[精]我的十五歲作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的十五歲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的十五歲作文1

　　常常在想，生命是怎樣冗長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。這一路太長(zhǎng)，似水流年，我已經(jīng)走上了青春過(guò)道，告別了懵懂無(wú)知的季節(jié)，踏上了青年的門(mén)檻。我十五歲了，但我絲毫沒(méi)有感受到花季的美好。取而代之的是一份孤。

　　十五歲，青年與成年的邊緣。但是有時(shí)還會(huì)問(wèn)自己，到底是不是真的十五歲了。為什么總是懷念著童年美好的事物。那記憶中的糖果，幾個(gè)女生們一起踢毽子，跳皮筋，哼著那被遺忘的歌謠。

　　我想找回那遺失了的叫做“曾經(jīng)”的東西。曾經(jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的風(fēng)景，曾經(jīng)幻想著天馬行空的東西，曾經(jīng)的紙飛機(jī)和蒲公英……許多值得我們懷念的東西都隨著我們慢慢長(zhǎng)大在我們記憶中走遠(yuǎn)。過(guò)往的美好像是坐了反方向的高速列車(chē)，逐漸消失了。

　　彼時(shí)我們?nèi)齻�(gè)形影不離，無(wú)話不談。可沒(méi)有人知道自己的明天會(huì)發(fā)生什么事。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，溫暖的太陽(yáng)變成了經(jīng)緯度，夏天來(lái)了，我們也混過(guò)了初一的.時(shí)光。暑假本應(yīng)是玩的最瘋的時(shí)刻，而小C說(shuō)她要走了。要去另外一個(gè)城市生活。我想，繁華的城市總比這個(gè)小縣城好。然后我們?nèi)齻�(gè)就這么默默的走了一路。那是我們?nèi)齻�(gè)第一次這么沉默。然后在第二天，我們含著淚送走了小C�；厝サ穆飞�，小V說(shuō)，那些青春有時(shí)候由不得我們。我不強(qiáng)辯。那一年的夏天，只剩下了我和小C。我在日記本上寫(xiě)道：夏天來(lái)了，我們卻散了。

　　原以為小C走了，小V就是陪伴我的全部了。可是初二小V也轉(zhuǎn)學(xué)走了。沒(méi)有任何預(yù)兆。我又偷偷地哭了一次。小C現(xiàn)在一個(gè)人。小V現(xiàn)在一個(gè)人。我也成了一個(gè)人。

　　十五歲，飛不出自己的天空。

　　十五歲，一切開(kāi)始變得復(fù)雜。

　　十五歲，我得到了一份孤獨(dú)。

我的十五歲作文2

　　吱吱呀呀的風(fēng)扇無(wú)力地在頭頂上轉(zhuǎn)動(dòng)著，窗戶在風(fēng)的教唆下，發(fā)出刺耳的碰撞聲，一陣燥熱不安的氣息在教室中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　班主任又罰我們抄生字詞了。一撇一捺像小蝌蚪一般在我耷拉著的眼皮底下游來(lái)游去�？菰锍翋灥臍夥毡频梦抑幌氪蠛耙宦暎骸拔乙�回家！”郁悶中，我的目光不知不覺(jué)游離到了墻角，那條還未被撕掉的彩條上，與周?chē)�格格不入的鮮艷色調(diào)輕輕撥動(dòng)著我心里的記憶之弦。

　　那天，同樣的地點(diǎn)，同樣的人物，但每個(gè)人帶著的卻是不同樣的心情。喜慶的彩條掛起來(lái)了。黑板上，不知是哪位細(xì)心的女生精心描摹出“元旦快樂(lè)”四個(gè)歡樂(lè)的`藝術(shù)字，它們似乎跳出了死氣沉沉的黑板，將歡樂(lè)帶到我們每個(gè)人的心里呢！

　　墻角的音響放著最流行的音樂(lè)，風(fēng)扇愉悅地伴奏，窗戶和風(fēng)也不再打鬧，靜靜地在一旁欣賞美妙的音樂(lè)。教室里充滿幸福的嘈雜聲，我反而在陣陣喧鬧聲中陶醉了。這時(shí)，平時(shí)總是冷若冰霜的班主任竟帶著冰川融化后，春天般的笑容走進(jìn)教室，安靜后便講解起游戲規(guī)則來(lái)。

