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原來(lái)我沒(méi)懂

時(shí)間:2023-12-15 14:21:46 好文 我要投稿

原來(lái)我沒(méi)懂【實(shí)用15篇】

原來(lái)我沒(méi)懂1

  一陣急促的上課鈴聲響起,第N聲“唉”的聲音從我的口中發(fā)起,又是最煩人的英語(yǔ)課,我極不情愿的拿出課本,勉強(qiáng)打起精神,卻還是昏昏欲睡。

  忽然,“XXX!”,從老師的口中喊出,叫到我的名字,我一驚,反應(yīng)遲鈍了幾秒,猛地站起來(lái),卻不知道老師的問(wèn)題是什么,就這樣不明不白的站了一節(jié)課。

  下課時(shí)老師把我叫去辦公室,要我在放學(xué)之前背過(guò)一篇課文,在明天時(shí)叫我家長(zhǎng)來(lái)一次,我越發(fā)不解老師的行為,原因其實(shí)在很久以前就出現(xiàn)了。( )

  在我們的印象中,英語(yǔ)老師是最不注重打扮的了,她從來(lái)不打扮得自己很艷麗,很光彩奪目,相反,她每次給我們聽(tīng)寫(xiě),檢測(cè),這當(dāng)然引起了我們的不滿,因此我們背地里經(jīng)常叫她“黃臉婆”。有時(shí)被她自己聽(tīng)到了也只是一笑而過(guò)。

  而這次的事更是讓我對(duì)她不滿,甚至還有些許仇恨,接下來(lái)的幾節(jié)課我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng),都在思考老師為什么這樣做,或許只是她一時(shí)生氣做出的過(guò)激行為,但是我大腦中的種種疑問(wèn)卻并不滿意這種解釋?zhuān)苍S,她可能是閑的沒(méi)事吃飽了撐的.,當(dāng)然也可能是“看我不順眼”,存心想“制我”,但一直沒(méi)找到機(jī)會(huì),這個(gè)“天賜良”機(jī)就用來(lái)報(bào)復(fù)我了。

  我的疑問(wèn)越來(lái)越多,心中的解釋也就越來(lái)越多,可是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是趕緊把課文背過(guò),否則明天可就慘了。我強(qiáng)迫大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),搖頭晃腦的背著課文。

  終于等到同學(xué)們走光了,我便更加努力背過(guò)這篇課文。終于我把它背了下來(lái)。我一抬頭,心中一沉,太陽(yáng)已落到對(duì)面樓房后面去了,晚霞把天空染得很美麗橙紅色的光下我快步走向辦公室,心中卻依舊擔(dān)心,英語(yǔ)老師不會(huì)走了吧。

  我輕輕敲了一下門(mén),又輕輕推門(mén)進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師正趴在桌子上,陽(yáng)光好像碎布一樣撒進(jìn)窗子,映在地板上,格外好看,老師旁邊有一疊很厚的試卷,手邊的紅筆還沒(méi)有蓋上帽,反射著溫暖的陽(yáng)光,整個(gè)辦公室散發(fā)著墨香。

  這現(xiàn)在我明白了,英語(yǔ)老師不愿把時(shí)間花在化妝上,而是空出時(shí)間來(lái)批改作業(yè),她完全可以說(shuō)我?guī)拙渚退懔,但卻等我背課文,叫家長(zhǎng),這才能說(shuō)明她的敬業(yè),在她的崗位上光彩照人。

  這就是我的英語(yǔ)老師,她有其他老師的美麗,但她的人格魅力卻讓她有著與眾不同的美麗。

原來(lái)我沒(méi)懂2

  用大人的話來(lái)說(shuō),我們正處于風(fēng)華正茂之年,以前的我以為青春只是能在特殊的時(shí)間里做一些的書(shū)的事,什么為以后做鋪墊,黃金時(shí)間,只是浪費(fèi)了青春之人從心底表達(dá)的遺憾罷了?墒,我真的讀懂了它嗎?

  以前,我總以為青春要來(lái)就要來(lái)的轟轟烈烈,只因那個(gè)我們朝氣蓬勃,有很多的精力,卻不曾想,青春的的我們平平淡淡的過(guò)也未必是件壞事。

  對(duì)于青春,我可能確實(shí)是不太懂的吧,好好玩,好好學(xué),好好過(guò),不讓自己有遺憾。你看,我終究還是把玩放到了第一位。要說(shuō)我這么多年一直堅(jiān)信的定義真正改變,還是在那天:那天我正在玩著電腦,忙了一天的母親看見(jiàn)我玩得不亦樂(lè)乎,臉黑了下來(lái):“你作業(yè)寫(xiě)完了?”暴風(fēng)雨之前的寧?kù)o。我連忙回答:“寫(xiě)完了!蹦赣H的臉終于有了緩和,但還是十分嚴(yán)厲的說(shuō):“那你就不能多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),整天玩,你忘了你的正業(yè)了?”早已習(xí)慣母親無(wú)需理由的責(zé)備,有些不耐煩的關(guān)掉了電腦。

  “你現(xiàn)在不好好干,將來(lái)沒(méi)人會(huì)憐憫你,你的青春才剛剛到來(lái),只有學(xué)習(xí)才是你的唯一出路。”輕嘆了一口氣:“再多的言語(yǔ)也是沒(méi)用的,等到以后你就會(huì)知道,對(duì)你最真的不過(guò)是父母和老師。你…自己好好想想吧!比缓竽碾x開(kāi)了我的屋子里。

  而我顯然還沒(méi)從她說(shuō)的話中反應(yīng)過(guò)來(lái),心中有一份驚訝,一半來(lái)源于媽媽?zhuān)硪话脒屬于那些話本身。我…錯(cuò)了?難道我所想的只不過(guò)是虛談?

  答案應(yīng)該是肯定的吧,我有些頹廢的坐在床上,隨手拿了一本書(shū),看著那書(shū)上密密麻麻的文字,我忽然想到了以前曾看過(guò)的`書(shū)上的一句話:這世間有一樣?xùn)|西是富人想索取的,窮人所保留的;它是無(wú)私者擁有的,吝嗇者所揮霍的,最終我只能把它帶進(jìn)自己的墳?zāi),它是青春?/p>

  看到最后,那兩個(gè)字深深的刺進(jìn)了我的雙眼。我猛地一抬頭,原來(lái),我所“珍視”的青春不過(guò)是徒有虛名罷了,只不過(guò)我為它掛了一個(gè)好牌子,自認(rèn)為是在享受青春!

