念念不忘作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的念念不忘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　念念不忘作文 篇1

　　畢業(yè)，意味著離別，同時(shí)也意味著新的相遇。

　　長安高中開學(xué)了，她與他在分班的大屏幕下相遇。他們的名字在分班表上挨在一起，她名念念，他名妄。一前一后，湊在一起竟有了些“念念不忘”的繾倦意味。

　　不知是老天故意的還是什么，他們成為了同桌。她的成績總是爛，他也在明里暗里的幫襯著，儼然是一對模范同桌。

　　教室內(nèi)燈管炸裂的時(shí)候，他護(hù)著她；他備戰(zhàn)競賽熬夜，上課睡覺的時(shí)候，她替他放哨……一來一往，周圍人都心照不宣：她因他的高大而愛慕，他為她的細(xì)致而心生愛憐。

　　念念不忘，必有回響。三年過去，高考臨近，他與她相約在同一城市的大學(xué)相見，她開心極了，滿心歡喜地努力，暢想美好未來。

　　天不遂人愿，他的母親在高考第二天病危，他放棄了那天的考試，一天之間年輕而充滿活力的身軀向現(xiàn)實(shí)低頭，滄桑了許多。

　　填志愿的時(shí)候，他沒來，她的心慌慌的，但堅(jiān)信于他們的約定，堅(jiān)信他們的情誼。

　　又是一年開學(xué)季，她在他曾與她說的志愿學(xué)校里找了許久，無果。她號啕大哭。

　　曾樂觀開朗，對世界抱以微笑的她開始懷疑：難道約定真的可以被隨意打破嗎？她的初戀，還沒開始就一眼望到了盡頭。初戀，果然是一件易碎的奢侈品。

　　高考失利，一向胸有成竹的.他也遭到了前所未有的打擊，但他不甘心，不愿就此消沉，不僅是為了夢想，也為了她，他也不能放棄，他參加了復(fù)讀。

　　或許是冥冥中的指引，她每年都會在他們約定時(shí)的那天到約會地點(diǎn)，她忘不了，也無法接受其他人的追求。

　　等到第五年，她快要堅(jiān)持不下去的那年，他們終于相遇了�！拔襾硗砹�，念念�！彼�一邊撓頭一邊說，頭發(fā)是剛剛在理發(fā)店做的造型，衣服熨燙得平整，一副精心打扮的模樣。她哭著笑了，撲到他懷里。

　　他們實(shí)現(xiàn)了他們的約定，不枉念念不忘這么多年。

　　念念不忘，必有回響。

　　念念不忘作文 篇2

　　說起糗事，想必大家都有不少，但是我的糗事特別多，例如：喝狗尿，被狗追等等。可是讓我最難忘的糗事還是這件事呢！

　　這件事要從去年暑假說起，那年假期，我去哥哥家住，我們打算熬夜看日出�？墒窃趺窗灸�？這是個(gè)問題。哥哥說：“這簡單啊。”說完哥哥突然嘿嘿一笑，從后褲兜里拿出來了兩包咖啡。“電視上說咖啡可以提神的，喝了咖啡可以熬一整夜呢，不過我們得干吃。”干吃，”我不由地大驚失色的：“咖啡泡著喝都苦，干吃怎么吃呀？”哥哥把手指放到嘴邊：“噓，這兩包是我偷偷拿的`，不能讓我媽媽知道，所以不能泡，知道了吧”。我也老神怪怪地點(diǎn)著頭。我們倆把咖啡撕開了，倒入嘴里，哥哥很快吃下去了，可我怎么也吞不下去，正當(dāng)我滿嘴粉末的時(shí)候，一陣腳步聲傳來，不好，姑姑來了，我急忙把滿嘴的咖啡吃了下去，哇，太苦了，大人怎么能用這個(gè)東西提神呢？姑姑沒發(fā)現(xiàn)什么，只是讓我們快點(diǎn)睡覺！

　　OK！熬夜計(jì)劃進(jìn)行第二步，去天臺等著看日出去。

　　我們熬呀熬呀，困得不行了，我就和哥哥玩你打我下，我打你一下互相提神，終于我們熬到了凌晨三點(diǎn)，搬著一床大被子，我們倆興高采烈地去了天臺，可是我們等啊等啊，天還是黑色的，沒有看到一點(diǎn)日出的影子，又過了一陣，我和哥哥兩個(gè)一個(gè)噴嚏一個(gè)噴嚏接著打。我們熬不住了，熬夜計(jì)劃很不幸的宣告失敗了！

