靜，連一根掉地上也聽得見。地面十分干凈，幾個(gè)新加坡大叔在賣力地拖地。潔凈的空氣散發(fā)著紙墨特有的香氣。

　　我喜歡許多味道，香水在陽光中彌漫的香氣，百合花競相綻放散發(fā)出的清香，書頁翻飛間的香味也許更勝一籌。它沁人心脾，淡淡的，使煩躁不安的心情融入其中，漸漸地就寧心靜氣了。

　　有幾個(gè)高鼻凹眼的洋人，雖已年過半百，但仍認(rèn)真地看著手中深?yuàn)W無比的書籍。他們眼睛看花了就摸出老花眼鏡戴上繼續(xù)看。這樣認(rèn)真的姿態(tài)讓人心中一暖，滄桑的歲月雖然在他們身上留下了無情的印記，但對(duì)生活的追求，對(duì)知道的渴望卻永不停息。

　　書，一直陪伴著我，一下午，一天，一輩子……

陪伴的作文5

　　人生，緣于遇見，情長于陪伴。陪伴是溫暖人心的力量，也是最長情的告白。在我們每一個(gè)人的生活中，總會(huì)遇到各種各樣的陪伴，除了老師和父母的陪伴外，還有一種，那就是友誼的陪伴。

　　我有一位和我關(guān)系特別好的.朋友，我們兩個(gè)可以稱為是閨蜜。她個(gè)子高高，有著一雙不算很大，但是很靈動(dòng)的眼睛，她和我一樣都戴著一副眼鏡，頭發(fā)長長的，經(jīng)常扎成一個(gè)高馬尾，她身材瘦瘦的，臉上總是掛著微笑，她大大咧咧的，樂觀向上的性格跟我很合拍，她就是任菲桐。

　　從開學(xué)第一天開始，在陌生的面孔中也不知怎么的我和她就成了好閨蜜。我特別喜歡我倆這種友誼，因?yàn)樗��?jīng)常陪伴在我身邊。放學(xué)時(shí)我們一般都是一起出校門，雖然不順路，但她總會(huì)稍陪我走一小段路，待我快到家時(shí)她才會(huì)回家。有時(shí)放學(xué)我是值日生時(shí)，她總會(huì)陪著我?guī)臀乙黄饞叩�，而且她掃的比我干凈，地上一片紙屑她都掃進(jìn)了垃圾桶里。掃地?zé)o聊時(shí)，她就是所有值日生的快樂源泉，她總能把我們都逗的哈哈大笑。我總是向外人炫耀我有一個(gè)好閨蜜，我覺得她總能調(diào)動(dòng)起歡樂的氣氛，然后以一種感覺讓我不知情的方式去陪伴著我。

　　我覺得在初中能遇到她，是我們之間的一種緣份，她的這種特殊的陪伴方式會(huì)讓我們之間的友誼更加濃厚！

陪伴的作文6

　　在一個(gè)昏暗的下午，我剛走出奶奶家門，正要關(guān)門時(shí)，奶奶叫住了我。我迷惑地望著奶奶，“怎么了，奶奶？”奶奶指著窗外說：“天色不早了，還是我送你去學(xué)毛筆書法吧！”“好，太棒了！”我興奮地說，奶奶看了一眼手機(jī)，說：“64路公交車來了，我們現(xiàn)在下樓！”說完，拿起包，把手機(jī)放了進(jìn)去。接著我跑到電梯前，按了向下的按鈕。不一會(huì)兒，電梯來了。我和提著包的奶奶從屋里走了出來，走進(jìn)電梯，按了一樓的按鈕。幾十秒之后，我們到了一樓，奶奶走得飛快，我不得不拉住奶奶的手，瞧奶奶這副著急的樣子，生怕趕不上公交車似的。在公交車站等車時(shí)，奶奶問了我在學(xué)校里的情況。