  現(xiàn)在,我再次翻開(kāi)之前那本書(shū),看著那段話,那段曾經(jīng)給了我啟視的話

  心態(tài)完全不同。這時(shí)的我,已不是當(dāng)時(shí)的那個(gè)毛毛躁躁的瘋丫頭了,我用學(xué)習(xí)代替了玩樂(lè),而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),這樣才是充實(shí)的。

  當(dāng)初的頑固導(dǎo)致了現(xiàn)在的悔恨,但一切還好,青春還沒(méi)有逝去,我有時(shí)間加倍償還。青春啊,現(xiàn)在的我有資格說(shuō)“嘿,我終于懂了你”嗎?

原來(lái)我沒(méi)懂3

  有時(shí)候,你會(huì)知曉一切般,總高傲地說(shuō),“不過(guò)如此”,原以為自己什么都懂,其實(shí)有太多太多,整個(gè)人生的題,你一生總會(huì)有些許不懂。愛(ài),便是一道難懂的題。

  ——題記

  張帆遠(yuǎn)航,能到達(dá)彼岸,駕車(chē)遠(yuǎn)游,能盡覽風(fēng)光萬(wàn)情。細(xì)心于身,方知曉謎底。我,一個(gè)一度自負(fù)的少年,仿若盡閱人世般,年少氣盛的我總以為自己夠成熟、夠智慧,殊不知自己其實(shí)有無(wú)數(shù)的不懂,而當(dāng)自己明白時(shí),才算漸漸地成熟。我也有無(wú)數(shù)不懂,或許懂,或許不懂。

  她,或他,你或許在意過(guò)否,留心過(guò)否?你只是一味地向他們索取,可曾說(shuō)過(guò)謝謝?當(dāng)他們送你上學(xué),接你回家,替你燒飯時(shí),你可曾幫忙,可曾認(rèn)為這便是自己該做的?時(shí)光,這種魔法向他們施展了衰老,向我們施展了成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的同時(shí),你,留意過(guò)否?你的母親、你的父親,正步步地衰老。當(dāng)你伸手向他們要錢(qián)時(shí),可曾想過(guò)勞動(dòng)賺錢(qián)的艱辛?當(dāng)他們對(duì)你細(xì)致地照顧時(shí),你可曾想過(guò)感謝?你,無(wú)知的孩子,有太多任性,有太多自負(fù),你,對(duì)他們的生活全然不懂。

  “總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你,直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。”你,我親愛(ài)的父親,今夕可安好?懷念過(guò)去的時(shí)光,伏在您的肩上,讓暖暖的陽(yáng)光照著我的'臉。如今,我長(zhǎng)大了,您的身體卻日漸瘦小,夕陽(yáng)下的影子縮成了那一段濃濃的愁緒,纏繞在我心頭,久久不能散去。

  “時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變色了,我愿用我一切換您歲月長(zhǎng)留”,當(dāng)我忽視您的細(xì)微關(guān)心,當(dāng)我嫌棄您的嘮叨時(shí),我,多么地傷人心,多么地不懂事。人生,或許不會(huì)都是那么幸福,但,我希望我能明白幸福是什么,就只希望永遠(yuǎn)地與您陪伴……

  時(shí)光不朽,愛(ài)永長(zhǎng)流,記住身邊的每個(gè)人,去明白,去品詩(shī),感悟身邊的事物,天漸寒,問(wèn)汝暖否,身漸寒,心愈暖。

  祝愿天下的父母身體健康,即使我不懂得愛(ài),也要漸漸學(xué)會(huì)去明白,其實(shí)你認(rèn)為你懂,或認(rèn)為你不懂,我懂與不懂,全然是個(gè)說(shuō)辭罷。

  秋涼

  一如當(dāng)天

  一如過(guò)去的一年

  飄在半天的云秋涼穿過(guò)了每一扇窗前

  和一張臉

  纏住了每一根琴弦

  慢慢變紅

  只是

  一如當(dāng)年

  你已不是那條白裙的

  凝在江心的水

  主人

  和一雙眼

  我也已不是堤上

  漸漸變冷

  那個(gè)

  堤上看風(fēng)的憂傷少年

原來(lái)我沒(méi)懂4

  因?yàn)榀偪襁^(guò),所以便無(wú)悔。讀懂這場(chǎng)青春的盛事,要多久呢。

  我們年少輕狂,狂放不羈。這就是我們的青春,曾經(jīng)瀟灑地?fù)]筆書(shū)寫(xiě),曾經(jīng)不顧地?fù)]淚告別,曾經(jīng)感慨地?fù)]手送行。而我們的青春,永遠(yuǎn)在路上,永遠(yuǎn)讀不懂。

  讀小學(xué),我清楚的記得是上二年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候看著班長(zhǎng)的本子很順眼,就偷偷的把班長(zhǎng)的本子拿了過(guò)來(lái),想著反正班長(zhǎng)還有一本,給我一本也無(wú)所謂。于是就心安理得地拿來(lái)用了。沒(méi)想到后來(lái)班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,立馬就報(bào)告了老師,讓老師搜查了全班。

  最終的'結(jié)果是,我被搜到了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是住宿在數(shù)學(xué)老師家的,所以她就立即暴跳如雷地把我拉到綜合辦公室,打電話給她的媽媽?zhuān)屗龐寢尠盐业囊路帐捌饋?lái)。為了嚇唬我,她還叫來(lái)了警車(chē),我聽(tīng)得見(jiàn)校門(mén)口警車(chē)的警笛一直在響的聲音,當(dāng)時(shí)也許是真的嚇怕了,哭得完全不成樣子,最后還是語(yǔ)文老師出面攔阻,勸走了警車(chē)。

  從那以后,我再也沒(méi)干過(guò)那種事。我也不知道當(dāng)時(shí)是怎的拿了那本本子,只是如今想起這些來(lái),還是會(huì)覺(jué)得就在眼前。

  當(dāng)時(shí)還以為,青春就是拿來(lái)?yè)]霍的。

  后來(lái),好像是經(jīng)過(guò)了十多個(gè)后來(lái)。時(shí)間的年輪也仿佛加深了十幾圈。我們很多人都有一種隨大眾的心理,別人如何,我們就該如何云云。我那個(gè)時(shí)候就很喜歡和班里的同學(xué)比東西,班里盛行什么,我就一定會(huì)籌錢(qián)花腦筋去買(mǎi)。有段時(shí)間班里很流行折紙星星,于是我也附炎趨勢(shì)的去買(mǎi)來(lái)一大把一大把的折星星的紙,日夜不分地折著。那個(gè)時(shí)候甚至已經(jīng)到了走火入魔的境地,下課折還不滿足。有的時(shí)候上主課還會(huì)偷偷的在課桌里折,每折一個(gè),都抬頭往四周望一下,看著別人也都在偷偷地折,我心里也就安穩(wěn)許多了。再看看講臺(tái)上,老師依舊在唾沫橫飛地眉飛色舞地講著,絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