　　只見(jiàn)班主任一轉(zhuǎn)身，一回頭，一個(gè)漂亮的粉筆字赫然出現(xiàn)在黑板上。

　　“是‘雨’字耶！快想想哪首歌有這個(gè)字的�！迸赃叺乃�興奮地用胳膊捅了捅我。

　　“我想不起來(lái)呀！唉呀……”任憑我絞盡腦汁，最后只能將雙手?jǐn)傞_(kāi)，向她吐了吐舌頭。

　　對(duì)面的男生舉手了，全班幾十雙充滿期待的目光齊刷刷地投向他。男生略帶羞澀，但又不失優(yōu)雅，從容地將《六月的雨》唱出：“六月的雨，將我困在這里，你冷漠的表情……”一曲唱罷，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們開(kāi)心地笑成一片，教室頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。我偷偷瞄了一眼班主任，她的笑容是如此燦爛，我今后還能見(jiàn)到這樣的笑容嗎？

　　“噠噠噠——”班主任的高跟鞋聲越來(lái)越清晰，打破了沉寂�！斑@次我們班考得不錯(cuò)！”燦爛的笑容又一次在她日益老去的容顏上綻開(kāi)。

　　我的十五歲，既有苦又有樂(lè)。那就讓它們共同譜成一支清遠(yuǎn)的歌，在我的青春年華中響起，永不老去……

我的十五歲作文3

　　“我不是說(shuō)我是卓越的，但是我與眾不同。上帝是用模型造人的，塑造了我以后，他就把那個(gè)模型搗碎了�！边@是盧梭的話。

　　很少人敢說(shuō)自己天身麗質(zhì)，聰慧過(guò)人，只不過(guò)，具有自己獨(dú)特的個(gè)性而已。

　　人，不是十全十美的。

　　有時(shí)我像一片無(wú)助的落葉，漫無(wú)目的的隨風(fēng)飄飛；有時(shí)我像一株缺了水的水仙，垂頭喪氣；有時(shí)我為了得到微小的報(bào)酬，不惜耗盡我所有精力去爭(zhēng)取，但到頭來(lái)，一切都是徒勞。

　　十五歲，同齡的人難道都是這種心境嗎？

　　十五歲，迷離織成了紗簾，織成了心靈的綠意。

　　十五歲，曙光摻和著青草淡淡的清香升華詩(shī)意。

　　盼望跨入花季去尋求花的芳香，希望早日感受雨季，感受那似春雨般柔情的扶摸。

　　真實(shí)的十五歲，用成長(zhǎng)的心曲向我傾訴：生活除了鮮花與歡笑，更多的是荊棘與煩惱，也許，你獨(dú)特的`個(gè)性讓人百般看不慣，可自己終究是自己，不容修飾，更不容偽裝。

　　沒(méi)有多少值得留戀，心田中萌發(fā)對(duì)未來(lái)的驚喜，人的一生迂回曲折，才讓他人知道他一生的瑰麗。十五歲的心意該是這個(gè)樣吧！

　　曲線一向比直線美？是因?yàn)樗�是轉(zhuǎn)折的，不是簡(jiǎn)單的，它富有流動(dòng)的韻味，是因?yàn)樗�的變化無(wú)窮引導(dǎo)眼睛的追逐，因而引起多元的思考。看，十五歲的頭腦已經(jīng)“長(zhǎng)大”！

　　似乎每個(gè)人的幻想歲月，都在這迷離的十五歲中消耗，慢慢領(lǐng)會(huì)這個(gè)屬于我的十五歲，靜想著過(guò)往的十四個(gè)春秋，心情的開(kāi)朗能包容整個(gè)宇宙，還有什么能擊倒此刻的十五歲靈魂。

　　成才者蕓蕓紛出，不過(guò)十五歲的面孔棱角分明。

　　迷離的幻想是十五歲的！

　　追求人生是美麗的！

我的十五歲作文4

　　15歲的我，不再擁有夏日里蕩秋千的年齡，也不再擁有藍(lán)天下風(fēng)箏的季節(jié)。不再盼望能擁有一張成熟的臉，也不再期待長(zhǎng)大的明天。15歲的我開(kāi)始自己去思考，自己去理解。15歲的我開(kāi)始懂得今天和現(xiàn)實(shí)意味著什么。15歲的我或許并不真的明白什么是生活，15歲的我也并非都能分清什么是執(zhí)著，什么是固執(zhí)。什么是主見(jiàn)。而什么又是偏頗。但15歲的我卻常常固執(zhí)，也別出心裁，所以15歲的我常常自信，但也常常免不了為這份自信付一份代價(jià)。

　　15歲的我有時(shí)也嘻嘻哈哈的開(kāi)玩笑。也跨著單車(chē)吹一路口哨，唱一路歌。15歲的我喜歡一份深沉，在內(nèi)心給自己留一份回味。15歲的我喜歡笑。雖然碰到傷心事也會(huì)哭。15歲的我有騎一夜單車(chē)跑幾十公里的瘋狂，但15歲的我更多的.卻是思考。因?yàn)?5歲的我有一份責(zé)任。15歲的我有時(shí)候不愿意別人知道我心里道理在想什么，但15歲的我卻常常知道別人心里在想什么。15歲的我討厭虛偽。但15歲的我也并非完全真誠(chéng)……

