（精）校園的一角作文14篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的校園的一角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校園的一角作文 篇1

　　我們學(xué)校有許多吸引我的地方，像別具一格的圖書館，富麗堂皇的視聽室，綠草成茵的大操場，可我最喜歡的還是那天井花園。

　　春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，花園中那一簇簇黃油油的迎春花，第一個(gè)用生命向大地，向人們報(bào)告著春天的來臨，為大地添上金色的光彩。瞧！那紫紅色的雞冠花，挺立在草叢中，與別的`花卉在那兒競相開放。上面還布滿了毛茸茸的軟刺，摸一摸手還有點(diǎn)發(fā)癢，像紫絨一樣�？矗∧巧讲杌�紅得那樣鮮艷、火熱，陽光一照，像一顆顆紅星在閃爍。微風(fēng)一吹，又像一面面紅旗在飄揚(yáng)。在他們身邊還有著許許多多不知名的野花，精神抖擻的聳立在花草中，看似那么渺小，可卻又已那獨(dú)特的美吸引著我的眼球。

　　夏天是那綠色的季節(jié)，盡管驕陽似火，可我還是愛去那兒，坐在那蒼天大樹下，像一把大綠傘為人們遮陽。“知了，知了……”是什么聲音？噢！原來是我們那位遠(yuǎn)近聞名的歌唱家——蟬，正在為我們演繹著一首動(dòng)聽的歌曲呢！在那綠幽幽的草叢中，偶爾你也會(huì)看到其丑無比的屎殼郎在忙碌著。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草，它們頭頂烈日，頑強(qiáng)的生長著，為夏天增添了一絲涼爽。

　　秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民們種植的果蔬都已豐收，在稻田里收割著稻谷，望著它們農(nóng)民們欣慰的笑了，農(nóng)民都有著自己的收獲，我捫心自問我又有著什么收獲呢？本來茂密的樹葉變得光禿禿的，落葉紛飛枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落下來，像為大地鋪上了一條黃色的地毯。

　　冬天，寒風(fēng)凜冽北風(fēng)無情的刮著，凍得人直打哆嗦。至于，這時(shí)花園的景色我也不太清楚，也許那兒的冬天是銀色的吧！

　　我喜歡學(xué)校里的天井花園。

　　校園的一角作文 篇2

　　同學(xué)們，你關(guān)注過校園中的景物嗎？來，讓我們來細(xì)細(xì)欣賞校園操場的美。

　　走進(jìn)大門，穿過休閑廳，“樂”字墻頓時(shí)映入眼簾。一眼望去，鮮紅的“樂”字如同朱砂染就，下面橫書校訓(xùn)：樂群、樂學(xué)。它好似一張巨大的畫紙，上面繪滿了百年學(xué)校的悠久歷史和文化沉淀；校訓(xùn)的字里行間透露著老師們對我們深深的關(guān)愛和殷切期望。它粗獷又不失典雅，古老而又活力。每到春天，小草從地底下欣喜地探出閃著露珠的小腦袋，又為它平添了無限的生機(jī)。

　　轉(zhuǎn)身，輕輕向前，便來到大樟樹旁。這棵大樟樹已是一棵百年老樹。密密層層的枝干，伸向藍(lán)天，枝干上托著一朵朵綠色的云。綠云遮蔽天空，投下一片清涼。時(shí)節(jié)一到，大樟樹便發(fā)出陣陣清香，那些在樹中悶了許久的香味兒就像放學(xué)后的孩子一般，滿校園飛跑。這香味可真好聞，沁人心脾，使人頓時(shí)神清氣爽。同學(xué)們在香樟樹下快樂地玩耍。陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜地看書，有的`同學(xué)在快樂地做游戲，有的同學(xué)在悠閑地散步……高大的香樟樹下留下一串串歡聲笑語。

　　不知不覺，我來到塑膠跑道上。一到體育課，我們就會(huì)興沖沖地投進(jìn)跑道的懷抱，和它親密接觸。跑道受到過足球、排球的親吻，接受過的跳繩的串門，和運(yùn)動(dòng)鞋交談過……真是“高朋滿座，朋友如云”。兩個(gè)大排球場，作為操場的大眼睛；一片籃球場，形成了一個(gè)小俏鼻；紅色的跑道是臉蛋的輪廓，還真是一個(gè)大胖子；主席臺(tái)作為一頂小白帽更合適，每周一的精彩晨會(huì)使操場更俏麗了。