  等我又一次欣喜地把頭低下去的時(shí)候,我清楚地聽(tīng)到了一聲大喝,抬起頭,老師不知何時(shí)已怒目圓睜地瞪著我,我的臉?biāo)查g變白了,不知所措地站起來(lái),課桌里的星星卻不知好歹地全蹦了出來(lái),我看見(jiàn)老師的臉色越來(lái)越難看了。再環(huán)顧自周,一個(gè)個(gè)突然變得正襟危坐,一本正經(jīng)了,而他們的眼神里,全是嘲諷?上攵,我被老師怒喝著罰了站。

  那個(gè)時(shí)候還以為,青春就是隨波逐流的。

  也想這青春就像一杯醇酒,像久封的窖釀,我們也想一口把它飲下去,卻發(fā)現(xiàn)它苦澀的難以下咽,最后只能一點(diǎn)一點(diǎn)的品嘗。也許我們鳴簫起舞,笙歌悠揚(yáng),在青春之中酣暢淋漓。卻總是不懂,青春究竟為何物?

  因?yàn)闊o(wú)悔過(guò),所以叫青春。我不懂青春,那讓我用一生來(lái)讀懂這場(chǎng)盛宴好么!

原來(lái)我沒(méi)懂5

  細(xì)雨中想起了“天街小雨潤(rùn)如酥”我本以為我懂得了雨的哀愁,只可惜,我沒(méi)懂;靜謐中想起了“春蠶到死絲方盡”,我本以為我懂得了老師的辛勤,可以我沒(méi)懂;寂寞中,想起了“慈母手中線”本以為我懂得了母愛(ài),可在那一天我才知道我對(duì)母愛(ài)的見(jiàn)解是何其的膚淺!

  家里之前的電飯鍋是在廚房外面,因?yàn)榧依锏碾婏堝佉延昧诵┠觐^,所以在鍋底會(huì)結(jié)一層厚厚的鍋巴。雖然我會(huì)連同鍋巴一起盛入碗中,盡管我盛了起來(lái)但每次吃的時(shí)候,還是會(huì)擰著眉頭,嘟著嘴,用筷子挑起一點(diǎn)鍋巴再用一大口的菜來(lái)掩蓋那難吃的感覺(jué),母親也是甚不愛(ài)吃的,但每次也還是無(wú)聲的吃完。

  自從搬進(jìn)了新房子,電飯鍋被放到了廚房里,我討厭廚房那股刺鼻的油煙味,是因?yàn)樗倳?huì)使我不自在,所以搬了家后米飯向來(lái)都是母親盛給我的?捎幸惶斓拿罪埵撬绍浀,根本沒(méi)有一點(diǎn)鍋巴,我抬頭望著母親:“母親,家里是換了新的電飯鍋嗎?”母親支吾了許久,“哦哦,是的買(mǎi)了新的,以前那個(gè)已經(jīng)舊了!卑崃诵录,一些陳舊的家具理應(yīng)是該換掉的,我也就沒(méi)再多問(wèn)了,可是那一頓飯,母親卻似乎沒(méi)吃多少米飯,一連幾天都是如此。

  店里的生意漸漸興隆起來(lái)了,母親每天也忙得焦頭爛額,也顧不得與我們一起吃晚飯,父親不像母親那樣心細(xì),所以他不會(huì)記得幫我盛好米飯,當(dāng)我進(jìn)入廚房,便匆忙地尋找起新的電飯煲,想趕快逃離這煙熏火燎之地。沒(méi)有找到新的電飯煲,卻發(fā)現(xiàn)插著插頭,安放在家里老式的電飯鍋。打開(kāi)蓋子,熱氣騰騰的水汽急沖而來(lái),盛起米飯,又見(jiàn)那熟悉而又陌生的鍋巴,我豁然開(kāi)朗,原來(lái)鍋底的鍋巴都被母親盛了去,二將上面松軟的部分盛給了我——毫不吝嗇的愛(ài)!

  我忽然想起了前幾天的晚飯。記得父親曾說(shuō)過(guò),在他倆剛結(jié)婚的時(shí)候,想要吃到魚(yú)肚子,可不是一件容易的事,需要和母親搶才能吃到呢,F(xiàn)在只要做了魚(yú),母親總會(huì)把魚(yú)最鮮美的部分——魚(yú)肚子夾給我和弟弟,自己卻在一旁吃魚(yú)尾巴。

  我以為我所認(rèn)為的母愛(ài)僅僅是半夜蓋好被子,早上煮好早飯,出門(mén)細(xì)聲叮囑,原來(lái)更深一層的.含義是就算吃不好,穿不暖,也要使兒女吃得最好,穿得最暖。

  盡管我現(xiàn)在和母親已經(jīng)天各一方了,兒女的風(fēng)箏遠(yuǎn)揚(yáng)了,可父母的愛(ài)還是綁在線上的,充滿愛(ài)的臉是難以用語(yǔ)言來(lái)形容的。每次提及母親,心中還是會(huì)泛起漣漪,偶逢熟人問(wèn)起在這里會(huì)不會(huì)想母親,臉上總是平靜的,總是泛泛地笑,可心里還是止不住的痛,仔細(xì)想想其實(shí)這也是一種愛(ài),一種割舍的愛(ài)。

原來(lái)我沒(méi)懂6

  我以為自我很懂雨,當(dāng)雨落下的時(shí)候,便是上天的憂愁時(shí)刻。之后,我才懂得:因?yàn)橄掠辏藗円幌蚨阌,雨便以為人們極度厭惡它,所以才悲痛地流淚。 }記

  我原先以為自我滿腹經(jīng)綸、才華橫溢,當(dāng)我應(yīng)對(duì)他人的著作時(shí):或是一首靈巧的小詩(shī),或是一篇豪氣詩(shī)詞,或是一手絕妙的好字……我才發(fā)現(xiàn),自我的實(shí)力與他們差的很遠(yuǎn)。

  我原以為自我對(duì)歷史的長(zhǎng)河中閃爍的星星可數(shù)其之多,數(shù)其之亮,卻不明白自我對(duì)歷史的人物了解的那么脆弱!比如:我原以為曹操是一代奸雄,“挾天子以令諸侯”,狡詐陰險(xiǎn),孰不知他有鏗鏘的自信:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),有吞吐天地之志也”,他有”老驥伏櫪、志在千里”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。我原以為他是一個(gè)妒才、忌才、害才的人。但我讀了三國(guó)志后明白,他赤腳迎接許攸,當(dāng)他的長(zhǎng)子與大將典韋同時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)時(shí),他并沒(méi)有痛惜兒子而是為典韋而哭!他原是一個(gè)亙古不變的英雄奇才!原先我沒(méi)懂!

