探望的作文匯總[2篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的探望的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

探望的作文1

　　慢慢地?fù)u下車(chē)窗，雨點(diǎn)馬上占據(jù)了我迷茫的眼。景物飛過(guò)去，歸鳥(niǎo)飛過(guò)去，車(chē)也飛過(guò)去。

　　剛到門(mén)口，一股刺鼻的味道就從面前這棟大廈中飄出來(lái)，揮之不散，惡狠狠地鉆進(jìn)我的鼻孔和腦子里，頓感神經(jīng)紊亂。我捂住鼻子，硬著頭皮走了進(jìn)去。

　　里面的空氣沉悶得讓人窒息，消毒水味比其他任何一所醫(yī)院都濃，令人感到眩暈。

　　樓梯口一側(cè)擺放著三組令人作嘔的圖片—一個(gè)個(gè)吸毒者的慘相。有的口吐鮮血，有的瘦骨如柴，有的奄奄一息，有的身上的傷疤有兩個(gè)巴掌大……

　　我快步離開(kāi)那駭人的圖片，右腳踩到了第一個(gè)臺(tái)階上，卻縮了回來(lái)。又回頭看了看那些圖片。但還是趕緊收回了目光，看向面前的階梯。良久，咬緊了牙關(guān)，鼓起勇氣走了上去。前往四樓的路程，對(duì)我來(lái)說(shuō)特別漫長(zhǎng)。

　　這樣的醫(yī)院似乎總是寂靜的。每一樓的長(zhǎng)廊里都沒(méi)有人，只有一扇緊閉的門(mén)。到了三樓，我慢了下來(lái)。突然，背后的大門(mén)“砰”的一聲巨響，嚇得我慌忙跑了上去。

　　看著四樓走廊里的那扇大門(mén)，我猶豫了一會(huì)兒，還是按響了門(mén)鈴。一個(gè)面容和善的.護(hù)士打開(kāi)了門(mén)�？吹剿�我松了一口氣，走了進(jìn)去。

　　“找誰(shuí)？”她冰冷的聲音又讓我的神經(jīng)緊繃了，連回答她的聲音都顫抖著。

　　門(mén)內(nèi)還是長(zhǎng)得可怖的長(zhǎng)廊，中間有一扇大鐵門(mén)，鐵門(mén)內(nèi)是一個(gè)個(gè)病人。

　　那個(gè)護(hù)士打開(kāi)鐵門(mén)，把我?guī)У揭粋�(gè)空蕩蕩的房間里。看著房?jī)?nèi)那幾張布滿灰塵的凳子和角落里一個(gè)發(fā)著紅光的攝像頭，感覺(jué)一切都是冷冰冰的。我走到向陽(yáng)的那扇大窗子前，小心翼翼地吸了一些含有消毒水成分偏低的空氣。

　　門(mén)被打開(kāi)，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，門(mén)又被鎖上了。

　　我并沒(méi)有回答她“你怎么來(lái)了”的疑問(wèn)，只是沉默地看著她憔悴的面容。她瘦小的身子架起寬大的病服，披散著頭發(fā)，穿一雙略大的深藍(lán)拖鞋，弱不禁風(fēng)地站在我面前。她的笑容仿佛在對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事”。我愣了一會(huì)，才拿出包中的禮物，一樣樣地放在她手里，悉心和她說(shuō)送禮物的人和禮物代表的意義。

　　“這些都是送我的？”她臉上的笑容若隱若現(xiàn)。

　　“是啊。你餓不餓？給你，我這有些吃的�！蔽野殉缘娜�到她手里。我慢慢地剝了一個(gè)棉花糖喂到她嘴里。她笑著看我，說(shuō)：“甜甜的�！�

　　我和她才聊了幾句，護(hù)士就在門(mén)外催促了：“哎，快點(diǎn)啊，有其他人要來(lái)了�！蔽依�住她的手，望著她，望著她靜如潭水的眸子，與她相視一笑。

　　我邁著穩(wěn)健的步子走到了一樓，心無(wú)旁鷺。身后的消毒水味依然濃烈。

　　出了門(mén)，我又望了一眼四樓剛才所待房間的窗戶，然后便離開(kāi)了。

探望的作文2

　　在歡樂(lè)的校園里我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，在這緊張的學(xué)期結(jié)束階段，我們班的學(xué)習(xí)委員——呂東，不幸得了闌尾炎，住院了。我們?yōu)榇朔浅�牽掛�?/p>

　　在班干部的呼吁下我們班同學(xué)共籌集了70余元給呂東購(gòu)買(mǎi)鮮花，另外同學(xué)們自發(fā)帶來(lái)了自己的寶貝和水果，派同學(xué)代表前去看望呂東。當(dāng)他們把一袋袋裝滿友誼的果實(shí)交給班長(zhǎng)時(shí)，我是多么的感動(dòng)。當(dāng)你也見(jiàn)到這一幕時(shí)你或許也會(huì)被感動(dòng)，因?yàn)檫@是我們苗苗中隊(duì)小苗成長(zhǎng)足跡，最能看出我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　當(dāng)我被選中也是看望呂東的代表時(shí)，我感到無(wú)比榮幸，這并不是獲獎(jiǎng)的榮幸，而是看望住在病房?jī)?nèi)的朋友。

　　要走了，當(dāng)我們要走下樓梯時(shí)，同學(xué)們跟在我們后面目送我們，有的更加夸張，居然把我托住，自己跟著老師走。雖然比較夸張，但我能體會(huì)出同學(xué)們對(duì)呂東關(guān)愛(ài)之情。

　　坐上了車(chē)，我們便出發(fā)了。路上我們議論著呂東現(xiàn)在病情如何，能不能下床走路……

　　終于到了醫(yī)院，我們快步走向住院部。當(dāng)我們剛要走近住院部?jī)?nèi)，幾個(gè)保安攔住了我們，說(shuō)：“現(xiàn)在是手足口病多發(fā)季節(jié)兒童不能看望病人。”我們像被潑了一盆冷水，心情一落千丈。沒(méi)辦法只好周老師一人前去。我們等在門(mén)口，但心早就飛到病房?jī)?nèi)了。每當(dāng)一個(gè)醫(yī)生走過(guò)，我都想假裝生病溜進(jìn)去可都失敗了。

　　突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，呂東�！蔽覀儼涯抗廪D(zhuǎn)向里面，果真，周老師攙扶著瘦骨如柴的呂東向我們走來(lái)。我們趕緊把同學(xué)們寫(xiě)的.信透過(guò)一塊大玻璃給他看，雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但我從心里感受到呂東他在感謝，我們也在說(shuō)：“不用謝，你是我們班的一分子，”

　　我們一起合了影，把同學(xué)們的心意交給了他爺爺，并祝愿呂東早日出院，回校學(xué)習(xí)。告別了，我們 在玻璃墻外向呂東揮了揮手，我想他做了一個(gè)棒的手勢(shì)，他也回?fù)]了手。我們告別了。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，我又轉(zhuǎn)了一下頭，隱約看見(jiàn)呂東和他爺爺熱淚盈眶，目送我們。

　　回到學(xué)校，我向同學(xué)們講述了呂東的情況，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。我也是一株苗苗，我覺(jué)得苗苗中隊(duì)的隊(duì)員是團(tuán)結(jié)的，是了不起的。經(jīng)過(guò)這次事件，我們我更愛(ài)我們的中隊(duì)了……

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