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【薦】充滿活力的歲月作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的充滿活力的歲月作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
充滿活力的歲月作文1
在被煙塵埋沒的世界里,歲月悄然流逝,暮然回首,走過的道路,已了無痕跡。當(dāng)我們努力去開啟被塵封的記憶,才會(huì)發(fā)現(xiàn),原先那是朝氣蓬勃的青春,充滿活力的歲月……
春天,燦爛的花朵綻放——在朝陽的召喚下,在春風(fēng)的吹拂中,露出了美麗的'笑容。
春天的空氣中彌漫著一股淡紫色的清香,那是青春的氣息;聆聽鳥兒的歌唱,那是大自然的樂章;清晨的草地上,有我們一串串的腳印,那是青春的足跡;溪水中映下我們可愛的笑容,那是青春的友誼。
春天這個(gè)充滿活力的歲月,花兒開放,風(fēng)兒舞蹈,草兒有了破土而出的毅力,樹苗兒也有了長(zhǎng)成參天大樹的自信和勇氣。
青春是一段充滿活力的歲月。擁有青春,你能夠擁有智慧和力量;擁有青春,你能夠不斷進(jìn);擁有青春,你能夠乘風(fēng)破浪。擁有青春,只要你想做,就沒有做不到的事情!
陽光,從云間穿過,留下絲絲溫暖。風(fēng),從水面擦過,留下粼粼波紋。青春,像流星從天空劃過,劃向皎潔的明月疏星,劃出多彩的回憶,淡淡的懷念。
在這充滿活力的歲月里,我們留下了無悔的青春,如星光般燦爛,張揚(yáng)的個(gè)性和綻放的驕傲!
充滿活力的歲月作文2
在我們這個(gè)年紀(jì),恰恰是我們?nèi)松凶罨盍Φ囊欢螝q月。
我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春,我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極的人生觀。每個(gè)人都渴望青春,憧憬自己的未來,那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、唱歌吧!
展望青春,你會(huì)滿懷理想,渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
如果你有一個(gè)美麗的心愿,請(qǐng)你把心愿寫在一張紙上,折成一只小船,放在水中,讓它帶著你的`心愿,漂向遠(yuǎn)方;蚴菍懺诳酌鳠羯希屗鼛е愕男脑革w向遠(yuǎn)方
青春如花似火,燦爛熱烈,是對(duì)們?nèi)松豁憳返男蚯。即使有困難,有曲折,有痛苦,對(duì)我們來說,也是有益的經(jīng)歷,能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借《孤獨(dú)之旅》的話,我們長(zhǎng)大了,我們堅(jiān)強(qiáng)了。青春讓我們充滿熱情,充滿朝氣,充滿希望,充滿活力!
希臘神話中,獅身人面的女妖斯芬克斯給俄狄浦斯出了一個(gè)謎語:早晨四條腿走路,中午兩條腿走路,晚上三條腿走路,這是什么生物?俄狄浦斯馬上回答:人呀!~在我們還小的時(shí)候尚還不會(huì)走路,只會(huì)爬這代表早晨,我們步入青春,可以說開始用兩條腿走路了,到了晚年,又開始拄著拐杖走,代表晚上。從這里可以看出最有活了的歲月就是我們的青春了!
青春須早為,豈能長(zhǎng)少年!
充滿活力的歲月作文3
校園里照耀著陽光,浸潤著溫馨,生長(zhǎng)著希望,跳動(dòng)著美麗的音符,也充滿了我們的活力。在一個(gè)又一個(gè)忙碌的日子里,我們正接受著人生的洗禮,感受奮斗與成長(zhǎng)的幸福。
初中的生活是緊張而又充實(shí)的,同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困擾大家的難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,宛如清風(fēng)吹走了烏云,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!边@樣的豪情壯志讓我心潮澎湃,每天都有“之乎者也”“加減乘除”“ABCD”“力電光聲”;我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。中午同學(xué)們談笑風(fēng)生,老師總會(huì)在這時(shí)候“例行巡查”,老師們沙啞著嗓子為我們鼓勁,我們不忍看到老師再為我們而擔(dān)憂,這份愛無可替代,我們一定會(huì)盡我們所能,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。我們會(huì)在活力的歲月里留下完美!