　　生機(jī)勃勃的樂字碑，百年的大樟樹，“俏胖子”塑膠跑道，這就是可愛的操場，它承載著校園的活力！

　　校園的一角作文 篇3

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，有寬闊的操場，有高大的教學(xué)樓，還有許多花草樹木……而我最喜歡的是校園的那一個(gè)地方——植物園。

　　植物園里靠左邊的地方，有棵高大而筆直的木棉樹，它像站崗的士兵，時(shí)時(shí)刻刻都在守衛(wèi)著我們的校園。木棉樹的枝干十分粗壯，拔地而起，給我們的校園增添了無限生機(jī)。樹枝上到處都開滿了木棉花，這兒一朵，那兒一朵。木棉花可真大呀！大得都快有我的手掌那么大了。木棉花可真紅呀！像個(gè)熟透了的蘋果，向天邊的朝霞，像燃燒的火焰。

　　稍微往中間靠一點(diǎn)兒，瞧！一棵紫荊樹正立在那兒呢！紫荊樹的葉子長得可真多�。∶苊苈槁榈囊淮笃�，這兒一叢，那兒一簇，葉子或淡或濃�？赐炅俗锨G樹的葉子，再看一看紫荊花。紫荊花也開得不少，重重疊疊的.一大片，甚至比葉子還要多得多。讓你好像走進(jìn)了花的海洋。紫荊花雖然沒有木棉花那么大，卻又五片花瓣。整朵花似乎全都是粉紫色的，從這邊看，好像是粉紅色的，從另一個(gè)方向看，又好像是淡紫色的，看得我眼花繚亂。一整微風(fēng)吹了過來，紫荊花和葉子在微風(fēng)的吹動(dòng)下，沙沙作響，還是不是落下幾篇花瓣，仿佛下起了一場粉紫色的“花瓣雨”。

　　在往右看過去，一大片的小野花正在草叢下呢！小野花的顏色各不相同，有粉紅色的，有白色的，也有黃色的。一陣微風(fēng)輕輕地吹了過來，小野花在微風(fēng)的吹動(dòng)下左右搖擺著，幾乎在向著我們招手：“春天來了！春天來了！”

　　小野花雖然不太引人注意，但是卻招引來了許多蜜蜂和蝴蝶。這些蜜蜂和蝴蝶都不約而同地停在小野花上，仿佛有一股濃郁的花香吸引著蜜蜂和蝴蝶。那樣子，似乎怎么也享受不夠。

　　我喜歡我那美麗的校園，但我更加喜歡的是校園中的植物園！

　　校園的一角作文 篇4

　　我們的校園是個(gè)美麗的地方，特別是教學(xué)樓后面的那塊小花園，一年四季都散發(fā)著美感，現(xiàn)在雖然是秋天，但別有一番洞天。

　　走進(jìn)小花園，你可以看見三位管理員——三簇翠竹，它們正向參觀著招手，好像在說：“朋友，來看看我們的花園吧！現(xiàn)在我的花兒朋友們正在為選美大賽而裝扮自己呢。風(fēng)兒大師可有點(diǎn)忙，瞧！那排菊花正讓風(fēng)兒給她們打扮呢，風(fēng)兒可真是化妝高手，那些菊花都有自己喜歡的衣服：淡雅的黃色，純潔的白色，深沉而熱烈的紫色。風(fēng)兒給她們化的`妝讓她們滿意的笑了，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。這兒還有一間房子呢，里面住著一串紅家族，蘇鐵三兄弟和一些不知名的花兒們。一串花家族喜歡糖葫蘆，一出面就穿著火紅的衣服，還有一些小“糖葫蘆”，還散發(fā)著甜味兒呢！蘇鐵三兄弟像保鏢一樣，保護(hù)著房子里的花兒們，那三兄弟穿著刺猬鎧甲，如果有人想傷害屋里的成員，必須先得過三兄弟這一關(guān)哦！那些不知名的花兒喜歡五角形，風(fēng)兒大師便給她們穿上五件淡紫色的衣服，她們也為自己的美麗而感到高興，情不自禁地起舞了�？�！那不是木芙蓉一家嗎？她們沒有請風(fēng)兒大師幫她們打扮，樹干爸爸和樹葉媽媽想給自己的孩子打扮。打扮后的芙蓉花真漂亮啊！可她一直都是害羞狀態(tài)，但也很好看，小臉粉粉的，還略帶點(diǎn)小可愛！咦！樹葉媽媽的皮膚怎么這么粗糙，芙蓉花的花瓣怎么是軟軟的，滑溜溜的呢？一定是樹葉媽媽關(guān)愛自己的孩子，把自己的一些營養(yǎng)送給孩子了。