　　下車了以后，我們繞來繞去，終于到了學(xué)毛筆書法的地方。我寫毛筆字，奶奶就看我寫毛筆字。有時(shí)奶奶累了，就會(huì)去樓下逛上幾圈。字寫好了，奶奶也要回家了。我們一起走到公交車站，奶奶在公交車站坐下以后，我才安心回家。

　　過年時(shí)，奶奶來我們家住，在假期里，我需要天天練琴，每次練鋼琴，奶奶都陪著我，我們邊走邊聊，她有時(shí)會(huì)給我買一些好吃的。我在練琴時(shí)，她就會(huì)聽著我彈。我們都覺得，這種“你陪我“”我陪你“很快樂。但過完年后，這樣的狀態(tài)就消失了，奶奶回自己家了，另一張椅子總是空空的'。

　　奶奶回家了，我望著她的背影，心里空空的……

陪伴的作文7

　　陪伴，就像星星陪著月亮，就像魚兒陪著小溪，就像珊瑚陪著大海，就像外婆陪著我，永不分離。

　　還記得小時(shí)候，每當(dāng)夜晚下過雨，天空就顯得格外暗黑，星星格外明亮，空氣也夾雜著土壤的香氣。在這時(shí)，我和外婆吃完晚飯后，便會(huì)出去散步，我在前面跳著笑著，外婆在后面走著，慈祥的眼神中夾雜著絲絲擔(dān)憂。每當(dāng)遇到一個(gè)個(gè)小水洼時(shí)，她就會(huì)伸出她那粗糙暗黃的手，背著我，兩手托著我的屁股，生怕我掉下來似的。背著我走過水坑，走過崎嶇的小路，那時(shí)，我甚至天真地想外婆陪我走到世界的盡頭。外婆的背彎彎的，瘦瘦的'，背著我時(shí)總覺得有點(diǎn)硌得慌。伴隨著蟬鳴，蛙聲，稻香，星空，我在外婆的臂彎下，跌入夢境中……

　　一到夏天，便是熱得一天差不多要換兩套衣服。這時(shí)，外婆就會(huì)拿著一把大蒲扇，坐在院子門口的大梧桐樹下休息乘涼，外婆手里的大蒲扇就會(huì)搖啊搖，扇啊扇，扇去我心頭的燥熱，扇去我的不安。有時(shí)，我在樹下也會(huì)跟外婆嬉鬧起來，搶過大蒲扇，像鐵扇公主那樣一掃，掃起滿地灰塵，外婆就會(huì)抓著我撓我癢癢。那年夏天，銀鈴般的笑聲回蕩在梧桐樹下，久久不能散去。

　　白駒過隙，外婆已離我而去，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的陪伴。在挫折的路上，因?yàn)橛兴�，我�?huì)一直前行，把我對(duì)她的懷念當(dāng)作信念，走到世界的盡頭，永不放棄。

陪伴的作文8

　　一年復(fù)一年，一天追一天。從小到大，愛的追隨總不斷，那愛的腳步就是爸爸媽媽希望而真切的眼神，它們將成為我力量的源泉，給予我無窮的愛撫。

　　快要期末考試了，但對(duì)于期末的憧憬不是滿懷信心，而是還充滿了對(duì)期中的自責(zé)。也許，你們早已淡忘了那次考試，但我卻一直銘記在心，因?yàn)槟且淮魏唵蔚脑嚲恚�讓我考出了難以想象的成績。這或許是對(duì)我不認(rèn)真的回報(bào)，不努力的懲罰，因?yàn)槊鎸?duì)一次次不好的成績我總是不知道反思，不懂的羞恥，更不會(huì)去加油。那一個(gè)鮮紅又沉重的分?jǐn)?shù)將一直烙在我的心上，永遠(yuǎn)也無法忘卻。