　　早上起床以后，姑姑才告訴我們，日出每天時(shí)間都是不一樣的，得懂日出時(shí)間才能看到日出，而且小孩子熬夜是很不好的，不會長身體的。我的熬夜看日出計(jì)劃就在我不懂科學(xué)知識下結(jié)束了，不但沒看到日出，還差點(diǎn)感冒了。

　　念念不忘作文 篇3

　　有一天晚上，我到北大街大廣場上玩，廣場上人來人往。我看見許多孩子不是跟著姥姥、姥爺、就是陪著爺爺、奶奶，而我卻只有爺爺奶奶沒有姥姥姥爺。那天，我還看見了我的好伙伴關(guān)鑫雅，我心想她一定也沒有姥姥姥爺。于是，我上前問道：“關(guān)鑫雅，你有姥姥姥爺嗎？”關(guān)鑫雅驕傲的說：“我的爺爺奶奶姥姥姥爺全都有啊。我實(shí)在太羨慕這些有姥姥和姥爺?shù)男『⒆恿恕．?dāng)我離開關(guān)鑫雅時(shí)，我的眼淚情不自禁地流了下來。

　　我知道，我一出生他們就已經(jīng)不在這個(gè)世上了，雖然我和他們素未謀面，但也許是因?yàn)檠�緣關(guān)系，即使看見的.是媽媽小時(shí)候的全家福，我也覺得姥姥姥爺?shù)纳碛澳敲词煜�，一點(diǎn)也不陌生。

　　媽媽想起往事時(shí)，常對我說姥爺性格特別好，從來沒打過孩子，他是位工程師，平時(shí)喜歡讀書，他的學(xué)問可大了，天橋嶺的大橋還是他設(shè)計(jì)的呢。媽媽還說姥姥特別能干，自己開了一個(gè)大商店，還寫了一手好字呢，姥姥家的洗衣機(jī)就是姥姥寫字掙的。

　　有一天，我做了一個(gè)讓我回味無窮的夢。在夢中，我夢見了慈祥的姥姥姥爺牽著我的手，陪我滑旱冰；姥姥的商店又開張了，姥姥可能干了，只要他在黑板上寫上新進(jìn)商品幾個(gè)大字，就立刻引來圍觀看字的行人，他們還贊不絕口，都來買貨；不一會，姥姥給我抱來一個(gè)我最喜歡的芭比娃娃……不知怎么我醒了，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)讓我思念很久的夢，我的眼睛濕潤了。

　　每當(dāng)我看見伙伴們有姥姥姥爺陪伴時(shí)，我就會想起這個(gè)美好的夢，這件事讓我回味無窮，雖然他們不在了，我還是想念他們的。但我并不孤單，因?yàn)槲疫�有爺爺奶奶爸爸媽媽許多親人呢，我要好好珍惜和他們在一起的日子，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子，讓所有的人為我自豪！

　　姥姥姥爺你們放心吧！

　　念念不忘作文 篇4

　　寫過綿長的文章，落筆整齊的文字，敘說無盡的思念。古人作過許多表達(dá)自己思念的篇章，我以為文章表達(dá)的總歸還是三種，思鄉(xiāng)，念愛，憶友。

　　思鄉(xiāng)大概是古代表達(dá)思念的詩中最大的一個(gè)主題了，最經(jīng)典的就是李太白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎着e頭望天，寂黑的夜空上掛著一輪巨大的明月，把周圍的星都顯得黯淡無光，使得他一抬頭，只望得月，又想起此時(shí)他的家人正跟他一同望著天上明月，家人的形象便跟此時(shí)的明月重疊了。王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！弊x起來又是另一番滋味了，異客他鄉(xiāng)，只身一人，此中的愁滋味，也就只有王維才能體會了。

　　從前的日色變得慢，車、馬、郵件都很慢，一生只夠愛一個(gè)人。也許她只是莞爾一笑，便挑動了詩人的心弦，竟寫下“玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知？”來表達(dá)自己的思念之情；也許她只是離別前的一聲輕喚，便觸到了詩人的心腸，落筆寫出“別來半歲音書絕，一寸離腸千萬結(jié)�！钡乃季w。也許她只是離世之前的一聲叮嚀，便扯動了詩人的心結(jié)，道出了“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的哀鳴。沉浸在愛情里的思念，是甜蜜的，也是心酸的。

　　詩人王維沉默的自問：“明年春草綠，王孫歸不歸？”剛剛分別，他的思念之情立刻涌上心頭。此刻分別又何日再見呢？在一片極度爛漫的春花里，兩位朋友依依惜別，他揮手灑脫離去，一頭扎進(jìn)絢爛的春花里……一片花瓣掉落詩人的`鼻尖，他恍然覺醒——“去年花里逢君別，今日花開已一年�！彼�呢喃地吟出此句，原來連告別的場景都定格在去年了。其實(shí)哪怕是蠟燭也是有感情的，它看見自己的主人與友人別離，竟默默流了一夜的淚，替主人表達(dá)他的不舍和思念。詩人說：“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明�！蔽蚁朐娙艘惨欢ㄊ窃跇O度不舍與思念中才寫下這等詩句吧？