　　終于，選美大賽開始了，花兒們露出自己最美的一面，這可讓管理員犯了愁，花兒們都很美，該怎么裁決呀？那么請你也來參觀我們校園的一角！請你來選美吧！

　　校園的一角作文 篇5

　　我的學(xué)校是勒流育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里的規(guī)模很大，設(shè)施也齊全，并且風(fēng)景優(yōu)美。如果問到我最喜歡校園的哪個(gè)地方，我一定想到生物園。

　　現(xiàn)在，我?guī)Т蠹矣斡[風(fēng)景怡人的生物園吧！進(jìn)了寫著“生物園”三個(gè)黃色的字木門，呈現(xiàn)在我們面前的是一條林陰小道，旁邊種滿各種植物，每棵有一個(gè)牌子介紹。夏天時(shí)，很多同學(xué)會(huì)來這里樹下的石凳上邊看書邊乘涼，當(dāng)時(shí)，生物園里充滿書的味道。秋天時(shí)，落葉滿地，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，好像告訴我們“秋天來了！”似的。

　　大家走過林陰小道后，會(huì)看見一條拱橋，拱橋的下面就是葫蘆形的鯉魚池了。池里種著荷花和一種不知名的白色小花。水里那大小不一、顏色各異的鯉魚快活地游著，令人羨慕它們的自由。我平時(shí)就是喜歡坐在鯉魚池旁邊的亭子里看它們在水里嬉戲。池邊的柳樹輕輕的搖擺時(shí)，使眼前的景物更加有詩意。

　　經(jīng)過了拱橋，就是動(dòng)物區(qū)。動(dòng)物區(qū)有各式各樣逗趣的動(dòng)物：有在籠子里唧唧喳喳、亂蹦亂跳的鳥雀；有在自己的小屋睡大覺的豪豬、狐貍；有一見到人就會(huì)把頭伸出籠外的'鴕鳥；有愛靠在一起睡覺聊天的小貓小狗；還有聽話乖巧的白鴿……

　　大家欣賞完這可愛的小動(dòng)物們后，便得繼續(xù)走，來到最后一個(gè)地點(diǎn)——植物區(qū)。這里種著營養(yǎng)高的新鮮蔬果，這都是我們學(xué)生集體耕耘的。每逢豐收季節(jié)來臨，這些紅的綠的讓人眼花繚亂�？粗�紅通通的辣椒、番茄、綠油油的蔬菜、深紫色的茄瓜…………成功的感覺也賜予了耕耘者。

　　生物園一游到此結(jié)束，歡迎下次在來。

　　校園的一角作文 篇6

　　我喜歡我們美麗的校園，有高大的教學(xué)樓，美麗的小花壇，寬廣的操場，我覺得校園的每一角都很美。在校園的景物里，我尤其喜歡校園的操場。

　　學(xué)校的操場是橢圓形的，200米的紅色塑膠跑道圍著綠色的橡膠球場，這樣同學(xué)們跑步摔跤就摔不疼，腳底也會(huì)有彈力而不覺得累，從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠的寶石。