　　經(jīng)過這次經(jīng)歷，我知道了沒有良好的基礎(chǔ)，和平穩(wěn)的心態(tài)是不可能考好的.，想過努力卻又以“累”而放棄，想過加油，但又讓“不可能”而告終。老師所教導(dǎo)的“持之以恒”我知道，可總堅(jiān)持不了，爸爸媽媽你們所說的“勤能補(bǔ)拙”我也懂，笨鳥先飛終將能把別人甩在身后。至少，因?yàn)檫@次我深刻的知道了考不好的痛苦，那種不自然，也悟出了：同樣是一起學(xué)習(xí)，同樣是人，為什么別人能我不能，不，那是別人付出得多，而我……

　　最后，我祝愿自己，在期末中，拿出水平考，拿出信心做。也祝愿所有同學(xué)用優(yōu)秀的成績回報(bào)父母那特殊的愛。

陪伴的作文9

　　今天晚上，我觀看了余姚微電影《依靠 堅(jiān)守 陪伴》 ，最讓我感動(dòng)的是《陪伴》這個(gè)短片。

　　它主要介紹了女兒在包里藏了一包“煙”，回家時(shí)被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸很生氣，就狠狠地訓(xùn)斥了女兒，沒想到女兒頂嘴，爸爸一怒之下就打了女兒一巴掌，于是女兒就沖出了家門。此刻，爸爸很后悔，滿大街地找尋女兒，在面包店門口，在肯德基門口……可是怎么也找不到。最后爸爸來到橋上坐了下了，拿出一根女兒煙盒里的煙，才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，原來這是女兒送給爸爸的禮物——一盒戒煙筆。爸爸自責(zé)不已，明白自己錯(cuò)怪了女兒。沒想到這時(shí)女兒正在他的身后，父女兩緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　在這個(gè)短片里，我知道了父母為了養(yǎng)育孩子付出了無數(shù)的心血，傾注了全部的.愛。當(dāng)我們慢慢長大，父母總想為我們創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)條件。于是，他們在外面沒日沒夜地忙碌，缺少了與我們相處的時(shí)間。我們知道，父母這么做，是因?yàn)閻畚覀�。但是，不知道爸爸媽媽有沒有聽說過一個(gè)外國故事：兒子為了讓整天忙碌的爸爸能留出一些時(shí)間陪他，想方設(shè)法湊齊了爸爸一小時(shí)能掙的錢，希望用這些錢買下爸爸的時(shí)間來陪陪自己�？梢�，我們小孩子是多么希望有爸爸陪伴的快樂時(shí)光，哪怕只是一起坐在草地上翻翻跟斗也是很幸福的。

　　所以，親愛的爸爸媽媽，如果你們愛我們，就多花些時(shí)間陪陪我們，因?yàn)楦改傅呐惆橛幸环N神奇的力量，它會(huì)在我們小小的心里埋下甜蜜的種子哦！

陪伴的作文10

　　陪伴，是生命中必不可少的東西。有了陪伴，才不孤單，才不無聊，才讓生命變得五彩繽紛。

　　五年級(jí)畢業(yè)那一天，班主任給我們每個(gè)人一份特殊的禮物。我現(xiàn)在還記得，她并沒有直接給我們，而是先讓班長看，再由班長給我們描述。然而，班長看到以后，直接就哭了，什么也沒說。這更勾起了我們的好奇，發(fā)下來后我才恍然大悟。那是一個(gè)玻璃吊墜，里面刻著：“以夢為馬，未來可期�！蔽也唤�也感動(dòng)了，可見班主任的煞費(fèi)苦心。但是，就這個(gè)小玩意陪伴了我從拿到后到初一的一年多時(shí)光。