  我原以為自我能讀懂蘇軾:只可是是對(duì)“人有悲歡離合、月有陰晴圓缺”的感慨罷了。之后,我才發(fā)現(xiàn):原先我沒(méi)有懂,他還有“但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟”的完美祝愿,他還有“老夫聊發(fā)少年狂、左牽黃、右擎蒼、千騎卷平崗”的豪情壯志。原先我沒(méi)懂!

  我也曾認(rèn)為蜀漢后主劉禪是一代昏庸暗弱的帝王,他只是那個(gè)怎樣也扶不起的阿斗,我曾認(rèn)為趙云白白煞費(fèi)苦心浴血保護(hù)阿斗了。原先我沒(méi)懂,劉禪也有他自我的智慧:在無(wú)力抵抗魏軍失去益州時(shí),他為了保存蜀國(guó)千萬(wàn)百姓的`生命,放棄抵抗,投降魏國(guó),他明白,即使拼盡舉國(guó)之力,也只能落得個(gè)國(guó)破人亡的局面。所以他進(jìn)取投降了?墒前迅篙呅列量嗫啻蛳碌慕焦笆纸怀鲆擦钊藝@息。

  原先我有這么多的沒(méi)懂。大千世界,變幻莫測(cè);歷史長(zhǎng)河,無(wú)窮無(wú)盡。我此刻了解的只是皮毛而已。以往以為是滿腹經(jīng)綸,自信十足,卻不知即使一個(gè)不起眼的事物也有自我的思緒。像這蒲公英,居無(wú)定所,隨風(fēng)飄忽,雖然曾認(rèn)為是風(fēng)兒的惡作劇,卻不知其實(shí)是蒲公英的生命之歌。原先我沒(méi)懂。

  我慚愧了。原先我又這么多的不了解。漫步在秋天的山野,當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò),揭開(kāi)那一層層薄云,明亮的晚霞映在遙遠(yuǎn)的天際,那晚霞里,那一抹橘黃里,也許有許多絢麗的神秘吧!既然還沒(méi)有懂,那就用生命去探索吧!

原來(lái)我沒(méi)懂7

  青春,如簇?fù)淼幕ǘ,開(kāi)的如此燦爛;青春,如彈奏的樂(lè)章,譜寫(xiě)著動(dòng)人的旋律;青春,如翻開(kāi)的書(shū)本,一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)……我忽略了很多,也誤解了很多。其實(shí),有很多事情,我都沒(méi)懂。

  他,終日靜坐著,從不曾與他人說(shuō)話。于是,我一直認(rèn)為——他的綻放只在于自己的世界中,他只會(huì)坐在靠窗的位置上,靜靜地翻閱著一頁(yè)頁(yè)精致的畫(huà)集,用筆畫(huà)下一個(gè)個(gè)絢麗的圖案,總覺(jué)得他是那么低調(diào)帶有一絲清高,不易接近。

  他曾患有小兒麻痹癥,是一個(gè)智力有障礙、手腳不協(xié)調(diào)、語(yǔ)言不連貫的殘疾人,他一天天只沉浸在自己的繪畫(huà)里。他是我的.同班同學(xué),成天抿著嘴,帶著一張傻笑的臉坐在班上的一個(gè)角落里。一坐,就是一天,無(wú)人與他講話,不知是不愿講還是不屑于講。他也不語(yǔ),仿佛就是一縷空氣,不,空氣有時(shí)也要被人呼吸,他卻顯得有些多余。其實(shí),我不懂他。

  偶然的一次,心情不錯(cuò)的我向正歪歪斜斜走來(lái)的他打了聲招呼。他顯然是愣住了,一臉羞澀地沖我傻笑。我的心又恢復(fù)了冰冷:“真惡心!蔽亦止镜,他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是保持著他那標(biāo)志性的傻笑。

  時(shí)光匆匆掠過(guò),唯獨(dú)他那次的笑容讓我永不能忘懷。

  一次,體育老師要進(jìn)行 800米測(cè)試,而我恰好在上樓梯時(shí)崴了腳,痛得不行。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都下樓了,只剩下他一人,歪著頭一臉傻傻地看著攤在椅子上的我。他站了起來(lái),竟斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)我說(shuō):“我,我,去……和,和老師說(shuō)。”說(shuō)完就一跌一撞地走出教室。望著他的背影,我不覺(jué)有些心酸,年齡與我們相同的他卻受著別人的歧視和諷刺,他沒(méi)有一句怨言,只是對(duì)著你傻傻的笑。好大一會(huì)兒他才回來(lái),跌跌撞撞地走近我氣喘吁吁又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō):“老、師、讓你好好、休息,叫我,把水、水、給你!彼俅螐奈疑磉呑哌^(guò),并低聲喊出了我的名字,問(wèn)我如何。我還在發(fā)愣,他又將一瓶礦泉水遞給我,艱難地挪動(dòng)著腳步,歪歪扭扭地走了,而我竟沒(méi)有說(shuō)出“謝謝”兩字!忽然,我想起他每天對(duì)我微笑,每天跟我問(wèn)候,幫我值日,我這才醒悟:這是因?yàn)槲乙粋(gè)突發(fā)奇想的問(wèn)候,讓這個(gè)一直被人忽略的他對(duì)我如此感激!而我,卻從未把他當(dāng)成過(guò)朋友,哪怕一次!

  他的善良、樸素、天真都被我的冷漠而忽視。原來(lái),我沒(méi)懂他。

  原來(lái)我沒(méi)懂,幽蘭的樸素不是固步自封,只是默默綻放給了這精彩的世間。

原來(lái)我沒(méi)懂8

  我以為那些痕跡只是裝飾,只是我不懂,那是你用愛(ài)給時(shí)間印下的標(biāo)記。——題記

  又是個(gè)假期,我匆匆放下書(shū)包,跑到爺爺家,愜意地享受那難得的閑暇。

  爺爺家的房子是極其老式的,在一條并不寬敞的巷子里。這房子已經(jīng)很老了,大約比爺爺還要老,細(xì)瞧,竟看得見(jiàn)墻壁間長(zhǎng)著的零星小草。屋內(nèi)的一切也早已不時(shí)興了,屋內(nèi)瓦數(shù)過(guò)低的燈泡襯得老屋格外陳舊。那臥室的門(mén)框更是忠實(shí)地記錄著時(shí)間的流逝,門(mén)上那一道道白線,記錄了我從小到大身高的變化,更銘記了我的成長(zhǎng)歷程。