　　操場的前面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，無論風(fēng)吹日曬，它總是像一位哨兵一樣地矗立著，鮮艷的五星紅旗是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，它激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。每到周一，學(xué)校都會(huì)在這兒舉行莊重的升旗儀式。每當(dāng)嘹亮的國歌響起的時(shí)候，我們都會(huì)心潮澎湃，神情嚴(yán)肅的站在那里，唱著國歌，敬著隊(duì)禮，望著冉冉升起的五星紅旗，心里都充滿了對革命先烈的緬懷之意，對偉大祖國的熱愛之情。

　　操場四周，還有一排排小樹和各種各類的花花草草，樹木抽出新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，葉芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過，無數(shù)的小葉片動(dòng)起來，有一種說不出的美；小樹的旁邊還有一些粉紅的海棠花，海棠花大部分呈彎曲狀。有的還是花骨朵，鼓鼓的，好像馬上就要開出鮮艷花朵；有的已經(jīng)開出了無數(shù)的小花，像是披了一件華麗的衣服，令人產(chǎn)生亂枝縱橫的美感。海棠花襯著嫩綠的葉子，顯得特別有精神，給操場增添了一份生機(jī)和美麗。

　　一到夜晚，校園的'操場非常熱鬧，因?yàn)椴賵鰧�學(xué)校周圍小區(qū)居民是開放的。吃過晚飯，人們陸陸續(xù)續(xù)的來到學(xué)校操場，在燈光下，男女老少都在做著各自的運(yùn)動(dòng)，不難看出人們對健康的重視，對生活的熱愛，更加表現(xiàn)了生活的安逸。

　　我愛我的校園，更愛學(xué)校的操場。

　　校園的一角作文 篇7

　　我愛家鄉(xiāng)的河，我愛家鄉(xiāng)的筆架山；我愛家鄉(xiāng)的重龍山，但我更愛樸實(shí)、歡快的校園一角，那是一個(gè)水平如靜的水池。

　　春雁歸來，春回大地，百花爭艷，陽光明媚，鳥語花香。水池里，假山猶如仙女散花、龜兔賽跑、仙人指路、龍飛鳳舞、雄鷹展翅、萬馬奔騰？真是形態(tài)萬千、怪石嶙峋。水池里的水真綠啊，清得可以看見水底的石頭，水池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。水池邊有著一棵棵茁壯的小草迎接花紅柳綠的春天。水池歪的小桃樹沾沾自喜，把樸實(shí)的校園打扮得生氣勃勃。

　　盛夏來臨，池中的睡蓮花好似比美似的，亭亭玉立，竟相開放。水池里鋪滿了美麗的荷花，白的似雪，粉的似霞，繪成了一幅美不勝收的畫。水池里，魚兒在荷花空隙下歡快地跳躍。風(fēng)一吹，我陶醉在荷花里，仿佛自己是一朵荷花。陽光透射到清澈見底的水底，魚群閃閃鱗光，帶來新意，水池邊，嬌艷欲滴的花朵在風(fēng)中微笑著。可愛的小草煥發(fā)著頑強(qiáng)的生命力霧里看花，朦朦朧朧，似披了紗巾的少女。蝴蝶隨著知了的'伴奏聲和蜻蜓跳起了歡快的舞蹈。

　　秋仙子來到，水池旁的桃樹碩果累累�；▋�、草兒、小樹不知到哪兒去了，它們跑到無影無蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來，像可愛的蝴蝶翩翩起舞。動(dòng)物們準(zhǔn)備過冬了。這豐收的秋天，孕育的秋天，你為我們的學(xué)校帶來了美麗，怪不得小楓樹在秋風(fēng)中鼓掌，把“小手”拍得通紅通紅，賽過早晚的云霞。

　　冬天，狂風(fēng)大作、雪花飛舞。水池結(jié)了一層厚厚的冰，假山帶了一頂雪帽，似潔凈的藍(lán)天。

　　我愛水池，它一年四季氣度不凡、意氣風(fēng)發(fā)、心曠神怡、格外壯觀。真是把我陶醉了。

　　校園的一角作文 篇8

　　歲月如梭，時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我已在學(xué)校里度過了四個(gè)春秋，對校園里的一草一木，都很熟悉了，校園里有很多景物，例如：明亮的大廳、寬敞的操場、莊嚴(yán)的主席臺(tái)、挺拔的至善石……其中，我情有獨(dú)鐘的是---“上善池”。