　　我初一時(shí)第一次期中考，成績下來后并不是很理想。好幾科都考了B，讓歷來考A的我不是很高興�；氐郊液罂吹侥莻�(gè)掛墜，上面的“未來可期”讓我如夢初醒。是啊，一次考得不好算不了什么，如果繼續(xù)努力，下次說不定能考好。于是，在期末考試前，我都加倍努力，遇到考得很差的時(shí)候，我便想想一直陪伴著我的掛墜，一直鼓勵(lì)著我的“未來可期”，我就會(huì)重新打起精神。果然，在我期末考試的時(shí)候，那鮮紅的A取代了之前的B，名次也隨之提高。我覺得那句話的.提醒和自身的努力，都是考好的主要因素。

　　暑假的一天，我擔(dān)心的事還是來了。我上完課回到自己房間時(shí)，看到了滿地的玻璃渣子和旁邊“無辜”的妹妹，我瞬間明白了——她摔碎的不就是我的掛墜嗎？低頭撿起看看，已經(jīng)沒有復(fù)原的可能了。我不高興了，想說她幾句，但是又想起來既然上面的內(nèi)容都記下來了，那么它就實(shí)現(xiàn)價(jià)值了，體現(xiàn)出“未來可期”的意義了。就算它不能一直陪伴著我，這已經(jīng)足夠了。

　　陪伴我的有真心的朋友，也有小小的東西，里面包含的都是無限的鼓勵(lì)和信心。

陪伴的作文11

　　“寶貝兒，快上車，我們?nèi)ズｉT吃牛排嘍！”媽媽響亮的聲音傳到我耳邊，我歡喜地蹦上車。

　　途中下起了毛毛細(xì)雨，雨絲細(xì)細(xì)的，斜斜地打在車窗上，留下了一顆顆晶瑩透亮的珍珠。透過青綠色的透明的車窗，這些珍珠似乎也被鍍上了一層淡淡的綠色。漸漸地，雨停了，太陽又出來了，陽光灑在車窗的雨滴上，竟使這些小珍珠光彩奪目起來。我情不自禁地拿起媽媽的手機(jī)，拍下了這美麗的景色。我想：生活中到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　不一會(huì)兒，我們便到了吃牛排的地方。我的黑椒牛排上桌了，只見它在鐵板上發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音，像在打著鼓，又似乎在和我說：“快快品嘗呀，快快品嘗呀！”媽媽替我將醬汁淋了上去，醬汁很濃稠，配著碧綠新鮮的西蘭花和淡黃軟糯的土豆，真令我垂涎欲滴。媽媽幫我把牛排切好，我輕輕咬一口，黑椒的味道立刻在我的嘴巴里擴(kuò)散，滿嘴的牛排香，我不禁贊嘆道：“真美味��！”媽媽看著我這一副小饞貓的`樣子，忍不住笑出聲來。我拿起叉子又叉了一塊牛排送進(jìn)了媽媽的嘴里，媽媽甜甜地笑了，這一刻我們的幸福指數(shù)爆棚。

　　我看著媽媽，心滿意足地地想：有媽媽陪伴的每個(gè)地方，每一天，都是美好的。

陪伴的作文12

　　我從小就是奶奶帶大的，以前奶奶一直都陪伴著我，可現(xiàn)在我長大了，沒有辦法時(shí)刻陪伴著奶奶。

　　奶奶年紀(jì)大了，爸媽他們在外地打工，而我也在外地讀書，家里人都在外面，現(xiàn)在就只留下奶奶一個(gè)人在家，每次想起奶奶，我心里都會(huì)有些發(fā)酸，好在現(xiàn)在通訊便捷，每天晚上我都會(huì)打電話回家，與奶奶話家常，就算此刻不能陪伴在奶奶身邊，但至少可以陪著奶奶，與她說說話，排遣排遣寂寞。

　　一到放假的時(shí)間，我身邊的同學(xué)都相約著要去哪里哪里游玩，而我只想回家，我迫不及待的坐上回家的車，在經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的車程后總算到了家，到了家門口的時(shí)候，我輕手輕腳的走，等我進(jìn)了客廳后，我就會(huì)突然大喊出聲，奶奶聽到我的喊聲，會(huì)一臉激動(dòng)的'看向我，然后走過來，問我這問我那的，興奮的就像一個(gè)小孩子一樣。