　　歷史發(fā)展到如今這么多年，經(jīng)歷了多少別離和重逢？不知有多少淚水流淌在各式各樣的人的心中，此刻我說的思念，是詩人的思念，或許讀起來詩人的思念有些浪漫，有些高尚，但其實(shí)說不盡的，是言語表達(dá)不出來的離腸思緒。它們藏在他們的心里，他們的眼里，在戀人的黑眼圈里，在游子的愁緒里，在父母的白頭里，在朋友的哀鳴里。靜靜地流，悄悄地淌，慢慢地游，輕輕地、輕輕地藏在心里。

　　念念不忘作文 篇5

　　青春對于如今的我來說只有兩個(gè)字：學(xué)習(xí)。

　　我的十四歲的匆匆歲月差不多都被學(xué)習(xí)這個(gè)東西消磨了，學(xué)習(xí)是為了什么？恐怕只有幾個(gè)人在心里明白它的含義，許多人只是認(rèn)為它是通往幸福之路的奠基石，其實(shí)不然，學(xué)習(xí)是鍛煉我們的一條重要之路，它豐富了我們的精神之海，錘煉了我們的文化素養(yǎng)。

　　但對于我們來說，學(xué)習(xí)就是受罪。

　　每天起早摸黑，睡的比狗晚，起的比雞早。早上早起。匆匆吃過早飯，到教室背書只為了那所謂的“黃金時(shí)間”，迷迷糊糊的讀了一個(gè)早自習(xí)，背了一個(gè)早自習(xí)。晚上，又不得不忍著睡意，打個(gè)哈欠，面對“題海”迎難而上。最后長達(dá)一小時(shí)的自習(xí)，摧殘著我幼小的心靈。面對山一樣的作業(yè)，心里暗呼老天不公，可我又能說些什么呢？

　　對此我只能說呵呵噠。

　　在學(xué)校這座監(jiān)獄中，我們時(shí)常犯錯——沒交作業(yè)，上課不聽講等。老師認(rèn)為天理難容，而我們認(rèn)為事不過“三”，老師總說上學(xué)不是不是唯一出路，而我們在想：為什么國家總強(qiáng)求我們走這條路呢？老師說天才是1%的靈感加99%的汗水，而我們認(rèn)為這1%的'靈感就決定了一切�；蛟S你經(jīng)歷過這段叛逆，總認(rèn)為老師是錯的，因?yàn)檫@正是青春。

　　青春是用來犯錯的，成熟是用來改錯的。

　　犯些小錯，或許還能彌補(bǔ)，但逃學(xué)等重大錯誤也是不能夠被原諒的，因?yàn)椴皇撬�有錯誤都值得被原諒。也不是所有人都愿意原諒你。

　　然而，我更瞧不起那些因?yàn)閴毫Υ蠖�自殺的人，難道父母付出那么多就為了讓他自己一了百了？關(guān)鍵是：我們選擇什么樣的心態(tài)面對生活，面對自己。

　　一個(gè)人生命中若能遠(yuǎn)離浮躁和虛化，保持心靈的明凈和淡泊，去做一個(gè)有海一般寬闊胸懷的人，將生命的蔚藍(lán)展示給自己看，那一定是活出做人的境界了。

　　海，藍(lán)給自己看。

　　人，自誠為自己活。

　　或長或短，在那美好的時(shí)光里，我們一意孤行，癡傻了多少回，寂寞的尋找，盲目的執(zhí)著，問結(jié)果，或不問結(jié)果。哪一段青春不荒唐！好在，還有未來，還在，還會長大，還會放下。那一團(tuán)莽撞的墨，終于懂得兌些水弄淡深淺之間，見出了寧制和理性，那些驚天動地的荒唐歲月，都可以化后來素淡綿長的回憶吧！