記得有一次,一個(gè)初一的男孩問我什么是成功,我一愣,過了片刻回答說:“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求,但是實(shí)現(xiàn)它的道路是曲折的,如果你能正確面對(duì)挫折,認(rèn)真把握每一分鐘的話,等待你的結(jié)果就是成功!”他笑了,也許是恍然大悟吧!我也笑了,因?yàn)槲乙苍羞^那時(shí)的迷惘。
活力的歲月永遠(yuǎn)沒有完結(jié),活力的歲月永遠(yuǎn)不言失敗。課上,我們認(rèn)真積極;課下,我們風(fēng)趣玩耍;路上,我們嬉笑成群;回家,我們惜時(shí)如金。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨;充滿活力的.歲月我們可以在烈日下運(yùn)動(dòng)了充滿活力的歲月我們可以與老師同學(xué)們成為知心的朋友;充滿活力的歲月我們有自信陪伴!
美麗的校園,留下了那段活力的故事,這里有晨昏相伴,形影不離的真誠友誼,有比賽場(chǎng)上的歡呼與吶喊,也有落日紅葉的優(yōu)美意境,更有默默學(xué)習(xí)的我們,辛勤的園丁。緊張與活力同在,痛苦與快樂同在,寫下它,記住它,這充滿活力的歲月!
充滿活力的歲月作文4
終于挨到了星期六,我的美夢(mèng)終于可以延長(zhǎng)了。
一會(huì)兒,電話鈴作響。我不耐煩的接起電話:“誰呀!”“你還沒醒呀!”對(duì)方說。原來是同學(xué)呀!“今天是星期六,起那么早干嘛!”我不高興的說!敖裉烊ダ蠋熂已a(bǔ)課的!闭f完就掛了。我一愣,去補(bǔ)課?于是,家里就充滿了尖叫聲……結(jié)果可想而知。被老師批評(píng)是小事,之后令我目瞪口呆的是老師居然發(fā)了3套題讓我做。
環(huán)視四周,只看見筆的飛快轉(zhuǎn)動(dòng),只聽見沙沙的寫字聲了。同卓捅捅我,小聲地問我:“這道題怎么做?”我頭也沒抬地說:“像我這種天才能不會(huì)做嗎?”仔細(xì)一看,傻眼了,之后給同桌報(bào)以一個(gè)燦爛的笑容,然后說:“這種題還用我這種天才給你講嗎?你干脆找個(gè)笨蛋問得了!敝,我就看見了那棵又白又尖的虎牙。媽,為什么不給我入保呀!好高興呀!終于把課補(bǔ)完了!帮w”回家后,直接"迫降”到電腦前。
好不容易等到這一天了。打開寫字板,我開始寫周記。真是可憐,我的'打字速度太慢,足用了1個(gè)小時(shí)才完工。用鼠標(biāo)點(diǎn)擊關(guān)閉,系統(tǒng)問,“是否保存?”很高興地點(diǎn)了一下“否”……只好又用1個(gè)小時(shí)來重新寫一次,真想把手指頭給砍斷了!
我想,這就是我充滿活力的歲月,即快樂又充實(shí)。我好喜歡!