　　15歲的我喜歡腳踏實(shí)地，但15歲的我有時(shí)候也喜歡喜形于色。夸夸其談。15歲的我也天真單純。但15歲的我有時(shí)也復(fù)雜的連自己也看不清自己……

　　15歲的我學(xué)會(huì)了等待，知道什么是可遇不可求。15歲的我學(xué)會(huì)了追求，靠自己的理想可以擁有一份所有。15歲的我渴望愛(ài)情，但15歲的我更珍惜友情，決不會(huì)因?yàn)樽蛱斓臓?zhēng)吵而影響到今天的玩笑。

　　15歲的我也有打一把傘獨(dú)自的浪漫，但15歲的我更欣賞讓雨淋濕而依然我行我素的那份從容。15歲的我有一份懦弱，傷心時(shí)也獨(dú)做難過(guò)。但15歲的我也堅(jiān)強(qiáng)，也在失意時(shí)為自己留一份堅(jiān)強(qiáng)。15歲的我不在乎失敗，失敗后仍敢重新再來(lái)。

　　15歲的我羨慕別人，但15歲的我更相信自己，雖然15歲的我有許多無(wú)奈。15歲的我不在乎明天有多少風(fēng)雨，因?yàn)?5歲的我更喜歡迎著風(fēng)。

　　15歲的我不是一個(gè)一呼百應(yīng)的英雄，但15歲的我卻有一份屬于自己的豪情，敢創(chuàng)造一片屬于自己的天地……

我的十五歲作文5

　　走過(guò)風(fēng)霜，在十五歲的天空下，我們活得瀟瀟灑灑�！�—題記

　　十五歲的天空有雨

　　如箭般的沖刺，最終還是比鈴聲慢了一點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)奈地站在門(mén)邊，透過(guò)窗戶，看著里面，只好數(shù)著手指頭消磨時(shí)間。等到坐在教室里面，時(shí)針已飛了一圈，只看見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)的白線，偶爾有一兩張紙團(tuán)滾到腳邊，記錄著一點(diǎn)點(diǎn)新奇的語(yǔ)言。有時(shí)不小心被發(fā)現(xiàn)，灰溜溜地被留到十二點(diǎn)……又或者，考卷不長(zhǎng)眼，記錄的分?jǐn)?shù)比及格少一點(diǎn)，回家只好和電腦說(shuō)再見(jiàn)……如果每一件不好的事都算一個(gè)雨點(diǎn)，那么，十五歲的天空的確有時(shí)陰雨綿綿……

　　十五歲的天空彩虹

　　雨天過(guò)后，我們依然會(huì)與彩虹相見(jiàn)。有時(shí)候，幸福的確會(huì)靈驗(yàn)。“×××同學(xué)獲得福州市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)！”在同學(xué)的驚嘆間，故作沉穩(wěn)地走到老師面前，看似不在乎，其實(shí)心中比蜜還甜。騎車(chē)恨不得再快一點(diǎn)，直接飛到家里面，一路上看什么都順眼，被樹(shù)葉砸到也認(rèn)為是它向我祝賀，正好是周末，整整兩天，無(wú)憂無(wú)慮地與電腦纏綿……十五歲的天空，其實(shí)我更喜歡彩虹……

　　十五歲的'天空藍(lán)天

　　不論是陰雨綿綿還是彩虹出現(xiàn)，十五歲的天空依然總是藍(lán)天白云，不會(huì)被改變，只是更美麗豐富一點(diǎn)。每一滴雨點(diǎn)，更多的是考驗(yàn)，讓我們把心磨得更堅(jiān)忍。第一片彩虹，最終都會(huì)消失不見(jiàn)，告訴我們榮耀不會(huì)久遠(yuǎn)，把眼光放在地平線，一直向前。十五歲的我們，擁有的是整個(gè)藍(lán)天。走過(guò)風(fēng)霜，在十五歲的天空下，我們活的瀟瀟灑灑……

　　十五歲，我的苦樂(lè)年華，就是在藍(lán)天下磨煉，起飛，一直到永遠(yuǎn)……

我的十五歲作文6

　　我想靜靜的迎接和等待09年第一屢陽(yáng)光的到來(lái)，雙手合十默默許下新年的愿望。 回轉(zhuǎn)過(guò)身，感嘆08年的悄然離去，拾起那些泛黃的記憶，那些片片剪影在眼前浮現(xiàn)小學(xué)生作文，木然發(fā)現(xiàn)那些片段已經(jīng)悄悄住進(jìn)我的心里。 我一直跟隨著自己的足跡，深怕尋不回來(lái)時(shí)的路，一不小心迷失了自己。