　　我的十四歲只有兩天，一天用來學(xué)習(xí)，另一天，也用來學(xué)習(xí)。

　　念念不忘作文 篇6

　　我想，這一切都是因?yàn)闊釔�，才把疑惑變成確信，把廢墟整飭一新，把輕狂變成謹(jǐn)慎。

　　既執(zhí)著銳利，又容易一推而倒掉的，是人們此刻正在念念不忘的東西。

　　輕如羽毛，幻如泡影，我每天都為它而苦惱著，認(rèn)真的苦惱著。而我卻在每天的想象中，美化著所有。我想，這一切都因?yàn)闊釔邸?/p>

　　我夢想有一天，再無戰(zhàn)火硝煙，我背上行囊，懷著最大的愉快周游世界。

　　我夢想有一天，再無怯懦，不必隱藏和退縮，可以為每一個(gè)夢想踏出真實(shí)的一步。

　　我夢想有一天，再無爭執(zhí)與紛擾，說出自己的言語，用的是最清新，最堅(jiān)定的表達(dá)。

　　我想，這一切都因?yàn)闊釔邸Ｎ矣X得熱愛是唯一一件可以讓我們一腔熱血策馬奔騰，年少輕狂的事情。我很羨慕那些熱愛足球，能把足球當(dāng)做職業(yè)的運(yùn)動員；那些熱愛舞蹈，就可以跳一輩子的舞者。因?yàn)榭梢耘c自己喜歡的東西在一起，一抬頭就能看見未來，真的很美好。

　　現(xiàn)實(shí)的我們卻總會被一些理由束縛，不能夠自由地做自己熱愛的事情。其實(shí)，仔細(xì)去考察這些理由，可能多數(shù)都會變成借口。當(dāng)我們把自己正在做的事情當(dāng)做一種熱愛的時(shí)候，這些理由和借口就會瞬間化作踩在腳下的墊板。

　　有了熱愛，路上總會有一些繽紛的瞬間，若冬雪，若春陽。那些為我們準(zhǔn)備的秘密的瞬間，我們見到了風(fēng)景，我們也都在奔赴的`路上成了別人的風(fēng)景。

　　把它寫在手心上吧，在無力緊攥的時(shí)候第一時(shí)間看到它。

　　把它盛在心房中吧，在經(jīng)受絕望的瞬間第一時(shí)間感受它。

　　把它像標(biāo)語一樣張貼得滿滿的吧！

　　在即將要忘卻它的時(shí)候，在就要放棄它的時(shí)候，在以為自己可能觸摸不到它的時(shí)候。

　　記起它，珍視它，為它認(rèn)真的再一次吧！

　　因?yàn)槟钅畈煌�，終會聽到回響。

　　念念不忘作文 篇7

　　年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華；花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的銀河中，多少往事已逐漸淡忘，唯有那只蜻蜓一直努力的飛翔樣子化做亙古的星辰，永遠(yuǎn)在我心頭閃耀。

　　雨過，天晴。

　　陽光透過絲絲薄云一絲絲地照了進(jìn)來，天邊送來了清涼的微風(fēng)，混著青草味兒，還有各種花的香�？晌业膬�(nèi)心，卻極其沉重。

　　我握著攥成一團(tuán)的成績單，不禁反問自己：難道是我平時(shí)的努力不夠嗎？不是的，可為什么殘酷的`現(xiàn)實(shí)總是狠狠的打臉？為什么這些數(shù)學(xué)題總要與我作對？我有些郁悶。我沿著彎彎曲曲的小路走著，突然我被路邊的一只蜻蜓所吸引，它潔白的翅膀被雨點(diǎn)壓著，動彈不得，沉重的翅膀和樹葉連在一起。

　　悲哀的蜻蜓！

　　我轉(zhuǎn)身離去，大約兩三步，身后傳來一陣稚嫩的笑聲，我心頭一顫，只見一個(gè)孩子的手，正慢慢地向他靠近，就在那一瞬間，它抖擻著翅膀飛向天空。

　　我的目光隨它而去，孩子們也去追趕，由于飛得太低，孩子們很快觸摸到它的尾巴，它重重地跌落下來。我趕忙走過去喝勸那些孩子們快點(diǎn)離開。我小心翼翼地捧起它，把它放在一片樹葉上。其間，那只蜻蜓掙扎幾次想要飛起來，可惜心有余而力不足，試了幾次都未能成功，可它永不言棄，依然在嘗試著回到渴望已久的天空。

　　陽光終于沖破薄云的阻攔，照在他身上。終于，它飛起來了！他飛起來了！雖然跌跌撞撞，但終究回到了天空的懷抱�？粗�它努力的樣子，我不禁深思：一只蜻蜓尚且如此，面對考試的失利，我又有什么理由言棄呢？輕輕地閉上雙眼，深呼吸，不禁陶醉在花香中。