充滿活力的歲月作文5
我們每個(gè)人心中都有一座后花園,當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí),打開后花園,里面春光明媚,行云流水,里面搭著逍遙橋,流著忘憂泉,飛著天堂鳥。走進(jìn)里面,讓心靈放飛……——題記
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初一的生活是快樂而充實(shí)的,同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的.難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗!吧倌曜杂猩倌昕瘢炖觯瘟,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我心潮澎湃,信心倍增。,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
我繼續(xù)大踏步地向前走,讓成長(zhǎng)的印記深深印入腦海。不管頭上的天空是陰霾抑或是晴朗,我都會(huì)坦然接受生活賜予的一切。
充滿活力的歲月作文6
湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,明媚蓬勃的朝陽,健美活潑的身姿,勾勒出了這充滿活力的歲月,書寫出了這美麗動(dòng)人的青春。
我們存在于充滿活力的歲月里。小溪在我們的腳邊靜靜地流淌,劃過黑白的鵝卵石,那樣清澈,那樣無暇。我們把承載著夢(mèng)想的小紙船放逐在溪面,飄蕩開來的圈圈漣漪打破了那如玉般的寧靜,看著紙船飄向遠(yuǎn)方,看著夢(mèng)想穿過湖泊,越過河流,直到那波瀾壯闊的大海、深沉雄偉的大海。就這樣,我們的夢(mèng)想在大海里自在遨游。
我們存在于充滿活力的歲月里。廣闊無垠的草原環(huán)繞著我們,身邊的羊群埋頭吃草,那樣悠閑,那樣灑脫。我們將汗水揮灑在腳下的.泥土里,感受無窮無盡的粗獷,撇開一點(diǎn)一滴的煩惱,讓希望隨著拂面而過的風(fēng)兒纏綿在空中,在悠然的白云間穿梭,在成群的鳥兒間玩耍,看著它放飛在未來的等待里。就這樣,我們的希望在天空中自在翱翔。
青春并不完美,并不全然無悔,但我們的夢(mèng)想和希望卻讓它充滿活力。
回想童年,棉花糖和冰淇淋是我們的營養(yǎng),玩具車和積木屋是我們的生活,雖是無憂無慮,但何不顯得幼稚了?所以,才有了青春。這充滿活力的歲月如同一場(chǎng)驚天動(dòng)地的暴風(fēng)雨,為我們沖刷依舊稚嫩無知的靈魂和精神。
遙望成年,事業(yè)和家庭將會(huì)緊緊纏繞著我們的生活,在現(xiàn)實(shí)的鍛煉下,熱情和活力的篝火將會(huì)緩緩熄滅,變得冷酷無情,雖是聰慧堅(jiān)強(qiáng),但何不顯得疲倦了?所以,才有了青春。這充滿活力的歲月如同人生文章中的一個(gè)過渡,承接了曾經(jīng)的無知,引出了未來的多愁。
所以,珍惜青春吧,珍惜這充滿活力的歲月,讓夢(mèng)想和希望的旗幟迎風(fēng)飄拂,讓憂愁和抑郁的影子離開心房。看,我們?cè)谀瞧床男∑律,看東邊活力朝陽的緩緩升起……
充滿活力的歲月作文7
飛揚(yáng)的青春,我們共同舞動(dòng),我們手拉著手享受著彼此帶來的快樂與激情。我們充滿活力,不畏人生旅途上的艱險(xiǎn),勇于向未來挑戰(zhàn)。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里,我們青少年也能開創(chuàng)屬于自己的一片天地。大人們知道我們需要?jiǎng)?chuàng)新,便組織了大大小小的智力競(jìng)賽活動(dòng)。有“機(jī)器人大賽”“創(chuàng)新作文大賽”等等。這不但增長(zhǎng)了我們的知識(shí),拓寬了我們的視野,而且讓我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)從而提高自身的能力。我們感謝大人們,同時(shí)也要擁抱與自己作戰(zhàn)的“敵人”,是他們給予我們繼續(xù)作戰(zhàn)的`勇氣。