　　每個(gè)人都需要陪伴，陪伴是最無言的承諾，我與奶奶之間的陪伴更是一種積淀下來的深厚情感，不管我們相隔多遠(yuǎn)，心里也總想著對(duì)方。當(dāng)我們在一起的時(shí)候，更是無話不談的時(shí)候。

　　在家的這一段時(shí)間里，我會(huì)陪著奶奶，陪著她去小道上散散步，挽著她的手臂，有說有笑的一起走向落下的夕陽。

　　雖然越長大，能陪伴著奶奶的日子就越來越少，但是每一次的陪伴，我們都格外的珍惜。我會(huì)跟奶奶說最近我在學(xué)校里發(fā)生的一些趣事，會(huì)跟她說一些我的心里的悄悄話，也會(huì)講一些笑話段子給奶奶聽。而奶奶呢，她會(huì)說我又長高了，又變瘦了，偶然奶奶也會(huì)調(diào)侃我兩句，她會(huì)看著我說，我的嘴皮子功夫又長進(jìn)了。

　　陪伴對(duì)于老人家來說是最重要，可是現(xiàn)在我有心而無力。

陪伴的作文13

　　一轉(zhuǎn)眼，那件事已經(jīng)過去了七年，可我依然清楚的記得。

　　那天，放學(xué)了，我在教室里安靜的等待父親來接我�？墒�，我就這樣一等，一直等到五點(diǎn)鐘，爸爸還沒來。

　　老師雖然早已下班，見父親還沒來接我，就在教室里批改作業(yè)陪著我一起等。因?yàn)橛欣蠋熢冢�我心里也不著急�?/p>

　　又過了半個(gè)多小時(shí)，爸爸還是沒來，我有點(diǎn)著急了，開始胡思亂想……越想越傷心，眼淚嘩嘩的流了下來。老師見我哭了，說到：“愛玲不哭，爸爸一定有事耽誤了。一會(huì)兒爸爸忙完就來接你，不哭好嗎？”老師一邊幫我擦眼淚一邊安慰我，還給爸爸打電話，卻一直無法接通。于是，她放下手里的教案，陪我玩游戲，講故事，還給我買了牛奶……

　　不知不覺中，天都快黑了。

　　老師很溫柔的說到：“愛玲，你知不知道回家的路呀？”

　　“知道呀！”我回答到。

　　老師牽著我的小手，要送我回家。那一刻，我的心里涌上一股暖流，有一種無法言表的開心……

　　在回家的路上，我和老師有說有笑，十分快活！當(dāng)我們到了我家小區(qū)時(shí)，我對(duì)老師說：“老師，我到了。謝謝您！您快回家吧！”為了讓老師放心，我還告訴老師我家住在幾棟幾樓。沒想到，老師堅(jiān)持把我送到家門口，這時(shí)媽媽正好回來了。媽媽知道原委后，再三挽留老師吃了飯?jiān)僮�，但老師卻推辭了，然后笑了笑就走了。

　　經(jīng)過這件事后，我發(fā)現(xiàn)老師原來是一個(gè)那么慈祥的人。她平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求，那是為了讓我們少犯錯(cuò)誤，少走彎路。

　　從此，我愛上了這位既嚴(yán)厲又慈善的.老師。老師陪伴的記憶一直留在我心里，她會(huì)溫暖我的一生。

陪伴的作文14

　　在我五歲的時(shí)候，有了個(gè)小表弟，他一直陪伴我成長。

　　弟弟的脾氣古靈精怪的。我去他家玩的時(shí)候，他就像跟屁蟲一樣的跟著我，一直跟著叫妞妞姐姐，妞妞姐姐。一會(huì)讓我陪他看書，一會(huì)讓我陪他畫畫，高興得不行。