　　你相信永遠(yuǎn)嗎？如果不信，便是從未年輕過(guò)。年幼的我們伸出稚嫩的手指，拉拉勾一起喊我們永遠(yuǎn)是好朋友！清脆的笑聲響徹耳邊，童年斑駁的記憶遺留了這些美好！

　　四季不停地交換，時(shí)間不休的游走，原來(lái)朝朝暮暮的歲月每年有天也會(huì)交換天涯海角。輪的印記見(jiàn)證了青澀的過(guò)往，撫平了成年的棱角，而所謂的永遠(yuǎn)不過(guò)是青春美好的奢望。那些信念在不知不覺(jué)中變得遙遠(yuǎn)，褶皺里的歲月漫過(guò)了誰(shuí)的容顏？婆娑的眼淚望斷了誰(shuí)的滄海桑田？

　　年復(fù)一年，上一年的最后一秒在沉睡，這一年嶄新的`一刻神志清醒，思緒雜亂無(wú)章。

　　在不知不覺(jué)中的歲月中，我又長(zhǎng)大了一歲，這意味著我要承受和接受的更多，在我斑斕的世界里，我應(yīng)該慢慢長(zhǎng)大，慢慢走向成熟，成熟對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎從未體驗(yàn)過(guò)，但是，現(xiàn)在十五歲的我應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)的去體會(huì)，十五歲的我，現(xiàn)在正站在抉擇我命運(yùn)轉(zhuǎn)折一刻的初三點(diǎn)上，我更應(yīng)該早點(diǎn)成熟。

　　十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，不就是為今天而作鋪墊的嗎？如今到了一個(gè)驛站，我更應(yīng)該為我的理想邁出艱難的一大步。

　　不管前面有山溝，有陡坡，我都應(yīng)該挺起胸膛，抬起頭，勇往直前的走下去，沒(méi)有體會(huì)過(guò)怎么能知道成功的辛苦，所以我想真正的體會(huì)，就算我失敗了也無(wú)愧我心，畢竟我為自己努力過(guò)。

我的十五歲作文7

　　我坐在陽(yáng)光下，被一片金色包圍著。抬起頭，望望天，刺目的陽(yáng)光瞬間粉碎了我的視線，在失去視力那幾秒，我突然想起好多事情。

　　要過(guò)十五歲的生日了，十五歲的我長(zhǎng)大了，與以往的我有了不同的定義。

　　十五歲的我喜歡看電影，看看那些分分合合曲折的愛(ài)情，看著那些懵懵懂懂的復(fù)雜友情。

　　何嘗不想自己是那電影里面的一個(gè)角色？管它主角，配角？喜劇，悲�。恐辽僭谖粗�的結(jié)局之前，自己轟轟烈烈地過(guò)著。

　　生活不是電影，日子沒(méi)有劇本，現(xiàn)實(shí)更沒(méi)有重拍鍵。錯(cuò)了就錯(cuò)了，只能說(shuō)明那注定的不是自己擁有的能力，又何必刻意去強(qiáng)求些什么呢？那沒(méi)有多少意義。干脆灑脫地讓它順其自然�！笆亲约旱倪t早會(huì)來(lái)的�！蔽覍�(duì)十五歲的'我說(shuō)。耳邊回蕩起了濟(jì)公所說(shuō)的：“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。”

　　十五歲的我不想要讀書(shū)。從小父母就為我下了定義：你一定要好好讀書(shū)，但同時(shí)也有人給我灌輸：讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)的思想。那時(shí)我高舉“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡钠鞄茫�努力學(xué)習(xí)。十五歲的我思想轉(zhuǎn)變，不想讀書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)枯燥無(wú)味。席慕容說(shuō)：“16歲的花只開(kāi)一季�！笔�五歲的花也只開(kāi)一季，我心里說(shuō)道。讀書(shū)是十五歲的我不可推卸的責(zé)任。讀書(shū)就像這長(zhǎng)長(zhǎng)的人生，要靠自己拼搏創(chuàng)造精彩！