在這個(gè)充滿活力的歲月里,我們挺直腰桿。嘴里說著“決不向困難低頭”心里也更加堅(jiān)定。我們確信,這世上沒有失敗者,只有不敢拿起軍刀的武士。戰(zhàn)前學(xué)會(huì)“運(yùn)籌帷幄”,戰(zhàn)時(shí)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,戰(zhàn)敗學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)……就是這么一個(gè)個(gè)過程的多次循環(huán),才會(huì)使我們變得更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更有活力。
活力這個(gè)詞并不局限于擁有青春的人,只要心里還擁有一片屬于自己的陽光的人們。
有了活力就有了用不完的青春,只要有活力就能帶給人們快樂、只要有活力……
在物質(zhì)生活日益豐富的社會(huì)里,活力給我們帶來的是更富裕、更充實(shí)、更溫暖、更多的快樂;盍υ谥w揚(yáng)的青春里是一劑解決苦悶的良藥,幫助我們把氣餒、空虛都消化掉,并給予我們最珍貴的勇氣。
充滿活力的歲月,帶給我們的是最美好的青春與朝氣,我們堅(jiān)信:陽光總在風(fēng)雨后,彩虹總在向我們招手。
充滿活力的歲月作文8
童年的夢(mèng)想金絲帶般夢(mèng)幻地縈繞在心中,隨風(fēng)飄蕩。轉(zhuǎn)眼間,步入了青春,在這充滿活力的青春里,我們盡情歌唱,架起一片新的藍(lán)天。思緒的波瀾在心中奔涌,標(biāo)志著我們已步入青春,步入一段充滿活力的歲月。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上隨處可見的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)矯健的身姿。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年邁著凌亂卻又不是章法的步伐,伴隨著籃球規(guī)律而又清脆的咚咚聲,讓人充滿了能量。那邊,輕快敏捷的小伙伴們,像一只只凌空飛翔的小鳥和著清脆的長(zhǎng)繩拍地的啪啪聲,一個(gè)個(gè)依次鉆入快速甩動(dòng)的長(zhǎng)繩,給人以輕松愉悅的感受。不遠(yuǎn)處,一個(gè)個(gè)滿頭大汗的男孩子們?cè)谧闱驁?chǎng)上追逐著足球,揮灑著汗水,時(shí)不時(shí)地傳來足球入網(wǎng)時(shí)的歡呼聲和加油吶喊聲,使人仿佛置身甲A某比賽現(xiàn)場(chǎng)。
在這充滿活力的歲月里,年少輕狂的.我們不僅賽場(chǎng)得意,學(xué)習(xí)上也有著巨大的收獲。上課鈴響了,我們都做好了課前準(zhǔn)備,端坐在椅子上等待著老師的到來。路過的老師都對(duì)我們投來贊許的目光。
在課堂上,同學(xué)們就不這么“老實(shí)”了!皩(duì)于轉(zhuǎn)基因,你們有什么問題嗎?”生物老師問,“有!老師,如果將鳥類的基因?qū)肴梭w,那我們不就可以飛了嗎?”酷愛幻想的小A無限向往地說。生物老師笑了笑,“這個(gè)想法很有新意,還有其他看法嗎?”“老師,轉(zhuǎn)基因也是要有條件的,說不定將鳥類基因?qū)肴梭w會(huì)違反了某項(xiàng)規(guī)定呢?”才思敏捷的小B一針見血。“嗯,很有道理!鄙锢蠋熧澰S地說,于是,大家你一言我一語地議論開了,看到課堂氣氛如此融洽,老師暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭,贊嘆道,這些充滿激情的孩子們,真是活力四射,后生可畏啊!
生活中處處充滿活力,在這充滿活力的歲月里,讓我們敞開心扉,敲響青春的大門,一同迎接擁抱那屬于自己的一片藍(lán)天。
充滿活力的歲月作文9
是誰在歲月里灑下了一季的靚麗與一時(shí)節(jié)的燦爛?是誰在歲月里拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠?
每當(dāng)在看到樓下一群活潑亂跳的兒童,每當(dāng)聽到青少年發(fā)出的朗朗讀書聲,每當(dāng)聽到早起爸媽的腳步聲。充滿活力的歲月在無聲無息的演奏著!我欣賞著它的氣息,欣賞它帶來的溫暖與和熙,更捎來了激情與活力。
太陽都快落山了,可是能依稀聽得見孩子們的歡聲笑語。也許那是世界上最美的聲音了。因?yàn)樗酆⒆觽儗?duì)生活美好的喜悅。也許他們能因?yàn)檫@個(gè)做一個(gè)香甜的美夢(mèng),這就是活力的表現(xiàn)。
不一會(huì)兒,月亮笑瞇瞇的出現(xiàn)在我的眼簾,但是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫面,美好的.明天在向他們招手,充滿活力的歲月在為他們加油!