　　每當(dāng)我要回家的時(shí)候，弟弟就像變魔術(shù)一樣，馬上就哭了，他的眼淚吧塔吧塔往下流，然后哭著說：“姐姐，不要走嘛，留下來陪我�！彼�這么一說，我的心就軟了，馬上去安慰他，弟弟前一秒還在哭，后一秒臉上就樂開了花。我只好陪著他，把他先哄睡著。

　　弟弟很喜歡聽我講故事，每次我過去他都會(huì)拿繪本給我，讓我給他將很多很多故事，有次他說：“姐姐，你給我講50個(gè)故事好不好？”結(jié)果呢，我講了兩個(gè)，他就已經(jīng)呼呼大睡了。

　　雖然他比較鬧騰，但是他也有聽話的.時(shí)候。比如說看電視、玩游戲、還有我們一起躲貓貓，我讓他躲哪兒他就躲哪兒，好像機(jī)器人一樣。

　　如今，我四年級(jí)了，也忙了，不能常常陪伴他了。他的陪伴讓我快樂，讓我活力滿滿，也讓我懂得了珍惜時(shí)光！

陪伴的作文15

　　夕陽西下，鄉(xiāng)間路上，一個(gè)略顯蒼老矮小的身影和一個(gè)蹦蹦跳跳的身影手牽著手，慢慢地走，似乎永遠(yuǎn)到不了盡頭。

　　第一處風(fēng)景，定格在那條鄉(xiāng)間路上。那時(shí)的我才六七歲，扎著兩根像木棒一樣緊緊的辮子，兩條皮筋就像襯在上邊的碎花。爺爺似乎也很老了，頭頂上就像蓋了一層雪，略微凌厲的五官，布滿傷痕的臉活如坑坑洼洼的大地。可是他一笑啊，眼里似乎有星光無數(shù)，那么柔和我第一次回老家就喜歡繞著爺爺轉(zhuǎn)。爺爺年紀(jì)大走不動(dòng)山路，可我愛探險(xiǎn)啊，就只想滿山跑自稱王。而爺爺擔(dān)心，不管多久，都會(huì)站在那條熟悉的小路上等我，這是我們的約定。

　　我記得啊，爺爺平時(shí)幾乎沒什么大反應(yīng)。那么冷靜的一個(gè)人，因?yàn)槲壹绷四敲淳�。像往常一樣，我含糊地隨口答應(yīng)著，五點(diǎn)前一定回來，一定不去高山那兒走，不靠近草叢。其實(shí)心里在笑話爺爺，我已經(jīng)過了小寶寶的年紀(jì)了，哪來那么多意外。如果我回頭的話，就能看見爺爺歷經(jīng)滄桑的臉寫滿憂愁，那是專屬于老人家的那種擔(dān)憂和牽掛�？墒俏耶�(dāng)時(shí)不理解啊。于是我該摘橙摘橙，該拔草拔草，不時(shí)還去挑逗腳下的`小螞蟻，卻把爺爺?shù)脑拻佋谀X后。

　　可是這個(gè)說好會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我的老人就這樣離開了。明明鄉(xiāng)下的小木屋里還有他殘存的氣息啊！應(yīng)該是九歲知道的這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)奶奶在電話里帶著哭腔說爺爺舍不得我，還沒活夠，沒看到我出嫁的那天。我也情不自禁地哭了，可是那雙為我拂去淚水的老手在哪呢？我爺爺他雖然，不，我相信他還活著，他永遠(yuǎn)活在我心里，大家的回憶里。

　　爺爺，你曾經(jīng)帶給我的是真的很美好。感謝你曾經(jīng)陪伴我，你現(xiàn)在其實(shí)也在我身邊，對(duì)吧？我總是忍不住想，我回到家一開門爺爺就像變魔術(shù)一樣跳到我面前，笑著說他才不會(huì)走。

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