　　誰(shuí)說(shuō)“誰(shuí)把往事思量，笑時(shí)淚伴行”？我不就很高興嗎？因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到十五歲的我長(zhǎng)大了！“長(zhǎng)大是什么，長(zhǎng)大是我們不再盲目去愛(ài)，去崇拜，長(zhǎng)大是我們終于學(xué)會(huì)把目光從遠(yuǎn)處的天際收回，投向踏實(shí)的地面。”這句話太觸動(dòng)我的心弦了。曾經(jīng)我們以為的愛(ài)情、以為的執(zhí)著、以為的夢(mèng)想、以為的一切，在長(zhǎng)大之后都會(huì)變得不同……

我的十五歲作文8

　　十五歲的我，就是每天難免要對(duì)住鏡子擠臉上的青春痘的一個(gè)女孩子：1.70米高高瘦瘦的身材，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，標(biāo)準(zhǔn)的短發(fā)，一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。

　　十五歲的我，逐漸成熟。為人處世方面領(lǐng)悟更多的道理。懂得了寬厚待人，容納他人，包容他人。理解到朋友的重要性，追求樸實(shí)、真誠(chéng)的友情，而不是渴求“哥兒們義氣”的廉價(jià)“友情”�，F(xiàn)在，每當(dāng)我與同學(xué)，朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我都會(huì)自我反思，用心去維系友情，珍惜友情。用“真誠(chéng)”這一良藥去治療友情的傷痕。我不會(huì)再無(wú)理取鬧，把錯(cuò)誤強(qiáng)加與他人。

　　十五歲的`我，喜歡在小書(shū)桌的柜子上配上一把小鎖和一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的鎖匙。喜歡把自己成長(zhǎng)中的領(lǐng)悟、幻想、煩惱、快樂(lè)埋藏在一本帶小鎖的日記本里，深埋在柜子里。

　　十五歲的我，經(jīng)常為了考試作準(zhǔn)備而整天不眠不休。每當(dāng)考試不理想的時(shí)候，總難免會(huì)痛哭一頓�？尥曛�后，便會(huì)拿出紅筆，翻查有關(guān)資料和書(shū)籍，慢慢分析了，都只會(huì)把心思投入到如何給自己找借口，如何避免家長(zhǎng)，老師的責(zé)備。如今，明白到世上只有一個(gè)人能夠幫我——那就是自己。遇到問(wèn)題，最愚蠢的方法就是逃避它，最明智的，還是面對(duì)它，解決它。

　　十五歲的我，總愛(ài)幻想著將來(lái)的我，是人民教師，工程師，醫(yī)生，或是……，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，噢！要想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，單憑幻想是不可能的事情，要想將來(lái)有出息，現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但是，讀書(shū)必定是一條最好的出路。

　　十五歲的我，已懂得體貼父母，孝順父母，不再發(fā)小孩子脾氣。媽媽生病，我能夠坐在床頭邊照顧媽媽，本想半夜起來(lái)喂她吃藥，誰(shuí)知不知不覺(jué)坐在床邊睡著了，反而要她起來(lái)為我蓋被子。畢竟，我只是十五歲罷了，在父母眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

　　十五歲，多姿多彩的花樣年華，望天下花季少年能夠和我一樣，無(wú)怨無(wú)悔地度過(guò)十五歲，帶著對(duì)將來(lái)的未知數(shù)，邁著堅(jiān)定的步伐前進(jìn)，尋找人生的答案。

我的十五歲作文9

　　時(shí)間過(guò)得真快，十五年已匆匆走過(guò)。時(shí)間伴我走過(guò)了快樂(lè)的童年。如今的我，已不再向往昔一樣調(diào)皮，搗蛋，而是多了一份成熟。

　　記得小時(shí)候，經(jīng)常和伙伴們鬧別扭，追究到底，只是為了一件蒜皮小事而引發(fā)喋喋不休的爭(zhēng)論，結(jié)果我好幾天都不和同伴說(shuō)話。還有，小時(shí)候的我們經(jīng)常在一起攀比，比如我爸爸是干什么的，我爸爸給我買(mǎi)了什么，我爸爸要帶我去哪兒哪兒等等。比不過(guò)的時(shí)候，偶爾會(huì)撒點(diǎn)小謊只是為了留住自己的面子。雖然說(shuō)我們小時(shí)候一直爭(zhēng)論不休，但只要開(kāi)始播放我們喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，屋子里馬上靜了下來(lái)，只有喘氣的聲音，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛盯著電視，生怕錯(cuò)過(guò)每一段情節(jié)。更重要的是，我們整天在一起玩耍，做游戲，無(wú)比的快樂(lè)……這些都為我們的童年抹上了美好的回憶。