  記事起,爺爺每年都會(huì)把我領(lǐng)到門(mén)框邊,用白色粉筆在門(mén)框上畫(huà)下我當(dāng)時(shí)的身高。我站的筆直地貼在門(mén)框上,他用他那雙厚實(shí)的大手掌壓著我不安分的頭發(fā),然后用一支白色粉筆在門(mén)框上重重地畫(huà)一道橫線。許是人老了,眼神不大好,每次畫(huà)總要湊得很近。畫(huà)完,原本圓柱形的粉筆總被他磨成鉛筆頭狀。隨之留下的,便是門(mén)上那一道道白線,醒目,卻又不和諧的存在著。起初,帶著對(duì)成長(zhǎng)的渴望,我總是很樂(lè)意得接受這樣的成長(zhǎng)檢驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移,測(cè)量次數(shù)的增加,原來(lái)的天真與好奇已不復(fù)存在。以至于后來(lái)我?guī)缀趺看味家久紗?wèn)他:“哎呀,每年都在長(zhǎng)呢,這樣麻不麻煩呀”,他總是恬淡地笑笑,不予回答。而往后,他依舊執(zhí)著到近乎虔誠(chéng)的.每年都畫(huà),仿佛是要讓我的身高永遠(yuǎn)留在這里,留在這門(mén)框上,留在這房子里。

  門(mén)框上的白線一年年增多,一年年升高,本就斑駁的門(mén)框顯得更滄桑了。而爺爺臉上的痕跡也和這門(mén)框一樣,一年多過(guò)一年,而身材卻越來(lái)越矮小。去年冬天,爺爺又幫我畫(huà)身高,大約是因?yàn)槔狭,他居然?huà)得氣喘吁吁。畫(huà)完后,我扶他坐在椅子上,依然不經(jīng)意的問(wèn)道:“為什么還畫(huà)這個(gè)啊?”他緩慢的說(shuō)道:“以后上了高中你不能經(jīng)常回來(lái),看著這個(gè)我就能想到你啦!蔽矣行┎恢氲卣局且豢,我的心忽然很濕潤(rùn)。在心底最柔軟的地方,似乎被什么東西刺痛了一下,有點(diǎn)酸楚,而更多的是暖意。

  原來(lái)我沒(méi)懂,我一直都沒(méi)懂,他只是將愛(ài)和歲月一起慢慢釋放在了生活里,他只是用他最獨(dú)特的的方式愛(ài)著我,而我卻從來(lái)沒(méi)有拂開(kāi),看清,悟懂那份愛(ài)。

  歲月總是自顧自地溜走,任誰(shuí)都無(wú)法阻擋它肆意的腳步。鏡子見(jiàn)證的是時(shí)間在爺爺身上踩過(guò)的痕跡,一種他正在老去的真實(shí)感毋庸置疑,而門(mén)框見(jiàn)證的則是爺爺一如既往的愛(ài)。

  時(shí)間是冷酷的,一經(jīng)闊別,它便不再為誰(shuí)留下舊時(shí)痕跡。而老屋上那一條條白線,卻是爺爺用愛(ài)畫(huà)下的,留在了門(mén)上,也在我心里留下了永恒的標(biāo)記,清晰地存在著。我知道這些直線終究會(huì)成為我生命中的溫暖,看到它們,我會(huì)想起那不離不棄的愛(ài)。

原來(lái)我沒(méi)懂9

  我以為自己很懂雨,當(dāng)雨落下的時(shí)候,便是上天的憂愁時(shí)刻。后來(lái),我才懂得:因?yàn)橄掠,人們一直躲雨,雨便以為人們極度討厭它,所以才傷心地流淚!------題記

  我原來(lái)以為自己滿腹經(jīng)綸、才華橫溢,當(dāng)我面對(duì)他人的著作時(shí):或是一首靈巧的小詩(shī),或是一篇豪氣詩(shī)詞,或是一手絕妙的好字……我才發(fā)現(xiàn),自己的實(shí)力與他們差的很遠(yuǎn)。

  我原以為自己對(duì)歷史的長(zhǎng)河中閃爍的星星可數(shù)其之多,數(shù)其之亮,卻不知道自己對(duì)歷史的`人物了解的那么脆弱!比如:我原以為曹操是一代奸雄,“挾天子以令諸侯”,狡詐陰險(xiǎn),孰不知他有鏗鏘的自信:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),有吞吐天地之志也”,他有”老驥伏櫪、志在千里”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。我原以為他是一個(gè)妒才、忌才、害才的人。但我讀了三國(guó)志后知道,他赤腳迎接許攸,當(dāng)他的長(zhǎng)子與大將典韋同時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)時(shí),他并沒(méi)有痛惜兒子而是為典韋而哭!他原是一個(gè)亙古不變的英雄奇才!原來(lái)我沒(méi)懂!

  我原以為自己能讀懂蘇軾:只不過(guò)是對(duì)“人有悲歡離合、月有陰晴圓缺”的感慨罷了。后來(lái),我才發(fā)現(xiàn):原來(lái)我沒(méi)有懂,他還有“但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟”的美好祝愿,他還有“老夫聊發(fā)少年狂、左牽黃、右擎蒼、千騎卷平崗”的豪情壯志。原來(lái)我沒(méi)懂!

  我也曾認(rèn)為蜀漢后主劉禪是一代昏庸暗弱的帝王,他只是那個(gè)怎么也扶不起的阿斗,我曾認(rèn)為趙云白白煞費(fèi)苦心浴血保護(hù)阿斗了。原來(lái)我沒(méi)懂,劉禪也有他自己的智慧:在無(wú)力抵抗魏軍失去益州時(shí),他為了保存蜀國(guó)千萬(wàn)百姓的生命,放棄抵抗,投降魏國(guó),他明白,即使拼盡舉國(guó)之力,也只能落得個(gè)國(guó)破人亡的局面。所以他積極投降了。但是把父輩辛辛苦苦打下的江山拱手交出也令人嘆息。

  原來(lái)我有這么多的沒(méi)懂。大千世界,變幻莫測(cè);歷史長(zhǎng)河,無(wú)窮無(wú)盡。我現(xiàn)在了解的只是皮毛而已。曾經(jīng)以為是滿腹經(jīng)綸,自信十足,卻不知即使一個(gè)不起眼的事物也有自己的思緒。像這蒲公英,居無(wú)定所,隨風(fēng)飄忽,雖然曾認(rèn)為是風(fēng)兒的惡作劇,卻不知其實(shí)是蒲公英的生命之歌。原來(lái)我沒(méi)懂。

  我慚愧了。原來(lái)我又這么多的不了解。漫步在秋天的山野,當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò),揭開(kāi)那一層層薄云,明亮的晚霞映在遙遠(yuǎn)的天際,那晚霞里,那一抹橘黃里,也許有許多絢麗的神秘吧!既然還沒(méi)有懂,那就用生命去探索吧!