　　“上善池”位于學(xué)校的東南方向，毗鄰“逐夢樓”。“上善池”長4米，寬2米，整個(gè)形狀看起來像個(gè)橢圓形，池里的水因倒映著周圍的花草樹木呈淺綠色，清澈見底。“上善池”三字印在一塊大大的石頭上。為什么取名“上善池”呢？“上善”一詞來源于老子所著的《道德經(jīng)》，他認(rèn)為上善的人，就應(yīng)該像水一樣。水造福萬物，滋養(yǎng)萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。學(xué)校愿同學(xué)們都做上善的人，所以這就是“上善池”的來歷啦！

　　“上善池”的后方有一座假山，假山上時(shí)常冒著水，“嘩-嘩-嘩”水流傾瀉而下，在池子里匯聚成潭。浪花往上拋，形成一小朵一小朵盛開的白蓮，池中有幾條活蹦亂跳的小魚，就像我們小孩子一樣整天無憂無慮、快樂無比。

　　“上善池”前方還有一個(gè)亭子，名字叫“聚賢亭”，“聚賢亭”里有一圈木凳，坐在“聚賢亭”里，看著“上善池”里歡快的魚兒、假山上漂流直下的水流，不禁讓人心曠神怡、充滿遐想。

　　早晨，太陽還未“爬”上山坡，“上善池”里早已水流嘩嘩，像在迎接同學(xué)們的到來，小魚也從夢中醒來，探起頭呼吸著新鮮的空氣，所有的事物都?xì)g動(dòng)起來，開始了新的一天。

　　中午，吃飽喝足的我們，來到“聚賢亭”，亭中常常人滿為患，大家一邊欣賞著“上善池”中的美景，一邊探討著上午的所見所聞。

　　晚上，校園里顯得格外寂靜，只有“上善池”嘩嘩的水聲，給寂靜的校園彈奏了一曲又一曲的頌歌。

　　這就是景色怡人的.“上善池”，一個(gè)充滿了歡聲笑語的地方。它就像一顆明珠點(diǎn)綴在我們的校園里，讓學(xué)校顯得與眾不同�！吧仙瞥亍钡拿谰斑B同它所寓意的道理，會(huì)一直印刻在我的腦海中，伴隨著我慢慢成長，成為一個(gè)追求“上善”的人。我愛“上善池”！

　　校園的一角作文 篇9

　　一些有名的音樂家常說，高山流水是現(xiàn)代出名曲子之一。既然如此，在我們學(xué)校里，也配有這樣出人意料的地方，想知道這處在學(xué)校算風(fēng)景名勝的地方嗎？那讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門，體驗(yàn)采荷二小的“神奇之處”吧！

　　一眼望去，采二似乎只有用普普通通的建筑物建造的，可走進(jìn)去一看，卻與眾不同。在我們學(xué)校，有一個(gè)空氣新鮮的地方，雖然學(xué)校已經(jīng)建立30周年，但這個(gè)地方，就僅僅只造了三四年，就已經(jīng)成為我們采荷二小招人歡喜的地方，你們猜猜，它叫什么名字？哈哈，就是所說的小橋流水！

　　當(dāng)你踏著石板路走進(jìn)這仿佛仙境一般的世界時(shí)，你會(huì)頓時(shí)和這境界融為一體。泉水在你的耳旁回蕩，“叮咚……叮咚……”，猶如鈴鐺在你的歌曲里伴奏。

　　當(dāng)你邁著輕盈的步伐來到木橋“頂峰”時(shí)，你會(huì)覺得屹立在狼牙山上，回憶著狼牙山五壯士的勇敢斗爭。這么美麗的地方，難道不令人贊嘆不已？青青的草地，藍(lán)藍(lán)天，仰望著無邊無涯的天空，躺在柔軟的草地上，似乎一伸手就能把藍(lán)天摘下來，這難道不引人注目嗎？