　　如今，我已長(zhǎng)大，不再是那個(gè)小家子氣，愛(ài)攀比的搗蛋鬼了。如今的我已經(jīng)變成了個(gè)穩(wěn)重，把全部心思放在學(xué)習(xí)上的初中生。小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲漸漸淡忘了，那些好看的動(dòng)畫(huà)片我也向它們說(shuō)拜拜了。我們現(xiàn)在的生活很單調(diào)，不過(guò)偶爾出去打打球，放松放松，昔日的.玩伴們也都長(zhǎng)大成了。我們?cè)谝黄鸬脑掝}已轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)方面的。無(wú)意中看到小孩子在一起高興的玩耍，情不自禁的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出我童年的畫(huà)面，像放電影一樣一幕接一幕，不由自主的我笑了起來(lái)，一陣響聲驚醒了我，那些美好的時(shí)光一去不復(fù)返了，只能成為回憶。

　　十五年以來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多東西。學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人，學(xué)會(huì)了怎樣做事，學(xué)會(huì)了尊重別人……殊不知正是在我所學(xué)到東西的幫助下，我成長(zhǎng)了起來(lái)。

　　回首望望這十五年，在想想自己的童年，簡(jiǎn)直就是鮮明的對(duì)比。小時(shí)候的我是多么的可笑！正是這所謂的“可笑”讓我覺(jué)得那是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)穩(wěn)重青年對(duì)生活的品味。

　　十五歲的我，多了一份成熟！

我的十五歲作文10

　　十五歲，我的夢(mèng)想是快樂(lè)的。

　　我常常坐在窗旁，望著連綿的山做著夢(mèng)。我想背起一個(gè)小小的包，然后開(kāi)始安靜地行走，足跡踏遍四方。

　　我在想象中到過(guò)江南，在煙雨蒙蒙的季節(jié)。我沿著無(wú)止境的灰色的.墻行走，腳下的青石板有輕輕的回聲，江面上烏篷船劃開(kāi)一道漣漪。也許我會(huì)在一棟老屋前歇下腳，望著一枝紅梅演繹江南的春。我亦在想象中到過(guò)莽莽榛榛的叢林。陽(yáng)光從枝葉間擠進(jìn)來(lái)，被霧氣折射得迷離。我呼吸著潮濕的空氣，行走在微暗之間�；蛟S腳下踏到了清晨第一顆露珠，或許耳畔聽(tīng)到了清晨第一聲?shū)B(niǎo)鳴。就這樣想著想著，我不自覺(jué)微笑了起來(lái)。

　　這是獨(dú)屬十五歲夢(mèng)幻的快樂(lè)。

我的十五歲作文11

　　人人都說(shuō)青春是美好的，我想也是如此。當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響，許多人都已進(jìn)入夢(mèng)想后，我就那么猝然不及地跌入了15歲的仙境，悄無(wú)聲息地走進(jìn)人生的第一個(gè)“過(guò)渡句”。

　　在我看來(lái)，青春就是森林里的迷霧，使人迷惘，看不清未來(lái)，也可能使人迷失，浪費(fèi)了青春�？墒强傆幸惶烀造F會(huì)散開(kāi)，會(huì)看見(jiàn)美好。而我們所做的并不應(yīng)是等待，而是確定方向不斷追逐并沖出迷霧，而后撥開(kāi)層層的迷霧找到屬于自己的美好。今年我已經(jīng)15歲了，躺在床上回憶過(guò)去，總覺(jué)得那些像小瘋子一樣的笑鬧好像就是昨天的事。但我明白我們不可能總活在記憶里，15歲了，我該選擇自己的方向并努力追尋。不論成功失敗，只有為了目標(biāo)奮斗過(guò)的青春才是最美好的。

　　清晨，我站在操場(chǎng)上透過(guò)泛著橘黃色的云層依稀看見(jiàn)了朦朧的陽(yáng)光，就是畫(huà)卷中常用的暖金色，看著是那么的.溫暖，猶如我美好的青春歲月。

　　我要告訴所有愛(ài)我和關(guān)心我的人，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想，決不放棄。

我的十五歲作文12

　　你見(jiàn)過(guò)這樣的日記嗎——每一篇都是短短的幾行，又大又方的字歪歪扭扭地排列著——這是我偶然從一大堆廢紙中翻出的幾本小學(xué)時(shí)代的日記本，它告訴我自己從前曾經(jīng)的光輝形象：一個(gè)人有氣無(wú)力地趴在桌子上，皺著眉頭，二目無(wú)神，盯著筆尖，費(fèi)了大半天力氣才湊出一句話來(lái)，惡狠狠地落在紙上，還差點(diǎn)把紙劃破。好多字不會(huì)寫(xiě)，就用漢語(yǔ)拼音代替。每一篇都是漢字加拼音的組合，看上去煞是好看。實(shí)在想不出寫(xiě)什么的時(shí)候，就拿出一本《小學(xué)生日記起步》翻上半個(gè)多小時(shí)，但往往最終仍是無(wú)奈地把它扔在床上。書(shū)與床親密接觸時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的巨響，總是會(huì)引來(lái)老媽的一陣嘮叨。那焦頭爛額、愁眉苦臉的樣子當(dāng)時(shí)覺(jué)得真難熬，可現(xiàn)在想想?yún)s總是忍俊不禁。