　　這件事過去那么久，卻依然恍如昨日。每當(dāng)生活中遇到挫折，我總會想到那只蜻蜓。它努力的樣子讓我念念不忘，化作我前進(jìn)的動力，激勵我不斷前行。

　　念念不忘作文 篇8

　　蘋果臉，你還記得我嗎？還記得那場雨嗎？還記得那場雨的離別嗎？我無奈——可笑的是：我騙了你，那不是我家電話，那也不是你家電話——你也騙了我——

　　我們分開兩車行駛，我知道——茫茫人海中，我再也找不到你了。那場雨下得好大好大，天上打轟雷，雨如冰雹而落，車快開了，你坐那輛，我卻坐在那輛，對視，對話卻聽不見，雨太大了。我們只有對視，眼睛紅潤了……

　　我記得那天我是最后一個(gè)去報(bào)到上課的，素描！其實(shí)，我也不知道我為什么去學(xué)的。老師補(bǔ)我課。下第一節(jié)課，我獨(dú)自在秋千玩，你很活潑——一下子走過來，不小心撞到了我的.秋千，嚇我一大跳。我們就這樣認(rèn)識了，我記得你姓陳，卻忘了你叫什么名字。你比我矮，卻比我大，你的臉像蘋果，我叫你蘋果臉，你叫我謝。

　　我們雖然偶然認(rèn)識，但我還想見到你。

　　離別那天，狂風(fēng)大作，雷電交加，可是我忘了那是什么花，開得很驚艷，你摘下一朵，放到我手上，“記住：你有一個(gè)終生朋友，蘋果臉�！蔽乙舱�下一朵放到你手上，你——笑了，笑得傾國傾城。最后，僅此一句“別了”，我就撕心裂肺。坐在車上，望另一輛車的你，我握著那朵你交給我的花，心里默泣。

　　我們家的路不同，坐的車不同，我們還會相遇嗎？如果我們是兩條平行線上的兩路車，還會相遇嗎？那之前的相識怎么回事？蘋果臉，你在想我嗎？不然我怎么會打了幾個(gè)噴嚏呢？我不會忘你的，蘋果臉。我們雖然只是偶然相遇。我還記得你那傾國傾城的笑，你交給我的那朵花，還有兩輛車上的對視……別了！真的別了！我們再也見不了了，可是我找到了一個(gè)跟你幾乎一樣的女孩，她是我的好朋友，別擔(dān)心我——

　　我不知怎么的，就突然想起了你——偶遇，別了，別了，讓春風(fēng)帶你走吧！有時(shí)我想如果當(dāng)初不認(rèn)識你，就不會照成如今的遺憾，悲傷——

　　…

　　念念不忘作文 篇9

　　記得上幼兒園時(shí)，老師給我們布置過一個(gè)特別的任務(wù)：把熟雞蛋從三樓扔下來，并要保證它不要破，這件事令我念念不忘。老師說出這個(gè)任務(wù)時(shí)，同學(xué)們張大了嘴巴，似乎在說：“什么，這不是異想天開嗎？”我也認(rèn)為這是一個(gè)不可能的任務(wù)，但是老師既然這么說了，同學(xué)們也只有自己回家想辦法了。

　　我回到家里苦思冥想，絞盡腦汁，甚至翻遍《百科全書》也找不到答案。正當(dāng)我想要放棄時(shí)，忽然想到了老師的話：不要輕言放棄，只有懂得挑戰(zhàn)才會成功，只有懂得前進(jìn)才能看到海闊天空。我頓時(shí)信心百倍，去請教足智多謀的爸爸。爸爸倒好，給我出了許多餿主意，說什么讓鴿子背著雞蛋飛，飛累了就會停下來；在落地的地方建一個(gè)水池……正當(dāng)我苦苦煩惱時(shí)，我被角落里的空盒子和床上棉絮吸引了，頓時(shí)我想到了一條錦囊妙計(jì)。我用空盒子，在里面鋪上一層棉花，再把雞蛋放在棉花里，牢牢地包進(jìn)棉花里，我又為它美化了一下，成了一個(gè)精美的盒子。

　　第二天到幼兒園，同學(xué)們一碰面都不約而同地一起問：“你的`蛋呢？給我看看。”同學(xué)互相觀看著別人的作品。我看了看同學(xué)們的作品，都有不同的創(chuàng)意。有的在雞蛋上系了一只塑料袋，當(dāng)作降落傘；有的在雞蛋上系了一根線，慢慢放下去等等，各有各的絕招，都不甘示弱。我為了給自己打氣，為我的雞蛋取名為“勝利1號”。

　　比賽開始了，隨著一聲令下，同學(xué)們紛紛把雞蛋扔了下去，似乎下了一場“雞蛋雨”，我連忙跑到樓下，迅速地找到了我的“勝利1號”，“耶，沒碎！”我發(fā)出興奮的叫聲。有的同學(xué)失敗了，但也還自我安慰地說：“沒關(guān)系，雞蛋殼破了，不正好可以吃嗎�！�

　　失敗怕什么！只要肯去挑戰(zhàn)，去嘗試，失敗又算得了什么呢！經(jīng)過我的精心制作，順利通過了考驗(yàn)。通過這次比賽，我深深理解了“世上無難事，只怕有心人”這句名言的真諦。

　　念念不忘作文 篇10

　　總有一些記憶刻骨銘心，留在腦海里折磨著自己，想要忘記卻越來越清晰。被過往的記憶一次又一次把本就千瘡百孔的心亂刃分尸的時(shí)候，我總在想：到底要有多堅(jiān)強(qiáng)才敢這樣的念念不忘？

　　我曾說過，錯愛就像一雙不合腳的鞋，穿著腳痛。丟了卻心痛。有時(shí)候回憶也是如此，想放放不下，想忘卻忘不了。堅(jiān)持久了，連自己都開始懷疑自己，連自己都開始暗罵自己是智障。卻總是給不了自己一個(gè)忘記的理由，甚至越想忘記的東西反而隨著時(shí)間的流逝在記憶深處越發(fā)清晰。不免令人默然無語，狂躁混亂。想要的.得不到，失去了卻忘不了。自己都覺得自己像個(gè)愚蠢的傻瓜，平白惹人笑話。但感情這東西永遠(yuǎn)就是說不清道不明理來理去卻越來越亂的一團(tuán)麻。后來想起來總會問自己，他到底有什么好？竟值得你這樣念念不忘？或許他什么都不好，但就是忘不了。

　　如果感情能像自來水一樣收放自如豈不無趣？如果真的能做到的話，這世上哪有那么多愛而不得的癡男怨女？或許不是忘不了，只是你根本不想忘。就像你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人，也永遠(yuǎn)留不住一顆不愛你的心。

　　想睡覺的人，如果真的困到了極點(diǎn)怎樣都是睡得著的。如果會失眠或許是你有心事或者是根本就不想睡。其實(shí)真的沒有什么忘不了，只是你自己不想忘。

　　只是，這樣的堅(jiān)持真的有意義嗎？到底要有多堅(jiān)強(qiáng)才敢念念不忘？曾經(jīng)看到一個(gè)這樣的圖片，初見時(shí)震撼了我的心神。那是一盆仙人掌，上面放著一只被芒刺穿透的手背。那樣的鮮血淋漓看上去那么恐怖，那么觸目驚心。突然想出這樣一句話來形容這個(gè)畫面：雖然擁抱你注定要把自己弄得千瘡百孔遍體鱗傷，但比起這些其實(shí)我更害怕失去你。

　　沒有什么比目光交凝更幸福，沒有什么比感同身受更心傷。到底要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘？唯一能夠支撐下去的，恐怕只有那一份不忘的執(zhí)念和那一顆不曾死去的心。

　　只是，你這樣念舊。舊又能念你幾時(shí)？早已走到盡頭的往昔，只剩你獨(dú)自緬懷。記憶里的那個(gè)人，早已遺失在曾以為永恒不變的過去。要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘？愛已成往事，徒留一地心傷。。

　　念念不忘作文 篇11

　　在桃李園的四年，是快樂而又充實(shí)的。漫步在庭院式的樓閣之中，放眼望去，目光所及之處無不曾留下我們的身影。在畢業(yè)考中，我以優(yōu)異的成績被心儀的學(xué)校錄取，得償所愿！我應(yīng)該真誠地感謝老師們的諄諄教誨，在我遇到困難時(shí)及時(shí)指引方向，引領(lǐng)我奮進(jìn)前行。借用同學(xué)的話：“我們永不會忘了那個(gè)陪伴了我們四年的她（陸老師）、那兩個(gè)小身材大能量的她（黃老師、沈老師）、那個(gè)溫暖而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃�（韓老師）、那個(gè)可愛的她（胡老師）、那個(gè)手握彩虹的他（王老師）……”我會感恩朝夕相處的`每一滴時(shí)光。出色的老師們，可愛的同學(xué)們，和認(rèn)真拼搏的自己，使得我匆匆的初中生涯落下了完美的句號。