　　仔細(xì)觀察“小溪”，其實(shí)里面都是學(xué)校特意放的.小金魚、小蝌蚪，盡管外來嘉賓走到這里也會(huì)去愛慕之心，贊嘆萬分。一顆一顆的圓板石，在一片大草地上閃爍著……啊，學(xué)校用一片熱心，換來同學(xué)們成長的余地；學(xué)校用一顆愛心，教導(dǎo)學(xué)員的成就，有更好的學(xué)習(xí)方式；學(xué)校用一顆慈母般的心，讓學(xué)生有成長的環(huán)境。采荷二小建立了30周年，仍舊是這樣的美，工人們在不斷的改進(jìn)，學(xué)校也不斷的變化，我相信，總有一天，我們學(xué)�！�—采荷二小會(huì)越來越棒！

　　校園的一角作文 篇10

　　我們的校園里有操場、數(shù)學(xué)樓、花壇、高爾夫球場等美景，但我最喜歡的還是籃球場旁邊的那棵芒果樹。

　　春天，芒果樹開花了。啊！真美呀！一簇簇金黃色的芒果花散發(fā)出陣陣清香，那香味籠罩著整個(gè)校園，把校園弄得香噴噴的。似乎是一位化妝師正在給一位美麗的姑娘化妝呢！這香味很快招來了小鳥在枝頭上歌唱，接著蝴蝶和蜜蜂們也來了，它們有的在樹下跳舞，有的在樹中玩耍，有的在唱歌……真是一派熱鬧的景象。下課時(shí)我們在球場上陪著它打球，芒果樹為我們助威。有時(shí)我們在他那小小的樹蔭下靠著樹干看書。真享受��！

　　當(dāng)蒙蒙的春雨送走了春天的時(shí)候，夏天便也順著春天的足跡，悄悄地追了過來。這時(shí)候，芒果樹又換上了另一件深綠的衣裳。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，常常坐在芒果樹下玩耍和做作業(yè)。那時(shí)烈日當(dāng)空，我坐在樹下，陽光只投下一點(diǎn)一點(diǎn)的光，那光點(diǎn)的大小和星星差不多，照在臉上，舒服極了！

　　秋天，不知不覺走來了。果實(shí)累累的芒果樹上長著一只只又黃又大的芒果，果香迎面而來。高聲歡呼，似乎在慶祝芒果樹長大了。芒果看見同學(xué)們那么高興，它也跟著同學(xué)們歡呼慶祝。這時(shí)候，芒果樹已有不少葉子向下落了。幾位同學(xué)在樹下玩，葉子落了下來，這幾個(gè)同學(xué)就象在一群金色的蝴蝶中玩耍。剛掃干凈的操場被飄下的葉子鋪蓋住了，這時(shí)候的'操場就象是一個(gè)用金磚鋪的操場。

　　寒冷的冬天到了。芒果樹仍然支撐著自己的葉子，忍受著刺骨的寒風(fēng)，繼續(xù)為人們生產(chǎn)新鮮空氣，讓我們每一天都能呼吸著新鮮的空氣。那一排排綠衣天使給冬季的校園增添了生機(jī)。

　　我愛我的校園，更愛我校園的芒果樹！

　　校園的一角作文 篇11

　　一進(jìn)入了大門，會(huì)先看到的一片很大很大的操場，在左手邊，有一棵棵歷史悠久的榕樹，在我們的右手邊則是我們兒時(shí)的回憶.也是現(xiàn)在初一年級(jí)的最愛，就是游樂器材，正面看過去，有一棟大樓，叫和風(fēng)樓。旁邊也有一棟大樓.可是他正在施工，不過大家都很期待他的到來，還有一棟大樓，他叫晨曦樓，他也是歷史很久的一棟大樓，游樂器材區(qū)的后方是-運(yùn)動(dòng)館，雨天的時(shí)候，有許多班級(jí)會(huì)到里面運(yùn)動(dòng)，而后面的花園，是讓人放松心情的！