　　仔細(xì)閱讀日記里的`內(nèi)容，不禁會(huì)心一笑（老媽說(shuō)我是自我陶醉型，的確沒(méi)錯(cuò)）。那時(shí)，都是寫(xiě)老爸帶我去哪玩啊，花了多少錢(qián)啦；再不就是過(guò)馬路，我不小心摔倒了，同學(xué)把我扶起來(lái)，我很感動(dòng)了等等。一件事，換個(gè)人、換個(gè)地點(diǎn)，變動(dòng)一下細(xì)節(jié)，翻來(lái)覆去地寫(xiě)。

　　這些文章的確是太幼稚，老掉牙了。但奇怪的是，現(xiàn)在的我讀起來(lái)卻并不感到矯揉造作、無(wú)事空嘆，反而覺(jué)得那時(shí)的自己很“有才”，很“可愛(ài)”。或許，那本該就是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年齡，唯一的煩惱就是為完成老師布置的作業(yè)而“絞盡腦汁”。而在十五歲的我的眼里，那種煩惱也變成了遙不可及的、實(shí)實(shí)在在的淳樸與童真。

　　沉重的東西往往給人一份沉積的厚重感，但這些文章卻讓我感到清新和晶瑩透亮。也許，文章內(nèi)容對(duì)其他人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么感染力，只是因?yàn)�，這童稚的文筆觸動(dòng)了自己內(nèi)心那一個(gè)純潔的角落吧！

　　人生中的每一個(gè)階段都有它的美，懷念童年就像欣賞一幅美麗又可愛(ài)的畫(huà)卷，縱使時(shí)光遠(yuǎn)去卻總是令人倍感溫馨。

　　十五歲，我多了一份對(duì)童年的懷念……

我的十五歲作文13

　　無(wú)聲的對(duì)白，我卻聽(tīng)見(jiàn)顫抖的記憶。

　　兩條平行線可以同行，卻沒(méi)有同一個(gè)起點(diǎn)，所以在觸手可即的地方遙遙相望，卻等不到一個(gè)交點(diǎn)。

　　當(dāng)一切的一切戲劇性的發(fā)生了，我才漸漸明白是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我坦然，曾經(jīng)的山，曾經(jīng)的雨，曾經(jīng)的微笑…從花開(kāi)到雪來(lái)，從冰融到月圓，短暫的輪回，無(wú)邊的記憶，所以我知道，這些擁有也足夠。

　　你幽默的語(yǔ)言、純凈的微笑，你單調(diào)的身影、堅(jiān)毅的眼神…讓我踏過(guò)的每粒沙都不曾寂寞。

　　四年、三年、一年亦或一個(gè)月的等待，無(wú)需；一年、一月、一天亦或一分鐘的擁有已足夠。痛苦時(shí)，模糊中有你；歡樂(lè)時(shí)，微笑中有你，但這一次，所有都會(huì)被塵封然后埋葬。

　　或許下輩子、下下輩子，我會(huì)成為你身邊的一株木棉，相生相伴，但今生，無(wú)緣……

　　星，或許會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，所以不想成為誰(shuí)的'羈絆，放開(kāi)手，讓你去追逐，也放開(kāi)手，讓我去遺忘。一個(gè)人受傷會(huì)痛，而兩個(gè)人受傷就會(huì)麻木，麻木過(guò)后的割舍，就不再疼痛，而是強(qiáng)迫著遺忘。

　　你告訴我：只要有心，堅(jiān)強(qiáng)就是兩個(gè)字。所以我堅(jiān)信自己骨子里也流淌了勇敢的血，生活中的磕磕碰碰，碰碰磕磕，磨滅不了堅(jiān)毅的魂。

　　歲月滄桑，滄桑歲月里，酸甜苦辣，苦辣酸甜，我咀嚼著，回味著。

　　心，決絕。因?yàn)橹挥袥Q絕才能讓你永生，才能使你不背負(fù)憂傷的負(fù)累。然而，我懂了，即便一個(gè)人在墻角哭泣，也無(wú)需流兩個(gè)人的眼淚。

　　你讓我明白，生活有時(shí)多一個(gè)人會(huì)很幸福，也讓我明白，生活有時(shí)多了一個(gè)人也會(huì)不幸福，所以，只有一個(gè)人過(guò)，才能走得灑脫。