“哐”,聽到這聲音就知道是家長(zhǎng)們都出門去了,星星與他們?yōu)榘,也許早晨的第一縷陽光就是獻(xiàn)給他們的。他們?cè)跒槲覀儽疾ǎ瑸槲覀儾傩,是什么在支撐他們呢?一定?huì)大專喊出來是活力。
花前月下,卿卿我我的人生缺少活力,游戲三味,超脫五行的歲月更是消極,我們應(yīng)該為自己的人生找一個(gè)支點(diǎn),以便使它在歲月的洪流中站得更穩(wěn),看得更遠(yuǎn)。
讓我們活力四射,讓我激情無限,讓我閃的千百個(gè)好夢(mèng)成真,揚(yáng)帆在此季。
充滿活力的歲月作文10
在這充滿活力的歲月里,踏著歌,慢步于海岸之際,聆聽大海那深沉渾雄的呼吸。在廣袤無垠的大海邊上,將青春的千縷愁絲,將少年的放蕩不羈,將心中的叛逆都在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。海水澎湃,那只是表面,而海中卻是如此安靜。原來看似堅(jiān)強(qiáng)的大海,也有一顆柔弱的心。那潮涌只是為了保護(hù)海中的千萬生命嗎?海水瀟灑地狂涌而來,觸及我的雙腳,漫漫地退去,帶走受陽光照射沙石的.熾熱,留下一陣清涼,一種叫偉岸的東西環(huán)繞于身。在這活力的歲月里我要鍍上一層藍(lán)色生命的遼闊。
在這充滿活力的歲月里,品著茶,立于泰山之頂,賞那日出日墜。人一天乃至一生都是日出而作,日落而息。毫不夸張地說,日乃生命之源。當(dāng)一道微光悄悄地?fù)荛_云彩之際,便也預(yù)示著新的一天的開始。它為世間萬物注入了新的活力與生機(jī),而更多的是希望。它能復(fù)燃一個(gè)失意人的心。
當(dāng)我見到杯水中折射出的光線,我似乎感覺到它已穿透我的心,給我?guī)砟鞯南矏偂5腋鼝勰呛_叺南﹃栁飨碌膲邀。因(yàn)樵谀菚r(shí),它放射出了蘊(yùn)含已久的全部的光與熱,而伴著粼粼水波,這是別樣的美。若將日出的柔美與日落的壯美相結(jié)合,我便享受了心靈的一道唯美的曙光。在這活力的歲月里我要嵌上一縷金色的希望。
在這充滿活力的歲月里,敢想敢做,想想昨天今天與明天;敢做,做著改變命運(yùn)的事,編織出絢麗的活力歲月。
充滿活力的歲月作文11
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,不會(huì)再像以前一樣,整天不知疲憊的奔跑,和小伙伴們瘋狂的嬉戲。不知是什么時(shí)候愛上了在座位上安靜的讀書。
瘋狂嬉戲的童年
“呀!小紅你怎么又潑我了,不是說好一起潑小藍(lán)的么?”“對(duì)呀,我怎么給忘了呢!薄澳銈儾荒苓@樣二對(duì)一不公平!”“我不管誰讓你上次潑我那么狠!
最后,我們?nèi)齻(gè)人都渾身濕透了,卻不顧形象的指著對(duì)方狼狽的樣子哈哈大笑。
這是一段充滿活力的歲月。
快樂聽話的孩童
“同學(xué)們說好不好?”“好——”那是不管老師說什么我們都不會(huì)提出任何不同意見。但總會(huì)哭著說:“我想回家,我想回家!”和小伙伴鬧矛盾時(shí)總會(huì)說:我要告老師。去吃飯時(shí)總會(huì)說:“手拉手,慢慢走!