　　下課時(shí)，操場上，有很多人，都會(huì)在操場上打球，跑步，玩游戲…等，但鐘聲一響起，再操場出現(xiàn)了千軍萬馬的景象，頓時(shí)操場上，一片荒涼，讓人看了真不敢相信，放學(xué)了，有些人來到了操場上打球．跑步．玩游樂器材，騎腳踏車…等，晚上的時(shí)候，感覺有一些不良少年，來到這邊作怪，榕園那邊的老榕樹，不管多么的老，他在我們的'心里，都是我們的好朋友，晚上時(shí)，榕園里總是讓我找不到他，但是夏天時(shí)，還是有許多人，會(huì)到那邊乘涼，吹風(fēng)，在施工的大樓后面，有一間午餐廚房，中午時(shí)，香味不停的傳過來，真令人食指大動(dòng)，口水都一直流，肚子都一直叫．

　　池塘，池塘的中間有荷花，旁邊的鯉魚有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)，幫荷花加分，下雨時(shí)，我常常看著池塘想，水會(huì)不會(huì)滿出來，里于會(huì)不會(huì)游出來呢？

　　校園中，總是有一些美好的回憶，那就讓我們一起加油，不管是那里，每個(gè)校園的一角，讓我們好好來愛護(hù)，這些好地方吧！讓我們的幸福傳給下去，讓我們一起跟這些美麗的事物都留在心中！

　　校園的一角作文 篇12

　　在我的生活中，接觸最多的不是家就是學(xué)校了。我們的學(xué)校有許多地方：圖書館、教室、食堂……，但是讓我最難忘最熟悉的地方是操場，那是充滿同學(xué)歡聲笑語的地方。

　　春天，春姑娘帶著微笑來到我們的校園。操場上生機(jī)勃勃。樹綠了，草綠了，花開了，就連小鳥也來了。花叢中蝴蝶飛舞，小草團(tuán)中又出現(xiàn)了一堆新的綠芽。把我們的操場裝飾地更加可愛。在這鳥語花香的季節(jié)，同學(xué)們在這玩得可開心了。有的在玩老鷹捉小雞；有的在觀察新開的花朵；有的在捉迷藏，我們同學(xué)們經(jīng)常在這里玩。我們用大樹來做遮擋物玩捉迷藏，有的會(huì)被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，還要受懲罰，但過后照樣玩；也有時(shí)捉到的同學(xué)會(huì)騙我們說老師來排隊(duì)了，許多同學(xué)老是上當(dāng)，中了瞞天過海之計(jì)。

　　夏天來了，操場成為了我們的“避暑勝地”。兩旁翠綠的樹蔭遮住了強(qiáng)烈的陽光，一邊的亭子可供大家休息。茂盛的樹蔭，草綠色的操場，真可謂是“一片綠色的海洋”大家在這里說說笑笑、唱唱跳跳可開心了。我們吃好中飯，便在操場上玩了起來。有些男生借來足球在玩，有些在跑道上賽跑比賽。我和一些女生在樹蔭下跳繩，“一、二……，加油呀！”我們有時(shí)還會(huì)在樹蔭下猜謎語，陰涼的大樹下能讓大家靜下心來想，怪不得我總答得上來。

　　一陣陣涼風(fēng)吹來，迎來了秋天。落葉隨風(fēng)飄落，我們的校園變成了一個(gè)“金色花園”。金秋時(shí)節(jié)，秋菊凝然綻放�；ㄏ銈鞅榱苏麄�(gè)校園。落葉如同蝴蝶一般飄落在地上。我們在一起玩耍、嬉戲。我們很喜歡走在落葉上，腳下軟綿綿的，還發(fā)出“沙沙”的`聲音，像是在為秋天作樂曲呢！

　　冬天，冬爺爺把校園裝扮地粉裝玉砌。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，操場成了銀裝素裹的世界。我們有的堆雪人，有的扔雪球，我還在雪地里摔了一跤，瞧！雪地上還留下了我的印子。我們還有的在踩雪，好奇的同學(xué)們還張開嘴想去嘗嘗雪是什么味道呢！

　　校園的一角——操場給我們童年帶來了無限的快樂！

　　校園的一角作文 篇13

　　我們在成長的過程中，在哪里是幸福的，就是我們的校園。因?yàn)橹挥行�園才能給我們更多的知識(shí)。

　　在校園中，也有許多美麗的風(fēng)景，而我喜歡的就是那后花壇的花草樹木。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，走在通往操場的小道上，停在辦公樓的后窗，就會(huì)看到花壇里的一排排花樹，每棵樹下都圍繞著一排綠色的矮樹叢，除外全是一層綠油油的草地。