原來(lái)我沒(méi)懂10

  母親從來(lái)不強(qiáng)迫我做任何事,卻唯獨(dú)一件:與外婆視頻聊天。

  我的父母親都是從家鄉(xiāng)來(lái)深圳打拼的有志之士,他們互相約定,年末輪流在杭州、合肥、深圳三地過(guò)春節(jié),如此三年一輪。我與外婆的親密接觸也是三年一次,再加上爺爺奶奶將我從小帶到大,我與外婆之間便成了最熟悉的陌生人。

  母親毫不在意這種時(shí)空的距離,一有時(shí)間便拉著我與外婆視頻聊天,借助科技手段拉近我與外婆的關(guān)系。我并不理解母親為什么要這么做,所以每次都不情愿。隨著我的年齡越來(lái)越大,我由最初的不耐煩演變成反感,并越來(lái)越強(qiáng)。

  有一次,我實(shí)在不愿,與母親直接大吵了起來(lái)。我一直沒(méi)看母親的臉,可能是自知做得不對(duì),不敢抬頭吧。忽然,我聽(tīng)到了母親的抽泣聲。一瞬間,我腦子亂成了一團(tuán)?帐幨幍目蛷d,只剩下母親的.哭聲。最后,母親帶著哭腔說(shuō):“那是我媽媽?zhuān)悄阃馄,她就想看看你,你怎么能這么自私!”丟我一個(gè)人在客廳里茫然無(wú)措。

  后來(lái),只要母親提視頻聊天,我腦中就浮現(xiàn)那日母親的抽泣,那如刀子一下下劃在心口的抽泣聲,于是我便應(yīng)允,雖然心底仍是反感。

  直到前些日子,身體一直很健康的外婆病了,半夜急診住進(jìn)了省醫(yī)院,第二天一大早母親匆忙收拾行李趕了回去。我本不以為意,但隔天中午,我再也沒(méi)有了這種想法。

  我做了個(gè)噩夢(mèng),夢(mèng)里,母親推開(kāi)我的房間門(mén),見(jiàn)我要向外走,問(wèn)我:“你要出去?”我見(jiàn)她黑眼圈明顯,問(wèn):“你回來(lái)了?外婆怎么樣了?”她低下頭,用極小的聲音答:“走了!蔽覒岩勺约郝(tīng)錯(cuò)了,又問(wèn)了一句:“什么?”只見(jiàn)她抬頭,用手不停地抹著眼淚,她說(shuō):“我沒(méi)有媽媽了!币粫r(shí)間如同晴天霹靂,我的大腦一片空白。我抬起手伸向她,想去抱抱她,但我的雙腳像是被釘子釘在原地一般,一步都動(dòng)不了。望著抽泣的母親,我的眼淚也從臉上悄然劃過(guò)。

  我突然驚醒,傻愣著坐在床上,一時(shí)間無(wú)法從如此真實(shí)的夢(mèng)境中脫出身來(lái)。待我完全從夢(mèng)中脫離時(shí),眼前正是母親打來(lái)的視頻。

  “子欲養(yǎng)而親不待”,我想,我原來(lái)不理解的母親的做法,便是如此吧。外婆用半輩子呵護(hù)母親成長(zhǎng),母親想用我的成長(zhǎng)回報(bào)她。

  回神,我接通了那視頻

原來(lái)我沒(méi)懂11

  微風(fēng)拂面,我以為我讀懂了春天帶來(lái)的些許溫暖,但我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那里面夾雜的些許憂傷;陽(yáng)光普照,我以為我讀懂了光芒照耀下的笑臉,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光中的陣陣寒涼;歌聲環(huán)繞,我以為我讀懂了歌聲中青春的旋律,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)旋律中所代表的意義;在夢(mèng)之班中,我以為我讀懂精靈們想要前進(jìn)的愿望,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們笑臉背后隱藏起來(lái)的悲傷。

  我以為自己能讀懂青春,能讀懂正值青春期的你們,但我卻忽略了時(shí)代的進(jìn)步還有你們的成熟。當(dāng)我看到你們?cè)谟懻撘粋(gè)偶像,討論一首歌曲,甚至是一個(gè)新出的段子,我都會(huì)微不可聞的搖一搖頭,用著你們認(rèn)為的大道理去阻止著你們接觸;甚至一些課前預(yù)習(xí),課外拓展延伸我都覺(jué)得你們只會(huì)通過(guò)查閱書(shū)籍來(lái)解決,而你們用事實(shí)告訴我時(shí)代的變遷,資源的豐富。原來(lái)我一直都只是把青春歸為一段時(shí)間。

  我以為自己能讀懂你們的心聲,說(shuō)出最符合你們這個(gè)階段的`話語(yǔ),但我卻忽略了你們的偽裝,你們把最稚嫩、最普通、最頹廢的一面展示給我們,把你們的肆意灑脫都展示給了自己所認(rèn)為的熟悉的朋友。原來(lái)我一直只是讀懂了你們的表面。

  我以為自己可以激發(fā)你們對(duì)于學(xué)習(xí)的欲望,能調(diào)動(dòng)你們的積極性,但是我卻忽略了你們的基礎(chǔ)并不相同,甚至是猶如大山一般,有的在山腳,有的在山腰,有的已經(jīng)在頂峰了,如此大的差距,我卻硬要要求你們并駕齊驅(qū),實(shí)屬為難啊?吹侥銈?cè)谟⒄Z(yǔ)課上稀稀拉拉的讀書(shū)音,在數(shù)學(xué)課上昏昏欲睡的小腦袋,在生物課上到處游蕩的靈魂,我不禁思考到底哪個(gè)才是最真實(shí)的你們。這些激勵(lì)措施到底是為誰(shuí)設(shè)置的,而我又是不是一直在強(qiáng)迫你們做那個(gè)不真實(shí)的自己。

  我以為自己讀懂了你們和家長(zhǎng)之間的矛盾,但我卻忽略了你們與家長(zhǎng)的親密無(wú)間,你們的孝心很大,你們的乖,你們的出色,過(guò)分的把矛盾放大化,讓你們?nèi)フ曇粋(gè)你們不愿意思考的問(wèn)題。原來(lái)我一直在扮演著壞的角色。

  親愛(ài)的夢(mèng)之精靈們,我一直都以為我讀懂了你們,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的讀懂是那么的表面,那么的膚淺,愿余下的時(shí)間里,我們真誠(chéng)相待,彼此敞開(kāi),共同尋找真實(shí)的自己。

  春風(fēng)輕輕地吹過(guò)南國(guó)大地,樹(shù)兒長(zhǎng)出綠葉,花兒競(jìng)相綻放,湖水泛起波紋,天空藍(lán)藍(lán),白云飄飄,陽(yáng)光明媚,灑向人間,整個(gè)世界和暖而明亮。