　　桃李園中的歲月讓我學(xué)會了成長�？梢惨�與這旖旎多姿的景色做暫時(shí)的告別，走上新的征程。我希望分享一些經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)弟學(xué)妹們未來的學(xué)習(xí)生活有所幫助。一是要有專注力。這與個(gè)人的自律程度有關(guān)，也是我仍然需要努力的方面。在網(wǎng)課時(shí)期，恰好真的對自己的自律程度有所了解，發(fā)現(xiàn)專注的意義，從而更快改進(jìn)。因此，盡力專心致志干好每一件事，學(xué)會控制自己，是一件非常重要的事情�？梢悦刻於加兴�規(guī)劃，合理安排時(shí)間并每日做好反饋，那么堅(jiān)持就會有效果。二是同時(shí)應(yīng)當(dāng)注意找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。要踏實(shí)地，認(rèn)真仔細(xì)聽講，關(guān)注于老師學(xué)校里的講解，做一些有針對性的輔導(dǎo)材料。不能把所有校外時(shí)間都放在上課外輔導(dǎo)班。反而要多花精力歸納總結(jié)，準(zhǔn)備糾錯本整理并分析錯題就是一個(gè)不錯的選擇。最后如果平日感到學(xué)累了，我也會通過閱讀課外書籍，在書桌前寫張字，繪幅畫，調(diào)整自己的狀態(tài)，來平靜一下內(nèi)心。在勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)模式下，綜合能力都能有所提高。

　　請記�。骸澳钅畈煌�，必有回響！”

　　念念不忘作文 篇12

　　最讓我念念不忘的事情大概就是，寒冬暖陽，爺爺用自行車載著我去附近名叫“會吃面”的小餐館吃面。

　　燴面雖是蘇州的風(fēng)味小吃，在我們家鄉(xiāng)吃也別有風(fēng)味。一天中午，爺爺帶我去吃燴面。剛走進(jìn)會吃面，羊肉湯鮮美濃厚就已鉆進(jìn)鼻孔。放眼一瞧，店外停了一排汽車，有電動車、自行車還有小汽車。透過玻璃窗向內(nèi)張望，每張桌子周圍都坐的滿滿的，整個(gè)大廳被擠得水泄不通。我們好不容易找到座位，買了四碗面。當(dāng)服務(wù)員端著一碗碗燴面從我們面前經(jīng)過時(shí)，我饞的口水都快流出來了，眼睛黏在上面移不開，爺爺打趣我鄰桌的顧客被盯得害怕了。我只得依依不舍地移開視線。

　　終于，我們的燴面上來了。只見乳白色的湯里，寬寬的面條，就像一條條盤在水里的玉帶，上面灑落著一些木耳。晶瑩透亮的粉條和黃色的豆腐皮繞在一起。金色的'黃花菜，嫩綠的香菜和陳紅的枸杞在碗中晃來晃去。想到這兒我脫口而出，將我所見描述給爺爺聽。爺爺只夸我聰明。我欣喜地用筷子一攪，幾片香味四溢的羊肉忽上忽下的飄在碗中，隱約還可以撿到被切成小片的當(dāng)歸。哇！聞著羊肉湯的香味，看著色彩鮮艷的燴面，我胃口大開，痛痛快快地大吃起來！

　　燴面看著就著實(shí)令人垂涎三尺，嘗一口更是讓人難以忘懷，用筷子夾住面條送入口中，細(xì)嚼幾下唇齒間鮮香無比。除了面條的香味，仔細(xì)一品，還有一股中藥的味道。這也難怪，因?yàn)闋Z面里加了能益氣補(bǔ)血的黃芷和當(dāng)歸。粉條吃起來滑溜爽口，豆腐皮吃起來勁道有帶豆香。夾起一片煮的嫩爛的羊肉，不管是肥瘦都特有嚼頭，肥而不膩、鮮而不膻。我和爺爺靠著窗瞧著陽光將枯藤圍繞，享受這難得的美味。

　　一陣暢快地哧溜之后，再去品嘗一下配料。夾粒橙紅的枸杞，咬一口就有湯從里面流出。枸杞本身酸甜，加入這湯更是有一種說不出的味道。木耳和黃花菜吃起來很脆，香菜吸收湯味，變得更美味了。我一臉滿足的樣子逗笑了爺爺。

　　這是屬于我和爺爺?shù)拿篮脮r(shí)光，時(shí)而想起，戀戀不忘！

　　念念不忘作文 篇13

　　上一次走這條路，已經(jīng)是好幾年前的事了。

　　有人專愛那些來來往往的地方，像我。租屋，旅社，火車站，碼頭，飛機(jī)場，川流不息的路。這些地方自有天成的滄桑感，見證感。我不能再同意——偏我又是個(gè)愛記誦舊景的人，多年前在這兒做過什么，想過什么，幾年后又一次上路，回憶總不自覺浮現(xiàn)于腦海。這種感覺就是，與某種景觀或情形相遇，電擊般覺得夢中相識。而就在那一剎那，我清楚地意識到，那就是自然報(bào)我以回響——是我向谷中投擲“存在”，很久很久，傳來墜石一聲。明白這一點(diǎn)后，為逃脫情感重負(fù)，我往往請那勁挺的枝條為我撐腰，又向著清風(fēng)尋求慰藉。它們都懂得，我知道。