一到下課時(shí)就開始了無聊的過家家;瘋狂的警察捉小偷。
從容安靜的少年
下課了,收拾桌面,準(zhǔn)備下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。然后拿起一本書,細(xì)細(xì)的品味。等待老師進(jìn)班。上課鈴敲響,合了書,放在桌肚里,仔細(xì)聽老師講課。自習(xí)課寫完作業(yè)后,繼續(xù)看書。有人問:“有意思么?”我說:“書是一個(gè)安靜而不被打擾的'世界!
對(duì)呀什么時(shí)候變得真么安靜?但青春的面龐,旺盛的求知欲,不也是一種活力么?
活力一直與我們同在,只要我們的心臟還在跳動(dòng),活力就一直在,不需要多么瘋狂的舉動(dòng),只要有一顆不死的心就好!
充滿活力的歲月作文12
世事變遷,白發(fā)紅顏,青燈黃卷。打開生活這本耐人尋味的書,充滿活力的歲月盡顯本色。
我看到那個(gè)充滿活力的小女孩,我聽到一聲聲活力的呼喚,我聞到回憶中活力的香味......
充滿活力的歲月總是令人追憶 ;貞浝锵肫鹉:男r(shí)候,扎上蝴蝶結(jié),背上大書包,踩著輕快地步子奔向知識(shí)的圣殿。知識(shí)的神秘讓她充滿活力。
潮起潮落,花開花謝。
時(shí)光在飛逝,歲月在游走,又幾個(gè)春秋已消逝,不變的依舊充滿活力的`歲月。
喜歡晨跑賦予我的活力,喜歡籃球帶給我的活力;喜歡看球場(chǎng)上同學(xué)們一張張充滿活力的臉龐,喜歡體育老師講課時(shí)流露出的活力。
風(fēng)起云涌,云卷云舒。
充滿活力的歲月依舊。
充滿活力的歲月猶如茫茫沙漠之中的一灣清泉。
充滿活力的歲月猶如蕭條雨季之后的一抹彩虹。
充滿活力的歲月猶如傾盆大雨之后的一縷陽光。
它是如此的令人神往。
充滿活力的歲月有個(gè)美麗的后花園等著我去建造。
充滿活力的歲月里有一條小丑魚等著我去照顧。
充滿活力的歲月里有太多太多的夢(mèng)想和希望。
捧著你的碩果,踏著你的昨日,奔向充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文13
是誰在歲月里灑下了一季的靚麗與一時(shí)節(jié)的燦爛?是誰在歲月里拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠?
每當(dāng)在看到樓下一群活潑亂跳的兒童,每當(dāng)聽到青少年發(fā)出的朗朗讀書聲,每當(dāng)聽到早起爸媽的腳步聲。充滿活力的'歲月在無聲無息的演奏著!我欣賞著它的氣息,欣賞它帶來的溫暖與和熙,更捎來了活力與活力。
太陽都快落山了,可是能依稀聽得見孩子們的歡聲笑語。也許那是世界上最美的聲音了。因?yàn)樗酆⒆觽儗?duì)生活完美的喜悅。也許他們能因?yàn)檫@個(gè)做一個(gè)香甜的美夢(mèng),這就是活力的表現(xiàn)。
不一會(huì)兒,月亮笑瞇瞇的出此刻我的眼簾,可是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫面,完美的明天在向他們招手,充滿活力的歲月在為他們加油!