原來(lái)我沒(méi)懂12

  她,終日靜坐著,不曾與他人說(shuō)話。于是,我一直認(rèn)為——她的綻放只在于她自己的世界中。她是一個(gè)智障女孩,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,抿著嘴,帶著一張蠟黃的臉坐于學(xué)習(xí)班的角落里。一坐,就是一天。無(wú)人與她講話,不知是不愿講還是怎么的。她也不語(yǔ),仿佛就是一縷清新的空氣,不,空氣有時(shí)也要被人呼吸,她卻顯得多余。其實(shí),我不懂她。時(shí)光匆匆過(guò),似乎不見(jiàn)蹤影,唯獨(dú)她喊我名字的影像深深銘刻于我心中。學(xué)習(xí)班上在玩游戲,有一個(gè)節(jié)目叫“黑發(fā)甩起來(lái)”,全班女生就她擁有那么黑那么亮的頭發(fā),這么游戲似乎就是專(zhuān)門(mén)為她定制的。

  她走上講臺(tái),在主持人數(shù)遍的'提示下,開(kāi)始了。她那濃密的頭發(fā)隨著晃動(dòng),如一朵含苞欲放的玉蓮慢慢展開(kāi)顏色,吐露出清新的香氣。同學(xué)們看呆了,竟讓她做了一遍又一遍。最后紅著臉下臺(tái),怕是轉(zhuǎn)暈了的緣故,她定定地站了一會(huì)兒。她下了臺(tái),豆大的汗珠從臉頰上滑落下來(lái),她捂著胸口從我身邊走過(guò),她喊了我一下我的名字,而我卻殘忍地刻意忽略,好像所有人都以忘了她的淳樸和付出。直到一次跑步,我才和她有真正意義上的溝通。她不懂得投機(jī)取巧,領(lǐng)隊(duì)瘋跑,她也瘋跑,最終累得氣喘呼呼。我也不禁覺(jué)得有點(diǎn)惡心,要知道我最討厭的運(yùn)動(dòng)就是跑步。

  她再次從我身邊走過(guò),有低聲喊出了我的名字,問(wèn)我如何?我還在發(fā)愣,她以將一瓶礦泉水遞給我,艱難地挪動(dòng)腳步,走了,而我去認(rèn)為發(fā)出一聲問(wèn)候。忽然想起她每天對(duì)我微笑,每天跟我問(wèn)候,幫我值日。后來(lái)才知道她是因?yàn)槲乙粋(gè)突發(fā)奇想的問(wèn)候才會(huì)對(duì)我如此!而我卻從未把她當(dāng)成我的朋友。她的善良、樸素、天真都與我的冷漠形成了對(duì)比。原來(lái),我沒(méi)懂她。原來(lái)我沒(méi)懂,玉蓮的綻放不是固步自封,而是綻放于我們的世界之中。

原來(lái)我沒(méi)懂13

  我一直以為貓是一種冷血的動(dòng)物,黑色的身影站在矮草叢邊的青石板上,寶石似的雙瞳閃爍著光芒,透著高貴冷艷的氣質(zhì)。經(jīng)過(guò)深入接觸,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我沒(méi)懂它的真性情。

  以往我極不喜歡貓,因?yàn)樨埖难劬,太兇,也太冷。太婆的大院里養(yǎng)著一只黃紋的肥貓,就是先前那只黑貓引來(lái)的,我很不待見(jiàn)它。黑貓是隔壁大院李阿婆養(yǎng)的,只因是黑色,本來(lái)鄰居就有些怕。每次我走夜路回大院,常常能借著點(diǎn)月光看到它幽綠中帶黃的眸子。一股子寒氣便從脊背上冒出來(lái)。原想是與它不熟,平日里帶些吃食到李阿婆家,喂那黑貓,或伸手想撫摸它,它總不理不睬而且躥到一邊,冷冷地盯著我。我想著這貓如此不友好,從此便十分不喜歡貓,尤其是黑色。

  每次我與李阿婆說(shuō)起貓的冰冷,她總是笑笑,說(shuō):“這貓性子便是這樣,你對(duì)它好,它就會(huì)知道的!蔽覅s不以為然,心想著貓冰冷的眼神,就覺(jué)得它像是冷血?jiǎng)游铩?/p>

  直至有一天,李阿婆走了,李阿婆的兒子要接她到單位提供的公寓里,只是不能再養(yǎng)貓了。于是李阿婆托太婆替她照看。李阿婆將它放在大院的石板上。它似乎察覺(jué)了什么,叫了幾聲,李阿婆抹了抹淚,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。院門(mén)關(guān)上,那黑貓還是站在那塊石板上,“喵嗚喵嗚”地叫著,只是越來(lái)越尖銳,越來(lái)越撕心裂肺,直到越來(lái)越無(wú)力。那聲音越無(wú)力也越凄涼,凄涼到我都跟著有些哀傷。那么冰冷的它竟會(huì)有這樣痛苦的叫聲,我真的錯(cuò)了嗎?

  那天晚上。它沒(méi)有進(jìn)食。它整晚蹲坐在那里,看著院門(mén),月光灑在它身上,映著它的眼睛,我突然覺(jué)得淚水要從那雙瞳中流出,我感到一陣觸動(dòng),曾經(jīng)的不喜歡分崩離析,這樣有靈性的貓,李阿婆說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),你對(duì)它好,它會(huì)知道的。原來(lái)我從未真正懂它。我心中的`不僅是同情,更多的一定是敬佩。它表面上冰冷,不親近人,實(shí)際上它是多么地依戀主人。∥义e(cuò)了,我真的錯(cuò)了,它的愛(ài)是那么深刻,只是它并不會(huì)表達(dá)與人的友愛(ài),它只是天性冷淡,可是它對(duì)人的感情熾熱無(wú)比!

  它終于開(kāi)始慢慢接受我的食物,可它還是喜歡蹲坐在門(mén)前,靜靜地守望。我看著它的寶石般的雙瞳,原來(lái)我沒(méi)懂,它不親近人,可是內(nèi)心對(duì)主人卻充滿了愛(ài)戀,那是冰川之下的火焰,那是最熾熱的深情。

原來(lái)我沒(méi)懂14

  我們以為我們能懂得很多,可是,讓我們用心想想,我們真的懂嗎?真的知道嗎?