　　我在你的星空終究是顆流星，時(shí)間路程里從你身旁閃過(guò)，然后消逝……無(wú)需留下什么，因?yàn)槲視?huì)隕落于無(wú)邊的大漠，然后漂到海里。從此消失得了無(wú)邊際。

　　翹首、祈盼，消磨遙遙無(wú)期的夢(mèng)，十五的那顆星，雪亮，照耀著地球這個(gè)舞臺(tái)，所以這里，不管誰(shuí)導(dǎo)演了這場(chǎng)戲，都讓我們?yōu)檠莺帽舜说慕巧珶o(wú)悔，即便有淚。

　　十五，我不是那顆星，只是一個(gè)夜空的真誠(chéng)觀眾。

我的十五歲作文14

　　十五歲，我的現(xiàn)實(shí)是苦澀的。

　　事實(shí)上我只是每天坐在教室里，把時(shí)間沙沙地記進(jìn)了一疊疊白紙里，連做夢(mèng)的時(shí)間都蒸發(fā)了。老師站在講臺(tái)前，一百零一遍地請(qǐng)我們安靜，然后在喧嚷中重復(fù)一百零二遍。粉筆擦在黑板上，漏下點(diǎn)點(diǎn)灰白，把老師的手染得毫無(wú)血色，細(xì)碎的.聲響好像一只蠶在吞食時(shí)間的桑葉。我在下面默默地記著，直到手指被筆磨得酸疼才抬起頭。倒計(jì)時(shí)上鮮紅的大字刺得人雙目生疼。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)快樂(lè)的夢(mèng)想逃走的聲音。

　　回到家，我試圖向爸媽描述這種感覺(jué)。爸爸聽(tīng)后，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“好好做夢(mèng)！”媽媽笑得很開(kāi)心：“旅游嗎？我還指望你帶我去呢�！币�(jiàn)我沮喪地低著頭，她看了我一眼，“要不等考完，我們出去走走？”我不禁搖頭嘆氣。

　　這是獨(dú)屬十五歲現(xiàn)實(shí)的苦澀。

我的十五歲作文15

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)我也快十五歲了，每當(dāng)看到弟弟背起小書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，下午從學(xué)校走回到家，我總能想起小時(shí)候的我，那時(shí)的我很幼稚，放學(xué)了，也不早早回家，總是在路上和好朋友聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，磨蹭很久才慢悠悠地走回家，一回到家，放下小書(shū)包，便要接受媽媽的叨叨，有時(shí)候我都覺(jué)得她要不去做銷(xiāo)售真可惜了這口才。

　　雖然有時(shí)候很煩，但我知道她都是為我好，擔(dān)心我。因此，我其實(shí)挺喜歡她叨叨的，聽(tīng)她談天說(shuō)地，聽(tīng)她聊聊別人家的事，特別有趣，真的。

　　我知道有很多像我一般大的孩子，很煩媽媽老是說(shuō)你，我小時(shí)候也經(jīng)常這樣，但是有一回，我放學(xué)貪玩在外面磨蹭許久還不回家，我記得當(dāng)時(shí)五點(diǎn)多鐘了，一回到家，便又被媽媽抓過(guò)去審問(wèn)，問(wèn)東問(wèn)西。

　　當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得很煩，回答的語(yǔ)氣很不耐煩，媽媽一看更生氣了，直接丟下我不管，去做飯了。那一頓飯吃的很艱苦，飯桌上，沒(méi)了以前的歡聲笑語(yǔ)，只有筷子碰到碗發(fā)出的.聲音，我低頭吃著飯，三下五除二就吃完了，沒(méi)吃什么菜，他們也沒(méi)說(shuō)什么，我回屋了。到了晚上，我躲在房間里寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)了，媽媽還是沒(méi)和我說(shuō)話，心底忽然飄起一絲不安的情緒，有點(diǎn)難受，整個(gè)屋子宛如圖書(shū)館那般安靜，爸爸媽媽都在房間里，我看著空蕩蕩的客廳，心里空空的，我覺(jué)得很對(duì)不起媽媽，想了一會(huì)兒。我走向爸爸媽媽的房間卻在門(mén)外聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的聲音，媽媽在質(zhì)問(wèn)爸爸為什么不給我?jiàn)A菜，為什么不叫我留下來(lái)多吃一點(diǎn)……

　　其實(shí)，他們有時(shí)候雖然常常說(shuō)你，但是我想，他們一定比你更著急，他們的愛(ài)藏在了，平時(shí)對(duì)你的一舉一動(dòng)里。

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