“哐”,聽到這聲音就明白是家長(zhǎng)們都出門去了,星星與他們?yōu)榘,也許早晨的第一縷陽光就是獻(xiàn)給他們的。他們?cè)跒槲覀儽疾,為我們操心,是什么在支撐他們呢?必須?huì)大專喊出來是活力。
花前月下,卿卿我我的人生缺少活力,游戲三味,超脫五行的歲月更是消極,我們應(yīng)當(dāng)為自我的人生找一個(gè)支點(diǎn),以便使它在歲月的洪流中站得更穩(wěn),看得更遠(yuǎn)。
讓我們活力四射,讓我活力無限,讓我閃的千百個(gè)好夢(mèng)成真,揚(yáng)帆在此季。
充滿活力的歲月作文14
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
而我認(rèn)為:書籍讓我的歲月充滿了活力。
追憶到古代,那美妙的唐詩宋詞令我心神激蕩。那生澀古文記錄下的文字仿佛要把我?guī)Щ亓硪粋(gè)時(shí)代。他們讓我看見了蘇軾詩詞的萬丈豪情;感受到李太白如仙的浪漫情懷;懂得了唐太宗李世民的明治,將大唐推向了最終的繁榮景象。這都讓我感到了思想的活力。
我漸漸地將閱讀的觸角伸到了現(xiàn)代。
在魯迅先生筆下,我看到了一個(gè)腐敗的封建社會(huì)。但魯迅從來沒有放棄希望,不斷地創(chuàng)作文章,公之于眾,強(qiáng)力地打擊了當(dāng)時(shí)高高在上的黨派、名流,激起了人民的`斗志,幫助人們走過最黑暗的年代。魯迅先生把自己的作品化作一把利刃,直刺入敵人的胸膛,他那時(shí)刻戰(zhàn)斗著,勇敢無畏的精神,帶給我滿滿的活力。
高爾基的作品《童年》令我難忘。它講述了主人公悲慘的童年;小時(shí)候,父親和弟弟就死了,只有媽媽照顧他。他后來搬到了外公的家,發(fā)現(xiàn)這里充滿了暴力與貪婪。但在這種陰冷的環(huán)境下,并不缺乏愛與溫暖,譬如熱情小茨崗,會(huì)講故事的外婆,都給了主人公幼小受創(chuàng)的心靈以慰藉,讓他沒有隨波逐流,并且堅(jiān)守本心。這本書讓我感到了人間只要有溫情,有關(guān)愛,一個(gè)人就不會(huì)在深淵中沉墮,就會(huì)有希望。
書籍仿佛一支支悠長(zhǎng)的河流,一同流入了我心中的無垠大海,激起層層巨浪,浪中充滿了激情與活力。
充滿活力的歲月作文15
蕭伯納曾說:“生命給予我的不是一支蠟燭,而是一把火焰!
我說:“在這充滿活力的歲月,我對(duì)求知的熱情勝過一把火焰!
我一直鐘愛鋼琴,黑白相間的琴鍵在手指的按動(dòng)下,流淌出一曲曲美妙的音樂,展示著無限的活力。也因此,在我剛接觸它的時(shí)候便被它深深地所吸引了。莫扎特、貝多芬、巴赫……這些樂曲像是為我打開了一扇通往新世界的大門!锻炼溥M(jìn)行曲》的激昂,《獻(xiàn)給愛麗絲》的深情,《小步舞曲》的悠揚(yáng),讓我在這個(gè)音樂的海洋中暢游著,沉醉在時(shí)而低沉,時(shí)而高昂的'音樂中。彈奏出每一首的名曲,我心中都帶著一份歡喜。我感到我的雙手在一次次的彈奏中被賦予了更多的活力。
讀書陪伴著我走過了數(shù)載春秋,從兒時(shí)愛看的童話故事到現(xiàn)在讀的名家經(jīng)典。攤開《論語》,耳邊就仿佛響起了莘莘學(xué)子的讀書聲,仿佛聽見了孔老夫子在耳邊叮囑:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!,或是孔老夫子對(duì)自己求學(xué)的評(píng)價(jià)“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也!边@些言論,無一不讓我心中充滿了積極向上,正確看待世界的活力。
旅游的經(jīng)歷更加充實(shí)了我富有活力的生活。登上連綿起伏、巍峨壯觀的長(zhǎng)城城墻,我仿佛看見了帝王的軍事夢(mèng)想和無數(shù)勞動(dòng)人民的艱辛;走過絲綢之路,我仿佛看見了漢朝張騫出使西域,在茫茫沙漠上留下了文明交匯的燦爛與輝煌;走過美國的自由女神,我仿佛看到了美國人民爭(zhēng)取自由的崇高理想。旅游就這樣讓我更加富有活力。
這充滿活力的歲月仿佛一支悠長(zhǎng)的溪流,流入我心中的無垠大洋,激起層層巨浪。
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