  ——題記

  母親的呵護(hù)

  母親,她每天任勞任怨細(xì)心照料和呵護(hù)我們,當(dāng)我每天早晨穿上媽媽為我們?cè)诖差^細(xì)心準(zhǔn)備的衣服,而我做的是將“起床氣”全部牢騷發(fā)到媽媽身上,當(dāng)我吃上媽媽給我做的香噴噴的早飯,我卻吃上一口就連忙趕到學(xué)校,我以為母愛(ài)我都懂,但當(dāng)我對(duì)媽媽做出一件事后,我突然后知后覺(jué),母親對(duì)我們細(xì)心做的每一件事,都變現(xiàn)了她對(duì)我們濃濃的愛(ài),而我卻將媽媽的愛(ài)當(dāng)做一份理所應(yīng)當(dāng)。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),媽媽的鼓勵(lì)給了我前進(jìn)努力的激勵(lì),那是一次比較重要的考試,自我發(fā)揮失常,當(dāng)我告訴媽媽時(shí)媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你這次考差了就應(yīng)好好反思,這次為什么考差,我希望你在下次考試中再接再厲。”原來(lái)我沒(méi)懂。

  朋友的'陪伴

  我很喜歡一首歌《朋友》,在我的周?chē),?duì)我來(lái)說(shuō)朋友也是很多的,在我的腦海中可能認(rèn)為朋友只是簡(jiǎn)單的在一起玩的好的罷了,當(dāng)我認(rèn)為這就是簡(jiǎn)單的友情時(shí),而朋友們也是有點(diǎn)漸漸疏遠(yuǎn)我了,朋友的幫助我欣然接受。而他們需要幫助時(shí),我卻置之不理,而這中間其實(shí)友情也在漸漸磨損和消失,真正朋友的意思。也許真心時(shí)朋友是在你錯(cuò)時(shí),給你點(diǎn)明一條正確的道路,記得是一個(gè)星期天,我和最好的朋友小平騎自行車(chē)在路上撿到一個(gè)錢(qián)包,我把它放到自己的口袋里。小平看到了勸告我說(shuō)你這樣的做法是不對(duì),應(yīng)該交給老師,我聽(tīng)了后就交給老師,并且還收到了老師的表?yè)P(yáng)。原來(lái)我沒(méi)懂。

  老師的關(guān)愛(ài)

  青春是人生中最美的一段交響樂(lè),正處于青春年華的我,我在享受青春帶給我的快樂(lè),而我每天知道的只是,青春的時(shí)間還長(zhǎng)這呢!我們應(yīng)多留著點(diǎn)時(shí)間來(lái)享受青春,而我每一天都在不斷地慢慢的浪費(fèi)青春,青春雖美,卻也短暫,把握青春,其實(shí)也就相當(dāng)于把握好了一半的將來(lái),人生正是如此,浪費(fèi)和把握一切都要你從中去選擇老師是我們的良師益友。在我這時(shí)候現(xiàn)在這關(guān)鍵自身過(guò)渡期,我也很反常,我比較不關(guān)注學(xué)習(xí),而老師發(fā)現(xiàn)我的異常,老師正式地對(duì)我說(shuō):“你怎么回事現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,希望你能好好學(xué)習(xí)。”老師的導(dǎo)向使我更加知道我該怎么做!

  一切的自以為是是裝懂需要自己選擇,而一切的真正懂得每次虛晃而過(guò),卻從未把握,一切的懂得需要好好回頭思考!一切的不懂也需要我們懂得和學(xué)習(xí)!

原來(lái)我沒(méi)懂15

  雨天,街道,轉(zhuǎn)角口。

  母親用手環(huán)住我的肩,銅棕色花斑雨傘剛好罩住了匆忙趕著回家的我們,但我們的目光卻不得不在一輛賣(mài)棉花糖的車(chē)前停下了腳步。

  在昏黃的路燈下,看見(jiàn)銀灰色的鐵皮上貼著桃紅的三個(gè)楷體字“棉花糖”,但大概是時(shí)間長(zhǎng)了的緣故,許多頂角已經(jīng)翹起垂掛了下來(lái),車(chē)輪旁地上橫著滿地的竹木棒子,車(chē)輪的花痕上刻進(jìn)了三四張用過(guò)的紙巾,一把朱紅色的大傘撐住了整個(gè)單車(chē),但由傘角的波浪式花紋處起,表面上裂開(kāi)了一條條縫兒,只剩下里面的白線連接著,卷取棉花的凹槽旁沾滿了黃色的糖,有汁。

  這樣的車(chē),車(chē)旁是一個(gè)花甲老人,身穿一條白色的背心,但邊角已泛起了一些汗黃,老式西裝褲耷拉在瘦削的腿上,褲腳已經(jīng)被雨水濺得濕透了。鞋子說(shuō)不上破舊,大概是穿了四五年的樣子;液诘念^發(fā)中落下了雪白的發(fā)絲,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的皮膚如同被揉皺了的紙,似乎一扯就會(huì)脫落的樣子。

  平時(shí)從不提議吃路邊攤的媽媽?zhuān)@回出乎意料地走上了前去:“大爺,這棉花糖多少錢(qián)啊?買(mǎi)三根!”我甚是驚奇。

  他揚(yáng)起耷拉著的腦袋來(lái),垂吊的雙眼睜了睜,抖了一下眉毛,咧開(kāi)嘴,滿臉紋痕,他抬起手在胸口揮了揮,說(shuō):“不貴,不貴!一根才一元!彼α恕

  之后,媽媽給了他一張五元,那老人便從褲兜中摸出了一把錢(qián),由一元到十元整整齊齊地疊好,似乎每一張都是用飽蘸汗水的手捋平過(guò)的。他用手指蘸了下口水,捻數(shù)出了兩張皺巴巴的一元錢(qián),塞到了媽媽手中;貋(lái)的路上,問(wèn)媽媽為什么買(mǎi)這種路邊攤,而且還多買(mǎi)了一根,她卻只是嘆了口氣,捋了捋頭發(fā),說(shuō):“這么個(gè)雨天,也沒(méi)什么客人,那么大年紀(jì),挺不容易的!

  是啊,我怎么沒(méi)想到?在這雨天,在這個(gè)城市的'僻靜巷子里,在溫州這個(gè)號(hào)稱(chēng)有錢(qián)人世界的地方上,這個(gè)花甲老人,在雨里賣(mài)棉花糖……我突然想起,為什么老人選擇了人跡最少的一條小巷里賣(mài)棉花糖,是因?yàn)槌枪?是因(yàn)闊狒[點(diǎn)的地方需要攤位費(fèi)?或者還是其他?

  老路轉(zhuǎn)角的一個(gè)街燈,燈下是一位花甲老人,老人手里把著一輛破舊的單車(chē),單車(chē)上是雨天里黏濕的甜膩的棉花糖,但這糖在嘴里卻不覺(jué)甜了。

  原來(lái)我一直沒(méi)有懂他,這個(gè)雨天賣(mài)棉花糖的老人。

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