　　在春光的照耀下，那花樹發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)紅色的嫩芽。站在不遠(yuǎn)處的操場上，看著那枝連枝的花樹，就像看著一個(gè)個(gè)紅色的毛線團(tuán)。樹下的綠草地在溫暖的`陽光下也不安寧，個(gè)個(gè)脫掉了去年的舊葉，伸展出了嫩綠色的小葉。站在花壇邊上，用手觸碰一下那矮樹的嫩葉，會(huì)使你感到像軟尺一樣的柔軟而結(jié)實(shí)。

　　三四月間，那些花樹長出嫩葉，開出了白色的小花。一陣春風(fēng)吹來，把邊上的花瓣吹得到處都是，許多同學(xué)都拿起筆盒小袋，來到樹叢下來撿拾小花。

　　春季中期，仍和初夏一樣炎熱，但是我們來到花壇時(shí)，就會(huì)感到無比的涼爽。陽光照在樹頂?shù)目p隙上，又使人感到溫暖。有時(shí)，橫射來的刺眼而又炎熱的光，也被樹下的矮樹叢給擋住了。

　　在炎熱的六月，復(fù)習(xí)完功課的我們都會(huì)在那花壇的小樹和花樹的陰涼之下，享受到植物給我們帶來的好處。

　　我們在學(xué)校的花壇里，度過了許許多多快樂的日子，我也希望我們的學(xué)校永遠(yuǎn)地繁榮。

　　校園的一角作文 篇14

　　我的學(xué)校很美麗，但最美的地方不是熱鬧的操場，也不是能傳出朗朗讀書聲的教學(xué)樓，而是在辦公樓對面的科技大樓。一進(jìn)科技樓的大門，左邊是琳瑯滿目的蝴蝶標(biāo)本，它們來自世界各地，顏色各異，色彩斑斕，形態(tài)不一。碧鳳蝶、天蛾……，尤其是冰清娟蝶，透明的翅膀點(diǎn)綴著黑色條紋，把你帶進(jìn)一個(gè)蝴蝶的世界。轉(zhuǎn)過身，你會(huì)置身于人和宇宙的海洋，它們都是老師和同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的美術(shù)廣告。如果你在一口氣內(nèi)把這些知識(shí)全部記住，那你一定會(huì)“上知天文，下曉地理”的！一樓拐彎處是做實(shí)驗(yàn)的地方，每天這里都有同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)，探索著知識(shí)的奧秘。二樓是電腦室，電腦室的地板像鏡子一樣明亮，每一臺(tái)電腦都整齊地?cái)[放在桌子上，我們在這里打字、畫畫、學(xué)知識(shí)，如果累了可以放松一下。三樓是音樂室，同學(xué)們可以在這里盡情地歌唱，盡情地舞蹈。從星期一到星期四科技樓都格外安靜，可是一到星期五，科技樓就熱鬧起來，同學(xué)們都來參加課外小組活動(dòng)，有的.在“沖浪”，有的在翩翩起舞，有的在盡情歌唱，科技樓成了歡樂的海洋。下了科技樓，陣陣花香撲面而來。奪人眼目的兩棵龍爪槐直立在橢圓形的花壇里，低著頭，仿佛在欣賞那些爭奇斗艷的花兒。月季花羞紅了臉，吐著迷人的香氣；劍蘭把胳膊伸的直直的，象一把利劍，直插藍(lán)天；嬌嫩的粉豆花白天似乎怕被曬黑了粉紅色的小臉蛋，裹的嚴(yán)嚴(yán)的，到了晚上才會(huì)吹起它的小喇叭。那些綠綠的小草也不甘示弱，拼命地?fù)u擺著身子：“我也很美呀！”這就是我們學(xué)校的科技大樓，充滿著生機(jī)。怎么樣？來看一看吧，它會(huì)張開雙臂歡迎你！

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