　　詩人們也都是深諳此理的。蘇軾的紅梅“尚馀孤瘦雪霜姿”，不隨俗作態(tài)媚人，卻遭“更看綠葉與青枝”，實(shí)際上，那是蘇軾自己在排遣不合時(shí)宜之憤，紅梅為他承重；又有鄭燮的咬山竹，生根于破巖，與其共享堅(jiān)毅浩然之氣。冥冥之中，這就像莊子所言的“天人合一”，此時(shí)人即是景，景即是人，脫離二元對立的境界并非人人都有。如果說我寄情自然只求自得解脫，無法達(dá)到如此境界，所得僅僅是多年后的記誦舊景的話，那么詩人們卻于寄情之時(shí)，更把自身融入自然，寫就詩文——他們得到的就不只是自然的回響，而更多的，是歷史的`回響。都說相遇是緣分，人若與詩中之景相遇，其實(shí)絕大多數(shù)時(shí)候，都只是抱著欣賞的心態(tài)。能否真正解其中滋味，就是另一說了。能夠恰好在某個(gè)能夠與之感同身受的時(shí)間點(diǎn)與詩相遇的人，那才稱得上回響的載體。而這一重回響，是建立在上一重自然的回響之上的，你在理解的同時(shí)，應(yīng)不自覺有一種“他實(shí)在說出了我要說的話”的感覺，明白這一處景在此為何意，也通曉其暗示的情感。這樣的機(jī)會實(shí)在少之又少，若你碰巧遇到，應(yīng)萬分珍惜。

　　誠然，回響不只在詩中。已經(jīng)有很多人善于將情賦予物，再把它收入自己心靈的行囊，伴著自己上路。其實(shí)數(shù)年過后，這個(gè)行囊，就是你的人生線索，留影機(jī)——它暴露你的行蹤，點(diǎn)點(diǎn)瀝盡你生命的顏色，熬過你最難堪的酸瘡。這是一個(gè)善于寄情之人的苦惱之處，卻更是他的幸福之所，只因他區(qū)于別人，生命中多了一個(gè)，小小的轉(zhuǎn)角。

　　念念不忘作文 篇14

　　她是我的啟蒙老師，也是最善良的老師。

　　她臉小，個(gè)子小，眼也小，一笑起來眼幾乎成了一條線。而頭發(fā)已經(jīng)開始白了，可她還是兢兢業(yè)業(yè)地工作著。

　　一個(gè)同學(xué)在跑步時(shí)摔了個(gè)四腳朝天，寧老師趕忙上去，親自扶著他到醫(yī)務(wù)室，忙了半天。帶他回來時(shí)，她臉上依舊是親切的笑容。我們看到，她用手輕輕地摸了摸對方的傷口，說：“‘小不點(diǎn)’，還疼嗎？”這親切的笑弄得那位同學(xué)說不出話來，臉通紅，就像一個(gè)熟透的大蘋果。上課時(shí)，老師依然保持著笑容。這時(shí)，雖然臉上的斑點(diǎn)越來越清楚，但就像是給笑容增加了色彩。

　　一年級的時(shí)候，我有一次語文沒有考好，拿到試改完的試卷時(shí)，心就好像是被針刺到的那種難受，可寧老師的行為讓我出乎預(yù)料。她不是罵我，而是在真心地安慰我，使“針”慢慢地從我的身體拔出來，她露出了親切的笑容，并耐心地給我講出我的錯誤，使我心懷感激，如沐春風(fēng)。

　　一次放學(xué)回家，雨下得很大。我沒帶雨傘，被雨淋得像一個(gè)無助的小鴨子，心情與天氣一樣陰暗。這時(shí)，一只溫暖的手放在我身上，原來是寧老師，她讓我走在她的'雨傘下。雖然我衣服濕了，但那時(shí)，我感到了陽光般的溫暖。

　　每當(dāng)上課時(shí)，她總是先講個(gè)引人入勝的故事，把我們吸引住，我們正沉醉在故事里的時(shí)候，她又會巧妙地把我們拉到現(xiàn)實(shí)的課堂里。每當(dāng)有同學(xué)走神，她就講個(gè)笑話，同學(xué)們笑得前仰后翻，之后自然個(gè)個(gè)精神集中。

　　寧老師有個(gè)“缺點(diǎn)”，太不嚴(yán)肅了，無論講課還是講題目她總是開玩笑，學(xué)生不聽話，她也會開玩笑，我們稱她“幽默大王”。

　　四年級的暑假，當(dāng)我聽說換老師了，我的眼框里開始蓄滿了淚水。至今，我的腦子里一直存在著寧老師的微笑。

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